WEBVTT

00:00:00.452 --> 00:00:03.884
Tên tôi là Dan Cohen,và tôi là học giả, như đã được giới thiệu.

00:00:03.884 --> 00:00:07.644
Và điều đó có nghĩa là tôi tranh luận.

00:00:07.644 --> 00:00:10.244
Nó là một phần quan trọng trong cuộc sống của tôi,
và tôi thích tranh luận.

00:00:10.244 --> 00:00:13.961
Và tôi không phải là chỉ là một học giả, 
tôi còn là một nhà triết học,

00:00:13.961 --> 00:00:16.951
Vì vậy, tôi muốn nghĩ rằng mình thực sự khá tốt trong tranh luận.

00:00:16.951 --> 00:00:20.125
Nhưng tôi cũng thích suy nghĩ rất nhiều về tranh luận.

NOTE Paragraph

00:00:20.125 --> 00:00:23.666
Và khi suy nghĩ về tranh luận, tôi đã gặp phải một số câu đố,

00:00:23.666 --> 00:00:25.502
và một trong số đó là

00:00:25.502 --> 00:00:27.652
như tôi đã suy nghĩ về tranh luận trong những năm qua,

00:00:27.652 --> 00:00:31.207
và đã nhiều thập kỷ cho đến nay, tôi đã trở nên khá hơn trong tranh luận,

00:00:31.207 --> 00:00:34.777
nhưng càng tranh luận 
tôi càng trở nên tốt hơn trong tranh luận,

00:00:34.777 --> 00:00:38.087
và tôi nhận ra mình càng để mất nhiều thứ. 
Và đó là một câu đố.

00:00:38.087 --> 00:00:41.258
Và câu đố khác là 
tôi thực sự không để tâm nhiều đến chuyện đó.

00:00:41.258 --> 00:00:43.373
Tại sao tôi lại chấp nhận việc thua cuộc

00:00:43.373 --> 00:00:44.804
và tại sao tôi nghĩ rằng những người tranh luận giỏi

00:00:44.804 --> 00:00:46.936
thì thực sự tốt hơn khi nhượng bộ và chịu thua?

NOTE Paragraph

00:00:46.936 --> 00:00:48.857
Vâng, đó lại là một số câu đố khác.

00:00:48.857 --> 00:00:52.442
Một là, tại sao chúng ta tranh luận? 
Ai là người hưởng lợi từ các lập luận?

00:00:52.442 --> 00:00:54.442
Và khi tôi nghĩ về các lập luận bây giờ, 
tôi đang nói về,

00:00:54.442 --> 00:00:57.200
hãy gọi chúng là các tranh luận học thuật
hoặc lập luận nhận thức,

00:00:57.200 --> 00:00:59.106
trong đó, một thứ
liên quan đến nhận thức được lấy làm chủ chốt.

00:00:59.106 --> 00:01:02.298
Liệu đề xuất này có đúng?
Liệu lý thuyết này có là một lý thuyết tốt?

00:01:02.298 --> 00:01:06.181
Liệu đây có phải là một giải thích khả thi 
cho các dữ liệu hoặc văn bản?

00:01:06.181 --> 00:01:08.705
Và cứ như thế. 
Tôi không thực sự quan tâm đến những lý luận về

00:01:08.705 --> 00:01:12.168
đến lượt ai rửa chén 
hoặc ai là người phải đem rác đi đổ.

00:01:12.168 --> 00:01:14.504
Vâng, chúng ta cũng có những tranh luận như vậy.

00:01:14.504 --> 00:01:16.992
Tôi có xu hướng giành chiến thắng trong số này,
bởi vì tôi biết các mánh khóe.

00:01:16.992 --> 00:01:18.183
Nhưng đó không phải là các lý luận quan trọng.

00:01:18.183 --> 00:01:20.351
Tôi quan tâm đến 
những lý luận học thuật ngày hôm nay,

00:01:20.351 --> 00:01:22.521
và đây là những điều đánh đố tôi.

NOTE Paragraph

00:01:22.521 --> 00:01:27.786
Trước tiên, những người giỏi tranh cãi 
giành được những gì khi họ chiến thắng?

