0:00:01.119,0:00:03.027 Tôi luôn muốn trở thành 0:00:03.027,0:00:05.867 một phòng thí nghiệm di động trong các cuộc xã giao 0:00:05.867,0:00:09.943 để cộng hưởng với những cảm xúc, tâm tư, 0:00:09.943,0:00:14.999 ý định,động lực của mọi người qua hành động [br]đến gần với họ 0:00:14.999,0:00:20.878 Là một nhà khoa học,[br]tôi luôn muốn đo lường sự cộng hưởng đó 0:00:20.879,0:00:23.377 cái cảm xúc của người khác xuất hiện rất nhanh chóng, 0:00:23.377,0:00:25.682 chỉ trong nháy mắt. 0:00:25.682,0:00:28.032 Chúng tôi trực cảm những cảm xúc của con người. 0:00:28.032,0:00:29.019 Chúng tôi biết được ý nghĩa trong những hành động của họ 0:00:29.019,0:00:31.959 thậm chí trước khi chúng xảy ra 0:00:31.959,0:00:33.857 Chúng tôi luôn đứng trên lập trường là 0:00:33.857,0:00:36.828 đới tượng chủ quan của người nào đó 0:00:36.828,0:00:40.025 Chúng tôi lúc nào cũng làm thế. Không thể từ bỏ được. 0:00:40.025,0:00:41.676 Điều quan trọng là những công cụ chúng ta sử dụng 0:00:41.676,0:00:44.079 để tìm hiểu chính mình, để tìm hiểu 0:00:44.079,0:00:48.226 thế giới xung quanh mình, [br]được hình thành trên lập trường đó. 0:00:48.226,0:00:51.460 Về bản chất chúng ta mang tính xã hội 0:00:51.460,0:00:54.234 Nên cuộc hành trình trong trong lãnh vực [br]bệnh tự kỷ thực sự khởi đầu khi tôi sống 0:00:54.234,0:00:57.811 tại một khu nội trú cho bệnh nhân tự kỷ trưởng thành 0:00:57.811,0:01:01.129 Hầu hết từng người trong họ đã trải qua gần hết đời mình 0:01:01.129,0:01:05.021 cư trú lâu dài trong các bệnh viện. [br]Hình ảnh này đã khá lâu rồi. 0:01:05.021,0:01:09.303 Đối với họ, tự kỷ có tính tàn phá thật đáng sợ. 0:01:09.303,0:01:12.558 Họ gánh chịu những khiếm khuyết về trí tuệ rất sâu sắc 0:01:12.558,0:01:15.860 Họ không nói chuyện. Nhưng trên tất cả 0:01:15.860,0:01:19.690 họ bị cô lập một cách lạ thường 0:01:19.690,0:01:22.931 khỏi thế giới xung quanh mình, môi trường của mình 0:01:22.931,0:01:25.392 và mọi người xung quanh. 0:01:25.392,0:01:28.244 Thực ra, một lúc nào đó, nếu bạn đi vào một ngôi trường 0:01:28.244,0:01:32.267 cho những người tự kỷ, [br]bạn sẽ nghe thấy rất nhiều tiếng ồn, 0:01:32.267,0:01:37.730 rất nhiều sự náo động, hành động, [br]và mọi người đang làm gì đó 0:01:37.730,0:01:41.455 nhưng họ chỉ làm những việc đó một mình. 0:01:41.455,0:01:45.527 Họ có thể đang ngắm một bóng đèn trên trần nhà 0:01:45.527,0:01:48.936 hoặc bị cô lập trong một xó xỉnh nào đó 0:01:48.936,0:01:52.495 hay họ bị vướng vào những chuyển động [br]mang tính lặp đi lặp lại 0:01:52.495,0:01:56.696 những chuyển động tự phát mà không đem lại kết quả gì 0:01:56.696,0:02:00.095 Bị cô lập cực độ 0:02:00.095,0:02:03.688 Hiện nay chúng ta biết tự kỷ 0:02:03.688,0:02:07.426 là một sự ngắt quãng của sự cộng hưởng 0:02:07.426,0:02:09.770 mà tôi đang nói với các bạn ở đây 0:02:09.770,0:02:11.728 Đây là những kỹ năng sống còn. 0:02:11.728,0:02:13.879 Mà chúng ta được kế thừa 0:02:13.879,0:02:16.433 qua hàng chục ngàn năm 0:02:16.433,0:02:18.719 một sự tiến hoá 0:02:18.719,0:02:24.033 Bạn thấy đó, trẻ con được sinh ra [br]trong tình trạng hoàn toàn yếu ớt 0:02:24.033,0:02:26.064 Không có người chăm sóc, chúng không thể sống được, [br]vậy nên điều đó chứng minh 0:02:26.064,0:02:28.447 cho lí lẽ là tự nhiên đã phú cho chúng 0:02:28.447,0:02:31.680 những cơ chế sinh tồn. 0:02:31.680,0:02:34.255 Chúng định hứơng cho người chăm sóc. 0:02:34.255,0:02:37.697 Từ những ngày và những tuần đầu đời, 0:02:37.697,0:02:41.183 trẻ con thích nghe âm thanh từ con người hơn là 0:02:41.183,0:02:43.128 âm thanh của môi trường. 