WEBVTT

00:00:01.012 --> 00:00:03.539
Es war einmal ein Riese,

00:00:04.353 --> 00:00:09.167
ein selbstsüchtiger Riese
mit dem schönsten Garten im ganzen Land.

00:00:10.072 --> 00:00:12.401
Als der Riese eines Abends nach Hause kam,

00:00:12.401 --> 00:00:14.842
fand er spielende Kinder
in seinem Garten vor

00:00:14.842 --> 00:00:16.136
und wurde sehr wütend.

00:00:16.773 --> 00:00:20.128
"Mein eigener Garten
ist mein eigener Garten!",

00:00:20.152 --> 00:00:21.570
sagte der Riese.

00:00:22.359 --> 00:00:24.720
Dann baute er eine hohe Mauer rundherum.

NOTE Paragraph

00:00:25.886 --> 00:00:30.881
Oscar Wilde schrieb das Buch
"Der selbstsüchtige Riese" im Jahr 1888.

00:00:31.947 --> 00:00:37.060
Fast 100 Jahre später tauchte der Riese
in meiner Kindheit in Brooklyn auf

00:00:37.084 --> 00:00:38.261
und ging nie wieder.

00:00:39.060 --> 00:00:41.416
Ich wuchs in einer religiösen Familie auf

00:00:41.416 --> 00:00:43.887
und las sowohl die Bibel
als auch den Koran.

00:00:44.566 --> 00:00:47.990
Ich verbrachte mehr Zeit mit Lesen

00:00:48.014 --> 00:00:51.102
von religiösen und unterhaltenden
Texten als mit Fernsehen.

00:00:51.102 --> 00:00:54.315
An jedem beliebigen Tag konnte man
meine Geschwister und mich

00:00:54.339 --> 00:00:57.460
irgendwo in unserer Wohnung
beim Lesen vorfinden.

00:00:57.484 --> 00:00:59.022
Manchmal unzufrieden,

00:00:59.046 --> 00:01:02.802
weil an New Yorker Sommertagen
der Feuerhydrant kaputt ging

00:01:02.826 --> 00:01:05.737
und wir neidisch
unseren Freunden dabei zuhörten,

00:01:05.737 --> 00:01:07.575
wie sie im strömenden Wasser spielten.

00:01:07.575 --> 00:01:11.048
Ihre Freudenschreie waren
durch die offenen Fenster unüberhörbar.

00:01:11.588 --> 00:01:14.716
Je mehr ich mich
in meine Bücher vertiefte,

00:01:14.740 --> 00:01:16.930
je mehr Zeit ich mir für jeden Satz nahm,

00:01:16.930 --> 00:01:19.763
desto weniger konnte ich den Lärm
der Außenwelt hören.

00:01:19.960 --> 00:01:23.016
Anders als meine Geschwister,
die Bücher regelrecht verschlangen,

00:01:23.016 --> 00:01:24.565
las ich langsam.

00:01:24.589 --> 00:01:26.943
Sehr, sehr langsam.

NOTE Paragraph

00:01:27.816 --> 00:01:31.146
Ich war das Kind, dessen Finger
den Worten entlangfuhr,

00:01:31.170 --> 00:01:35.672
bis es mir abgewöhnt wurde,
weil Große nicht mit dem Finger lesen.

00:01:36.138 --> 00:01:39.879
In der 3. Klasse mussten wir unsere Hände
auf dem Schreibtisch falten

00:01:39.903 --> 00:01:44.241
und durften sie nur lösen, um zu blättern.

00:01:45.061 --> 00:01:47.576
Unsere Lehrerin wollte
nicht grausam zu uns sein.

00:01:47.576 --> 00:01:49.258
Das war in den 1970ern

00:01:49.282 --> 00:01:52.381
und es war ihr Ziel,
dass wir alle nicht auf Klassenniveau,

00:01:52.381 --> 00:01:54.198
sondern weit besser lesen konnten.

00:01:54.199 --> 00:01:56.722
Sie drängte uns stets dazu,
schneller zu lesen.

00:01:57.769 --> 00:02:01.605
Doch in der Stille unserer Wohnung,
fernab von den Blicken meiner Lehrerin,

00:02:01.605 --> 00:02:03.938
fuhr ich mit meinem Finger
den Zeilen entlang.

