WEBVTT

00:00:01.190 --> 00:00:02.871
Это карта штата Нью-Йорк,

00:00:02.875 --> 00:00:06.423
изготовленная в 1937 году чертёжной фирмой
General Drafting Company.

00:00:06.423 --> 00:00:09.954
Она знаменита 
среди фанатов картографии.

00:00:09.954 --> 00:00:12.689
Тут у подножья Катскильских гор

00:00:12.689 --> 00:00:14.642
есть городок Роско, —

00:00:14.642 --> 00:00:17.324
будет проще, если я покажу на слайде, —

00:00:17.324 --> 00:00:20.878
а повыше Роско находится Рокленд,
штат Нью-Йорк.

00:00:20.878 --> 00:00:24.705
А ещё выше расположен крошечный городок
Агло, штат Нью-Йорк,

00:00:24.705 --> 00:00:27.808
который знаменит среди картографов,

00:00:27.808 --> 00:00:30.098
потому что это бумажный город,

00:00:30.098 --> 00:00:32.354
а ещё ловушка 
для нарушителей авторских прав.

00:00:32.354 --> 00:00:35.712
Например, моя и ваша карты Нью-Йорка

00:00:35.712 --> 00:00:39.392
будут очень похожи из-за формы Нью-Йорка;

00:00:39.396 --> 00:00:44.219
поэтому фирмы, изготавливающие карты,
часто наносят на карту выдуманное название

00:00:44.219 --> 00:00:45.985
с целью защиты авторских прав.

00:00:45.985 --> 00:00:48.907
Если моё выдуманное название
появится на вашей карте,

00:00:48.907 --> 00:00:52.586
я могу с уверенностью сказать,
что вы меня обокрали.

00:00:52.586 --> 00:00:57.251
Название «Агло» составлено из инициалов
двух парней, которые сделали эту карту:

00:00:57.251 --> 00:01:00.196
Эрнеста Альперса и Отто Линдберга.

00:01:00.196 --> 00:01:03.496
Они выпустили её в 1937 году.

00:01:03.496 --> 00:01:06.819
Несколько десятилетий спустя 
издательство Rand McNally издаёт карту,

00:01:06.823 --> 00:01:10.887
на которой указан Агло
на том же самом перекрёстке

00:01:10.887 --> 00:01:13.139
двух грунтовых дорог 
посреди глухомани.

00:01:14.205 --> 00:01:17.516
Можете себе представить ликование
в General Drafting.

00:01:17.516 --> 00:01:20.742
Они тут же звонят 
в Rand McNally и говорят:

00:01:20.742 --> 00:01:24.370
«Мы вас поймали на горячем!
Мы выдумали Агло, штат Нью-Йорк.

00:01:24.370 --> 00:01:26.458
Это фикция. Бумажный город.

00:01:26.458 --> 00:01:28.123
Мы вас засудим!»

00:01:29.003 --> 00:01:33.490
А Rand McNally отвечают:
«Ничего подобного, Алго существует».

00:01:34.616 --> 00:01:39.210
Дело в том, что люди продолжали
ездить в то место на пересечении дорог, —

00:01:39.210 --> 00:01:40.258
(Смех)

00:01:40.258 --> 00:01:44.768
они рассчитывали найти там городок
под названием Агло;

00:01:44.768 --> 00:01:48.025
и так случилось, что его таки построили —
Агло, штат Нью-Йорк.

00:01:48.025 --> 00:01:49.108
(Смех)

00:01:49.108 --> 00:01:52.493
В лучшие времена там была заправка, 
магазинчик и два дома.

00:01:52.493 --> 00:01:54.747
(Смех)

00:01:55.596 --> 00:02:00.114
Конечно, писатель не может 
пройти мимо такой метафоры,

00:02:00.114 --> 00:02:04.759
потому что нам, писателям, хочется верить,
что то, что мы пишем на бумаге,

00:02:04.759 --> 00:02:07.555
способно изменить мир,
окружающую нас реальность —

00:02:07.555 --> 00:02:09.968
моя третья книга называется 
«Бумажные города».

00:02:09.968 --> 00:02:14.531
Но ещё больше, чем среда, 
в которой это произошло,

00:02:14.531 --> 00:02:16.906
меня интересует само явление.

00:02:17.521 --> 00:02:21.638
Разумеется, реальный мир определяет,
как выглядят наши карты, так ведь?

00:02:21.638 --> 00:02:26.049
Я имею в виду, 
форма мира влияет на карты.

