0:00:01.119,0:00:03.027
Πάντα ήθελα να γίνω

0:00:03.027,0:00:05.867
ένα κινητό εργαστήριο κοινωνικής δέσμευσης

0:00:05.867,0:00:09.943
που να αντηχεί τα αισθήματα των άλλων ανθρώπων, τις σκέψεις

0:00:09.943,0:00:14.999
τις προθέσεις, τα κίνητρα που τους διακατέχουν στην πράξη.

0:00:14.999,0:00:20.878
Ως επιστήμονας, πάντα ήθελα να μετρήσω αυτή την απήχηση,

0:00:20.879,0:00:23.377
αυτή την αίσθηση που συμβαίνει τόσο γρήγορα,

0:00:23.377,0:00:25.682
όπως το βλεφάρισμα του ματιού.

0:00:25.682,0:00:28.032
Διαισθανόμαστε τα συναισθήματα των άλλων ανθρώπων.

0:00:28.032,0:00:29.019
Ξέρουμε το νόημα των πράξεών τους,

0:00:29.019,0:00:31.959
πριν ακόμη συμβούν.

0:00:31.959,0:00:33.857
Είμαστε πάντα σε αυτή τη στάση του να είμαστε

0:00:33.857,0:00:36.828
το αντικείμενο που ανήκει στην υποκειμενικότητα κάποιου άλλου.

0:00:36.828,0:00:40.025
Το κάνουμε όλη την ώρα. Απλά, δεν μπορούμε να το αποβάλλουμε.

0:00:40.025,0:00:41.676
Είναι πολύ σημαντικό τα ίδια εργαλεία που χρησιμοποιούμε

0:00:41.676,0:00:44.079
για να καταλάβουμε τους εαυτούς μας, να καταλάβουν

0:00:44.079,0:00:48.226
ότι ο κόσμος γύρω τους είναι διαμορφωμένος από αυτή τη στάση.

0:00:48.226,0:00:51.460
Είμαστε κοινωνικοί ως τον πυρήνα.

0:00:51.460,0:00:54.234
Έτσι το ταξίδι μου στον αυτισμό ξεκίνησε πραγματικά όταν έζησα

0:00:54.234,0:00:57.811
σε μια οικιστική μονάδα για ενήλικες με αυτισμό.

0:00:57.811,0:01:01.129
Τα περισσότερα από αυτά τα άτομα είχαν ξοδέψει το μεγαλύτερο μέρος της ζωής τους

0:01:01.129,0:01:05.021
σε νοσοκομεία μακράς νοσηλείας. Αυτό έγινε πολύ καιρό πριν.

0:01:05.021,0:01:09.303
Γι' αυτούς, ο αυτισμός ήταν καταστροφικός.

0:01:09.303,0:01:12.558
Είχαν βαθιές πνευματικές δυσλειτουργίες.

0:01:12.558,0:01:15.860
Δεν μιλούσαν. Αλλά οι περισσότεροι από αυτούς,

0:01:15.860,0:01:19.690
ήταν ασυνήθιστα απομονωμένοι

0:01:19.690,0:01:22.931
από τον κόσμο γύρω τους, από το περιβάλλον

0:01:22.931,0:01:25.392
και από τους άλλους ανθρώπους.

0:01:25.392,0:01:28.244
Στην πραγματικότητα, αν έμπαινες μέσα σε ένα σχολείο

0:01:28.244,0:01:32.267
για άτομα με αυτισμό, θα άκουγες πολύ θόρυβο

0:01:32.267,0:01:37.730
πολλή αναταραχή, κινήσεις, ανθρώπους να κάνουν πράγματα,

0:01:37.730,0:01:41.455
αλλά πάντα τα έκαναν μόνοι τους.

0:01:41.455,0:01:45.527
Έτσι, μπορεί να κοιτούσαν το φως στο ταβάνι

0:01:45.527,0:01:48.936
ή μπορεί να βρίσκονταν απομονωμένοι στη γωνία,

0:01:48.936,0:01:52.495
ή μπορεί να έκαναν εκείνες τις επαναλαμβανόμενες κινήσεις,

0:01:52.495,0:01:56.696
που ήταν αυτο-διεργερτικές και δεν τους οδηγούσαν πουθενά.

0:01:56.696,0:02:00.095
Απίστευτα, απίστευτα απομονωμένοι.

0:02:00.095,0:02:03.688
Λοιπόν, τώρα ξέρουμε πως ο αυτισμός

0:02:03.688,0:02:07.426
είναι αυτή η αναστάτωση, η αναστάτωση αυτής της απήχησης

0:02:07.426,0:02:09.770
που σας λέω.

0:02:09.770,0:02:11.728
Αυτές είναι δεξιότητες επιβίωσης.

0:02:11.728,0:02:13.879
Αυτές είναι δεξιότητες επιβίωσης που κληρονομήσαμε

0:02:13.879,0:02:16.433
πρίν από πολλές, πολλές εκατοντάδες χιλιάδες χρόνια

0:02:16.433,0:02:18.719
εξέλιξης.

0:02:18.719,0:02:24.033
Βλέπετε, τα μωρά γεννιούνται σε μια κατάσταση απόλυτης ευαισθησίας.

0:02:24.033,0:02:26.064
Χωρίς την τροφό, δεν θα επιβίωναν, έτσι είναι λογικό

0:02:26.064,0:02:28.447
ότι η φύση θα τους προσέδιδε

0:02:28.447,0:02:31.680
αυτούς τους μηχανισμούς επιβίωσης.

0:02:31.680,0:02:34.255
Προσανατολίζονται στην τροφό.

