0:00:10.778,0:00:12.057 Здравствуйте! 0:00:12.057,0:00:14.117 Сегодня я расскажу вам[br]о живом организме, 0:00:14.117,0:00:17.094 который изучаю в исследовательской[br]лаборатории в CNRS. 0:00:17.094,0:00:19.003 Мы ласково называем его «каплей». 0:00:20.051,0:00:21.885 Вот как он выглядит. 0:00:22.165,0:00:24.162 Конечно же, вам уже доводилось его видеть, 0:00:24.162,0:00:26.159 но вы не знали, что он[br]называется «каплей». 0:00:26.159,0:00:28.520 В дикой природе он часто живёт в подлеске. 0:00:28.520,0:00:31.921 Вот такие большие жёлтые[br]массы на деревьях. 0:00:33.801,0:00:36.162 «Капля» может иметь любой цвет. 0:00:36.162,0:00:38.943 Она может быть розовой, красной, синей, 0:00:38.943,0:00:41.662 часто жёлтой, а также белой. 0:00:42.177,0:00:46.617 Но самой отличительной её чертой[br]является то, что она громадная. Насколько? 0:00:46.995,0:00:50.530 Она может достигать 10 квадратных метров, 0:00:50.530,0:00:53.252 то есть нам не удавалось[br]вырастить её до бóльших размеров, 0:00:53.252,0:00:54.952 но она могла бы стать и больше. 0:00:54.952,0:00:58.360 Представьте себе, что я [br]занимаю два квадратных метра. 0:00:58.790,0:01:03.677 В моём теле примерно [br]100 миллиардов клеток. 0:01:03.677,0:01:06.041 У всех них ширина 10 микрометров. 0:01:06.391,0:01:08.310 Тут вы видите «каплю». 0:01:08.310,0:01:11.180 Знаете, сколько тут клеток? [br]Одна единственная. 0:01:11.180,0:01:13.931 Это одна клетка, занимающая[br]10 квадратных метров. 0:01:13.981,0:01:16.732 Если сравнить одну из моих клеток 0:01:16.732,0:01:18.062 с клеткой «капли» — 0:01:18.062,0:01:21.240 это всё равно что сравнивать [br]мой кулак с земным шаром. 0:01:21.240,0:01:23.487 Таковы пропорции. 0:01:24.830,0:01:29.150 Что пугает ещё больше в «капле», [br]это то, что она движется. 0:01:29.300,0:01:31.648 Конечно же, когда я сказала,[br]что вы её уже видели, 0:01:31.648,0:01:33.645 я имела в виду вне города, в лесу. 0:01:33.645,0:01:36.191 Очевидно, что это видео [br]показано в ускоренном темпе. 0:01:36.191,0:01:38.515 Вы никогда не видели, [br]как она пересекает дорогу. 0:01:38.515,0:01:41.605 На самом же деле «капля» двигается[br]со скоростью сантиметра в час. 0:01:41.605,0:01:43.929 Четыре сантиметра в час,[br]если она очень голодная. 0:01:43.929,0:01:47.275 И не забывайте, что перед вами —[br]одна единственная клетка. 0:01:47.275,0:01:50.621 Поскольку это единственная клетка,[br]она выполняет все функции: 0:01:50.621,0:01:55.482 функцию глаза, носа, уха, [br]желудка, лёгких и прочего. 0:01:57.172,0:02:01.510 Но я всё ещё не сказала вам, [br]что же такое «капля». 0:02:01.830,0:02:05.109 Представьте себе, женщина в Техасе, [br]обнаружившая её в своём саду, 0:02:05.109,0:02:07.582 задалась тем же самым вопросом. 0:02:07.582,0:02:10.171 Она нашла громадную [br]жёлтую массу в своём саду 0:02:10.171,0:02:12.511 и спросила: «Что же это такое?» 0:02:12.511,0:02:14.937 Она тут же подумала, [br]что это инопланетное существо. 0:02:14.937,0:02:18.130 Она вызвала пожарную команду,[br]которая подожгла «каплю», 0:02:18.130,0:02:20.318 и полицию, которая в «каплю» выстрелила. 0:02:20.318,0:02:22.628 Представьте себе её удивление[br]на следующий день, 0:02:22.628,0:02:24.460 когда «капля» увеличилась вдвое. 