WEBVTT 00:00:00.452 --> 00:00:03.884 Moje ime je Den Koen i ja sam akademik. 00:00:03.884 --> 00:00:07.644 I to znači da argumentujem. 00:00:07.644 --> 00:00:10.244 To je važan deo mog života i volim da se raspravljam. 00:00:10.244 --> 00:00:13.961 Nisam samo akademik već i filozof, 00:00:13.961 --> 00:00:16.951 pa volim da mislim da sam prilično dobar u raspravljanju. 00:00:16.951 --> 00:00:20.125 Ali takođe volim da puno razmišljam o raspravljanju. NOTE Paragraph 00:00:20.125 --> 00:00:23.666 Razmišljajući o raspravljanju naleteo sam na neke zagonetke 00:00:23.666 --> 00:00:25.502 i jedna od zagonetki je ta 00:00:25.502 --> 00:00:27.652 da kako sam razmišljao o raspravljanju tokom godina, 00:00:27.652 --> 00:00:31.207 a sada su to već decenije, postao sam bolji u raspravljanju, 00:00:31.207 --> 00:00:34.777 ali što više raspravljam i što sam bolji u tome, 00:00:34.777 --> 00:00:38.087 to više gubim. I to je zagonetka. 00:00:38.087 --> 00:00:41.258 A druga zagonetka je da mi je to u stvari u redu. 00:00:41.258 --> 00:00:43.373 Zašto mi je u redu da gubim 00:00:43.373 --> 00:00:44.804 i zašto mislim da dobri raspravljači 00:00:44.804 --> 00:00:46.936 u stvari bolje gube? NOTE Paragraph 00:00:46.936 --> 00:00:48.857 Ima i još nekih zagonetki. 00:00:48.857 --> 00:00:52.442 Jedna je: zašto raspravljamo? Ko ima koristi od rasprave? 00:00:52.442 --> 00:00:54.442 I kad razmišljam o raspravama, govorim o – 00:00:54.442 --> 00:00:57.200 nazovimo ih akademskim raspravama ili saznajnim raspravama, 00:00:57.200 --> 00:00:59.106 gde je ulog nešto saznajno. 00:00:59.106 --> 00:01:02.298 Da li je ova tvrdnja tačna? Da li je ova teorija dobra? 00:01:02.298 --> 00:01:06.181 Da li je ovo ostvarivo tumačenje podataka ili teksta? 00:01:06.181 --> 00:01:08.705 I tako dalje. Nisam baš zainteresovan za rasprave o tome 00:01:08.705 --> 00:01:12.168 čiji je red da pere sudove ili ko treba da iznese đubre. 00:01:12.168 --> 00:01:14.504 Da, imamo i te rasprave takođe. 00:01:14.504 --> 00:01:16.992 Obično dobijam te rasprave jer znam trikove. 00:01:16.992 --> 00:01:18.183 Ali to nisu važne rasprave. 00:01:18.183 --> 00:01:20.351 Zainteresovan sam za akademske rasprave danas 00:01:20.351 --> 00:01:22.521 i evo onoga što me zbunjuje. NOTE Paragraph 00:01:22.521 --> 00:01:27.786 Prvo, šta dobri raspravljači dobiju kad dobiju raspravu? 00:01:27.786 --> 00:01:30.120 Šta dobijam ako vas ubedim 00:01:30.120 --> 00:01:33.495 da utilitarizam nije baš pravi okvir za razmišljanje o etičkim teorijama? 00:01:33.495 --> 00:01:35.725 Šta onda dobijamo kada dobijemo raspravu? 00:01:35.725 --> 00:01:38.826 Čak pre toga, ono što je meni važno je 00:01:38.826 --> 00:01:42.067 da li imate ideju da Kantova teorija funkcioniše 00:01:42.067 --> 00:01:44.902 ili je Mil pravi etičar kog treba slediti? 