Hello, how are you doing? Justin here. Welcome to Major Chord Scale Relations!
What we're going to be checking out in this lesson is the way that the C major scale
in open position, relates and can be played along with the three major chords
in the key of C, which are the chords C, F, and G.
So first of all, we're going to have a look at a close up of our C major scale
in open position, and then we're going to try to play it at the same time
as the different chords.
And I'm going to show you kind of what fingering adaptations you have to make
in order to do that and why it might be useful.
What we're eventually are going to be doing is playing songs where we've got
the chords and the melody at the same time.
So it's important that you see the relationship now between the chords
of the scales, even though we're not gonna really develop it fully for another couple of lessons.
So, let's get to a close up and have a look at that C major scale in the open position.
I'm hoping you should be familiar with the notes in the C major scale.
'cause they are simply C, D, E, F, G, A, B, C.
We're going to start with the thinnest string, where we've got the notes
G, F, E, D, C, B, A, G, F, E, D, C, B, A, G, F, and E.
Normally I would recommend coming back to a C so that you can see that.
So the first thing: make (♪) sure that you are familiar with your C major scale in open position.
Very, very important.
OK, let's move straight into now looking at the C chord and how we could play the C major scale
while we're holding down most of our chord.
The first note is pretty easy because we can drop our little finger down there on the 3rd fret.
We could play the C chord on that note, no worries.
Now if we want to play the next note, F, we'd have to use our first finger to kind of
lay it down a little bit. I'm just playing the bass note there so you can
hear the relationship between the two.
And I'm trying to hold as much of the chord down as I can, but you're gonna see
as we progress down the scale that you can't hold the chord down all the time.
But you try. So, we've got there the G, the note F, if we lift up our 1st finger
back to that, we get the top note as being the E.
Now, when we want the next note, D, little finger just drops down there over onto
the 2nd string, and what's really important to realize now, is that when
we've got a melody, say the D, we want that D to be the highest note.
Because if we play the thinnest E string again, it's a nice sounding chord, but the
E sounds like the melody because just naturally, the note that we hear as the
highest note is the one that our ears perceive as being the melody note.
So the top note you want to play there if we want our D melody, is the 2nd string.
Then we've got... lift off little finger and we've got there the note C with our 1st finger already.
We lift off our 1st finger and we've got the note B.
I'm just going to stop there,
so that you can see this first little bit
nice and clearly. That we can play our melody,
♪
We could go back up as well,
♪
That time I shifted over with my 1st finger.
So you could...
♪
you can either drop that 1st finger down.
♪
So, continuing on, we enter our first problem, which is getting onto this note here, the note A.
I suppose it would be possible to drop your 2nd finger over (♪)
to get the note A; but it kinda makes the rest of the chord hard to play
and it's kinda awkward to do that. So, generally, when I want to play that note A
I move my 1st finger off the root note, onto the A and then lift it off and generally,
once it's off, I would put it back on the note C,- just kinda for good measure.
♪
You see, we've got a whole lot of melody going on now.
♪
And this is part of the folk-think, you know,
♪
I just wanted to do that quick little demo, so you can see the idea of it being used.
♪
Now, if we continue: little finger is going down on the 3rd fret of the 4th string
...lifting off, you do that, and then, kind of that's really the end. One we've got to...
the end of that, there's some other scale notes, but they're not really gonna fit
with our C chord. So as long as you can get:
♪
That would be the exercise. So strum, just play the scale and strum at the end.
♪
Just experiment a little bit. See how you can find...the notes with our C chord.
And C chord is fairly easy. We've got quite a few little bits, where we have to kind of
position, re-position our fingers. Luckily for us, our G chord is kinda easier.
Now, hopefully you remember folk G. Good old folk G here, now we've got
two fingers free already, I'm just using my 3rd finger, I'm muting the 5th string,
for now, 3 open strings and then our little finger there on the thinnest sting.
Now, because of that, we can get down our scale pretty easily and remember
we're staying with the C major scale, right? This is the 5th chord in the key of C.
We're not moving to G major scale. We're still playing C major scale. - ♪
That's a great little exercise.
