1
00:00:03,440 --> 00:00:10,440
(Musica)

2
00:00:59,080 --> 00:01:00,360
Che cosa accadrebbe,

3
00:01:00,360 --> 00:01:03,840
se domani mattina vi svegliaste
in un mondo senza musica?

4
00:01:07,200 --> 00:01:09,560
Vi perdereste sicuramente
qualcosa di bello,

5
00:01:09,560 --> 00:01:11,040
qualcosa che vi piace,

6
00:01:11,040 --> 00:01:14,280
ma sarebbe semplicemente rinunciare
a qualcosa che vi piace

7
00:01:14,280 --> 00:01:16,840
come mangiare la pizza il sabato sera,

8
00:01:16,840 --> 00:01:19,880
o andreste incontro
ad un cambio molto più profondo?

9
00:01:21,200 --> 00:01:23,040
La musica è ovunque,

10
00:01:23,040 --> 00:01:25,480
la ritroviamo in tutte le culture,

11
00:01:25,480 --> 00:01:26,960
in ogni angolo del mondo,

12
00:01:26,960 --> 00:01:30,560
perché è quello che ci permette
di connettere gli uni con gli altro.

13
00:01:30,560 --> 00:01:32,240
È un collante relazionale,

14
00:01:32,240 --> 00:01:35,400
basti pensare a quello che succede
normalmente nei concerti,

15
00:01:35,400 --> 00:01:38,880
ed è la colonna sonora
delle nostre giornate, dei nostri eventi.

16
00:01:38,880 --> 00:01:43,520
La musica sembra proprio qualcosa
che ci portiamo dietro da sempre.

17
00:01:46,200 --> 00:01:48,680
L'oggetto un po' strano
che vedete alle mie spalle

18
00:01:48,680 --> 00:01:53,280
è un reperto archeologico
e più precisamente si tratta di un osso.

19
00:01:53,280 --> 00:01:59,280
È l'osso di un orso delle caverne
risalente a circa 55.000 anni fa.

20
00:01:59,280 --> 00:02:01,160
Cosa c'entra?

21
00:02:01,160 --> 00:02:05,120
C'entra perché alcuni studiosi
si sono concentrati su questo osso,

22
00:02:05,120 --> 00:02:08,400
proprio su quei fori,
e hanno provato a ricostruirlo,

23
00:02:08,400 --> 00:02:11,880
formulando un'ipotesi
che per noi oggi è molto più attraente.

24
00:02:11,880 --> 00:02:15,000
Infatti potrebbe trattarsi
dello strumento musicale

25
00:02:15,000 --> 00:02:17,360
più antico della storia,

26
00:02:17,360 --> 00:02:21,360
quello che poi è stato soprannominato
il "Flauto di Neanderthal".

27
00:02:22,760 --> 00:02:24,680
Accade spesso che quello che ritroviamo

28
00:02:24,680 --> 00:02:26,840
fin dai primi passi
della nostra evoluzione

29
00:02:26,840 --> 00:02:28,120
come esseri umani,

30
00:02:28,120 --> 00:02:31,480
in realtà lo troviamo anche
nei primi passi della nostra evoluzione

31
00:02:31,480 --> 00:02:33,960
come singoli individui,
cioè della nostra vita.

32
00:02:33,960 --> 00:02:36,360
E sono proprio degli studi di neuroscienze

33
00:02:36,360 --> 00:02:40,520
ad indicarci che noi nasciamo già
come essere musicali,

34
00:02:40,520 --> 00:02:43,240
infatti il nostro cervello
quando siamo neonati,

35
00:02:43,240 --> 00:02:44,640
prime ore di vita,

36
00:02:44,640 --> 00:02:48,360
riesce a rispondere
specificatamente alla musica,

37
00:02:48,360 --> 00:02:51,680
alla struttura musicale,
alla melodia, al ritmo,

38
00:02:51,680 --> 00:02:54,440
alle differenti sfumature
emotive della musica.

39
00:02:54,440 --> 00:02:57,800
In effetti la presenza
della musica nella nostra vita

40
00:02:57,800 --> 00:03:00,640
sembra avere a che fare
proprio con il nostro cervello,

41
00:03:00,640 --> 00:03:02,440
e in particolare con dei cambiamenti

42
00:03:02,440 --> 00:03:05,840
che avvengono nei suoi circuiti
più antichi a livello evolutivo,

43
00:03:05,840 --> 00:03:09,160
cioè quelli più profondi,
anche a livello anatomico.

