1 00:00:01,827 --> 00:00:05,279 ♪ (música) ♪ 2 00:00:05,279 --> 00:00:07,615 PRINCIPIOS DE ECONOMÍA 3 00:00:07,834 --> 00:00:10,943 LA ECONOMIA DE LAS VACUNAS DEL COVID 4 00:00:13,271 --> 00:00:14,390 [Alex] ¡Hola a todos! 5 00:00:14,390 --> 00:00:16,269 Hoy quiero hablar sobre el uso 6 00:00:16,269 --> 00:00:18,149 de algunos de los principios de economía 7 00:00:18,149 --> 00:00:20,689 a saber: externalidades e incentivos 8 00:00:20,689 --> 00:00:23,559 para entender el COVID y la política de vacunación. 9 00:00:23,952 --> 00:00:26,175 Comencemos con una simple inyección contra la gripe. 10 00:00:26,275 --> 00:00:29,601 Una inyección contra la gripe es un buen ejemplo de un bien 11 00:00:29,601 --> 00:00:34,502 con una externalidad positiva. Cuando me inyectan, yo me beneficio, 12 00:00:35,296 --> 00:00:37,481 pero también se benefician otras personas 13 00:00:37,800 --> 00:00:41,181 porque es menos probable que yo transmita el virus. 14 00:00:41,714 --> 00:00:44,645 De hecho, el economista Corey White ha estimado 15 00:00:44,645 --> 00:00:49,014 que cada dos inmunizaciones contra la gripe evita que alguien más 16 00:00:49,014 --> 00:00:51,808 se enferme y pierda un día de trabajo 17 00:00:51,808 --> 00:00:55,766 y por cada 4000 inmunizaciones se salva una vida que es 18 00:00:55,766 --> 00:00:59,098 una forma increíblemente efectiva en términos del costo de salvar una vida. 19 00:00:59,472 --> 00:01:02,785 El problema es que aunque los beneficios sociales 20 00:01:02,785 --> 00:01:06,475 son muy altos, es poco probable que las personas valoren 21 00:01:06,475 --> 00:01:10,290 los beneficios sociales tanto como las beneficia ellas 22 00:01:11,011 --> 00:01:14,622 por tanto, los individuos están poco incentivados a vacunarse 23 00:01:14,622 --> 00:01:15,622 contra la gripe. 24 00:01:15,622 --> 00:01:17,488 Nosotros tratamos con los beneficios externos 25 00:01:17,488 --> 00:01:19,860 de las inmunizaciones de diversas maneras. 26 00:01:20,410 --> 00:01:22,401 En algunos casos, como con la de la poliomielitis 27 00:01:22,905 --> 00:01:27,075 se requiere que por ley, los niños que van a la escuela se vacunen. 28 00:01:27,705 --> 00:01:29,923 En otros casos se ofrecen incentivos 29 00:01:29,923 --> 00:01:33,204 subsidiando las vacunas para que su precio se mantenga bajo. 30 00:01:33,204 --> 00:01:35,445 A propósito, no es solo política gubernamental. 31 00:01:35,876 --> 00:01:38,819 Algunas firmas le ofrecerán gratuitamente a sus trabajadores la vacunación 32 00:01:38,819 --> 00:01:43,588 contra la gripe, un caso interesante donde los trabajadores interiorizan 33 00:01:43,902 --> 00:01:47,333 algunas de las externalidades positivas de la vacunación. 34 00:01:47,772 --> 00:01:51,905 El COVID es especialmente fascinante porque realmente podemos ver 35 00:01:51,905 --> 00:01:54,426 las externalidades en los precios de mercado. 36 00:01:54,856 --> 00:01:56,965 Siempre que una de las compañías que hacen vacunas 37 00:01:56,965 --> 00:02:00,725 tiene alguna nueva noticia, digamos de una prueba clínica 38 00:02:01,195 --> 00:02:03,755 todo el mercado de acciones se eleva. 39 00:02:04,174 --> 00:02:06,691 Las acciones de las aerolíneas, por ejemplo, se elevan 40 00:02:06,691 --> 00:02:09,777 con cada noticia buena sobre vacunas. 41 00:02:10,294 --> 00:02:15,902 En otras palabras, las aerolíneas obtienen algunos de los beneficios producidos 42 00:02:15,902 --> 00:02:17,894 por los productores de vacunas. 43 00:02:18,262 --> 00:02:22,133 Y debido a que los productores de vacunas no obtienen todas las ganancias 44 00:02:22,379 --> 00:02:24,203 por producir vacunas 45 00:02:24,203 --> 00:02:27,295 las compañías que producen vacunas están poco incentivadas. 46 00:02:27,783 --> 00:02:30,643 Este es un caso en el que la economía nos lleva 47 00:02:30,643 --> 00:02:34,593 a una conclusión completamente distinta a la del ciudadano común. 48 00:02:35,316 --> 00:02:38,377 El ciudadano común se preocupa porque los productores de vacunas 49 00:02:38,377 --> 00:02:40,579 ganen demasiado 50 00:02:40,895 --> 00:02:42,366 que pongan precios abusivos. 51 00:02:43,046 --> 00:02:46,899 El economista se preocupa porque los productores de vacunas 52 00:02:46,899 --> 00:02:48,835 no se beneficien lo suficiente. 53 00:02:49,167 --> 00:02:53,012 Por cierto, la innovación en general está poco incentivada. 