00:02:03.938 --> 00:02:07.348
Der selbstsüchtige Riese
erzählte mir wieder seine Geschichte,

00:02:07.348 --> 00:02:10.704
wie er sich verraten fühlte
von den Kindern in seinem Garten,

00:02:10.728 --> 00:02:12.747
wie hoch er seine Mauer baute

00:02:12.771 --> 00:02:15.262
und dass sie die Kinder fernhielt,

00:02:15.286 --> 00:02:18.809
doch ein grauer Winter zog sich
über seinen Garten

00:02:18.809 --> 00:02:20.247
und blieb und blieb.

00:02:20.784 --> 00:02:23.338
Bei jedem Nachlesen
lernte ich etwas Neues:

00:02:23.362 --> 00:02:27.290
Über die harten Steine der Straßen
auf denen die Kindern spielen mussten,

00:02:27.290 --> 00:02:29.445
als sie aus dem Garten vertrieben wurden;

00:02:29.445 --> 00:02:32.887
über die Sanftmut eines kleinen Jungen,
der eines Tages erschien,

00:02:32.887 --> 00:02:34.662
und sogar über den Riesen selbst.

00:02:34.686 --> 00:02:37.737
Vielleicht waren seine Worte
doch nicht so hasserfüllt.

00:02:37.761 --> 00:02:40.056
Vielleicht waren sie
seine Bitte für Mitgefühl,

00:02:40.056 --> 00:02:41.600
für Verständnis.

00:02:42.438 --> 00:02:45.738
"Mein Garten ist mein eigener Garten."

NOTE Paragraph

00:02:47.566 --> 00:02:50.666
Jahre später erfuhr ich von einem Autor
namens John Gardner,

00:02:50.666 --> 00:02:52.601
der dies einen "fiktiven Traum"

00:02:52.625 --> 00:02:54.369
oder den "Traum der Fiktion" nennt.

00:02:54.369 --> 00:02:57.688
Dann realisierte ich, dass ich mich
in diesem Buch befand

00:02:57.688 --> 00:03:00.595
mit den Charakteren und
in der Welt Zeit verbrachte,

00:03:00.595 --> 00:03:03.431
die der Autor geschaffen hatte
und in die er mich einlud.

00:03:03.431 --> 00:03:06.637
Als Kind wusste ich, dass Geschichten
ausgekostet werden mussten,

00:03:06.637 --> 00:03:08.723
dass Geschichten langsam sein wollten

00:03:08.747 --> 00:03:13.568
und dass Autoren Monate oder gar Jahre
mit Schreiben verbracht hatten.

00:03:13.592 --> 00:03:15.036
Meine Aufgabe als Leserin --

00:03:15.036 --> 00:03:18.450
insbesondere als Leserin,
die eines Tages Autorin werden wollte --

00:03:18.450 --> 00:03:20.801
war es, diese Erzählung zu respektieren.

NOTE Paragraph

00:03:21.445 --> 00:03:27.179
Lange vor dem Fernsehen oder dem Internet
oder sogar dem Telefon

00:03:27.203 --> 00:03:31.764
teilten Menschen ihre Ideen, Informationen
und Erinnerungen durch Geschichten.

00:03:31.788 --> 00:03:35.359
Es ist eine der ältesten Formen
von verbindenden Technologien.

00:03:35.953 --> 00:03:38.405
Geschichten von einem
besseren Leben flussabwärts

00:03:38.405 --> 00:03:40.857
stifteten die Ägypter dazu an,
dem Nil zu folgen.

00:03:40.857 --> 00:03:43.515
Geschichten einer besseren Art
Tote zu erhalten,

00:03:43.515 --> 00:03:46.462
brachten Tutanchamuns Überreste
ins 21. Jahrhundert.

00:03:46.486 --> 00:03:48.431
Und vor über 2 Millionen Jahren,

00:03:48.455 --> 00:03:52.084
als die ersten Menschen
Werkzeuge aus Stein fertigten,

00:03:52.108 --> 00:03:54.162
sagte wohl jemand: "Was wäre wenn ... ?"

00:03:54.203 --> 00:03:57.203
Jemand anderes erinnerte sich
an die Geschichte.

00:03:57.227 --> 00:04:00.765
Ob sie mit Worten oder Gesten
oder Zeichnungen davon erzählten,

00:04:00.789 --> 00:04:04.055
die Geschichte wurde weitergegeben,
in Erinnerung behalten:

00:04:04.055 --> 00:04:06.646
Schlag mit dem Hammer
und hör seine Geschichte.