0:02:34.255,0:02:37.697
Από τις πρώτες μέρες και εβδομάδες ζωής,

0:02:37.697,0:02:41.183
τα μωρά προτιμούν να ακούν ανθρώπινους ήχους παρά απλά

0:02:41.183,0:02:43.128
ήχους στο περιβάλλον.

0:02:43.128,0:02:45.138
Προτιμούν να κοιτούν ανθρώπους παρά αντικείμενα,

0:02:45.138,0:02:47.183
και ακόμα καθώς κοιτούν ανθρώπους,

0:02:47.183,0:02:49.747
κοιτούν στα μάτια τους, γιατί

0:02:49.747,0:02:54.096
το μάτι είναι το παράθυρο στις εμπειρίες του άλλου ανθρώπου,

0:02:54.096,0:02:56.214
τόσο πολύ που προτιμούν ακόμα να κοιτούν ανθρώπους που

0:02:56.214,0:03:00.525
τα κοιτούν και όχι ανθρώπους που κοιτούν κάπου αλλού.

0:03:00.525,0:03:03.131
Λοιπόν, προσανατολίζονται στην τροφό.

0:03:03.131,0:03:05.458
Η τροφός ψάχνει το μωρό.

0:03:05.458,0:03:09.085
Και είναι από αυτή την αμοιβαία χορογραφία παρότρυνσης

0:03:09.085,0:03:12.904
που πολλά τα οποία είναι σημαντικά στο να δημιουργηθεί ο νους,

0:03:12.904,0:03:17.587
ο κοινωνικός νους, ο κοινωνικός εγκέφαλος, εξαρτώνται από αυτό.

0:03:17.587,0:03:20.268
Πάντα σκεφτόμαστε τον αυτισμό

0:03:20.268,0:03:25.347
ως κάτι που συμβαίνει αργότερα στη ζωή.

0:03:25.347,0:03:30.745
Δεν ισχύει. Ξεκινά από την αρχή της ζωής.

0:03:30.745,0:03:35.049
Καθώς τα μωρά έρχονται σε επαφή με τις τροφούς, σύντομα συνειδητοποιούν

0:03:35.049,0:03:39.256
ότι, λοιπόν, υπάρχει κάτι ανάμεσα στα αφτιά

0:03:39.256,0:03:40.666
το οποίο είναι πολύ σημαντικό

0:03:40.666,0:03:44.849
--είναι αόρατο, δεν μπορείς να το δεις-- αλλά είναι κρίσιμο

0:03:44.849,0:03:46.308
και αυτό το κάτι ονομάζεται προσοχή.

0:03:46.308,0:03:49.138
Μαθαίνουν πολύ σύντομα, προτού καν μπορέσουν να

0:03:49.138,0:03:51.818
προφέρουν μια λέξη ότι μπορούν να πάρουν αυτή την προσοχή

0:03:51.818,0:03:57.555
και να την μετακινήσουν κάπου έτσι ώστε να αποκτήσουν αυτά που θέλουν.

0:03:57.555,0:04:00.679
Μαθαίνουν επίσης να ακολουθούν το βλέμμα άλλων ανθρώπων

0:04:00.679,0:04:02.949
γιατί οτιδήποτε κοιτάζουν οι άνθρωποι είναι

0:04:02.949,0:04:06.704
αυτό που σκέφτονται.

0:04:06.704,0:04:09.346
Πολύ σύντομα, ξεκινούν να μαθαίνουν για το νόημα

0:04:09.346,0:04:12.771
των πραγμάτων, γιατί όταν κάποιος κοιτά κάτι

0:04:12.771,0:04:14.823
ή κάποιος δείχνει κάτι,

0:04:14.823,0:04:17.752
δεν παίρνουν απλά μια νύξη κατεύθυνσης,

0:04:17.752,0:04:20.310
καταλαβαίνουν το νόημα που έχει γι' αυτόν τον άνθρωπο

0:04:20.310,0:04:23.389
εκείνο το πράγμα, τη στάση και σύντομα

0:04:23.389,0:04:27.488
ξεκινούν να χτίζουν αυτό το σώμα εννοιών,

0:04:27.488,0:04:29.801
αλλά έννοιες που έχουν αποκτηθεί μέσα από τη σφαίρα

0:04:29.801,0:04:32.202
των κοινωνικών συναναστροφών.

0:04:32.202,0:04:34.043
Αυτές είναι έννοιες που έχουν αποκτηθεί ως μέρος

0:04:34.043,0:04:38.030
των κοινών τους εμπειριών με τους άλλους.

0:04:38.030,0:04:44.862
Λοιπόν, αυτό είναι ένα μικρό κοριτσάκι 15 μηνών

0:04:44.862,0:04:48.594
και έχει αυτισμό.

0:04:48.594,0:04:52.016
Πηγαίνω τόσο κοντά της που ίσως να απέχω

0:04:52.016,0:04:56.265
5 εκατοστά από το πρόσωπό της και είναι αρκετά αδιάφορη απέναντί μου.

0:04:56.265,0:04:57.623
Φανταστείτε αν το έκανα αυτό σε εσάς,

0:04:57.623,0:04:59.549
και απείχα 5 εκατοστά από το πρόσωπό σας.

0:04:59.549,0:05:01.655
Θα κάνατε κατά πάσα πιθανότητα δύο πράγματα, έτσι δεν είναι;

0:05:01.655,0:05:05.767
Θα κάνατε πίσω. Θα καλούσατε την αστυνομία. (Γέλια)

0:05:05.767,0:05:08.316
Θα κάνατε κάτι γιατί είναι στην κυριολεξία αδύνατο

0:05:08.316,0:05:10.892
να εισχωρήσετε στον προσωπικό χώρο κάποιου

0:05:10.892,0:05:12.247
χωρίς κάποια αντίδραση.

