[Script Info] Title: [Events] Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text Dialogue: 0,0:00:01.12,0:00:03.03,Default,,0000,0000,0000,,J'ai toujours voulu devenir Dialogue: 0,0:00:03.03,0:00:05.87,Default,,0000,0000,0000,,un laboratoire vivant d'échanges sociaux Dialogue: 0,0:00:05.87,0:00:09.94,Default,,0000,0000,0000,,pour exprimer les sentiments des autres, leurs pensées, Dialogue: 0,0:00:09.94,0:00:14.100,Default,,0000,0000,0000,,leurs intentions, leurs motivations, simplement en étant avec eux. Dialogue: 0,0:00:14.100,0:00:20.88,Default,,0000,0000,0000,,En tant que scientifique, j'ai toujours voulu mesurer cette résonance, Dialogue: 0,0:00:20.88,0:00:23.38,Default,,0000,0000,0000,,cette sensation de l'autre qui se produit si vite, Dialogue: 0,0:00:23.38,0:00:25.68,Default,,0000,0000,0000,,en un clignement de paupière. Dialogue: 0,0:00:25.68,0:00:28.03,Default,,0000,0000,0000,,On connait intuitivement le ressenti des autres. Dialogue: 0,0:00:28.03,0:00:29.02,Default,,0000,0000,0000,,On sait ce qu'ils veulent faire Dialogue: 0,0:00:29.02,0:00:31.96,Default,,0000,0000,0000,,même avant qu'ils ne le fassent. Dialogue: 0,0:00:31.96,0:00:33.86,Default,,0000,0000,0000,,On est toujours sur le point d'être Dialogue: 0,0:00:33.86,0:00:36.83,Default,,0000,0000,0000,,le sujet de la subjectivité de quelqu'un. Dialogue: 0,0:00:36.83,0:00:40.02,Default,,0000,0000,0000,,On le fait tout le temps. On ne peut pas s'en empêcher. Dialogue: 0,0:00:40.02,0:00:41.68,Default,,0000,0000,0000,,C'est tellement important, que les mêmes outils que l'on utilise Dialogue: 0,0:00:41.68,0:00:44.08,Default,,0000,0000,0000,,pour nous comprendre nous-même, pour comprendre Dialogue: 0,0:00:44.08,0:00:48.23,Default,,0000,0000,0000,,le monde autour des autres, ne forment qu'un point de vue. Dialogue: 0,0:00:48.23,0:00:51.46,Default,,0000,0000,0000,,Nous sommes un noyau social. Dialogue: 0,0:00:51.46,0:00:54.23,Default,,0000,0000,0000,,Alors mon aventure dans le monde de l'autisme n'a vraiment commencé que lorsque j'ai vécu Dialogue: 0,0:00:54.23,0:00:57.81,Default,,0000,0000,0000,,dans une résidence pour adultes souffrants d'autisme. Dialogue: 0,0:00:57.81,0:01:01.13,Default,,0000,0000,0000,,La majorité de ces individus avaient passé la plupart de leur vie Dialogue: 0,0:01:01.13,0:01:05.02,Default,,0000,0000,0000,,dans des hôpitaux de longue durée. C'était il y a longtemps. Dialogue: 0,0:01:05.02,0:01:09.30,Default,,0000,0000,0000,,Et pour eux, l'autisme était dévastateur. Dialogue: 0,0:01:09.30,0:01:12.56,Default,,0000,0000,0000,,Ils avaient de grandes difficultés intellectuelles. Dialogue: 0,0:01:12.56,0:01:15.86,Default,,0000,0000,0000,,Ils ne parlaient pas. Mais plus que tout, Dialogue: 0,0:01:15.86,0:01:19.69,Default,,0000,0000,0000,,ils étaient extrèmement isolés Dialogue: 0,0:01:19.69,0:01:22.93,Default,,0000,0000,0000,,du monde les entourant, de leur environnement Dialogue: 0,0:01:22.93,0:01:25.39,Default,,0000,0000,0000,,et des autres. Dialogue: 0,0:01:25.39,0:01:28.24,Default,,0000,0000,0000,,En fait, à l'époque, si vous entriez dans une école Dialogue: 0,0:01:28.24,0:01:32.27,Default,,0000,0000,0000,,pour personnes atteintes d'autisme, vous entendiez beaucoup de bruit, Dialogue: 0,0:01:32.27,0:01:37.73,Default,,0000,0000,0000,,de remue-ménage, de gens qui bougent, qui font des choses, Dialogue: 0,0:01:37.73,0:01:41.46,Default,,0000,0000,0000,,mais ils faisaient toujours ça dans leur coin. Dialogue: 0,0:01:41.46,0:01:45.53,Default,,0000,0000,0000,,Ils regardaient peut ête une lumière au plafond, Dialogue: 0,0:01:45.53,0:01:48.94,Default,,0000,0000,0000,,ou bien ils étaient isolés dans un coin, Dialogue: 0,0:01:48.94,0:01:52.50,Default,,0000,0000,0000,,ou ils faisaient des mouvements répétitifs, Dialogue: 0,0:01:52.50,0:01:56.70,Default,,0000,0000,0000,,des mouvements qui les stimulaient mais qui ne les amenaient nulle part. Dialogue: 0,0:01:56.70,0:02:00.10,Default,,0000,0000,0000,,Très, très isolés. Dialogue: 0,0:02:00.10,0:02:03.69,Default,,0000,0000,0000,,Bien, maintenant on sait que l'autisme Dialogue: 0,0:02:03.69,0:02:07.43,Default,,0000,0000,0000,,c'est cette interruption de la résonance Dialogue: 0,0:02:07.43,0:02:09.77,Default,,0000,0000,0000,,dont je vous parle. Dialogue: 0,0:02:09.77,0:02:11.73,Default,,0000,0000,0000,,Et ce sont des aptitudes de survie. Dialogue: 0,0:02:11.73,0:02:13.88,Default,,0000,0000,0000,,Des aptitudes de survie dont nous avons hérité Dialogue: 0,0:02:13.88,0:02:16.43,Default,,0000,0000,0000,,après des milliers et des milliers d'années Dialogue: 0,0:02:16.43,0:02:18.72,Default,,0000,0000,0000,,d'évolution. Dialogue: 0,0:02:18.72,0:02:24.03,Default,,0000,0000,0000,,Vous voyez, les bébés naissent dans un état de fragilité complète. Dialogue: 0,0:02:24.03,0:02:26.06,Default,,0000,0000,0000,,Si on n'en prennait pas soin, ils ne survivraient pas, alors il est normal Dialogue: 0,0:02:26.06,0:02:28.45,Default,,0000,0000,0000,,que la nature les dote Dialogue: 0,0:02:28.45,0:02:31.68,Default,,0000,0000,0000,,de