WEBVTT

00:00:00.714 --> 00:00:03.532
هنا سؤال يجب علينا أن نسأله:

00:00:03.556 --> 00:00:05.325
ما الخطأ الذي وقع؟

00:00:05.349 --> 00:00:07.207
ليس فقط مع الجائحة

00:00:07.231 --> 00:00:09.231
لكن مع حياتنا المدنية.

00:00:09.544 --> 00:00:14.226
ما الذي أوصلنا هذه اللحظة
السياسية الحاقدة المستقطبة؟

NOTE Paragraph

00:00:15.147 --> 00:00:16.601
في العقود الأخيرة،

00:00:16.625 --> 00:00:20.895
زاد الانقسام بين الفائزين
والخاسرين في عمقه،

00:00:20.919 --> 00:00:22.910
سمّم سياساتنا،

00:00:22.934 --> 00:00:25.133
فرّقنا.

00:00:25.157 --> 00:00:29.042
يعود هذا الانقسام جزئياً إلى عدم المساواة.

00:00:29.577 --> 00:00:34.224
لكنه يتعلق أيضاً بالسلوكيات
تجاه الفوز والخسارة

00:00:34.248 --> 00:00:35.835
التي تأتي معه.

00:00:35.859 --> 00:00:37.510
أولئك الذين وصلوا القمة

00:00:37.534 --> 00:00:41.791
يعتقدون أن نجاهم هو من صنعهم،

00:00:42.196 --> 00:00:44.196
مقياس لجدارتهم،

00:00:44.522 --> 00:00:48.950
والذين خسروا لا يجب
أن يلوموا سوى أنفسهم.

NOTE Paragraph

00:00:50.177 --> 00:00:52.558
طريقة التفكير هذه عن النجاح

00:00:52.582 --> 00:00:56.000
تأتي من مبدأ يبدو جذاباً.

00:00:56.772 --> 00:00:59.180
إذا كان لكل شخص فرصة متساوية،

00:00:59.204 --> 00:01:02.180
فالناجحون يستحقون نجاحهم.

00:01:02.927 --> 00:01:06.743
هذا هو أساس الجدارة.

00:01:07.849 --> 00:01:11.331
بالطبع عملياً، نحن بعيدون عن الهدف المرجو.

00:01:12.581 --> 00:01:15.986
ليس كل شخص لديه الفرصة العادلة للنجاح.

00:01:17.006 --> 00:01:21.918
الأطفال المولودين لعائلات فقيرة
يظلون فقراء عند كبرهم.

00:01:22.648 --> 00:01:27.535
الآباء الأغنياء قادرون
على توريث مزاياهم لأطفالهم.

00:01:28.083 --> 00:01:31.607
في الجامعات المرموقة على سبيل المثال،

00:01:31.631 --> 00:01:35.031
هناك عدد أكبر من الطلاب
من الطبقة العليا بنسبة 1%

00:01:35.055 --> 00:01:39.936
مقارنة بالطبقة الأدنى من البلد مجتمعين.

NOTE Paragraph

00:01:41.627 --> 00:01:45.647
لكن المشكلة 
ليست بأننا غير قادرين على مجاراة

00:01:45.671 --> 00:01:48.583
مبادئ الجدارة التي نصرح بها.

00:01:49.583 --> 00:01:52.458
المبدأ كله مغلوط.

00:01:52.792 --> 00:01:54.426
له جانب مظلم.

00:01:54.887 --> 00:01:58.958
الاستحقاق يؤدي إلى إفساد الصالح العام.

00:01:59.839 --> 00:02:02.344
يؤدي إلى الغطرسة بين الفائزين

00:02:03.538 --> 00:02:07.208
وإهانة بين الخاسرين.

00:02:08.050 --> 00:02:13.643
يشجع الناجحون على استنشاق نجاحهم بعمق،

00:02:13.667 --> 00:02:18.542
ينسون الحظ والثروة التي ساعدتهم في طريقهم.

00:02:19.002 --> 00:02:23.383
وتجعلهم يتعالون على أولئك الأقل حظاً،

00:02:23.407 --> 00:02:26.176
الأقل اعتماداً منهم.

00:02:27.085 --> 00:02:29.569
هذا مهم للسياسة.

