1
00:00:00,714 --> 00:00:03,532
Eis uma pergunta que todos
deveríamos estar fazendo:

2
00:00:03,556 --> 00:00:05,325
o que deu errado,

3
00:00:05,349 --> 00:00:07,207
não apenas com a pandemia,

4
00:00:07,231 --> 00:00:09,231
mas com nossa vida cívica?

5
00:00:09,544 --> 00:00:14,566
O que nos trouxe a este momento político
polarizado e rancoroso?

6
00:00:15,147 --> 00:00:16,601
Nas últimas décadas,

7
00:00:16,625 --> 00:00:20,895
a divisão entre vencedores e perdedores
vem se aprofundando,

8
00:00:20,919 --> 00:00:22,910
envenenando nossa política,

9
00:00:22,934 --> 00:00:25,133
nos separando.

10
00:00:25,157 --> 00:00:29,552
Essa divisão diz respeito
parcialmente à desigualdade,

11
00:00:29,577 --> 00:00:34,224
mas também diz respeito às atitudes
em relação a ganhar e a perder

12
00:00:34,248 --> 00:00:35,835
que acompanharam essa divisão.

13
00:00:35,859 --> 00:00:37,510
Aqueles que chegaram ao topo

14
00:00:37,534 --> 00:00:42,171
passaram a acreditar que o sucesso
que tiveram foi fruto do próprio trabalho,

15
00:00:42,196 --> 00:00:44,496
uma medida de seu mérito,

16
00:00:44,522 --> 00:00:46,341
e que aqueles que fracassaram

17
00:00:46,361 --> 00:00:49,143
não tinham ninguém para culpar
a não ser a si mesmos.

18
00:00:50,177 --> 00:00:52,558
Essa maneira de refletir
a respeito do sucesso

19
00:00:52,582 --> 00:00:56,300
surge de um princípio
aparentemente atraente.

20
00:00:56,772 --> 00:00:59,180
Se todos tiverem chances iguais,

21
00:00:59,204 --> 00:01:02,310
os vencedores merecem seus ganhos.

22
00:01:02,927 --> 00:01:06,963
Esse é o cerne do ideal meritocrático.

23
00:01:07,849 --> 00:01:11,591
Na prática, é claro, ficamos muito aquém.

24
00:01:12,581 --> 00:01:16,196
Nem todos têm a mesma chance de crescer.

25
00:01:17,006 --> 00:01:22,198
Crianças que nascem em famílias pobres
tendem a permanecer pobres quando crescem.

26
00:01:22,648 --> 00:01:27,665
Pais ricos podem passar
suas vantagens aos filhos.

27
00:01:28,083 --> 00:01:31,607
Nas universidades
de elite dos EUA, por exemplo,

28
00:01:31,631 --> 00:01:35,031
há mais alunos do 1% mais rico

29
00:01:35,055 --> 00:01:40,206
do que de toda a metade
menos favorecida do país.

30
00:01:41,627 --> 00:01:45,647
Mas o problema não é apenas
que deixamos de satisfazer

31
00:01:45,671 --> 00:01:48,893
os princípios meritocráticos
que proclamamos.

32
00:01:49,583 --> 00:01:52,458
O ideal em si não é perfeito.

33
00:01:52,792 --> 00:01:54,426
Há um lado obscuro nele.

34
00:01:54,887 --> 00:01:59,298
A meritocracia corrói o bem comum.

35
00:01:59,839 --> 00:02:02,744
Leva à arrogância entre os vencedores

36
00:02:03,538 --> 00:02:07,488
e à humilhação
entre aqueles que fracassam.

37
00:02:08,050 --> 00:02:13,643
Incentiva os bem-sucedidos
a inspirarem profundamente seu sucesso,

38
00:02:13,667 --> 00:02:18,732
a se esquecerem da sorte e da casualidade
que os ajudaram em seu caminho.

39
00:02:19,002 --> 00:02:23,383
E ela os leva a menosprezarem
os menos afortunados,

40
00:02:23,407 --> 00:02:26,296
os menos privilegiados do que eles.

41
00:02:27,085 --> 00:02:29,749
Isso é importante para a política.

42
00:02:30,490 --> 00:02:35,450
Uma das fontes mais poderosas
da reação popular

43
00:02:35,474 --> 00:02:40,987
é a sensação entre muitos trabalhadores
de que as elites os menosprezam.

44
00:02:41,708 --> 00:02:43,778
É uma reclamação legítima.

45
00:02:44,589 --> 00:02:49,855
Mesmo quando a globalização
trouxe desigualdades cada vez maiores

46
00:02:49,879 --> 00:02:51,554
e salários estagnados,

47
00:02:52,506 --> 00:02:57,499
seus defensores deram aos trabalhadores
alguns conselhos estimulantes.

