[Script Info]
Title: 
[Events]
Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:01.12,0:00:03.03,Default,,0000,0000,0000,,لطالما أردت أن أكون
Dialogue: 0,0:00:03.03,0:00:05.87,Default,,0000,0000,0000,,معمل متحرك من التشابك الاجتماعي,
Dialogue: 0,0:00:05.87,0:00:09.94,Default,,0000,0000,0000,,لأستشعر الصدى الذي تحدثه مشاعر الآخرين, أفكارهم,
Dialogue: 0,0:00:09.94,0:00:14.100,Default,,0000,0000,0000,,نواياهم, دوافعهم, خلال وجودي معهم.
Dialogue: 0,0:00:14.100,0:00:20.88,Default,,0000,0000,0000,,كعالم, لطالما أردت قياس هذا الصدى,
Dialogue: 0,0:00:20.88,0:00:23.38,Default,,0000,0000,0000,,هذا الإدراك للآخر الذي يحدث سريعا جدا,
Dialogue: 0,0:00:23.38,0:00:25.68,Default,,0000,0000,0000,,في غمضة عين.
Dialogue: 0,0:00:25.68,0:00:28.03,Default,,0000,0000,0000,,نحن نستشعر مشاعر الآخرين.
Dialogue: 0,0:00:28.03,0:00:29.02,Default,,0000,0000,0000,,نحن نعرف معنى أفعالهم
Dialogue: 0,0:00:29.02,0:00:31.96,Default,,0000,0000,0000,,حتى قبل أن تحدث.
Dialogue: 0,0:00:31.96,0:00:33.86,Default,,0000,0000,0000,,نحن دائما ما نكون على هذا الحال
Dialogue: 0,0:00:33.86,0:00:36.83,Default,,0000,0000,0000,,رهن النظرة الغيرموضوعية للآخر
Dialogue: 0,0:00:36.83,0:00:40.02,Default,,0000,0000,0000,,نحن نفعل ذلك طوال الوقت. لا نستطيع التخلص من ذلك.
Dialogue: 0,0:00:40.02,0:00:41.68,Default,,0000,0000,0000,,من المهم جدا أن تتشكل الأدوات التي نستخدمها
Dialogue: 0,0:00:41.68,0:00:44.08,Default,,0000,0000,0000,,لفهم أنفسنا, لفهم
Dialogue: 0,0:00:44.08,0:00:48.23,Default,,0000,0000,0000,,العالم حولهم, بهذا الموقف.
Dialogue: 0,0:00:48.23,0:00:51.46,Default,,0000,0000,0000,,نحن إجتماعيين حتى النخاع.
Dialogue: 0,0:00:51.46,0:00:54.23,Default,,0000,0000,0000,,رحلتي مع التوحد بدأت حقا عندما عشت
Dialogue: 0,0:00:54.23,0:00:57.81,Default,,0000,0000,0000,,بوحدة سكنية خاصة بالبالغين الذين يعانون من التوحد.
Dialogue: 0,0:00:57.81,0:01:01.13,Default,,0000,0000,0000,,أمضى معظم هؤلاء الأشخاص معظم حياتهم
Dialogue: 0,0:01:01.13,0:01:05.02,Default,,0000,0000,0000,,في مستشفيات خاصة بالإقامات الطويلة. كان هذا منذ زمن طويل.
Dialogue: 0,0:01:05.02,0:01:09.30,Default,,0000,0000,0000,,وبالنسبة لهم, كان التوحد مدمرا.
Dialogue: 0,0:01:09.30,0:01:12.56,Default,,0000,0000,0000,,كانوا يعانون من إعاقات ذهنية عميقة.
Dialogue: 0,0:01:12.56,0:01:15.86,Default,,0000,0000,0000,,لم يكونوا يتكلمون. ولكن الأهم من كل ذلك,
Dialogue: 0,0:01:15.86,0:01:19.69,Default,,0000,0000,0000,,أنهم كانوا منعزلين جدا
Dialogue: 0,0:01:19.69,0:01:22.93,Default,,0000,0000,0000,,عن العالم حولهم, عن بيئتهم المحيطة
Dialogue: 0,0:01:22.93,0:01:25.39,Default,,0000,0000,0000,,وعن الناس.
Dialogue: 0,0:01:25.39,0:01:28.24,Default,,0000,0000,0000,,في الحقيقة, في ذلك الوقت, لو سرت في مدرسة
Dialogue: 0,0:01:28.24,0:01:32.27,Default,,0000,0000,0000,,خاصة بالمتوحدين, كنت ستسمع كثيرا من الضجة,
Dialogue: 0,0:01:32.27,0:01:37.73,Default,,0000,0000,0000,,كثيرا من الفوضى, النشاطات, أناس يقومون بفعل أشياء,
Dialogue: 0,0:01:37.73,0:01:41.46,Default,,0000,0000,0000,,لكنهم كانوا دوما يقومون بها بمفردهم.
Dialogue: 0,0:01:41.46,0:01:45.53,Default,,0000,0000,0000,,فكانوا من الممكن أن ينظروا إلى النور في السقف,
Dialogue: 0,0:01:45.53,0:01:48.94,Default,,0000,0000,0000,,أو ينعزلوا في الركن,
Dialogue: 0,0:01:48.94,0:01:52.50,Default,,0000,0000,0000,,أو يشغلوا أنفسهم بتلك الحركات المتكررة,
Dialogue: 0,0:01:52.50,0:01:56.70,Default,,0000,0000,0000,,حركات التنبيه الذاتي التي لا توصلهم لشيء.
Dialogue: 0,0:01:56.70,0:02:00.10,Default,,0000,0000,0000,,منعزلين جدا, إلى أقصى حد.
Dialogue: 0,0:02:00.10,0:02:03.69,Default,,0000,0000,0000,,حسنا, نحن الآن نعلم أن التوحد
Dialogue: 0,0:02:03.69,0:02:07.43,Default,,0000,0000,0000,,هو الإخلال باستشعار هذا الصدى
Dialogue: 0,0:02:07.43,0:02:09.77,Default,,0000,0000,0000,,الذي أكلمكم عنه.
Dialogue: 0,0:02:09.77,0:02:11.73,Default,,0000,0000,0000,,هذه هي مهارات البقاء.
Dialogue: 0,0:02:11.73,0:02:13.88,Default,,0000,0000,0000,,هذه هي مهارات البقاء التي ورثناها
Dialogue: 0,0:02:13.88,0:02:16.43,Default,,0000,0000,0000,,على مدى كثير من مئات الآلاف من سنين
Dialogue: 0,0:02:16.43,0:02:18.72,Default,,0000,0000,0000,,التطور.
Dialogue: 0,0:02:18.72,0:02:24.03,Default,,0000,0000,0000,,ترى, يولد الأطفال في حالة من الضعف التام.
Dialogue: 0,0:02:24.03,0:02:26.06,Default,,0000,0000,0000,,بدون مقدم الرعاية, لن يتمكنوا من البقاء,
Dialogue: 0,0:02:26.06,0:02:28.45,Default,,0000,0000,0000,,لذلك فمن البديهي أن تمنحهم الطبيعة
Dialogue: 0,0:02:28.45,0:02:31.68,Default,,0000,0000,0000,,آليات البقاء.
Dialogue: 0,0:02:31.68,0:02:34.26,Default,,0000,0000,0000,,إنهم يتأقلمون مع مقدم الرعاية.