00:02:30.490 --> 00:02:35.450
أحد أقوى المصادر،
وهو ردة الفعل العكسية من العامة

00:02:35.474 --> 00:02:40.807
هو الشعور السائد بين الكادحين
بنظرة النخبة لهم باستخفاف.

00:02:41.708 --> 00:02:43.708
هذه شكوى مشروعة.

NOTE Paragraph

00:02:44.589 --> 00:02:49.855
حتى عندما أدت العولمة
إلى تعميق عدم المساواة

00:02:49.879 --> 00:02:51.284
وركود الأجور،

00:02:52.506 --> 00:02:57.279
قدم مؤيدوها للعمال بعض النصائح الداعمة.

00:02:58.359 --> 00:03:01.819
"إذا كنت تريد التنافس
والفوز في الاقتصاد العالمي،

00:03:01.843 --> 00:03:03.311
التحق بكلية."

00:03:03.776 --> 00:03:06.750
"ما تجنيه يعتمد على ما تتعلمه."

00:03:07.125 --> 00:03:09.125
"يمكنك أن تفعل ذلك إذا حاولت."

00:03:10.327 --> 00:03:16.216
والواقع أن هذه النخب تفوت
الإهانة الضمنية في هذه النصيحة.

00:03:17.260 --> 00:03:19.125
إذا لم تلتحق بكلية،

00:03:19.149 --> 00:03:22.645
إذا لم تنجح في الاقتصاد الجديد،

00:03:22.669 --> 00:03:25.292
فشلك هو خطؤك.

00:03:25.819 --> 00:03:27.493
هذا هو المعنى الضمني.

00:03:27.851 --> 00:03:33.500
لا عجب أن العديد من الكادحين
انقلبوا ضد النخب ذات الجدارة.

NOTE Paragraph

00:03:34.506 --> 00:03:36.220
لذا ماذا يجب علينا أن نفعل؟

00:03:36.609 --> 00:03:40.664
نحتاج لإعادة التفكير في ثلاثة
محاور لحياتنا المدنية.

00:03:41.331 --> 00:03:42.641
دور الكلية،

00:03:42.665 --> 00:03:44.244
كرامة العمل

00:03:44.268 --> 00:03:45.982
ومعنى النجاح.

NOTE Paragraph

00:03:47.149 --> 00:03:51.297
علينا إعادة التفكير في دور الجامعات

00:03:51.321 --> 00:03:54.000
كمحكمين في الفرص.

00:03:55.583 --> 00:04:00.460
لأولئك الذين يقضون
أيامنا بصحبة المعتمدين،

00:04:00.484 --> 00:04:03.753
سهل نسيان حقيقة بسيطة:

00:04:04.530 --> 00:04:08.525
لم يحصل معظم الأشخاص
على الدرجة الجامعية ذات الأربع سنوات.

00:04:09.077 --> 00:04:13.208
حقيقةً، تقريباً ثلثي الأمركيين
لم يحصلوا عليها.

00:04:13.978 --> 00:04:18.042
لذا من الحماقة أن تخلق اقتصاداً

00:04:18.066 --> 00:04:23.243
يجعل المؤهل الجامعي شرطاً ضرورياً

00:04:23.267 --> 00:04:26.542
للعمل والحياة الكريمة.

NOTE Paragraph

00:04:27.307 --> 00:04:30.958
تشجيع الأفراد على الالتحاق
بالجامعة شيء جيد.

00:04:30.982 --> 00:04:33.760
توسيع نطاق الوصول لأولئك الذين
لا يستطيعون تحمل التكاليف

00:04:33.784 --> 00:04:35.148
أفضل.

00:04:35.553 --> 00:04:38.125
لكن هذا ليس حلاً لعدم المساواة.

00:04:38.948 --> 00:04:44.424
يجب أن نركز بشكل أقل على تسليح الناس
من أجل قتال الاستحقاق،

00:04:44.448 --> 00:04:48.182
والتركيز أكثر على جعل الحياة أفضل

00:04:48.206 --> 00:04:50.619
للأشخاص الذين يفتقرون إلى المؤهل

00:04:50.643 --> 00:04:54.777
ولكن الذين يقدمون مساهمات أساسية لمجتمعنا.

NOTE Paragraph

00:04:55.728 --> 00:04:58.172
علينا تجديد كرامة العمل

00:04:58.196 --> 00:05:00.751
ووضعها في قلب سياساتنا.