44
00:03:09,160 --> 00:03:12,880
A giocare un ruolo chiave,
qui, è una sostanza

45
00:03:12,880 --> 00:03:17,680
che è cruciale per la regolazione
del nostro comportamento, tutti i giorni.

46
00:03:17,680 --> 00:03:19,760
Questa sostanza è la dopamina.

47
00:03:19,760 --> 00:03:23,680
La dopamina è un neurotrasmettitore
che noi di solito liberiamo

48
00:03:23,680 --> 00:03:27,200
proprio nelle aree più antiche
e profonde del nostro cervello

49
00:03:27,200 --> 00:03:30,640
in risposta a stimoli
come il cibo o il sesso.

50
00:03:30,640 --> 00:03:33,400
Sono stimoli che ci attraggono,
che ci danno piacere,

51
00:03:33,400 --> 00:03:36,080
che ci motivano, che ci danno ricompensa,

52
00:03:36,080 --> 00:03:39,480
e che sono anche in qualche modo
legati alla nostra sopravvivenza.

53
00:03:40,320 --> 00:03:42,880
Quello che però
abbiamo recentemente scoperto

54
00:03:42,880 --> 00:03:45,440
è che in realtà la dopamina
viene anche liberata

55
00:03:45,440 --> 00:03:47,360
anche in risposta alla musica.

56
00:03:48,840 --> 00:03:52,680
Allora vediamo un po' quanti di voi
almeno una volta nella vita,

57
00:03:52,680 --> 00:03:55,520
ascoltando una canzone, un brano musicale,

58
00:03:55,520 --> 00:03:58,680
hanno provato questa sensazione qui.

59
00:04:01,640 --> 00:04:04,760
Ad occhio direi un 90% abbondante.

60
00:04:05,840 --> 00:04:08,880
Questi sono brividi, pelle d'oca,

61
00:04:08,880 --> 00:04:12,800
sono risposte del nostro corpo
fisiologiche, o psicofisiologiche,

62
00:04:12,800 --> 00:04:15,480
che possiamo associare al piacere intenso.

63
00:04:15,480 --> 00:04:17,880
In una parte delle mie ricerche

64
00:04:17,880 --> 00:04:20,800
io mi sono focalizzata proprio
su questo tipo di fenomeni

65
00:04:20,800 --> 00:04:23,360
abbordandoli però
in un modo un po' particolare.

66
00:04:23,360 --> 00:04:26,120
Infatti, con dei colleghi
di Barcellona e di Montreal,

67
00:04:26,120 --> 00:04:30,640
siamo andati ad attivare o disattivare
direttamente nel cervello

68
00:04:30,640 --> 00:04:35,160
quelli che pensavamo potessero essere
i meccanismi alla base di questi fenomeni,

69
00:04:35,160 --> 00:04:38,680
e in particolare proprio
la liberazione di dopamina.

70
00:04:38,680 --> 00:04:41,720
L'abbiamo fatto grazie
ad uno studio farmacologico

71
00:04:41,720 --> 00:04:46,080
che ci ha permesso di andare ad aumentare
o diminuire temporaneamente,

72
00:04:46,080 --> 00:04:47,680
quindi non vi preoccupate,

73
00:04:47,680 --> 00:04:50,360
la liberazione di dopamina
nel cervello delle persone

74
00:04:50,360 --> 00:04:53,640
e l'abbiamo fatto mentre le persone,
mentre i nostri partecipanti

75
00:04:53,640 --> 00:04:54,880
ascoltavano musica.

76
00:04:55,840 --> 00:04:58,440
La musica poteva essere
la loro musica preferita

77
00:04:58,440 --> 00:05:00,800
o della musica pop-rock
che avevamo scelto noi,

78
00:05:00,800 --> 00:05:03,200
quella che normalmente passa in radio.

79
00:05:03,200 --> 00:05:04,840
Quello che abbiamo trovato

80
00:05:04,840 --> 00:05:08,240
è che quando la dopamina aumentava
rispetto a quando diminuiva,

81
00:05:08,240 --> 00:05:11,120
aumentavano anche
le loro risposte di piacere.