Dialogue: 0,0:02:34.26,0:02:37.70,Default,,0000,0000,0000,,بداية من الأيام والأسابيع الأولى للحياة,
Dialogue: 0,0:02:37.70,0:02:41.18,Default,,0000,0000,0000,,يفضل الأطفال سماع أصوات البشر بدلا من
Dialogue: 0,0:02:41.18,0:02:43.13,Default,,0000,0000,0000,,أصوات البيئة المحيطة.
Dialogue: 0,0:02:43.13,0:02:45.14,Default,,0000,0000,0000,,يفضلون النظر إلى الناس بدلا من الأشياء,
Dialogue: 0,0:02:45.14,0:02:47.18,Default,,0000,0000,0000,,وحتى عند نظرهم إلى الناس,
Dialogue: 0,0:02:47.18,0:02:49.75,Default,,0000,0000,0000,,فهم يفضلون النظر إلى عيون الناس, لأن
Dialogue: 0,0:02:49.75,0:02:54.10,Default,,0000,0000,0000,,العين هي الشباك المطل على تجارب الآخر,
Dialogue: 0,0:02:54.10,0:02:56.21,Default,,0000,0000,0000,,حتى أنهم يفضلون النظر إلى من ينظر إليهم
Dialogue: 0,0:02:56.21,0:03:00.52,Default,,0000,0000,0000,,من الناس بدلا عن من ينظر بعيدا.
Dialogue: 0,0:03:00.52,0:03:03.13,Default,,0000,0000,0000,,حسنا, إنهم يتأقلمون مع مقدم الرعاية.
Dialogue: 0,0:03:03.13,0:03:05.46,Default,,0000,0000,0000,,ومقدم الرعاية يتوجه نحو الطفل.
Dialogue: 0,0:03:05.46,0:03:09.08,Default,,0000,0000,0000,,ومن خلال عملية التعزيز المتبادلة هذه
Dialogue: 0,0:03:09.08,0:03:12.90,Default,,0000,0000,0000,,يحدث الكثير مما له أهمية من ناحية نشوء العقل,
Dialogue: 0,0:03:12.90,0:03:17.59,Default,,0000,0000,0000,,العقل الاجتماعي, المخ الاجتماعي يعتمد على هذه العملية.
Dialogue: 0,0:03:17.59,0:03:20.27,Default,,0000,0000,0000,,نحن دائما ما نفكر بالتوحد
Dialogue: 0,0:03:20.27,0:03:25.35,Default,,0000,0000,0000,,على أنه شيء ما يحدث في وقت لاحق من الحياة.
Dialogue: 0,0:03:25.35,0:03:30.74,Default,,0000,0000,0000,,هذا غير صحيح. إنه يبدأ مع بداية الحياة.
Dialogue: 0,0:03:30.74,0:03:35.05,Default,,0000,0000,0000,,مع اندماج الأطفال مع من يرعونهم, يدرك الأطفال سريعا
Dialogue: 0,0:03:35.05,0:03:39.26,Default,,0000,0000,0000,,أنه, حسنا, أنه يوجد شيء ما بين الأذنين
Dialogue: 0,0:03:39.26,0:03:40.67,Default,,0000,0000,0000,,وهو مهم جدا --
Dialogue: 0,0:03:40.67,0:03:44.85,Default,,0000,0000,0000,,هو غير مرئي, لا تستطيع أن تراه -- لكنه خطير جدا,
Dialogue: 0,0:03:44.85,0:03:46.31,Default,,0000,0000,0000,,وهو ما يسمى بالتركيز.
Dialogue: 0,0:03:46.31,0:03:49.14,Default,,0000,0000,0000,,ويتعلمون مبكرا بما فيه الكفاية, حتى قبل استطاعتهم
Dialogue: 0,0:03:49.14,0:03:51.82,Default,,0000,0000,0000,,نطق أي كلمة أن بإمكانهم أخذ هذا التركيز
Dialogue: 0,0:03:51.82,0:03:57.56,Default,,0000,0000,0000,,والتحرك إلى مكان ما من أجل الحصول على الأشياء التي يريدونها.
Dialogue: 0,0:03:57.56,0:04:00.68,Default,,0000,0000,0000,,ويتعلمون أيضا أن يتابعوا نظرات الآخرين,
Dialogue: 0,0:04:00.68,0:04:02.95,Default,,0000,0000,0000,,لأن أيا كان ما ينظر إليه الناس
Dialogue: 0,0:04:02.95,0:04:06.70,Default,,0000,0000,0000,,فهو ما يفكرون به.
Dialogue: 0,0:04:06.70,0:04:09.35,Default,,0000,0000,0000,,ومبكرا جدا, يبدأون بتعلم معنى
Dialogue: 0,0:04:09.35,0:04:12.77,Default,,0000,0000,0000,,الأشياء, لأنه عندما ينظر شخص ما إلى شيء ما
Dialogue: 0,0:04:12.77,0:04:14.82,Default,,0000,0000,0000,,أو عندما يشير شخص ما إلى شيء ما,
Dialogue: 0,0:04:14.82,0:04:17.75,Default,,0000,0000,0000,,فهو لا يفعل ذلك بقصد الحصول على إشارة للاتجاه,
Dialogue: 0,0:04:17.75,0:04:20.31,Default,,0000,0000,0000,,وإنما للحصول على المعنى الذي يقصده الشخص الآخر
Dialogue: 0,0:04:20.31,0:04:23.39,Default,,0000,0000,0000,,من هذا الشيء, الموقف منه, ومبكرا
Dialogue: 0,0:04:23.39,0:04:27.49,Default,,0000,0000,0000,,يبدأون ببناء هذا الجسم من المعاني,
Dialogue: 0,0:04:27.49,0:04:29.80,Default,,0000,0000,0000,,المعاني التي تم اكتسابها من خلال عالم
Dialogue: 0,0:04:29.80,0:04:32.20,Default,,0000,0000,0000,,التواصل الاجتماعي.
Dialogue: 0,0:04:32.20,0:04:34.04,Default,,0000,0000,0000,,هذه هي المعاني التي يتم اكتسابها كجزء
Dialogue: 0,0:04:34.04,0:04:38.03,Default,,0000,0000,0000,,من خبراتهم المتبادلة مع الآخرين.
Dialogue: 0,0:04:38.03,0:04:44.86,Default,,0000,0000,0000,,حسنا, هذه الفتاة الصغيرة تبلغ من العمر خمسة عشر شهرا,
Dialogue: 0,0:04:44.86,0:04:48.59,Default,,0000,0000,0000,,وهي تعاني من التوحد.
Dialogue: 0,0:04:48.59,0:04:52.02,Default,,0000,0000,0000,,وأنا أقترب منها كثيرا حتى أني ربما كنت
Dialogue: 0,0:04:52.02,0:04:56.26,Default,,0000,0000,0000,,على مقربة من وجهها بمسافة بوصتين, وهي غير واعية مطلقا بوجودي.
Dialogue: 0,0:04:56.26,0:04:57.62,Default,,0000,0000,0000,,تخيل لو فعلت هذا معك,
Dialogue: 0,0:04:57.62,0:04:59.55,Default,,0000,0000,0000,,واقتربت من وجهك بمسافة إنشين.