54 00:02:53,529 --> 00:02:57,424 El economista, ganador del premio nobel, William Nordhaus ha estimado 55 00:02:57,424 --> 00:03:01,674 que los innovadores solo reciben cerca del 2 a 2,5 % del valor 56 00:03:01,674 --> 00:03:03,474 de sus invenciones. 57 00:03:03,474 --> 00:03:08,320 Pero tenemos algunas instituciones que tratan de aliviar este problema. 58 00:03:09,132 --> 00:03:11,770 Subsidiamos la investigación básica en las universidades 59 00:03:11,770 --> 00:03:14,420 y les ofrecemos patentes a las firmas, por ejemplo. 60 00:03:14,420 --> 00:03:18,504 Pero ninguna de estas soluciones va a funcionar bien para el COVID. 61 00:03:18,954 --> 00:03:21,934 Es muy tarde para subsidiar la investigación básica 62 00:03:22,682 --> 00:03:25,244 y la patente es absolutamente una mala idea. 63 00:03:25,866 --> 00:03:31,107 Una patente aumenta el precio por encima del precio competitivo 64 00:03:31,107 --> 00:03:34,540 y sabemos que el precio competitivo es demasiado alto. 65 00:03:34,940 --> 00:03:39,196 Para un bien con una externalidad positiva como la vacuna, queremos que el precio 66 00:03:39,196 --> 00:03:41,713 esté por debajo del precio competitivo 67 00:03:42,127 --> 00:03:46,777 y una patente crea una muy mala distribución de recursos. 68 00:03:47,379 --> 00:03:48,776 Entonces, ¿qué hacemos? 69 00:03:48,776 --> 00:03:52,366 Si no podemos aumentar los beneficios de las compañías que hacen vacunas 70 00:03:52,366 --> 00:03:56,494 digamos que, debido a las políticas, podemos cortar sus costos. 71 00:03:57,330 --> 00:04:00,377 Esa es la razón por la cual los ganadores del premio nobel Michael Kremer 72 00:04:00,377 --> 00:04:03,361 Susan Athey, Chris Snyder y yo 73 00:04:03,361 --> 00:04:05,035 trabajamos con un equipo de economistas 74 00:04:05,035 --> 00:04:07,247 para acelerar las tecnologías de la salud 75 00:04:07,757 --> 00:04:11,283 por eso, hemos propuesto pagar a los productores de vacuna 76 00:04:11,463 --> 00:04:12,946 parte de sus costos. 77 00:04:13,326 --> 00:04:17,453 Desafortunadamente, muchas vacunas fracasan 78 00:04:18,662 --> 00:04:21,747 y, por lo general, un productor de vacunas 79 00:04:22,394 --> 00:04:24,220 no se arriesgará 80 00:04:24,711 --> 00:04:28,768 a instalar una fábrica de vacunas y de ponerla a funcionar 81 00:04:29,091 --> 00:04:32,535 hasta después de que se pruebe que la vacuna sea segura y eficaz. 82 00:04:32,847 --> 00:04:34,757 Pero, si seguimos la ruta normal 83 00:04:35,302 --> 00:04:38,299 podríamos terminar con una vacuna aprobada 84 00:04:38,959 --> 00:04:40,851 y sin suficiente capacidad 85 00:04:40,851 --> 00:04:44,269 como para producir millones de inyecciones en meses. 86 00:04:44,870 --> 00:04:46,509 Lo que queremos hacer es 87 00:04:46,509 --> 00:04:50,643 pagarle a las firmas para que ya construyan a riesgo. 88 00:04:51,342 --> 00:04:54,435 Es caro construir una fábrica para una vacuna 89 00:04:54,435 --> 00:04:56,603 que tal vez nunca sea aprobada. 90 00:04:56,603 --> 00:05:00,803 Pero es más caro no tener una vacuna disponible 91 00:05:00,803 --> 00:05:03,824 en el momento en que se prueba que una sea segura y eficaz. 92 00:05:04,105 --> 00:05:07,967 Solamente en Estados Unidos, cada mes sin vacuna está costando 93 00:05:07,967 --> 00:05:11,714 miles de vidas y mil millones de dólares del PIB. 94 00:05:12,134 --> 00:05:15,251 Acelerar la producción de una vacuna segura y eficaz 95 00:05:15,551 --> 00:05:19,112 es extremadamente valioso y vale la pena la inversión. 96 00:05:19,548 --> 00:05:21,582 Bien, ahí lo tienen. 97 00:05:22,149 --> 00:05:25,725 Externalidades, incentivos, políticas de innovación 98 00:05:26,485 --> 00:05:30,745 el uso de diseño de mercado para mejorar los resultados sociales 99 00:05:31,559 --> 00:05:33,528 estos son principios clave de la economía. 100 00:05:34,222 --> 00:05:38,618 Ellos nos pueden ayudar a mejorar la política en una pandemia. 101 00:05:40,803 --> 00:05:42,926 [Narrador] Si eres profesor, tienes que ver 102 00:05:42,926 --> 00:05:45,283 las actividades de aula que incluye este video. 103 00:05:45,609 --> 00:05:47,719 Si estás aprendiendo, asegúrate de revisar este video 104 00:05:47,719 --> 00:05:49,857 haciendo algunos ejercicios de práctica. 105 00:05:50,195 --> 00:05:52,756 Para aprender más sobre externalidades, haz clic aquí. 106 00:05:52,756 --> 00:05:56,506 ♪ (música) ♪