1
00:00:00,917 --> 00:00:06,393
أودُ التحدث اليوم عن كيف يمكن للقراءة 
أن تغير من حياتنا

2
00:00:06,417 --> 00:00:08,792
وعن حدود ذلك التغيير.

3
00:00:09,750 --> 00:00:14,018
أودُ أن أتحدث إليكم عن كيف
يمكن للقراءة أن تمنحنا عالماً مشتركاً،

4
00:00:14,042 --> 00:00:16,750
من العلاقات الإنسانية القوية.

5
00:00:17,833 --> 00:00:21,393
ولكن أيضاً عن كيف يمكن لتلك العلاقات 
أن تكون علاقات جزئية في جميع الأحوال.

6
00:00:21,417 --> 00:00:26,500
وكيف أن القراءة في خاتمة المطاف
تمثل مهمة فردية ذات خصوصية.

7
00:00:27,625 --> 00:00:30,476
إن الكاتب الذي غير حياتي،

8
00:00:30,500 --> 00:00:34,934
هو الروائي الرائع الأمريكي
من أصول أفريقية جميس بالدوين.

9
00:00:34,958 --> 00:00:38,226
فخلال نشأتي في غرب
ميشيغان في ثمانينيات القرن العشرين،

10
00:00:38,250 --> 00:00:42,167
لم يكن هنالك كثير من الكُتاب الأمريكان 
من أصول آسيوية يهتمون بالتغيير الاجتماعي.

11
00:00:43,292 --> 00:00:46,518
ولذلك أعتقد أنني لجأتُ إلى جميس بالدوين،

12
00:00:46,542 --> 00:00:50,583
بوصفها وسيلة لسد هذه الفجوة
وبوصفها وسيلة للشعور بالوعي العنصري.

13
00:00:51,958 --> 00:00:55,934
غير أنه وربما لأني أدركت 
أنني لستُ بأمريكية من أصول أفريقية،

14
00:00:55,958 --> 00:01:00,476
شعرتُ أيضاً بالتحدي 
وأنني من المتهمين بعباراته.

15
00:01:00,500 --> 00:01:02,625
ولا سيما هذه العبارة:

16
00:01:03,458 --> 00:01:07,059
"هنالك ليبراليون 
يتحلون بكل السلوكيات اللائقة،

17
00:01:07,083 --> 00:01:09,042
إلا أن قناعاتهم غير حقيقية.

18
00:01:10,083 --> 00:01:14,018
فعندما تأتي الأوقات العصيبة 
وتتوقع وفاءهم بوعودهم بطريقة أو بأخرى،

19
00:01:14,042 --> 00:01:16,518
فهم بطريقة أو بأخرى يخذلونك."

20
00:01:16,542 --> 00:01:19,351
بطريقة أو بأخرى يخذلونك.

21
00:01:19,375 --> 00:01:21,726
تعاملتُ مع هذه الكلمات بصورة حرفية للغاية.

22
00:01:21,750 --> 00:01:23,458
أين يتعين عَليَ أن أضع نفسي؟

23
00:01:24,500 --> 00:01:26,518
ذهبتُ إلى دلتا المسيسيبي،

24
00:01:26,566 --> 00:01:29,708
أحد أفقر المناطق 
في الولايات المتحدة الأمريكية.

25
00:01:29,708 --> 00:01:32,601
المنطقة التي شَكلها تاريخ قوي.

26
00:01:32,625 --> 00:01:37,768
في ستينيات القرن العشرين خاطر الأمريكان
ذوو الأصول الأفريقية بحياتهم للقتال من أجل التعليم،

27
00:01:37,792 --> 00:01:39,500
وللقتال من أجل حق التصويت.

28
00:01:40,625 --> 00:01:43,059
أردتُ أن أكون جزءاً من ذلك التغيير،

29
00:01:43,083 --> 00:01:46,792
من أجل مساعدة المراهقين الصغار
على التخرج والالتحاق بالجامعة.

30
00:01:48,250 --> 00:01:50,976
فعندما وصلتُ إلى دلتا المسيسيبي،

31
00:01:51,000 --> 00:01:53,434
كانت لا تزالُ منطقة فقيرة،

32
00:01:53,458 --> 00:01:55,184
ومكاناً معزولا،

33
00:01:55,208 --> 00:01:57,750
ولا تزال بحاجة إلى التغيير الجذري.

34
00:01:58,958 --> 00:02:02,393
إن مدرستي في المنطقة التي كنت فيها،

35
00:02:02,417 --> 00:02:06,726
لم تكن توجد بها مكتبة ولا مرشد،

36
00:02:06,750 --> 00:02:09,726
غير أنه كان بها ضابط شرطة.

