WEBVTT

00:00:02.753 --> 00:00:05.734
賽達·亞登·薩伊德：
我腦海中還留有可怖的影像，

00:00:06.032 --> 00:00:08.058
我看見有人倒下，

00:00:08.346 --> 00:00:09.387
有人開槍。

00:00:09.401 --> 00:00:10.661
我嚇壞了。

00:00:10.886 --> 00:00:12.758
真的，我哭個不停。

00:00:13.119 --> 00:00:15.835
有個認識我父母的人抓住我的手，

00:00:15.849 --> 00:00:18.193
他說：「我們走！我們走！」

00:00:18.213 --> 00:00:21.588
我說：「我媽媽在哪？媽媽？媽媽？」

NOTE Paragraph

00:00:22.245 --> 00:00:26.135
諾莉亞·丹姆布林·杜沙比雷米：
晚上我們會聽到槍聲。

00:00:26.155 --> 00:00:28.102
本來應該要進行選舉的。

00:00:28.122 --> 00:00:30.847
有年輕人走上街頭，

00:00:30.871 --> 00:00:32.558
他們罷工抗議。

00:00:32.721 --> 00:00:34.952
大部分的年輕人都死了。

NOTE Paragraph

00:00:35.627 --> 00:00:37.428
賽：我們搭上一輛車。

00:00:37.452 --> 00:00:38.652
車已經超載。

00:00:38.676 --> 00:00:40.910
大家都在逃命。

00:00:41.205 --> 00:00:43.829
我就是這樣逃出索馬利亞。

00:00:44.221 --> 00:00:45.685
我媽媽很想我，

00:00:45.709 --> 00:00:47.970
沒有人告訴她我去了哪裡。

NOTE Paragraph

00:00:48.520 --> 00:00:50.554
諾：我們沒有去上學，

00:00:50.578 --> 00:00:53.309
我們無法去市場，只能被困在家裡。

00:00:53.333 --> 00:00:54.869
這讓我了解到，

00:00:55.000 --> 00:00:57.937
如果我有更好的選擇，

00:00:57.961 --> 00:01:00.855
我就會勇往直前，找到更好的未來。

NOTE Paragraph

00:01:01.448 --> 00:01:02.540
（音樂）

NOTE Paragraph

00:01:02.564 --> 00:01:05.982
伊納吉歐·馬泰尼：
世界各地流離失所的人數都在增加。

00:01:06.002 --> 00:01:10.414
現在全世界遷離家園的人數
接近六千萬。

00:01:10.438 --> 00:01:13.070
不幸的是，數字還在增加。

NOTE Paragraph

00:01:13.410 --> 00:01:17.911
克莉絲汀娜·羅素：我認為人道主義團體
開始從研究和現實中了解到，

00:01:17.931 --> 00:01:20.883
我們在談的是一個更永久性的問題。

NOTE Paragraph

00:01:21.005 --> 00:01:24.386
貝里·丹姆泰·葉希塔：
這些學生需要高等教育，

00:01:24.410 --> 00:01:26.900
他們能夠用得上的學位。

00:01:26.924 --> 00:01:29.268
這些學生現在住在盧安達，

00:01:29.292 --> 00:01:32.579
如果他們被迫遷離，
仍然能繼續他們的學業。

00:01:32.603 --> 00:01:36.806
不論他們身在何處，
他們的學位仍然是有用的。

NOTE Paragraph

00:01:37.778 --> 00:01:40.537
克：我們大膽的計畫是要真正去測試

00:01:40.561 --> 00:01:45.732
南新罕布夏大學的全球教育運動
是否能夠擴大規模，

00:01:45.744 --> 00:01:48.979
把學士學位以及通往就業的途徑

00:01:49.003 --> 00:01:53.577
帶給難民及本來
無法取得高等教育的人。

NOTE Paragraph

00:01:54.392 --> 00:01:55.980
賽：身為難民，

00:01:56.000 --> 00:02:01.134
我幾乎不可能繼續進修，
創造自己的職涯。

00:02:01.354 --> 00:02:03.231
我叫賽達·亞登·薩伊德，

00:02:03.255 --> 00:02:05.545
我來自索馬利亞。

00:02:05.848 --> 00:02:08.550
我九歲時來到卡庫馬，

00:02:08.574 --> 00:02:11.635
十七歲開始上學。

00:02:11.659 --> 00:02:14.510
現在我在南新罕布夏大學

00:02:14.534 --> 00:02:16.520
攻讀學士學位。

NOTE Paragraph

00:02:17.896 --> 00:02:21.165
諾：我叫諾莉亞·丹姆布林·杜沙比雷米。

00:02:21.189 --> 00:02:25.583
我正在攻讀傳播學士學位，

00:02:25.607 --> 00:02:27.971
以商業為主要領域。

NOTE Paragraph

00:02:27.995 --> 00:02:31.694
克：我們服務五個不同國家的學生，

00:02:31.718 --> 00:02:35.751
黎巴嫩、肯亞、馬拉威、
盧安達，以及南非。

00:02:36.025 --> 00:02:38.887