00:01:44.902 --> 00:01:47.601 Ne smeta mi ako mislite 00:01:47.601 --> 00:01:50.198 da je funkcionalizam upotrebljiva teorija uma. 00:01:50.198 --> 00:01:52.430 Zašto onda uopšte pokušavamo da raspravljamo? 00:01:52.430 --> 00:01:54.251 Zašto pokušavamo da ubedimo druge ljude 00:01:54.251 --> 00:01:56.119 da veruju u stvari u koje ne žele da veruju? 00:01:56.119 --> 00:01:58.709 I da li je to čak pristojno? Da li je to lep način 00:01:58.709 --> 00:02:00.437 ophođenja sa drugim ljudskim bićem, pokušati učiniti 00:02:00.437 --> 00:02:03.531 da misle nešto što ne žele da misle? NOTE Paragraph 00:02:03.531 --> 00:02:06.524 U odgovoru ću se pozvati 00:02:06.524 --> 00:02:08.214 na tri modela rasprave. 00:02:08.214 --> 00:02:10.174 Prvi model, nazovimo ga dijalektički model – 00:02:10.174 --> 00:02:12.772 kad mislimo o raspravi kao o ratu i znate kako to izgleda. 00:02:12.772 --> 00:02:14.657 Ima puno vriske i vike 00:02:14.657 --> 00:02:15.900 i pobeđivanja i gubljenja 00:02:15.900 --> 00:02:18.351 i to nije baš koristan model raspravljanja, 00:02:18.351 --> 00:02:21.109 ali je vrlo uobičajen i ukorenjen. NOTE Paragraph 00:02:21.109 --> 00:02:24.709 Ali postoji drugi model rasprave: rasprave kao dokazi. 00:02:24.709 --> 00:02:26.927 Pomislite na raspravu matematičara. 00:02:26.927 --> 00:02:29.661 Evo mog dokaza. Je l' funkcioniše? Je l' valja? 00:02:29.661 --> 00:02:33.866 Da li su pretpostavke opravdane? Da li su izvođenja valjana? 00:02:33.866 --> 00:02:36.602 Da li zaključak sledi iz pretpostavki? 00:02:36.602 --> 00:02:39.306 Bez opozicije, bez neprijateljstva, 00:02:39.306 --> 00:02:44.923 bez obaveznog raspravljanja u neprijateljskom smislu. NOTE Paragraph 00:02:44.923 --> 00:02:46.855 Ali treba imati na umu i treći model 00:02:46.855 --> 00:02:48.341 koji će, ja mislim, biti veoma koristan 00:02:48.341 --> 00:02:51.874 i to su rasprave kao predstave, 00:02:51.874 --> 00:02:53.918 rasprave pred publikom. 00:02:53.918 --> 00:02:56.950 Možemo zamisliti političara koji pokušava da predstavi gledište, 00:02:56.950 --> 00:02:59.310 pokušava da ubedi publiku u nešto. 00:02:59.310 --> 00:03:02.461 Ali postoji drugi oblik ovog modela za koji stvarno mislim da je važan. 00:03:02.461 --> 00:03:06.423 Naime, kada raspravljamo pred publikom, 00:03:06.423 --> 00:03:10.663 ponekad ona ima više ulogu učesnika u raspravi 00:03:10.663 --> 00:03:15.165 to jest, rasprave su takođe saslušanja pred porotom 00:03:15.165 --> 00:03:17.990 koja presuđuje i donosi odluku. 00:03:17.990 --> 00:03:19.810 Nazovimo ovo retoričkim modelom, 00:03:19.810 --> 00:03:23.753 gde treba da skrojite vaše argumente za publiku pred vama. 00:03:23.753 --> 00:03:26.250 Ako predstavite zdrav, dobro postavljen, 00:03:26.250 --> 00:03:29.680 čvrst argument na engleskom pred frankofonom publikom, 00:03:29.680 --> 00:03:31.583 to prosto neće funkcionisati. 00:03:31.583 --> 00:03:34.106 Imamo ove modele – raspravu kao rat, 00:03:34.106 --> 00:03:37.900 raspravu kao dokaz i raspravu kao predstavu. NOTE Paragraph 00:03:37.900 --> 00:03:42.200 Od ova tri, rasprava kao rat je dominantna. 