0:02:43.128,0:02:45.138 Chúng thích nhìn ngừơi hơn đồ vật. 0:02:45.138,0:02:47.183 và thậm chí khi chúng nhìn con người 0:02:47.183,0:02:49.747 chúng nhìn vào mắt họ, vì đôi mắt là cửa sổ 0:02:49.747,0:02:54.096 dẫn vào kho tàng của những trải nghiệm của ngừơi khác 0:02:54.096,0:02:56.214 vì thế chúng thậm chí thích nhìn vào những người 0:02:56.214,0:03:00.525 đang nhìn chúng hơn là những người đang nhìn chỗ khác 0:03:00.525,0:03:03.131 Chúng định hướng cho người chăm sóc. 0:03:03.131,0:03:05.458 Người chăm sóc tìm con trẻ. 0:03:05.458,0:03:09.085 Ngoài màn vũ đạo củng cố qua lại này ra còn có rất nhiều điều 0:03:09.085,0:03:12.904 quan trọng khác liên quan đến sự xuất hiện của trí tuệ 0:03:12.904,0:03:17.587 trí não xã hội, bộ não xã hội, còn tuỳ....... 0:03:17.587,0:03:20.268 Chúng ta luôn nghĩ về chứng tự kỷ 0:03:20.268,0:03:25.347 như một điều gì đó xảy ra trong cuộc sống sau này 0:03:25.347,0:03:30.745 Không phải thế. [br]Nó bắt đầu cùng với sự khởi đầu của sự sống 0:03:30.745,0:03:35.049 KHi trẻ em gắn kết với người chăm sóc, [br]chúng sớm nhận ra rằng 0:03:35.049,0:03:39.256 có cái gì đó giữa hai tai 0:03:39.256,0:03:40.666 mà rất quan trọng 0:03:40.666,0:03:44.849 bạn không thể nhìn thấy nó--nhưng rất quan trọng 0:03:44.849,0:03:46.308 đó là cái gọi là sự chú ý 0:03:46.308,0:03:49.138 Chúng sớm học hỏi rằng thậm chí trước khi chúng có thể 0:03:49.138,0:03:51.818 thốt ra một từ mà lôi kéo được sự chú ý 0:03:51.818,0:03:57.555 và di chuyển đến nơi nào đó để lấy cái mình muốn 0:03:57.555,0:04:00.679 Chúng cũng học cách quan sát theo ánh mắt con người 0:04:00.679,0:04:02.949 vì bất cứ cái gì mà người ta đang nhìn 0:04:02.949,0:04:06.704 thì đó là cái mà người ta đang nghĩ đến 0:04:06.704,0:04:09.346 Và chúng bắt đầu học biết được ý nghĩa 0:04:09.346,0:04:12.771 nhiều thứ, vì khi người ta nhìn vào cái gì đó 0:04:12.771,0:04:14.823 hay người nào đó chỉ tay về cái gì đó 0:04:14.823,0:04:17.752 họ không chỉ nhận biết một ám hiệu về phương hướng 0:04:17.752,0:04:20.310 mà còn nhận biết ý nghĩa của người đó 0:04:20.310,0:04:23.389 về điều gì đó, về thái độ, và sau đó 0:04:23.389,0:04:27.488 chúng bắt đầu xây dựng hình thể của các ý nghĩa 0:04:27.488,0:04:29.801 nhưng chỉ những ý nghĩa đạt được trong 0:04:29.801,0:04:32.202 phạm vi tương tác xã hội 0:04:32.202,0:04:34.043 Những ý nghĩa có được như một phần 0:04:34.043,0:04:38.030 kinh nghiệm của chúng chia sẻ với những người khác. 0:04:38.030,0:04:44.862 Đây là một bé gái 15 tháng tuổi nhỏ bé 0:04:44.862,0:04:48.594 cháu mắc chứng tự kỷ 0:04:48.594,0:04:52.016 Tôi tiến đến rất gần cháu đến độ mà có lẽ 0:04:52.016,0:04:56.265 tôi chỉ cách 2 inch so với mặt cháu, [br]và cháu khá sao nhãng với sự hiện diện của tôi 0:04:56.265,0:04:57.623 Tưởng tượng nếu tôi làm thế với bạn 0:04:57.623,0:04:59.549 tôi tiến đến chỉ cách mặt bạn 2 inch 0:04:59.549,0:05:01.655 