00:02:26.503 --> 00:02:29.858
Но ещё более интересно,
как способ составления карт,

00:02:29.858 --> 00:02:33.383
который мы выбираем, меняет мир.

00:02:33.872 --> 00:02:38.583
Мир был бы совершенно другим,
если бы север находился внизу.

00:02:38.587 --> 00:02:40.795
Мир так же был бы совершенно другим,

00:02:40.795 --> 00:02:43.908
если бы Аляска и Россия не находились
на противоположных сторонах.

00:02:43.908 --> 00:02:45.798
Мир был бы совершенно другим,

00:02:45.798 --> 00:02:48.942
если бы на картах мы отражали 
реальные размеры Европы.

00:02:49.930 --> 00:02:54.083
Мир меняется в зависимости от того,
как мы составляем карты мира.

00:02:54.410 --> 00:02:59.305
Выбираемый нами способ —
наше личное картографическое предприятие —

00:02:59.305 --> 00:03:01.974
также определяет карту нашей жизни,

00:03:01.974 --> 00:03:04.096
и эта карта формирует нашу жизнь.

00:03:04.096 --> 00:03:08.785
Я верю, что то, что мы наносим на карту,
меняет нашу жизнь.

00:03:08.785 --> 00:03:13.213
И это не что-то таинственное,
как будто ангелы начинают нас охранять

00:03:13.213 --> 00:03:16.217
или мы останавливаем развитие рака 
силой мысли.

00:03:16.217 --> 00:03:22.774
Но я верю, что хотя карты и не показывают,
куда вы попадёте на своём жизненном пути,

00:03:22.774 --> 00:03:24.779
они показывают, куда вы можете попасть.

00:03:24.779 --> 00:03:29.246
Очень редко вы оказываетесь в таком месте,
которого нет на вашей личной карте.

00:03:29.853 --> 00:03:32.998
В детстве я был ужасным учеником.

00:03:32.998 --> 00:03:35.664
У меня были очень плохие оценки.

00:03:36.535 --> 00:03:39.316
Думаю, причина была в том,

00:03:39.320 --> 00:03:42.515
что я представлял образование 
как бег с барьерами.

00:03:42.515 --> 00:03:44.696
Их ставили передо мной,

00:03:44.696 --> 00:03:48.327
и я должен был через них перепрыгивать,
чтобы стать взрослым.

00:03:48.331 --> 00:03:50.845
А я ужасно не хотел через них прыгать;

00:03:50.845 --> 00:03:53.813
они казались мне 
такими надуманными, искусственными.

00:03:53.813 --> 00:03:55.904
Я не прыгал — и люди начинали мне грозить.

00:03:55.904 --> 00:03:58.857
Говорили, что запись об этом
останется в моём личном деле

00:03:58.857 --> 00:04:01.080
или что я не получу хорошую работу.

00:04:01.084 --> 00:04:02.563
А я не хотел хорошую работу!

00:04:03.003 --> 00:04:05.629
Как я видел это в свои 11–12 лет,

00:04:05.629 --> 00:04:08.815
людям, у которых была хорошая работа,
приходилось рано вставать.

00:04:08.815 --> 00:04:10.844
(Смех)

00:04:10.844 --> 00:04:15.450
Для мужчин с хорошей работой
утро начиналось с того,

00:04:15.450 --> 00:04:19.347
что они затягивали удавку на шее.

00:04:19.924 --> 00:04:22.022
Они буквально надевали петлю себе на шею

00:04:22.022 --> 00:04:24.722
и после этого отправлялись 
на свою прекрасную работу.

00:04:25.455 --> 00:04:27.485
Не тянет на рецепт счастья.

00:04:27.918 --> 00:04:31.877
В 12 лет символы имеют огромное значение;

00:04:31.877 --> 00:04:34.450
в моих глазах все эти люди,

00:04:34.450 --> 00:04:36.820
утро которых начиналось
с процедуры удушения,

00:04:36.824 --> 00:04:38.644
просто не могли быть счастливыми.

00:04:38.644 --> 00:04:41.060
Зачем мне прыгать 
через все эти препятствия?

00:04:41.060 --> 00:04:43.084
Чтобы в итоге получить такой приз?

00:04:43.084 --> 00:04:44.235
Жуткий финал!

00:04:45.454 --> 00:04:48.672
А потом, когда я учился в 10-м классе,
я попал в эту школу,

00:04:48.672 --> 00:04:51.448
которая называлась Indian Springs School.