ces mécanismes de survie. Dialogue: 0,0:02:31.68,0:02:34.26,Default,,0000,0000,0000,,Ils s'orientent vers le soignant. Dialogue: 0,0:02:34.26,0:02:37.70,Default,,0000,0000,0000,,Dès les premiers jours et les premières semaines de vie, Dialogue: 0,0:02:37.70,0:02:41.18,Default,,0000,0000,0000,,les bébés préfèrent entendre des sons venant des humains plutôt Dialogue: 0,0:02:41.18,0:02:43.13,Default,,0000,0000,0000,,que des sons provenant seulement de leur environnement. Dialogue: 0,0:02:43.13,0:02:45.14,Default,,0000,0000,0000,,Ils préfèrent regarder des personnes plutôt que des objets, Dialogue: 0,0:02:45.14,0:02:47.18,Default,,0000,0000,0000,,et même quand ils regardent des personnes, Dialogue: 0,0:02:47.18,0:02:49.75,Default,,0000,0000,0000,,ils regardent leurs yeux, parce que Dialogue: 0,0:02:49.75,0:02:54.10,Default,,0000,0000,0000,,l'oeil reflète le vécu de l'autre, Dialogue: 0,0:02:54.10,0:02:56.21,Default,,0000,0000,0000,,tellement qu'ils préfèrent regarder des gens Dialogue: 0,0:02:56.21,0:03:00.52,Default,,0000,0000,0000,,qui les regardent plutôt que des gens qui regardent ailleurs. Dialogue: 0,0:03:00.52,0:03:03.13,Default,,0000,0000,0000,,Et bien, ils se tournent vers celui qui s'occupe d'eux. Dialogue: 0,0:03:03.13,0:03:05.46,Default,,0000,0000,0000,,Le soignant sollicite le bébé. Dialogue: 0,0:03:05.46,0:03:09.08,Default,,0000,0000,0000,,Et c'est de cette chorégraphie mutuelle Dialogue: 0,0:03:09.08,0:03:12.90,Default,,0000,0000,0000,,dont dépend ce qui est important pour l'émergence de l'esprit, Dialogue: 0,0:03:12.90,0:03:17.59,Default,,0000,0000,0000,,de l'esprit de sociabilité, du cerveau social. Dialogue: 0,0:03:17.59,0:03:20.27,Default,,0000,0000,0000,,On pense toujours à l'autisme Dialogue: 0,0:03:20.27,0:03:25.35,Default,,0000,0000,0000,,comme à quelque chose qui arrive plus tard dans la vie. Dialogue: 0,0:03:25.35,0:03:30.74,Default,,0000,0000,0000,,Ce n'est pas le cas. Ça commence au commencement de la vie. Dialogue: 0,0:03:30.74,0:03:35.05,Default,,0000,0000,0000,,Quand les bébés ont des échanges avec ceux qui s'en occupent, ils réalisent vite Dialogue: 0,0:03:35.05,0:03:39.26,Default,,0000,0000,0000,,que, bon, il y a quelque chose entre les oreilles Dialogue: 0,0:03:39.26,0:03:40.67,Default,,0000,0000,0000,,qui est très important... Dialogue: 0,0:03:40.67,0:03:44.85,Default,,0000,0000,0000,,C'est invisible, ça ne se voit pas...mais c'est crutial, Dialogue: 0,0:03:44.85,0:03:46.31,Default,,0000,0000,0000,,et ça s'appelle l'attention. Dialogue: 0,0:03:46.31,0:03:49.14,Default,,0000,0000,0000,,Et ils apprennent très vite, même avant de pouvoir Dialogue: 0,0:03:49.14,0:03:51.82,Default,,0000,0000,0000,,prononcer un mot, qu'ils peuvent déplacer Dialogue: 0,0:03:51.82,0:03:57.56,Default,,0000,0000,0000,,cette attention afin d'obtenir ce qu'ils veulent. Dialogue: 0,0:03:57.56,0:04:00.68,Default,,0000,0000,0000,,Ils apprennent aussi à suivre le regard des autres, Dialogue: 0,0:04:00.68,0:04:02.95,Default,,0000,0000,0000,,parce que peu importe ce que l'autre regarde, Dialogue: 0,0:04:02.95,0:04:06.70,Default,,0000,0000,0000,,c'est ce à quoi il pense. Dialogue: 0,0:04:06.70,0:04:09.35,Default,,0000,0000,0000,,Et très vite ils commencent à penser à la signification Dialogue: 0,0:04:09.35,0:04:12.77,Default,,0000,0000,0000,,des choses, parce que quand quelqu'un regarde quelque chose, Dialogue: 0,0:04:12.77,0:04:14.82,Default,,0000,0000,0000,,ou que quelqu'un montre quelque chose, Dialogue: 0,0:04:14.82,0:04:17.75,Default,,0000,0000,0000,,ils ne donnent pas seulement un indice directionnel, Dialogue: 0,0:04:17.75,0:04:20.31,Default,,0000,0000,0000,,ils comprennent les intentions de l'autre personne Dialogue: 0,0:04:20.31,0:04:23.39,Default,,0000,0000,0000,,sur cette chose, l'état d'esprit, et bientôt Dialogue: 0,0:04:23.39,0:04:27.49,Default,,0000,0000,0000,,ils commencent à construire cette masse de sens, Dialogue: 0,0:04:27.49,0:04:29.80,Default,,0000,0000,0000,,mais les significations qui ont été acquises dans le royaume Dialogue: 0,0:04:29.80,0:04:32.20,Default,,0000,0000,0000,,des interactions sociales. Dialogue: 0,0:04:32.20,0:04:34.04,Default,,0000,0000,0000,,Ce sont des significations qui sont acquises de par Dialogue: 0,0:04:34.04,0:04:38.03,Default,,0000,0000,0000,,leurs expériences partagées avec les autres. Dialogue: 0,0:04:38.03,0:04:44.86,Default,,0000,0000,0000,,Bien, voici une petite fille de 15 mois Dialogue: 0,0:04:44.86,0:04:48.59,Default,,0000,0000,0000,,atteinte d'autisme. Dialogue: 0,0:04:48.59,0:04:52.02,Default,,0000,0000,0000,,Et je m'approche tellement d'elle que je suis peut être Dialogue: 0,0:04:52.02,0:04:56.26,Default,,0000,0000,0000,,à 10cm de son visage, et elle ne semble pas être consciente de ma présence. Dialogue: 0,0:04:56.26,0:04:57.62,Default,,0000,0000,0000,,Imaginez si je vous faisais ça, Dialogue: 0,0:04:57.62,0:04:59.55,Default,,0000,0000,0000,,et que je vienne à 10 cm de votre visage. Dialogue: 0,0:04:59.55,0:05:01.66,Default,,0000,0000,0000,,Vous