Bạn có lẽ sẽ làm hai việc phải không nào? 0:05:01.655,0:05:05.767 Bạn có lẽ giật lùi lại. Hay gọi cảnh sát (Cười) 0:05:05.767,0:05:08.316 Bạn sẽ làm gì đó, vì thực chất không thể nào 0:05:08.316,0:05:10.892 xâm nhập không gian thân thể của ai đó 0:05:10.892,0:05:12.247 mà không gặp phải sự phản ứng 0:05:12.247,0:05:15.931 Chúng tôi làm thế đó, nhớ là, bằng trực giác 0:05:15.931,0:05:17.348 Đây là sự khôn ngoan của cơ thể chúng ta. [br]Nó không phải là cái gì đó 0:05:17.348,0:05:21.898 được dàn xếp bởi ngôn ngữ. [br]Cơ thể chỉ đơn giản hiểu biết thế 0:05:21.898,0:05:24.661 chúng ta đã biết điều này lâu lắm rồi 0:05:24.661,0:05:27.600 Đây không phải là điều xảy đến với loài người mà thôi 0:05:27.600,0:05:30.824 mà còn với những loài họ hàng của chúng ta 0:05:30.824,0:05:32.818 vì nếu bạn là một chú khỉ 0:05:32.818,0:05:34.914 bạn nhìn một chú khỉ khác 0:05:34.914,0:05:38.932 mà ở vị trí cấp bậc cao hơn bạn 0:05:38.932,0:05:42.485 hành động đó được coi như một dấu hiệu đe doạ 0:05:42.485,0:05:45.365 và bạn sẽ chẳng sống được bao lâu nữa đâu 0:05:45.365,0:05:49.786 Có cái gì đó trong những loài khác [br]được gọi là những cơ chế sống còn 0:05:49.786,0:05:53.207 không có chúng thì những loài này căn bản không tồn tại 0:05:53.207,0:05:55.907 Đưa những cơ chế này vào ngữ cảnh con người 0:05:55.907,0:06:00.070 và đây là điều mà đơn giản là chúng ta [br]cần hành động theo xã hội 0:06:00.070,0:06:02.973 Cô bé hoàn toàn xa lạ với tôi, khi tôi lại gần cháu 0:06:02.973,0:06:04.971 bạn nghĩ có lẽ cô bé nhìn thấy bạn 0:06:04.971,0:06:06.591 nghe thấy bạn 0:06:06.591,0:06:08.931 Vài phút sau, cô bé đi vào góc phòng 0:06:08.931,0:06:14.530 tìm thấy một mẩu kẹo M & M 0:06:14.530,0:06:19.400 Thế là tôi không thể thu hút sự chú ý của cháu 0:06:19.400,0:06:21.829 nhưng thứ gì đó đã làm được 0:06:21.829,0:06:24.471 Hầu hết chúng ta đều tạo một sự phân chia rạch ròi 0:06:24.471,0:06:28.806 giữa thế giới vật chất và thế giới con người 0:06:28.806,0:06:33.397 Với cháu bé này, cái ranh giới đó không rõ ràng cho lắm 0:06:33.397,0:06:36.527 thế giới của con người không thu hút được cháu 0:06:36.527,0:06:38.010 như chúng ta muốn thế 0:06:38.010,0:06:40.044 Hãy nhớ là chúng ta học được rất nhiều qua cách 0:06:40.044,0:06:42.445 chia sẻ kinh nghiệm 0:06:42.445,0:06:45.616 Cái mà cháu bé này đang làm 0:06:45.616,0:06:50.095 là đường lối học hỏi đang bị phân tuyến theo từng lúc 0:06:50.095,0:06:53.913 khi cháu càng tự cô lập mình 0:06:53.913,0:06:56.879 Vậy nên đôi lúc ta cảm thấy bộ não là tất định 0:06:56.879,0:06:59.401 bộ não quyết định con người chúng ta trở thành 0:06:59.401,0:07:02.241 Nhưng thực tế bộ não cũng trở thành con người của chúng ta 0:07:02.241,0:07:06.254 ngay lúc mà những hành vi của cháu đang bị rút ra khỏi 0:07:06.254,0:07:09.137 lãnh địa của sự tương tác xã hội, đây là điều đang xảy ra 0:07:09.137,0:07:14.529 với trí não của cháu và đây là điều đang xảy ra với bộ não 0:07:14.529,0:07:20.367 Tự kỉ là chứng có tình trạng gien mạnh nhất 0:07:20.367,0:07:23.820 trong những dạng rối loạn phát triển thần kinh 0:07:23.820,0:07:26.695 và nó là chứng rối loạn não bộ 0:07:26.695,0:07:29.304 Nó bắt đầu trước thời điểm 0:07:29.304,0:07:32.170 mà