0:05:12.247,0:05:15.931
Το κάνουμε έτσι, θυμόμαστε διαισθητικά, αβίαστα.

0:05:15.931,0:05:17.348
Αυτή είναι η φιλοσοφία του σώματος. Είναι κάτι

0:05:17.348,0:05:21.898
που διαμεσολαβείται από τη γλώσσα. Το σώμα μας απλά το ξέρει

0:05:21.898,0:05:24.661
και αυτό το γνωρίζουμε εδώ και πολύ καιρό.

0:05:24.661,0:05:27.600
Αυτό δεν είναι κάτι που συμβαίνει μόνο σε ανθρώπους.

0:05:27.600,0:05:30.824
Συμβαίνει σε μερικά από τα παρόμοια είδη με εμάς,

0:05:30.824,0:05:32.818
γιατί αν είσαι μαϊμού

0:05:32.818,0:05:34.914
και κοιτάς μια άλλη μαϊμού,

0:05:34.914,0:05:38.932
και εκείνη η μαϊμού έχει μια υψηλότερη ιεραρχική θέση από εσένα,

0:05:38.932,0:05:42.485
και αυτό λαμβάνεται ως ένα σήμα ή απειλή,

0:05:42.485,0:05:45.365
λοιπόν, δεν θα είσαι ζωντανός για πολύ ακόμα.

0:05:45.365,0:05:49.786
Έτσι, κάτι που είναι για τα άλλα είδη μηχανισμοί επιβίωσης,

0:05:49.786,0:05:53.207
χωρίς αυτούς, στην ουσία δεν θα ζούσαν,

0:05:53.207,0:05:55.907
έτσι το φέρνουμε στο πλαίσιο των ανθρώπινων όντων,

0:05:55.907,0:06:00.070
και απλά, έτσι πρέπει να συμπεριφερθούμε, να συμπεριφερθούμε κοινωνικά.

0:06:00.070,0:06:02.973
Τώρα, είναι αδιάφορη απέναντί μου και είμαι τόσο κοντά της,

0:06:02.973,0:06:04.971
και νομίζεις πως μπορεί να είναι σε θέση να σε δει

0:06:04.971,0:06:06.591
μπορεί να είναι σε θέση και να σε ακούει.

0:06:06.591,0:06:08.931
Λοιπόν, κάποια λεπτά αργότερα, πηγαίνει στη γωνία του

0:06:08.931,0:06:14.530
δωματίου, και βρίσκει ένα πολύ μικρό κομματάκι γλυκού, ένα σοκολατένιο κουφετάκι.

0:06:14.530,0:06:19.400
Έτσι, δεν μπορούσα να προσελκύσω την προσοχή της,

0:06:19.400,0:06:21.829
αλλά κάτι, ένα πράγμα, το έκανε.

0:06:21.829,0:06:24.471
Τώρα, οι περισσότεροι από εμάς κάνουμε μια μεγάλη διχοτόμηση

0:06:24.471,0:06:28.806
μεταξύ του κόσμου των πραγμάτων και του κόσμου των ανθρώπων.

0:06:28.806,0:06:33.397
Τώρα, γι' αυτό το κορίτσι, αυτή η διαχωριστική γραμμή δεν είναι τόσο ξεκάθαρη

0:06:33.397,0:06:36.527
και ο κόσμος των ανθρώπων δεν την προσελκύει

0:06:36.527,0:06:38.010
όσο εμείς θα θέλαμε.

0:06:38.010,0:06:40.044
Τώρα θυμηθείτε πως μαθαίνουμε πάρα πολλά

0:06:40.044,0:06:42.445
με το να μοιραζόμαστε εμπειρίες.

0:06:42.445,0:06:45.616
Τώρα, αυτό που κάνει αυτή τη στιγμή είναι ότι

0:06:45.616,0:06:50.095
το μονοπάτι της μάθησής της αποκλίνει από λεπτό σε λεπτό

0:06:50.095,0:06:53.913
καθώς απομονώνει τον εαυτό της περαιτέρω και περαιτέρω.

0:06:53.913,0:06:56.879
Έτσι αισθανόμαστε πως κάποιες φορές ο εγκέφαλος είναι προσδιοριστικός,

0:06:56.879,0:06:59.401
ότι ο εγκέφαλος προσδιορίζει το ποιοι θα γίνουμε.

0:06:59.401,0:07:02.241
Αλλά στην πραγματικότητα ο εγκέφαλος γίνεται ό,τι είμαστε εμείς,

0:07:02.241,0:07:06.254
και την ίδια στιγμή που οι συμπεριφορές της αφαιρούνται

0:07:06.254,0:07:09.137
από τη σφαίρα της κοινωνικής αλληλεπίδρασης, συμβαίνει αυτό

0:07:09.137,0:07:14.529
με το μυαλό της και συμβαίνει αυτό με τον εγκέφαλό της.

0:07:14.529,0:07:20.367
Λοιπόν, ο αυτισμός είναι η πιο δυνατή γενετική πάθηση

0:07:20.367,0:07:23.820
από όλες τις αναπτυξιακές διαταραχές

0:07:23.820,0:07:26.695
και είναι μια διαταραχή του εγκεφάλου.

0:07:26.695,0:07:29.304
Είναι μια διαταραχή που αρχίζει πολύ καιρό πρίν

0:07:29.304,0:07:32.170
γεννηθεί το παιδί.

