1
00:00:00,714 --> 00:00:03,532
Esta es una pregunta
que todos nos deberíamos hacer:

2
00:00:03,556 --> 00:00:05,325
¿Qué salió mal?

3
00:00:05,349 --> 00:00:08,927
No solo con la pandemia,
sino con nuestra vida cívica.

4
00:00:09,544 --> 00:00:14,226
¿Cómo llegamos a este momento político
tan polarizado y hostil?

5
00:00:15,147 --> 00:00:16,601
En las décadas recientes,

6
00:00:16,625 --> 00:00:20,895
se ha profundizado la división
entre ganadores y perdedores,

7
00:00:20,919 --> 00:00:24,770
lo cual ha contaminado 
nuestra política, y nos ha dividido.

8
00:00:25,157 --> 00:00:29,042
Esta división, en parte,
tiene que ver con la desigualdad.

9
00:00:29,577 --> 00:00:34,224
Pero también tiene que ver con
las actitudes de ganadores y perdedores

10
00:00:34,248 --> 00:00:35,835
que son parte de ella.

11
00:00:35,859 --> 00:00:37,510
Aquellos que alcanzaron la cima

12
00:00:37,534 --> 00:00:41,791
han llegado a creer que obtuvieron
su éxito por cuenta propia,

13
00:00:42,196 --> 00:00:44,196
como medida de su mérito,

14
00:00:44,522 --> 00:00:49,220
y que aquellos que perdieron
solo pueden culparse a sí mismos.

15
00:00:50,177 --> 00:00:52,558
Esta forma de concebir el éxito

16
00:00:52,582 --> 00:00:56,000
surge de un principio
aparentemente atractivo.

17
00:00:56,772 --> 00:00:59,180
Si todos tienen las mismas oportunidades,

18
00:00:59,204 --> 00:01:02,180
los ganadores se merecen sus triunfos.

19
00:01:02,927 --> 00:01:06,743
Esta es la base del ideal meritocrático.

20
00:01:07,849 --> 00:01:11,331
Claro que la realidad no es así.

21
00:01:12,581 --> 00:01:16,332
No todos tienen las mismas
oportunidades para sobresalir.

22
00:01:17,006 --> 00:01:22,008
Los niños que nacen en familias pobres
suelen permanecer en la pobreza al crecer.

23
00:01:22,648 --> 00:01:27,535
Los padres acaudalados les pueden
ceder sus ventajas a sus hijos.

24
00:01:28,083 --> 00:01:29,031
Por ejemplo,

25
00:01:29,031 --> 00:01:31,251
en las universidades de la liga Ivy,

26
00:01:31,631 --> 00:01:35,031
hay más estudiantes que integran
el 1 % de los que están en la cima

27
00:01:35,055 --> 00:01:39,936
que los que integran la mitad inferior
del país, en su totalidad.

28
00:01:41,627 --> 00:01:45,647
Pero el problema no solo es
que no podamos estar a la altura

29
00:01:45,671 --> 00:01:48,583
de los principios meritocráticos
que proclamamos.

30
00:01:49,583 --> 00:01:52,458
El propio principio tiene fallas.

31
00:01:52,792 --> 00:01:54,426
Tiene un lado oscuro.

32
00:01:54,887 --> 00:01:58,958
La meritocracia corroe el bien común.

33
00:01:59,839 --> 00:02:02,654
Conduce a la arrogancia
entre los ganadores

34
00:02:03,538 --> 00:02:07,358
y a la humillación
entre los que salen perdiendo.

35
00:02:08,050 --> 00:02:13,643
Motiva a los exitosos a jactarse
demasiado de su éxito,

36
00:02:13,667 --> 00:02:18,542
a olvidar la suerte y la buena fortuna
que los ayudó en el camino.

37
00:02:19,002 --> 00:02:23,383
Y esto hace que menosprecien
a los menos afortunados,

38
00:02:23,407 --> 00:02:26,476
a los menos preparados que ellos.

39
00:02:27,085 --> 00:02:29,929
Esto es importante en la política.

40
00:02:30,490 --> 00:02:35,450
Una de las causas más potentes
del rechazo popular

41
00:02:35,474 --> 00:02:40,807
es la sensación entre los trabajadores
de que la élite los menosprecia.

42
00:02:41,708 --> 00:02:44,188
Es una queja legítima.