37
00:02:09,750 --> 00:02:12,309
ومعظم المعلمين بها كانوا معلمين بدلاء

38
00:02:12,333 --> 00:02:14,309
وعندما يتشاجر الطلاب،

39
00:02:14,333 --> 00:02:18,208
ترسلهم المدرسة إلى السجن المحلي.

40
00:02:20,250 --> 00:02:23,226
في هذه المدرسة حظيتُ بمقابلة باتريك.

41
00:02:23,250 --> 00:02:28,184
كان عمره 15 عاماً ويدرس في الصف 
الثامن حينها، وكان قد رسب مرتين.

42
00:02:28,208 --> 00:02:30,684
كان باتريك هادئاً وعميقاً،

43
00:02:30,708 --> 00:02:33,518
حيثُ كان دائماً ينغمس في التفكير العميق.

44
00:02:33,542 --> 00:02:36,333
وكان يكره رؤية الآخرين يتشاجرون.

45
00:02:37,500 --> 00:02:41,309
في أحد الأيام،
رأيته يتدخل لفض شجار بين فتاتين

46
00:02:41,333 --> 00:02:44,042
فوجد نفسه يتلقى ضربة طرحتهُ أرضاً.

47
00:02:45,375 --> 00:02:47,893
كان لباتريك مشكلة واحدة.

48
00:02:47,917 --> 00:02:49,708
وهي أنه لم يكن يأتي إلى المدرسة.

49
00:02:51,249 --> 00:02:53,726
في بعض الأحيان كان يقول 
أن المدرسة كئيبة جداً

50
00:02:53,750 --> 00:02:56,792
لأن الناس فيها دائماً يتشاجرون
كما أن المعلمين يتركون العمل فيها.

51
00:02:58,042 --> 00:03:03,500
فضلاً عن ذلك، كانت والدته تعمل في وظيفتين
وكانت متعبة جداً لجعله يعود إلى المدرسة.

52
00:03:04,417 --> 00:03:07,184
لذلك جعلتها مهمتي
أن أعيد باتريك إلى المدرسة.

53
00:03:07,208 --> 00:03:11,268
ولأنني كنت فتاة مجنونة، في الثانية 
والعشرين من عمري ومتفائلة بحماس،

54
00:03:11,292 --> 00:03:13,434
كانت خطتي هي أن أذهب لمنزله وحسب.

55
00:03:13,458 --> 00:03:15,583
وأقول: "مرحبا! لماذا لا تذهب إلى المدرسة؟"

56
00:03:16,542 --> 00:03:18,184
وفعلاً فقد آتت هذه الطريقة أكلها،

57
00:03:18,208 --> 00:03:20,643
وبدأ يحضرُ إلى المدرسة كل يوم.

58
00:03:20,667 --> 00:03:23,059
وبدأ يزدهر في المدرسة.

59
00:03:23,083 --> 00:03:26,000
كان يكتبُ الشعرَ ويقرأ الكتبَ،

60
00:03:26,917 --> 00:03:29,208
كان يأتي إلى المدرسة بشكل يومي.

61
00:03:31,042 --> 00:03:32,518
وفي تلك الفترة،

62
00:03:32,542 --> 00:03:35,226
التي اكتشفت فيها كيف أتواصل مع باتريك،

63
00:03:35,250 --> 00:03:37,458
تم قبولي في كلية الحقوق في هارفارد.

64
00:03:39,583 --> 00:03:42,934
وعندها واجهتُ هذا السؤال مرةً أخرى:
أين يتعينُ عَليَ أن ضع نفسي؟

65
00:03:42,958 --> 00:03:44,667
أين عسايَ أن ألقي بجسدي؟

66
00:03:45,458 --> 00:03:48,101
فقلتُ لنفسي

67
00:03:48,125 --> 00:03:51,643
أن دلتا المسيسيبي كانت مكاناً 
حيث الأثرياء،

68
00:03:51,667 --> 00:03:53,559
ومن هم من أصحاب الفرص،

69
00:03:53,583 --> 00:03:55,073
كل أمثال هؤلاء، كانوا يغادرون.

70
00:03:55,875 --> 00:03:57,309
ومن بقي هنالك من الناس

71
00:03:57,323 --> 00:04:00,813
كانوا أولئك الذين لم تكن لديهم 
الفرصة للمغادرة.

72
00:04:00,833 --> 00:04:03,101
لم أحبَ أن أكون ذلك الشخص الذي يغادر.