0:07:32.170,0:07:35.884
Τώρα ξέρουμε ότι υπάρχει ένα πολύ ευρύ φάσμα του αυτισμού.

0:07:35.884,0:07:38.396
Υπάρχουν εκείνα τα άτομα που είναι βαθιά

0:07:38.396,0:07:41.394
πνευματικά ανάπηρα, αλλά υπάρχουν και εκείνα που είναι χαρισματικά.

0:07:41.394,0:07:43.522
Υπάρχουν εκείνα τα άτομα που δεν μιλούν καθόλου.

0:07:43.522,0:07:45.794
Υπάρχουν εκείνα τα άτομα που μιλούν πάρα πολύ.

0:07:45.794,0:07:48.295
Υπάρχουν εκείνα τα άτομα που αν τα παρατηρήσεις

0:07:48.295,0:07:51.304
στο σχολείο τους θα τα δείς να τρέχουν περιμετρικά του φράχτη

0:07:51.304,0:07:53.603
του σχολείου όλη μέρα εάν τα αφήσεις,

0:07:53.603,0:07:55.961
και εκείνα τα άτομα που δεν μπορούν να σταματήσουν να έρχονται σε εσένα

0:07:55.961,0:07:57.966
προσπαθώντας να έρθουν σε επαφή μαζί σου επανειλημμένα χωρίς σταματημό

0:07:57.966,0:08:01.897
αλλά συχνά με αδέξιο τρόπο

0:08:01.897,0:08:05.672
χωρίς αυτή την άμεση απήχηση.

0:08:05.672,0:08:09.604
Λοιπόν, αυτό είναι πολύ πιο διαδεδομένο από ό,τι πιστεύαμε αυτή τη χρονική περίοδο.

0:08:09.604,0:08:11.088
Όταν ξεκίνησα σε αυτόν τον τομέα, πιστεύαμε ότι υπήρχαν

0:08:11.088,0:08:13.941
4 άτομα με αυτισμό στα 10.000,

0:08:13.941,0:08:15.972
μια πολύ σπάνια πάθηση.

0:08:15.972,0:08:20.005
Λοιπόν, τώρα ξέρουμε ότι είναι περισσότερα από 1 στα 100.

0:08:20.005,0:08:25.028
Υπάρχουν εκατομμύρια άτομα με αυτισμό γύρω μας.

0:08:25.028,0:08:28.394
Το κοινωνικό κόστος αυτής της πάθησης είναι τεράστιο.

0:08:28.394,0:08:31.557
Μόνο στις Η.Π.Α. ίσως κοστίζει 35 με 80 δισεκατομμύρια δολάρια,

0:08:31.557,0:08:34.864
και ξέρετε τί; Τα περισσότερα από αυτά τα κεφάλαια συνδέονται

0:08:34.864,0:08:37.044
με εφήβους και ιδιαίτερα ενήλικες

0:08:37.044,0:08:39.205
που είναι σοβαρά ανάπηροι,

0:08:39.205,0:08:41.344
άτομα που χρειάζονται υπηρεσίες που να τους περιτριγυρίζουν όλη την ώρα, υπηρεσίες

0:08:41.344,0:08:44.070
που είναι πολύ, πολύ εντατικές, και αυτές οι υπηρεσίες

0:08:44.070,0:08:48.339
μπορούν να κοστίσουν πάνω από 60 με 80.000 δολάρια το χρόνο.

0:08:48.339,0:08:51.901
Αυτά είναι άτομα που δεν επωφελήθηκαν από έγκαιρη θεραπεία,

0:08:51.901,0:08:56.360
γιατί τώρα ξέρουμε ότι ο αυτισμός αυτοδημιουργείται

0:08:56.360,0:08:59.064
καθώς αποκλίνουν από εκείνο το μονοπάτι της μάθησης

0:08:59.064,0:09:01.200
που σας ανέφερα.

0:09:01.200,0:09:03.613
Είμαστε ικανοί να αναγνωρίσουμε αυτή την πάθηση

0:09:03.613,0:09:07.680
σε ένα πρώιμο στάδιο και να παρέμβουμε, και να θεραπεύσουμε,

0:09:07.680,0:09:09.654
μπορώ να σας πω, και αυτό είναι κάτι που πιθανόν

0:09:09.654,0:09:13.034
έχει αλλάξει τη ζωή μου τα τελευταία 10 χρόνια,

0:09:13.034,0:09:16.765
αυτή η ιδέα ότι μπορούμε απολύτως να μετριάσουμε

0:09:16.765,0:09:18.922
αυτή την πάθηση.

0:09:18.922,0:09:21.301
Επίσης, έχουμε ένα παράθυρο ευκαιρίας γιατί

0:09:21.301,0:09:24.437
ο εγκέφαλος είναι εύπλαστος για τόσο πολύ καιρό

0:09:24.437,0:09:25.789
και αυτό το παράθυρο της ευκαιρίας συμβαίνει

0:09:25.789,0:09:27.492
στα τρία πρώτα χρόνια της ζωής.

0:09:27.492,0:09:30.890
Δεν είναι ότι το παράθυρο κλείνει. Δεν κλείνει.

0:09:30.890,0:09:34.459
Αλλά συρρικνώνεται σημαντικά.

