0:00:01.119,0:00:03.027 いつも思っていました 0:00:03.027,0:00:05.867 社会につながる活動を[br]実地に研究し 0:00:05.867,0:00:09.943 人々に寄り添い[br]その感情や思考― 0:00:09.943,0:00:14.169 意思 欲求に共感したいと 0:00:14.999,0:00:20.330 科学者としては ずっと [br]その共感を測定したいと願っていました 0:00:20.879,0:00:23.377 「他者と共にいる」という― 0:00:23.377,0:00:25.682 瞬時に生まれる感覚 0:00:25.682,0:00:28.032 人の気持ちは直感でわかります 0:00:28.032,0:00:29.389 人の行為の意味は 0:00:29.389,0:00:31.731 それが起こる前に 分かってしまいます 0:00:31.959,0:00:33.366 我々は常に 0:00:33.857,0:00:36.828 他者の主観の対象という立場に置かれています 0:00:36.828,0:00:39.780 途切れることなく[br]避けることもできません 0:00:40.025,0:00:41.060 大変重要なことで 0:00:41.228,0:00:43.299 自分や周りの世界を― 0:00:43.299,0:00:47.784 理解する手段はまさにその立場から形づくられます 0:00:48.226,0:00:51.460 人は 骨の髄まで[br]社会的です 0:00:51.460,0:00:54.234 自閉症の探求の出発点は 0:00:54.234,0:00:57.811 成人の自閉症者用の施設でした 0:00:57.921,0:01:01.129 昔の事ですが [br]そこの人達は 0:01:01.129,0:01:04.671 人生の大半を[br]病院で過ごしてきた人ばかり 0:01:05.021,0:01:08.863 彼らにとって 自閉症は[br]人生を荒廃させるものでした 0:01:09.116,0:01:12.558 深刻な知的障害を持ち 0:01:12.558,0:01:15.860 口も利けない[br]でも最悪なのは― 0:01:15.860,0:01:19.160 極めて孤立していたこと 0:01:19.690,0:01:22.931 自分たちを取り巻く[br]世界や環境や 0:01:22.931,0:01:25.462 人から孤立しているのです 0:01:25.582,0:01:28.244 当時の自閉症者の学校は 0:01:28.244,0:01:32.267 騒がしく 落ち着きがなくて 0:01:32.267,0:01:37.730 何かしている人がいても[br]その人達は決まって 0:01:37.730,0:01:40.776 独りぼっちでした 0:01:41.455,0:01:45.527 天井の照明を見つめたり 0:01:45.527,0:01:48.936 部屋の隅に引きこもったり 0:01:48.936,0:01:52.495 何の意味もない[br]自己刺激運動の 0:01:52.495,0:01:56.658 繰り返しに とりつかれたり 0:01:56.696,0:01:59.874 非常に根の深い孤立です 0:02:00.095,0:02:03.688 自閉症とは[br]このように 0:02:03.688,0:02:07.426 他者への共感が[br]断絶した状態だと 0:02:07.426,0:02:09.770 今は分かっています 0:02:09.770,0:02:11.728 共感は 数十万年にわたって 0:02:11.728,0:02:13.879 進化の歴史の中で 0:02:13.879,0:02:16.433 人類が受け継いできた 0:02:16.433,0:02:18.719 生存の為の能力です 0:02:18.719,0:02:24.033 赤ん坊は無力なので[br]生き延びるには 誰かに― 0:02:24.033,0:02:26.064 世話をしてもらいます 0:02:26.064,0:02:28.447 彼らに生存の仕組みが 0:02:28.447,0:02:31.680 備わっているのは自然な事なのです 0:02:31.680,0:02:34.255 赤ん坊は世話をする人の方を向きます 0:02:34.255,0:02:37.697 生まれた日や最初の数週間から 0:02:37.697,0:02:41.183 ただの物音より[br]人の立てる音を 0:02:41.183,0:02:43.128 好むのです 0:02:43.128,0:02:45.138 彼らは物よりも 0:02:45.138,0:02:47.183 人を見るのを好み 