Dialogue: 0,0:04:59.55,0:05:01.66,Default,,0000,0000,0000,,بالتأكيد ستقوم بفعل شيئين, ألن تفعل؟
Dialogue: 0,0:05:01.66,0:05:05.77,Default,,0000,0000,0000,,ستتراجع. ستقوم بطلب الشرطة. (ضحك)
Dialogue: 0,0:05:05.77,0:05:08.32,Default,,0000,0000,0000,,ستقوم بقعل شيء ما, لأنه من المستحيل حرفيا
Dialogue: 0,0:05:08.32,0:05:10.89,Default,,0000,0000,0000,,اختراق الفضاء المادي لشخص ما
Dialogue: 0,0:05:10.89,0:05:12.25,Default,,0000,0000,0000,,بدون الحصول على ردة فعل.
Dialogue: 0,0:05:12.25,0:05:15.93,Default,,0000,0000,0000,,ونحن نفعل ذلك, تذكروا, بالحدس, بدون مجهود.
Dialogue: 0,0:05:15.93,0:05:17.35,Default,,0000,0000,0000,,هذه هي حكمة أجسادنا. وهي ليست شيئا
Dialogue: 0,0:05:17.35,0:05:21.90,Default,,0000,0000,0000,,توفره اللغة. أجسادنا فقط تعرف ذلك,
Dialogue: 0,0:05:21.90,0:05:24.66,Default,,0000,0000,0000,,ونحن نعرف ذلك منذ فترة طويلة.
Dialogue: 0,0:05:24.66,0:05:27.60,Default,,0000,0000,0000,,وهذا ليس شيئا يحدث للبشر فقط.
Dialogue: 0,0:05:27.60,0:05:30.82,Default,,0000,0000,0000,,إنه يحدث لبعض من أقربائنا في شعبتنا,
Dialogue: 0,0:05:30.82,0:05:32.82,Default,,0000,0000,0000,,لأنك لو كنت قردا,
Dialogue: 0,0:05:32.82,0:05:34.91,Default,,0000,0000,0000,,ونظرت إلى قرد آخر,
Dialogue: 0,0:05:34.91,0:05:38.93,Default,,0000,0000,0000,,وكان لذلك القرد مرتبة أعلى من مرتبتك,
Dialogue: 0,0:05:38.93,0:05:42.48,Default,,0000,0000,0000,,فإن هذا يعتبر إشارة للخطر أو تهديد,
Dialogue: 0,0:05:42.48,0:05:45.36,Default,,0000,0000,0000,,حسنا, لن تعيش لمدة طويلة.
Dialogue: 0,0:05:45.36,0:05:49.79,Default,,0000,0000,0000,,إذن شيء يعتبر في عرف كائنات أخرى آلية بقاء,
Dialogue: 0,0:05:49.79,0:05:53.21,Default,,0000,0000,0000,,بدونه لن يبقوا على قيد الحياة,
Dialogue: 0,0:05:53.21,0:05:55.91,Default,,0000,0000,0000,,نطبقه في سياق البشر,
Dialogue: 0,0:05:55.91,0:06:00.07,Default,,0000,0000,0000,,وهذا ما نحتاجه بكل بساطة من أجل أن نتعامل اجتماعيا.
Dialogue: 0,0:06:00.07,0:06:02.97,Default,,0000,0000,0000,,الآن, هي غافلة عني تماما, وأنا قريب منها جدا,
Dialogue: 0,0:06:02.97,0:06:04.97,Default,,0000,0000,0000,,وأنت تفكر, من الممكن أنها تستطيع أن تراك,
Dialogue: 0,0:06:04.97,0:06:06.59,Default,,0000,0000,0000,,من الممكن أنها تستطيع سماعك.
Dialogue: 0,0:06:06.59,0:06:08.93,Default,,0000,0000,0000,,حسنا, بعد بضع دقائق, تذهب هي إلى ركن
Dialogue: 0,0:06:08.93,0:06:14.53,Default,,0000,0000,0000,,في الغرفة, وتجد قطعة صغيرة من الحلوى, حلوى إم آند إم.
Dialogue: 0,0:06:14.53,0:06:19.40,Default,,0000,0000,0000,,إذن أنا لم أستطع جذب انتباهها,
Dialogue: 0,0:06:19.40,0:06:21.83,Default,,0000,0000,0000,,لكن فعل ذلك شيء ما.
Dialogue: 0,0:06:21.83,0:06:24.47,Default,,0000,0000,0000,,الآن, معظمنا يفرق
Dialogue: 0,0:06:24.47,0:06:28.81,Default,,0000,0000,0000,,بين عالم الأشياء وعالم الأشخاص.
Dialogue: 0,0:06:28.81,0:06:33.40,Default,,0000,0000,0000,,لكن بالنسبة لهذه الفتاة, هذا الخط الفاصل بين العالمين غير واضح,
Dialogue: 0,0:06:33.40,0:06:36.53,Default,,0000,0000,0000,,وعالم الأشخاص لا يجذبها
Dialogue: 0,0:06:36.53,0:06:38.01,Default,,0000,0000,0000,,كما نريد لها.
Dialogue: 0,0:06:38.01,0:06:40.04,Default,,0000,0000,0000,,الآن تذكروا أننا نتعلم الكثير
Dialogue: 0,0:06:40.04,0:06:42.44,Default,,0000,0000,0000,,من خلال تبادل الخبرات.
Dialogue: 0,0:06:42.44,0:06:45.62,Default,,0000,0000,0000,,الآن, ما يحدث لها الآن
Dialogue: 0,0:06:45.62,0:06:50.10,Default,,0000,0000,0000,,أن طريق تعلمها ينحرف لحظة بلحظة
Dialogue: 0,0:06:50.10,0:06:53.91,Default,,0000,0000,0000,,كلما انعزلت بنفسها أكثر وأكثر.
Dialogue: 0,0:06:53.91,0:06:56.88,Default,,0000,0000,0000,,لذلك نشعر أحيانا أن المخ حاسم,
Dialogue: 0,0:06:56.88,0:06:59.40,Default,,0000,0000,0000,,أن المخ يحدد من سنكون في المستقبل.
Dialogue: 0,0:06:59.40,0:07:02.24,Default,,0000,0000,0000,,لكن في الحقيقة المخ أيضا يصبح من سنكون,
Dialogue: 0,0:07:02.24,0:07:06.25,Default,,0000,0000,0000,,وفي الوقت الذي يحدث فيه تباعد سلوكها
Dialogue: 0,0:07:06.25,0:07:09.14,Default,,0000,0000,0000,,عن عالم التواصل الاجتماعي, فإن هذا ما يحدث
Dialogue: 0,0:07:09.14,0:07:14.53,Default,,0000,0000,0000,,مع عقلها وهذا ما يحدث مع مخها.
Dialogue: 0,0:07:14.53,0:07:20.37,Default,,0000,0000,0000,,حسنا, التوحد هو أقوى الحالات الوراثية
Dialogue: 0,0:07:20.37,0:07:23.82,Default,,0000,0000,0000,,في جميع اضطرابات النمو,
Dialogue: 0,0:07:23.82,0:07:26.70,Default,,0000,0000,0000,,وهو اضطراب دماغي.
Dialogue: 0,0:07:26.70,0:07:29.30,Default,,0000,0000,0000,,هو اضطراب يبدأ في وقت يسبق كثيرا
Dialogue: 0,0:07:29.30,0:07:32.17,Default,,0000,0000,0000,,ولادة الطفل.