NOTE Paragraph

00:04:07.536 --> 00:04:09.472
Die Welt wird lauter.

00:04:09.496 --> 00:04:11.497
Wir sind vom Ghettoblaster

00:04:11.521 --> 00:04:15.839
zu Walkmans und tragbaren CD-Spielern

00:04:15.863 --> 00:04:17.681
zu iPods übergangen

00:04:17.681 --> 00:04:20.512
und spielen nun jedes Lied
wann und wo immer wir wollen ab.

00:04:20.512 --> 00:04:23.863
Die 4 Fernsehkanäle meiner Kindheit

00:04:23.887 --> 00:04:27.416
haben sich zu unzähligen Sendern
und Streaming entwickelt.

00:04:27.440 --> 00:04:32.192
Während Technologie uns immer schneller
durch Zeit und Raum bewegt,

00:04:32.216 --> 00:04:35.452
wird die Geschichte beinahe
aus dem Weg geräumt.

00:04:35.476 --> 00:04:38.503
Ich meine, so richtig
aus der Erzählung herausgestrichen.

00:04:38.640 --> 00:04:42.256
Während sich unsere Interaktion
mit Geschichten verändert

00:04:42.280 --> 00:04:46.871
oder das Drumherum sie von einem Buch zu
Audio zu Instagram zu Snapchat verwandelt,

00:04:46.871 --> 00:04:50.440
müssen wir uns an den Finger erinnern,
der den Zeilen entlangfuhr.

00:04:50.440 --> 00:04:51.569
Erinnern wir uns,

00:04:51.569 --> 00:04:53.299
dass eine Geschichte in jedem Format

00:04:53.299 --> 00:04:56.398
uns immer an Orte brachte,
die außer Reichweite waren,

00:04:56.398 --> 00:04:59.647
uns Personen vorstellte,
die wir nie kennengelernt hätten

00:04:59.647 --> 00:05:02.684
und uns Welten zeigte,
die wir sonst verpasst hätten.

00:05:03.043 --> 00:05:06.956
Während Technologie
sich immer schneller bewegt,

00:05:06.980 --> 00:05:09.116
schätze ich etwas Langsameres.

00:05:09.562 --> 00:05:13.629
Mein Finger, der den Zeilen entlangfuhr,
hat mich zu einer Autorin gemacht,

00:05:13.629 --> 00:05:15.636
die Bücher für jedes Alter schreibt.

00:05:15.660 --> 00:05:17.843
Bücher, die langsam gelesen werden sollen,

00:05:17.843 --> 00:05:19.447
die genossen werden sollen.

NOTE Paragraph

00:05:19.805 --> 00:05:23.508
Meine Liebe zur tiefen
und genauen Betrachtung der Welt,

00:05:23.532 --> 00:05:26.423
alles zu geben

00:05:26.423 --> 00:05:30.317
und dabei die unzähligen Möglichkeiten
einer Erzählung zu sehen,

00:05:30.317 --> 00:05:32.110
stellte sich als Geschenk heraus.

00:05:32.110 --> 00:05:34.203
Mir genügend Zeit zu nehmen

00:05:34.227 --> 00:05:37.086
lehrte mich, was ich
übers Schreiben wissen muss.

00:05:37.086 --> 00:05:41.702
Schreiben hat mir beigebracht, was ich
übers Erschaffen von Welten wissen muss,

00:05:41.702 --> 00:05:44.247
in denen Menschen gesehen
und gehört werden,

00:05:44.271 --> 00:05:47.624
wo ihre Erfahrungen
legitimiert werden können

00:05:47.648 --> 00:05:51.089
und wo meine Geschichte von einer
anderen Person gelesen oder gehört

00:05:51.089 --> 00:05:54.498
etwas in ihr inspirierte, das zu
einer Verbindung zwischen uns wurde,

00:05:54.498 --> 00:05:55.806
einer Unterhaltung.

00:05:56.352 --> 00:05:59.028
Dreht sich letztlich nicht alles darum,

00:05:59.028 --> 00:06:03.725
einen Weg zu finden,
um nicht allein zu sein in dieser Welt

00:06:03.749 --> 00:06:07.647
und uns das Gefühl zu geben,
dass wir etwas verändert haben?

00:06:08.242 --> 00:06:11.364
Stein zum Hammer, Mensch zur Mumie,

00:06:11.388 --> 00:06:15.352
Idee zur Geschichte --
und alles eine Erinnerung.