feriez probablement deux choses n'est-ce pas ? Dialogue: 0,0:05:01.66,0:05:05.77,Default,,0000,0000,0000,,Vous reculeriez. Vous appelleriez la police. (Rires) Dialogue: 0,0:05:05.77,0:05:08.32,Default,,0000,0000,0000,,Vous feriez quelque chose, parcequ'il est litéralement impossible Dialogue: 0,0:05:08.32,0:05:10.89,Default,,0000,0000,0000,,de pénétrer dans l'espace vital de quelqu'un Dialogue: 0,0:05:10.89,0:05:12.25,Default,,0000,0000,0000,,sans avoir de réaction. Dialogue: 0,0:05:12.25,0:05:15.93,Default,,0000,0000,0000,,Souvenez-vous qu'on fait ça instinctivement, sans effort. Dialogue: 0,0:05:15.93,0:05:17.35,Default,,0000,0000,0000,,C'est la sagesse de notre corps. Ce n'est pas quelque chose qui est Dialogue: 0,0:05:17.35,0:05:21.90,Default,,0000,0000,0000,,transposé par notre langage. Notre corps le sait, Dialogue: 0,0:05:21.90,0:05:24.66,Default,,0000,0000,0000,,et ça fait longtemps qu'on le sait. Dialogue: 0,0:05:24.66,0:05:27.60,Default,,0000,0000,0000,,Et ce n'est pas quelque chose que l'on voit seulement chez l'humain. Dialogue: 0,0:05:27.60,0:05:30.82,Default,,0000,0000,0000,,Ça se passe aussi chez nos cousins phylogénétiques, Dialogue: 0,0:05:30.82,0:05:32.82,Default,,0000,0000,0000,,parce que si vous êtes un singe Dialogue: 0,0:05:32.82,0:05:34.91,Default,,0000,0000,0000,,et que vous regardez un autre singe, Dialogue: 0,0:05:34.91,0:05:38.93,Default,,0000,0000,0000,,et que ce singe a une position hierarchique plus haute que la votre, Dialogue: 0,0:05:38.93,0:05:42.48,Default,,0000,0000,0000,,et que c'est considéré être un signal ou une menace, Dialogue: 0,0:05:42.48,0:05:45.36,Default,,0000,0000,0000,,et bien vous n'allez pas être vivant bien longtemps. Dialogue: 0,0:05:45.36,0:05:49.79,Default,,0000,0000,0000,,Alors quelque chose qui, pour d'autres espèces sont des mécanismes de survie, Dialogue: 0,0:05:49.79,0:05:53.21,Default,,0000,0000,0000,,sans lesquels en fait on ne survivrait pas, Dialogue: 0,0:05:53.21,0:05:55.91,Default,,0000,0000,0000,,si on le transporte dans le contexte humain, Dialogue: 0,0:05:55.91,0:06:00.07,Default,,0000,0000,0000,,c'est ce dont on a besoin pour agir socialement. Dialogue: 0,0:06:00.07,0:06:02.97,Default,,0000,0000,0000,,Maintenant, elle n'est pas consciente de ma présence, et je suis si près d'elle, Dialogue: 0,0:06:02.97,0:06:04.97,Default,,0000,0000,0000,,et vous pensez, peut être qu'elle peut vous voir, Dialogue: 0,0:06:04.97,0:06:06.59,Default,,0000,0000,0000,,peut être qu'elle peut vous entendre. Dialogue: 0,0:06:06.59,0:06:08.93,Default,,0000,0000,0000,,Et bien quelques minutes plus tard, elle va dans le coin de Dialogue: 0,0:06:08.93,0:06:14.53,Default,,0000,0000,0000,,la pièce, et elle trouve un petit bout de bonbon, un M&M. Dialogue: 0,0:06:14.53,0:06:19.40,Default,,0000,0000,0000,,Donc moi je ne pouvais pas attirer son attention, Dialogue: 0,0:06:19.40,0:06:21.83,Default,,0000,0000,0000,,mais quelque chose, un objet a pu le faire. Dialogue: 0,0:06:21.83,0:06:24.47,Default,,0000,0000,0000,,Maintenant beaucoup d'entre nous font une grande dichotomie Dialogue: 0,0:06:24.47,0:06:28.81,Default,,0000,0000,0000,,entre le monde des choses et le monde des personnes. Dialogue: 0,0:06:28.81,0:06:33.40,Default,,0000,0000,0000,,Pour cette fille, la frontière n'est pas claire, Dialogue: 0,0:06:33.40,0:06:36.53,Default,,0000,0000,0000,,et le monde des personnes ne l'attire pas Dialogue: 0,0:06:36.53,0:06:38.01,Default,,0000,0000,0000,,autant que l'on voudrait. Dialogue: 0,0:06:38.01,0:06:40.04,Default,,0000,0000,0000,,Et souvenez-vous qu'on apprend beaucoup Dialogue: 0,0:06:40.04,0:06:42.44,Default,,0000,0000,0000,,en partageant les expériences. Dialogue: 0,0:06:42.44,0:06:45.62,Default,,0000,0000,0000,,Ce qui est en train de se passer maintenant pour elle, Dialogue: 0,0:06:45.62,0:06:50.10,Default,,0000,0000,0000,,c'est que son chemin d'apprentissage s'éloigne petit à petit Dialogue: 0,0:06:50.10,0:06:53.91,Default,,0000,0000,0000,,alors qu'elle s'isole de plus en plus. Dialogue: 0,0:06:53.91,0:06:56.88,Default,,0000,0000,0000,,On sent parfois que le cerveau est déterministe, Dialogue: 0,0:06:56.88,0:06:59.40,Default,,0000,0000,0000,,le cerveau détermine qui l'on sera. Dialogue: 0,0:06:59.40,0:07:02.24,Default,,0000,0000,0000,,Mais en fait le cerveau devient aussi qui l'on est, Dialogue: 0,0:07:02.24,0:07:06.25,Default,,0000,0000,0000,,et en même temps que ses comportements l'éloignent Dialogue: 0,0:07:06.25,0:07:09.14,Default,,0000,0000,0000,,du royaume d'interactions sociales, c'est ce qui se passe Dialogue: 0,0:07:09.14,0:07:14.53,Default,,0000,0000,0000,,avec son esprit, et c'est ce qui se passe avec son cerveau. Dialogue: 0,0:07:14.53,0:07:20.37,Default,,0000,0000,0000,,L'autisme est la maladie génétique la plus forte Dialogue: 0,0:07:20.37,0:07:23.82,Default,,0000,0000,0000,,de tous les troubles du développement, Dialogue: 0,0:07:23.82,0:07:26.70,Default,,0000,0000,0000,,et c'est un trouble du cerveau. Dialogue: 