Dialogue: 0,0:07:32.17,0:07:35.88,Default,,0000,0000,0000,,نحن الآن نعلم أن للتوحد طيف واسع.
Dialogue: 0,0:07:35.88,0:07:38.40,Default,,0000,0000,0000,,هناك هؤلاء الأفراد المصابون
Dialogue: 0,0:07:38.40,0:07:41.39,Default,,0000,0000,0000,,بإعاقة ذهنية كبيرة, ولكن هناك أيضا من الأفراد من هم موهوبون.
Dialogue: 0,0:07:41.39,0:07:43.52,Default,,0000,0000,0000,,هناك هؤلاء الأفراد الذين لا يتكلمون إطلاقا.
Dialogue: 0,0:07:43.52,0:07:45.79,Default,,0000,0000,0000,,وهناك هؤلاء الأفراد الذين يتكلمون كثيرا.
Dialogue: 0,0:07:45.79,0:07:48.30,Default,,0000,0000,0000,,هناك هؤلاء الأفراد الذين إن لاحظتهم
Dialogue: 0,0:07:48.30,0:07:51.30,Default,,0000,0000,0000,,في مدرستهم, ستراهم يجرون بموازاة سياج حدود
Dialogue: 0,0:07:51.30,0:07:53.60,Default,,0000,0000,0000,,المدرسة طوال اليوم لو تركتهم,
Dialogue: 0,0:07:53.60,0:07:55.96,Default,,0000,0000,0000,,إلى هؤلاء الأفراد الذين لا ينفكون عن المجيء إليك
Dialogue: 0,0:07:55.96,0:07:57.97,Default,,0000,0000,0000,,ومحاولة لفت انتباهك بصورة مكررة,
Dialogue: 0,0:07:57.97,0:08:01.90,Default,,0000,0000,0000,,لكن في الغالب بأسلوب غريب,
Dialogue: 0,0:08:01.90,0:08:05.67,Default,,0000,0000,0000,,بدون تحسس ذلك الصدى المباشر.
Dialogue: 0,0:08:05.67,0:08:09.60,Default,,0000,0000,0000,,حسنا, هذا منتشر جدا أكثر مما كنا نعتقد في ذلك الوقت.
Dialogue: 0,0:08:09.60,0:08:11.09,Default,,0000,0000,0000,,عندما بدأت في هذا المجال, كنا نعتقد بوجود
Dialogue: 0,0:08:11.09,0:08:13.94,Default,,0000,0000,0000,,أربعة أفراد مصابين بالتوحد في كل عشرة آلاف شخص,
Dialogue: 0,0:08:13.94,0:08:15.97,Default,,0000,0000,0000,,حالة نادرة جدا.
Dialogue: 0,0:08:15.97,0:08:20.00,Default,,0000,0000,0000,,حسنا, الآن نحن نعرف أن الصواب هو واحد في كل مائة.
Dialogue: 0,0:08:20.00,0:08:25.03,Default,,0000,0000,0000,,هناك ملايين من الأشخاص المصابين بالتوحد حولنا في كل مكان.
Dialogue: 0,0:08:25.03,0:08:28.39,Default,,0000,0000,0000,,التكلفة المجتمعية لهذه الحالة ضخمة.
Dialogue: 0,0:08:28.39,0:08:31.56,Default,,0000,0000,0000,,فتبلغ في الولايات المتحدة الأمريكية وحدها, ربما من خمسة وثلاثين إلى ثمانين بليون دولار.
Dialogue: 0,0:08:31.56,0:08:34.86,Default,,0000,0000,0000,,وهل تعلمون شيئا؟ معظم هذه الموارد المالية مرتبطة
Dialogue: 0,0:08:34.86,0:08:37.04,Default,,0000,0000,0000,,بالمراهقين خاصة البالغين منهم
Dialogue: 0,0:08:37.04,0:08:39.20,Default,,0000,0000,0000,,المصابين بعجز عسير,
Dialogue: 0,0:08:39.20,0:08:41.34,Default,,0000,0000,0000,,والذين يحتاجون إلى خدمات تكاملية وشاملة, خدمات
Dialogue: 0,0:08:41.34,0:08:44.07,Default,,0000,0000,0000,,مكثفة للغاية, ويمكن لهذه الخدمات
Dialogue: 0,0:08:44.07,0:08:48.34,Default,,0000,0000,0000,,أن تكلف ما يزيد على ستين ألف إلى ثمانين ألف دولارا بالسنة.
Dialogue: 0,0:08:48.34,0:08:51.90,Default,,0000,0000,0000,,هؤلاء هم الأفراد الذين لم يستفيدوا من العلاج المبكر,
Dialogue: 0,0:08:51.90,0:08:56.36,Default,,0000,0000,0000,,لأننا الآن نعلم أن التوحد يشكل نفسه
Dialogue: 0,0:08:56.36,0:08:59.06,Default,,0000,0000,0000,,مع انحراف طريق التعلم
Dialogue: 0,0:08:59.06,0:09:01.20,Default,,0000,0000,0000,,الذي ذكرته لكم.
Dialogue: 0,0:09:01.20,0:09:03.61,Default,,0000,0000,0000,,لو استطعنا تحديد هذه الحالة
Dialogue: 0,0:09:03.61,0:09:07.68,Default,,0000,0000,0000,,في وقت مبكر, والتدخل والعلاج,
Dialogue: 0,0:09:07.68,0:09:09.65,Default,,0000,0000,0000,,أستطيع أن أقول لكم, وهذا كان على الأرجح
Dialogue: 0,0:09:09.65,0:09:13.03,Default,,0000,0000,0000,,ما غير حياتي في العشر سنوات الأخيرة,
Dialogue: 0,0:09:13.03,0:09:16.76,Default,,0000,0000,0000,,فكرة أننا نستطيع قطعا تخفيف
Dialogue: 0,0:09:16.76,0:09:18.92,Default,,0000,0000,0000,,هذه الحالة.
Dialogue: 0,0:09:18.92,0:09:21.30,Default,,0000,0000,0000,,ونحن كذلك لدينا فرصة كبيرة, لأن
Dialogue: 0,0:09:21.30,0:09:24.44,Default,,0000,0000,0000,,المخ يظل مرنا لمدة طويلة,
Dialogue: 0,0:09:24.44,0:09:25.79,Default,,0000,0000,0000,,وتظل هذه الفرصة متوفرة
Dialogue: 0,0:09:25.79,0:09:27.49,Default,,0000,0000,0000,,طوال السنين الثلاثة الأولى من الحياة.
Dialogue: 0,0:09:27.49,0:09:30.89,Default,,0000,0000,0000,,هذا لا يعني أن الفرصة تنتهي. هي لا تنتهي.
Dialogue: 0,0:09:30.89,0:09:34.46,Default,,0000,0000,0000,,لكنها تنقص كثيرا.