00:01:27.786 --> 00:01:30.120
Tôi sẽ giành được gì khi thuyết phục được bạn rằng

00:01:30.120 --> 00:01:33.495
chủ nghĩa thực dụng thực sự không phải là 
nền tảng đúng để suy nghĩ về giả thuyết đạo đức?

00:01:33.495 --> 00:01:35.725
Thế nên chúng ta giành được những gì khi 
chiến thắng trong một cuộc tranh luận?

00:01:35.725 --> 00:01:38.826
Ngay cả trước đó, 
nó quan trọng như thế nào đối với tôi

00:01:38.826 --> 00:01:42.067
cho dù bạn có ý tưởng 
là lý thuyết của Kant là đúng

00:01:42.067 --> 00:01:44.902
hay là Mill là môt nhà đạo đức học đáng để noi theo?

00:01:44.902 --> 00:01:47.601
Chẳng có gì liên quan đến tôi cả
cho dù bạn nghĩ rằng

00:01:47.601 --> 00:01:50.198
thuyết chức năng là một lý thuyết khả thi của lý trí.

00:01:50.198 --> 00:01:52.430
Thế nên, tại sao chúng ta lại cố gắng tranh luận?

00:01:52.430 --> 00:01:54.251
Tại sao chúng ta lại còn cố gắng 
để thuyết phục những người khác

00:01:54.251 --> 00:01:56.119
tin vào những điều mà họ không muốn tin?

00:01:56.119 --> 00:01:58.709
Và liệu đó có phải là một điều tốt để làm?
Đó có phải là một cách làm tốt

00:01:58.709 --> 00:02:00.437
để đối xử với người khác, cố gắng và làm cho họ

00:02:00.437 --> 00:02:03.531
nghĩ về một cái gì đó 
mà họ không muốn suy nghĩ đến?

NOTE Paragraph

00:02:03.531 --> 00:02:06.524
Vâng, câu trả lời của tôi là sẽ tham khảo

00:02:06.524 --> 00:02:08.214
ba mô hình lập luận.

00:02:08.214 --> 00:02:10.174
Mô hình đầu tiên, hãy gọi đây là mô hình biện chứng,

00:02:10.174 --> 00:02:12.772
theo đó, chúng ta cho rằng tranh luận là chiến tranh, 
và bạn biết nó giống như thế nào rồi đấy.

00:02:12.772 --> 00:02:14.657
Rất nhiều gào thét và la hét

00:02:14.657 --> 00:02:15.900
và chiến thắng và thất bại,

00:02:15.900 --> 00:02:18.351
và đó không thực sự là một mô hình hữu ích cho tranh cãi

00:02:18.351 --> 00:02:21.109
nhưng đó là một mô hình khá phổ biến 
và cố thủ trong tranh cãi.

NOTE Paragraph

00:02:21.109 --> 00:02:24.709
Nhưng có một mô hình thứ hai cho tranh luận: 
các lập luận được dùng như là bằng chứng.

00:02:24.709 --> 00:02:26.927
Hãy nghĩ về lập luận của một nhà toán học.

00:02:26.927 --> 00:02:29.661
Dưới đây là lập luận của tôi. 
Nó có hiệu quả không? Nó có tốt ở điểm nào không?

00:02:29.661 --> 00:02:33.866
Các cơ sở có được đảm bảo không? 
Các can thiệp có giá trị không?

00:02:33.866 --> 00:02:36.602
Kết luận được phát triển từ các cơ sở không?

00:02:36.602 --> 00:02:39.306
Không có đối lập, không có thù nghịch,

00:02:39.306 --> 00:02:44.923
không nhất thiết phải có tranh cãi
theo hướng hằn học.

NOTE Paragraph

00:02:44.923 --> 00:02:46.855
Nhưng có một mô hình thứ ba 
cần được lưu giữ trong tâm trí

00:02:46.855 --> 00:02:48.341
mà tôi nghĩ rằng sẽ là rất hữu ích,

00:02:48.341 --> 00:02:51.874
và đó là các lập luận như những bài trình diễn,

00:02:51.874 --> 00:02:53.918
lập luận như thể đứng trước một thính giả.