♪
Again:
♪
I was just mucking around again, with the C major scale and I was using the
the folk fingerstyle sort of ideas.
♪
Now the fun part for our major chords comes with the F chord: - ♪
Now, I'm using here the thumb-over-F technique, so the thumb is playing
the bass note (♪); we're just using the mini-F. We can kinda use the barre chord
but the problem with the barre chord: we've run out of fingers already.
It's difficult to get notes off to play the melody parts, if all of our fingers are tied up.
So, normally, if I'm doing this style, I'll play F chord like this.
Now, again, looking at the scale, little finger can go on the top, to get the G,
lift it off, we can get the note F, (♪) lift off our 1st finger, so it's not a barre anymore,
and it's just playing the note C, the 1st finger, 1st fret, 2nd string,- ♪
It's an F major7th chord of course, but we've got the melody,- ♪
then little finger on the note D, 1st finger on the note C,
1st finger can come off,- bit of a funny chord,- but we've got the melody now.
♪
This is a lovely chord by the way, having F and lifting off 2nd finger,- ♪
Then, the last part (♪); you can kinda do it. But to be honest, you don't tend to use it
that much, 'cause it's quite tricky on the F. So, generally if you can get:
♪
That would be enough for F. If you can deal with that. - ♪
Just experiment! See, if you can play it. Just play the chord: ♪
You'll come out with all sorts of super-duper cool stuff.
Now, this might seem really difficult and I'm sure you've got quite a few questions.
Unfortunately, most of the questions, I can't answer for you.
You have to figure them out.
Now, questions like: "What fingers should I use to play that note?" - Well, it depends on
the circumstance, you know. In one chord, you might find that that finger's really easy,
but if you're changing to a different chord, becomes difficult. So you have to kind of
nut these things out yourself and think, well, if I'm gonna use that finger, maybe
it's easier to do it this way. And it's what works for you. Because a lot of the
different finger style players do things differently. James Taylor does all sorts of
funny chord fingerings. But it works for him. It's great, you know! So don't feel that you
have to be totally restricted to a right way, or a wrong way. Because I'm afraid,
that there...probably there isn't one.
I'm trying to give you as many guidelines as I can and that's kind of the point of
us looking at those fingerstyle patterns that we've looked at before, was to kind of
give you a default setting, where your fingers would naturally go to.
But if you're trying to play a melody on the 4th string, one of your fingers is gonna
have to come over and play the 4th string.
And you probably don't wanna do that with your thumb. So straight away,
you're kind of braking them all a little bit. Maybe the...you might wanna play a melody
where the melody is on the same string and using the same finger is difficult.
So, one of the other fingers might come over and play it. And that's fine.
There's not really set ideas on this.
What I'm trying to get you to do at this stage, is just have a basic understanding
on the concept of the idea that there's this key of C, that we're in,
and there are 3 major chords in the key of C which is C, F and G,
and that the major scale of C fits over all of those chords, kind of matches up
perfectly with them and that you should start to explore the idea that you can...
might play some of the scale along with the chords at the same time.
Tha's it! At this stage, that's all I really want you to get. And I want you to
have a go at doing those exercises I just showed you, where you kinda play the chord
and muck around with some of the scale tones.
That's not...you know, we haven't finished yet, right? That's just
what I want you to be able to do at this stage, is explore it. We're gonna go into
more detail now about how we actually use it, when we learn how to play:
"Happy Birthday".
So, I'll see you for that lesson very soon, take care of yourselves, bye-bye!
Ciao, come va? Sono Justin.
Benvenuto nelle relazioni tra scale e accordi maggiori.
In questa lezione vediamo il modo in cui la scala maggiore C
in posizione aperta, può essere suonata con i tre accordi maggiori
in chiave di C, che sono gli accordi C, F e G.
Prima di tutto, guardiamo in particolare la nostra scala di C maggiore
in posizione aperta, e poi proveremo a suonare contemporaneamente
come accodi diversi.
E voglio mostrarti che adattamenti di dita devi fare
per eseguirli e perché potrebbe essere utile.
