WEBVTT

00:00:04.915 --> 00:00:06.598
(pássaros cantando)

00:00:06.598 --> 00:00:09.348
(ukulele tocando)

00:00:10.882 --> 00:00:13.506
(pássaros cantando)

00:00:13.506 --> 00:00:16.256
(ukulele tocando)

00:00:18.460 --> 00:00:19.837
Crescendo na fronteira,

00:00:19.837 --> 00:00:22.790
Eu não sabia que arte era

00:00:22.790 --> 00:00:26.560
algo que poderia fazer para me sustentar.

00:00:26.560 --> 00:00:28.500
Não existem muitas artes

00:00:28.500 --> 00:00:32.453
que pareçam acessíveis
para pessoas da classe trabalhadora.

00:00:34.410 --> 00:00:36.803
Por quê a arte tem que
ser tão hierárquica?

00:00:38.040 --> 00:00:41.500
Por quê ela tem uma visão tão limitada

00:00:41.500 --> 00:00:43.270
sobre o que é de fato humanidade,

00:00:43.270 --> 00:00:45.623
e o que a humanidade
está vivenciando?

00:00:49.210 --> 00:00:52.430
- Eu cortaria a fita...

00:00:52.430 --> 00:00:55.490
Foi assim que comecei
a estudar design de móveis.

00:00:55.490 --> 00:00:57.440
Eu realmente só queria fazer algo

00:00:57.440 --> 00:00:59.822
que tivesse um estilo mais proletariado,

00:00:59.822 --> 00:01:01.305
mas, ainda assim artístico.

00:01:02.663 --> 00:01:05.158
Aprender a trabalhar com madeira e metal

00:01:05.158 --> 00:01:08.160
pareceu ser algo que valesse a pena.

00:01:08.160 --> 00:01:12.735
Eu pude trabalhar com
o físico e o emocional.

00:01:12.735 --> 00:01:14.827
Mas também, meu pai poderia
ver algo e dizer,

00:01:14.827 --> 00:01:17.314
"Meu Deus, você é uma ótima soldadora."

00:01:17.313 --> 00:01:18.692
- (Pai, em Espanhol) Bom dia!

00:01:18.692 --> 00:01:19.466
- (Mãe) Bom dia!

00:01:19.533 --> 00:01:22.741
- (Pai) Eu quero um taco
de frutos do mar

00:01:22.888 --> 00:01:24.412
- (Aguiñiga) Quer um também,
mãe?

00:01:24.412 --> 00:01:25.124
- (Mãe) Sim.

00:01:25.478 --> 00:01:26.293
(ukulele tocando)

00:01:26.299 --> 00:01:28.100
(Aguiñiga) Quando estudei artesanato,

00:01:28.110 --> 00:01:31.500
sabíamos a linhagem de quem ensinou quem

00:01:31.500 --> 00:01:33.063
a três, quatro gerações atrás.

00:01:33.460 --> 00:01:35.410
Você conhecia todos que
estudavam contigo.

00:01:35.410 --> 00:01:38.070
Como, "Olha, essa pessoa trabalha
dessa forma

00:01:38.070 --> 00:01:40.460
porque ela aprendeu com esse mestre."

00:01:40.460 --> 00:01:43.090
Que é algo que acredito
que muitos de nós

00:01:43.090 --> 00:01:44.700
que os pais migraram,

00:01:44.700 --> 00:01:45.980
não têm.

00:01:45.980 --> 00:01:47.403
Nós não temos linhagens.

00:01:49.060 --> 00:01:51.430
Eu sei o nome da minha avó, e é isso.

00:01:51.430 --> 00:01:53.470
É algo muito legal poder

00:01:53.470 --> 00:01:55.900
se conectar com diferentes tipos

00:01:55.900 --> 00:01:57.523
de histórias e tradições passadas.

00:01:59.770 --> 00:02:03.540
Acabei estudando com a Wendy Maruyama,

00:02:03.540 --> 00:02:08.040
uma mulher nipo-americana incrível,
que é surda,

00:02:08.040 --> 00:02:09.570
e foi uma das primeiras mulheres

00:02:09.570 --> 00:02:11.783
a obter um Mestrado em design de móveis,

00:02:13.160 --> 00:02:16.860
e que cria muitos trabalhos provocativos

00:02:16.860 --> 00:02:19.963
sobre identidade e gênero.

00:02:21.398 --> 00:02:23.934
(pássaros cantando)

00:02:23.934 --> 00:02:25.270
(música instrumental suave)

00:02:25.270 --> 00:02:28.280
Tendo educadores
que eu podia me relacionar,

00:02:28.280 --> 00:02:31.320
vendo parte de minhas
próprias dificuldades

00:02:31.320 --> 00:02:34.730
espelhadas em suas identidades,

00:02:34.730 --> 00:02:37.733
me ajudou a virar uma chave
que me trouxe até onde estou hoje.

00:02:39.100 --> 00:02:40.870
Aprender sobre fibras,

00:02:40.870 --> 00:02:41.930
aprender sobre tecido,

00:02:41.930 --> 00:02:43.530
aprender sobre têxteis,

00:02:43.530 --> 00:02:45.530
ajuda a tomar o controle

00:02:45.530 --> 00:02:47.400
de como você se apresenta para o mundo.

00:02:47.400 --> 00:02:49.730
Assim que você aprende
a fazer seu próprio tecido,

00:02:49.730 --> 00:02:50.900
suas próprias roupas,

00:02:50.900 --> 00:02:53.080
você se torna muito mais auto-suficiente,

00:02:53.080 --> 00:02:55.930
e também terá autoria sobre si.

00:02:57.823 --> 00:03:01.387
(música instrumental suave)

00:03:01.387 --> 00:03:04.894
(trânsito)

00:03:04.894 --> 00:03:08.144
(música de xilofone suave)

00:03:11.420 --> 00:03:16.617
Acredito que a arte pode oferecer
diferentes formas

00:03:17.410 --> 00:03:18.863
de se obter uma resposta.

00:03:21.540 --> 00:03:23.589
Ela pode oferecer
diferentes possibilidades

00:03:24.620 --> 00:03:26.083
Espaço generativo.

00:03:28.700 --> 00:03:30.383
Poder sobre sua própria identidade.

00:03:31.379 --> 00:03:34.629
(música de xilofone suave)

00:03:35.820 --> 00:03:38.900
Para muitos de nós que são marginalizados,

00:03:38.900 --> 00:03:40.500
ou vistos como outros,

00:03:40.500 --> 00:03:44.060
podemos explorar diferentes formas
de contar as nossas histórias.

00:03:46.176 --> 00:03:49.426
(música de xilofone suave)

00:03:53.866 --> 00:03:56.760
(carro buzinando)

00:03:56.760 --> 00:04:00.010
(música de xilofone suave)