00:04:51.448 --> 00:04:53.282
Маленькая школа-пансион в Алабаме.

00:04:53.282 --> 00:04:56.831
Вдруг, совершенно неожиданно,
я оказался «ботаном».

00:04:56.831 --> 00:04:59.021
Я начал хорошо учиться,
так как попал в среду,

00:04:59.035 --> 00:05:01.099
где ценились знания.

00:05:01.099 --> 00:05:02.876
Меня окружали люди,

00:05:02.876 --> 00:05:06.140
которые высоко ставили
умственное развитие и прилежание.

00:05:06.140 --> 00:05:10.327
Они не видели в моей иронии 
и в наплевательском отношении

00:05:10.327 --> 00:05:12.215
ничего «крутого» или забавного.

00:05:12.215 --> 00:05:16.001
Они это рассматривали 
как довольно жалкую реакцию

00:05:16.001 --> 00:05:18.259
на сложные, но очень интересные задачи.

00:05:18.452 --> 00:05:21.225
Я начал учиться, так как понял:
знания — это реально круто.

00:05:21.225 --> 00:05:24.542
Я узнал, что одни бесконечные множества
больше других.

00:05:24.542 --> 00:05:28.670
Узнал, что такое пятистопный ямб 
и почему он так приятен для уха,

00:05:28.670 --> 00:05:32.146
и что Гражданская война [в США]
была конфликтом по поводу национализации.

00:05:32.146 --> 00:05:33.327
Узнал кое-что из физики.

00:05:33.327 --> 00:05:36.497
Научился не путать корреляцию
с причинно-следственной связью.

00:05:36.497 --> 00:05:38.314
Кстати, эти знания обогатили


00:05:38.314 --> 00:05:42.600
даже мою повседневную жизнь.

00:05:42.600 --> 00:05:46.220
Я не использую большую их часть
в своей «работе»,

00:05:46.220 --> 00:05:48.158
но не в этом суть.

00:05:48.158 --> 00:05:50.123
Смысл в картографии.

00:05:50.123 --> 00:05:52.408
Как составляется карта?

00:05:52.408 --> 00:05:55.583
Человек плывёт на корабле 
и находит новую землю; он думает:

00:05:55.583 --> 00:05:57.708
«Нарисую-ка я её на карте».

00:05:57.708 --> 00:06:01.075
Потом он думает: 
«А может ещё есть неоткрытые земли?»

00:06:01.075 --> 00:06:03.306
Так лично для меня 
начался процесс познания.

00:06:03.306 --> 00:06:05.946
У меня были учителя,
которые не теряли веру в меня;

00:06:05.946 --> 00:06:08.288
мне с этим очень повезло —

00:06:08.288 --> 00:06:12.456
я давал им все основания думать,
что толку из меня не будет.

00:06:12.924 --> 00:06:16.050
Но основная часть процесса обучения

00:06:16.054 --> 00:06:19.263
фокусировалась не внутри класса,

00:06:19.263 --> 00:06:21.725
а за его пределами.

00:06:21.739 --> 00:06:23.136
Я могу наизусть прочесть,

00:06:23.136 --> 00:06:25.983
например, «Зимний полдень рождает
особый свет...»

00:06:25.983 --> 00:06:28.460
Эмили Дикинсон

00:06:28.460 --> 00:06:31.820
не потому, что нам в школе давали задание

00:06:31.820 --> 00:06:33.150
выучить стихи наизусть,

00:06:33.150 --> 00:06:35.739
но потому, что в школе училась девочка,

00:06:35.739 --> 00:06:38.230
которую звали Аманда,
и я был в неё влюблён,

00:06:38.230 --> 00:06:40.628
а ей нравилась поэзия Эмили Дикинсон.

00:06:40.628 --> 00:06:43.306
Я понимаю, 
что такое «цена упущенной возможности»,

00:06:43.330 --> 00:06:47.002
потому что однажды, 
когда я играл в Super Mario Kart,

00:06:47.006 --> 00:06:48.918
пришёл мой друг Эммет и спросил:

00:06:48.918 --> 00:06:51.280
«Сколько ты играешь в Super Mario Kart?»

00:06:51.284 --> 00:06:54.794
Я: «Не знаю, часов шесть?»

00:06:54.794 --> 00:06:58.176
Он: «Но ты понимаешь, 
что если бы ты работал в кафе эти 6 часов,

00:06:58.176 --> 00:07:00.458
ты бы заработал 30 долларов;
так что считай,

00:07:00.458 --> 00:07:03.382
что ты заплатил 30 долларов,
чтобы поиграть».

