The more that I think about it, is that all of the values in a row,
are part of the same sentence describing something.
For instance, describing the country of Columbia.
Columbia has a population of 47 million and the literacy rate of 94%.
And all of the values in a column, are ones that have the same role or
place, in different sentences.
So, this number, describes about Brazil,
the same sort of a fact, that this number describes about Colombia.
They're both population figures, but for different countries.
،كلما فكرت في ذلك أجد أن كل القيم في صف
وهي جزء من نفس الجملة .التي تصف شيئًا ما
،على سبيل المثال .وصف دولة كولومبيا
يبلغ عدد سكان كولومبيا 47 .مليون ومعدل الإلمام بالقراءة والكتابة 94%
وأجد أن كل القيم في العمود لها نفس الدور أو
.المكان في الجمل المختلفة
.إذًا، يصف هذا الرقم البرازيل
وفي نفس النوع، نجد هذا الرقم .الذي يصف كولومبيا
،كلاهما أعداد للسكان .لكن لدولتين مختلفتين
O que eu mais penso sobre isso, é que todos os valores em uma linha
são parte da mesma sentença que descreve algo.
Por exemplo, descrevendo o país Colômbia.
A Colômbia tem uma população de 47 milhões e a taxa de alfabetização de 94%.
E todos os valores em uma coluna são aqueles que têm a mesma função ou
lugar, em sentenças diferentes.
Este número descreve sobre o Brasil
o mesmo tipo de fato que este número descreve sobre a Colômbia.
Ambos são números de população, mas de países diferentes.
我越对它加以思考 我越认为一连串的值
都是对某样事物进行描述的同一个句子的一部分
例如 描述哥伦比亚这个国家
哥伦比亚拥有4700万人口 识字率94%
一列中的所有值在不同的句子中
拥有相同的作用和位置
因此 这个数字描述的是巴西
同一类型的事实 这个数字描述的是哥伦比亚
它们都是人口数字 但描述的是不同国家的人口