00:03:42.200 --> 00:03:45.061 Ona dominira u tome kako govorimo o raspravama, 00:03:45.061 --> 00:03:47.259 dominira u tome kako razmišljamo o argumentima 00:03:47.259 --> 00:03:50.121 i zbog toga oblikuje ono kako raspravljamo, 00:03:50.121 --> 00:03:51.899 naše ponašanje u raspravama. NOTE Paragraph 00:03:51.899 --> 00:03:53.380 Kada razgovaramo o argumentima, 00:03:53.380 --> 00:03:55.452 da, razgovaramo vrlo militarističkim jezikom. 00:03:55.452 --> 00:03:58.919 Hoćemo jake argumente, koji imaju puno oštrine, 00:03:58.919 --> 00:04:00.817 argumente koji pogađaju tačno u metu. 00:04:00.817 --> 00:04:03.752 Hoćemo da imamo podignute odbrane i spremne strategije. 00:04:03.752 --> 00:04:06.150 Hoćemo argumente koji ubijaju. 00:04:06.150 --> 00:04:09.116 To su argumenti koje hoćemo. 00:04:09.116 --> 00:04:11.164 To je dominantan način razmišljanja o argumentima. 00:04:11.164 --> 00:04:13.147 Kad govorim o argumentima, to je verovatno 00:04:13.147 --> 00:04:16.484 ono što ste pomislili, neprijateljski model. 00:04:16.484 --> 00:04:20.021 Ali metafora rata, paradigma rata 00:04:20.021 --> 00:04:21.790 ili model za razmišljanje o raspravama ima, 00:04:21.790 --> 00:04:24.948 ja mislim, deformišuće efekte na ono kako raspravljamo. NOTE Paragraph 00:04:24.948 --> 00:04:28.295 Prvo, uzdiže taktiku iznad sadržaja. 00:04:28.295 --> 00:04:30.776 Možete uzeti čas iz logike, argumentaciju. 00:04:30.776 --> 00:04:33.280 Naučićete sve o izgovorima koje ljudi koriste 00:04:33.280 --> 00:04:35.269 da bi pokušali da pobede u raspravi, pogrešnim koracima. 00:04:35.269 --> 00:04:39.146 Ovo preuveličava aspekt "mi protiv njih". 00:04:39.146 --> 00:04:42.391 Raspravu čini neprijateljskom. Polarizuje je. 00:04:42.391 --> 00:04:45.624 I jedini predvidivi ishodi 00:04:45.624 --> 00:04:51.370 su trijumf, veličanstveni trijumf ili bedan, sraman poraz. 00:04:51.370 --> 00:04:54.053 Mislim da su to deformišući efekti i najgore od svega, 00:04:54.053 --> 00:04:56.808 kao da sprečavaju stvari kao što su pregovori 00:04:56.808 --> 00:04:59.339 ili dogovaranje ili kompromis 00:04:59.339 --> 00:05:02.320 ili saradnja. 00:05:02.320 --> 00:05:04.316 Razmislite o tome. Jeste li ikada ušli u raspravu 00:05:04.316 --> 00:05:07.540 misleći: "Hajde da ispregovaramo o nečemu, 00:05:07.540 --> 00:05:10.615 a ne da se borimo oko toga. Šta možemo da rešimo zajedno?" 00:05:10.615 --> 00:05:12.911 I mislim da metafora "rasprava kao rat" 00:05:12.911 --> 00:05:17.253 sprečava ove druge vrste rešavanja rasprave. 00:05:17.253 --> 00:05:20.080 I konačno, ovo je stvarno najgora stvar, 00:05:20.080 --> 00:05:21.937 rasprave nas ne vode nikuda. 00:05:21.937 --> 00:05:24.513 One su ćorsokaci. One su kružne raskrsnice 00:05:24.513 --> 00:05:28.314 ili zastoji u saobraćaju u konverzaciji. 