0:09:34.459,0:09:37.563
Κι όμως, η μέση ηλικία της διάγνωσης σε αυτή τη χώρα

0:09:37.563,0:09:39.714
είναι ακόμη περίπου στα πέντε χρόνια,

0:09:39.714,0:09:41.980
και σε μειονεκτούντες πληθυσμούς,

0:09:41.980,0:09:45.229
οι πληθυσμοί που δεν έχουν πρόσβαση σε κλινικές υπηρεσίες,

0:09:45.229,0:09:48.338
αγροτικοί πληθυσμοί, μειονότητες,

0:09:48.338,0:09:50.957
η ηλικία διάγνωσης είναι ακόμη πιο μετά,

0:09:50.957,0:09:53.302
που είναι σχεδόν σαν να σας έλεγα ότι

0:09:53.302,0:09:55.719
καταδικάζουμε αυτές τις κοινότητες να έχουν άτομα

0:09:55.719,0:10:00.195
με αυτισμό των οποίων η πάθηση θα γίνεται όλο και πιο σοβαρή.

0:10:00.195,0:10:03.168
Έτσι νιώθω πως έχουμε μια βιο-ηθική υποχρέωση.

0:10:03.168,0:10:06.025
Η επιστήμη είναι εκεί,

0:10:06.025,0:10:09.083
αλλά καμμία επιστήμη δεν έχει σημασία εάν δεν έχει κάποια επίπτωση

0:10:09.083,0:10:12.741
στην κοινότητα και δεν μπορούμε να αντέξουμε

0:10:12.741,0:10:14.705
αυτή τη χαμένη ευκαιρία,

0:10:14.705,0:10:17.861
γιατί τα παιδιά με αυτισμό γίνονται ενήλικες με αυτισμό,

0:10:17.861,0:10:22.139
και εμείς αισθανόμαστε ότι εκείνα τα πράγματα που μπορούμε να κάνουμε

0:10:22.139,0:10:24.462
για εκείνα τα παιδιά, για εκείνες τις οικογένειες, νωρίς,

0:10:24.462,0:10:26.856
θα έχουν συνέπειες για μια ζωή,

0:10:26.856,0:10:30.952
για το παιδί, για την οικογένεια και για την κοινότητα στο σύνολο.

0:10:30.952,0:10:33.672
Λοιπόν, αυτή είναι η άποψή μας για τον αυτισμό.

0:10:33.672,0:10:36.538
Υπάρχουν πάνω από εκατό γονίδια που συνδέονται

0:10:36.538,0:10:38.664
με τον αυτισμό. Στην πραγματικότητα, πιστεύουμε ότι θα υπάρχουν

0:10:38.664,0:10:43.168
περίπου 300 με 600 γονίδια που θα συνδέονται με τον αυτισμό

0:10:43.168,0:10:46.839
και γενετικές ανωμαλίες, πολύ περισσότερο από απλά γονίδια.

0:10:46.839,0:10:51.430
Έχουμε πραγματικά ένα ερώτημα εδώ,

0:10:51.430,0:10:54.915
γιατί εάν υπάρχουν τόσες διαφορετικές αιτίες για τον αυτισμό,

0:10:54.915,0:10:57.930
πώς πηγαίνεις από εκείνες τις παθητικότητες

0:10:57.930,0:11:00.930
στο πραγματικό σύνδρομο; Επειδή, άτομα σαν εμένα

0:11:00.930,0:11:03.615
όταν μπαίνουμε μέσα σε ένα παιδότοπο,

0:11:03.615,0:11:06.835
αναγνωρίζουμε ένα παιδί με αυτισμό.

0:11:06.835,0:11:08.978
Όμως, πώς πας από τις πολλαπλές αιτίες

0:11:08.978,0:11:12.428
σε ένα σύνδρομο που έχει κάποια ομοιογένεια;

0:11:12.428,0:11:15.005
Η απάντηση είναι σε αυτό που βρίσκεται ανάμεσα,

0:11:15.005,0:11:17.660
δηλαδή στην εξέλιξη.

0:11:17.660,0:11:20.776
Στην πραγματικότητα, ενδιαφερόμαστε πολύ σε αυτά τα πρώτα

0:11:20.776,0:11:23.515
δύο χρόνια της ζωής, γιατί αυτές οι παθητικότητες

0:11:23.515,0:11:26.269
δεν μετατρέπονται σε αυτισμό.

0:11:26.269,0:11:28.765
Ο αυτισμός αυτοδημιουργείται.

0:11:28.765,0:11:33.614
Είμαστε ικανοί να παρέμβουμε κατά τη διάρκεια αυτών των χρόνων της ζωής,

0:11:33.614,0:11:36.117
θα μπορούσαμε να ελαττώσουμε για κάποιους, και ένας Θεός ξέρει,

0:11:36.117,0:11:39.753
ίσως ακόμη και να αποτρέψουμε για άλλους.

0:11:39.753,0:11:41.837
Πώς το κάνουμε αυτό λοιπόν;

0:11:41.837,0:11:44.753
Πώς μπορούμε να εισέλθουμε σε αυτό το αίσθημα του συντονισμού,

0:11:44.753,0:11:48.778
πώς μπορούμε να εισέλθουμε στην ύπαρξη ενός άλλου ανθρώπου;

0:11:48.778,0:11:52.276
Θυμάμαι όταν συνδιαλέχθηκα με ένα παιδάκι δεκαπέντε μηνών,

0:11:52.276,0:11:54.438
αυτό που μου ήρθε στο μυαλό ήταν,

0:11:54.438,0:11:56.953
«Πώς μπορείς να μπεις μέσα στον κόσμο της;

0:11:56.953,0:12:01.233
Με σκέφτεται; Σκέφτεται τους άλλους»;

0:12:01.233,0:12:05.577
Λοιπόν, είναι δύσκολο να το κάνεις αυτό, έτσι έπρεπε να δημιουργήσουμε

0:12:05.577,0:12:09.056
τις τεχνολογίες . Έπρεπε στην ουσία να μπούμε μέσα σε ένα σώμα.