73
00:04:03,125 --> 00:04:05,167
وددتُ أن أكون ذلك الشخص الذي يبقى.

74
00:04:06,333 --> 00:04:09,268
من ناحيةٍ أخرى كنتُ وحيدة ومتعبة.

75
00:04:09,292 --> 00:04:12,750
لذا أقنعتُ نفسي أن بإمكاني
إحداث المزيد من التغيير

76
00:04:14,125 --> 00:04:17,708
وعلى نطاق واسع إذا ما تحصلتُ
على درجة مرموقة في القانون.

77
00:04:19,541 --> 00:04:20,791
لذلك غادرت.

78
00:04:22,750 --> 00:04:24,351
بعد مرور ثلاث سنوات،

79
00:04:24,375 --> 00:04:26,768
عندما كنتُ على وشك التخرج من كلية الحقوق،

80
00:04:26,792 --> 00:04:28,518
هاتفني صديقي

81
00:04:28,542 --> 00:04:33,458
وأخبرني أن باتريك قد دخل 
في مشجارة وقتل أحدهم.

82
00:04:35,333 --> 00:04:37,393
شعرتُ بحزنٍ شديد.

83
00:04:37,417 --> 00:04:39,851
جزأ مني لم يكن يُصدق ذلك،

84
00:04:39,875 --> 00:04:42,542
غير أن جزأً آخر أدرك أن ذلك كان صحيحاً.

85
00:04:43,583 --> 00:04:45,583
سافرتُ لرؤية باتريك.

86
00:04:46,750 --> 00:04:49,458
زرته في السجن.

87
00:04:50,542 --> 00:04:54,184
وأخبرني بصحة الأمر.

88
00:04:54,208 --> 00:04:56,601
وأنه قد قتل أحدهم.

89
00:04:56,625 --> 00:04:58,875
لم يكن يرغب بالتحدث كثيراً عن الأمر.

90
00:04:59,833 --> 00:05:01,851
سألته عما جرى حيال المدرسة

91
00:05:01,875 --> 00:05:06,018
فقال لي أنه قد تركها بعد عام من رحيلي.

92
00:05:06,042 --> 00:05:08,684
ثم أراد أن يقول لي شيئاً آخر.

93
00:05:08,708 --> 00:05:11,976
تدلى ببصرهِ إلى الأسفل وقال لي 
أنه قد رُزق بابنة

94
00:05:12,000 --> 00:05:13,768
ولدت تواً.

95
00:05:13,792 --> 00:05:16,375
وهو يشعر أنه قد خيب ظنها.

96
00:05:18,625 --> 00:05:22,000
كان هذا كل شيء، 
فقد كانت محادثتنا مربكة ومستعجلة.

97
00:05:23,417 --> 00:05:28,476
عندما خرجتُ من السجن 
كان هنالك صوت بداخلي ينادي:

98
00:05:28,500 --> 00:05:29,768
"ارجعي.

99
00:05:29,792 --> 00:05:33,083
إن لم ترجعي الآن فلن ترجعي أبداً."

100
00:05:36,292 --> 00:05:39,875
لذلك عندما تخرجتُ 
من كلية الحقوق عدتُ راجعة.

101
00:05:40,833 --> 00:05:42,518
عدتُ لرؤية باتريك،

102
00:05:42,542 --> 00:05:45,500
عدتُ لأرى إن كان بإمكاني
مساعدته في هذه القضية القانونية.

103
00:05:46,917 --> 00:05:50,268
وعندما رأيتهُ للمرة الثانية،

104
00:05:50,292 --> 00:05:52,559
اعتقدتُ أن لدي فكرة عظيمة فقلت:

105
00:05:52,583 --> 00:05:56,184
"اسمع يا باتريك، 
لمَ لا تكتب رسالة إلى ابنتك؟

106
00:05:56,208 --> 00:05:59,976
وبذلك يتسنى لك أن تبقيها في تفكيرك؟"

107
00:06:00,000 --> 00:06:03,684
ومن ثم ناولته قلمًا وورقة،

108
00:06:03,708 --> 00:06:05,333
وبدأ يكتب.

109
00:06:06,542 --> 00:06:09,351
ولكن عندما اطلعت على الورقة 
التي أعادها إليَ،

110
00:06:09,375 --> 00:06:10,708
أصبتُ بالدهشة.

111
00:06:13,000 --> 00:06:15,101
لم أتعرف على خط يده،

112
00:06:15,125 --> 00:06:17,958
فقد ارتكب أخطاء إملائية بسيطة.