00:07:03.396 --> 00:07:05.714
А я: «Окей, меня устраивает».

00:07:05.714 --> 00:07:08.057
(Смех)

NOTE Paragraph

00:07:08.057 --> 00:07:11.976
Но я понял, что такое
«цена упущенной возможности».

00:07:13.079 --> 00:07:16.791
Попутно карта моей жизни улучшалась.

00:07:16.791 --> 00:07:19.672
Она увеличивалась; 
на ней появлялись всё новые места.

00:07:19.672 --> 00:07:21.661
А значит, 
росло число новых возможностей,

00:07:21.661 --> 00:07:23.614
число вариантов моего будущего.

00:07:24.662 --> 00:07:27.979
Это не был официальный,
организованный процесс обучения.

00:07:27.979 --> 00:07:29.724
И я рад этому.

00:07:29.728 --> 00:07:32.880
Процесс был неравномерным,
непоследовательным; я многого не знал.

00:07:32.884 --> 00:07:35.238
Например, я слышал про теорию Кантора

00:07:35.238 --> 00:07:38.065
о том, что одни бесконечные множества
больше других,

00:07:38.065 --> 00:07:40.996
но я не понимал расчёты,
подтверждающие это.

00:07:40.996 --> 00:07:43.055
Я знал про
цену упущенной возможности,

00:07:43.055 --> 00:07:45.359
но не про закон убывающей доходности.

00:07:45.359 --> 00:07:48.356
Но когда смотришь на обучение
как на картографию,

00:07:48.356 --> 00:07:50.468
а не как на бег с барьерами,

00:07:50.468 --> 00:07:51.860
через которые надо прыгать,

00:07:51.860 --> 00:07:55.366
то видишь краешек береговой линии
и хочется увидеть больше.

00:07:55.366 --> 00:07:57.827
Теперь я уже немного знаю матанализ,

00:07:57.827 --> 00:07:59.563
который лежит в основе расчётов.

00:07:59.563 --> 00:08:01.367
Итак, в школе я попал 


00:08:01.367 --> 00:08:04.015
в хорошую учебную среду;
потом был колледж.

00:08:04.015 --> 00:08:05.339
В третий раз мне повезло,

00:08:05.339 --> 00:08:07.939
когда я начал работать в журнале Booklist.

00:08:07.939 --> 00:08:11.306
Там я работал ассистентом
среди удивительно начитанных людей.

00:08:11.310 --> 00:08:12.876
А потом я написал книгу.

00:08:12.876 --> 00:08:15.090
И я сделал то, о чём мечтают все авторы, —

00:08:15.090 --> 00:08:17.043
бросил работу.

00:08:17.043 --> 00:08:18.656
(Смех)

00:08:18.656 --> 00:08:20.666
И впервые со времён старших классов школы

00:08:20.666 --> 00:08:25.293
я ощутил, что не вхожу ни в одно
интеллектуальное сообщество —

00:08:25.293 --> 00:08:26.731
отвратительное ощущение.

00:08:26.735 --> 00:08:30.149
За этот двухлетний период 
я прочёл множество книг.

00:08:30.149 --> 00:08:31.916
Я читал о Сталине;

00:08:31.920 --> 00:08:35.451
читал, как узбеки стали мусульманами;

00:08:35.451 --> 00:08:37.805
читал, как делаются атомные бомбы.

00:08:37.809 --> 00:08:40.998
Но я не мог отделаться от чувства,
что теперь сам создаю барьеры

00:08:40.998 --> 00:08:44.378
и сам через них прыгаю;
я не испытывал больше душевного подъёма,

00:08:44.378 --> 00:08:48.051
который получаешь от принадлежности
к сообществу интеллектуалов,

00:08:48.051 --> 00:08:51.068
людей, которые сообща занимаются тем,

00:08:51.068 --> 00:08:54.598
что пытаются лучше понять окружающий мир,
нанести его на карты.

00:08:54.979 --> 00:08:58.128
И вот в 2006 году я встретил этого парня.

00:08:58.128 --> 00:08:59.283
Его зовут Зе Франк.

00:08:59.283 --> 00:09:01.904
Я встретил его не «живьём», а в Интернете.

00:09:02.455 --> 00:09:07.478
Зе Франк в то время вёл шоу
под названием «Шоу с Зе Франком».

00:09:07.482 --> 00:09:08.996
Я открыл для себя это шоу

00:09:08.996 --> 00:09:12.244
и таким образом вернулся
в интеллектуальное сообщество.