0:12:09.056,0:12:12.985
Έπρεπε να δούμε τον κόσμο μέσα από τα μάτια της.

0:12:12.985,0:12:16.024
Έτσι πριν από πολλά χρόνια δημιουργήσαμε

0:12:16.024,0:12:19.657
αυτές τις καινούργιες τεχνολογίες που βασίζονται στην ανίχνευση οφθαλμού.

0:12:19.657,0:12:22.175
Μπορούμε να δούμε λεπτό προς λεπτό

0:12:22.175,0:12:25.456
με τι καταπιάνονται τα παιδιά.

0:12:25.456,0:12:28.175
Λοιπόν, αυτή είναι η συνάδελφός μου, Γουόρεν Τζόουνς, με την οποία

0:12:28.175,0:12:31.152
δημιουργήσαμε αυτές τις μεθόδους, αυτές τις μελέτες,

0:12:31.152,0:12:33.143
τα τελευταία 12 χρόνια,

0:12:33.143,0:12:35.863
και βλέπετε ότι υπάρχει ένα χαρούμενο παιδάκι πέντε μηνών,

0:12:35.863,0:12:41.686
είναι ένα αγοράκι πέντε μηνών που πρόκειται να παρακολουθήσει πράγματα

0:12:41.686,0:12:44.509
προερχόμενα από τον κόσμο του,

0:12:44.509,0:12:47.088
τη μαμά του, την τροφό του, αλλά επίσης και εμπειρίες

0:12:47.088,0:12:51.520
που θα είχε όταν θα βρισκόταν στον παιδικό σταθμό.

0:12:51.520,0:12:54.152
Αυτό που θέλουμε είναι να αγκαλιάσουμε αυτό τον κόσμο

0:12:54.152,0:12:55.481
και να τον φέρουμε στο εργαστήριό μας,

0:12:55.481,0:12:58.603
αλλά για να το κάνουμε αυτό, έπρεπε να δημιουργήσουμε

0:12:58.603,0:13:01.853
αυτά τα πολύ εξελιγμένα μέτρα,

0:13:01.853,0:13:05.280
μέτρα του πώς οι άνθρωποι, πώς τα μικρά μωρά,

0:13:05.280,0:13:08.263
πώς τα νεογνά, εμπλέκονται στον κόσμο,

0:13:08.263,0:13:09.890
λεπτό προς λεπτό,

0:13:09.890,0:13:13.163
τι είναι σημαντικό και τι δεν είναι.

0:13:13.163,0:13:16.104
Λοιπόν, δημιουργήσαμε αυτά τα μέτρα και εδώ

0:13:16.104,0:13:19.503
αυτό που βλέπετε είναι αυτό που ονομάζουμε χοάνη της προσοχής.

0:13:19.503,0:13:21.836
Παρακολουθείτε ένα βίντεο.

0:13:21.836,0:13:24.494
Αυτά τα πλαίσια διαχωρίζονται περίπου ανά δευτερόλεπτο

0:13:24.494,0:13:27.262
μέσα από τα μάτια 35 τυπικά αναπτυσσόμενων

0:13:27.262,0:13:28.544
δίχρονων,

0:13:28.544,0:13:31.519
και παγώνουμε ένα πλαίσιο,

0:13:31.519,0:13:35.020
και αυτό κάνουν τα τυπικά παιδιά.

0:13:35.020,0:13:39.461
Σε αυτό το πέρασμα της σάρωσης, στο πράσινο εδώ, είναι δίχρονα με αυτισμό.

0:13:39.461,0:13:43.084
Έτσι, σε αυτό το πλαίσιο, τα τυπικά παιδιά

0:13:43.084,0:13:46.039
παρακολουθούν αυτό,

0:13:46.039,0:13:48.588
το συναίσθημα της έκφρασης αυτού του μικρού αγοριού

0:13:48.588,0:13:51.498
καθώς μαλώνει λιγάκι με αυτό το μικρό κορίτσι.

0:13:51.498,0:13:53.558
Τι κάνουν τα παιδιά με αυτισμό;

0:13:53.558,0:13:57.003
Συγκεντρώνονται στην περιστρεφόμενη πόρτα,

0:13:57.003,0:13:59.094
καθώς ανοίγει και κλείνει.

0:13:59.094,0:14:01.546
Λοιπόν, μπορώ να σας πω ότι αυτή η απόκλιση

0:14:01.546,0:14:02.415
που βλέπετε εδώ

0:14:02.415,0:14:05.605
δεν συμβαίνει μόνο σε αυτό το πεντάλεπτο πείραμα.

0:14:05.605,0:14:09.006
Συμβαίνει λεπτό προς λεπτό στην πραγματική τους ζωή,

0:14:09.006,0:14:11.726
και τα μυαλά τους διαμορφώνονται,

0:14:11.726,0:14:14.806
και οι εγκέφαλοί τους εξειδικεύονται σε κάτι άλλο

0:14:14.806,0:14:18.585
σε σχέση με ό,τι συμβαίνει με τους τυπικούς συνομηλίκους τους.

0:14:18.585,0:14:21.772
Λοιπόν, πήραμε μια κατασκευή από

0:14:21.772,0:14:24.966
τους φίλους μας, τους παιδιάτρους,

0:14:24.966,0:14:26.893
την έννοια των διαγραμμάτων της ανάπτυξης.

0:14:26.893,0:14:28.862
Ξέρετε, όταν πηγαίνετε ένα παιδί στον παιδίατρο,

0:14:28.862,0:14:33.066
και έχετε ένα φυσικό ύψος και βάρος.