113
00:06:19,167 --> 00:06:21,851
وبصفتي معلمة قلتُ لنفسي،

114
00:06:21,875 --> 00:06:25,351
أنا أعلم أن الطالب يمكن 
أن يحرز تقدماً ملحوظاً

115
00:06:25,375 --> 00:06:28,434
خلال فترة زمنية قصيرة،

116
00:06:28,458 --> 00:06:32,125
إلا أنني لم أكن أتصور على الإطلاق
أن الطالب يمكن أن ينتكس بشِدهَ.

117
00:06:34,375 --> 00:06:36,268
وما ضاعف ألمي،

118
00:06:36,292 --> 00:06:39,476
رؤية ما كتب لابنته.

119
00:06:39,500 --> 00:06:40,893
فقد كتبَ:

120
00:06:40,917 --> 00:06:45,208
"أنا آسف على أخطائي،
أنا آسف لأنني لست هنالك من أجلك."

121
00:06:46,458 --> 00:06:49,292
فكان هذا كل ما شعر أنه بجعبته ليقوله لها.

122
00:06:50,250 --> 00:06:54,559
فسألتُ نفسي كيف السبيل إلى إقناعه 
أن لديه الكثير ليقوله،

123
00:06:54,583 --> 00:06:58,000
وأنه ليس مجبرًا على تبريره.

124
00:06:58,958 --> 00:07:00,226
أردتُ منه أن يشعر

125
00:07:00,250 --> 00:07:04,208
أن بجعبته ما يستحق أن يتشاطره مع ابنته.

126
00:07:05,917 --> 00:07:09,101
يومياً ولمدة سبعة أشهر متتالية،

127
00:07:09,125 --> 00:07:11,809
كنتُ أزوره وبحوزتي الكتب.

128
00:07:11,833 --> 00:07:15,684
حتى صارت حقيبتي عبارة عن مكتبة صغيرة.

129
00:07:15,708 --> 00:07:17,768
حيثُ جلبتُ له كتب جيمس بالدوين،

130
00:07:17,792 --> 00:07:22,684
ووالت ويتمان وسي.أس. لويس.

131
00:07:22,708 --> 00:07:27,518
كما أعطيته كتيبات إرشادية 
عن الأشجار وعن الطيور،

132
00:07:27,542 --> 00:07:30,750
بالإضافة الى القاموس 
الذي أصبح كتابه المفضل.

133
00:07:31,667 --> 00:07:33,351
في بعض الأحيان،

134
00:07:33,375 --> 00:07:37,167
كنا نجلس لساعات في صمت، 
حيث كان كل منا يقرأ.

135
00:07:38,083 --> 00:07:39,934
وفي أحيانٍ أُخَر،

136
00:07:39,958 --> 00:07:43,476
كنا نقرأ سويةً، كنا نقرأ الشعر.

137
00:07:43,500 --> 00:07:47,393
بدأنا بقراءة الهايكو، المئات من الهايكو،

138
00:07:47,417 --> 00:07:50,309
تلك التحفة الفنية التي تخدعك ببساطتها.

139
00:07:50,333 --> 00:07:53,143
وكنت أسأله: "شاركني الهايكو المفضلة لديك."

140
00:07:53,167 --> 00:07:56,226
وبعضها مضحك جداً.

141
00:07:56,250 --> 00:07:58,101
فهنالك ما قاله عيسى:

142
00:07:58,125 --> 00:08:01,833
"فيا عناكبُ لا تنزعجي،
فأنا لا أرتب المنزل بانتظام."

143
00:08:02,750 --> 00:08:07,292
وهذه كذلك: "نمت طوال اليوم،
ولم يلق عليَّ أحد باللوم!"

144
00:08:08,667 --> 00:08:13,101
وأكثرهم روعة تلك التي تتحدث 
عن أول أيام تساقط الثلج،

145
00:08:13,125 --> 00:08:17,583
"ظِبَاءُ تَلعَقُ فرو بعضها البعض
المكسوّ بالصقيع."

146
00:08:19,250 --> 00:08:22,268
هنالك شيء غامض ورائع

147
00:08:22,292 --> 00:08:24,934
حول الطريقة التي تبدو عليها القصيدة.

148
00:08:24,958 --> 00:08:29,583
فالمساحة الفارغة 
لا تقل أهمية عن الكلمات نفسها.

149
00:08:31,375 --> 00:08:33,893
فلقد قرأنا هذه القصيدة 
لويليام ستانلي ميروينن،

150
00:08:33,917 --> 00:08:38,143
والتي كان قد ألفها عندما رأى زوجته 
تعمل في الحديقة

151
00:08:38,167 --> 00:08:42,042
وأدرك أنهما سيقضيان بقية حياتهما معاً.