00:09:12.244 --> 00:09:14.393
Послушайте, что Зе говорит о Лас-Вегасе:

00:09:15.823 --> 00:09:19.362
(Видео) Зе Франк: Лас-Вегас построен
посреди огромной жаркой пустыни.

00:09:19.366 --> 00:09:22.092
Почти всё, что здесь есть,
было завезено откуда-то:

00:09:22.092 --> 00:09:24.282
камни, деревья, водопады.

00:09:24.286 --> 00:09:27.345
Эти рыбы выглядят здесь так же странно,
как летающая свинья.

00:09:27.345 --> 00:09:30.215
Они в контрасте с окружающей пустыней,

00:09:30.215 --> 00:09:31.403
как и эти люди.

00:09:31.403 --> 00:09:35.348
Здесь были созданы копии зданий
и всякой всячины со всего мира,

00:09:35.348 --> 00:09:37.420
вне исторического и культурного контекста.

00:09:37.420 --> 00:09:40.264
Кое-что усовершенствовали —
даже Сфинксу сделали пластику носа.

00:09:40.264 --> 00:09:43.469
Но у вас нет ощущения, 
что вы что-то упустили.

00:09:43.469 --> 00:09:47.007
Этот Нью-Йорк значит для меня то же,
что и для всех остальных.

00:09:47.007 --> 00:09:49.758
Раз всё вне контекста,
контекст допускает всё:

00:09:49.758 --> 00:09:52.758
автоматическую парковку,
конференц-центры, «Акулий Риф».

00:09:52.762 --> 00:09:56.010
Создание такого места, возможно, является
одним из величайших достижений;

00:09:56.010 --> 00:09:58.075
тут нет своих, поэтому все свои.

00:09:58.075 --> 00:10:01.017
Когда я вышел прогуляться сегодня утром,
я обратил внимание,

00:10:01.017 --> 00:10:03.441
как зеркальные фасады зданий 
отражают солнце в пустыню.

00:10:03.441 --> 00:10:05.266
Большинство зеркал

00:10:05.266 --> 00:10:07.485
покажут вам вас самих
на фоне какого-нибудь места;

00:10:07.485 --> 00:10:09.654
а эти никого не отражают.

00:10:09.654 --> 00:10:12.037
Джон Грин: Вызывает ностальгию
по временам,

00:10:12.037 --> 00:10:14.533
когда в онлайн-видео были видны пиксели.

00:10:14.533 --> 00:10:15.410
(Смех)

00:10:15.410 --> 00:10:19.714
Зе не только блестящий интеллектуал,
он ещё мастер строить сообщества;

00:10:19.714 --> 00:10:22.735
и сообщество, которое сформировалось
вокруг этих видео,

00:10:22.735 --> 00:10:24.741
состояло из людей, 
которые любят учиться.

00:10:24.741 --> 00:10:28.253
Мы все вместе играли в шахматы 
против Зе Франка и выигрывали.

00:10:28.253 --> 00:10:32.710
Мы организовали для одного парня 
автопробег по Соединённым Штатам.

00:10:32.710 --> 00:10:34.751
Мы делали бутерброд с нашей Землёй:

00:10:34.751 --> 00:10:38.474
один человек держал кусок хлеба
в одной точке на поверхности Земли,

00:10:38.474 --> 00:10:40.627
а другой держал такой же кусок в точке,

00:10:40.627 --> 00:10:43.123
полностью противоположной первой.

00:10:43.593 --> 00:10:49.631
Я понимаю, что это несерьёзные затеи,
но они обучающие;

00:10:49.631 --> 00:10:51.567
и именно это мне в них нравилось.

00:10:51.571 --> 00:10:55.191
В Интернете вы повсюду наталкиваетесь
на подобные группы.

00:10:55.191 --> 00:10:57.096
Почитайте про матанализ в Tumblr;

00:10:57.096 --> 00:10:59.781
да, люди жалуются,

00:10:59.781 --> 00:11:02.465
но также и обсуждают,
отвечают тем, кто жалуется;

00:11:02.465 --> 00:11:05.693
показывают, что матанализ может быть
и интересным, и красивым.

00:11:05.693 --> 00:11:09.660
И появляется свет в конце тоннеля;
подход к тому, что казалось неразрешимым.

