0:00:00.714,0:00:03.532 Ecco una domanda[br]che tutti dovremmo porci: 0:00:03.556,0:00:05.325 Cos'è andato storto? 0:00:05.349,0:00:07.207 Aldilà della pandemia, 0:00:07.231,0:00:09.231 intendo con la nostra vita civile. 0:00:09.544,0:00:10.675 Come siamo arrivati 0:00:10.675,0:00:15.147 a questo momento politico [br]polarizzato e rancoroso? 0:00:15.147,0:00:16.601 Negli ultimi decenni, 0:00:16.625,0:00:20.895 il divario tra vincitori e perdenti[br]è cresciuto sensibilmente, 0:00:20.919,0:00:22.910 avvelenando la nostra politica, 0:00:22.934,0:00:25.133 dividendoci. 0:00:25.157,0:00:29.042 Questa divisione ha in parte[br]a che fare con la disuguaglianza. 0:00:29.577,0:00:34.224 Ma anche con il nostro atteggiamento[br]nei confronti di vittoria e sconfitta 0:00:34.248,0:00:35.835 che ne derivano. 0:00:35.859,0:00:37.510 Chi è arrivato ai gradini più alti 0:00:37.534,0:00:41.791 si è convinto che il proprio successo[br]lo debba solo a se stesso, 0:00:42.196,0:00:44.196 come fosse un metro del loro merito, 0:00:44.522,0:00:48.950 e chi ha perso, a sua volta,[br]può incolpare solo se stesso. 0:00:50.177,0:00:52.558 Questo modo di guardare al successo 0:00:52.582,0:00:56.000 deriva da un principio[br]apparentemente attraente. 0:00:56.772,0:00:59.180 Se tutti abbiamo le stesse possibilità, 0:00:59.204,0:01:02.180 i vincitori meritano la loro vittoria. 0:01:02.927,0:01:06.743 Sono le basi del concetto di meritocrazia. 0:01:07.849,0:01:11.331 La pratica, ovviamente, è molto diversa. 0:01:12.581,0:01:15.986 Non tutti[br]hanno le stesse possibilità di ascesa. 0:01:17.006,0:01:21.918 I bambini nati in famiglie povere[br]tendono a rimanere poveri crescendo. 0:01:22.648,0:01:27.535 I genitori agiati possono dare in eredità[br]le loro ricchezze ai propri figli. 0:01:28.083,0:01:31.607 Nelle migliori università, per esempio, 0:01:31.631,0:01:35.031 ci sono più studenti appartenenti [br]all'uno per cento dei privilegiati 0:01:35.055,0:01:39.936 che al resto della popolazione[br]ai livelli inferiori sommata insieme. 0:01:41.627,0:01:45.647 Ma il problema non è unicamente[br]il fatto che abbiamo fallito nel seguire 0:01:45.671,0:01:48.583 i principi di meritocrazia[br]che tanto acclamiamo. 0:01:49.583,0:01:52.458 L'ideale in sé è difettoso. 0:01:52.792,0:01:54.426 Ha un lato oscuro. 0:01:54.887,0:01:58.958 La meritocrazia è corrosiva[br]del bene comune. 0:01:59.839,0:02:02.344 Porta all'arroganza dei vincitori 0:02:03.538,0:02:07.208 e all'umiliazione di chi ha perso. 0:02:08.050,0:02:13.643 Incoraggia chi ha successo[br]a crogiolarsivi troppo 0:02:13.667,0:02:18.542 dimenticando la fortuna[br]che li ha aiutati nel loro percorso. 0:02:19.002,0:02:23.383 E li porta a guardare dall'alto al basso[br]i meno fortunati, 0:02:23.407,0:02:26.176 meno qualificati di loro. 0:02:27.085,0:02:29.569 La politica deve interessarsi a ciò. 0:02:30.490,0:02:35.450 Una delle maggiori cause[br]di sommosse popolari 0:02:35.474,0:02:40.807 è la sensazione degli operai[br]di essere giudicati dall'élite del paese. 0:02:41.708,0:02:43.708 È una rimostranza più che giustificata. 0:02:44.589,0:02:49.855 Anche se la globalizzazione[br]ha portato ad una maggiore disuguaglianza 0:02:49.879,0:02:51.374 e alla stagnazione dei salari, 0:02:52.506,0:02:57.279 i suoi propugnatori hanno offerto[br]dei consigli rincuoranti ai lavoratori. 