0:00:02.753,0:00:06.008
Saida Aden Said: Ainda tenho[br]essa imagem horrível na minha mente.

0:00:06.032,0:00:08.322
Eu podia ver pessoas caindo,

0:00:08.346,0:00:09.350
tiros.

0:00:09.360,0:00:10.862
Eu estava aterrorizada.

0:00:10.886,0:00:13.095
Eu estava chorando muito.

0:00:13.119,0:00:16.455
Alguém que conhecia meus pais[br]pegou a minha mão e disse:

0:00:16.479,0:00:18.443
"Vamos! Vamos! Vamos!".

0:00:18.467,0:00:21.324
E eu dizia: "Onde está a minha mãe?[br]Minha mãe? Minha mãe?".

0:00:22.245,0:00:26.297
Noria Dambrine Dusabireme:[br]Durante a noite ouvíamos tiros e armas.

0:00:26.325,0:00:28.049
Deveríamos ter eleições.

0:00:28.079,0:00:30.807
Jovens estavam indo às ruas,

0:00:30.847,0:00:32.697
fazendo greves.

0:00:32.721,0:00:34.798
A maioria desses jovens morreram.

0:00:35.627,0:00:37.428
SAS: Entramos em um veículo.

0:00:37.452,0:00:38.452
Ele estava lotado.

0:00:38.476,0:00:41.181
As pessoas corriam para salvar suas vidas.

0:00:41.205,0:00:43.662
Foi assim que fugi da Somália.

0:00:44.221,0:00:48.018
Minha mãe sentia a minha falta.[br]Ninguém lhe disse para onde eu tinha ido.

0:00:48.520,0:00:53.324
NDD: O fato de não irmos à escola[br]ou ao mercado, e estarmos presos em casa

0:00:53.333,0:00:57.937
me fez perceber que, se eu pudesse[br]ir para um lugar melhor,

0:00:57.961,0:01:00.855
eu iria e teria um futuro melhor.

0:01:01.230,0:01:02.482
(Música)

0:01:02.564,0:01:06.134
Ignazio Matteini: O número de pessoas[br]desalojadas no mundo vem aumentando.

0:01:06.154,0:01:10.414
Há quase 60 milhões de pessoas[br]desalojadas no mundo hoje

0:01:10.438,0:01:12.791
e, infelizmente, os números não param.

0:01:13.410,0:01:16.308
Chrystina Russell: A comunidade[br]humanitária começa a entender,

0:01:16.328,0:01:20.975
através de pesquisas e da realidade,[br]que este é um problema mais permanente.

0:01:21.005,0:01:24.386
Baylie Damtie Yeshita: Esses alunos[br]precisam de um ensino superior,

0:01:24.410,0:01:26.737
um diploma que possam usar.

0:01:26.767,0:01:30.462
Se os alunos que vivem hoje[br]em Ruanda forem realocados,

0:01:30.492,0:01:32.599
eles ainda podem continuar seus estudos.

0:01:32.603,0:01:36.806
Seus diplomas podem ser aproveitados,[br]onde quer que estejam.

0:01:37.778,0:01:40.537
CR: Nosso Audacious Project[br]era testar a capacidade

0:01:40.561,0:01:43.702
da Global Education Movement[br]da Southern New Hampshire University

0:01:43.712,0:01:49.903
de proporcionar diplomas de bacharel[br]e possibilidades de emprego aos refugiados

0:01:49.923,0:01:53.577
e àqueles que não teriam acesso[br]ao ensino superior de outra forma.

0:01:54.402,0:02:00.973
SAS: Era quase impossível, como refugiada,[br]avançar nos estudos e ter uma profissão.

0:02:01.354,0:02:05.591
Meu nome é Saida Aden Said[br]e sou da Somália.

0:02:05.848,0:02:11.739
Eu tinha 9 anos quando vim para Kakuma[br]e comecei a ir na escola aos 17.

0:02:11.739,0:02:16.283
Hoje, estou fazendo[br]minha graduação com a SNHU.

0:02:17.896,0:02:21.165
NDD: Meu nome é Noria Dambrine Dusabireme.

0:02:21.189,0:02:25.583
Estou fazendo graduação[br]em arte na comunicação

0:02:25.607,0:02:28.031
com especialização em administração.

0:02:28.074,0:02:31.789
CR: Atendemos estudantes[br]de cinco países diferentes,

0:02:31.832,0:02:36.092
Líbano, Quênia, Maláui,[br]Ruanda e África do Sul.