82
00:05:11,120 --> 00:05:14,840
Cioè i partecipanti ci dicevano
di amare di più un certo brano musicale

83
00:05:14,840 --> 00:05:17,560
e avevano anche più risposte
fisiologiche associate:

84
00:05:17,560 --> 00:05:19,920
i brividi, la pelle d'oca.

85
00:05:19,920 --> 00:05:23,080
Non solo, quando aumentava la dopamina,

86
00:05:23,080 --> 00:05:26,680
aumentavano anche quelle risposte
che noi chiamiamo motivazionali.

87
00:05:26,680 --> 00:05:30,040
In questo caso i partecipanti
erano disposti a pagare di più

88
00:05:30,040 --> 00:05:32,760
per ottenere il brano
che stavano ascoltando.

89
00:05:32,760 --> 00:05:35,880
Cioè erano disposti a dare dei soldi
per avere quel brano,

90
00:05:35,880 --> 00:05:37,960
quella musica nella loro vita.

91
00:05:39,080 --> 00:05:42,520
Quindi il piacere, la motivazione
legati alla liberazione di dopamina

92
00:05:42,520 --> 00:05:46,320
sono fondamentali quando
cerchiamo di capire il ruolo della musica

93
00:05:46,320 --> 00:05:50,200
nella nostra vita, o quantomeno
perché è nella nostra vita.

94
00:05:50,200 --> 00:05:52,840
Rimane però aperta
una domanda fondamentale, cioè:

95
00:05:53,520 --> 00:05:55,480
tutto questo piacere così avvolgente,

96
00:05:55,480 --> 00:05:59,400
così intenso che cambia
le nostre giornate in positivo

97
00:05:59,400 --> 00:06:01,840
è fine a sé stesso?

98
00:06:01,840 --> 00:06:05,040
Cioè, qual è veramente
il ruolo della musica nella nostra vita?

99
00:06:06,240 --> 00:06:09,320
Per provare a rispondere
vi propongo di continuare insieme

100
00:06:09,320 --> 00:06:14,160
un viaggio nelle attivazioni celebrali
e vi chiedo, per quanto possibile,

101
00:06:14,160 --> 00:06:16,520
di provare ad immaginare
di essere qui da soli,

102
00:06:16,520 --> 00:06:20,240
mettervi le vostre cuffie,
i vostri auricolari

103
00:06:20,240 --> 00:06:23,560
e cominciare ad ascoltare
una delle vostre canzoni preferite.

104
00:06:24,720 --> 00:06:26,120
Quello che accadrà,

105
00:06:26,120 --> 00:06:29,160
è che il vostro cervello
comincerà ad accendersi,

106
00:06:29,160 --> 00:06:32,280
creando una vera e propria
costellazione di attivazioni

107
00:06:32,280 --> 00:06:35,365
che riguardano aree che si attivano

108
00:06:35,365 --> 00:06:38,400
e che regolano le nostre emozioni,
il nostro comportamento,

109
00:06:38,400 --> 00:06:40,317
ma anche altre aree che sono implicate

110
00:06:40,317 --> 00:06:44,180
nella percezione, nel movimento,
nel linguaggio, nella memoria.

111
00:06:45,320 --> 00:06:49,400
La musica crea una vera e propria
sinfonia neurale nel nostro cervello.

112
00:06:49,400 --> 00:06:51,400
Lo attiva e lo modula interamente.

113
00:06:51,400 --> 00:06:56,120
E così facendo è capace di modularne
l'anatomia e la funzionalità.

114
00:06:57,520 --> 00:07:00,720
Allora adesso possiamo fare
un passaggio fondamentale.

115
00:07:00,720 --> 00:07:03,600
Visto che la maggior parte
di questi substrati neurali,

116
00:07:03,600 --> 00:07:06,240
la maggior parte di queste aree
che la musica attiva

117
00:07:06,240 --> 00:07:08,920
in realtà sono aree
che noi attiviamo tutti i giorni

118
00:07:08,920 --> 00:07:14,080
per compiere tantissime altre attività:
sentire, leggere, parlare, camminare.