0:02:25.233,0:02:28.902 Вот как — вы знаете о неопознанных[br]летающих объектах, НЛО, — 0:02:28.902,0:02:32.872 вот как появился НПО —[br]неопознанный ползучий объект. 0:02:33.572,0:02:37.752 Такого рода истории, конечно,[br]дают пищу воображению кинорежиссёров. 0:02:38.412,0:02:43.274 Не знаю, слышали ли вы о фильме «Капля»[br]со Стивом Маккуином. 0:02:43.274,0:02:44.762 Вот из него отрывок. 0:02:49.111,0:02:52.181 — Дейв, доктор Халлен убит.[br]— Доктор Халлен? Что случилось? 0:02:52.181,0:02:54.230 — Не знаю, но вам надо [br]прийти прямо сейчас! 0:02:54.230,0:02:56.242 — Погоди, Стив, [br]расскажи, что случилось. 0:02:56.242,0:02:58.962 Я и пытаюсь. Эта штука убила доктора! 0:02:58.962,0:03:01.945 Что это было? Говори же, парень! 0:03:02.785,0:03:07.633 Это какая-то масса, [br]которая всё растёт и растёт. 0:03:08.213,0:03:12.884 [«Берегись капли»] 0:03:13.217,0:03:18.246 Все вы, смотрящие на этот экран, [br]берегитесь, потому что очень скоро 0:03:18.246,0:03:20.837 трудновообразимое чудовищное существо 0:03:20.837,0:03:22.998 просочится в этот кинотеатр. 0:03:22.998,0:03:25.611 [Бегите, спасайтесь!] 0:03:25.611,0:03:28.606 [Из фильма «Капля»] 0:03:30.883,0:03:34.146 [Она ползёт!] 0:03:36.470,0:03:39.862 [Она настигает!] 0:03:39.862,0:03:44.455 [Она пожирает вас живьём!] 0:03:44.825,0:03:46.253 В главной роли Стив Маккуин. 0:03:46.253,0:03:48.773 В других ролях снимались [br]восхитительные молодые люди! 0:03:48.773,0:03:51.068 [Готовьтесь... она скоро будет здесь!] 0:03:51.068,0:03:56.794 [«Капля»] 0:03:57.624,0:03:59.624 Могу вас успокоить, 0:03:59.624,0:04:01.861 «капля» вас сегодня не съест. 0:04:02.201,0:04:06.901 На самом деле научное название «капли»[br]довольно неприметное: 0:04:06.901,0:04:08.603 слизистые грибы, или миксомицеты, — 0:04:08.603,0:04:11.693 слово, происходящее от греческих слов, [br]обозначающих липучий гриб. 0:04:11.693,0:04:13.197 Я сразу же оговорюсь: 0:04:13.197,0:04:15.571 «капля» не является грибом,[br]не является растением, 0:04:15.571,0:04:17.935 не является животным. 0:04:17.935,0:04:20.195 Она обладает одновременно [br]свойствами всех трёх. 0:04:20.195,0:04:22.820 Чуть-чуть животное, [br]чуть-чуть растение, чуть-чуть гриб. 0:04:22.820,0:04:24.352 Мы не можем её классифицировать. 0:04:24.352,0:04:27.751 Поэтому мы относим её к семье протистов,[br]к которой мы в биологии относим 0:04:27.751,0:04:30.801 самые разношёрстные объекты,[br]когда никто не знает, что это такое. 0:04:30.801,0:04:33.063 Так что «капля» была отнесена к протистам. 0:04:33.063,0:04:35.607 Существует тысяча разных видов «капли». 0:04:35.607,0:04:39.340 У нас, людей, есть только один вид —[br]Человек разумный. 0:04:39.342,0:04:40.940 Все другие исчезли. 0:04:40.940,0:04:43.141 У «капель» есть тысяча различных видов. 0:04:43.141,0:04:47.002 Вот почему они отличаются [br]цветом, формой и так далее. 0:04:48.207,0:04:50.943 Что интересно, у «капель», [br]как и у бабочек, 0:04:50.943,0:04:53.273 проявляется эффект Джекила и Хайда. 0:04:53.273,0:04:55.914 Часто не очень привлекательная гусеница 0:04:55.914,0:04:58.401 превращается в исключительно[br]красивую бабочку. 