00:02:53.918 --> 00:02:56.950
Chúng ta có thể nghĩ đến một chính trị gia 
đang muốn trình bày một quan điểm ,

00:02:56.950 --> 00:02:59.310
cố gắng để thuyết phục thính giả của ông ấy
về một điều gì đó.

00:02:59.310 --> 00:03:02.461
Nhưng có một bước ngoặt trong mô hình này 
mà tôi cho rằng là thực sự quan trọng,

00:03:02.461 --> 00:03:06.423
cụ thể là 
khi chúng ta tranh luận trước một thính giả,

00:03:06.423 --> 00:03:10.663
đôi khi thính giả 
đóng vai trò tham gia vào tranh luận này,

00:03:10.663 --> 00:03:15.165
đúng vậy, các lập luận cũng là các thính giả 
đứng trước những vị giám khảo

00:03:15.165 --> 00:03:17.990
những người đánh giá và đưa ra quyết định.

00:03:17.990 --> 00:03:19.810
Hãy gọi đây là mô hình hùng biện,

00:03:19.810 --> 00:03:23.753
nơi bạn phải chỉnh sửa các lập luận của mình 
cho phú hợp với các đối tượng tham dự.

00:03:23.753 --> 00:03:26.250
Bạn biết đấy, trình bày một lập luận thuyết phục,

00:03:26.250 --> 00:03:29.680
chặt chẽ bằng tiếng Anh
trước một đối tượng nói tiếng Pháp

00:03:29.680 --> 00:03:31.583
sẽ chẳng dẫn đến đâu cả.

00:03:31.583 --> 00:03:34.106
Thế nên, chúng ta có các mô hình
- lập luận như chiến tranh,

00:03:34.106 --> 00:03:37.900
lập luận như bằng chứng, 
và lập luận như biểu diễn.

NOTE Paragraph

00:03:37.900 --> 00:03:42.200
Trong số ba hình mẫu này, 
các lập luận như chiến tranh là áp đảo hơn cả.

00:03:42.200 --> 00:03:45.061
Nó chiếm ưu thế 
trong việc làm thế nào chúng ta nói về tranh luận,

00:03:45.061 --> 00:03:47.259
nó chiếm ưu thế 
trong cách chúng ta suy nghĩ về tranh luận,

00:03:47.259 --> 00:03:50.121
và do đó, nó định hình cách mà chúng ta tranh luận,

00:03:50.121 --> 00:03:51.899
cách cư xử thực tế của chúng ta trong các buổi tranh luận.

NOTE Paragraph

00:03:51.899 --> 00:03:53.380
Giờ đây, khi chúng ta bàn về lập luận,

00:03:53.380 --> 00:03:55.452
vâng, chúng ta nói chuyện 
bằng một ngôn ngữ rất quân đội.

00:03:55.452 --> 00:03:58.919
Chúng ta muốn những lập luận mạnh mẽ, lập luận
đầy những cú đấm

00:03:58.919 --> 00:04:00.817
những lập luận đánh trúng vào mục tiêu.

00:04:00.817 --> 00:04:03.752
Chúng ta muốn có sẵn sàng hệ thống phòng thủ 
và chiến lược .

00:04:03.752 --> 00:04:06.150
Chúng ta muốn những lập luận nốc ao.

00:04:06.150 --> 00:04:09.116
Đó là các loại lập luận mà chúng ta muốn.

00:04:09.116 --> 00:04:11.164
Đó là phương thức áp đảo 
khi suy nghĩ về lập luận.

00:04:11.164 --> 00:04:13.147
Khi tôi nói về lập luận, mà có lẽ

00:04:13.147 --> 00:04:16.484
những gì bạn nghĩ về, mô hình đối nghịch.

00:04:16.484 --> 00:04:20.021
Nhưng những ẩn dụ dùng hình ảnh chiến tranh, 
các thí dụ với hình ảnh chiến tranh

00:04:20.021 --> 00:04:21.790
hoặc mô hình để suy nghĩ về lập luận,

00:04:21.790 --> 00:04:24.948
có vai trò, tôi nghĩ rằng, gây ra những ảnh hưởng 
đến cách thức mà chúng ta tranh luận.

NOTE Paragraph

00:04:24.948 --> 00:04:28.295
Đầu tiên, nó nâng cao chiến thuật 
vượt lên trên nội dung

00:04:28.295 --> 00:04:30.776
Bạn có thể tham gia một lớp học logic, tranh luận.