0:02:47.183,0:02:49.384 特に人の目を見つめます 0:02:49.747,0:02:54.096 目は 相手の経験に通じる[br]窓だからです 0:02:54.096,0:02:56.214 だから 彼らは 0:02:56.214,0:02:59.826 自分を見ている人の事を[br]見るのです 0:03:00.525,0:03:03.131 世話をする人をです 0:03:03.131,0:03:05.247 世話をする人の対象は赤ん坊です 0:03:05.458,0:03:09.085 互いに強めあう[br]このダンスこそ 0:03:09.085,0:03:12.904 社会的な精神 頭脳が依存する[br]心の誕生に 0:03:12.904,0:03:17.587 極めて重要な事なのです 0:03:17.587,0:03:20.268 自閉症は 0:03:20.268,0:03:25.347 もっと大きくなってから発症するものと[br]考えられてきましたが 0:03:25.347,0:03:29.907 それは間違いです[br]生まれた時から始まります 0:03:30.745,0:03:35.049 世話をする人と交流し[br]赤ん坊は気付きます 0:03:35.049,0:03:39.256 「両耳の間(脳)には何かがあるな」 0:03:39.256,0:03:40.666 重要なもの 0:03:40.666,0:03:44.623 目には見えないが[br]とても大事なもの 0:03:44.849,0:03:46.308 「注目」です 0:03:46.308,0:03:49.138 赤ん坊はたちどころに学びます 0:03:49.138,0:03:51.818 言葉を話す前から 0:03:51.818,0:03:57.555 欲しいものを得るには[br]この「注目」をとらえて動かせばいいのです 0:03:57.555,0:04:00.679 人の視線を追う事も学びます 0:04:00.679,0:04:02.949 人が見る物 それは 0:04:02.949,0:04:05.776 頭に思い浮かべている物ですから 0:04:06.704,0:04:09.346 そしてすぐ 物の意味を 0:04:09.346,0:04:12.771 学び始めます[br]何故なら 人は― 0:04:12.771,0:04:14.823 何かを見たり指差す時 0:04:14.823,0:04:17.752 ただ方向を示すだけでなく 0:04:17.752,0:04:20.310 その物が持つ意味を 0:04:20.310,0:04:23.389 他人に対して示しているからです 0:04:23.389,0:04:27.488 赤ん坊はすぐ[br]この意味の体系を築き始めます 0:04:27.728,0:04:31.733 でも 社会的交流の範囲で得られた[br]「意味」に限られます 0:04:32.202,0:04:34.043 体験を共有して 0:04:34.043,0:04:37.847 初めて 物の「意味」を[br]学ぶ事ができるのです 0:04:38.030,0:04:44.862 この小さな女の子は[br]1歳3カ月で 0:04:44.862,0:04:47.992 自閉症です 0:04:48.594,0:04:52.016 顔から5センチまで[br]近づいても 0:04:52.016,0:04:56.265 全然私に気付いていません 0:04:56.265,0:04:57.623 もし5センチまで 0:04:57.623,0:04:59.549 顔を近づけられたらどうします? 0:04:59.549,0:05:01.655 たぶん 二つに一つ 0:05:01.655,0:05:05.483 後ずさりするか[br]警察を呼ぶか (笑) 0:05:05.767,0:05:07.526 何かはするでしょう 0:05:07.778,0:05:10.052 領域を侵されると[br]人は 0:05:10.300,0:05:12.247 必ず反応するのです 0:05:12.247,0:05:15.931 本能的に 自然に [br]そうするのです 0:05:15.931,0:05:17.348 これは体の持つ知恵 0:05:17.348,0:05:21.898 言葉を媒介せずに[br]体はそう動くものです 0:05:21.898,0:05:24.661 ずっと昔からそうなのです 0:05:24.661,0:05:27.600 人間だけではありません 0:05:27.600,0:05:30.804 人間に近い動物たちもです 0:05:30.824,0:05:32.818 あなたが猿で 0:05:32.818,0:05:34.914 他の猿を見ていて 0:05:34.914,0:05:38.656 その猿があなたより[br]地位が高ければ 