1
00:00:04,915 --> 00:00:06,598
(canto di uccelli)

2
00:00:06,598 --> 00:00:09,348
(strimpellio di ukulele)

3
00:00:10,882 --> 00:00:13,506
(canto di uccelli)

4
00:00:13,506 --> 00:00:16,256
(strimpellio di ukulele)

5
00:00:18,460 --> 00:00:20,697
Crescendo sul confine

6
00:00:20,697 --> 00:00:23,130
non sapevo che l'arte fosse qualcosa

7
00:00:23,130 --> 00:00:26,560
che potessi fare per mantenermi.

8
00:00:26,560 --> 00:00:28,500
Non c'è molta arte

9
00:00:28,500 --> 00:00:32,453
che sembri accessibile
alla classe operaia.

10
00:00:34,410 --> 00:00:36,803
Perché l'arte deve essere così gerarchica?

11
00:00:37,890 --> 00:00:41,500
Perché deve essere una vista 
così ristretta

12
00:00:41,500 --> 00:00:43,270
di ciò che l'umanità sia davvero,

13
00:00:43,270 --> 00:00:45,623
e di cosa l'umanità stia 
davvero attraversando?

14
00:00:49,240 --> 00:00:52,430
- taglierei il nastro...

15
00:00:52,430 --> 00:00:55,490
Questo è il modo in cui ho iniziato
a studiare design del mobile.

16
00:00:55,490 --> 00:00:57,440
Volevo davvero fare qualcosa

17
00:00:57,440 --> 00:00:59,822
che fosse più da classe operaia,

18
00:00:59,822 --> 00:01:01,305
ma comunque artistico.

19
00:01:02,663 --> 00:01:05,318
Imparare come lavorare 
con il legno e il metallo

20
00:01:05,318 --> 00:01:08,160
sembrava una cosa molto valida.

21
00:01:08,160 --> 00:01:11,740
Potevo avere uno sfogo
fisico ed emotivo.

22
00:01:11,740 --> 00:01:14,947
Inoltre, mio padre avrebbe potuto
guardare qualcosa [fatto da me]

23
00:01:14,947 --> 00:01:17,654
e dire: "Oddio, sei un'ottima saldatrice."

24
00:01:17,654 --> 00:01:19,277
- [Padre, in spagnolo] Buongiorno!

25
00:01:19,277 --> 00:01:20,293
- [Madre] Buongiorno!

26
00:01:20,293 --> 00:01:23,191
- [Padre] Un taco ai frutti di mare.

27
00:01:23,198 --> 00:01:24,892
- [Aguiñiga] Ne vuoi uno anche tu?

28
00:01:24,892 --> 00:01:25,685
- [Madre] Sì.

29
00:01:25,685 --> 00:01:26,869
(strimpellio di ukulele)

30
00:01:26,869 --> 00:01:28,520
Quando ho studiato l'artigianato,

31
00:01:28,520 --> 00:01:31,500
conoscevi la discendenza di 
chi aveva insegnato a chi

32
00:01:31,500 --> 00:01:33,163
da tre, quattro generazioni prima.

33
00:01:33,220 --> 00:01:35,410
Conoscevi tutti coloro con
cui avevi studiato.

34
00:01:35,410 --> 00:01:38,070
"Oh, questa persona lavora in questo modo

35
00:01:38,070 --> 00:01:40,510
perché ha imparato da questo maestro."

36
00:01:40,510 --> 00:01:43,090
Che è qualcosa che
penso molti di noi,

37
00:01:43,090 --> 00:01:44,700
i cui genitori sono emigrati,

38
00:01:44,700 --> 00:01:45,980
non hanno.

39
00:01:45,980 --> 00:01:47,593
Non abbiamo delle discendenze.

40
00:01:49,060 --> 00:01:51,430
Conosco il nome di mia nonna, tutto qui.

41
00:01:51,430 --> 00:01:53,470
È una cosa molto piacevole

42
00:01:53,470 --> 00:01:55,900
che ti connette a diversi tipi di

43
00:01:55,900 --> 00:01:57,363
storie e tradizioni.

44
00:01:59,770 --> 00:02:03,540
Ho studiato da Wendy Maruyama,

45
00:02:03,540 --> 00:02:08,260
una donna giapponese-americana
straordinaria, che è sorda,

46
00:02:08,260 --> 00:02:09,890
che è stata una delle prime donne

47
00:02:09,890 --> 00:02:12,043
a prendere un Master in design del mobile,

48
00:02:13,160 --> 00:02:16,940
e realizza lavori molto provocatori

49
00:02:16,940 --> 00:02:19,963
su identità e genere.

50
00:02:21,398 --> 00:02:24,014
( canto di uccelli)

51
00:02:24,014 --> 00:02:25,270
(tenue musica strumentale)

52
00:02:25,270 --> 00:02:28,280
Avere degli insegnanti
nei quali mi rispecchiavo,

53
00:02:28,280 --> 00:02:31,320
nei quali potevo vedere
parte dei miei problemi

54
00:02:31,320 --> 00:02:34,730
con l'identità,

55
00:02:34,730 --> 00:02:38,483
mi ha aiutato ad accendere un interruttore
che mi ha portato dove sono ora.

56
00:02:39,100 --> 00:02:41,020
Imparare le fibre,

57
00:02:41,020 --> 00:02:41,930
le stoffe

58
00:02:41,930 --> 00:02:43,530
i tessuti,

59
00:02:43,530 --> 00:02:45,530
aiuta a prendere possesso

60
00:02:45,530 --> 00:02:47,110
di come ci si presenta al mondo.

61
00:02:47,110 --> 00:02:50,070
Una volta che si è imparato
come realizzare la propria stoffa,

62
00:02:50,070 --> 00:02:50,900
i propri vestiti,

63
00:02:50,900 --> 00:02:53,080
si è molto più autosufficienti,

64
00:02:53,080 --> 00:02:55,930
ma si ha anche autorialità su di sé.

65
00:02:57,823 --> 00:03:01,387
(tenue musica strumentale)

66
00:03:01,387 --> 00:03:04,894
(traffico)

67
00:03:04,894 --> 00:03:08,144
(tenue musica di xilofono)

68
00:03:11,420 --> 00:03:15,167
Penso che l'arte possa offrire 
diversi modi

69
00:03:17,410 --> 00:03:18,863
di giungere a una risposta

70
00:03:21,540 --> 00:03:23,390
può offrire diverse possibilità.

71
00:03:24,620 --> 00:03:26,083
Uno spazio generativo.

72
00:03:28,730 --> 00:03:30,313
Potere sulla propria identità.

73
00:03:31,379 --> 00:03:34,629
(tenue musica di xilofono)

74
00:03:35,820 --> 00:03:38,900
Per molti di noi che sono marginalizzati,

75
00:03:38,900 --> 00:03:40,500
o visto come altro,

76
00:03:40,500 --> 00:03:44,060
possiamo esplorare diversi
modi di raccontare le nostre storie.

77
00:03:46,176 --> 00:03:49,426
(tenue musica di xilofono)

78
00:03:53,866 --> 00:03:56,760
(suono di clacson)

79
00:03:56,760 --> 00:04:00,010
(tenue musica di xilofono)