Cosa stiamo per fare sono brani in cui abbiamo
accordi e melodia assieme.
E' importante che tu veda la relazione ora tra gli accordi delle scale
anche se non possiamo svilupparla interamente per un altro paio di lezioni.
Veniamo ad un primo piano e guarda la scala maggiore di C in posizione aperta.
Spero che ti siano famigliari le note della scala di C maggiore.
che sono semplicemente C, D, E, F, G, A, B, C.
Iniziamo con la corda più sottile, dove abbaiamo le note
G, F, E, D, C, B, A, G, F, E, D, C, B, A, G, F ed E.
Di solito raccomando di tornare a C come puoi vedere.
Prima cosa: fai (♪) in modo di conoscere la scala di C maggiore in posizione aperta
Molto, molto importante.
OK, passiamo direttamente in accordo di C e possiamo suonare la scala di C maggiore.
fin quando teniamo la maggior parte del nostro accordo.
La prima nota è abbastanza facile perché possiamo mettere il mignolo al 3° tasto.
Possiamo suonare l'accordo C su quella nota; nessun problema.
Ora per suonare la nota successiva, F, abbassiamo solo il primo dito.
Sto solo suonando la nota di basso lì in modo da poter
sentire il rapporto tra i due.
Tengo l'accodo verso il basso come posso, ma stai per vedere
come andiamo giù per la scala senza dover tenere la corda giù tutto il tempo.
Ma prova. Così, abbiamo il G, la nota F, se ci innalziamo il nostro 1° dito
dietro a ciò, otteniamo la nota di testa come il E.
Ora, quando vogliamo la nota successiva D, mignolo appena scende lì sopra sulla
2° corda, e ciò che è veramente importante capire ora, è che quando
abbiamo una melodia, come D, vogliamo che D sia la nota più alta.
Poichè se suoniamo la corda più sottile E ulteriormente, è una corda ben suonante ma
la E suona come la melodia perché proprio naturalmente, la nota che si sente come
la più alta nota è quella che le orecchie percepiscono come la nota della melodia.
La nota di testa che vogliamo suonare lì per fare la melodia D, è la 2° corda.
Quindi; alziamo il mignolo e siamo giunti alla nota C già con il nostro 1° dito.
alziamo il primo dito e abbiamo la nota B.
Mi fermo lì,
puoi vederla prima
bella e chiaramente. Suoniamo la melodia,
♪
Possiamo pure risalire
♪
Potresti ...
♪
tenere anche il 1° dito giu'.
♪
Proseguendo, ecco il primo problema, che è su questa nota qui, la nota A.
E' possibile con il 2° dito sopra (♪)
per ottenere la nota A; ma rende un po' il resto della corda difficile da suonare
ed è un pò scomodo per farlo. Così, quando suono la nota A
sposto il 1° dito dalla nota fondamentale, sulla A e poi lo sollevo
e lo rimetto sulla nota C, solo per buona abitudine.
♪
Guarda, abbiamo un bel po di melodia facendo così.
♪
E questo fa parte dello stile folk:
♪
Volevo solo fare quel piccolo demo rapido, così per vedere come viene utilizzato.
♪
Ora continuiamo: il mignolo è andato sul 3° tasto della 4° corda
lo alziamo e finalmente è finita. Finita questa
ci sono altre note sulla scala ma non sono indispensabili
col nostro accordo di C. Quindi, la facciamo così:
♪
Che sarebbe l'esercizio. Così pennata, esecuzione della scale e pennata finale.
♪
Prova solamente un po '. Guarda come si trovano le note con l' accordo di C.
E l'accordo di C è facile. Abbiamo qualche pezzo dove dobbiamo
riposizionare le dita. fortunatamente per noi, il nostro accordo di G è facile.
Ricordi l'accordo di G. Il buon vecchio G qui, ora abbiamo
già due dita libere, sto solo usando il 3 ° dito, stoppo la 5° corda,
per ora 3 corde a vuoto e poi il mignolo lì sulla corda sottile.
Ora per questo possiamo fare la scala facilmente e ricordare
che siamo in scala di C maggiore, giusto? Questo è il 5° accordo della scala di C.