43
00:02:44,589 --> 00:02:49,855
Incluso cuando la globalización
provocó una gran desigualdad

44
00:02:49,879 --> 00:02:51,514
y estancamiento en los ingresos,

45
00:02:52,506 --> 00:02:57,539
sus defensores les dieron
alentadores consejos a sus trabajadores:

46
00:02:58,359 --> 00:03:01,819
"Si quieren competir y vencer
en la economía global,

47
00:03:01,843 --> 00:03:03,311
vayan a la universidad".

48
00:03:03,776 --> 00:03:06,750
"Sus ingresos dependen
de lo que aprendan".

49
00:03:07,125 --> 00:03:09,565
"Pueden lograrlo si lo intentan".

50
00:03:10,327 --> 00:03:16,216
Estas élites pasan por alto
la ofensa implícita en esos consejos.

51
00:03:17,260 --> 00:03:19,125
Si uno no va a la universidad,

52
00:03:19,149 --> 00:03:22,219
si uno no crece en la nueva economía,

53
00:03:22,669 --> 00:03:25,292
el fracaso es culpa nuestra.

54
00:03:25,819 --> 00:03:27,493
Esa es la conclusión.

55
00:03:27,851 --> 00:03:30,450
No es de sorprender
que muchos trabajadores

56
00:03:30,500 --> 00:03:34,173
estén en contra
de las élites meritocráticas.

57
00:03:34,506 --> 00:03:36,220
¿Qué deberíamos hacer, entonces?

58
00:03:36,609 --> 00:03:40,664
Tenemos que reconsiderar
tres aspectos de nuestra vida cívica:

59
00:03:41,331 --> 00:03:42,665
el rol de las universidades,

60
00:03:42,725 --> 00:03:46,004
la dignidad del trabajo
y el significado del éxito.

61
00:03:47,149 --> 00:03:51,297
Debemos empezar a reconsiderar
el papel de las universidades

62
00:03:51,321 --> 00:03:54,151
como árbitros de oportunidades.

63
00:03:55,583 --> 00:04:00,320
Para quienes pasamos nuestros días
en compañía de gente graduada,

64
00:04:00,484 --> 00:04:03,753
es fácil olvidarnos de un hecho simple:

65
00:04:04,530 --> 00:04:08,525
la mayoría de la gente no cuenta
con un título de licenciatura.

66
00:04:09,077 --> 00:04:13,558
De hecho, casi dos terceras partes
de los estadounidenses no lo tienen.

67
00:04:13,978 --> 00:04:18,042
Así que es absurdo crear una economía

68
00:04:18,066 --> 00:04:23,243
que hace del título universitario
una condición necesaria

69
00:04:23,267 --> 00:04:26,542
para tener un trabajo digno
y una vida decente.

70
00:04:27,307 --> 00:04:30,748
Alentar a la gente
a ir a la universidad es algo bueno.

71
00:04:30,982 --> 00:04:35,040
Facilitarle el acceso a personas
que no pueden costearla es aún mejor.

72
00:04:35,553 --> 00:04:38,125
Pero esta no es la solución
para la desigualdad.

73
00:04:38,948 --> 00:04:41,915
Deberíamos preocuparnos menos
por preparar a las personas

74
00:04:41,965 --> 00:04:44,378
para un combate meritocrático

75
00:04:44,448 --> 00:04:47,682
y enfocarnos más en mejorar la vida

76
00:04:48,182 --> 00:04:50,619
de las personas que no tienen un título

77
00:04:50,643 --> 00:04:55,397
pero que contribuyen
de manera esencial a la sociedad.

78
00:04:55,728 --> 00:04:58,172
Deberíamos renovar la dignidad del trabajo

79
00:04:58,196 --> 00:05:00,841
y ponerla en el centro
de nuestro enfoque político.

80
00:05:01,272 --> 00:05:06,295
Debemos recordar que trabajar
no es solo ganarse la vida.

81
00:05:06,319 --> 00:05:09,744
También es contribuir al bien común

82
00:05:09,768 --> 00:05:12,542
y ser reconocidos por ello.

83
00:05:13,030 --> 00:05:16,672
Robert F. Kennedy
lo expresó muy bien hace 50 años.

84
00:05:17,117 --> 00:05:21,119
Fraternidad, comunidad
y patriotismo compartido.

85
00:05:21,438 --> 00:05:24,352
Estos valores esenciales no se obtienen

86
00:05:24,796 --> 00:05:28,237
solamente al comprar
y consumir bienes en conjunto.

87
00:05:28,863 --> 00:05:31,347
Se obtienen con un empleo digno,

88
00:05:31,371 --> 00:05:33,156
con una paga decente.

89
00:05:33,180 --> 00:05:36,938
El tipo de empleo que nos permite decir:

90
00:05:36,962 --> 00:05:38,962
"Yo ayudé a construir este país.