00:05:28.314 --> 00:05:30.156 Ne stižemo nikuda. NOTE Paragraph 00:05:30.156 --> 00:05:32.469 I još jedna stvar, kao predavaču 00:05:32.469 --> 00:05:34.580 ovo mi stvarno smeta: 00:05:34.580 --> 00:05:38.299 ako je rasprava rat, onda to podrazumeva 00:05:38.299 --> 00:05:41.916 učenje uz gubljenje. 00:05:41.916 --> 00:05:43.836 Da objasnim šta mislim. 00:05:43.836 --> 00:05:46.452 Recimo da vi ja raspravljamo. 00:05:46.452 --> 00:05:50.476 Vi verujete u tvrdnju T, a ja ne. 00:05:50.476 --> 00:05:52.323 I ja kažem: "Zašto ne verujete u T?" 00:05:52.323 --> 00:05:53.992 I vi mi date vaše razloge. 00:05:53.992 --> 00:05:56.023 I ja prigovorim i kažem: "A šta ako...?" 00:05:56.023 --> 00:05:57.885 I vi odgovorite na moj prigovor. 00:05:57.885 --> 00:06:00.110 I ja imam pitanje: "Na šta mislite? 00:06:00.110 --> 00:06:03.708 Kako se to primenjuje u ovom slučaju?" I vi odgovorite na moje pitanje. 00:06:03.708 --> 00:06:05.136 Pretpostavite na kraju dana, 00:06:05.136 --> 00:06:07.099 prigovarao sam, dovodio sam u pitanje, 00:06:07.099 --> 00:06:10.138 izneo sam sve vrste suprotnih mišljenja 00:06:10.138 --> 00:06:13.900 i u svim slučajevima odgovorili ste tako da sam bio zadovoljan. 00:06:13.900 --> 00:06:16.490 Tako da na kraju dana kažem: 00:06:16.490 --> 00:06:20.340 "Znate šta? Mislim da ste u pravu. T." 00:06:20.340 --> 00:06:23.997 Tako da imam novo uverenje. I to nije bilo kakvo uverenje, 00:06:23.997 --> 00:06:28.571 nego jasno, ispitano, 00:06:28.571 --> 00:06:31.553 testirano u borbi. NOTE Paragraph 00:06:31.553 --> 00:06:35.554 Veliki saznajni dobitak. Ok. Ko je dobio tu raspravu? 00:06:35.554 --> 00:06:38.515 Metafora rata nas primorava da kažemo 00:06:38.515 --> 00:06:41.964 da ste vi pobedili, iako sam ja onaj koji je ostvario saznajni dobitak. 00:06:41.964 --> 00:06:45.837 Šta ste vi dobili saznajno od ubeđivanja mene? 00:06:45.837 --> 00:06:48.642 Naravno, od toga ste dobili neko zadovoljstvo, možda je vaš ego porastao, 00:06:48.642 --> 00:06:51.751 možda ste dobili neki profesionalni status u tom polju. 00:06:51.751 --> 00:06:53.339 Ovaj tip je dobar raspravljač. 00:06:53.339 --> 00:06:57.593 Ali saznajno – samo sa tačke gledišta saznanja – ko je pobednik? 00:06:57.593 --> 00:06:59.572 Metafora rata nas tera da razmišljamo 00:06:59.572 --> 00:07:02.512 da ste vi pobednik, a da sam ja izgubio 00:07:02.512 --> 00:07:04.794 i pored toga što sam dobio. 00:07:04.794 --> 00:07:06.995 Nešto nije u redu sa tom slikom. 00:07:06.995 --> 00:07:09.811 I to je slika koju bih stvarno hteo da promenimo ako možemo. NOTE Paragraph 00:07:09.811 --> 00:07:14.625 Kako možemo da nađemo načine da učinimo da rasprave 00:07:14.625 --> 00:07:17.384 doprinesu nečem pozitivnom? 00:07:17.384 --> 00:07:21.122 Ono što nam treba su nove strategije izlaska iz rasprava. 00:07:21.122 --> 00:07:24.328 Ali nećemo imati nove strategije izlaska iz rasprava 00:07:24.328 --> 00:07:27.464 dok ne budemo imali nove polazne pristupe raspravama. 