00:11:09.660 --> 00:11:12.270
На Reddit вы можете найти разделы
«Спросите историка»

00:11:12.270 --> 00:11:14.922
или «Спросите учёного»,

00:11:14.922 --> 00:11:18.167
где вы можете задавать специалистам

00:11:18.167 --> 00:11:19.649
любые вопросы,

00:11:19.653 --> 00:11:22.024
от очень серьёзных до дурацких.

00:11:22.024 --> 00:11:24.990
Самым интересным мне кажется сообщество,

00:11:24.990 --> 00:11:27.857
которое сейчас разрастается в YouTube.

00:11:27.857 --> 00:11:29.487
Конечно, тут я не объективен.

00:11:29.487 --> 00:11:34.055
Но, по-моему, страница YouTube 
во многом напоминает класс.

00:11:34.055 --> 00:11:35.903
Взять хотя бы MinutePhysics,

00:11:35.903 --> 00:11:38.710
где человек объясняет физику
всем желающим.

00:11:38.710 --> 00:11:40.235
(Видео) Перейдём к делу.

00:11:40.235 --> 00:11:43.617
Бозон Хиггса — последняя элементарная
частица стандартной модели,

00:11:43.617 --> 00:11:47.121
открытая экспериментально.

00:11:47.121 --> 00:11:49.199
Вы можете спросить, почему бозон Хиггса

00:11:49.199 --> 00:11:50.709
включили в стандартную модель

00:11:50.709 --> 00:11:54.003
вместе с известными частицами,
электронами, фотонами, кварками,

00:11:54.003 --> 00:11:56.537
если тогда, в 1970-е,
он ещё не был открыт?

00:11:56.541 --> 00:11:58.571
Хороший вопрос. Основных причин две.

00:11:58.571 --> 00:12:01.864
Во-первых, так же, как электрон —
это возмущение электронного поля,

00:12:01.864 --> 00:12:04.682
бозон Хиггса является возмущением
поля Хиггса,

00:12:04.682 --> 00:12:06.699
которое простирается повсюду.

00:12:06.699 --> 00:12:08.947
А поле Хиггса — неотъемлемая часть

00:12:08.947 --> 00:12:10.910
модели слабого ядерного взаимодействия.

00:12:10.910 --> 00:12:14.064
Поле Хиггса помогает объяснить,
почему оно такое слабое.

00:12:14.064 --> 00:12:16.172
Позже мы остановимся на этом подробнее.

00:12:16.172 --> 00:12:19.634
Хотя теория слабого взаимодействия
получила подтверждение в 1980-е,

00:12:19.634 --> 00:12:23.500
в формулах поле Хиггса 
так неразрывно связано со слабым полем,

00:12:23.500 --> 00:12:26.977
что мы долго не могли
доказать его независимое существование.

00:12:26.977 --> 00:12:28.776
ДГ: А это видео я сделал

00:12:28.776 --> 00:12:31.989
для своего шоу «Ускоренный курс»,
где речь идёт о Первой мировой.

00:12:31.989 --> 00:12:35.384
(Видео) Конечно, поводом было
убийство в Сараево

00:12:35.384 --> 00:12:37.429
австрийского эрцгерцога Франца Фердинанда

00:12:37.429 --> 00:12:41.879
боснийским сербом-националистом 
Гаврило Принципом 28 июня 1914 года.

00:12:41.879 --> 00:12:43.365
Ремарка: интересно отметить,

00:12:43.365 --> 00:12:45.861
что первая большая война XX века

00:12:45.861 --> 00:12:47.106
началась с теракта.

00:12:47.106 --> 00:12:49.461
Хотя Франц Фердинанд не особо нравился

00:12:49.461 --> 00:12:53.129
своему дядюшке, императору Францу Иосифу,
— как вам усы?! —

00:12:53.129 --> 00:12:56.918
тем не менее в результате убийства
Австрия выдвинула ультиматум Сербии.

00:12:56.918 --> 00:13:00.154
Сербия приняла часть требований,
но не все;

00:13:00.154 --> 00:13:02.758
и Австрия объявила войну Сербии.

00:13:02.758 --> 00:13:06.133
Россия, как союзник Сербии,
мобилизовала армию.

00:13:06.133 --> 00:13:08.487
Германия, союзник Австрии,
потребовала от России

00:13:08.487 --> 00:13:09.978
прекратить мобилизацию.

00:13:09.982 --> 00:13:13.281
Россия отказалась сделать это;
тогда Германия начала мобилизацию,

00:13:13.281 --> 00:13:16.384
объявила России войну, 
укрепила союз с Оттоманской империей,

00:13:16.384 --> 00:13:19.987
а затем объявила войну и Франции,
потому что, сами понимаете, Франция.