Non muovere sulla scala di G maggiore. Suoniamo sulla scala di C maggiore. - ♪
E' un grande piccolo esercizio.
♪
di nuovo:
♪
Mi divertivo di nuovo con la scala di C maggiore e stavo usando il
modo fingerstyle popolare.
♪
La parte divertente dei nostri accordi maggiori arriva con l' accordo F: - ♪
Sto usando qui la tecnica del pollice-su F in modo che il pollice suoni
la nota di basso (♪); utilizzo solo il mini-F. un po Possiamo usare il barrè
ma il problema con il barrè è che non abbiamo dita tanto libere.
E' difficile fare note suonando melodie se tutte le nostre dita sono legate.
Se sto facendo questo stile, Suonerò l'accordo di F così:
Guardiamo la scala, il mignolo può andare alto, per fare il G,
sollevandolo suoniamo la nota F, (♪) solleva il 1° dito, quindi non è un barrè,
è solo per suonare la nota C, il 1° dito, 1° tasto, 2a corda, - ♪
E' un accordo di F 7+, ovviamente, ma abbiamo la melodia, - ♪
poi mignolo sulla nota D, 1° dito sulla nota C,
1° dito può alzarsi, è un accordo un po divertente ma abbiamo la melodia ora
♪
E' un bell' accordo tra l'altro, avendo F e alzando il 2° dito, - ♪
Poi l'ultima parte (♪); si può fare. Ma onestamente non si tende ad utilizzarlo
molto perchè è abbastanza difficile sul F. Quindi, in generale, se è possibile fare:
♪
che sarebbe sufficiente per F. Se si può fare con questo. - ♪
Proa! Vedi, se puoi suonare. Basta suonare l'accordo: ♪
Usciranno tutti i tipi di stuff molto belli.
Sembra molto difficile e sono sicuro che hai un bel po' di domande.
Sfortunatamente non posso rispondere per te.
Devi capire tu.
Domande come: "che dito devo usare per suonare quella nota "-? Beh, dipende dalla
circostanza, lo sai. In un accordo si può scoprire che con quel dito è facile
ma se stai cambiando accordo diventa difficile. Quindi devi riflettere bene
su queste cose e pensare bene se usare quel dito, forse
è più facile in questo modo. Ed è quello che funziona per voi. Perché molti
suonatori fingerstyle fanno diversamente. James Taylor fa tutti i tipi di
diteggiatura. Ma per lui funziona. E 'bello, sai! Quindi non sentirti
limitato da un modo o da un altro. Perché ho paura,
che lì ... probabilmente non c'è uno.
Cerco di dare il maggior numero di linee guida come posso e che tutti
i modelli fingerstyle che abbiamo visto vanno visti come impostazione
di partenza, dove le dita vanno naturalmente.
Ma se provi a fare una melodia sulla 4° corda, un dito è
impegnato a suonare sulla 4° corda.
E forse non vuoi farlo con il pollice. Così subito,
rallenta un po'. Forse...vuoi suonare una melodia
ove la melodia è sulla stessa corda e utilizzando lo stesso dito è difficile.
Una delle altre dita potrebbe suonarla. E va bene.
Non è davvero impostare le idee su questo.
Cosa ti voglio far fare in questa fase è solo avere una conoscenza di base
sul concetto dell'idea che non c'è questa chiave di C, in cui siamo,
e ci sono 3 importanti accordi in chiave di C che sono C, F e G,
e che la scala maggiore di C si adatta sopra tutti quegli accordi perfettamente
e che si dovrebbe imparare che
puoi suonare la scala insieme agli accordi.
E' così! In questa fase, è tutto quello che voglio che tu faccia. E voglio
che tu faccia solo gli esercizi che ti ho mostrato , dove suoni l'accordo
e giri con le varie note della scala.
E non abbiamo ancora finito Questo è solo
ciò che voglio che tu sia in grado di fare è esplorare. Andremo
più in dettaglio...quando impareremo a suonare:
"Happy Birthday".
Ci vediamo per quella lezione molto presto, statemi bene, ciao.