Dialogue: 0,0:09:34.46,0:09:37.56,Default,,0000,0000,0000,,حتى الآن, متوسط سن التشخيص في هذا البلد
Dialogue: 0,0:09:37.56,0:09:39.71,Default,,0000,0000,0000,,مايزال حوالي الخمس سنين,
Dialogue: 0,0:09:39.71,0:09:41.98,Default,,0000,0000,0000,,وفي الشعوب المتضررة,
Dialogue: 0,0:09:41.98,0:09:45.23,Default,,0000,0000,0000,,الشعوب التي ليس لديها إمكانية الوصول إلى خدمات طبية,
Dialogue: 0,0:09:45.23,0:09:48.34,Default,,0000,0000,0000,,سكان الريف, الأقليات,
Dialogue: 0,0:09:48.34,0:09:50.96,Default,,0000,0000,0000,,يتأخر سن التشخيص,
Dialogue: 0,0:09:50.96,0:09:53.30,Default,,0000,0000,0000,,وكأني بذلك أقول لكم أننا
Dialogue: 0,0:09:53.30,0:09:55.72,Default,,0000,0000,0000,,نحكم على هذه المجتمعات بوجوب وجود أفراد
Dialogue: 0,0:09:55.72,0:10:00.20,Default,,0000,0000,0000,,يعانون من توحد ستكون حالته أشد.
Dialogue: 0,0:10:00.20,0:10:03.17,Default,,0000,0000,0000,,فأنا أشعر أننا علينا واجب أخلاقي.
Dialogue: 0,0:10:03.17,0:10:06.02,Default,,0000,0000,0000,,العلم موجود,
Dialogue: 0,0:10:06.02,0:10:09.08,Default,,0000,0000,0000,,لكن العلم يكون بلا جدوى إن لم يكن له تأثير
Dialogue: 0,0:10:09.08,0:10:12.74,Default,,0000,0000,0000,,في المجتمع, ونحن لا نستطيع تحمل
Dialogue: 0,0:10:12.74,0:10:14.70,Default,,0000,0000,0000,,هذه الفرصة الضائعة,
Dialogue: 0,0:10:14.70,0:10:17.86,Default,,0000,0000,0000,,لأن أطفال يعانون من توحد يصبحون بالغين يعانون من توحد,
Dialogue: 0,0:10:17.86,0:10:22.14,Default,,0000,0000,0000,,ونحن نشعر أن هذه الأشياء التي نستطيع تقديمها
Dialogue: 0,0:10:22.14,0:10:24.46,Default,,0000,0000,0000,,لهؤلاء الأطفال, لهذه العائلات, مبكرا,
Dialogue: 0,0:10:24.46,0:10:26.86,Default,,0000,0000,0000,,ستكون لها نتائج على مدار الحياة;
Dialogue: 0,0:10:26.86,0:10:30.95,Default,,0000,0000,0000,,للطفل, للعائلة, وللمجتمع بصفة عامة.
Dialogue: 0,0:10:30.95,0:10:33.67,Default,,0000,0000,0000,,إذن هذه هي رؤيتنا عن التوحد.
Dialogue: 0,0:10:33.67,0:10:36.54,Default,,0000,0000,0000,,هناك ما يزيد على المائة وحدة وراثية مرتبطة
Dialogue: 0,0:10:36.54,0:10:38.66,Default,,0000,0000,0000,,بالتوحد. في الحقيقة, نحن نعتقد أنه سيكون هناك
Dialogue: 0,0:10:38.66,0:10:43.17,Default,,0000,0000,0000,,ما بين الثلاثمائة و الستمائة وحدة وراثية مرتبطة بالتوحد,
Dialogue: 0,0:10:43.17,0:10:46.84,Default,,0000,0000,0000,,والشذوذات الوراثية, أكثر بكثير من من مجرد وحدات وراثية.
Dialogue: 0,0:10:46.84,0:10:51.43,Default,,0000,0000,0000,,وفي الحقيقة نحن لدينا سؤال صغير هنا,
Dialogue: 0,0:10:51.43,0:10:54.92,Default,,0000,0000,0000,,لأنه إذا كان هناك للتوحد كل هذه الأسباب المختلفة,
Dialogue: 0,0:10:54.92,0:10:57.93,Default,,0000,0000,0000,,فكيف تتحرك من هذه الاحتمالات جميعا
Dialogue: 0,0:10:57.93,0:11:00.93,Default,,0000,0000,0000,,لتصل إلى الاضطراب الفعلي ؟ لأن أشخاص مثلي,
Dialogue: 0,0:11:00.93,0:11:03.62,Default,,0000,0000,0000,,حين يخطون في حجرة للعب,
Dialogue: 0,0:11:03.62,0:11:06.84,Default,,0000,0000,0000,,نستطيع تمييز الطفل المصاب بالتوحد.
Dialogue: 0,0:11:06.84,0:11:08.98,Default,,0000,0000,0000,,إذن كيف تتحرك من أسباب متعددة
Dialogue: 0,0:11:08.98,0:11:12.43,Default,,0000,0000,0000,,لتصل إلى حالة متجانسة؟
Dialogue: 0,0:11:12.43,0:11:15.00,Default,,0000,0000,0000,,والإجابة هي ما يقع في المنتصف
Dialogue: 0,0:11:15.00,0:11:17.66,Default,,0000,0000,0000,,أي التنمية.
Dialogue: 0,0:11:17.66,0:11:20.78,Default,,0000,0000,0000,,وفي الحقيقة , نحن مهتمون جدا بالسنتين
Dialogue: 0,0:11:20.78,0:11:23.52,Default,,0000,0000,0000,,الأولتين من الحياة, لأن هذه الاحتمالات
Dialogue: 0,0:11:23.52,0:11:26.27,Default,,0000,0000,0000,,لا تتحول بالضرورة إلى التوحد.
Dialogue: 0,0:11:26.27,0:11:28.76,Default,,0000,0000,0000,,التوحد يخلق نفسه.
Dialogue: 0,0:11:28.76,0:11:33.61,Default,,0000,0000,0000,,لو استطعنا التدخل خلال السنتين الأولتين من الحياة,
Dialogue: 0,0:11:33.61,0:11:36.12,Default,,0000,0000,0000,,من الممكن أن نخفف عن البعض, والله أعلم,
Dialogue: 0,0:11:36.12,0:11:39.75,Default,,0000,0000,0000,,من الممكن حتى أن نمنعه عن آخرين.
Dialogue: 0,0:11:39.75,0:11:41.84,Default,,0000,0000,0000,,إذن كيف نفعل ذلك؟
Dialogue: 0,0:11:41.84,0:11:44.75,Default,,0000,0000,0000,,كيف ندخل إلى استشعار الصدى,
Dialogue: 0,0:11:44.75,0:11:48.78,Default,,0000,0000,0000,,كيف ندخل إلى وجود شخص آخر؟
Dialogue: 0,0:11:48.78,0:11:52.28,Default,,0000,0000,0000,,أذكر عندما تفاعلت مع هذه الفتاة التي تبلغ من العمر 15 شهرا,
Dialogue: 0,0:11:52.28,0:11:54.44,Default,,0000,0000,0000,,أن السؤال الذي جاء في عقلي كان,
Dialogue: 0,0:11:54.44,0:11:56.95,Default,,0000,0000,0000,,"كيف تدخل إلى عالمها؟
Dialogue: 0,0:11:56.95,0:12:01.23,Default,,0000,0000,0000,,هل تفكر في؟ هل تفكر في الآخرين؟"
Dialogue: 0,0:12:01.23,0:12:05.58,Default,,0000,0000,0000,,حسنا, من الصعب فعل ذلك, لذلك كان علينا أن نحدث
Dialogue: 0,0:12:05.58,0:12:09.06,Default,,0000,0000,0000,,تكنولوجيا. كان علينا مبدئيا أن نخطو داخل الجسم.