0:14:33.066,0:14:35.895
Λοιπόν αποφασίσαμε ότι θα δημιουργήσουμε αναπτυξιακά διαγράμματα

0:14:35.895,0:14:38.354
κοινωνικής συναναστροφής,

0:14:38.354,0:14:41.155
και πήραμε παιδιά από τη στιγμή που γεννήθηκαν,

0:14:41.155,0:14:46.984
και αυτό που βλέπετε εδώ, στον άξονα x είναι δύο, τρία, τέσσερα,

0:14:46.984,0:14:50.824
πέντε, έξι μηνών και εννέα μέχρι γύρω στην ηλικία των 24 μηνών,

0:14:50.824,0:14:53.555
και αυτό είναι το ποσοστό της προβολής τους

0:14:53.555,0:14:55.251
στο οποίο επικεντρώνονται στα μάτια των ανθρώπων,

0:14:55.251,0:14:57.611
και αυτό είναι το διάγραμμα ανάπτυξής τους.

0:14:57.611,0:15:00.641
Ξεκινούν από εδώ, αγαπούν τα μάτια των ανθρώπων

0:15:00.641,0:15:03.095
και αυτό παραμένει αρκετά σταθερό.

0:15:03.095,0:15:07.021
Αυξάνεται κάπως περισσότερο σε αυτούς τους αρχικούς μήνες της ζωής.

0:15:07.021,0:15:09.315
Τώρα, ας δούμε τι συμβαίνει με τα μωρά

0:15:09.315,0:15:11.823
που έγιναν αυτιστικά.

0:15:11.823,0:15:14.028
Είναι κάτι διαφορετικό.

0:15:14.028,0:15:17.818
Ξεκινά εδώ τόσο ψηλά, αλλά μετά είναι ελεύθερη πτώση.

0:15:17.818,0:15:21.237
Μοιάζει πάρα πολύ σαν να έφεραν σε αυτό τον κόσμο το αντανακλαστικό

0:15:21.237,0:15:25.168
που τα στρέφει προς τους ανθρώπους, αλλά δεν έχει καμμία έλξη.

0:15:25.168,0:15:28.238
Είναι σχεδόν σαν αυτό το κίνητρο, εσύ

0:15:28.238,0:15:31.139
να μην ασκείς επιρροή σε ό,τι συμβαίνει

0:15:31.139,0:15:35.030
καθώς πλοηγούνται στην καθημερινή τους ζωή.

0:15:35.030,0:15:41.052
Τώρα, νομίσαμε πως αυτά τα δεδομένα ήταν τόσο δυναμικά

0:15:41.052,0:15:44.060
με έναν τρόπο, που θέλαμε να δούμε τι θα συνέβαινε

0:15:44.060,0:15:47.453
στους πρώτους έξι μήνες της ζωής, γιατί εάν αλληλεπιδράς

0:15:47.453,0:15:48.790
με ένα παιδί δύο και τριών μηνών,

0:15:48.790,0:15:53.342
θα σε εξέπληττε το πόσο κοινωνικά είναι αυτά τα μωρά.

0:15:53.342,0:15:55.949
Αυτό που βλέπουμε στους πρώτους έξι μήνες της ζωής

0:15:55.949,0:16:02.087
είναι ότι αυτές οι δύο ομάδες μπορούν να διαχωριστούν πολύ εύκολα.

0:16:02.087,0:16:04.961
Χρησιμοποιώντας αυτά τα είδη των μέτρων και πολλά άλλα

0:16:04.961,0:16:08.977
αυτό που ανακαλύψαμε είναι ότι η επιστήμη μας θα μπορούσε στην πραγματικότητα

0:16:08.977,0:16:11.618
να ανιχνεύσει την κατάσταση από νωρίς.

0:16:11.618,0:16:14.522
Δεν χρειαζόταν να περιμένουμε τις συμπεριφορές του αυτισμού

0:16:14.522,0:16:17.670
να προκύψουν στο δεύτερο χρόνο της ζωής.

0:16:17.670,0:16:20.932
Αν μετρούσαμε τα πράγματα που είναι, εξελικτικά,

0:16:20.932,0:16:25.054
εξαιρετικά διατηρημένα, και που εμφανίζονται πολύ νωρίς αναπτυξιακά,

0:16:25.054,0:16:27.755
πράγματα που είναι απευθείας από τις πρώτες εβδομάδες της ζωής,

0:16:27.755,0:16:29.617
θα μπορούσαμε να ωθήσουμε την ανίχνευση του αυτισμού

0:16:29.617,0:16:32.081
εξ'ολοκλήρου σε αυτούς τους πρώτους μήνες,

0:16:32.081,0:16:36.222
και αυτό κάνουμε αυτή τη στιγμή.

0:16:36.222,0:16:39.290
Τώρα, μπορούμε να δημιουργήσουμε τα καλύτερα μέσα

0:16:39.290,0:16:42.895
και τις καλύτερες μεθόδους για να αναγνωρίσουμε τα παιδιά,

0:16:42.895,0:16:46.038
αλλά αυτό δεν θα ήταν τίποτα εάν δεν είχαμε την αντίληψη

0:16:46.038,0:16:49.680
του τι συμβαίνει στη δική τους πραγματικότητα και κοινότητα.

0:16:49.680,0:16:51.986
Τώρα θέλουμε αυτές οι συσκευές, φυσικά,

0:16:51.986,0:16:54.839
να αναπτυχθούν από αυτούς που είναι στην πρώτη γραμμή,

0:16:54.839,0:16:57.362
τους συναδέλφους, τους γιατρούς πρωτοβάθμιας φροντίδας,

0:16:57.362,0:17:00.067
που βλέπουν κάθε παιδί,

0:17:00.067,0:17:02.210
και πρέπει να μετατρέψουμε αυτά τα μέσα

0:17:02.210,0:17:05.315
σε κάτι που θα προσθέσει αξία στην πρακτική τους,

0:17:05.315,0:17:07.520
γιατί πρέπει να δουν τόσα πολλά παιδιά.

