세이다 아덴 세이드:
그 끔찍한 기억이 아직도 생생합니다.

총에 맞아 쓰러진 사람들이요.

전 공포에 질려 계속 울었습니다.

제 부모님의 지인이 제 손을 붙들며

"떠나자! 어서 서둘러!"라 했을 때

"저희 엄마는요? 어디 계세요?"
하며 부르짖었습니다.

노리아 댐브린 두사비레메:
밤에는 늘 총성이 들렸어요.

선거가 있을 무렵에

거리를 메우던 청년들이 습격을 당했고

그들 중 대부분은 사망했어요.

사히다: 사람들로 꽉 찬 
차에 몸을 실었어요.

살려고 도망치는 사람들로
가득했지요.

저는 그렇게 소말리아를 벗어났어요.

엄마는 절 보고 싶어도
제 행방을 알 길이 전혀 없으셨죠.

노리아: 학교는 물론이고

장조차 보러 갈 수 없어
집에 갇혀 있다 보니

지금보다 더 나은 미래가 올 수 있다면
일단 도전해보는 게 낫겠다고 깨달았죠.

(음악)

이그나지오 마테인: 전 세계적으로
강제이주민은 증가하고 있습니다.

현재 전 세계적으로
6천만 명에 달하는 난민이 있지만

안타깝게도 증가 추세가
꺾이지 않고 있습니다.

크리스티나 러셀: 인도지원 단체들은
조사를 통해 강제이주민 문제가

영구적인 문제라는 것을
인지하고 있습니다.

베일리 담티 예시타:
강제이주민 학생들의 경우

고등교육을 통한
학위 취득이 필요합니다.

르완다에 거주하든

거주지 이전을 하든, 
학업을 지속할 수 있고

취득한 학위로 어디서든 
사회 진출을 할 수 있게 됩니다.

크리스티나: 저희의 대담한
프로젝트의 취지는

서던 뉴 햄프셔 대학의
글로벌 교육 운동을 시험대로 삼아

난민은 물론 이런 프로젝트가 아니면
고등교육의 기회조차 못 얻는 이들이

4년제 학위를 취득하고
취업의 길을 열어주는 것입니다.

사히다: 난민 신분으로는
고등교육을 받고

사회 경력을 쌓는다는 게 어렵죠.

제 이름은 세이다 아덴 세이드입니다.

자는 소말리아 출신입니다.

9살이었을 때 카쿠마로 왔고,

17살에 학교를 다니기 시작했습니다.

지금은 서던 뉴햄프셔 대학교의

4년제 학사학위과정에 있습니다.

노리아: 저는 노리아 댐브린
두사비레메입니다.

제 주전공은 언론정보학이며,
경영학을 심화전공하고 있습니다.

크리스티나: 레바논, 케냐, 
말라위, 르완다, 남아프리카

이 5개국의 국제 학생들이
저희 서던 뉴햄프셔 대학에 다닙니다.

이들 중 800명이 2년제 학위를,
400명 이상이 4년제 학위를 취득했고,

무려 1천 명이나 되는 학생들이
등록한 것에 자부심을 느낍니다.

난민들의 교육 문제를 그 자리에서
해결한다는 게 저희 운동의 특이점이죠.

수업이나 강의, 제출 기간,
심지어 기말 시험도 없습니다.

시간 기준이 아닌
능력 기반의 학사취득 체계라서

프로젝트의 시작과 접근법을
학생 스스로가 정합니다.

노리아: SNHU의 플랫폼을 열면
각자에게 맞는 목표를 찾을 수 있고

선택한 목표마다 프로젝트가 있어요.

프로젝트를 시작하면
프로젝트를 위해 숙달해야 할 역량과

프로젝트에 대한 자세한 개요 및
설명를 확인할 수 있어요.

크리스티나: 저희 대학만의
차별화되는 교육법이 있다면

학습자의 역량을 기반으로 한
온라인 수업과

파트너와 함께하는
오프라인 수업을 결합하여

학습자 맞춤형의
랩어라운드 지원을 합니다.

여기에는 '학업 코칭'이 있는데,

이 학업 코칭은 심리적 지원과
의료적 지원 뿐만 아니라

학생이 취업이 될 때까지
취업 지원도 해 주기 때문에

이를 통한 졸업률이 95%에 이르고
88%의 취업률을 보이고 있습니다.

노리아: 저는 현재 한 SNS 업체의
관리 인턴으로 있습니다.

지금 하는 일이 제 전공인 
언론정보학과 관련이 있어서

프로젝트는 물론 실질적인 경험도
많이 쌓고 있는 중입니다.

크리스티나: 이러한 
취업 연계 인턴십으로

학생들이 그간 배웠던 기술을 
적용할 수 있는 좋은 기회이자,

학교로서는 인턴십과
향후의 취업 기회 사이에서

네트워크를 구축할 수 있는 기회죠.

(음악)

저희 SNHU의 교육 모델은
날짜와 대학 정책, 절차가 중심이 아닌

학생을 중심에 두고 있습니다.

이그나지오: 서던 뉴 햄프셔의 모델은
기존 교육을 완전히 뒤흔든 방식입니다.

큰 지각변동이죠.

고등교육의 전통적 방식을
과감하게 탈피하는 사례입니다.

베일리: SNHU의 교육 모델을 통해

취약계층 및 난민 출신 학생들의 삶이
변화하고 개선될 수 있습니다.

노리아: 학위를 취득하면

돌아와서 제가 원하는 어느 곳에서든 
일할 수 있어요.

이젠 자신감을 갖고 영어로
석사에 도전할 수도 있고요.

예전엔 꿈도 못꿨던 일이었죠.

게다가 실제 현장에 나가

업무를 해결할 수 있는 
자신감과 능력도 키웠어요.

해낼 수 없을 거라는 
두려움도 이젠 없고요.

사히다: 저는 지역공동체와 함께하는 
일을 했으면 좋겠다고 늘 생각했기에

비영리단체를 설립하고 싶어요.

또한 여성 교육을 
공개적으로 지지하고 있고요.

여성들에게 배움을 장려하고,

지금 시작해도 절대 
늦지 않았다고 조언해 주는

홍보대사 같은 역할을 하고 싶습니다.

그게 저의 꿈입니다.