00:13:19.987 --> 00:13:23.444
(Смех)

00:13:23.444 --> 00:13:25.732
И люди хотят учить не только физику


00:13:25.732 --> 00:13:28.878
или всемирную историю в YouTube.

00:13:28.878 --> 00:13:31.240
Вот вам видео про абстрактную математику.

00:13:33.914 --> 00:13:36.628
(Видео) Вы — это я;
вы опять в математическом классе,

00:13:36.628 --> 00:13:38.664
вас заставляют туда ходить
каждый день.

00:13:38.664 --> 00:13:41.239
Сейчас вы проходите, к примеру,
суммирование бесконечных рядов.

00:13:41.239 --> 00:13:43.209
Это учат в старших классах, так?

00:13:43.209 --> 00:13:47.535
Это очень интересная тема,
но они и её ухитряются испортить.

00:13:47.535 --> 00:13:50.251
Поэтому они и включают эту тему 
в учебный план, как я понимаю.

00:13:50.251 --> 00:13:53.893
Понятно, вам нужно как-то развлечься, 
и вы рисуете какие-то каракули

00:13:53.893 --> 00:13:56.849
и мысленно склоняете слово «ряды»
на все лады,

00:13:56.849 --> 00:14:00.459
вместо того, чтобы думать про тему урока.

00:14:00.459 --> 00:14:03.772
Думаете, почему «ряды — рядов», 
но не «стада — стадов»?

00:14:03.772 --> 00:14:06.250
Как «облака — облаков»?

00:14:06.250 --> 00:14:07.823
Но представление о том,

00:14:07.823 --> 00:14:11.308
что 1/2 + 1/4 + 1/8 + 1/16 и так далее
приближается к 1, полезно,

00:14:11.308 --> 00:14:13.085
если вы рисуете цепочку слонов,

00:14:13.089 --> 00:14:14.945
которые держат друг друга за хвост:

00:14:14.945 --> 00:14:18.137
обычный слон; подрастающий; слонёнок;
слоник величиной с собаку;

00:14:18.137 --> 00:14:21.122
крошечный мистер Таскс [из комиксов];
и т.п.

00:14:21.122 --> 00:14:22.851
И это прикольно:

00:14:22.851 --> 00:14:25.582
можно построить бесконечное число слонов
одного за другим —

00:14:25.582 --> 00:14:28.049
и все они уместятся
на обычном листе бумаги.

00:14:28.049 --> 00:14:30.925
ДГ: Дестин из Smarter Every Day
[«Умнеем день ото дня»]

00:14:30.925 --> 00:14:33.474
говорит о сохранении 
вращательного импульса

00:14:33.474 --> 00:14:35.005
в этом видео из YouTube:

00:14:35.005 --> 00:14:37.954
Привет, это я, Дестин. Добро пожаловать
в Smarter Every Day.

00:14:37.954 --> 00:14:41.300
Вы, наверное, замечали, 
что коты всегда приземляются на лапы.

00:14:41.300 --> 00:14:43.404
Сегодня мы попробуем понять почему.

00:14:43.404 --> 00:14:46.164
Как и у большинства простых вопросов, 
ответ непростой.

00:14:46.164 --> 00:14:48.198
Я спрошу по-другому:

00:14:48.198 --> 00:14:53.407
как кот переходит
из «лапами вверх» в «лапами вниз»,

00:14:53.407 --> 00:14:56.416
не нарушая закон
сохранения вращательного импульса?

00:14:56.416 --> 00:14:57.507
(Смех)

00:14:57.507 --> 00:15:00.968
ДГ: У этих четырёх видео есть нечто общее:

00:15:01.397 --> 00:15:04.546
более полумиллиона просмотров в YouTube.

00:15:04.546 --> 00:15:07.639
Люди смотрят это не потому, что обязаны,
как в классе,

00:15:07.639 --> 00:15:11.314
а потому что ощущают себя частью общества
любителей знаний,

00:15:11.314 --> 00:15:13.313
которое формируют эти каналы.

00:15:13.686 --> 00:15:16.391
Я говорил, 
что для меня YouTube — как учебный класс

00:15:16.391 --> 00:15:19.124
во многих отношениях: есть учитель,

00:15:19.128 --> 00:15:22.166
как в традиционном классе;

00:15:22.170 --> 00:15:24.563
есть ученики;

00:15:24.563 --> 00:15:26.648
все вместе они что-то обсуждают.