0:02:58.359,0:03:01.819 "Se vuoi competere e vincere[br]nell'economia globale, 0:03:01.843,0:03:03.311 vai all'università." 0:03:03.776,0:03:06.750 "Ciò che guadagni dipende[br]da quanto hai imparato." 0:03:07.125,0:03:09.125 "Ce la puoi fare se solo provi." 0:03:10.327,0:03:16.216 Questi privilegiati non notano[br]l'insulto implicito in questi consigli. 0:03:17.260,0:03:19.125 Se non vai all'università, 0:03:19.149,0:03:22.645 se non raggiungi il successo[br]nella new economy, 0:03:22.669,0:03:25.292 il tuo fallimento è solo colpa tua. 0:03:25.819,0:03:27.493 Questo è il messaggio sottinteso. 0:03:27.851,0:03:33.500 Non stupisce che molti operai[br]si scaglino contro i privilegiati. 0:03:34.506,0:03:36.220 Quindi che fare? 0:03:36.609,0:03:40.664 Dobbiamo rivedere[br]tre aspetti della nostra vita civile. 0:03:41.331,0:03:42.641 Il ruolo dell'università, 0:03:42.665,0:03:44.244 la dignità del lavoro 0:03:44.268,0:03:45.982 e il significato del successo. 0:03:47.149,0:03:51.297 Per prima cosa rivedere[br]il ruolo delle università 0:03:51.321,0:03:54.000 ora percepite come arbitri di opportunità. 0:03:55.583,0:04:00.460 Per chi come noi fa parte[br]della percentuale di qualificati 0:04:00.484,0:04:03.753 è facile dimenticarsi[br]di un semplice fatto: 0:04:04.530,0:04:08.525 Molte persone non hanno una laurea. 0:04:09.077,0:04:13.208 Infatti, sono quasi i due terzi[br]gli americani che non ce l'hanno. 0:04:13.978,0:04:18.042 È quindi folle creare un'economia 0:04:18.066,0:04:23.243 che fa della laurea[br]un requisito fondamentale 0:04:23.267,0:04:26.542 per un lavoro rispettabile[br]e una vita dignitosa. 0:04:27.307,0:04:30.958 Incoraggiare le persone ad andare[br]all'università è una cosa positiva. 0:04:30.982,0:04:33.760 Aprirne le porte[br]a coloro che non possono permettersela 0:04:33.784,0:04:35.148 è ancora meglio. 0:04:35.553,0:04:38.125 Ma questa non è la soluzione [br]alla disuguaglianza. 0:04:38.948,0:04:44.424 Dovremmo pensare meno a ferire[br]gli altri in nome della meritocrazia, 0:04:44.448,0:04:48.182 e concentrarci di più[br]nel rendere la vita migliore 0:04:48.206,0:04:50.619 a quelle persone[br]che non hanno un diploma 0:04:50.643,0:04:54.777 ma che contribuiscono[br]in modo fondamentale alla società. 0:04:55.728,0:04:58.172 Dovremmo rivedere la dignità del lavoro 0:04:58.196,0:05:00.751 e metterla al centro[br]della nostra politica. 0:05:01.272,0:05:06.295 Dovremmo tenere a mente che il lavoro[br]non serve solo a guadagnarsi da vivere, 0:05:06.319,0:05:09.744 ma è anche un modo[br]per contribuire al bene comune 0:05:09.768,0:05:12.542 e ottenere così un riconoscimento. 0:05:13.030,0:05:16.672 Robert F. Kennedy[br]lo spiegò bene mezzo secolo fa. 0:05:17.117,0:05:20.800 Fratellanza, comunità,[br]patriottismo condiviso. 0:05:21.438,0:05:24.772 Questi valori essenziali non derivano 0:05:24.796,0:05:27.667 solo dal comprare e consumare[br]dei beni insieme. 0:05:28.863,0:05:31.347 Vengono da impieghi dignitosi, 0:05:31.371,0:05:33.156 una paga decente. 0:05:33.180,0:05:36.938 Il tipo di impiego[br]che ci permetta di dire 0:05:36.962,0:05:38.962 "Ho aiutato a costruire questo paese. 0:05:39.522,0:05:43.500 Ho preso parte[br]a questa impresa comune." 