Dialogue: 0,0:12:09.06,0:12:12.98,Default,,0000,0000,0000,,كان علينا أن نرى العالم من خلال عينيها.
Dialogue: 0,0:12:12.98,0:12:16.02,Default,,0000,0000,0000,,لذلك خلال الأعوام الماضية الكثيرة كنا نقوم ببناء
Dialogue: 0,0:12:16.02,0:12:19.66,Default,,0000,0000,0000,,هذه التكنولوجيا الجديدة التي تعتمد على تتبع العين.
Dialogue: 0,0:12:19.66,0:12:22.18,Default,,0000,0000,0000,,نستطيع أن نرى لحظة بلحظة
Dialogue: 0,0:12:22.18,0:12:25.46,Default,,0000,0000,0000,,ما الذي يجذب الأطفال.
Dialogue: 0,0:12:25.46,0:12:28.18,Default,,0000,0000,0000,,حسنا, هذا زميلي وارن جونز,
Dialogue: 0,0:12:28.18,0:12:31.15,Default,,0000,0000,0000,,كنا نبني معا هذه الأساليب, هذه الدراسات,
Dialogue: 0,0:12:31.15,0:12:33.14,Default,,0000,0000,0000,,على مدى الاثني عشر سنة الأخيرة,
Dialogue: 0,0:12:33.14,0:12:35.86,Default,,0000,0000,0000,,وترى طفل سعيد يبلغ من العمر خمسة اشهر,
Dialogue: 0,0:12:35.86,0:12:41.69,Default,,0000,0000,0000,,سيرى أشياء
Dialogue: 0,0:12:41.69,0:12:44.51,Default,,0000,0000,0000,,تأتي من عالمه,
Dialogue: 0,0:12:44.51,0:12:47.09,Default,,0000,0000,0000,,من أمه, من مقدم الرعاية, ولكنه يختبر أيضا
Dialogue: 0,0:12:47.09,0:12:51.52,Default,,0000,0000,0000,,ما يحدث له خلال الرعاية النهارية.
Dialogue: 0,0:12:51.52,0:12:54.15,Default,,0000,0000,0000,,ما نريده هو تبني هذا العالم
Dialogue: 0,0:12:54.15,0:12:55.48,Default,,0000,0000,0000,,والإتيان به إلى معملنا,
Dialogue: 0,0:12:55.48,0:12:58.60,Default,,0000,0000,0000,,لكن من أجل أن نفعل ذلك, علينا خلق
Dialogue: 0,0:12:58.60,0:13:01.85,Default,,0000,0000,0000,,هذه الوسائل المعقدة جدا,
Dialogue: 0,0:13:01.85,0:13:05.28,Default,,0000,0000,0000,,التي تقيس كيف يتشارك الناس, الأطفال الصغار,
Dialogue: 0,0:13:05.28,0:13:08.26,Default,,0000,0000,0000,,المواليد, مع العالم,
Dialogue: 0,0:13:08.26,0:13:09.89,Default,,0000,0000,0000,,لحظة بلحظة,
Dialogue: 0,0:13:09.89,0:13:13.16,Default,,0000,0000,0000,,ما هو المهم وما هو الغير مهم.
Dialogue: 0,0:13:13.16,0:13:16.10,Default,,0000,0000,0000,,حسنا, نحن ابتكرنا هذه الأدوات, وهنا
Dialogue: 0,0:13:16.10,0:13:19.50,Default,,0000,0000,0000,,ما تراه نسميه نحن قمع التركيز.
Dialogue: 0,0:13:19.50,0:13:21.84,Default,,0000,0000,0000,,أنت تشاهد فيديو.
Dialogue: 0,0:13:21.84,0:13:24.49,Default,,0000,0000,0000,,وهذه الإطارات تنفصل بحوالي ثانية
Dialogue: 0,0:13:24.49,0:13:27.26,Default,,0000,0000,0000,,من خلال عيون خمسة وثلاثين طفلا يبلغ من العمر سنتين
Dialogue: 0,0:13:27.26,0:13:28.54,Default,,0000,0000,0000,,ينمون نموا نموذجيا,
Dialogue: 0,0:13:28.54,0:13:31.52,Default,,0000,0000,0000,,ونحن نجمد إطار واحد,
Dialogue: 0,0:13:31.52,0:13:35.02,Default,,0000,0000,0000,,وهذا ما يفعله الأطفال الطبيعيون.
Dialogue: 0,0:13:35.02,0:13:39.46,Default,,0000,0000,0000,,في هذا الممر التفحصي, بالأخضر هنا, يوجد طفلان مصابان بالتوحد يبلاغان من العمر سنتين.
Dialogue: 0,0:13:39.46,0:13:43.08,Default,,0000,0000,0000,,إذن في هذا الإطار, يقوم الأطفال الطبيعيون
Dialogue: 0,0:13:43.08,0:13:46.04,Default,,0000,0000,0000,,بمشاهدة هذا,
Dialogue: 0,0:13:46.04,0:13:48.59,Default,,0000,0000,0000,,التعبير عن مشاعر هذا الولد الصغير
Dialogue: 0,0:13:48.59,0:13:51.50,Default,,0000,0000,0000,,وهو يتشاجر قليلا مع الطفلة الصغيرة.
Dialogue: 0,0:13:51.50,0:13:53.56,Default,,0000,0000,0000,,ما الذي يفعله أطفال التوحد؟
Dialogue: 0,0:13:53.56,0:13:57.00,Default,,0000,0000,0000,,إنهم يركزون؟ على الباب الدوار,
Dialogue: 0,0:13:57.00,0:13:59.09,Default,,0000,0000,0000,,وهو يفتح ويغلق.
Dialogue: 0,0:13:59.09,0:14:01.55,Default,,0000,0000,0000,,حسنا, أستطيع أن أقول لك أن هذا الاختلاف
Dialogue: 0,0:14:01.55,0:14:02.42,Default,,0000,0000,0000,,الذي تراه هنا
Dialogue: 0,0:14:02.42,0:14:05.60,Default,,0000,0000,0000,,لا يحدث فقط في تجربتنا ذات الخمس دقائق.
Dialogue: 0,0:14:05.60,0:14:09.01,Default,,0000,0000,0000,,إنه يحدث لحظة بلحظة في حياتهم الحقيقية,
Dialogue: 0,0:14:09.01,0:14:11.73,Default,,0000,0000,0000,,ويتم تكوين عقولهم,
Dialogue: 0,0:14:11.73,0:14:14.81,Default,,0000,0000,0000,,وتخصيص أدمغتهم بطريقة مختلفة
Dialogue: 0,0:14:14.81,0:14:18.58,Default,,0000,0000,0000,,عن زملائهم الطبيعيين.
Dialogue: 0,0:14:18.58,0:14:21.77,Default,,0000,0000,0000,,حسنا, قمنا بأخذ نظام من
Dialogue: 0,0:14:21.77,0:14:24.97,Default,,0000,0000,0000,,أصدقائنا أطباء الأطفال,
Dialogue: 0,0:14:24.97,0:14:26.89,Default,,0000,0000,0000,,مبدأ جداول النمو.
Dialogue: 0,0:14:26.89,0:14:28.86,Default,,0000,0000,0000,,أنت تعلم, حينما تأخذ طفل لطبيب الأطفال,
Dialogue: 0,0:14:28.86,0:14:33.07,Default,,0000,0000,0000,,ويكون لديك طول الجسم, ووزنه.