0:04:58.401,0:05:00.121 С «каплей» происходит нечто похожее. 0:05:00.121,0:05:02.622 На вид не очень приятная масса — 0:05:02.622,0:05:05.217 «капля» выглядит несимпатично. 0:05:05.397,0:05:07.243 Однако в период размножения 0:05:07.243,0:05:10.353 появляются изумительные,[br]переливающиеся цветами радуги споры, 0:05:10.353,0:05:11.960 которые люди собирают. 0:05:13.191,0:05:15.596 Все слышали о размножении. 0:05:15.596,0:05:19.626 Мы все взрослые и знаем,[br]что оно происходит между самцом и самкой. 0:05:19.626,0:05:22.221 Я имею в виду простейший случай. 0:05:22.221,0:05:25.301 У растений, животных и грибов[br]всегда есть самец и самка. 0:05:25.301,0:05:27.455 Конечно же, бывают и[br]гермафродитные животные — 0:05:27.455,0:05:29.175 не будем вдаваться в такие детали, — 0:05:29.175,0:05:30.985 но, как правило, это самец и самка. 0:05:31.008,0:05:34.541 У «капель» количество [br]различных полов равно 221. 0:05:35.391,0:05:37.481 Тут нет самцов и самок. 0:05:37.481,0:05:39.734 То есть у вас при входе в комнату 0:05:39.734,0:05:41.675 есть 50%-й шанс размножиться, 0:05:41.706,0:05:44.983 а когда в комнату заходит «капля»,[br]у неё есть 99,5%-й шанс 0:05:44.983,0:05:47.153 найти представителя противоположного пола. 0:05:47.353,0:05:48.815 Неплохо, не так ли? 0:05:50.430,0:05:52.693 На самом деле можно сказать, 0:05:52.693,0:05:55.982 что «капля» — это миксомицет-подросток. 0:05:55.982,0:05:59.145 Поэтому перед тем, как перейти [br]к размножению и созданию спор, 0:05:59.145,0:06:01.319 что она должна сделать, будучи подростком? 0:06:01.319,0:06:03.256 Она должна питаться, накапливать массу, 0:06:03.256,0:06:05.357 чтобы произвести как можно больше спор. 0:06:05.357,0:06:08.710 Вы можете спросить: если она не ест людей,[br]что же она ест, эта «капля»? 0:06:08.990,0:06:10.773 Она ест грибы. 0:06:10.773,0:06:13.543 Опять-таки, могу вас заверить,[br]что это ускоренно. 0:06:13.543,0:06:15.316 Она не ест гриб за минуту. 0:06:15.347,0:06:18.464 На это уходит примерно час. 0:06:18.464,0:06:22.661 Вы видите, она покрывает грибы [br]и поглощает их полностью. 0:06:22.661,0:06:26.636 После прохождения «капли»[br]от гриба ничего не остаётся. 0:06:26.636,0:06:29.871 Интересно, что она поглощает грибы [br]внутрь своего тела, 0:06:29.871,0:06:31.631 где они перевариваются. 0:06:31.631,0:06:37.090 Здесь вы видите, насколько быстро[br]исчезает этот грибочек — 0:06:37.090,0:06:39.065 это выглядит немного устрашающе. 0:06:40.740,0:06:43.941 В нашей лаборатории мы, конечно же, [br]не можем позволить себе иметь — 0:06:43.941,0:06:47.363 и выращивать — много грибов. 0:06:47.363,0:06:50.077 Так что мы даём нашей «капле» — 0:06:50.077,0:06:52.205 кто-то в Японии [br]обнаружил это в 60-е годы, 0:06:52.220,0:06:54.441 что «капле» нравится овсянка. 0:06:54.441,0:06:59.272 «Капля» вот такого размера поедает[br]около килограмма овсянки в неделю. 0:06:59.552,0:07:02.462 Это довольно много,[br]и у нас большие затраты на овсянку, 0:07:02.462,0:07:05.100 но всё же они меньше, [br]чем если бы мы производили грибы. 0:07:06.320,0:07:09.573 Второй вопрос: [br]поскольку это живой организм, 0:07:09.573,0:07:12.567 можно было бы ожидать, что «капля»,[br]как и любой другой организм, 0:07:12.567,0:07:16.023 растение или гриб,[br]в какой-то момент умирает. 