152
00:08:43,167 --> 00:08:45,518
"دعيني أحلم أننا سنعود من جديد

153
00:08:45,542 --> 00:08:48,934
وذلك عندما نرغب ونريد 
وسيكون الجو ربيعاً

154
00:08:48,958 --> 00:08:52,143
ولن نشيخ أكثر مما كنا عليه

155
00:08:52,167 --> 00:08:56,101
وسيصير الحزن البالي يسِيراً كالسحب الأولى

156
00:08:56,125 --> 00:08:59,893
التي يبزغ منها الفجر رويداً رويداً".

157
00:08:59,917 --> 00:09:03,309
سألتُ باتريك عن البيت المحبب عنده فأجاب:

158
00:09:03,333 --> 00:09:06,875
"ولن نشيخ أكثر مما كنا عليه"

159
00:09:08,375 --> 00:09:12,809
وقال أن هذا البيت يذكره بمكان 
يتوقف عنده الزمن،

160
00:09:12,833 --> 00:09:15,768
حيثُ لا أهمية للوقت على الإطلاق.

161
00:09:15,792 --> 00:09:17,851
فسألته إن كان يعرف مكاناً مثل هذا،

162
00:09:17,875 --> 00:09:20,268
حيثُ يدوم الوقت إلى الأبد،

163
00:09:20,292 --> 00:09:21,958
فكان جوابه: "أمي".

164
00:09:23,875 --> 00:09:28,184
حين تقرأ قصيدة جنباً إلى جنب مع شخص آخر،

165
00:09:28,208 --> 00:09:30,083
فإن معناها يتغير.

166
00:09:31,333 --> 00:09:36,000
لأنها تصبح شخصية لك ولذلك الشخص.

167
00:09:37,500 --> 00:09:40,184
ومن ثم قرأنا كتباً، الكثير جداً من الكتب،

168
00:09:40,208 --> 00:09:43,351
قرأنا مذكرات فريدريك دوغلاس،

169
00:09:43,375 --> 00:09:46,976
ذلك العبد الأمريكي 
الذي علم نفسه القراءة والكتابة

170
00:09:47,000 --> 00:09:50,333
والذي نجا من العبودية 
بفضل القراءة والكتابة.

171
00:09:51,875 --> 00:09:54,518
لقد كبرتُ وأنا أعتبر أن فريدريك دوغلاس بطل

172
00:09:54,542 --> 00:09:57,750
وكنت مؤمنةً أن هذه القصة 
هي إحدى قصص الأمل والمضي قدماً.

173
00:09:58,917 --> 00:10:01,750
إلا أن هذا الكتاب 
أصاب باتريك بنوعٍ من الذعر.

174
00:10:02,875 --> 00:10:07,934
فقد ركز على قصة رواها دوغلاس 
حول كيف كان الأسياد في أعياد الميلاد

175
00:10:07,958 --> 00:10:11,059
يعطون النبيذ للعبيد

176
00:10:11,083 --> 00:10:14,559
ليثبتوا للعبيد أنه ليس في مقدورهم 
التعامل مع الحرية.

177
00:10:14,583 --> 00:10:17,375
لأن العبيد سيتعثرون في الحقول.

178
00:10:19,500 --> 00:10:21,500
فقال باتريك إنه يتعاطف مع هذا الكلام.

179
00:10:22,333 --> 00:10:25,809
وقال أن هنالك في السجن أُناسٌ مثل العبيد،

180
00:10:25,833 --> 00:10:28,059
لا يحبون التفكير في أحوالهم،

181
00:10:28,083 --> 00:10:29,893
لأنها شديدة الألم.

182
00:10:29,917 --> 00:10:32,101
فمن المؤلم جداً التفكير في الماضي،

183
00:10:32,125 --> 00:10:35,458
ومن المؤلم جداً التفكير 
في المسافة التي يتعين علينا قطعها.

184
00:10:36,958 --> 00:10:39,851
كان الاقتباس المحبب لديه هو:

185
00:10:39,875 --> 00:10:43,476
"أي شيء، مهما كان، للتوقف عن التفكير!

186
00:10:43,500 --> 00:10:48,542
فتفكيري الدائم في حالي هو ما عذبني 
ومزق أوصالي."

187
00:10:49,958 --> 00:10:53,917
قال باتريك أن دوغلاس 
تحلى بالشجاعة ليكتب ويواصل التفكير.

188
00:10:55,083 --> 00:11:00,643
غير أن باتريك لم يدرك على الإطلاق 
كم بدا لي أنه يشبه دوغلاس لحد بعيد.