48
00:02:58,359 --> 00:03:01,819
"Se você quiser competir
e vencer na economia global,

49
00:03:01,843 --> 00:03:03,311
faça faculdade."

50
00:03:03,776 --> 00:03:07,100
"O que você ganha
depende do que você aprende."

51
00:03:07,125 --> 00:03:09,396
"Você consegue se tentar."

52
00:03:10,327 --> 00:03:16,396
Essas elites não percebem
o insulto implícito nesse conselho.

53
00:03:17,260 --> 00:03:19,125
Se você não for para a faculdade,

54
00:03:19,149 --> 00:03:22,645
se você não prosperar na nova economia,

55
00:03:22,669 --> 00:03:25,352
o fracasso é sua culpa.

56
00:03:25,819 --> 00:03:27,493
Essa é a implicação.

57
00:03:27,851 --> 00:03:29,166
Não é de se admirar

58
00:03:29,196 --> 00:03:33,676
que muitos trabalhadores tenham se voltado
contra elites meritocráticas.

59
00:03:34,506 --> 00:03:36,220
Então o que deveríamos fazer?

60
00:03:36,609 --> 00:03:40,854
Precisamos repensar três aspectos
de nossa vida cívica:

61
00:03:41,331 --> 00:03:42,641
o papel da faculdade,

62
00:03:42,665 --> 00:03:44,244
a dignidade do trabalho

63
00:03:44,268 --> 00:03:45,982
e o significado do sucesso.

64
00:03:47,149 --> 00:03:51,297
Devemos começar repensando
o papel das universidades

65
00:03:51,321 --> 00:03:54,310
como árbitros de oportunidades.

66
00:03:55,583 --> 00:04:00,460
Para aqueles de nós que passam os dias
na companhia dos privilegiados,

67
00:04:00,484 --> 00:04:03,893
é fácil se esquecer de um fato simples:

68
00:04:04,530 --> 00:04:08,525
a maioria das pessoas não tem
um diploma universitário de quatro anos.

69
00:04:09,077 --> 00:04:13,428
Na verdade, quase dois terços
dos norte-americanos não têm.

70
00:04:13,978 --> 00:04:18,042
Portanto, é tolice criar uma economia

71
00:04:18,066 --> 00:04:23,243
que faça do diploma universitário
uma condição necessária

72
00:04:23,267 --> 00:04:26,642
para um trabalho digno
e uma vida satisfatória.

73
00:04:27,307 --> 00:04:30,958
Incentivar as pessoas a irem
para a faculdade é uma coisa boa.

74
00:04:30,982 --> 00:04:33,760
Ampliar o acesso para quem não pode pagar

75
00:04:33,784 --> 00:04:35,148
é ainda melhor.

76
00:04:35,553 --> 00:04:38,335
Mas essa não é uma solução
para a desigualdade.

77
00:04:38,948 --> 00:04:44,424
Devemos nos concentrar menos em armar
as pessoas para o combate meritocrático

78
00:04:44,448 --> 00:04:48,182
e mais em tornar a vida melhor

79
00:04:48,206 --> 00:04:50,619
para as pessoas que não têm diploma,

80
00:04:50,643 --> 00:04:55,097
mas que fazem contribuições essenciais
para a nossa sociedade.

81
00:04:55,728 --> 00:04:58,172
Devemos renovar a dignidade do trabalho

82
00:04:58,196 --> 00:05:01,021
e colocá-lo no centro de nossas políticas.

83
00:05:01,272 --> 00:05:06,295
Devemos lembrar que trabalhar
não se trata apenas de ganhar a vida,

84
00:05:06,319 --> 00:05:09,744
mas também contribuir para o bem comum

85
00:05:09,768 --> 00:05:12,542
e ganhar reconhecimento por isso.

86
00:05:13,030 --> 00:05:16,764
Robert F. Kennedy
disse bem isso há meio século.

87
00:05:17,117 --> 00:05:21,100
Solidariedade, comunidade,
patriotismo compartilhado.

88
00:05:21,438 --> 00:05:27,992
Esses valores essenciais não vêm
apenas da compra e do consumo de produtos.

89
00:05:28,863 --> 00:05:31,347
Eles vêm de empregos dignos,

90
00:05:31,371 --> 00:05:33,156
com salários adequados,

91
00:05:33,180 --> 00:05:36,938
o tipo de emprego que nos permite dizer:

92
00:05:36,962 --> 00:05:39,142
"Eu ajudei a construir esta nação.

93
00:05:39,522 --> 00:05:43,910
Faço parte de seus grandes
empreendimentos públicos".

94
00:05:44,800 --> 00:05:47,522
Esse sentimento cívico

95
00:05:47,546 --> 00:05:51,875
está em grande parte ausente
de nossa vida pública atual.