0:07:16.493,0:07:18.560 «Капля» бессмертна! 0:07:18.618,0:07:20.808 Есть две вещи, которые ей не нравятся: 0:07:20.808,0:07:23.404 свет и состояние голода. 0:07:23.404,0:07:26.815 Когда она попадает в ситуации, [br]опасные для неё, что она делает? 0:07:26.815,0:07:27.855 Высыхает. 0:07:27.855,0:07:32.635 Она образует совершенно сухую структуру, [br]которую мы называем склероцией. 0:07:32.635,0:07:36.683 Она может годами пребывать [br]в таком состоянии. 0:07:36.803,0:07:40.526 Если вам в какой-то момент надоест[br]кормить вашу лабораторную «каплю» 0:07:40.526,0:07:42.233 и захочется отправиться в отпуск, 0:07:42.233,0:07:43.721 просто оставьте её засохнуть. 0:07:43.721,0:07:46.108 Вы поместите её в шкаф,[br]вернётесь через две недели, 0:07:46.108,0:07:48.275 побрызгаете её водой, и она оживёт. 0:07:48.695,0:07:51.619 «Капля» поражает тем, [br]что её можно разрезать на кусочки, 0:07:51.619,0:07:52.651 крошечные кусочки. 0:07:52.651,0:07:54.240 Она держит рекорд — 0:07:54.240,0:07:57.721 представьте себе, что вам надо[br]разрезать какой-нибудь орган на две части. 0:07:57.721,0:08:01.061 Он кровоточил бы, и заживание [br]заняло бы много времени. 0:08:01.061,0:08:04.232 «Капля» заживает за две минуты. 0:08:04.232,0:08:07.100 То есть, если от «капли» отрезать[br]кусок и положить его рядом, 0:08:07.100,0:08:10.639 через две минуты она будет выглядеть так, [br]как будто ничего не случилось. 0:08:10.653,0:08:12.469 Когда вы разрезаете «каплю» 0:08:12.469,0:08:14.854 и кладёте куски рядом, что они делают? 0:08:14.854,0:08:16.581 Они формируют новую «каплю». 0:08:17.121,0:08:20.262 Когда вы выращиваете [br]«каплю» в лаборатории, 0:08:20.262,0:08:21.862 важно знать, как она растёт: 0:08:21.862,0:08:25.371 когда вы, например, видите её вечером,[br]а потом на следующее утро, 0:08:25.371,0:08:26.988 она удваивается в размере. 0:08:26.988,0:08:28.548 Она растёт экспоненциально. 0:08:28.548,0:08:31.530 Каждый день «капля» в лаборатории[br]становится в два раза больше. 0:08:33.806,0:08:35.800 Конечно же, возникает следующий вопрос: 0:08:35.800,0:08:39.032 раз мы знаем, что она бессмертна, [br]имеет 221 пол и тому подобное: 0:08:39.032,0:08:40.762 а обладает ли она разумом? 0:08:40.762,0:08:42.775 Стоит ли заниматься её изучением? 0:08:42.775,0:08:44.837 Разберёмся вначале с тем, что такое разум. 0:08:44.837,0:08:48.185 Разум — это способность решать задачи. 0:08:48.185,0:08:50.932 Мы будем давать «капле» задания 0:08:50.932,0:08:54.562 и смотреть, решает ли она их. 0:08:55.292,0:08:58.700 Первая задача была задана «капле»[br]в сотрудничестве с японской группой. 0:08:58.700,0:09:00.663 Это задача с лабиринтом. 0:09:00.663,0:09:04.579 Мы поместили много кусков [br]«капли» в лабиринт, 0:09:04.579,0:09:08.504 и «капля» должна была [br]выбраться из лабиринта. 0:09:15.615,0:09:17.288 Как видите, 0:09:17.288,0:09:19.867 все кусочки «капли» соединились, 0:09:19.867,0:09:22.207 покрыв лабиринт, и вы видите, 0:09:22.207,0:09:27.955 что в эксперименте ей удалось [br]быстро выбраться из лабиринта. 0:09:29.828,0:09:33.266 Затем мы задали ей [br]более человеческую задачу. 