189
00:11:00,667 --> 00:11:04,417
وكيف استمر في القراءة، 
على الرغم من حالة الذعر التي سببتْها له.

190
00:11:05,250 --> 00:11:08,309
فأكمل قراءة الكتاب قبل أن أُكمله أنا،

191
00:11:08,333 --> 00:11:12,042
وقرأهُ على درج إسمنتي ومن دون إضاءة.

192
00:11:13,583 --> 00:11:16,309
ومن ثم انتقلنا إلى قراءة 
أحد الكتب المفضلة لديّ،

193
00:11:16,333 --> 00:11:18,518
وهو كتاب "جلعاد" لمارلين روبنسون،

194
00:11:18,542 --> 00:11:22,684
وهو عبارة عن رسالة مطولة من أب لابنه.

195
00:11:22,708 --> 00:11:25,059
أحب باتريك هذا السطر:

196
00:11:25,083 --> 00:11:27,268
"أنا أكتب هذا جزئياً لأخبرك

197
00:11:27,292 --> 00:11:30,601
أنه إذا حدث وتساءلت يوماً ما 
عما حققته في حياتك...

198
00:11:30,625 --> 00:11:32,643
فقد كنتَ لي نعمة إلهية،

199
00:11:32,667 --> 00:11:35,833
أنت معجزة بل ما يفوق المعجزة."

200
00:11:37,375 --> 00:11:43,018
هنالك شيء ما حيال هذه اللغة، ربما صوتها
أو الحنين والحب الموجودان بها،

201
00:11:43,042 --> 00:11:45,500
بعثَ في باتريك الرغبة في الكتابة.

202
00:11:46,292 --> 00:11:49,393
فقد كان يملأ دفتراً تلو الآخر

203
00:11:49,417 --> 00:11:52,726
برسائل إلى ابنته.

204
00:11:52,750 --> 00:11:55,684
خلال هذه الرسائل الجميلة والمتشعبة،

205
00:11:55,708 --> 00:12:01,684
كان يتخيل أنه يذهب رفقة ابنته 
للتجديف عبر نهر المسيسيبي.

206
00:12:01,708 --> 00:12:04,518
ويتخيل أنهما وجدا تياراً جبلياً

207
00:12:04,542 --> 00:12:06,708
بهِ ماء غاية في النقاء.

208
00:12:08,042 --> 00:12:10,083
بمشاهدتي لباتريك وهو يكتب،

209
00:12:11,250 --> 00:12:13,393
قلت لنفسي،

210
00:12:13,417 --> 00:12:15,476
والآن أسالكم أنتم جميعكم،

211
00:12:15,500 --> 00:12:20,792
كم واحد منكم كتب رسالة
إلى شخص شعر أنه قد خيبَ ظنه؟

212
00:12:22,042 --> 00:12:27,125
إنه من السهل جداً عدم التفكير 
في هولاء الأشخاص.

213
00:12:28,083 --> 00:12:32,726
غير أن باتريك كان يظهر
كل يوم لمواجهة ابنته،

214
00:12:32,750 --> 00:12:35,684
محملاً نفسه المسؤولية تجاهها،

215
00:12:35,708 --> 00:12:39,417
كلمة تلو الأخرى بتركيز شديد.

216
00:12:42,417 --> 00:12:44,958
وددتُ لو أني تمكنتُ في حياتي الخاصة

217
00:12:46,042 --> 00:12:49,101
من وضع نفسي في مخاطرة من هذا القبيل.

218
00:12:49,125 --> 00:12:52,750
لأن تلك المخاطرة تكشف 
مدى قوة قلب الفرد منا.

219
00:12:56,625 --> 00:13:00,684
اسمحوا لي بالرجوع إلى الخلف 
وطرح سؤال غير مريح:

220
00:13:00,708 --> 00:13:04,417
من أكونُ أنا لأروي لكم هذه القصة، 
أي قصة باتريك هذه؟

221
00:13:06,042 --> 00:13:09,018
باتريك هو الشخص الذي عايشَ هذا الألم

222
00:13:09,042 --> 00:13:13,208
أما أنا فلم يسبق لي 
أن كنتُ جائعة يوماً في حياتي.

223
00:13:15,250 --> 00:13:17,018
لقد فكرتُ في هذه المسألة كثيراً،

224
00:13:17,042 --> 00:13:20,768
ولكن ما أردتُ قوله هو أن هذه القصة 
لا تتعلق بباتريك فحسب.

225
00:13:20,792 --> 00:13:22,309
إنها تتعلق بنا،

226
00:13:22,333 --> 00:13:24,833
تتعلق بعدم المساواة بيننا.