96
00:05:52,788 --> 00:05:56,565
Presumimos com frequência
que o dinheiro que as pessoas ganham

97
00:05:56,589 --> 00:06:00,028
é a medida de sua contribuição
para o bem comum.

98
00:06:00,807 --> 00:06:02,624
Mas isso é um erro.

99
00:06:03,450 --> 00:06:06,387
Martin Luther King Jr. explicou o motivo.

100
00:06:07,355 --> 00:06:11,117
Ao refletir sobre uma greve
de funcionários da limpeza pública

101
00:06:11,141 --> 00:06:13,142
em Memphis, no Tennessee,

102
00:06:13,166 --> 00:06:15,416
pouco antes de ser assassinado,

103
00:06:16,097 --> 00:06:17,684
King disse:

104
00:06:17,708 --> 00:06:22,732
"A pessoa que recolhe
nosso lixo é, na verdade,

105
00:06:22,756 --> 00:06:25,798
tão importante quanto o médico,

106
00:06:26,855 --> 00:06:29,085
pois, se ele não fizer o trabalho dele,

107
00:06:29,109 --> 00:06:31,339
doenças irão se alastrar.

108
00:06:32,014 --> 00:06:35,212
Todo trabalho tem dignidade".

109
00:06:35,637 --> 00:06:38,235
A pandemia de hoje deixa isso claro.

110
00:06:38,589 --> 00:06:41,633
Ela revela o quanto
confiamos profundamente

111
00:06:41,657 --> 00:06:44,874
em trabalhadores
que muitas vezes negligenciamos:

112
00:06:45,567 --> 00:06:47,188
entregadores,

113
00:06:47,212 --> 00:06:49,093
funcionários de manutenção,

114
00:06:49,117 --> 00:06:51,014
balconistas de supermercado,

115
00:06:51,038 --> 00:06:52,709
funcionários de depósitos,

116
00:06:52,733 --> 00:06:54,093
caminhoneiros,

117
00:06:54,117 --> 00:06:55,744
auxiliares de enfermagem,

118
00:06:55,768 --> 00:06:57,410
funcionários de creches,

119
00:06:57,434 --> 00:06:59,434
assistentes domiciliares de saúde.

120
00:06:59,776 --> 00:07:04,367
Eles não são os trabalhadores
mais bem pagos ou os mais prestigiados.

121
00:07:05,234 --> 00:07:09,460
Mas agora nós os vemos
como trabalhadores essenciais.

122
00:07:10,337 --> 00:07:14,142
Este é um momento para um debate público

123
00:07:14,166 --> 00:07:17,791
sobre como alinhar melhor
sua remuneração e seu reconhecimento

124
00:07:17,815 --> 00:07:22,116
com a importância de seu trabalho.

125
00:07:22,450 --> 00:07:25,742
Também é a hora de uma virada moral,

126
00:07:25,762 --> 00:07:28,653
e até mesmo espiritual,

127
00:07:28,673 --> 00:07:32,494
para o questionamento
de nossa arrogância meritocrática.

128
00:07:33,645 --> 00:07:37,978
Será que eu mereço moralmente
os talentos que me permitem prosperar?

129
00:07:38,533 --> 00:07:40,467
Será que é por minha causa

130
00:07:40,491 --> 00:07:45,913
que vivo em uma sociedade
que valoriza os talentos que eu tenho?

131
00:07:46,315 --> 00:07:48,315
Ou será que tenho sorte?

132
00:07:49,042 --> 00:07:52,883
Insistir que meu sucesso se deve a mim

133
00:07:52,907 --> 00:07:57,405
torna difícil me ver
no lugar de outras pessoas.

134
00:07:58,188 --> 00:08:01,029
Compreender o papel da sorte na vida

135
00:08:01,053 --> 00:08:03,243
pode levar a uma certa humildade.

136
00:08:03,879 --> 00:08:06,378
"Seja pelo berço,

137
00:08:06,398 --> 00:08:08,200
pela graça de Deus

138
00:08:08,220 --> 00:08:10,094
ou pelo mistério do destino,

139
00:08:10,118 --> 00:08:12,035
tive mais sorte do que os outros."

140
00:08:12,379 --> 00:08:14,736
Esse espírito de humildade

141
00:08:14,760 --> 00:08:17,565
é a virtude cívica
de que precisamos agora.

142
00:08:18,101 --> 00:08:20,522
É o começo de um caminho de volta

143
00:08:20,546 --> 00:08:25,042
da ética severa do sucesso que nos separa.

144
00:08:25,466 --> 00:08:29,572
Ele aponta para algo
além da tirania do mérito,

145
00:08:29,572 --> 00:08:33,790
para uma vida pública
menos rancorosa e mais generosa.