00:07:27.464 --> 00:07:30.898 Treba da razmišljamo o novim vrstama rasprava. 00:07:30.898 --> 00:07:33.956 Da bismo to uradili, pa, 00:07:33.956 --> 00:07:36.139 ne znam kako to da uradimo. 00:07:36.139 --> 00:07:37.555 To su loše vesti. 00:07:37.555 --> 00:07:40.635 Metafora "rasprava kao rat" je monstrum. 00:07:40.635 --> 00:07:42.987 Prosto se nastanila u našem umu 00:07:42.987 --> 00:07:44.986 i nema čarobnog metka koji će je ubiti. 00:07:44.986 --> 00:07:47.552 Nema čarobnog štapića koji će učiniti da nestane. 00:07:47.552 --> 00:07:49.205 Nemam odgovor. 00:07:49.205 --> 00:07:50.315 Ali imam neke predloge 00:07:50.315 --> 00:07:53.469 i evo mog predloga. NOTE Paragraph 00:07:53.469 --> 00:07:55.598 Ako hoćemo da razmišljamo o novim vrstama rasprava, 00:07:55.598 --> 00:07:59.678 ono što treba da uradimo je da razmišljamo o novoj vrsti raspravljača. 00:07:59.678 --> 00:08:02.492 Pokušajte ovo. 00:08:02.492 --> 00:08:07.102 Pomislite na sve uloge koje ljudi igraju u raspravama. 00:08:07.102 --> 00:08:10.103 Tu su zagovornik i oponent 00:08:10.103 --> 00:08:12.433 u neprijateljskoj, dijalektičkoj raspravi. 00:08:12.433 --> 00:08:14.440 Tu je publika u retoričkim raspravama. 00:08:14.440 --> 00:08:18.356 Tu je onaj koji zaključuje u raspravi kao dokazivanju. 00:08:18.356 --> 00:08:22.033 Sve ove različite uloge. Možete li sada zamisliti raspravu 00:08:22.033 --> 00:08:25.772 u kojoj ste vi onaj koji raspravlja, ali ste takođe i u publici 00:08:25.772 --> 00:08:27.920 i gledate sebe kako raspravljate? 00:08:27.920 --> 00:08:30.880 Možete li da zamislite sebe kako raspravljate 00:08:30.880 --> 00:08:34.249 i gubite raspravu, pa ipak na kraju rasprave kažete: 00:08:34.249 --> 00:08:38.825 "Oh, ovo je bila dobra rasprava." 00:08:38.825 --> 00:08:41.935 Možete li to da uradite? Mislim da možete. 00:08:41.935 --> 00:08:43.933 I mislim da, ako zamislite tu vrstu rasprave 00:08:43.933 --> 00:08:45.576 u kojoj gubitnik kaže pobedniku 00:08:45.576 --> 00:08:47.497 i publika i porota mogu da kažu: 00:08:47.497 --> 00:08:49.480 "Da, to je bila dobra rasprava", 00:08:49.480 --> 00:08:51.283 onda ste zamislili dobru raspravu. 00:08:51.283 --> 00:08:53.102 I više od toga, mislim da ste zamislili 00:08:53.102 --> 00:08:56.472 dobrog raspravljača, takvog 00:08:56.472 --> 00:08:59.561 kakav biste vi trebalo da pokušate da budete. NOTE Paragraph 00:08:59.561 --> 00:09:02.243 Ja gubim puno rasprava. 00:09:02.243 --> 00:09:04.818 Potrebna je vežba da biste postali dobri u raspravljanju 00:09:04.818 --> 00:09:06.755 u smislu da budete u stanju da izvučete korist iz gubljenja, 00:09:06.755 --> 00:09:09.431 ali srećom, imam puno kolega 00:09:09.431 --> 00:09:12.650 koji su bili voljni da istupe i omoguće mi tu vežbu. NOTE Paragraph 00:09:12.650 --> 00:09:13.843 Hvala vam. NOTE Paragraph 00:09:13.843 --> 00:09:17.952 (Aplauz)