NOTE Paragraph

00:06:16.641 --> 00:06:19.576
Manchmal lesen wir,
um die Zukunft zu verstehen.

00:06:20.211 --> 00:06:23.132
Manchmal lesen wir,
um die Vergangenheit zu verstehen.

00:06:23.156 --> 00:06:27.155
Wir lesen, um uns zu verlieren,
schwierige Zeiten hinter uns zu lassen

00:06:27.179 --> 00:06:30.128
und wir lesen um uns
zu erinnern, wer vor uns kam

00:06:30.152 --> 00:06:32.460
und wer etwas Schwierigeres erlebte.

00:06:32.643 --> 00:06:34.990
Ich schreibe aus denselben Gründen.

NOTE Paragraph

00:06:35.893 --> 00:06:40.006
Vor Brooklyn lebte meine Familie
in Greenville, South Carolina

00:06:40.030 --> 00:06:42.894
in einer abgetrennten Nachbarschaft
namens Nicholtown.

00:06:43.749 --> 00:06:46.176
Alle dort sind Nachfahren von Menschen,

00:06:46.200 --> 00:06:48.997
die nicht lesen oder
schreiben lernen durften.

00:06:49.651 --> 00:06:51.081
Stellen Sie sich vor,

00:06:51.105 --> 00:06:55.076
die Gefahr zu verstehen,
wie aus Buchstaben Wörter geformt werden,

00:06:55.100 --> 00:06:58.224
die Gefahr der Wörter als solches,

00:06:58.248 --> 00:07:02.333
die Gefahr eines belesenen Volkes
und seinen Geschichten.

00:07:03.666 --> 00:07:06.835
Aber selbst vor dem Hintergrund
dafür getötet zu werden,

00:07:06.859 --> 00:07:09.151
eine Geschichte am Leben zu erhalten,

00:07:09.175 --> 00:07:11.470
sind unsere Geschichten nicht gestorben.

00:07:11.494 --> 00:07:14.540
Darunter liegt nämlich
eine weitere Geschichte verborgen.

00:07:14.564 --> 00:07:16.675
So war das schon immer,

00:07:16.699 --> 00:07:18.778
seit wir miteinander kommunizieren.

00:07:18.802 --> 00:07:21.163
Jede Erzählung hat verschiedene Schichten,

00:07:21.163 --> 00:07:24.593
die Geschichten unter den Geschichten
und diejenigen darunter.

00:07:24.617 --> 00:07:29.239
So haben Geschichten überlebt
und werden weiterhin überleben.

NOTE Paragraph

00:07:29.263 --> 00:07:33.573
Als ich begann, die Punkte zu verbinden,
die meine Art zu schreiben verbinden

00:07:33.597 --> 00:07:35.326
und die Art zu lernen wie man

00:07:35.350 --> 00:07:37.711
einem fast mundtoten Volk vorliest,

00:07:38.336 --> 00:07:43.473
stellte ich fest, dass meine Geschichte
grösser, älter und tiefer ist,

00:07:43.497 --> 00:07:45.253
als ich es je sein werde.

00:07:45.277 --> 00:07:47.522
Deshalb wird es auch so weitergehen.

NOTE Paragraph

00:07:48.722 --> 00:07:51.286
In diesem fast mundtoten Volk

00:07:51.310 --> 00:07:54.100
gab es diejenigen,
die nie zu lesen lernten.

00:07:55.433 --> 00:07:58.933
Ihre Nachkommen, jetzt Generationen
von der Versklavung entfernt,

00:07:59.798 --> 00:08:01.444
haben falls wohlhabend genug

00:08:01.444 --> 00:08:04.325
Hochschulen, Graduiertenschulen
oder mehr besucht.

00:08:04.758 --> 00:08:08.463
Einige wie meine Oma und Geschwister
waren fast lesend geboren,

00:08:08.487 --> 00:08:11.459
wie wenn die Geschichte
ihnen aus dem Weg gegangen wäre.

00:08:11.546 --> 00:08:15.887
Einige wie meine Mutter haben sich
dem grossen Migrationszug angeschlossen --

00:08:15.887 --> 00:08:17.772
der nicht wirklich ein Zug war --

00:08:17.796 --> 00:08:19.754
und sich vom Süden verabschiedet.