119
00:07:14,080 --> 00:07:17,760
Allora possiamo cominciare a pensare
di usare la musica

120
00:07:17,760 --> 00:07:19,800
per stimolare queste altre regioni

121
00:07:19,800 --> 00:07:23,640
e quindi queste altre funzioni quotidiane.

122
00:07:24,760 --> 00:07:28,160
È quello che ad oggi hanno fatto
moltissimi studi di psicologia,

123
00:07:28,160 --> 00:07:29,560
di neuroscienze.

124
00:07:29,560 --> 00:07:31,920
Ad esempio gli studi
che si sono interessati

125
00:07:31,920 --> 00:07:35,000
alla capacità della musica
di stimolare delle aree

126
00:07:35,000 --> 00:07:36,840
implicate nel movimento

127
00:07:36,840 --> 00:07:40,520
e come questa possa essere utilizzata
in caso di deficit di movimento,

128
00:07:40,520 --> 00:07:42,440
come nella malattia di Parkinson.

129
00:07:43,080 --> 00:07:45,200
O ancora gli studi che si sono focalizzati

130
00:07:45,200 --> 00:07:48,440
sul rapporto strettissimo
che c'è tra la musica e il linguaggio:

131
00:07:48,440 --> 00:07:51,000
la musica è un vero e proprio
linguaggio universale

132
00:07:51,000 --> 00:07:52,920
e possiamo utilizzare questo rapporto

133
00:07:52,920 --> 00:07:57,080
ad esempio per migliorare le capacità
di lettura in bambini dislessici.

134
00:07:57,080 --> 00:07:59,640
Di ricerca se n'è fatta tanta

135
00:07:59,640 --> 00:08:02,560
e come spesso accade
nella ricerca scientifica

136
00:08:02,560 --> 00:08:05,640
tanto ne rimane da fare e da supportare.

137
00:08:06,480 --> 00:08:09,240
Io oggi vorrei parlarvi
di una fetta di questa ricerca.

138
00:08:09,240 --> 00:08:11,640
È qualcosa che mi interessa
particolarmente,

139
00:08:11,640 --> 00:08:14,960
ma che in realtà ci tocca
tutti nel profondo,

140
00:08:14,960 --> 00:08:19,600
perché si tratta del rapporto che esiste
tra la musica e la nostra memoria.

141
00:08:20,600 --> 00:08:23,600
Prima però lasciate che si attivi
un po' nel vostro cervello

142
00:08:23,600 --> 00:08:27,760
quella sinfonia neurale
grazie alle note che vi farà Andrea.

143
00:08:27,760 --> 00:08:31,640
[Musica e memoria]

144
00:08:45,360 --> 00:08:52,360
(Musica)

145
00:09:37,560 --> 00:09:40,160
La musica ha un fortissimo -

146
00:09:40,160 --> 00:09:43,320
(Applausi)

147
00:09:47,400 --> 00:09:50,400
Ovviamente questa presentazione
non avrebbe lo stesso valore

148
00:09:50,400 --> 00:09:51,720
senza tutto questo.

149
00:09:51,720 --> 00:09:53,760
So che è un valore aggiunto.

150
00:09:55,200 --> 00:09:59,320
La musica ha un fortissimo
potere evocativo,

151
00:09:59,320 --> 00:10:02,200
cioè un brano musicale
ha il potere letterale

152
00:10:02,200 --> 00:10:04,120
di farci viaggiare nel tempo,

153
00:10:04,120 --> 00:10:07,640
perché grazie ad un brano musicale
noi possiamo recuperare sensazioni,

154
00:10:07,640 --> 00:10:09,240
esperienze, persone,

155
00:10:09,240 --> 00:10:11,640
emozioni che associamo a quel brano.

156
00:10:11,640 --> 00:10:15,760
Magari quello che vi è successo adesso
con questa versione di Bohemian Rapsody.

157
00:10:15,760 --> 00:10:18,560
A giudicare dall'applauso direi di sì.

158
00:10:18,560 --> 00:10:22,080
Perché sicuramente
vi è suonata famigliare.

159
00:10:22,080 --> 00:10:23,760
Altri l'hanno riconosciuta.

160
00:10:23,760 --> 00:10:26,520
I fan, fin da subito, dalle prime note,

161
00:10:26,520 --> 00:10:28,480
e altri ci hanno messo un po' di più.