0:05:38.932,0:05:42.485 合図 または威嚇とみなされ 0:05:42.485,0:05:45.395 あなたの命はそこまでです 0:05:45.395,0:05:49.422 他の動物にとっては不可欠の- 0:05:49.786,0:05:53.166 生き残る為の知恵ですが 0:05:53.207,0:05:55.907 人間にとっては単に 0:05:55.907,0:06:00.070 社会的活動に必要な事[br]というだけです 0:06:00.070,0:06:02.973 こんな近くにいれば 0:06:02.973,0:06:04.971 私が見えたり 0:06:04.971,0:06:06.591 声が聞こえたりすると思います 0:06:06.591,0:06:08.931 数分後 この子は 0:06:08.931,0:06:13.931 部屋の隅に行き[br]ちっちゃなキャンディを見つけます 0:06:14.530,0:06:19.400 彼女の「注意」は私には向かなくても 0:06:19.400,0:06:21.829 何か物には向くのです 0:06:21.829,0:06:24.471 ほとんどの人にとって 0:06:24.471,0:06:28.440 「物の世界」と「人の世界」があります 0:06:28.806,0:06:33.397 この子にとって その境界は[br]定かでなく 0:06:33.397,0:06:36.527 人の世界に対する興味は[br]期待されるほど 0:06:36.527,0:06:38.010 強くありません 0:06:38.010,0:06:40.044 「体験の共有」を通じて 0:06:40.044,0:06:42.445 人は多くを学ぶことを思い出してください 0:06:42.445,0:06:45.616 彼女が今のように[br]自分の中に 0:06:45.616,0:06:50.095 閉じこもれば閉じこもるほど 0:06:50.095,0:06:53.913 学びの道からどんどん[br]外れていくのです 0:06:53.913,0:06:56.879 脳は決定論的な役割を持っていて 0:06:56.879,0:06:59.401 脳がどんな人になるか[br]予め決定すると思いがちです 0:06:59.401,0:07:02.241 しかし 実は 脳も成長するのです 0:07:02.241,0:07:06.254 この子の行動が[br]社会的交流から 0:07:06.254,0:07:09.137 切り離される時[br]精神や脳にも 0:07:09.137,0:07:13.570 そういう事が起こっているのです 0:07:14.529,0:07:20.367 自閉症は[br]あらゆる発達障害の中で 一番強く 0:07:20.367,0:07:23.820 遺伝的条件に支配されるものであり 0:07:23.820,0:07:26.695 脳の障害なのです 0:07:26.695,0:07:29.304 子供が生まれるより 0:07:29.304,0:07:32.170 ずっと前から始まっています 0:07:32.170,0:07:35.884 自閉症スペクトラムは[br]非常に幅広く 0:07:35.884,0:07:38.396 重い知的障害の人も 0:07:38.396,0:07:41.394 才能のある人もいます 0:07:41.394,0:07:43.522 全く口を利かない人 0:07:43.522,0:07:45.794 しゃべりすぎる人も 0:07:45.794,0:07:48.295 やらせておけば 0:07:48.295,0:07:51.304 学校のフェンス沿いに一日中 0:07:51.304,0:07:53.384 走っている人もいます 0:07:53.603,0:07:55.961 人のところに来て 0:07:55.961,0:07:57.966 繰り返し 執拗に 0:07:57.966,0:08:01.897 気を惹こうとするけれど 0:08:01.897,0:08:05.547 即座には共感を得られない人もいます 0:08:05.672,0:08:09.604 かつて思われていたよりも[br]症状を持つ人はずっとたくさんいます 0:08:09.604,0:08:11.088 この分野で働き始めたとき自閉症は稀で- 0:08:11.088,0:08:13.941 1万人中4人程度だと 0:08:13.941,0:08:15.972 考えられていました 0:08:15.972,0:08:20.005 現在の研究では[br]割合は100人中1人 0:08:20.005,0:08:25.028 数百万の自閉症者がいる[br]計算になります 0:08:25.028,0:08:28.394 この疾患に関連した[br]社会の損失は莫大で 