0,0:07:26.70,0:07:29.30,Default,,0000,0000,0000,,C'est une maladie qui commence bien avant Dialogue: 0,0:07:29.30,0:07:32.17,Default,,0000,0000,0000,,la naissance de l'enfant. Dialogue: 0,0:07:32.17,0:07:35.88,Default,,0000,0000,0000,,On sait maintenant qu'il existe un éventail très vaste de l'autisme. Dialogue: 0,0:07:35.88,0:07:38.40,Default,,0000,0000,0000,,Il y a les individus qui sont intellectuellement profondément affectés, Dialogue: 0,0:07:38.40,0:07:41.39,Default,,0000,0000,0000,,mais il y a ceux qui sont talentueux. Dialogue: 0,0:07:41.39,0:07:43.52,Default,,0000,0000,0000,,Il y a des individus qui ne parlent pas. Dialogue: 0,0:07:43.52,0:07:45.79,Default,,0000,0000,0000,,Il y a des individus qui parlent trop. Dialogue: 0,0:07:45.79,0:07:48.30,Default,,0000,0000,0000,,Il y a des individus qui, si vous les observez Dialogue: 0,0:07:48.30,0:07:51.30,Default,,0000,0000,0000,,dans leur école, vous les verrez courir autour du périmètre de la cour Dialogue: 0,0:07:51.30,0:07:53.60,Default,,0000,0000,0000,,pendant toute la journée si vous les laissez faire, Dialogue: 0,0:07:53.60,0:07:55.96,Default,,0000,0000,0000,,et les individus qui n'arrètent pas de venir vous voir Dialogue: 0,0:07:55.96,0:07:57.97,Default,,0000,0000,0000,,et essayent d'engager la conversation avec vous de façon répétée, sans relâche, Dialogue: 0,0:07:57.97,0:08:01.90,Default,,0000,0000,0000,,mais souvent de manière maladroite, Dialogue: 0,0:08:01.90,0:08:05.67,Default,,0000,0000,0000,,sans cette résonance immédiate. Dialogue: 0,0:08:05.67,0:08:09.60,Default,,0000,0000,0000,,Et bien c'est bien plus répendu qu'on ne le pensait à l'époque. Dialogue: 0,0:08:09.60,0:08:11.09,Default,,0000,0000,0000,,Quand j'ai commencé dans ce domaine, on pensait qu'il y avait Dialogue: 0,0:08:11.09,0:08:13.94,Default,,0000,0000,0000,,4 individus sur 10 000 touchés par l'autisme, Dialogue: 0,0:08:13.94,0:08:15.97,Default,,0000,0000,0000,,une maladie très rare. Dialogue: 0,0:08:15.97,0:08:20.00,Default,,0000,0000,0000,,Aujourd'hui on sait que c'est plus près de 100. Dialogue: 0,0:08:20.00,0:08:25.03,Default,,0000,0000,0000,,Il existe des millions d'individus atteints d'autisme tout autour de nous. Dialogue: 0,0:08:25.03,0:08:28.39,Default,,0000,0000,0000,,Le coût de cette maladie en est immense pour la société. Dialogue: 0,0:08:28.39,0:08:31.56,Default,,0000,0000,0000,,Aux États-Unis seulement, peut-être entre 35 et 80 milliards de dollars, Dialogue: 0,0:08:31.56,0:08:34.86,Default,,0000,0000,0000,,et vous savez quoi ? La plupart de ces fonds sont associés Dialogue: 0,0:08:34.86,0:08:37.04,Default,,0000,0000,0000,,à des adolescents et particulièrement des adultes Dialogue: 0,0:08:37.04,0:08:39.20,Default,,0000,0000,0000,,qui en sont sévèrement handicapés Dialogue: 0,0:08:39.20,0:08:41.34,Default,,0000,0000,0000,,des individus qui nécessitent des services de grande assistance, des services Dialogue: 0,0:08:41.34,0:08:44.07,Default,,0000,0000,0000,,de grande intensité, et ces services Dialogue: 0,0:08:44.07,0:08:48.34,Default,,0000,0000,0000,,peuvent dépasser les 60 à 80 000 dollars par an. Dialogue: 0,0:08:48.34,0:08:51.90,Default,,0000,0000,0000,,Ce sont des individus qui n'ont pas bénéficié de traîtements précoces, Dialogue: 0,0:08:51.90,0:08:56.36,Default,,0000,0000,0000,,car on sait à présent que l'autisme se crée Dialogue: 0,0:08:56.36,0:08:59.06,Default,,0000,0000,0000,,quand ils s'éloignent de ce chemin d'apprentissage Dialogue: 0,0:08:59.06,0:09:01.20,Default,,0000,0000,0000,,dont je vous ai parlé. Dialogue: 0,0:09:01.20,0:09:03.61,Default,,0000,0000,0000,,Si l'on était capable d'identifier cette maladie Dialogue: 0,0:09:03.61,0:09:07.68,Default,,0000,0000,0000,,à un stade précoce, d'intervenir et de la traîter, Dialogue: 0,0:09:07.68,0:09:09.65,Default,,0000,0000,0000,,je peux vous dire, et ça a probablement été Dialogue: 0,0:09:09.65,0:09:13.03,Default,,0000,0000,0000,,quelque chose qui a changé ma vie ces dix dernières années, Dialogue: 0,0:09:13.03,0:09:16.76,Default,,0000,0000,0000,,cette notion que l'on peut atténuer Dialogue: 0,0:09:16.76,0:09:18.92,Default,,0000,0000,0000,,cette maladie. Dialogue: 0,0:09:18.92,0:09:21.30,Default,,0000,0000,0000,,Aussi, nous avons un créneau de possibilité d'action, parce que Dialogue: 0,0:09:21.30,0:09:24.44,Default,,0000,0000,0000,,le cerveau est maléable pour un certain temps, Dialogue: 0,0:09:24.44,0:09:25.79,Default,,0000,0000,0000,,et ce créneau de possibilité est situé Dialogue: 0,0:09:25.79,0:09:27.49,Default,,0000,0000,0000,,dans les trois premières années de vie. Dialogue: 0,0:09:27.49,0:09:30.89,Default,,0000,0000,0000,,Ce n'est pas que ce créneau disparaisse. Il ne disparaît pas. Dialogue: 0,0:09:30.89,0:09:34.46,Default,,0000,0000,0000,,mais il diminue considérablement. Dialogue: 0,0:09:34.46,0:09:37.56,Default,,0000,0000,0000,,Et pourtant, l'âge moyen de diagnostic dans ce pays Dialogue: 0,0:09:37.56,0:09:39.71,Default,,0000,0000,0000,,est toujours à peu près de 5 ans, Dialogue: 0,0:09:39.71,0:09:41.98,Default,,0000,0000,0000,,et