0:02:36.102,0:02:38.664
É um orgulho ter 800 alunos[br]com diploma de associado,

0:02:38.684,0:02:41.617
mais de 400 com bacharelado

0:02:41.647,0:02:44.889
e quase mil alunos[br]matriculados atualmente.

0:02:47.377,0:02:52.546
A mágica disso é que consideramos[br]a vida dos refugiados como ela é.

0:02:52.576,0:02:54.076
Não existem aulas.

0:02:54.106,0:02:55.759
Não existem palestras.

0:02:55.779,0:02:57.262
Não existem prazos.

0:02:57.272,0:02:59.332
Não existem provas finais.

0:02:59.549,0:03:03.519
Esse diploma é baseado em competência[br]e não em um calendário.

0:03:03.539,0:03:05.927
Você escolhe quando[br]seu projeto vai começar.

0:03:05.947,0:03:08.461
Você escolhe como vai fazê-lo.

0:03:08.501,0:03:12.005
NDD: Ao abrir a plataforma,[br]você vê os objetivos.

0:03:12.035,0:03:15.376
Abaixo de cada objetivo estão os projetos.

0:03:15.396,0:03:20.323
Ao abrir um projeto estão as competências[br]que você precisa dominar,

0:03:20.333,0:03:23.364
instruções e uma visão geral do projeto.

0:03:23.680,0:03:25.914
CR: O ingrediente secreto da SNHU

0:03:25.924,0:03:30.190
é combinar o aprendizado online[br]baseado em competências

0:03:30.210,0:03:33.387
com o ensino presencial[br]que fazemos com parceiros

0:03:33.425,0:03:35.761
providenciando todo o apoio necessário.

0:03:35.781,0:03:38.210
Isso inclui mentoria acadêmica,

0:03:38.220,0:03:40.111
apoio psicossocial,

0:03:40.131,0:03:41.638
apoio médico

0:03:41.658,0:03:44.599
e apoio na obtenção de emprego,

0:03:44.639,0:03:48.132
resultando em taxa de 95%[br]de conclusão do curso

0:03:48.152,0:03:50.236
e 88% de empregos.

0:03:50.256,0:03:53.210
NDD: Sou estagiária em gestão de mídia,

0:03:53.240,0:03:56.959
que está relacionada com a graduação[br]em comunicação que estou fazendo.

0:03:56.979,0:04:02.069
Aprendi muitas coisas por meio[br]do projeto e no mundo real.

0:04:02.235,0:04:04.793
CR: O estágio estruturado[br]é uma oportunidade

0:04:04.813,0:04:07.405
para os alunos colocarem[br]suas habilidades em prática,

0:04:07.431,0:04:13.180
e para criarmos vínculos entre o estágio[br]e uma futura oportunidade de trabalho.

0:04:13.196,0:04:14.629
(Música)

0:04:16.103,0:04:20.151
Esse é um modelo[br]que para de colocar o tempo,

0:04:20.151,0:04:25.355
políticas e normas universitárias[br]no centro e prioriza o aluno.

0:04:26.110,0:04:30.942
IM: O modelo da SNHU[br]é um jeito de sacudir as coisas.

0:04:31.700,0:04:37.995
É uma enorme mudança na maneira[br]tradicional de ter o ensino superior aqui.

0:04:39.519,0:04:43.339
BDY: Isso transforma a vida dos alunos

0:04:43.369,0:04:46.362
dessas comunidades vulneráveis[br]e de refugiados.

0:04:46.543,0:04:51.424
NDD: Se eu conseguir um diploma,[br]posso voltar e trabalhar onde eu quiser.

0:04:51.454,0:04:55.124
Posso tentar um mestrado[br]em inglês com confiança,

0:04:55.144,0:04:58.405
que é algo que nunca sonhei em fazer.

0:04:58.985,0:05:01.905
E tenho a confiança[br]e as qualificações necessárias

0:05:01.925,0:05:05.404
para sair e encarar o ambiente de trabalho

0:05:05.434,0:05:08.840
sem ter medo de falhar.

0:05:09.294,0:05:11.796
SAS: Sempre quis trabalhar[br]com a comunidade.

0:05:11.826,0:05:14.474
Quero fundar uma organização[br]sem fins lucrativos.

0:05:14.504,0:05:17.682
Defendemos a educação das mulheres.

0:05:17.722,0:05:21.289
Quero me tornar uma embaixadora

0:05:22.131,0:05:24.673
e incentivá-las a aprender

0:05:25.046,0:05:27.657
e dizer a elas que nunca é tarde demais.

0:05:28.284,0:05:29.319
É um sonho.