162
00:10:28,480 --> 00:10:29,840
Insieme al riconoscimento,

163
00:10:29,840 --> 00:10:33,680
è arrivato il ricordo
delle parole associate, per alcuni,

164
00:10:33,680 --> 00:10:35,400
e altri sono andati oltre

165
00:10:35,400 --> 00:10:37,920
e sono riusciti
ad associare a questo brano

166
00:10:37,920 --> 00:10:40,280
dei ricordi della propria vita.

167
00:10:40,280 --> 00:10:42,680
Noi questo potere evocativo della musica

168
00:10:42,680 --> 00:10:46,440
l'abbiamo preso e portato in laboratorio

169
00:10:46,440 --> 00:10:50,320
con il fine di capire
quali fossero i meccanismi alla base

170
00:10:50,320 --> 00:10:53,680
e capire quindi un po' di più
che cosa ci fosse dietro.

171
00:10:53,680 --> 00:10:56,920
Abbiamo condotto vari studi
su persone giovani,

172
00:10:56,920 --> 00:10:58,360
su persone anziane,

173
00:10:58,360 --> 00:11:02,200
in cui chiedevamo di memorizzare
delle informazioni con o senza musica,

174
00:11:02,200 --> 00:11:06,560
e nel frattempo però monitoravamo anche
la loro attività celebrarle.

175
00:11:06,560 --> 00:11:08,240
Quello che abbiamo scoperto

176
00:11:08,240 --> 00:11:12,800
è che la musica può veramente aiutarci
a ricordare meglio le informazioni

177
00:11:12,800 --> 00:11:16,480
e nel farlo, cioè mentre aiuta
i nostri processi di memoria,

178
00:11:16,480 --> 00:11:18,240
modula il nostro cervello.

179
00:11:18,240 --> 00:11:21,760
Andando a modulare quelle aree
che sì sappiamo essere importanti

180
00:11:21,760 --> 00:11:26,160
per memorizzare, mantenere,
recuperare un'informazione,

181
00:11:26,160 --> 00:11:30,880
ma anche aree che sono implicate
nella regolazione delle nostre emozioni

182
00:11:30,880 --> 00:11:33,160
e quindi del nostro piacere.

183
00:11:33,160 --> 00:11:36,400
Eccole che le ritroviamo,
le nostre risposte di piacere.

184
00:11:36,400 --> 00:11:38,840
Qui non sono fine a sé stesse,

185
00:11:38,840 --> 00:11:42,200
diventano rilevanti,
diventano fondamentali,

186
00:11:42,200 --> 00:11:43,960
perché quello che abbiamo scoperto

187
00:11:43,960 --> 00:11:47,400
è che più siamo in grado di attivare
le nostre risposte di piacere,

188
00:11:47,400 --> 00:11:50,440
di ricompensa, di motivazione
in risposta alla musica,

189
00:11:50,440 --> 00:11:52,120
più brividi abbiamo,

190
00:11:52,120 --> 00:11:55,680
più queste risposte potranno attivare
delle regioni che sono importanti

191
00:11:55,680 --> 00:11:57,680
nella formazione dei nostri ricordi

192
00:11:57,680 --> 00:12:02,040
e quindi maggiori saranno i benefici
della musica sulla nostra memoria.

193
00:12:03,840 --> 00:12:07,480
Questo ovviamente ha
delle implicazioni importantissime,

194
00:12:07,480 --> 00:12:10,400
soprattutto se pensiamo
ai casi di deficit di memoria,

195
00:12:10,400 --> 00:12:12,880
soprattutto se pensiamo
alla nostra società,

196
00:12:12,880 --> 00:12:15,560
che va incontro ad un incremento
dell'invecchiamento,

197
00:12:15,560 --> 00:12:17,520
sia normale sia patologico.

198
00:12:18,680 --> 00:12:21,880
Durante le mie ricerche
ho avuto l'opportunità grandissima

199
00:12:21,880 --> 00:12:24,200
di vedere dei pazienti Alzheimer

200
00:12:24,200 --> 00:12:27,280
che erano completamenti spenti
dalla malattia,

201
00:12:27,280 --> 00:12:30,200
essere in grado di riconoscere
un brano del loro passato

202
00:12:30,200 --> 00:12:33,800
e anche solo per un secondo
uscire da quell'apatia.

