0:00:00.492,0:00:02.615
Moje meno?

0:00:02.615,0:00:03.905
Výborne!

0:00:03.905,0:00:05.219
Tvoje?

0:00:05.219,0:00:07.280
Áno! Anne, Anne, dobre!

0:00:07.280,0:00:08.067
Moje meno?

0:00:08.067,0:00:09.065
(dievča posunkuje) Miriam.

0:00:09.065,0:00:10.088
(učiteľka) Výborne, výborne, výborne.

0:00:10.088,0:00:10.840
Tvoje?

0:00:11.763,0:00:14.102
Tvoje meno? Hm, hm, ty nie si Anne.

0:00:14.102,0:00:17.114
Moje meno? Hmm. Tvoje, tvoje, tvoje.

0:00:17.114,0:00:19.096
(chlapec! Tvoje, tvoje, tvoje.

0:00:19.096,0:00:21.778
(učiteľka) Hmm. Ona ako sa volá?

0:00:21.778,0:00:22.682
(dievča posunkuje) "Nádherná"

0:00:22.682,0:00:25.158
(učiteľka) Áno, nádherná.

0:00:25.158,0:00:28.556
Veľmi rýchlo sa učí posunkovú reč.

0:00:28.556,0:00:34.136
Je dôležité aby ju ovládala, môže tak lepšie komunikovať s ľuďmi.

0:00:34.136,0:00:38.033
Kým bola doma nemohla sa učiť posunkovú reč.

0:00:38.033,0:00:41.851
Ste šťastní šťastní šťastní šťastní šťastní?

0:00:41.851,0:00:44.980
(učiteľka) Áno, šťastní, šťastní, šťastní, šťastní. (dieťa spieva) Som šťastný že som v škole.

0:00:44.980,0:00:46.821
(Učiteľka rozpráva a dieťa posunkuje). Správne.

0:00:46.821,0:00:51.170
Každý deň... chodíš.. do.. školy

0:00:51.170,0:00:52.294
Áno.

0:00:52.294,0:00:56.529
(Posunkovanie a tlmočenie) Tieto šesť ročné deti sú také šťastné, že sa môžu konečne

0:00:56.529,0:00:59.448
vyjadriť a vedia komunikovať s ostatnými.

0:00:59.448,0:01:03.942
Len vďaka tomu, že sa naučia znakovú reč, môžu plnohodnotne komunikovať s okolím.

0:01:03.942,0:01:10.623
V súčasnosti sa hluchonemým deťom a mladým ľuďom na celom svete odopiera právo na vzdelanie.

0:01:10.623,0:01:14.980
Je to z nedostatku učiteľov, čo ovládajú posunkovú reč

0:01:14.980,0:01:20.116
a z toho, že si rodičia neuvedomujú že ich môžu chodiť do školy a že na to majú právo.

0:01:22.701,0:01:29.088
Ovládať posunkovú reč je v takomto prípade nevyhnutné. Bez nej sa vzdelávať nemôžu.

0:01:29.813,0:01:34.340
Je to materinský jazyk ktorým komunikujú s ostatnými.

0:01:34.340,0:01:37.890
Bez neho by bola komunikácia nulová.

0:01:37.890,0:01:40.974
A bez komunikácie si nemôžu vštepovať zručnosti.

0:01:41.265,0:01:46.332
Touto cestou sa môžeme dozvedieť viac o Európanoch, čo prišli do východnej Afriky

0:01:46.332,0:01:49.855
a o tých, čo prišli do Kene.

0:01:49.855,0:01:51.061
Lucy?

0:01:51.061,0:01:54.855
(posunkuje) Aby sme získali pôdu.

0:01:54.869,0:01:58.149
(Učiteľ) Ok, môžeš povedať, že získať pôdu.

0:01:58.149,0:01:59.810
Niekto iný?

0:01:59.810,0:02:03.415
(posunkuje) Prišli obchodovať. (učiteľ) Prišli obchodovať. Správne.

0:02:03.415,0:02:05.799
Hm , hm. Niekto iný?

0:02:05.799,0:02:07.871
(posunkuje) Z hospodárskych dôvodov.

0:02:07.871,0:02:09.405
( Učiteľ ) Hospodársky dôvod

0:02:09.405,0:02:16.056
je podobný tomu obchodnému... čiže prišli obchodovať. OK?

0:02:16.056,0:02:18.378
Chápeš správne.

0:02:18.378,0:02:21.653
Hluchonemí sa môžu naučiť čokoľvek,

0:02:21.653,0:02:28.809
ale ide o to, aby boli v prostredí s ľuďmi s ktorými by si rozumeli.

0:02:28.809,0:02:31.630
Ľuďmi, ktorí ovládajú posunkovú reč.

0:02:31.630,0:02:35.530
Ľuďmi ktorí chápu ich spôsob reakcie.

0:02:35.530,0:02:38.574
Komunikujú podľa výrazu tváre

0:02:38.574,0:02:40.487
a rečou tela.

0:02:40.487,0:02:46.600
Chodia k nám učitelia a veľmi dobre nás vyučujú, rozumiem im.

0:02:46.600,0:02:50.814
(Elizabeth Gituku) Je dôležité, aby sa tu deti mohli vzdelávať

0:02:50.814,0:02:55.032
a aby sa mohli neskôr začleniť do spoločnosti,

0:02:55.032,0:02:59.449
čo im umožní byť nezávislými a stáť na vlastných nohách

0:02:59.449,0:03:01.662
a taktiež podporiť svoje rodiny.

0:03:01.662,0:03:04.136
(Posunkovanie a tlmočenie) Chcela by som byť učiteľkou

0:03:04.136,0:03:10.609
a učiť deti na základnej škole.

0:03:10.609,0:03:13.937
(Posunkovanie a tlmočenie) Chcela by som byť farmaceutkou.

0:03:13.937,0:03:20.336
(Posunkovanie a tlmočenie) Chcel by som byť lekárom alebo právnikom.

0:03:20.336,0:03:26.979
Väčšina vysokých škôl, viac ako 90 percent nepodporuje vzdelanie hluchonemých.

0:03:26.979,0:03:32.493
(Posunkovanie a tlmočenie) Ja som napríklad musel vynaložiť obrovské úsilie aby som študoval.

0:03:32.493,0:03:36.972
Mal som výborné výsledky z matematiky, ale žiadna škola ma nemohla prijať.

0:03:36.972,0:03:42.945
(Posunkovanie a tlmočenie) Takže keby som šiel na vysokú školu a zistím, že tam nie je tlmočník,

0:03:42.945,0:03:45.891
vyhľadal by som osobu, ktorá by mi pomohla s tlmočením.

0:03:45.891,0:03:56.068
Pre mňa je veľmi ťažké pochopiť niečo, bez pomoci tlmočníka

0:03:56.068,0:03:59.483
alebo ak učiteľ nepoužíva znakovú reč.

0:03:59.483,0:04:09.899


0:04:09.899,0:04:16.688


0:04:16.688,0:04:19.981


0:04:19.981,0:04:29.613


0:04:29.613,0:04:33.832


0:04:33.832,0:04:42.962


0:04:42.962,0:04:46.082


0:04:51.481,0:05:00.496


0:05:02.681,0:05:06.502


0:05:06.502,0:05:08.452


0:05:08.452,0:05:13.360


0:05:13.360,0:05:16.371


0:05:16.371,0:05:26.794