91
00:05:39,522 --> 00:05:43,500
Yo participo en sus grandes
emprendimientos públicos".

92
00:05:44,800 --> 00:05:47,522
Este sentimiento cívico

93
00:05:47,546 --> 00:05:52,455
es algo que hace mucha falta
en nuestra vida pública hoy en día.

94
00:05:52,788 --> 00:05:56,565
Solemos asumir que el dinero que ganamos

95
00:05:56,589 --> 00:06:00,348
es lo que mide nuestras
contribuciones al bien común.

96
00:06:00,807 --> 00:06:03,019
Pero esto no es correcto.

97
00:06:03,450 --> 00:06:06,543
Martin Luther King Jr. explicó el porqué.

98
00:06:07,355 --> 00:06:11,117
Después de una huelga
de trabajadores sanitarios

99
00:06:11,141 --> 00:06:13,142
en Memphis, Tennessee,

100
00:06:13,166 --> 00:06:15,636
poco antes de su asesinato,

101
00:06:16,097 --> 00:06:17,684
King reflexionó:

102
00:06:17,708 --> 00:06:22,732
"La persona que recoge 
nuestra basura es, a final de cuentas,

103
00:06:22,756 --> 00:06:26,098
tan importante como el médico,

104
00:06:26,855 --> 00:06:31,329
pues, si no hiciera su trabajo,
las enfermedades se multiplicarían.

105
00:06:32,014 --> 00:06:35,242
Todos los trabajos son dignos".

106
00:06:35,637 --> 00:06:38,375
La pandemia de la actualidad
deja esto en claro.

107
00:06:38,589 --> 00:06:41,633
Nos muestra lo mucho que dependemos

108
00:06:41,657 --> 00:06:44,934
de los trabajadores
que solemos pasar por alto:

109
00:06:45,567 --> 00:06:49,027
quienes hacen entregas y envíos,
trabajadores de mantenimiento,

110
00:06:49,117 --> 00:06:53,807
empleados en supermercados
y almacenes, transportistas,

111
00:06:54,117 --> 00:06:57,364
asistentes de enfermería,
cuidadores de niños,

112
00:06:57,434 --> 00:06:59,594
proveedores de atención
médica domiciliaria.

113
00:06:59,776 --> 00:07:04,877
Ellos no son los trabajadores
mejor pagados o más respetados.

114
00:07:05,234 --> 00:07:09,783
Pero, ahora, los vemos
como trabajadores esenciales.

115
00:07:10,337 --> 00:07:14,142
Este es momento para un debate público

116
00:07:14,166 --> 00:07:17,791
sobre cómo darles una paga
y un reconocimiento

117
00:07:17,815 --> 00:07:22,246
que concuerde más
con la importancia de su trabajo.

118
00:07:22,450 --> 00:07:28,649
También es momento de
un cambio moral, e incluso espiritual,

119
00:07:28,673 --> 00:07:33,074
para cuesionar nuestras
presunciones meritocráticas.

120
00:07:33,645 --> 00:07:38,342
Moralmente hablando, ¿me merezco
los talentos que me hicieron progresar?

121
00:07:38,533 --> 00:07:41,939
¿Tengo algo que ver
con vivir en una sociedad

122
00:07:42,009 --> 00:07:45,905
que recompensa los talentos
que casualmente tengo?

123
00:07:46,315 --> 00:07:48,695
¿O es mi buena suerte?

124
00:07:49,042 --> 00:07:52,883
Insistir en que mi éxito depende de mí

125
00:07:52,907 --> 00:07:57,678
me impide ponerme
en los zapatos de los demás.

126
00:07:58,188 --> 00:08:03,536
Apreciar el papel de la suerte en la vida
puede dar pie a cierta humildad.

127
00:08:03,879 --> 00:08:08,196
Si no fuera por el accidente
del nacimiento, o por la gracia de Dios,

128
00:08:08,220 --> 00:08:10,094
o por el misterio del destino,

129
00:08:10,118 --> 00:08:11,375
no estaría aquí.

130
00:08:12,379 --> 00:08:17,389
Este espíritu de humildad
es la virtud cívica que necesitamos ahora.

131
00:08:18,101 --> 00:08:20,522
Es el comienzo para poder regresar

132
00:08:20,546 --> 00:08:24,792
de esa severa ética del éxito
que nos divide.

133
00:08:25,466 --> 00:08:29,362
Nos conduce más allá
de la tiranía del mérito,

134
00:08:29,596 --> 00:08:33,771
hacia una vida pública
menos hostil y más generosa.