0:09:33.866,0:09:37.192 Мы создали две миниатюрные карты Японии. 0:09:37.192,0:09:38.722 Вот карта Японии. 0:09:38.722,0:09:42.580 Здесь вы видите, что мы поместили [br]маленькую «каплю» в Токио. 0:09:43.910,0:09:47.753 А все эти маленькие точки —[br]это маленькие овсяные хлопья — 0:09:47.753,0:09:50.725 представляют собой города вокруг Токио. 0:09:50.725,0:09:55.403 Мы попросили «каплю» [br]съесть эти источники пищи 0:09:55.403,0:09:58.112 самым эффективным способом. 0:09:58.112,0:10:01.765 И посмотрели на сеть, [br]которая образовалась в конце. 0:10:01.765,0:10:04.243 У меня тут небольшой фильм — посмотрите. 0:10:04.243,0:10:07.355 «Капля» растёт, как всегда, [br]когда её куда-то помещают. 0:10:07.355,0:10:09.632 Первым делом она пытается выбраться. 0:10:09.632,0:10:12.612 Как видите, она собирает[br]все овсяные хлопья, 0:10:12.612,0:10:14.709 и как только она касается [br]одного из хлопьев, 0:10:14.709,0:10:18.246 она создаёт канал для введения [br]питательных веществ в организм. 0:10:18.246,0:10:20.782 Так она захватывает все маленькие хлопья. 0:10:20.782,0:10:24.165 Затем мы анализируем сеть каналов, [br]образованных «каплей», 0:10:24.165,0:10:27.265 и сравниваем её с сетью железных дорог,[br]созданной японцами. 0:10:27.265,0:10:30.265 Создание этой сети [br]железных дорог заняло 50 лет. 0:10:30.268,0:10:33.070 Мы смотрим, является ли сеть, [br]созданная «каплей», 0:10:33.070,0:10:36.650 более эффективной, чем сеть [br]железных дорог, созданная людьми. 0:10:36.650,0:10:39.341 Оказывается, что сеть, [br]созданная «каплей» за 24 часа, 0:10:39.341,0:10:40.900 более эффективна! 0:10:40.900,0:10:43.632 Как измерить эффективность сети? 0:10:43.632,0:10:44.633 Просто. 0:10:44.633,0:10:47.323 Например, каков кратчайший[br]путь до этого города? 0:10:47.323,0:10:50.322 Либо, если перекрыть соединение,[br]смогу ли я добраться в объезд? 0:10:50.322,0:10:51.743 Вот как мы оценивали сеть. 0:10:51.743,0:10:54.289 Мы проверяли эффективность сети, [br]созданной «каплей», 0:10:54.289,0:10:56.096 и она была намного более эффективной, 0:10:56.096,0:10:58.466 чем сеть железных дорог, [br]созданная японцами. 0:11:00.931,0:11:03.762 В наших лабораториях [br]мы задались ещё одним вопросом. 0:11:03.762,0:11:07.709 Изучая питание, мы говорим:[br]«Капля умна, она может создавать сети, 0:11:07.709,0:11:10.126 но знает ли она, как правильно питаться?» 0:11:10.126,0:11:15.351 Мы очень хорошо знаем, что люди, [br]отправляясь в супермаркет, покупают еду — 0:11:15.351,0:11:18.810 немного белков, немного сахара,[br]стараясь обычно придерживаться питания, 0:11:18.810,0:11:21.062 оптимального для выживания и здоровья. 0:11:21.062,0:11:24.083 Однако это нам не очень хорошо удаётся. 0:11:24.083,0:11:27.992 У многих животных мы видим, например, [br]тенденцию к ожирению. 0:11:27.992,0:11:30.747 Поэтому мы задались вопросом,[br]способна ли «капля», 0:11:30.747,0:11:33.862 если мы предлагаем разные рационы,[br]пригодные для неё, 0:11:33.862,0:11:35.798 способна ли она выбрать 0:11:35.798,0:11:38.414 наилучший рацион [br]для выживания и здоровья? 0:11:38.414,0:11:40.693 Здесь вы видите пищевые гранулы, 0:11:40.693,0:11:44.371 содержащие различные [br]пропорции сахара и белков. 