00:04:30.776 --> 00:04:33.280
Bạn học tất cả về 
sự mánh khóe lừa lọc mà mọi người sử dụng

00:04:33.280 --> 00:04:35.269
để cố gắng giành chiến thắng trong các lập luận, 
đây là những nước đi sai

00:04:35.269 --> 00:04:39.146
Nó tô đậm lên khía cạnh 
chúng tôi-chống lại-họ của vấn đề.

00:04:39.146 --> 00:04:42.391
Nó khiến cuộc tranh luận trở nên khó chịu.
Nó khiến các bên đối đầu với nhau.

00:04:42.391 --> 00:04:45.624
Và kết quả mà chúng ta có thể dự đoán được là

00:04:45.624 --> 00:04:51.370
chiến thắng, chiến thắng vinh quang, 
hoặc thất bại khổ sở và nhục nhã.

00:04:51.370 --> 00:04:54.053
Tôi nghĩ rằng những điều này 
là những hiệu ứng biến dạng và tồi tệ nhất , và sau tất cả,

00:04:54.053 --> 00:04:56.808
nó có vẻ như để ngăn chặn những thứ như đàm phán

00:04:56.808 --> 00:04:59.339
thảo luận hoặc thỏa hiệp

00:04:59.339 --> 00:05:02.320
hay hợp tác.

00:05:02.320 --> 00:05:04.316
Hãy suy nghĩ về điều đó. 
Bạn đã bao giờ bước vào một cuộc tranh cãi

00:05:04.316 --> 00:05:07.540
nghĩ rằng, 
"hãy xem nếu chúng ta có thể cùng giải quyết được cái gì đó

00:05:07.540 --> 00:05:10.615
thay vì tranh cãi với nhau. Chúng ta có thể hợp tác với nhau trong việc gi?"

00:05:10.615 --> 00:05:12.911
Và tôi nghĩ rằng những ẩn dụ về lập luận như chiến tranh

00:05:12.911 --> 00:05:17.253
hạn chế các phương thức giải quyết khác
trong tranh luận.

00:05:17.253 --> 00:05:20.080
Và cuối cùng, điều này thực sự là điều tồi tệ nhất,

00:05:20.080 --> 00:05:21.937
các lập luận không có vẻ
sẽ đưa chúng ta về đâu cả.

00:05:21.937 --> 00:05:24.513
Đó là ngõ cụt. Đó là những đường quanh co.

00:05:24.513 --> 00:05:28.314
hoặc ùn tắc giao thông
hoặc bế tắc trong hội thoại.

00:05:28.314 --> 00:05:30.156
Chúng ta không đi được tới đâu cả.

NOTE Paragraph

00:05:30.156 --> 00:05:32.469
Oh, và một điều nữa, và như là một nhà giáo dục,

00:05:32.469 --> 00:05:34.580
đây là điều thực sự khiến tôi phật lòng:

00:05:34.580 --> 00:05:38.299
Nếu lập luận là chiến tranh, 
thế thì có một phương trình tiềm ẩn

00:05:38.299 --> 00:05:41.916
cho việc học hỏi từ thất bại.

00:05:41.916 --> 00:05:43.836
Và hãy để tôi giải thích ý của mình..

00:05:43.836 --> 00:05:46.452
Giả sử giữa chúng ta có một cuộc tranh cãi.

00:05:46.452 --> 00:05:50.476
Bạn có tin vào lời đề nghị, P, và tôi thì không.

00:05:50.476 --> 00:05:52.323
Và tôi nói, "Tốt tại sao bạn tin P?"

00:05:52.323 --> 00:05:53.992
Và bạn cho tôi lý do của bạn.

00:05:53.992 --> 00:05:56.023
tôi phản đối và nói, "Vâng, còn về...?"

00:05:56.023 --> 00:05:57.885
Và bạn trả lời cho sự phản đối của tôi.

00:05:57.885 --> 00:06:00.110
Và tôi có một câu hỏi: "Vâng, ý bạn là gì?

00:06:00.110 --> 00:06:03.708
nó áp dụng ở đây như thế nào?" Và bạn trả lời câu hỏi của tôi.