0:08:28.394,0:08:31.557 米国だけで350~800億ドル 0:08:31.557,0:08:34.864 この費用の大半は 0:08:34.864,0:08:37.044 深刻な障害を持ち 0:08:37.044,0:08:39.205 総合的で徹底的な 0:08:39.205,0:08:41.344 ケアを必要とする 0:08:41.344,0:08:44.070 若者や大人のための 0:08:44.070,0:08:48.339 一年で6~8万ドルかかる[br]ケアです 0:08:48.339,0:08:51.901 早期治療の恩恵に[br]あずからなかった人たちです 0:08:51.901,0:08:56.360 お話しした通り 自閉症は[br]学習の道筋から 0:08:56.360,0:08:59.064 逸れていくことで[br]明白化すると 0:08:59.064,0:09:01.200 判明しています 0:09:01.200,0:09:03.613 もし 早い段階で 0:09:03.613,0:09:07.350 症状に気付き 介入して[br]治療を受けさせるとどうなるか 0:09:07.680,0:09:09.654 ここ10年の 私の人生に 0:09:09.654,0:09:13.034 影響を与えた事なのですが 0:09:13.034,0:09:16.765 早期介入によって[br]我々は障害を― 0:09:16.765,0:09:18.705 軽減できるのです 0:09:18.922,0:09:21.301 チャンスはあります 0:09:21.301,0:09:24.437 脳が柔軟な時期は[br]限られていて 0:09:24.437,0:09:25.789 産まれてから3歳までが 0:09:25.789,0:09:27.492 その時期です 0:09:27.492,0:09:30.890 その後も改善の可能性は[br]閉ざされる訳ではありませんが 0:09:30.890,0:09:34.459 効果は大幅に減ります 0:09:34.459,0:09:37.563 米国で自閉症と診断される― 0:09:37.563,0:09:39.714 平均年齢は5歳です 0:09:39.714,0:09:41.980 田舎に住む人や 0:09:41.980,0:09:45.229 人種的マイノリティーは[br]医療サービスを受けにくく 0:09:45.229,0:09:48.338 診断される年齢は更に上がります 0:09:48.338,0:09:50.957 こんなことを言うとまるで 0:09:50.957,0:09:53.302 そういうコミュニティーにおける 0:09:53.302,0:09:55.719 自閉症の人というのは 0:09:55.719,0:10:00.195 症状がこれから[br]悪化しがちだと告げているかのようですが 0:10:00.195,0:10:03.168 生命倫理上 責任を感じます 0:10:03.168,0:10:06.025 科学の存在は 0:10:06.025,0:10:09.083 社会の役に立たなければ意味がない 0:10:09.083,0:10:12.741 だから私達は[br]治療のチャンスを 0:10:12.741,0:10:14.705 逃すわけにはいきません 0:10:14.705,0:10:17.861 自閉症の子供は[br]自閉症を持った大人になります 0:10:17.861,0:10:22.139 この子達や その家族の為[br]もっと早くに― 0:10:22.139,0:10:24.462 何かできたなら 0:10:24.462,0:10:26.856 子どもや家族 地域の 0:10:26.856,0:10:30.952 生涯にわたる変化が起こるでしょう 0:10:30.952,0:10:33.672 これが我々の見解です 0:10:33.672,0:10:36.538 自閉症に関連する遺伝子は 0:10:36.538,0:10:38.664 現在100程発見されていますが 0:10:38.664,0:10:43.168 遺伝子だけに限らず 遺伝的異常の数は[br]300~600にもなると 0:10:43.168,0:10:46.839 信じられています 0:10:47.693,0:10:51.430 ここで疑問が一つ[br]出てきます 0:10:51.430,0:10:54.915 自閉症の原因が[br]そんなに多いなら 0:10:54.915,0:10:57.930 それらの障害からどのようにして 0:10:57.930,0:11:00.310 実際の症候群になるのでしょうか 0:11:00.444,0:11:03.615 私のような専門家は遊び場に行けば 0:11:03.615,0:11:06.740 