Dialogue: 0,0:14:33.07,0:14:35.90,Default,,0000,0000,0000,,حسنا قررنا أننا سنقوم بعمل جداول لنمو
Dialogue: 0,0:14:35.90,0:14:38.35,Default,,0000,0000,0000,,الاندماج الاجتماعي,
Dialogue: 0,0:14:38.35,0:14:41.16,Default,,0000,0000,0000,,وقمنا ببحث الأطفال من وقت مولدهم,
Dialogue: 0,0:14:41.16,0:14:46.98,Default,,0000,0000,0000,,وما تراه هنا على محور السينات هو أطفال بسن شهرين, ثلاثة, أربعة,
Dialogue: 0,0:14:46.98,0:14:50.82,Default,,0000,0000,0000,,خمسة, ستة وتسعة, إلى حوالي سن الأربعة وعشرين شهرا,
Dialogue: 0,0:14:50.82,0:14:53.56,Default,,0000,0000,0000,,وهذه نسبة الوقت
Dialogue: 0,0:14:53.56,0:14:55.25,Default,,0000,0000,0000,,الذي يركزون فيه على عيون الناس,
Dialogue: 0,0:14:55.25,0:14:57.61,Default,,0000,0000,0000,,وهذا هو جدول نموهم.
Dialogue: 0,0:14:57.61,0:15:00.64,Default,,0000,0000,0000,,بيدأون من هنا, يحبون أعين الناس,
Dialogue: 0,0:15:00.64,0:15:03.10,Default,,0000,0000,0000,,وتبقى النسبة ثابتة.
Dialogue: 0,0:15:03.10,0:15:07.02,Default,,0000,0000,0000,,هي نوعا ما ترتفع قليلا في تلك الأشهر الأولية.
Dialogue: 0,0:15:07.02,0:15:09.32,Default,,0000,0000,0000,,الآن, دعونا نرى ما يحدث مع الأطفال
Dialogue: 0,0:15:09.32,0:15:11.82,Default,,0000,0000,0000,,المصابين بالتوحد.
Dialogue: 0,0:15:11.82,0:15:14.03,Default,,0000,0000,0000,,شيء مختلف تماما.
Dialogue: 0,0:15:14.03,0:15:17.82,Default,,0000,0000,0000,,النسبة تبدأ من الأعلى هنا, لكنها بعد ذلك تبدأ في السقوط الحر.
Dialogue: 0,0:15:17.82,0:15:21.24,Default,,0000,0000,0000,,وكأنهم جائوا إلى هذا العالم برد فعل
Dialogue: 0,0:15:21.24,0:15:25.17,Default,,0000,0000,0000,,يكيفهم مع البشر, ولكن ليس لديه قوة للاستمرار.
Dialogue: 0,0:15:25.17,0:15:28.24,Default,,0000,0000,0000,,الوضع تقريبا وكأن المنبه, أنت,
Dialogue: 0,0:15:28.24,0:15:31.14,Default,,0000,0000,0000,,أنت لا تحدث أثرا في ما يحدث
Dialogue: 0,0:15:31.14,0:15:35.03,Default,,0000,0000,0000,,خلال اجتيازهم لحياتهم اليومية.
Dialogue: 0,0:15:35.03,0:15:41.05,Default,,0000,0000,0000,,الآن, اعتقدنا أن هذه المعلومات قوية جدا
Dialogue: 0,0:15:41.05,0:15:44.06,Default,,0000,0000,0000,,من ناحية, لدرجة أننا أردنا رؤية ما يحدث
Dialogue: 0,0:15:44.06,0:15:47.45,Default,,0000,0000,0000,,في الأشهر الستة الأولى من الحياة, لأنك إذا تواصلت
Dialogue: 0,0:15:47.45,0:15:48.79,Default,,0000,0000,0000,,مع طفل ذو شهرين أو ثلاثة أشهر من العمر,
Dialogue: 0,0:15:48.79,0:15:53.34,Default,,0000,0000,0000,,ستتفاجأ من مدى اجتماعية هؤلاء الأطفال.
Dialogue: 0,0:15:53.34,0:15:55.95,Default,,0000,0000,0000,,وما نراه في الستة أشهر الأولى من الحياة
Dialogue: 0,0:15:55.95,0:16:02.09,Default,,0000,0000,0000,,هو أن هاتين المجموعتين يمكن عزلهم عن بعض بكل سهولة.
Dialogue: 0,0:16:02.09,0:16:04.96,Default,,0000,0000,0000,,وباستخدام هذه الأنواع من الأدوات, وأخرى كثيرة,
Dialogue: 0,0:16:04.96,0:16:08.98,Default,,0000,0000,0000,,ما وجدناه كان أن العلم يستطيع, في الحقيقة,
Dialogue: 0,0:16:08.98,0:16:11.62,Default,,0000,0000,0000,,التعرف على هذه الحالة مبكرا.
Dialogue: 0,0:16:11.62,0:16:14.52,Default,,0000,0000,0000,,لم يكن علينا أن ننتظر سلوك التوحد
Dialogue: 0,0:16:14.52,0:16:17.67,Default,,0000,0000,0000,,للظهور في السنة الثانية من الحياة.
Dialogue: 0,0:16:17.67,0:16:20.93,Default,,0000,0000,0000,,لو قسنا أشياء محفوظة
Dialogue: 0,0:16:20.93,0:16:25.05,Default,,0000,0000,0000,,من جهة التطور و منبثقة مبكرا من جهة النمو,
Dialogue: 0,0:16:25.05,0:16:27.76,Default,,0000,0000,0000,,أشياء حاضرة من الأسابيع الأولى للحياة,
Dialogue: 0,0:16:27.76,0:16:29.62,Default,,0000,0000,0000,,نستطيع دفع اكتشاف التوحد
Dialogue: 0,0:16:29.62,0:16:32.08,Default,,0000,0000,0000,,كل تلك المدة لهذه الأشهر الأولى,
Dialogue: 0,0:16:32.08,0:16:36.22,Default,,0000,0000,0000,,وهذا هو ما نفعله حاليا.
Dialogue: 0,0:16:36.22,0:16:39.29,Default,,0000,0000,0000,,الآن, بإمكاننا خلق أحسن التكنولوجيا
Dialogue: 0,0:16:39.29,0:16:42.90,Default,,0000,0000,0000,,وأحسن الأساليب لتمييز الأطفال المصابين,
Dialogue: 0,0:16:42.90,0:16:46.04,Default,,0000,0000,0000,,لكن كل هذا سيكون بلا قيمة إن لم يكن لدينا تأثير
Dialogue: 0,0:16:46.04,0:16:49.68,Default,,0000,0000,0000,,فيما سيحدث في واقعهم في المجتمع.
Dialogue: 0,0:16:49.68,0:16:51.99,Default,,0000,0000,0000,,الآن نحن نريد لهذه الأجهزة, بالطبع,
Dialogue: 0,0:16:51.99,0:16:54.84,Default,,0000,0000,0000,,أن تستخدم من قبل من هم في المراكز الحيوية,
Dialogue: 0,0:16:54.84,0:16:57.36,Default,,0000,0000,0000,,زملائنا, أطباء الرعاية الأولية,
Dialogue: 0,0:16:57.36,0:17:00.07,Default,,0000,0000,0000,,الذين يرون جميع الأطفال,
Dialogue: 0,0:17:00.07,0:17:02.21,Default,,0000,0000,0000,,ونحن بحاجة لتحويل هذه التكنولوجيا
Dialogue: 0,0:17:02.21,0:17:05.32,Default,,0000,0000,0000,,إلى شيء ما سيزيد من قيمة ممارستهم,
Dialogue: 0,0:17:05.32,0:17:07.52,Default,,0000,0000,0000,,لأنهم عليهم رؤية الكثير من الأطفال.