227
00:13:25,667 --> 00:13:27,083
تتعلق بعالم الوفرة

228
00:13:28,375 --> 00:13:32,018
الذي كان باتريك ووالداه وأجداده

229
00:13:32,042 --> 00:13:33,851
منبوذين منه.

230
00:13:33,875 --> 00:13:36,958
في هذه القصة أنا أُمثل عالم الوفرة.

231
00:13:37,792 --> 00:13:41,601
وبروايتي لهذه القصة
لم أكن أريد أن أخفي نفسي.

232
00:13:41,625 --> 00:13:44,292
وأن أخفي تلك القوة التي أتحلى بها.

233
00:13:45,333 --> 00:13:48,893
بسردي لهذه القصة،
أردتُ أن أُبرز تلك القوة.

234
00:13:48,917 --> 00:13:51,309
وبعدها أسأل:

235
00:13:51,333 --> 00:13:54,250
كيف يمكننا تقريب المسافات بيننا؟

236
00:13:56,250 --> 00:13:59,851
القراءة هي إحدى الطرق لتقريب تلك المسافات.

237
00:13:59,875 --> 00:14:04,309
فهي تمنحنا عالماً يمكننا أن نتشاركه 
جنباً إلى جنب،

238
00:14:04,333 --> 00:14:06,583
بحظوظ متساوية.

239
00:14:08,500 --> 00:14:11,601
لابد أنكم تتساءلون الآن
حول ما الذي جرى مع باتريك.

240
00:14:11,625 --> 00:14:13,333
فهل أنقذت القراءة حياته؟

241
00:14:14,583 --> 00:14:16,708
يمكن القول نعم ولا.

242
00:14:17,875 --> 00:14:20,768
عندما خرج باتريك من السجن،

243
00:14:20,792 --> 00:14:23,125
كانت رحلته مؤلمة.

244
00:14:24,292 --> 00:14:27,768
فقد رفضه أرباب العمل بسبب سجله الإجرامي،

245
00:14:27,792 --> 00:14:30,934
وتوفيت والدته، أعز صديق له في عمر 43 عاماً

246
00:14:30,958 --> 00:14:33,434
بسبب أمراض القلب ومرض السكري.

247
00:14:33,458 --> 00:14:36,167
وبقي مشرداً وجائعاً.

248
00:14:38,250 --> 00:14:42,792
يقول الناس الكثير من الأشياء عن القراءة 
والتي أشعر أنها مبالغ فيها.

249
00:14:43,792 --> 00:14:47,768
كون باتريك مُثقفاً لم يحمه
من التعرض للتمييز.

250
00:14:47,792 --> 00:14:50,417
ولم يمنع الموت عن أمه.

251
00:14:51,708 --> 00:14:54,083
حسناً، ما الذي يمكن أن تقدمه القراءة؟

252
00:14:55,375 --> 00:14:59,333
لديّ بعض الإجابات أختم بها اليوم.

253
00:15:00,667 --> 00:15:03,417
شحذت القراءة حياة باتريك الداخلية

254
00:15:05,083 --> 00:15:08,143
بالخيال وبالغموض

255
00:15:08,167 --> 00:15:09,417
وبالجمال.

256
00:15:10,292 --> 00:15:14,625
فلقد منحته القراءة صوراً جلبت له البهجة:

257
00:15:15,417 --> 00:15:20,976
مثل الجبل والمحيط والظبي والصقيع والغابة.

258
00:15:21,000 --> 00:15:25,125
كلمات كان مذاقها الحرية والعالم الطبيعي.

259
00:15:27,625 --> 00:15:31,143
فقد مثلت له القراءة لغةً لكل ما فقده.

260
00:15:31,167 --> 00:15:35,809
إلى أي مدى كانت هذه الأبيات
للشاعر ديريك والكوت ذات قيمة؟

261
00:15:35,833 --> 00:15:38,059
حفظ باتريك هذه القصيدة.

262
00:15:38,083 --> 00:15:40,184
"آهٍ على أيامٍ أمضيتها،

263
00:15:40,208 --> 00:15:42,476
آهٍ على أيامٍ أضعتها،

264
00:15:42,500 --> 00:15:44,346
فالأيام تمضي وتروح سراعاً،

265
00:15:44,346 --> 00:15:47,583
كفتاةٍ كبرت بين أذرعٍ ترعاها."

266
00:15:48,667 --> 00:15:51,643
فالقراءة علمته التحلي بالشجاعة.