đứa trẻ được sinh ra 0:07:32.170,0:07:35.884 Hiện tại chúng ta đã biết có một dải rất rộng của chứng tự kỉ 0:07:35.884,0:07:38.396 Có những cá nhân bị khiếm khuyết trí tuệ 0:07:38.396,0:07:41.394 sâu sắc, nhưng cũng là những người có tài 0:07:41.394,0:07:43.522 Có những người chẳng bao giờ nói chuyện 0:07:43.522,0:07:45.794 Và những người nói quá nhiều 0:07:45.794,0:07:48.295 Có những cá nhân mà nếu bạn quan sát họ 0:07:48.295,0:07:51.304 lúc ở trường, bạn sẽ thấy họ chạy dọc hàng rào chắn 0:07:51.304,0:07:53.603 của trường cả ngày nếu bạn cứ để họ làm thế 0:07:53.603,0:07:55.961 có những người không ngừng chạy tới bạn 0:07:55.961,0:07:57.966 cố hết lần này đến lần khác lôi kéo bạn 0:07:57.966,0:08:01.897 thường là theo một cách vụng về 0:08:01.897,0:08:05.672 mà không có sự cộng hưởng trực tiếp 0:08:05.672,0:08:09.604 Điều này có lúc phổ biến hơn chúng ta nghĩ 0:08:09.604,0:08:11.088 Ki tôi bắt đầu lĩnh vực này, chúng tôi nghĩ có khoảng 0:08:11.088,0:08:13.941 người mắc chứng tự kỉ trên 10,000 người, 0:08:13.941,0:08:15.972 một tình trạng khá hiếm 0:08:15.972,0:08:20.005 Hiện nay thì nhiều hơn thế, khoảng 1 trên 100 0:08:20.005,0:08:25.028 Có hàng triệu người mắc chứng tự kỉ xung quanh chúng ta 0:08:25.028,0:08:28.394 Gánh nặng xã hội mà tình trạng này gây ra rất lớn 0:08:28.394,0:08:31.557 Tại Mỹ, có lẽ khoảng 35 đến 80 tỉ dollar 0:08:31.557,0:08:34.864 Bạn biết không, hầu hết những quỹ đó có liên quan đến 0:08:34.864,0:08:37.044 thanh thiếu niên và dặc biệt là những người trưởng thành 0:08:37.044,0:08:39.205 bị khiếm khuyết nặng, 0:08:39.205,0:08:41.344 những người cần được chăm sóc liên tục 0:08:41.344,0:08:44.070 với các dịch vụ đặc biệt và những dịch vụ đó 0:08:44.070,0:08:48.339 có thể từ 60 cho đến ngoài tầm 80,000 dolla một năm, 0:08:48.339,0:08:51.901 Những người đó không được hưởng sự điều trị sớm [br]ngay từ đầu 0:08:51.901,0:08:56.360 vì chúng ta biết rằng bệnh tự kỉ mang tính tự phát 0:08:56.360,0:08:59.064 khi họ phân tuyến trên con đường học hỏi 0:08:59.064,0:09:01.200 mà tôi đã đề cập 0:09:01.200,0:09:03.613 Chúng ta có thể nào phát hiện tình trạng này 0:09:03.613,0:09:07.680 trong thời kì đầu và can thiệp vào bằng những phép điều trị 0:09:07.680,0:09:09.654 Tôi có thể nói rằng, điều này có lẽ 0:09:09.654,0:09:13.034 đã thay đổi cuộc đời tôi trong suốt 10 năm qua 0:09:13.034,0:09:16.765 khái niệm mà chúng ta có thể làm giảm 0:09:16.765,0:09:18.922 tình trạng này 0:09:18.922,0:09:21.301 Chúng ta có một cơ hội mở, vì 0:09:21.301,0:09:24.437 bộ não được rèn luyện trong thời gian dài 0:09:24.437,0:09:25.789 và cơ hội mở đó xảy đến 0:09:25.789,0:09:27.492 trong 3 năm đầu của duộc đời 0:09:27.492,0:09:30.890 Không phải cánh cửa cho cơ hội đó đóng lại 0:09:30.890,0:09:34.459 Nhưng nó co hẹp lại đáng kể 0:09:34.459,0:09:37.563 Tuy nhiên độ tuổi trung bình để chuẩn đóan bệnh [br]tại nước này 0:09:37.563,0:09:39.714 vẫn vào tầm 5 tuổi 0:09:39.714,0:09:41.980 và chỉ diễn ra với những nhóm người không có điều kiện 0:09:41.980,0:09:45.229 tiếp cận với những dịch vụ y tế 0:09:45.229,0:09:48.338 những nhóm người ở nông thôn, thiểu số 0:09:48.338,0:09:50.957 thì độ tuổi chuẩn bệnh thường vẫn muộn hơn, 0:09:50.957,0:09:53.302 Đây