Dialogue: 0,0:17:07.52,0:17:09.59,Default,,0000,0000,0000,,ونريد أن نفعل هذا عالميا
Dialogue: 0,0:17:09.59,0:17:11.73,Default,,0000,0000,0000,,كي لا يفوتنا أي طفل,
Dialogue: 0,0:17:11.73,0:17:14.18,Default,,0000,0000,0000,,لكن هذا سيكون غير أخلاقي
Dialogue: 0,0:17:14.18,0:17:19.08,Default,,0000,0000,0000,,لو لم يكن لدينا بنية أساسية للتدخل,
Dialogue: 0,0:17:19.08,0:17:20.33,Default,,0000,0000,0000,,من أجل العلاج.
Dialogue: 0,0:17:20.33,0:17:22.86,Default,,0000,0000,0000,,نحن بحاجة لأن يكون بإمكاننا العمل مع العائلات,
Dialogue: 0,0:17:22.86,0:17:26.28,Default,,0000,0000,0000,,لدعم العائلات, لمواجهة هذه السنوات الأولى
Dialogue: 0,0:17:26.28,0:17:30.19,Default,,0000,0000,0000,,معهم. نحن بحاجة لإمكانية الانطلاق
Dialogue: 0,0:17:30.19,0:17:34.35,Default,,0000,0000,0000,,من التحر العالمي إلى التوفير العالمي للعلاج,
Dialogue: 0,0:17:34.35,0:17:37.45,Default,,0000,0000,0000,,لأن هذه العلاجات ستغير
Dialogue: 0,0:17:37.45,0:17:41.03,Default,,0000,0000,0000,,حياة هؤلاء الأطفال وعائلاتهم.
Dialogue: 0,0:17:41.03,0:17:45.29,Default,,0000,0000,0000,,الآن, عندما نفكر فيما نستطيع فعله
Dialogue: 0,0:17:45.29,0:17:48.51,Default,,0000,0000,0000,,في هذه السنوات الأولى,
Dialogue: 0,0:17:48.51,0:17:50.91,Default,,0000,0000,0000,,أستطيع أن أقول لكم,
Dialogue: 0,0:17:50.91,0:17:53.74,Default,,0000,0000,0000,,كوني في هذا المجال لمدة طويلة جدا,
Dialogue: 0,0:17:53.74,0:17:56.83,Default,,0000,0000,0000,,أن الواحد يشعر حقا بالتجدد.
Dialogue: 0,0:17:56.83,0:18:00.66,Default,,0000,0000,0000,,هناك إحساس أن العلم الذي عملت فيه
Dialogue: 0,0:18:00.66,0:18:04.37,Default,,0000,0000,0000,,بإمكانه حقا أن يكون له أثر فعال على الواقع,
Dialogue: 0,0:18:04.37,0:18:07.27,Default,,0000,0000,0000,,بمنع, في الحقيقة, هذه التجارب
Dialogue: 0,0:18:07.27,0:18:11.27,Default,,0000,0000,0000,,التي عايشتها منذ بداية عملي في هذا المجال.
Dialogue: 0,0:18:11.27,0:18:14.46,Default,,0000,0000,0000,,كنت اعتقد حينها أن هذه حالة يصعب علاجها.
Dialogue: 0,0:18:14.46,0:18:18.35,Default,,0000,0000,0000,,ليس الآن. بإمكاننا فعل الكثير من الأشياء.
Dialogue: 0,0:18:18.35,0:18:21.08,Default,,0000,0000,0000,,والفكرة ليست في الشفاء من التوحد.
Dialogue: 0,0:18:21.08,0:18:23.68,Default,,0000,0000,0000,,ليست هذه هي الفكرة.
Dialogue: 0,0:18:23.68,0:18:25.89,Default,,0000,0000,0000,,ما نريده هو التأكد من
Dialogue: 0,0:18:25.89,0:18:28.46,Default,,0000,0000,0000,,أن هؤلاء الأفراد المصابون بالتوحد بإمكانهم التحرر من
Dialogue: 0,0:18:28.46,0:18:32.70,Default,,0000,0000,0000,,العواقب المدمرة التي يجلبها في بعض الأحيان,
Dialogue: 0,0:18:32.70,0:18:35.57,Default,,0000,0000,0000,,الإعاقات الذهنية العميقة, فقدان اللغة,
Dialogue: 0,0:18:35.57,0:18:39.24,Default,,0000,0000,0000,,العزلة العميقة جدا.
Dialogue: 0,0:18:39.24,0:18:41.50,Default,,0000,0000,0000,,نحن نشعر أن الأفراد المصابون بالتوحد, في الحقيقة,
Dialogue: 0,0:18:41.50,0:18:44.30,Default,,0000,0000,0000,,لديهم منظور مميز جدا عن العالم,
Dialogue: 0,0:18:44.30,0:18:47.72,Default,,0000,0000,0000,,ونحن نحتاج إلى التنوع, وهم بإمكانهم العمل بشكل جيد للغاية
Dialogue: 0,0:18:47.72,0:18:50.09,Default,,0000,0000,0000,,في بعض مجالات قوتهم:
Dialogue: 0,0:18:50.09,0:18:53.49,Default,,0000,0000,0000,,إمكانية توقع مواقف, مواقف يمكن تعريفها.
Dialogue: 0,0:18:53.49,0:18:56.50,Default,,0000,0000,0000,,لأنهم في النهاية يتعلمون تقريبا
Dialogue: 0,0:18:56.50,0:19:01.20,Default,,0000,0000,0000,,بالتعرف على العالم, وليس بتعلم كيفية العمل داخله.
Dialogue: 0,0:19:01.20,0:19:04.00,Default,,0000,0000,0000,,لكن هذه نقطة قوة لو كنت تعمل مثلا,
Dialogue: 0,0:19:04.00,0:19:06.08,Default,,0000,0000,0000,,في مجال التكنولوجيا.
Dialogue: 0,0:19:06.08,0:19:08.35,Default,,0000,0000,0000,,وهناك هؤلاء الأفراد الذين لديهم
Dialogue: 0,0:19:08.35,0:19:09.78,Default,,0000,0000,0000,,قدرات فنية هائلة.
Dialogue: 0,0:19:09.78,0:19:11.70,Default,,0000,0000,0000,,نريدهم أن يتحرروا.
Dialogue: 0,0:19:11.70,0:19:15.08,Default,,0000,0000,0000,,لا نريد للأجيال القادمة من المصابين بالتوحد
Dialogue: 0,0:19:15.08,0:19:18.24,Default,,0000,0000,0000,,أن يعبروا عن قواهم فقط
Dialogue: 0,0:19:18.24,0:19:20.46,Default,,0000,0000,0000,,لكن أن يحققوا النجاح.
Dialogue: 0,0:19:20.46,0:19:24.03,Default,,0000,0000,0000,,أشكركم على الاستماع إلي. (تصفيق)