00:06:03.708 --> 00:06:05.136
Bây giờ, giả sử cuối cùng thì,

00:06:05.136 --> 00:06:07.099
Tôi cũng đã phản đối, tôi cũng đã đặt câu hỏi,

00:06:07.099 --> 00:06:10.138
Tôi đã nêu lên tất cả các loại phản biện,

00:06:10.138 --> 00:06:13.900
và trong mọi trường hợp, 
bạn lại cho tôi một câu trả lời thỏa đáng.

00:06:13.900 --> 00:06:16.490
Và do đó, cuối cùng thì, tôi nói,

00:06:16.490 --> 00:06:20.340
"Bạn biết không? Tôi nghĩ bạn đúng đấy. P."

00:06:20.340 --> 00:06:23.997
Vì vậy, tôi có một niềm tin mới. 
Và nó không phải là một bất kỳ niềm tin nào,

00:06:23.997 --> 00:06:28.571
nó là một niềm tin đã được diễn giải, kiểm tra

00:06:28.571 --> 00:06:31.553
một niềm tin đã kinh qua thử thách.

NOTE Paragraph

00:06:31.553 --> 00:06:35.554
Kết quả thu được về mặt nhận thức thật tuyệt vời. Ok. Vậy ai là người chiến thắng?

00:06:35.554 --> 00:06:38.515
Vâng, ẩn dụ chiến tranh dường như ép buộc chúng ta phải thốt ra rằng

00:06:38.515 --> 00:06:41.964
bạn đã thắng, mặc dù tôi lại là người duy nhất thu về được kết quả.

00:06:41.964 --> 00:06:45.837
Bạn đã thu được những gì, xét về mặt nhận thức,
từ việc thuyết phục được tôi?

00:06:45.837 --> 00:06:48.642
Chắc chắn, bạn nhận được thỏa mản, 
có thể lòng tự kiêu của bạn được vuốt ve,

00:06:48.642 --> 00:06:51.751
có lẽ, bạn nhận được một số danh hiệu chuyên môn trong ngành

00:06:51.751 --> 00:06:53.339
Gã này là một gã giỏi tranh luận.

00:06:53.339 --> 00:06:57.593
Nhưng về mặt nhận thức, bây giờ--chỉ từ quan điểm nhận thức trên - ai là người chiến thắng?

00:06:57.593 --> 00:06:59.572
Ẩn dụ chiến tranh khiến chúng ta suy nghĩ

00:06:59.572 --> 00:07:02.512
rằng bạn là người chiến thắng còn tôi là kẻ thua cuộc,

00:07:02.512 --> 00:07:04.794
ngay cả khi tôi mới là người thu về được lợi ích.

00:07:04.794 --> 00:07:06.995
Và có một cái gì đó sai lệch với hình ảnh đó.

00:07:06.995 --> 00:07:09.811
Và đó là hình ảnh mà tôi thực sự muốn thay đổi nếu có thể.

NOTE Paragraph

00:07:09.811 --> 00:07:14.625
Vậy làm thế nào chúng ta có thể tìm ra cách làm cho lập luận

00:07:14.625 --> 00:07:17.384
mang lại một cái gì đó tích cực?

00:07:17.384 --> 00:07:21.122
Những gì chúng ta cần là chiến lược tìm những lối thoát mới cho các lập luận.

00:07:21.122 --> 00:07:24.328
Nhưng chúng ta sẽ không có chiến lược nào cả

00:07:24.328 --> 00:07:27.464
cho đến khi tìm được cách tiếp cận mới trong lập luận.

00:07:27.464 --> 00:07:30.898
Chúng ta cần phải suy nghĩ về các loại lập luận mới.

00:07:30.898 --> 00:07:33.956
Để làm điều đó, thì,

00:07:33.956 --> 00:07:36.139
Tôi không biết làm thế nào để làm điều đó.

00:07:36.139 --> 00:07:37.555
Đó là tin xấu.

00:07:37.555 --> 00:07:40.635
Ẩn dụ về lập luận như là chiến tranh 
chỉ là, nó là một con quái vật.