cũng giống như thể tôi đang 0:09:53.302,0:09:55.719 lên án những cộng đồng có người tự kỉ 0:09:55.719,0:10:00.195 với tình trạng ngày một nặng 0:10:00.195,0:10:03.168 Vậy nên tôi nghĩ chúng ta có một sự cấp bách [br]về đạo đức sinh học 0:10:03.168,0:10:06.025 Khoa học có đó 0:10:06.025,0:10:09.083 nhưng chẳng có khoa học nào thích hợp [br]nếu nó không tạo ra 0:10:09.083,0:10:12.741 một sự ảnh hưởng lên cộng đồng, và chúng ta 0:10:12.741,0:10:14.705 không thể bỏ qua cơ hội đó được 0:10:14.705,0:10:17.861 Vì trẻ em tự kỉ sẽ trở thành người lớn tự kỉ 0:10:17.861,0:10:22.139 và chúng tôi nghĩ đến những điều mà chúng ta có thể làm 0:10:22.139,0:10:24.462 cho những em đó, cho những gia đình đó, từ sớm 0:10:24.462,0:10:26.856 sẽ có những kết quả để đời 0:10:26.856,0:10:30.952 cho bọn trẻ, cho gia đình và rộng hơn là cho cộng đồng 0:10:30.952,0:10:33.672 Đây là quan điểm của chúng tôi về bệnh tự kỉ 0:10:33.672,0:10:36.538 Có hơn 100 gien liên quan đến 0:10:36.538,0:10:38.664 chứng tự kỉ, Thực tế, chúng tôi tin rằng sẽ có 0:10:38.664,0:10:43.168 một con số nào đó giữa khoảng 300-600 gien[br]có liên quan đến chứng tự kỉ 0:10:43.168,0:10:46.839 đến những sự dị thường của gien, hơn là bản thân gien 0:10:46.839,0:10:51.430 Chúng tôi thực sự có một câu hỏi ở đây, 0:10:51.430,0:10:54.915 nếu có nhiều nguyên nhân khác nhau gây ra chứng tự kỉ 0:10:54.915,0:10:57.930 làm thế nào bạn suy luận được những nguy cơ mắc phải kia 0:10:57.930,0:11:00.930 là những triệu chứng thật sự của bệnh?[br]Vì những người như tôi 0:11:00.930,0:11:03.615 Khi tôi bước vào phòng vui chơi của trẻ em 0:11:03.615,0:11:06.835 Chúng tôi nhận ra ngay một đứa trẻ đang mắc bệnh tự kỉ. 0:11:06.835,0:11:08.978 Làm thế nào bạn suy luận được từ nhiều nguyên nhân 0:11:08.978,0:11:12.428 sẽ dẫn đến một triệu chứng đồng nhất? 0:11:12.428,0:11:15.005 Câu trả lời là: điều nằm giữa 0:11:15.005,0:11:17.660 và đó là sự phát triển 0:11:17.660,0:11:20.776 Thực tế, chúng tôi tập trung vào 0:11:20.776,0:11:23.515 2 năm đầu đời, vì những nguy cơ mắc phải kia 0:11:23.515,0:11:26.269 không nhất thiết chuyển thành chứng tự kỉ 0:11:26.269,0:11:28.765 Chứng tự kỉ là tự phát 0:11:28.765,0:11:33.614 Liêu chúng ta có thể can thiệp vào những năm đầu đời đó 0:11:33.614,0:11:36.117 chúng ta có lẽ làm nhẹ bớt chứng bệnh cho một số người, 0:11:36.117,0:11:39.753 hay có lẽ thậm chí ngăn ngừa bệnh cho những người khác 0:11:39.753,0:11:41.837 Vậy, chúng ta làm cách nào? 0:11:41.837,0:11:44.753 Làm thế nào chúng ta thâm nhập vào [br]cảm xúc cộng hưởng đó 0:11:44.753,0:11:48.778 làm thế nào chúng ta thâm nhập vào người khác được? 0:11:48.778,0:11:52.276 Tôi vẫn nhớ khi mình tương tác với cô bé 15 tháng tuổi đó 0:11:52.276,0:11:54.438 điều hiện lên trong đầu là 0:11:54.438,0:11:56.953 làm thế nào để bước vào thế giới của cô bé 0:11:56.953,0:12:01.233 Cháu có đang nghĩ về tôi, về những người khác không? 