dans les populations défavorisées, Dialogue: 0,0:09:41.98,0:09:45.23,Default,,0000,0000,0000,,les populations n'ayant pas accès aux services cliniques, Dialogue: 0,0:09:45.23,0:09:48.34,Default,,0000,0000,0000,,les populations rurales, les minorités, Dialogue: 0,0:09:48.34,0:09:50.96,Default,,0000,0000,0000,,l'âge de diagnostic est encore retardé, Dialogue: 0,0:09:50.96,0:09:53.30,Default,,0000,0000,0000,,ce qui revient pour moi à vous dire que nous Dialogue: 0,0:09:53.30,0:09:55.72,Default,,0000,0000,0000,,condamnons ces communautés à avoir des individus Dialogue: 0,0:09:55.72,0:10:00.20,Default,,0000,0000,0000,,atteints d'autisme, dont la maladie sera plus grave. Dialogue: 0,0:10:00.20,0:10:03.17,Default,,0000,0000,0000,,Alors je pense que nous avons un impératif bio-éthique. Dialogue: 0,0:10:03.17,0:10:06.02,Default,,0000,0000,0000,,La science existe, Dialogue: 0,0:10:06.02,0:10:09.08,Default,,0000,0000,0000,,mais aucune science ne peut être efficace si elle n'a pas d'impacte Dialogue: 0,0:10:09.08,0:10:12.74,Default,,0000,0000,0000,,sur la communauté, et on ne peut pas se permettre Dialogue: 0,0:10:12.74,0:10:14.70,Default,,0000,0000,0000,,cette opportunité manquée, Dialogue: 0,0:10:14.70,0:10:17.86,Default,,0000,0000,0000,,parce que les enfants autistes deviendront des adultes autistes, Dialogue: 0,0:10:17.86,0:10:22.14,Default,,0000,0000,0000,,et je pense que ce qu'on peut faire Dialogue: 0,0:10:22.14,0:10:24.46,Default,,0000,0000,0000,,pour ces enfants, pour ces familles, tôt, Dialogue: 0,0:10:24.46,0:10:26.86,Default,,0000,0000,0000,,aura des conséquences sur toute une vie, Dialogue: 0,0:10:26.86,0:10:30.95,Default,,0000,0000,0000,,pour l'enfant, pour la famille, et pour l'entière communauté. Dialogue: 0,0:10:30.95,0:10:33.67,Default,,0000,0000,0000,,C'est ça notre vue sur l'autisme. Dialogue: 0,0:10:33.67,0:10:36.54,Default,,0000,0000,0000,,Il existe plus de cent gènes associés Dialogue: 0,0:10:36.54,0:10:38.66,Default,,0000,0000,0000,,à l'autisme. En fait, nous croyons qu'il y aura Dialogue: 0,0:10:38.66,0:10:43.17,Default,,0000,0000,0000,,quelque chose comme de 300 à 600 gènes associés à l'autisme, Dialogue: 0,0:10:43.17,0:10:46.84,Default,,0000,0000,0000,,et des anomalies génétiques, encore plus que des gènes. Dialogue: 0,0:10:46.84,0:10:51.43,Default,,0000,0000,0000,,Et en fait on a une bonne question ici, Dialogue: 0,0:10:51.43,0:10:54.92,Default,,0000,0000,0000,,parce que si il existe autant de causes différentes à l'autisme, Dialogue: 0,0:10:54.92,0:10:57.93,Default,,0000,0000,0000,,comment passe-t-on de ces causes Dialogue: 0,0:10:57.93,0:11:00.93,Default,,0000,0000,0000,,au syndrome lui-même ? Parce que des personnes comme moi, Dialogue: 0,0:11:00.93,0:11:03.62,Default,,0000,0000,0000,,quand elles entrent dans une salle de jeux, Dialogue: 0,0:11:03.62,0:11:06.84,Default,,0000,0000,0000,,reconnaissent un enfant atteint d'autisme. Dialogue: 0,0:11:06.84,0:11:08.98,Default,,0000,0000,0000,,Alors comment passe-t-on de facteurs multiples Dialogue: 0,0:11:08.98,0:11:12.43,Default,,0000,0000,0000,,à un syndrome qui est somme toute homogène ? Dialogue: 0,0:11:12.43,0:11:15.00,Default,,0000,0000,0000,,Et la solution repose sur ce qu'il y a entre les deux, Dialogue: 0,0:11:15.00,0:11:17.66,Default,,0000,0000,0000,,à savoir le développement. Dialogue: 0,0:11:17.66,0:11:20.78,Default,,0000,0000,0000,,Et en fait, nous nous intéressons beaucoup à ces deux premières Dialogue: 0,0:11:20.78,0:11:23.52,Default,,0000,0000,0000,,années de vie, parce que ces causes Dialogue: 0,0:11:23.52,0:11:26.27,Default,,0000,0000,0000,,ne se transforment pas nécessairement en autisme. Dialogue: 0,0:11:26.27,0:11:28.76,Default,,0000,0000,0000,,L'autisme se crée tout seul. Dialogue: 0,0:11:28.76,0:11:33.61,Default,,0000,0000,0000,,Si l'on pouvait intervenir durant ces années de vie, Dialogue: 0,0:11:33.61,0:11:36.12,Default,,0000,0000,0000,,nous pourrions l'atténuer pour certains, et qui sait, Dialogue: 0,0:11:36.12,0:11:39.75,Default,,0000,0000,0000,,peut être le prévenir pour d'autres. Dialogue: 0,0:11:39.75,0:11:41.84,Default,,0000,0000,0000,,Alors comment fait-on ? Dialogue: 0,0:11:41.84,0:11:44.75,Default,,0000,0000,0000,,Comment fait-on entrer cette sensation de résonance, Dialogue: 0,0:11:44.75,0:11:48.78,Default,,0000,0000,0000,,comment entrer dans un autre être ? Dialogue: 0,0:11:48.78,0:11:52.28,Default,,0000,0000,0000,,Je me souviens lorsque j'ai interagi avec cette enfant de 15 mois, Dialogue: 0,0:11:52.28,0:11:54.44,Default,,0000,0000,0000,,que la chose qui venait à l'esprit était: Dialogue: 0,0:11:54.44,0:11:56.95,Default,,0000,0000,0000,,« Comment entre-t-on dans son monde ? Dialogue: 0,0:11:56.95,0:12:01.23,Default,,0000,0000,0000,,Pense-t-elle à moi ? Pense-t-elle aux autres ? » Dialogue: 0,0:12:01.23,0:12:05.58,Default,,0000,0000,0000,,Bien, c'est difficile à faire, alors nous avons dû créer Dialogue: 0,0:12:05.58,0:12:09.06,Default,,0000,0000,0000,,des technologies. Au fond, nous avons