自閉症の子が見分けられます 0:11:06.835,0:11:08.978 数ある原因から― 0:11:08.978,0:11:12.428 共通点のある症候群が[br]発生するのはなぜか 0:11:12.428,0:11:15.005 原因と症候群を結ぶ物 0:11:15.005,0:11:17.660 それは発達です 0:11:17.660,0:11:20.776 障害は必ずしも自閉症へと 0:11:20.776,0:11:23.128 発展するわけではないので 0:11:23.315,0:11:26.269 2歳になるまでが重要なのです 0:11:26.269,0:11:28.632 自閉症は自己発現します 0:11:28.765,0:11:33.142 2歳になる前に治療的介入ができれば 0:11:33.614,0:11:36.117 一部の人の症状を緩和したり 0:11:36.117,0:11:39.432 未然に防ぐ事さえ可能かもしれません 0:11:39.753,0:11:41.837 でもどうすればよいのでしょうか 0:11:41.837,0:11:44.753 どうすれば 彼らに共感を経験させ 0:11:44.753,0:11:48.778 他者の存在に気付かせることが[br]できるでしょう 0:11:48.778,0:11:52.276 先程の15か月の女の子とふれあった時も 0:11:52.276,0:11:54.438 彼女の世界に入るには 0:11:54.438,0:11:56.953 どうすればよいか でした 0:11:56.953,0:12:01.211 「彼女は私や他人の事を[br]考えるのか?」と 0:12:02.100,0:12:06.370 だから方法を編み出しました 0:12:06.370,0:12:09.056 要するに彼女の中に入りこんで 0:12:09.056,0:12:12.549 彼女の目で世界を見る必要があります 0:12:12.985,0:12:16.024 そこで 視線を追いかける新技術を 0:12:16.024,0:12:19.657 長い年月をかけて開発しました 0:12:19.657,0:12:22.175 子供が何に注目しているのか 0:12:22.175,0:12:25.016 刻々と見る事ができます 0:12:25.456,0:12:28.175 同僚のウォレンと私は 0:12:28.175,0:12:32.319 開発に12年かけました 0:12:34.130,0:12:37.973 この生後5か月の赤ん坊は 0:12:37.973,0:12:41.283 母親や周りの人々等 0:12:41.283,0:12:46.923 彼の世界にあるものを[br]見ています 0:12:46.923,0:12:48.569 でも彼はそれだけではなく 0:12:48.569,0:12:50.198 託児所で経験する事も 0:12:50.198,0:12:51.520 目にするのです 0:12:51.520,0:12:54.152 我々はその世界を捉えて 0:12:54.152,0:12:56.111 研究室に持っていきたい 0:12:56.111,0:12:58.087 その為には 0:12:58.087,0:13:01.853 非常に精緻な技術が必要でした 0:13:01.853,0:13:05.280 大人や幼児 新生児達が 0:13:05.280,0:13:08.263 世界にどう注目するのか 0:13:08.263,0:13:09.890 刻々とらえます 0:13:09.890,0:13:13.163 何が重要で 何が重要でないか 0:13:13.163,0:13:16.104 それを示す指標を作りました 0:13:16.104,0:13:19.503 「注目のじょうご」と呼びます 0:13:19.503,0:13:21.836 普通に成長している2歳児に 0:13:21.836,0:13:24.494 フレームが約1秒区切りの― 0:13:24.494,0:13:28.752 ビデオを見せた時の目の動きです 0:13:28.752,0:13:30.064 フレームを 0:13:30.064,0:13:32.549 停止すると そういう子達は 0:13:32.549,0:13:35.020 目をこう動かします 0:13:35.020,0:13:39.461 緑色の部分は[br]自閉症の子です 0:13:39.461,0:13:43.084 つまり 普通の子が 0:13:43.084,0:13:46.039 フレームの中に見るのは 0:13:46.039,0:13:48.588 女の子とけんか中の― 0:13:48.588,0:13:51.498 男の子の感情表現ですが 0:13:51.498,0:13:53.558 自閉症の子はと言うと 