0:12:01.233,0:12:05.577 Rất khó để làm được, vậy nên chúng tôi phải tạo ra 0:12:05.577,0:12:09.056 những kỹ thuật. Chúng tôi căn bản phải [br]thâm nhậ pvào trong cơ thể 0:12:09.056,0:12:12.985 Chúng tôi phải nhìn thế giới qua con mắt của cô bé 0:12:12.985,0:12:16.024 Và chúng tôi đã xây dựng những kỹ thuật này[br]trong nhiều năm trước 0:12:16.024,0:12:19.657 dựa trên sự theo dõi tầm mắt. 0:12:19.657,0:12:22.175 Chúng tôi có thể thấy mọi lúc 0:12:22.175,0:12:25.456 cái mà trẻ em đang chú tâm vào 0:12:25.456,0:12:28.175 Đây là đồng nghiệp của tôi Warren Jones, 0:12:28.175,0:12:31.152 người đã cùng tôi xây dựng dựng [br]những cách thức nàynhững nghiên cứu này 0:12:31.152,0:12:33.143 trong 12 năm qua 0:12:33.143,0:12:35.863 bạn thấy có một em bé 5 tháng tuổi vui vẻ 0:12:35.863,0:12:41.686 đó là một bé trai 5 tháng tuổi sắp quan sát 0:12:41.686,0:12:44.509 những gì mà thế giới mang lại 0:12:44.509,0:12:47.088 mẹ của bé, người chăm sóc, [br]nhưng cũng có những trải nghiệm 0:12:47.088,0:12:51.520 mà cháu sẽ cảm nhận ở nơi trông trẻ này 0:12:51.520,0:12:54.152 Cái mà chúng tôi muốn làm đó là gói trọn thế giới 0:12:54.152,0:12:55.481 và mang vào trong phòng thí nghiệm 0:12:55.481,0:12:58.603 nhưng để làm thế, chúng tôi phải tạo ra 0:12:58.603,0:13:01.853 những phương thức phức tạp 0:13:01.853,0:13:05.280 để xem xét làm thế nào người lớn, trẻ nhỏ 0:13:05.280,0:13:08.263 trẻ sơ sinh, tiếp xúc với thế giới 0:13:08.263,0:13:09.890 theo từng khoảng khắc một 0:13:09.890,0:13:13.163 Và điều gì là quan trọng, điều gi là không? 0:13:13.163,0:13:16.104 Chúng tôi tạo ra những cách thức đó 0:13:16.104,0:13:19.503 cái mà bạn thấy đây chúng tôi gọi là [br]đường hầm của sự chú ý 0:13:19.503,0:13:21.836 Bạn đang xem một đoạn phim 0:13:21.836,0:13:24.494 những khung hình được chia khoảng nửa giây 0:13:24.494,0:13:27.262 qua con mắt của 35 em nhỏ [br]đang phát triển một,điển hình 0:13:27.262,0:13:28.544 các em khoảng 2 tuổi 0:13:28.544,0:13:31.519 chúng tôi dừng một khung hình 0:13:31.519,0:13:35.020 và đây là điều mà các bé đang làm 0:13:35.020,0:13:39.461 Trong hình chụp, phần màu xanh đây là [br]những bé mắc chứng tự kỉ 0:13:39.461,0:13:43.084 Trong khung hình này, các bé bình thường 0:13:43.084,0:13:46.039 đang theo dõi hình 0:13:46.039,0:13:48.588 cảm xúc thể hiện của bé trai 0:13:48.588,0:13:51.498 khi em đang hoạch hoẹ với bé gái 0:13:51.498,0:13:53.558 Vậy những bé bị tự kỉ làm gì? 0:13:53.558,0:13:57.003 Các em chú tâm vào chuyển động liên tục của cánh cửa 0:13:57.003,0:13:59.094 mở ra, đóng vào 0:13:59.094,0:14:01.546 Tôi có thể nói rằng sự phân tuyến 0:14:01.546,0:14:02.415 mà bạn đang thấy 0:14:02.415,0:14:05.605 không chỉ xuất hiện trong thí nghiệm 5 phút này của chúng tôi 0:14:05.605,0:14:09.006 Nó xuất hiện từng lúc trong cuộc sống thực tại của các cháu 0:14:09.006,0:14:11.726 tâm trí các cháu đang hình thành 0:14:11.726,0:14:14.806 và bộ não đang được phân hoá nghiêng về một cái gì đó 0:14:14.806,0:14:18.585 hơn là cái đang xảy ra trong những sự ngang bằng điển hình 0:14:18.585,0:14:21.772 Chúng tôi lấy một cơ cấu 0:14:21.772,0:14:24.966 từ những người bạn làm bác sĩ khoa nhi 0:14:24.966,0:14:26.893 khái niệm về biểu đồ phát triển 0:14:26.893,0:14:28.862 Khi bạn mang một đứa bé đến gặp bác sỹ nhi 0:14:28.862,0:14:33.066 bạn có đựơc thông tin về chiều cao, cân nặng 0:14:33.066,0:14:35.895 Chúng tôi quyết định rằng [br]mình sẽ tạo ra những biểu đồ phát triển 0:14:35.895,0:14:38.354 về tính xã giao 0:14:38.354,0:14:41.155 chúng tôi tìm kiếm những đứa trẻ từ lúc mới sinh 0:14:41.155,0:14:46.984 cái mà bạn xem thấy tại đồ thị y [br]là những đứa trẻ ở độ tuổi 0:14:46.984,0:14:50.824 2-3-4-5-6-9 tháng, cho tới khi chúng 24 tháng tuổi 0:14:50.824,0:14:53.555 đây là tỉ lệ thời gian mà chúng 0:14:53.555,0:14:55.251 tập trung nhìn vào mắt của người khác 0:14:55.251,0:14:57.611 đây là biểu đồ phát triển cúa chúng. 