我很驕傲我們有八百名
文科副學士畢業生、

00:02:38.907 --> 00:02:41.615
超過四百位學士畢業生，

00:02:41.639 --> 00:02:44.845
現在還有近一千位新生。

NOTE Paragraph

00:02:47.391 --> 00:02:52.563
這個計畫的魔力
在於我們考量到難民的生活。

00:02:52.587 --> 00:02:54.004
沒有班級、

00:02:54.028 --> 00:02:55.735
沒有課程、

00:02:55.759 --> 00:02:57.239
沒有期限、

00:02:57.263 --> 00:02:58.976
沒有期末考。

00:02:59.573 --> 00:03:03.503
學位是以能力為基礎，沒有時間束縛。

00:03:03.527 --> 00:03:05.928
你自己決定何時開始。

00:03:05.952 --> 00:03:08.475
你自己決定用什麼方法進行。

NOTE Paragraph

00:03:08.499 --> 00:03:11.977
諾：當你打開這個平台，
就能看到各種預設的目標。

00:03:12.001 --> 00:03:15.253
在每個目標底下，可以找到方案。

00:03:15.277 --> 00:03:16.804
打開一個方案之後

00:03:16.824 --> 00:03:20.100
就會看到你必須要精通的能力，

00:03:20.259 --> 00:03:23.241
以及方案的指引和概述。

NOTE Paragraph

00:03:23.754 --> 00:03:25.953
克：南新罕布夏大學的密技

00:03:25.977 --> 00:03:30.087
是把以能力為基礎的線上學習

00:03:30.117 --> 00:03:33.402
和我們與學習夥伴
面對面學習結合起來，

00:03:33.422 --> 00:03:35.793
以提供全面性支援。

00:03:35.817 --> 00:03:37.947
其中包括了學術指導、

00:03:38.147 --> 00:03:39.969
社會心理上的支援、

00:03:39.993 --> 00:03:41.586
醫療上的支援，

00:03:41.610 --> 00:03:44.630
還有後期的就業支援。

00:03:44.654 --> 00:03:48.138
成果是 95% 的畢業率，

00:03:48.162 --> 00:03:50.257
88% 的就業率。

NOTE Paragraph

00:03:50.281 --> 00:03:53.214
諾：我是社群媒體管理的實習生。

00:03:53.238 --> 00:03:56.937
這份工作和我攻讀的傳播學位相關。

00:03:56.961 --> 00:04:01.978
從這個方案及真實世界中
我學到了好多。

NOTE Paragraph

00:04:02.253 --> 00:04:07.122
克：這個有架構的實習方案
是個真正讓學生能練習技能的機會，

00:04:07.142 --> 00:04:09.723
也讓我們能將實習

00:04:09.743 --> 00:04:13.038
和後續的工作機會連結起來。

NOTE Paragraph

00:04:13.703 --> 00:04:15.693
（音樂）

NOTE Paragraph

00:04:16.110 --> 00:04:18.218
這個模型的核心

00:04:18.238 --> 00:04:22.791
不再是時間、大學政策及程序，

00:04:22.815 --> 00:04:25.354
而是學生。

NOTE Paragraph

00:04:26.158 --> 00:04:31.135
伊：南新罕布夏大學模型
是一項很大的變革。

00:04:31.770 --> 00:04:33.936
它的影響很大，大大改變了

00:04:33.956 --> 00:04:38.090
高等教育一定要在這裡
就地進行的傳統方式。

NOTE Paragraph

00:04:39.610 --> 00:04:43.525
貝：對於來自弱勢、
難民社區的學生而言，

00:04:43.549 --> 00:04:46.545
這個模型能改變他們的人生。

NOTE Paragraph

00:04:46.569 --> 00:04:49.248
諾：若我拿到學位，我可以回來，

00:04:49.268 --> 00:04:51.541
到任何我想去的地方工作。

00:04:51.565 --> 00:04:55.060
我可以很有自信地用英文攻讀碩士，

00:04:55.084 --> 00:04:58.384
這是以前我連想都不敢想的事。

00:04:58.408 --> 00:05:01.795
我也有信心和必要的技能，

00:05:01.819 --> 00:05:05.356
真正走出去，到工作場所做事，

00:05:05.380 --> 00:05:09.031
不用擔心我辦不到。

NOTE Paragraph

00:05:09.263 --> 00:05:11.779
賽：我一直想和社區合作，

00:05:11.803 --> 00:05:14.420
建立一個非營利組織，

00:05:14.444 --> 00:05:17.424
為女子教育發聲。

00:05:17.749 --> 00:05:21.227
我想要成為學習大使，

00:05:21.251 --> 00:05:23.968
鼓勵她們去學習，

00:05:24.997 --> 00:05:27.471
告訴她們學習永遠不嫌晚。

00:05:28.206 --> 00:05:29.936
這是個夢想。