0:05:44.800,0:05:47.522 Questo senso civico 0:05:47.546,0:05:51.625 manca nella vita pubblica odierna. 0:05:52.788,0:05:56.565 Spesso diamo per scontato[br]che i soldi che una persona guadagna 0:05:56.589,0:05:59.878 misurino la portata[br]del suo contributo per il bene comune. 0:06:00.807,0:06:02.624 Ma non è così. 0:06:03.450,0:06:06.167 Martin Luther King Jr. ha spiegato perché. 0:06:07.355,0:06:11.117 Riferendosi ad uno sciopero[br]da parte degli operatori ecologici 0:06:11.141,0:06:13.142 a Memphis, nel Tennessee, 0:06:13.166,0:06:15.166 poco prima di essere assassinato, 0:06:16.097,0:06:17.684 King disse, 0:06:17.708,0:06:22.732 "Coloro che raccolgono la nostra[br]spazzatura sono, alla fine dei conti, 0:06:22.756,0:06:25.438 tanto importanti quanto i medici, 0:06:26.855,0:06:29.085 perché se non svolgessero il loro lavoro, 0:06:29.109,0:06:31.109 le malattie dilagherebbero. 0:06:32.014,0:06:34.792 Ogni lavoro è nobile." 0:06:35.637,0:06:38.065 La pandemia odierna l'ha reso chiaro. 0:06:38.589,0:06:41.633 Dimostra quando dipendiamo 0:06:41.657,0:06:44.664 dai lavoratori che spesso ignoriamo. 0:06:45.567,0:06:47.188 Fattorini, 0:06:47.212,0:06:49.093 manutentori, 0:06:49.117,0:06:51.014 commessi dei supermercati, 0:06:51.038,0:06:52.709 magazzinieri, 0:06:52.733,0:06:54.093 camionisti, 0:06:54.117,0:06:55.744 assisenti sanitari, 0:06:55.768,0:06:57.410 educatori, 0:06:57.434,0:06:59.434 badanti. 0:06:59.776,0:07:04.207 Questi non saranno i lavoratori[br]più pagati o rispettati. 0:07:05.234,0:07:09.170 Ma ora, li percepiamo come essenziali. 0:07:10.337,0:07:14.142 È il momento di sollevare[br]un dibattito pubblico 0:07:14.166,0:07:17.791 per far sì che il loro stipendio[br]e il loro riconoscimento pubblico 0:07:17.815,0:07:21.926 diventino più rappresentativi[br]dell'importanza del loro lavoro. 0:07:22.450,0:07:28.649 È anche il momento per una svolta,[br]morale così come spirituale, 0:07:28.673,0:07:32.374 per mettere in discussione[br]la nostra presunzione meritocratica. 0:07:33.645,0:07:37.898 Dal punto di vista morale, merito[br]i talenti grazie ai quali ho successo? 0:07:38.533,0:07:40.467 È merito mio 0:07:40.491,0:07:44.133 se vivo in una società[br]che riconosce e dà importanaza ai talenti 0:07:44.157,0:07:45.875 che io per puro caso ho? 0:07:46.315,0:07:48.315 O in realtà ho solo avuto fortuna? 0:07:49.042,0:07:52.883 Insistere nel credere[br]che il mio successo sia merito mio 0:07:52.907,0:07:57.255 mi rende difficile[br]immedesimarmi negli altri. 0:07:58.188,0:08:01.029 Riconoscere il ruolo[br]che la fortuna gioca nella vita 0:08:01.053,0:08:03.053 suggerisce una certa dose di umiltà. 0:08:03.879,0:08:08.196 Sono arrivato lì perché ho avuto[br]la fortuna di nascere in un certo posto, 0:08:08.220,0:08:10.094 per grazia divina 0:08:10.118,0:08:11.375 o per puro caso. 0:08:12.379,0:08:14.736 Questo senso di umiltà 0:08:14.760,0:08:17.355 è la dote civica che necessitiamo ora. 0:08:18.101,0:08:20.522 È l'inizio di un allontanamento 0:08:20.546,0:08:24.792 dalla dura etica del successo[br]che finisce col separarci. 0:08:25.466,0:08:29.572 Ci eleva al di sopra[br]di questa tirannia del merito 0:08:29.596,0:08:33.714 verso una vita pubblica[br]meno rancorosa e più generosa.