dû entrer dans un corps. Dialogue: 0,0:12:09.06,0:12:12.98,Default,,0000,0000,0000,,Nous devions voir le monde à travers ses yeux. Dialogue: 0,0:12:12.98,0:12:16.02,Default,,0000,0000,0000,,Alors toutes ces dernières années, nous avons travaillé Dialogue: 0,0:12:16.02,0:12:19.66,Default,,0000,0000,0000,,sur de nouvelles technologies basées sur les mouvements des yeux. Dialogue: 0,0:12:19.66,0:12:22.18,Default,,0000,0000,0000,,On peut suivre à chaque instant Dialogue: 0,0:12:22.18,0:12:25.46,Default,,0000,0000,0000,,ce à quoi les enfants s'intéressent. Dialogue: 0,0:12:25.46,0:12:28.18,Default,,0000,0000,0000,,Bien, voici mon collègue Warren Jones, avec qui Dialogue: 0,0:12:28.18,0:12:31.15,Default,,0000,0000,0000,,nous avons travaillé sur ces méthodes, ces études, Dialogue: 0,0:12:31.15,0:12:33.14,Default,,0000,0000,0000,,durant ces 12 dernières années, Dialogue: 0,0:12:33.14,0:12:35.86,Default,,0000,0000,0000,,et vous voyez là un joyeux petit de cinq mois, Dialogue: 0,0:12:35.86,0:12:41.69,Default,,0000,0000,0000,,c'est un petit garçon de cinq mois qui va regarder des choses Dialogue: 0,0:12:41.69,0:12:44.51,Default,,0000,0000,0000,,que l'on amène de son monde, Dialogue: 0,0:12:44.51,0:12:47.09,Default,,0000,0000,0000,,sa maman, la personne qui s'en occupe, mais aussi des expériences Dialogue: 0,0:12:47.09,0:12:51.52,Default,,0000,0000,0000,,qu'il ferait s'il était en garderie. Dialogue: 0,0:12:51.52,0:12:54.15,Default,,0000,0000,0000,,Ce que nous voulons c'est couvrir l'étendue de ce monde Dialogue: 0,0:12:54.15,0:12:55.48,Default,,0000,0000,0000,,et l'amener dans notre laboratoire, Dialogue: 0,0:12:55.48,0:12:58.60,Default,,0000,0000,0000,,mais pour faire ça, nous avons dû Dialogue: 0,0:12:58.60,0:13:01.85,Default,,0000,0000,0000,,faire ces mesures sophistiquées, Dialogue: 0,0:13:01.85,0:13:05.28,Default,,0000,0000,0000,,des mesures sur comment les gens, comment les bébés, Dialogue: 0,0:13:05.28,0:13:08.26,Default,,0000,0000,0000,,comment les nouveaux nés s'intéressent au monde, Dialogue: 0,0:13:08.26,0:13:09.89,Default,,0000,0000,0000,,à chaque instant, Dialogue: 0,0:13:09.89,0:13:13.16,Default,,0000,0000,0000,,ce qui est important et ce qui ne l'est pas. Dialogue: 0,0:13:13.16,0:13:16.10,Default,,0000,0000,0000,,Bien, nous avons créé ces mesures, et voilà, Dialogue: 0,0:13:16.10,0:13:19.50,Default,,0000,0000,0000,,ce que vous voyez est ce qu'on appelle un entonnoir d'attention. Dialogue: 0,0:13:19.50,0:13:21.84,Default,,0000,0000,0000,,Vous regardez une vidéo. Dialogue: 0,0:13:21.84,0:13:24.49,Default,,0000,0000,0000,,Ces images sont séparées d'environ une seconde Dialogue: 0,0:13:24.49,0:13:27.26,Default,,0000,0000,0000,,par les yeux de 35 enfants de deux ans Dialogue: 0,0:13:27.26,0:13:28.54,Default,,0000,0000,0000,,se développant normalement, Dialogue: 0,0:13:28.54,0:13:31.52,Default,,0000,0000,0000,,et on arrête l'image, Dialogue: 0,0:13:31.52,0:13:35.02,Default,,0000,0000,0000,,et voici ce que des enfants font habituellement. Dialogue: 0,0:13:35.02,0:13:39.46,Default,,0000,0000,0000,,Dans ce dernier balayage, ici en vert, nous avons des enfants autistes de deux ans. Dialogue: 0,0:13:39.46,0:13:43.08,Default,,0000,0000,0000,,Alors sur cette image, de façon caractéristique, les enfants Dialogue: 0,0:13:43.08,0:13:46.04,Default,,0000,0000,0000,,regardent ceci, Dialogue: 0,0:13:46.04,0:13:48.59,Default,,0000,0000,0000,,l'émotion exprimée par ce petit garçon Dialogue: 0,0:13:48.59,0:13:51.50,Default,,0000,0000,0000,,alors qu'il se dispute un peu avec cette petite fille. Dialogue: 0,0:13:51.50,0:13:53.56,Default,,0000,0000,0000,,Que sont en train de faire les enfants autistes ? Dialogue: 0,0:13:53.56,0:13:57.00,Default,,0000,0000,0000,,Ils se concentrent sur la porte battante, Dialogue: 0,0:13:57.00,0:13:59.09,Default,,0000,0000,0000,,qui s'ouvre et se ferme. Dialogue: 0,0:13:59.09,0:14:01.55,Default,,0000,0000,0000,,Bien, je peux vous dire que cette divergence Dialogue: 0,0:14:01.55,0:14:02.42,Default,,0000,0000,0000,,que vous voyez lå Dialogue: 0,0:14:02.42,0:14:05.60,Default,,0000,0000,0000,,n'arrive pas seulement dans notre expérience de cinq minutes. Dialogue: 0,0:14:05.60,0:14:09.01,Default,,0000,0000,0000,,Ça se passe à chaque instant dans leur vie, Dialogue: 0,0:14:09.01,0:14:11.73,Default,,0000,0000,0000,,et leur esprit se forme, Dialogue: 0,0:14:11.73,0:14:14.81,Default,,0000,0000,0000,,leur cerveau se spécialise dans quelque chose d'autre Dialogue: 0,0:14:14.81,0:14:18.58,Default,,0000,0000,0000,,que ce qui se passe chez leurs semblables. Dialogue: 0,0:14:18.58,0:14:21.77,Default,,0000,0000,0000,,Bien, nous prenons un formulaire de construction de Dialogue: 0,0:14:21.77,0:14:24.97,Default,,0000,0000,0000,,chez nos amis pédiatres, Dialogue: 0,0:14:24.97,0:14:26.89,Default,,0000,0000,0000,,une sorte de courbe de croissance. Dialogue: 0,0:14:26.89,0:14:28.86,Default,,0000,0000,0000,,Vous savez, quand vous emmenez un enfant chez le pédiatre, Dialogue: 0,0:14:28.86,0:14:33.07,Default,,0000,0000,0000,,on