00:15:26.648 --> 00:15:30.681
Я знаю, что у комментариев в YouTube
очень плохая репутация

00:15:30.685 --> 00:15:32.100
среди интернет-пользователей.

00:15:32.104 --> 00:15:35.215
Но если вы почитаете комментарии
на этих каналах, вы увидите,

00:15:35.215 --> 00:15:38.394
что люди серьёзно заинтересованы темой,


00:15:38.394 --> 00:15:42.645
задают сложные вопросы по существу,

00:15:42.649 --> 00:15:45.427
а другие люди им отвечают.

00:15:45.427 --> 00:15:50.265
YouTube устроен так:
страница, на которой мы с вами говорим,

00:15:50.269 --> 00:15:54.142
это та же самая страница,

00:15:54.142 --> 00:15:55.334
что и для комментариев.

00:15:55.334 --> 00:16:01.000
Вы можете «вживую» активно участвовать
в обсуждении.

00:16:01.000 --> 00:16:04.585
Обычно я среди тех, кто пишет комментарии;
так что и я с вами.

00:16:04.585 --> 00:16:07.063
Не важно, 
идёт ли речь о всемирной истории,

00:16:07.063 --> 00:16:10.149
математике или естественных науках.

00:16:10.149 --> 00:16:15.791
Вы можете наблюдать, как молодые люди
используют возможности Интернета,

00:16:15.791 --> 00:16:18.882
чтобы создавать пространство
для интеллектуальной включённости

00:16:18.882 --> 00:16:20.516
вместо ироничной отстранённости,

00:16:20.516 --> 00:16:25.237
той, что ассоциируется с интернет-мемами,

00:16:25.237 --> 00:16:27.795
вроде «Было скучно. Изобрёл матанализ».

00:16:27.795 --> 00:16:31.250
А это говорит Хани Бу Бу
[героиня американского реалити-шоу]:

00:16:31.250 --> 00:16:33.960
[«Либеральный капитализм —
вовсе не воплощение Добра.

00:16:33.960 --> 00:16:37.287
Скорее наоборот: он порождает 
дикий разрушительный нигилизм».]

00:16:37.287 --> 00:16:39.801
Если вам не видно, что она говорит... ага.

00:16:40.325 --> 00:16:43.896
Я искренне верю,

00:16:43.896 --> 00:16:49.023
что для нового поколения учащихся
такие интернет-сообщества стали тем,

00:16:49.023 --> 00:16:53.412
чем были для меня 
«картографические» сообщества,

00:16:53.412 --> 00:16:57.979
в которые мне посчастливилось попасть
сначала в школе и потом в колледже.

00:16:57.979 --> 00:17:01.242
То, что уже взрослым
я открыл такие сообщества для себя снова,

00:17:01.242 --> 00:17:04.606
позволило мне опять 
окунуться в атмосферу любознательности.

00:17:04.606 --> 00:17:09.498
Это придало мне смелости продолжать
учиться, будучи взрослым;

00:17:09.498 --> 00:17:14.273
я больше не чувствую, что учёба —
только для молодёжи.

NOTE Paragraph

00:17:14.273 --> 00:17:16.490
Благодаря Vi Hart и Minute Physics

00:17:16.490 --> 00:17:19.350
я узнал массу вещей, 
которых не знал раньше.

00:17:19.754 --> 00:17:21.417
Я понимаю, мы все вспоминаем

00:17:21.417 --> 00:17:24.537
парижские салоны эпохи Просвещения

00:17:24.537 --> 00:17:26.580
или «Алгонкинский круглый стол»,
и думаем:

00:17:26.580 --> 00:17:28.699
«Вот бы оказаться там!

00:17:28.699 --> 00:17:31.588
Как бы я смеялся шуткам Дороти Паркер!»

00:17:31.588 --> 00:17:36.410
Но я хочу вам сообщить:
такие места существуют и сегодня.

00:17:36.410 --> 00:17:40.943
Они находятся в «дебрях» Интернета,
куда боятся заходить «старики».

00:17:40.943 --> 00:17:41.970
(Смех)

00:17:41.970 --> 00:17:48.839
Я искренне верю, что когда люди изобрели
Агло, штат Нью-Йорк, в 1960-е годы,

00:17:48.839 --> 00:17:52.667
когда мы сделали Агло реальностью, —
это было только начало.

00:17:53.246 --> 00:17:54.438
Спасибо.

00:17:54.438 --> 00:17:57.003
(Аплодисменты)