0:13:53.558,0:13:57.003 回転ドアが開閉する様子に 0:13:57.003,0:13:59.094 見入っています 0:13:59.094,0:14:01.546 今 お見せした 0:14:01.546,0:14:02.415 違いは 0:14:02.415,0:14:05.605 この実験中だけでなく 0:14:05.605,0:14:09.006 生活の中で常に発生しています 0:14:09.006,0:14:11.726 そして彼らの精神と脳は 0:14:11.726,0:14:14.806 普通の子の精神や脳とは 0:14:14.806,0:14:18.585 異なって形成され[br]特殊化されるのです 0:14:18.585,0:14:21.772 小児科の友人から 0:14:21.772,0:14:24.966 「発育曲線」の概念を 0:14:24.966,0:14:26.893 拝借しました 0:14:26.893,0:14:28.862 子供を小児科に連れて行くと 0:14:28.862,0:14:33.066 身長・体重を測定します 0:14:33.066,0:14:35.895 我々は社会との関わりを 0:14:35.895,0:14:38.354 曲線にするのです 0:14:38.354,0:14:41.155 誕生時から観察を始めます 0:14:41.155,0:14:46.984 横軸は月齢です[br]2か月、3か月、4か月、5か月、 0:14:46.984,0:14:50.824 6か月、と[br]大体24か月まで続けます 0:14:50.824,0:14:53.555 縦軸は子供が人の目を 0:14:53.555,0:14:55.251 見つめた時間の割合です 0:14:55.251,0:14:57.611 これがその発育曲線 0:14:57.611,0:15:00.641 始まりはここ[br]人の目が好きで 0:15:00.641,0:15:03.095 それはほぼ変わりません 0:15:03.095,0:15:07.021 最初の数か月は[br]わずかに上昇するようです 0:15:07.021,0:15:09.315 自閉症になった 0:15:09.315,0:15:11.823 子供達の場合は 0:15:11.823,0:15:14.028 全く違う曲線になります 0:15:14.028,0:15:17.818 始まりはこんなに高いのですが[br]急激に下降します 0:15:17.818,0:15:21.237 生まれつきの反射で[br]人を見ますが 0:15:21.237,0:15:25.168 そこには[br]惹きつけられません 0:15:25.168,0:15:28.238 あなたがいたからといって 0:15:28.238,0:15:31.139 彼らが日常生活を送る中での 0:15:31.139,0:15:35.030 出来事には影響しないのです 0:15:35.030,0:15:41.052 こんなにはっきりした[br]データが得られるなら 0:15:41.052,0:15:44.060 生後6か月経過するまでに 0:15:44.060,0:15:46.896 何が起きるのか見てみたいと考えました 0:15:46.896,0:15:48.790 2~3か月の子は 0:15:48.790,0:15:53.342 驚くほど社交的なものですから 0:15:53.342,0:15:55.949 生後6か月未満の子どもでも 0:15:55.949,0:16:01.742 自閉症とそうでないグループは[br]とても簡単に区別できます 0:16:02.087,0:16:04.961 この種の評価法を使い 0:16:04.961,0:16:08.977 我々の科学的手法で実際に[br]自閉症を 0:16:08.977,0:16:11.526 早期に特定できるとわかりました 0:16:11.618,0:16:14.522 自閉症の行動が現れる― 0:16:14.522,0:16:17.499 1歳以後まで待つ必要もありません 0:16:17.670,0:16:20.932 進化によって高度に保持され[br]発達の面では 0:16:20.932,0:16:25.054 生後数週間という[br]極めて早い段階から 0:16:25.054,0:16:27.755 現れてくる徴候を計測すれば 0:16:27.755,0:16:29.617 自閉症の発見を 0:16:29.617,0:16:32.081 生後数か月まで[br]早める事ができるでしょう 0:16:32.081,0:16:35.475 今取り組んでいることです 0:16:36.222,0:16:39.290 子供達の自閉症診断の為の 0:16:39.290,0:16:42.895 最も適した技術と方法の[br]完成です 