vous donne la taille et le poids. Dialogue: 0,0:14:33.07,0:14:35.90,Default,,0000,0000,0000,,Et bien on a décidé de créer des courbes de croissance Dialogue: 0,0:14:35.90,0:14:38.35,Default,,0000,0000,0000,,d'échanges sociaux, Dialogue: 0,0:14:38.35,0:14:41.16,Default,,0000,0000,0000,,et nous avons suivi des enfants depuis leur naissance, Dialogue: 0,0:14:41.16,0:14:46.98,Default,,0000,0000,0000,,et ce que vous voyez là en abcisse c'est deux, trois, quatre, Dialogue: 0,0:14:46.98,0:14:50.82,Default,,0000,0000,0000,,cinq, six et neuf mois, jusqu'à environ 24 mois, Dialogue: 0,0:14:50.82,0:14:53.56,Default,,0000,0000,0000,,et ça c'est le pourcentage du temps de visionnage Dialogue: 0,0:14:53.56,0:14:55.25,Default,,0000,0000,0000,,sur lequel ils sont concentrés sur les yeux des autres, Dialogue: 0,0:14:55.25,0:14:57.61,Default,,0000,0000,0000,,et ça c'est leur courbe de croissance. Dialogue: 0,0:14:57.61,0:15:00.64,Default,,0000,0000,0000,,Ils commencent ici, ils adorent les yeux des gens, Dialogue: 0,0:15:00.64,0:15:03.10,Default,,0000,0000,0000,,et ça reste assez stable. Dialogue: 0,0:15:03.10,0:15:07.02,Default,,0000,0000,0000,,Ça monte un petit peu les premiers mois. Dialogue: 0,0:15:07.02,0:15:09.32,Default,,0000,0000,0000,,Maintenant regardons ce qui se passe avec les bébés Dialogue: 0,0:15:09.32,0:15:11.82,Default,,0000,0000,0000,,qui sont devenus autistes. Dialogue: 0,0:15:11.82,0:15:14.03,Default,,0000,0000,0000,,C'est quelque chose de très différent. Dialogue: 0,0:15:14.03,0:15:17.82,Default,,0000,0000,0000,,Ça comme tout en haut ici, et puis ensuite c'est la chute libre. Dialogue: 0,0:15:17.82,0:15:21.24,Default,,0000,0000,0000,,C'est comme si ils sont venus au monde avec le réflexe Dialogue: 0,0:15:21.24,0:15:25.17,Default,,0000,0000,0000,,de s'orienter vers les autres, mais sans suite. Dialogue: 0,0:15:25.17,0:15:28.24,Default,,0000,0000,0000,,C'est comme si le stimulus, vous, Dialogue: 0,0:15:28.24,0:15:31.14,Default,,0000,0000,0000,,n'exerciez aucune influence sur ce qu'il se passe Dialogue: 0,0:15:31.14,0:15:35.03,Default,,0000,0000,0000,,alors qu'ils avancent dans leur vie. Dialogue: 0,0:15:35.03,0:15:41.05,Default,,0000,0000,0000,,Puis, on a pensé que ces données étaient tellement fortes Dialogue: 0,0:15:41.05,0:15:44.06,Default,,0000,0000,0000,,en un sens, qu'on a voulu voir ce qui se passait Dialogue: 0,0:15:44.06,0:15:47.45,Default,,0000,0000,0000,,dans les six premiers mois de leur vie, parce que si vous communiquez Dialogue: 0,0:15:47.45,0:15:48.79,Default,,0000,0000,0000,,avec un enfant de deux ou trois mois, Dialogue: 0,0:15:48.79,0:15:53.34,Default,,0000,0000,0000,,vous serez surpris de voir comme ces bébés sont sociables. Dialogue: 0,0:15:53.34,0:15:55.95,Default,,0000,0000,0000,,Et ce que l'on constate dans les six premiers mois de vie Dialogue: 0,0:15:55.95,0:16:02.09,Default,,0000,0000,0000,,c'est que ces deux groupes peuvent être facilement séparés. Dialogue: 0,0:16:02.09,0:16:04.96,Default,,0000,0000,0000,,Et en utilisant ce genre de mesures, ainsi que d'autres, Dialogue: 0,0:16:04.96,0:16:08.98,Default,,0000,0000,0000,,on a découvert que notre science pouvait, en fait, Dialogue: 0,0:16:08.98,0:16:11.62,Default,,0000,0000,0000,,identifier cette condition plus tôt. Dialogue: 0,0:16:11.62,0:16:14.52,Default,,0000,0000,0000,,Nous n'avons pas eu à attendre de voir les conportements de l'autisme Dialogue: 0,0:16:14.52,0:16:17.67,Default,,0000,0000,0000,,se développer dans la seconde année de vie. Dialogue: 0,0:16:17.67,0:16:20.93,Default,,0000,0000,0000,,Si on mesure les choses qui sont, de manière évolutive, Dialogue: 0,0:16:20.93,0:16:25.05,Default,,0000,0000,0000,,très conservées, et qui sur le plan du développement, émergent très tôt, Dialogue: 0,0:16:25.05,0:16:27.76,Default,,0000,0000,0000,,des choses qui sont alignées depuis les premières semaines de vie, Dialogue: 0,0:16:27.76,0:16:29.62,Default,,0000,0000,0000,,on pourrait pousser la détection de l'autisme Dialogue: 0,0:16:29.62,0:16:32.08,Default,,0000,0000,0000,,jusqu'à ces premiers mois, Dialogue: 0,0:16:32.08,0:16:36.22,Default,,0000,0000,0000,,et c'est ce que nous faisons maintenant. Dialogue: 0,0:16:36.22,0:16:39.29,Default,,0000,0000,0000,,Mais nous pouvons créer les meilleures technologies qui soient Dialogue: 0,0:16:39.29,0:16:42.90,Default,,0000,0000,0000,,et les meilleures méthodes pour identifier les enfants, Dialogue: 0,0:16:42.90,0:16:46.04,Default,,0000,0000,0000,,mais ce serait pour rien si nous n'avions pas d'impact Dialogue: 0,0:16:46.04,0:16:49.68,Default,,0000,0000,0000,,sur ce qui se passe dans la réalité de la communauté. Dialogue: 0,0:16:49.68,0:16:51.99,Default,,0000,0000,0000,,Maintenant, bien entendu on veut que ces techniques Dialogue: 0,0:16:51.99,0:16:54.84,Default,,0000,0000,0000,,soient utilisées par ceux qui sont dans les tranchées, Dialogue: 0,0:16:54.84,0:16:57.36,Default,,0000,0000,0000,,nos collègues, les médecins de premier recours, Dialogue: 0,0:16:57.36,0:17:00.07,Default,,0000,0000,0000,,qui