0:14:57.611,0:15:00.641 Chúng bắt đầu từ đây, chúng thích nhìn vào mắt người khác 0:15:00.641,0:15:03.095 mà đồ thị biểu hiện khá ổn định 0:15:03.095,0:15:07.021 Có vẻ như nó tăng một chút ở những tháng đầu 0:15:07.021,0:15:09.315 Bây giờ hãy xem điều gì xảy ra cho những em bé 0:15:09.315,0:15:11.823 mà sau này trở thành ngừơi tự kỉ 0:15:11.823,0:15:14.028 Có điều gì đó rất khác biệt 0:15:14.028,0:15:17.818 Đồ thị bắt đầu đi lên từ đây nhưng sau đó lại rơi tự do 0:15:17.818,0:15:21.237 Điều này giống như là [br]chúng mang đến thế giới này một sự phản xạ 0:15:21.237,0:15:25.168 mà định hướng chúng đến với những người khác[br]nhưng lại không có lực bám 0:15:25.168,0:15:28.238 Nó giống như đang kích thích bạn 0:15:28.238,0:15:31.139 bạn không cố dùng sự ảnh hưởng [br]áp đặt lên những gì đang xảy ra, 0:15:31.139,0:15:35.030 những cái đang định hướng cuộc sống [br]hàng ngày của chúng 0:15:35.030,0:15:41.052 Chúng tôi nghĩ rằng những số liệu đó thật hữu ích 0:15:41.052,0:15:44.060 theo cách nào đó, mà chúng ta muốn xem cái đã xảy ra 0:15:44.060,0:15:47.453 trong 6 tháng đầu của cuộc đời, vì nếu bạn tương tác 0:15:47.453,0:15:48.790 với một em bé khoảng 2-3 tháng tuổi 0:15:48.790,0:15:53.342 bạn sẽ bị ngạc nhiên vì tính thích [br]giao tiếp xã hội của các bé 0:15:53.342,0:15:55.949 Cái mà chúng ta thấy trong 6 tháng đầu của cuộc đời 0:15:55.949,0:16:02.087 là hai nhóm này có thể đựơc tách biệt rất dễ dàng 0:16:02.087,0:16:04.961 sử dụng những phương cách này, và những cách khác 0:16:04.961,0:16:08.977 Cái chúng tôi tìm ra là khoa học của mình, thực tế 0:16:08.977,0:16:11.618 xác định tình trạng này rất sớm 0:16:11.618,0:16:14.522 Chúng ta không cần phải đợi tới khi những[br]hành vi tự kỉ 0:16:14.522,0:16:17.670 xuất hiện trong năm thứ 2 của cuộc đời 0:16:17.670,0:16:20.932 Nếu chúng ta đánh giá những điều mà, theo tiến hoá mà nói 0:16:20.932,0:16:25.054 đựơc bảo toàn tốt, và xuất hiện trong [br]thời kì phát triển từ rất sớm 0:16:25.054,0:16:27.755 những thứ xuất hiện trong những tuần đầu đời 0:16:27.755,0:16:29.617 Chúng ta có thể đẩy quá trình dò tìm bệnh tự kỉ 0:16:29.617,0:16:32.081 về những tháng đầu tiên 0:16:32.081,0:16:36.222 và đó là điều mà chúng tôi đang làm hiện nay 0:16:36.222,0:16:39.290 Chúng ta có thể tạo ra những kĩ thuật tốt nhất 0:16:39.290,0:16:42.895 những phương thức tốt nhất để xác định các em bé 0:16:42.895,0:16:46.038 nhưng cũng như không nếu chúng ta [br]không tạo được sự ảnh hưởng 0:16:46.038,0:16:49.680 lên những điều xảy ra trong thực tại ,[br]tại cộng đồng chúng sống 0:16:49.680,0:16:51.986 Chúng tôi muốn những thiết bị đó, tất nhiên 0:16:51.986,0:16:54.839 đựơc triển khai bởi những người trong ngành 0:16:54.839,0:16:57.362 những đồng nghiệp, bác sĩ sơ kỳ 0:16:57.362,0:17:00.067 những người tiếp xúc với các em bé 0:17:00.067,0:17:02.210 và chúng tôi cần