203
00:12:36,400 --> 00:12:38,960
La musica attraverso le emozioni

204
00:12:38,960 --> 00:12:43,360
in queste persone riesce a far riaffiorare
dei ricordi autobiografici,

205
00:12:43,360 --> 00:12:45,120
cioè dei ricordi della loro vita

206
00:12:45,120 --> 00:12:49,720
che proprio a causa della malattia
sembravano persi fino all'istante prima.

207
00:12:49,720 --> 00:12:50,800
E in alcuni casi

208
00:12:50,800 --> 00:12:55,040
riesce anche a facilitare l'apprendimento
di nuove informazioni.

209
00:12:55,720 --> 00:12:59,680
Questo tipo di ricerche ci fa capire
un po' di più come funzioniamo,

210
00:12:59,680 --> 00:13:01,400
come funziona il nostro cervello,

211
00:13:01,400 --> 00:13:04,800
che è il nostro organo più complesso
e forse più affascinante.

212
00:13:04,800 --> 00:13:07,680
E io credo che ci insegnino
anche qualcosa.

213
00:13:07,680 --> 00:13:11,320
In questo caso ci insegnano
che le nostre risposte emozionali,

214
00:13:11,320 --> 00:13:14,520
emotive, quelle di piacere,
quelle che consideriamo più istintive,

215
00:13:14,520 --> 00:13:18,200
arcaiche, basse, irrazionali,

216
00:13:18,200 --> 00:13:19,760
in realtà le possiamo prendere

217
00:13:19,760 --> 00:13:22,480
e le possiamo utilizzare
per andare a modulare,

218
00:13:22,480 --> 00:13:25,120
migliorare, stimolare
delle funzioni cognitive

219
00:13:25,120 --> 00:13:29,280
che invece consideriamo alte, complesse,
come l'apprendimento e la memoria.

220
00:13:31,160 --> 00:13:34,800
Tutti gli studi di neuroscienze e musica
vanno nella stessa direzione

221
00:13:34,800 --> 00:13:38,520
nel sottolineare l'importanza
della musica nella nostra vita.

222
00:13:38,520 --> 00:13:41,640
E nella vita significa
nella nostra società.

223
00:13:41,640 --> 00:13:44,800
Non solo nelle nostre case,
nelle nostre cuffie,

224
00:13:44,800 --> 00:13:46,360
ma anche in ambito educativo,

225
00:13:46,360 --> 00:13:48,760
quando muoviamo
i primi passi nella società,

226
00:13:48,760 --> 00:13:50,360
e in abito clinico

227
00:13:50,360 --> 00:13:53,840
quando invece abbiamo
delle difficoltà sul nostro percorso.

228
00:13:53,840 --> 00:13:58,440
La musica è uno strumento potente,
ma questa potenza non è invasiva,

229
00:13:58,440 --> 00:14:02,800
è a basso costo, e non solo può,
ma deve essere accessibile a tutti.

230
00:14:03,880 --> 00:14:06,840
Quindi riempiamo la nostra vita di musica,

231
00:14:06,840 --> 00:14:11,800
diamo la possibilità al nostro cervello
di cambiare e trasformarsi nel profondo

232
00:14:11,800 --> 00:14:15,080
e di farlo per tutto l'arco
della nostra esistenza.

233
00:14:15,080 --> 00:14:17,280
Diamogli la possibilità di un cambiamento

234
00:14:17,280 --> 00:14:21,280
che è fondamentale per il nostro
funzionamento cognitivo.

235
00:14:21,280 --> 00:14:23,960
Ascoltiamo musica, facciamo musica,

236
00:14:23,960 --> 00:14:26,560
non ci perdiamo neanche
un secondo di quel piacere,

237
00:14:26,560 --> 00:14:28,840
di quei brividi che ci può dare.

238
00:14:28,840 --> 00:14:31,240
Liberiamo tutta la dopamina possibile.

239
00:14:31,920 --> 00:14:35,560
Attenzione però, scegliamola bene
la musica che ascoltiamo oggi,

240
00:14:35,560 --> 00:14:39,560
perché potrebbe essere proprio quella
a riattivarci domani.

241
00:14:39,560 --> 00:14:41,200
Grazie.

242
00:14:41,200 --> 00:14:46,070
(Applausi)