voient tous les enfants, Dialogue: 0,0:17:00.07,0:17:02.21,Default,,0000,0000,0000,,et on doit transformer ces technologies Dialogue: 0,0:17:02.21,0:17:05.32,Default,,0000,0000,0000,,en quelque chose qui va enrichir leur cabinet, Dialogue: 0,0:17:05.32,0:17:07.52,Default,,0000,0000,0000,,parce qu'on est amené à voir tant d'enfants. Dialogue: 0,0:17:07.52,0:17:09.59,Default,,0000,0000,0000,,Et on veut faire ça de façon universelle Dialogue: 0,0:17:09.59,0:17:11.73,Default,,0000,0000,0000,,pour ne manquer aucun enfant, Dialogue: 0,0:17:11.73,0:17:14.18,Default,,0000,0000,0000,,mais ce serait immoral Dialogue: 0,0:17:14.18,0:17:19.08,Default,,0000,0000,0000,,si on n'avait pas d'infrastructure d'intervention Dialogue: 0,0:17:19.08,0:17:20.33,Default,,0000,0000,0000,,pour les traîtements. Dialogue: 0,0:17:20.33,0:17:22.86,Default,,0000,0000,0000,,Nous devons pouvoir travailler avec les familles, Dialogue: 0,0:17:22.86,0:17:26.28,Default,,0000,0000,0000,,pour supporter les familles, pour gérer ces premières annnées Dialogue: 0,0:17:26.28,0:17:30.19,Default,,0000,0000,0000,,avec eux. On doit pouvoir aller vraiment d'un Dialogue: 0,0:17:30.19,0:17:34.35,Default,,0000,0000,0000,,dépistage universel à un accès au traîtement universel, Dialogue: 0,0:17:34.35,0:17:37.45,Default,,0000,0000,0000,,car ces traîtements vont changer Dialogue: 0,0:17:37.45,0:17:41.03,Default,,0000,0000,0000,,la vie de ces enfants et celle de leur famille. Dialogue: 0,0:17:41.03,0:17:45.29,Default,,0000,0000,0000,,Quand on pense à ce qu'on peut faire Dialogue: 0,0:17:45.29,0:17:48.51,Default,,0000,0000,0000,,pendant ces premières années, Dialogue: 0,0:17:48.51,0:17:50.91,Default,,0000,0000,0000,,je peux vous dire, Dialogue: 0,0:17:50.91,0:17:53.74,Default,,0000,0000,0000,,en ayant été dans ce domaine depuis si longtemps, Dialogue: 0,0:17:53.74,0:17:56.83,Default,,0000,0000,0000,,qu'on se sent vraiment vivifié. Dialogue: 0,0:17:56.83,0:18:00.66,Default,,0000,0000,0000,,Il y a un sens que la science sur laquelle on travaille Dialogue: 0,0:18:00.66,0:18:04.37,Default,,0000,0000,0000,,peut avoir un impact sur les réalités, Dialogue: 0,0:18:04.37,0:18:07.27,Default,,0000,0000,0000,,en évitant, en fait, ces expériences Dialogue: 0,0:18:07.27,0:18:11.27,Default,,0000,0000,0000,,que j'ai entreprises dans mon parcours dans ce domaine. Dialogue: 0,0:18:11.27,0:18:14.46,Default,,0000,0000,0000,,Je pensais à l'époque que c'était une maladie intraîtable. Dialogue: 0,0:18:14.46,0:18:18.35,Default,,0000,0000,0000,,Ce n'est plus le cas. On peut faire plein de choses. Dialogue: 0,0:18:18.35,0:18:21.08,Default,,0000,0000,0000,,Et l'idée n'est pas de guérir l'autisme. Dialogue: 0,0:18:21.08,0:18:23.68,Default,,0000,0000,0000,,Ce n'est pas le but. Dialogue: 0,0:18:23.68,0:18:25.89,Default,,0000,0000,0000,,Ce que l'on veut c'est s'assurer Dialogue: 0,0:18:25.89,0:18:28.46,Default,,0000,0000,0000,,que les individus atteints d'autisme puissent Dialogue: 0,0:18:28.46,0:18:32.70,Default,,0000,0000,0000,,éviter les conséquences désastreuses qui l'accompagnent parfois, Dialogue: 0,0:18:32.70,0:18:35.57,Default,,0000,0000,0000,,les profondes difficultés d'apprentissage, \Nl'absence de langage, Dialogue: 0,0:18:35.57,0:18:39.24,Default,,0000,0000,0000,,la profonde isolation. Dialogue: 0,0:18:39.24,0:18:41.50,Default,,0000,0000,0000,,On pense que les individus autistes, en fait, Dialogue: 0,0:18:41.50,0:18:44.30,Default,,0000,0000,0000,,ont une perspective très spéciale du monde, Dialogue: 0,0:18:44.30,0:18:47.72,Default,,0000,0000,0000,,et on a besoin de diversité, et ils peuvent très bien Dialogue: 0,0:18:47.72,0:18:50.09,Default,,0000,0000,0000,,travailler dans des domaines de prédilection: Dialogue: 0,0:18:50.09,0:18:53.49,Default,,0000,0000,0000,,des situations prévisibles, des situations qui peuvent être définies. Dialogue: 0,0:18:53.49,0:18:56.50,Default,,0000,0000,0000,,Parce qu'après tout, ils apprennent des choses du monde en apprenant Dialogue: 0,0:18:56.50,0:19:01.20,Default,,0000,0000,0000,,des choses sur le monde plutôt que comment il fonctionne. Dialogue: 0,0:19:01.20,0:19:04.00,Default,,0000,0000,0000,,Mais c'est une force, si on travaille, par exemple, Dialogue: 0,0:19:04.00,0:19:06.08,Default,,0000,0000,0000,,en technologie. Dialogue: 0,0:19:06.08,0:19:08.35,Default,,0000,0000,0000,,Et ce ne sont pas des individus qui ont des Dialogue: 0,0:19:08.35,0:19:09.78,Default,,0000,0000,0000,,facilités artistiques incroyables. Dialogue: 0,0:19:09.78,0:19:11.70,Default,,0000,0000,0000,,On veut qu'ils n'en aient pas. Dialogue: 0,0:19:11.70,0:19:15.08,Default,,0000,0000,0000,,Nous voulons que la prochaine génération d'autistes Dialogue: 0,0:19:15.08,0:19:18.24,Default,,0000,0000,0000,,soit capable, non seulement d'exprimer leurs qualités principales, Dialogue: 0,0:19:18.24,0:19:20.46,Default,,0000,0000,0000,,mais de tenir leur promesse. Dialogue: 0,0:19:20.46,0:19:24.03,Default,,0000,0000,0000,,Bien, merci de m'avoir écouté. \N(Applaudissements)