0:11:44.371,0:11:47.973 Одна из них полезна для здоровья [br]и выживания «капли». 0:11:47.973,0:11:52.981 Когда мы помещали «каплю»[br]посередине этого устройства, 0:11:52.981,0:11:56.302 в 100% случаев она выбирала [br]правильный рацион питания. 0:11:56.302,0:11:57.810 Она ни разу не ошиблась. 0:11:59.913,0:12:03.675 Часто, говоря о разуме,[br]мы ходим пойти дальше. 0:12:03.941,0:12:05.656 Часто упоминается память, 0:12:05.656,0:12:08.196 потому что разум — [br]это также способность заучивать. 0:12:08.786,0:12:11.342 Но у «капли» есть небольшая проблема — 0:12:11.342,0:12:12.542 у неё нет мозга. 0:12:12.542,0:12:15.190 Часто для того, [br]чтобы запоминать, нужен мозг. 0:12:15.190,0:12:19.651 Решение найдено — [br]иметь не внутреннюю, а внешнюю память. 0:12:20.241,0:12:25.492 Вы видите, куда бы ни двигалась «капля»,[br]позади неё остаётся слизь. 0:12:25.782,0:12:29.542 Это как бы «тень» от «капли»,[br]какой она была часом раньше. 0:12:29.542,0:12:33.902 «Капля» побывала здесь и ничего не нашла,[br]она забрала всё своё «снаряжение» 0:12:33.902,0:12:37.018 и отправилась исследовать [br]другую сторону коробки. 0:12:37.018,0:12:40.323 Слизь, которую она оставляет [br]позади себя, похожа на память. 0:12:40.323,0:12:44.232 «Капля» знает, что она уже [br]побывала здесь и ничего не нашла. 0:12:44.232,0:12:46.222 Она не пройдётся по слизи снова. 0:12:46.222,0:12:49.332 Это очень необычный приём,[br]потому что, представьте себе, 0:12:49.332,0:12:52.462 что у вас, как и у «капли», нет глаз, [br]нет ушей и ничего другого 0:12:52.462,0:12:54.064 и вас поместили в тёмную комнату, 0:12:54.064,0:12:56.882 где вам надо найти, [br]к примеру, красный мяч. 0:12:57.682,0:13:00.555 Представьте, сколько раз [br]вы вернётесь на одно и то же место, 0:13:00.555,0:13:01.995 если находитесь в темноте. 0:13:01.995,0:13:03.394 У «капли» такой проблемы нет. 0:13:03.394,0:13:06.803 Она оставляет за собой слизь[br]и никогда не пойдёт в то же самое место. 0:13:06.803,0:13:09.111 Она, конечно же, найдёт мяч быстрее вас. 0:13:09.501,0:13:15.940 Мы поставили задачу, [br]часто встречающуюся в робототехнике: 0:13:15.940,0:13:17.550 это U-образная ловушка. 0:13:17.550,0:13:20.610 Представьте себе, [br]что вы находитесь в тёмной комнате 0:13:20.610,0:13:23.630 и перед вами есть белый свет,[br]до которого вам надо добраться. 0:13:23.630,0:13:25.820 Но вас окружает темнота, 0:13:25.820,0:13:29.251 и впереди вас есть препятствие,[br]стена, которую вы не видите. 0:13:29.251,0:13:32.541 Первое, что вы сделаете, —[br]вы пойдёте прямо и попадёте в ловушку. 0:13:32.541,0:13:36.962 Вам надо будет обойти стену, [br]чтобы выйти и пойти к свету. 0:13:36.962,0:13:40.457 Такое нелегко осуществить. 0:13:40.457,0:13:43.532 Мы дали «капле» задание[br]сделать то же самое. 0:13:43.532,0:13:47.881 Здесь находится стена, а здесь не свет, [br]поскольку у неё нет глаз, 0:13:47.881,0:13:49.850 а нечто другое. 0:13:49.850,0:13:51.911 Мы постарались заманить её сладкой водой, 0:13:51.911,0:13:53.621 потому что она очень любит сахар. 0:13:54.171,0:13:55.812 Вот что произошло. 0:13:55.812,0:13:58.781 Здесь вы видите, [br]что она двигается довольно быстро, 0:13:58.781,0:14:00.951 исследует территорию и попадает в ловушку. 