chuyển hóa những kỹ thuật đó 0:17:02.210,0:17:05.315 thành cái gì đó góp phần làm tăng giá trị [br]cho nghề nghiệp của họ 0:17:05.315,0:17:07.520 vì họ phải tiếp xúc với quá nhiều trẻ em 0:17:07.520,0:17:09.594 chúng tôi múôn làm điều đó ở mọi nơi 0:17:09.594,0:17:11.727 để không bị sót bất kì bé nào 0:17:11.727,0:17:14.180 nhưng lại trái với luân lí 0:17:14.180,0:17:19.081 nếu chúng ta cũng không có cơ sỡ hạ tầng [br]cho sự can thiệp này 0:17:19.081,0:17:20.328 cho sự điều trị 0:17:20.328,0:17:22.864 Chúng tôi phải có thể hợp tác với gia đình 0:17:22.864,0:17:26.279 hỗ trợ họ giám sát những năm đầu của trẻ 0:17:26.279,0:17:30.191 cùng với họ. Chúng tôi cần phải đi từ 0:17:30.191,0:17:34.348 chọn lọc toàn cầu cho đến sự tiếp cận điều trị toàn cầu 0:17:34.348,0:17:37.451 vì những sự điều trị đó sẽ thay đổi 0:17:37.451,0:17:41.030 cuộc đời của các em bé và gia đình của chúng 0:17:41.030,0:17:45.287 Khi chúng tôi nghĩ đến những gì mình có thể làm 0:17:45.287,0:17:48.510 trong những năm đầu đời đó 0:17:48.510,0:17:50.910 Tôi có thể nói rằng 0:17:50.910,0:17:53.737 Ai đã làm việc tại lĩnh vực này lâu năm 0:17:53.737,0:17:56.832 thì người đó sẽ cảm thấy được trẻ lại 0:17:56.832,0:18:00.664 Có một lí lẽ đó là môn khoa học [br]mà ai đó đã nghiên cứu 0:18:00.664,0:18:04.371 có thể thực sự ảnh hưởng đến thực tại 0:18:04.371,0:18:07.266 thực sự, ngăn ngừa những trải nghiệm 0:18:07.266,0:18:11.268 mà tôi thực sự đã bắt đầu trong [br]cuộc hành trình trong lĩnh vực này 0:18:11.268,0:18:14.460 Có đôi lúc tôi đã nghĩ đây là một tình trạng khó uốn nắn 0:18:14.460,0:18:18.346 Không còn xa nữa khi chúng ta có thể làm rất nhiều điều 0:18:18.346,0:18:21.083 Và ý tưởng không phải là để chữa bệnh tự kỉ 0:18:21.083,0:18:23.683 Không phải thế 0:18:23.683,0:18:25.889 Cái chúng tôi muốn là đảm bảo 0:18:25.889,0:18:28.465 những người bị tự kỉ có thể từng chút một được giải thoát 0:18:28.465,0:18:32.695 khỏi những hệ quả tàn phá đi cùng với bệnh 0:18:32.695,0:18:35.569 những khuyết tật về trí tuệ sâu sắc, [br]thiếu kỹ năng ngôn ngữ, 0:18:35.569,0:18:39.238 sự sô lập sâu sắc 0:18:39.238,0:18:41.505 thực ra, chúng tôi cảm thấy những ngừơi tự kỉ 0:18:41.505,0:18:44.300 có một tiền đồ rất đặc biệt trong thế giới, 0:18:44.300,0:18:47.723 chúng ta cần sự đa dạng, và họ có thể làm việc rất tốt 0:18:47.723,0:18:50.090 trong những lãnh vực thế mạnh: 0:18:50.090,0:18:53.493 những tình húông có thể đoán biết, có thể khẳng định 0:18:53.493,0:18:56.502 Vì suy cho cùng, họ học biết về thế giới cũng giống như 0:18:56.502,0:19:01.203 chỉ biết về nó mà không học cách làm [br]thế nào để xoay xở với nó 0:19:01.203,0:19:04.001 Nhưng đây lại là thế mạnh, nếu bạn làm việc trong ngành 0:19:04.001,0:19:06.081 kỹ thuật chẳng hạn 0:19:06.081,0:19:08.354 Và có những ngừơi tự kỉ với những khả năng 0:19:08.354,0:19:09.779 nghệ thuật đang kinh ngạc 0:19:09.779,0:19:11.699 Chúng tôi muốn họ bộc lộ đựơc điều đó 0:19:11.699,0:19:15.084 Chúng tôi muốn thế hệ tiếp theo của những người tự kỉ 0:19:15.084,0:19:18.239 sẽ không chỉ có thể phơi bày thế mạnh của mình 0:19:18.239,0:19:20.461 mà còn thực hiện được những khả năng hứa hẹn đó 0:19:20.461,0:19:24.030 Cám ơn các bạn đã lắng nghe. (Vỗ tay)