0:17:07.520,0:17:09.594
Θέλουμε να το κάνουμε αυτό παγκοσμίως

0:17:09.594,0:17:11.727
για να μη μας ξεφύγει κανένα παιδί,

0:17:11.727,0:17:14.180
αλλά αυτό θα ήταν ανήθικο

0:17:14.180,0:17:19.081
εάν επίσης δεν είχαμε την υποδομή για παρέμβαση,

0:17:19.081,0:17:20.328
για θεραπεία.

0:17:20.328,0:17:22.864
Πρέπει να είμαστε ικανοί να δουλεύουμε με οικογένειες,

0:17:22.864,0:17:26.279
να υποστηρίζουμε τις οικογένειες να διαχειριζόμαστε αυτά τα πρώτα χρόνια

0:17:26.279,0:17:30.191
μαζί τους. Πρέπει να είμαστε ικανοί να πάμε

0:17:30.191,0:17:34.348
από την καθολική διαλογή στην καθολική θεραπεία,

0:17:34.348,0:17:37.451
γιατί αυτές οι θεραπείες πρόκειται να αλλάξουν

0:17:37.451,0:17:41.030
τις ζωές αυτών των παιδιών και των οικογένειών τους.

0:17:41.030,0:17:45.287
Τώρα, όταν σκεφτόμαστε αυτό που μπορούμε να κάνουμε

0:17:45.287,0:17:48.510
σε αυτά τα πρώτα χρόνια,

0:17:48.510,0:17:50.910
μπορώ να σας πω,

0:17:50.910,0:17:53.737
καθώς είμαι σε αυτόν τον τομέα για τόσο πολύ καιρό,

0:17:53.737,0:17:56.832
ότι κάποιος μπορεί να αισθανθεί πολύ ανανεωμένος.

0:17:56.832,0:18:00.664
Υπάρχει μια αίσθηση ότι η επιστήμη στην οποία δούλευε κάποιος

0:18:00.664,0:18:04.371
μπορεί στην πραγματικότητα να έχει μια επίπτωση στ' αλήθεια,

0:18:04.371,0:18:07.266
προλαμβάνοντας, στην πραγματικότητα, αυτές τις εμπειρίες

0:18:07.266,0:18:11.268
που ξεκίνησα στο ταξίδι μου σε αυτόν τον τομέα.

0:18:11.268,0:18:14.460
Πίστεψα εκείνη την ώρα πως αυτή ήταν μία δυσεπίλυτη κατάσταση.

0:18:14.460,0:18:18.346
Όχι πια. Μπορούμε να κάνουμε αρκετά πράγματα.

0:18:18.346,0:18:21.083
Η ιδέα δεν είναι να θεραπεύσουμε τον αυτισμό.

0:18:21.083,0:18:23.683
Δεν είναι αυτή η ιδέα.

0:18:23.683,0:18:25.889
Αυτό που θέλουμε είναι να σιγουρευτούμε

0:18:25.889,0:18:28.465
ότι αυτά τα άτομα με αυτισμό μπορούν να είναι ελεύθερα από

0:18:28.465,0:18:32.695
τις καταστροφικές συνέπειες που έρχονται με τους καιρούς,

0:18:32.695,0:18:35.569
τις βαριές νοητικές αναπηρίες, την έλλειψη ομιλίας,

0:18:35.569,0:18:39.238
τη βαριά, βαριά απομόνωση.

0:18:39.238,0:18:41.505
Αισθανόμαστε ότι τα άτομα με αυτισμό, στην πραγματικότητα,

0:18:41.505,0:18:44.300
έχουν μια πολύ ξεχωριστή άποψη για τον κόσμο,

0:18:44.300,0:18:47.723
και χρειαζόμαστε ποικιλία, και αυτά μπορούν να δουλέψουν απίστευτα καλά

0:18:47.723,0:18:50.090
σε κάποιες δυναμικές περιοχές:

0:18:50.090,0:18:53.493
προβλέψιμες καταστάσεις, καταστάσεις που μπορούν να προσδιοριστούν.

0:18:53.493,0:18:56.502
Γιατί τελικά μαθαίνουν περίπου για τον κόσμο

0:18:56.502,0:19:01.203
παρά το να μάθουν πώς να λειτουργούν μέσα σε αυτόν.

0:19:01.203,0:19:04.001
Αλλά αυτή είναι μια δύναμη, εάν δουλεύεις, για παράδειγμα,

0:19:04.001,0:19:06.081
στην τεχνολογία.

0:19:06.081,0:19:08.354
Υπάρχουν και αυτά τα άτομα που έχουν απίστευτες

0:19:08.354,0:19:09.779
καλλιτεχνικές ιδιότητες.

0:19:09.779,0:19:11.699
Θέλουμε να είναι ελεύθεροι από αυτό.

0:19:11.699,0:19:15.084
Θέλουμε οι επόμενες γενιές των ατόμων με αυτισμό

0:19:15.084,0:19:18.239
να είναι ικανές όχι μόνο να εκφράζουν τις δυνάμεις τους

0:19:18.239,0:19:20.461
αλλά να εκπληρώνουν την υπόσχεσή τους.

0:19:20.461,0:19:24.030
Λοιπόν, σας ευχαριστώ που με ακούσατε. (Χειροκρότημα)