0:14:01.451,0:14:04.221 Но вы видите, что она [br]выбирается из ловушки очень быстро 0:14:05.011,0:14:07.919 и соединяется с каплей сладкой воды. 0:14:08.329,0:14:12.243 Мы подумали, что она воспользовалась [br]памятью об окружающей обстановке. 0:14:12.243,0:14:15.782 Чтобы проверить это, мы проделали [br]тот же самый эксперимент, но на этот раз 0:14:15.782,0:14:21.604 мы полностью покрыли поверхность, [br]по которой она движется, слизью, 0:14:21.604,0:14:24.943 чтобы ей казалось, что она уже [br]исследовала всё вокруг. 0:14:25.333,0:14:27.723 Она оказалась сбита с толку[br]на своём уровне памяти, 0:14:27.723,0:14:30.161 потому что она думала, [br]что она уже всё исследовала. 0:14:30.161,0:14:31.392 Вот что происходит. 0:14:31.812,0:14:34.450 Вы уже видите, что она растёт [br]намного медленнее. 0:14:34.450,0:14:37.075 Она не понимает, а затем [br]движется во всех направлениях. 0:14:37.075,0:14:40.275 Она не движется по направлению[br]к сахару и попадает в ловушку. 0:14:40.675,0:14:44.282 Здесь вы видите, [br]что она застревает в ловушке. 0:14:44.282,0:14:49.992 Так что использование слизи [br]помогает ей выбираться из ловушки 0:14:49.992,0:14:52.369 и иметь память об окружающей обстановке. 0:14:53.611,0:14:58.492 И, наконец, «капля» обладает [br]исключительным свойством: 0:14:58.492,0:15:01.938 она состоит из одной клетки [br]и не имеет мозга. 0:15:01.938,0:15:06.048 Но эта клетка, не имеющая мозга, [br]имеет индивидуальные особенности. 0:15:06.698,0:15:08.501 Я искала «капли» в Австралии, 0:15:08.501,0:15:12.982 в Соединённых Штатах и в Японии[br]и сравнивала их. 0:15:12.982,0:15:15.991 Они относятся к одному и тому же виду,[br]это то же самое животное, 0:15:15.991,0:15:18.510 то есть не животное, а протист. 0:15:19.110,0:15:22.795 Мы сравнивали их развитие[br]в окружающем их пространстве. 0:15:22.795,0:15:26.512 Вот коробка, и мы наблюдаем за тем, [br]как они изучают окружающую обстановку. 0:15:27.042,0:15:29.891 Здесь у нас австралийская, [br]американская и японская «капли». 0:15:29.891,0:15:32.471 Японская уже начала[br]исследовать территорию, 0:15:32.471,0:15:36.138 австралийская не особенно шевелится,[br]а американская образует маленькие пальцы. 0:15:36.138,0:15:37.964 Она исследует окружающую обстановку. 0:15:37.964,0:15:40.024 Она делает это очень быстро, 0:15:40.024,0:15:43.609 в то время как австралийская [br]действует очень медленно, не торопится, 0:15:43.609,0:15:46.702 а у американской новая стратегия —[br]протягивать руки повсюду. 0:15:46.702,0:15:49.721 Нам это показалось странным, 0:15:49.721,0:15:53.599 потому что японская намного эффективнее[br]и исследует поверхность очень быстро. 0:15:53.645,0:15:55.301 Но тут им давались задания. 0:15:55.808,0:15:58.783 Например, предлагались[br]две возможности на выбор. 0:15:58.783,0:16:01.936 Выбор 1 хороший, а выбор 2 плохой. 0:16:01.936,0:16:04.546 Например, это может быть [br]кусочек хорошей пищи 0:16:04.546,0:16:06.605 и кусочек плохой пищи. 0:16:06.605,0:16:09.707 Японская «капля» не очень хорошо [br]справлялась с такими заданиями — 0:16:09.707,0:16:11.152 её скорость была максимальной, 0:16:11.152,0:16:13.212 поэтому половина времени [br]уходила на ошибки. 