0:16:43.669,0:16:46.038 でも 彼らの社会生活に 0:16:46.038,0:16:49.680 変化がなければ無意味になります 0:16:49.680,0:16:51.986 勿論 この診断法を 0:16:51.986,0:16:54.839 最前線にいる人々[br]つまり― 0:16:54.839,0:16:57.362 あらゆる子供に会う― 0:16:57.362,0:16:59.914 かかりつけ医に[br]実践してほしいと願います 0:17:00.067,0:17:02.210 この技術を活かし 0:17:02.210,0:17:05.315 多くの子供に会う彼らの 0:17:05.315,0:17:07.580 診療に寄与しなければなりません 0:17:07.580,0:17:09.594 見逃がしのないよう 0:17:09.594,0:17:11.639 広く普及してほしいのです 0:17:11.727,0:17:14.180 ただし 介入し治療するための― 0:17:14.180,0:17:20.001 環境が整っていなければ[br]この診断はモラルに反します 0:17:20.328,0:17:22.864 必要なのは[br]自閉症児の― 0:17:22.864,0:17:26.279 家族を助け[br]最初の数年を乗り切る事 0:17:26.279,0:17:30.191 「誰でも診断を受けられる」[br]から 0:17:30.191,0:17:34.182 「誰でも治療を受けられる」[br]まで進めるべきです 0:17:34.348,0:17:37.451 これらの治療は自閉症児だけでなく 0:17:37.451,0:17:41.030 家族の人生も[br]変えるのですから 0:17:41.030,0:17:45.287 最初の数年にできる治療のことを 0:17:45.287,0:17:48.510 考えてみると 0:17:48.510,0:17:50.910 こう思います 0:17:50.910,0:17:53.737 長年この分野で働いて 0:17:53.737,0:17:56.801 本当に若返りを感じます 0:17:56.832,0:18:00.664 取り組んできた科学を基に 0:18:00.664,0:18:04.371 状況を変えられるようになったという[br]手ごたえもあります 0:18:04.371,0:18:07.266 自閉症に関わり始めた頃のように 0:18:07.266,0:18:09.928 どうする事もできない状態だなどと 0:18:09.928,0:18:12.670 感じることは なくなりました 0:18:13.000,0:18:18.346 状況は変化し[br]多くの事が可能になりました 0:18:18.346,0:18:21.083 「自閉症を治す」という 0:18:21.083,0:18:23.351 考え方ではありません 0:18:23.683,0:18:25.889 ときに見られる[br]壊滅的な事態が 0:18:25.889,0:18:28.465 自閉症の患者に生じることを 0:18:28.465,0:18:32.371 なくすようにしたいのです 0:18:32.695,0:18:35.569 重度の知的障害や[br]言語障害 0:18:35.569,0:18:39.238 深刻な孤立などです 0:18:39.238,0:18:41.505 実際 自閉症者は 0:18:41.505,0:18:44.300 特別な物の見方を有しているようです 0:18:44.300,0:18:47.723 多様性は必要ですし[br]ある種の能力においては 0:18:47.723,0:18:50.090 非常に優秀です 0:18:50.090,0:18:53.493 予測可能な状況や[br]定義可能な状況です 0:18:53.493,0:18:56.502 世界に「おいて」[br]どう機能するかでなく 0:18:56.502,0:19:01.203 世界に「ついて」[br]彼らは学ぶのですから 0:19:01.203,0:19:04.001 これは例えばテクノロジー向きの 0:19:04.001,0:19:06.081 能力ですが 0:19:06.081,0:19:08.354 驚くべき芸術的才能を 0:19:08.354,0:19:09.779 持つ人もいます 0:19:09.779,0:19:11.699 つらい目にあわないだけでなく 0:19:11.699,0:19:15.084 次世代の自閉症を持つ人は 0:19:15.084,0:19:18.239 自分の強みを発揮して 0:19:18.239,0:19:20.461 才能を開花させてほしいと願います 0:19:20.461,0:19:24.030 ご清聴ありがとうございます[br](拍手)