267
00:15:51,667 --> 00:15:54,976
أذكركم أنه واصل 
قراءة مذكرات فريدريك دوغلاس،

268
00:15:55,000 --> 00:15:57,143
على الرغم من أن ذلك كان مؤلماً.

269
00:15:57,167 --> 00:16:00,875
كما ظل واعياً، مع أن الوعي يؤذي صاحبه.

270
00:16:02,208 --> 00:16:04,768
إن القراءة شكل من أشكال التفكير،

271
00:16:04,792 --> 00:16:08,851
لذلك من الصعب أن نقرأ،
لأنه يتوجب علينا أن نفكر.

272
00:16:08,875 --> 00:16:13,125
وقد اختار باتريك التفكير، 
عوضاً عن عدم التفكير.

273
00:16:16,000 --> 00:16:19,958
وأخيراً، فقد منحته القراءة لغةً 
يخاطب بها ابنته.

274
00:16:21,375 --> 00:16:24,601
وبعثت لديه الرغبة في الكتابة.

275
00:16:24,625 --> 00:16:28,768
فالرابط بين القراءة والكتابة
رابط غاية في القوة.

276
00:16:28,792 --> 00:16:30,851
فعندما نشرع في القراءة،

277
00:16:30,875 --> 00:16:32,958
فإننا نبدأ في إيجاد الكلمات.

278
00:16:33,958 --> 00:16:38,601
فباتريك وجد الكلمات ليتصور نفسه 
مجتمعاً مع ابنته.

279
00:16:38,625 --> 00:16:40,333
ووجد الكلمات

280
00:16:41,958 --> 00:16:44,208
ليخبر ابنته عن مدى حبهِ لها.

281
00:16:46,042 --> 00:16:49,976
كما أن القراءة تُغير من علاقاتنا 
مع بعضنا البعض.

282
00:16:50,000 --> 00:16:52,059
فهي تُتيح لنا فرصة للألفة،

283
00:16:52,083 --> 00:16:54,976
لنرى ما هو أبعد من وجهات نظرنا.

284
00:16:55,000 --> 00:16:57,684
فالقراءة تأخذ العلاقة غير المتكافئة

285
00:16:57,708 --> 00:17:00,375
وتمنحنا تكافؤاً فورياً.

286
00:17:02,125 --> 00:17:05,059
عندما تقابل أحدهم بصفته قارئاً،

287
00:17:05,083 --> 00:17:07,059
فإنك تتعرف عليه لأول مرة،

288
00:17:07,083 --> 00:17:08,791
بشكل جديد كلياً.

289
00:17:09,875 --> 00:17:13,083
فلا مجال لمعرفة ما هو بيت الشعر 
المفضل لديه.

290
00:17:14,458 --> 00:17:17,666
وما هي ذكرياته وما هي أحزانه الخاصة.

291
00:17:18,833 --> 00:17:22,833
وستواجه خصوصية لا حدود لها 
عن حياته الداخلية.

292
00:17:23,666 --> 00:17:27,101
ومن ثم تبدأ في التساؤل: 
"حسناً، مماذا تتكون حياتي الداخلية؟

293
00:17:27,125 --> 00:17:30,375
ما الذي أمتلكه ويستحق أن أتشاركه مع غيري؟"

294
00:17:33,000 --> 00:17:34,333
أودُ أن أختم

295
00:17:36,208 --> 00:17:40,500
ببعض الاقتباسات المفضلة لدي 
من خطابات باتريك لابنته.

296
00:17:41,333 --> 00:17:44,101
"يُظِلمُ النهر في بعضٍ من الأنحاء

297
00:17:44,125 --> 00:17:47,393
بيد أنه وفي عتمة الأشياء 
يشعُ من بين جنبات الأشجار الضياء

298
00:17:47,417 --> 00:17:50,976
بالتوت الوفير، بعض الأفرعِ تتدلى.

299
00:17:51,000 --> 00:17:54,458
وذراعك دون ترددٍ لتقطف منها تتمطى وتتعلى."

300
00:17:56,042 --> 00:17:58,476
وهذه الرسالة الجميلة حيثُ كتبَ:

301
00:17:58,500 --> 00:18:02,851
"أغمضي عينيك وأنصتي إلى صوت الكلمات.

302
00:18:02,875 --> 00:18:05,059
أعرف هذه القصيدة عن ظهر قلب

303
00:18:05,083 --> 00:18:07,917
وأود منك أنت كذلك أن تعرفيها."

304
00:18:09,375 --> 00:18:11,184
أشكركم جميعاً جزيل الشكر.

305
00:18:11,208 --> 00:18:14,500
(تصفيق)