NOTE Paragraph

00:08:20.362 --> 00:08:23.272
Hier kommt die Geschichte,
die darin verschachtelt ist:

00:08:23.296 --> 00:08:25.805
Sowohl wer blieb
als auch wer den Süden verließ,

00:08:25.829 --> 00:08:28.269
trug die Geschichte
einer Erzählung in sich,

00:08:28.293 --> 00:08:32.775
wusste fest, dass Aufschreiben nicht
die einzige Art ist, daran festzuhalten,

00:08:32.799 --> 00:08:37.028
wusste, dass sie am Ende des langen Tages
auf ihrer Veranda oder Treppe sitzen

00:08:37.052 --> 00:08:40.133
und ein langsames Märchen
für ihre Kinder spinnen konnten.

00:08:40.330 --> 00:08:44.524
Sie wussten ihre Geschichten zu erzählen,

00:08:44.548 --> 00:08:47.412
durch die stehende Hitze
der Baumwoll- und Tabakernte,

00:08:47.412 --> 00:08:50.872
wussten ihre Geschichten zu predigen
und in Steppdecken zu nähen,

00:08:50.872 --> 00:08:54.128
die schmerzhaftesten Geschichten
in lustige zu verwandeln

00:08:54.152 --> 00:08:57.502
und durch das Gelächter
die Geschichte eines Landes auszuatmen,

00:08:57.502 --> 00:08:59.718
das immer und immer wieder versucht hatte,

00:08:59.718 --> 00:09:01.033
ihre Körper zu stehlen,

00:09:01.057 --> 00:09:02.676
ihren Geist

00:09:02.700 --> 00:09:04.232
und ihre Geschichte.

NOTE Paragraph

00:09:05.954 --> 00:09:07.235
Als Kind lernte ich,

00:09:07.235 --> 00:09:09.536
mir den unsichtbaren Finger vorzustellen,

00:09:09.560 --> 00:09:12.956
der mich von Wort zu Wort trug,

00:09:12.980 --> 00:09:15.356
von Satz zu Satz,

00:09:15.380 --> 00:09:17.908
von Unwissen zu Verständnis.

NOTE Paragraph

00:09:18.742 --> 00:09:22.322
Während die Technologie weiter davonrast,

00:09:22.346 --> 00:09:24.268
lese ich weiterhin langsam,

00:09:26.054 --> 00:09:29.809
im Wissen, dass ich das Werk
des Autors respektiere

00:09:29.833 --> 00:09:32.422
ebenso wie die bleibende
Kraft der Geschichte.

00:09:32.446 --> 00:09:35.673
Und ich lese langsam,
um den Lärm zu übertönen

00:09:35.697 --> 00:09:39.468
und erinnere mich an alle,
die vor mir kamen,

00:09:39.492 --> 00:09:45.698
die wohl als erste Menschen lernten,
das Feuer zu kontrollieren

00:09:45.722 --> 00:09:48.117
und sich im Kreis um ihre neue Kraft

00:09:48.926 --> 00:09:52.713
des Feuers, des Lichts
und der Wärme setzten.

00:09:53.853 --> 00:09:57.773
Und ich lese langsam, um mich
an den selbstsüchtigen Riesen zu erinnern,

00:09:57.773 --> 00:09:59.872
wie er schlussendlich die Mauer abriss

00:09:59.896 --> 00:10:02.814
und die Kinder frei
in seinem Garten herumrennen ließ.

00:10:03.325 --> 00:10:07.377
Und ich lese langsam
in Hommage an meine Vorfahren,

00:10:07.401 --> 00:10:09.517
die überhaupt nicht lesen durften.

00:10:10.171 --> 00:10:12.760
Sie saßen wohl auch im Kreis ums Feuer

00:10:12.784 --> 00:10:16.154
und erzählten vorsichtig
von ihren Träumen,

00:10:16.178 --> 00:10:18.726
von ihren Hoffnungen und ihrer Zukunft.

00:10:20.417 --> 00:10:25.001
Immer wenn wir eine Geschichte
lesen, schreiben oder erzählen,

00:10:25.025 --> 00:10:27.300
machen wir einen Schritt in ihren Kreis

00:10:28.339 --> 00:10:30.509
und der bleibt ungebrochen.

00:10:31.515 --> 00:10:35.098
Und die Kraft der Geschichte lebt weiter.

NOTE Paragraph

00:10:36.047 --> 00:10:37.200
Vielen Dank.

NOTE Paragraph

00:10:37.217 --> 00:10:40.197
(Applaus)