0:16:13.212,0:16:16.863 Австралийская «капля», тратившая время [br]на изучение окружающей обстановки, 0:16:16.863,0:16:19.572 никогда не ошибалась [br]и делала лучший выбор. 0:16:19.902,0:16:26.578 Конечно же, появляется желание [br]соединить разные «капли». 0:16:26.578,0:16:29.888 Что будет делать американская «капля»[br]с австралийской или японской? 0:16:29.888,0:16:31.432 Конечно же, мы это сделали. 0:16:31.432,0:16:35.524 Но вначале мы поместили [br]две американские вместе, 0:16:35.524,0:16:39.292 две австралийские вместе,[br]две японские вместе. 0:16:39.292,0:16:43.457 Мы дали им кусочек пищи[br]и посмотрели, что они сделают. 0:16:43.457,0:16:45.821 У «капли» есть два варианта на выбор. 0:16:45.821,0:16:48.695 Либо отправиться к напарнику, либо к еде. 0:16:48.705,0:16:52.173 Одна из американских «капель»[br]отправилась очень быстро к еде, 0:16:52.173,0:16:54.301 а другая избегала её 0:16:54.301,0:16:56.683 и не хотела касаться другой «капли». 0:16:56.683,0:16:59.431 Австралийская «капля» [br]проявляла себя с приятной стороны: 0:16:59.431,0:17:03.859 «Я сперва повидаю своего напарника,[br]а потом мы вместе пойдём за едой». 0:17:03.859,0:17:06.356 Австралийские «капли», находящиеся рядом, 0:17:06.356,0:17:09.222 первым делом сливаются [br]и образуют одну «каплю». 0:17:10.022,0:17:13.600 Японские ведут себя так:[br]«Мы пойдём сперва к еде, но поделимся». 0:17:13.600,0:17:17.615 То есть, они делятся.[br]Американские не делятся совсем. 0:17:17.615,0:17:20.331 Мы проделали, конечно же, [br]и смешанные эксперименты. 0:17:20.331,0:17:23.298 Австралийская «капля», помещённая [br]с японской или американской, 0:17:23.298,0:17:24.381 остаётся милой. 0:17:24.381,0:17:27.384 Она бежит за ними, [br]стараясь образовать «каплю». 0:17:27.384,0:17:29.064 Остальные её избегают. 0:17:29.064,0:17:32.837 Если поместить американскую с японской,[br]американская убьёт японскую. 0:17:33.961,0:17:37.062 На самом деле, американская [br]сливается с японской, убивает её 0:17:37.062,0:17:40.651 и берёт всё из её клетки — [br]питательные вещества и так далее — 0:17:40.651,0:17:43.011 и оставляет после себя [br]совершенно мягкую «каплю». 0:17:43.011,0:17:44.741 То есть она не совсем бессмертна. 0:17:46.321,0:17:49.471 И, наконец, небольшой [br]лабораторный анекдот 0:17:49.471,0:17:51.221 об их личных качествах. 0:17:51.221,0:17:54.118 Часто лаборатория покупает [br]овсянку в супермаркете. 0:17:54.118,0:17:57.297 Однажды я подумала: [br]«Вот органическая овсянка. 0:17:57.297,0:17:59.368 Возможно, она лучше для роста 'капли'». 0:17:59.368,0:18:01.971 Я купила две большие упаковки [br]органической овсянки 0:18:01.971,0:18:05.638 и кормила ею свои три «капли». 0:18:05.638,0:18:08.352 Австралийской нравится, [br]японской нравится, 0:18:08.352,0:18:11.292 а американская вообще её не ест! 0:18:12.368,0:18:15.807 Она ест только овсянку, [br]купленную в супермаркете. 0:18:18.119,0:18:23.851 Вы спрóсите, может ли «капля»,[br]будучи такой умной, захватить мир? 0:18:23.851,0:18:29.524 Я скажу, что она уже это сделала [br]500 миллионов лет назад. 0:18:29.864,0:18:31.785 Спасибо за внимание. 0:18:31.785,0:18:36.435 (Аплодисменты)