00:07:40.635 --> 00:07:42.987
Nó chỉ làm choáng chỗ trong tâm trí của ta,

00:07:42.987 --> 00:07:44.986
và sẽ không có viên đạn kỳ diệu nào sẽ giết chết nó.

00:07:44.986 --> 00:07:47.552
Không có cây đũa thần nào sẽ làm cho nó biến mất,

00:07:47.552 --> 00:07:49.205
Tôi không có câu trả lời.

00:07:49.205 --> 00:07:50.315
Nhưng tôi có một số gợi ý,

00:07:50.315 --> 00:07:53.469
và đây là gợi ý của tôi.

NOTE Paragraph

00:07:53.469 --> 00:07:55.598
Nếu chúng ta muốn nghĩ về các hình thức mới của tranh luận,

00:07:55.598 --> 00:07:59.678
những gì chúng ta cần làm là 
suy nghĩ về những loại hình mới của tranh luận viên

00:07:59.678 --> 00:08:02.492
Vì vậy, hãy thử thứ này.

00:08:02.492 --> 00:08:07.102
Hãy suy nghĩ về tất cả các vai trò 
mà người ta đảm nhận trong các cuộc tranh luận.

00:08:07.102 --> 00:08:10.103
Có người đồng minh và đối thủ

00:08:10.103 --> 00:08:12.433
trong một cuộc tranh cãi đối lập và phương ngôn.

00:08:12.433 --> 00:08:14.440
Có thính giả trong tranh cãi hùng biện..

00:08:14.440 --> 00:08:18.356
Có lý luận gia trong lập luận bằng chứng.

00:08:18.356 --> 00:08:22.033
Tất cả các vai trò khác nhau đó. 
Bây giờ, bạn có thể tưởng tượng một cuộc tranh cãi

00:08:22.033 --> 00:08:25.772
trong đó bạn là người tranh luận ,
nhưng bạn cũng là khán giả

00:08:25.772 --> 00:08:27.920
đang xem chính bản thân mình tranh luận?

00:08:27.920 --> 00:08:30.880
Bạn có thể tưởng tượng mình đang xem bản thân tranh luận,

00:08:30.880 --> 00:08:34.249
thua trong các lập luận, nhưng vẫn còn, vào cuối cùng của nh lập luận

00:08:34.249 --> 00:08:38.825
cho rằng "Wow, đó là một lập luận tốt."

00:08:38.825 --> 00:08:41.935
Bạn có thể làm điều đó chứ? Tôi nghĩ rằng bạn có thể.

00:08:41.935 --> 00:08:43.933
Và tôi nghĩ rằng, nếu bạn có thể tưởng tượng ra loại lập luận mà

00:08:43.933 --> 00:08:45.576
người thua cuộc sẽ nói với người chiến thắng

00:08:45.576 --> 00:08:47.497
và thính giả và ban giám khảo có thể nói,

00:08:47.497 --> 00:08:49.480
"Vâng, đó là một lập luận tốt"

00:08:49.480 --> 00:08:51.283
thế là bạn có thể tưởng tượng ra một lập luận tốt.

00:08:51.283 --> 00:08:53.102
Và hơn thế nữa, tôi nghĩ rằng bạn đã tưởng tượng ra

00:08:53.102 --> 00:08:56.472
một tranh luận viên tốt, một tranh luận viên xứng đáng

00:08:56.472 --> 00:08:59.561
để bạn cố gắng noi theo.

NOTE Paragraph

00:08:59.561 --> 00:09:02.243
Bây giờ, tôi chịu thua trong rất nhiều cuộc tranh luận.

00:09:02.243 --> 00:09:04.818
Cần phải có thực hành để trở thành một người tranh luận giỏi

00:09:04.818 --> 00:09:06.755
theo nghĩa mà có thể hưởng lợi từ việc thua cuộc,

00:09:06.755 --> 00:09:09.431
nhưng may mắn thay, tôi đã có nhiều, rất nhiều đồng nghiệp

00:09:09.431 --> 00:09:12.650
những người đã sẵn sàng đứng ra 
và cho tôi những cơ hội thực hành đó.

NOTE Paragraph

00:09:12.650 --> 00:09:13.843
Cảm ơn các bạn.

NOTE Paragraph

00:09:13.843 --> 00:09:17.952
(Tiếng vỗ tay)