00:05:01.272 --> 00:05:06.295
يجب أن نتذكر أن العمل
لا يقتصر فقط على كسب العيش،

00:05:06.319 --> 00:05:09.744
إنه يتعلق بالمساهمة أيضاً في الصالح العام

00:05:09.768 --> 00:05:12.542
والحصول على التقدير للقيام بذلك.

NOTE Paragraph

00:05:13.030 --> 00:05:16.672
لقد صاغها روبرت ف. كينيدي
جيداً قبل نصف قرن.

00:05:17.117 --> 00:05:20.800
الأخوية والمجتمع والوطنية المشتركة.

00:05:21.438 --> 00:05:24.772
لا تأتي هذه القيم الأساسية

00:05:24.796 --> 00:05:27.667
من شراء واستهلاك البضائع معاً فقط.

00:05:28.863 --> 00:05:31.347
تأتي من العمل الكريم،

00:05:31.371 --> 00:05:33.156
بأجر لائق.

00:05:33.180 --> 00:05:36.938
يمكّنا هذا النوع من العمل من قول:

00:05:36.962 --> 00:05:38.962
"لقد ساعدت في بناء هذا البلد.

00:05:39.522 --> 00:05:43.500
أنا مشارك في مشاريعها العامة الكبرى."

00:05:44.800 --> 00:05:47.522
هذا الشعور الوطني

00:05:47.546 --> 00:05:51.625
مفقود إلى حد كبير من حياتنا العامة اليوم.

NOTE Paragraph

00:05:52.788 --> 00:05:56.565
غالباً ما نفترض أن كسب الأشخاص للمال

00:05:56.589 --> 00:05:59.878
هو مقياس مشاركتهم في الصالح العام.

00:06:00.807 --> 00:06:02.624
لكن هذا خطأ.

00:06:03.450 --> 00:06:06.167
شرح مارتن لوثر كينغ الابن السبب.

00:06:07.355 --> 00:06:11.117
بالتفكير في إضراب عمال النظافة

00:06:11.141 --> 00:06:13.142
في ممفيس، تينيسي،

00:06:13.166 --> 00:06:15.166
قبل وقت قصير من اغتياله،

00:06:16.097 --> 00:06:17.684
قال كينج:

00:06:17.708 --> 00:06:22.732
"الشخص الذي يجمع قمامتنا،
في نهاية المطاف،

00:06:22.756 --> 00:06:25.438
بنفس أهمية الطبيب،

00:06:26.855 --> 00:06:29.085
لأنه إذا لم يقم بعمله،

00:06:29.109 --> 00:06:31.109
ستنتشر الأمراض.

00:06:32.014 --> 00:06:34.792
كل عمل له كرامة."

NOTE Paragraph

00:06:35.637 --> 00:06:38.065
جائحة اليوم توضح ذلك.

00:06:38.589 --> 00:06:41.633
تكشف مدى عمق اعتمادنا

00:06:41.657 --> 00:06:44.664
على العمال الذي غالباً ما نغفلهم.

00:06:45.567 --> 00:06:47.188
عمال التوصيل،

00:06:47.212 --> 00:06:49.093
عمال الصيانة،

00:06:49.117 --> 00:06:51.014
موظفو البقالة،

00:06:51.038 --> 00:06:52.709
عمال الصيانة،

00:06:52.733 --> 00:06:54.093
سائقي الشاحنات،

00:06:54.117 --> 00:06:55.744
الممرضين المساعدين،

00:06:55.768 --> 00:06:57.410
عمال رعاية الأطفال،

00:06:57.434 --> 00:06:59.434
مقدمي الرعاية الصحية المنزلية.

00:06:59.776 --> 00:07:04.207
هؤلاء ليسوا العمال
الأفضل أجوراً أو الأكثر تكريماً.

00:07:05.234 --> 00:07:09.170
لكننا الآن نعتبرهم عاملين أساسيين.

00:07:10.337 --> 00:07:14.142
هذه لحظة للنقاش العام

00:07:14.166 --> 00:07:17.791
حول كيفية رفع رواتبهم وتقديرهم

00:07:17.815 --> 00:07:21.926
في مواءمة أفضل مع أهمية عملهم.

NOTE Paragraph

00:07:22.450 --> 00:07:28.649
لقد حان الوقت أيضاً
لتحول أخلاقي وحتى روحي،

00:07:28.673 --> 00:07:32.374
للتشكيك في غطرستنا للاستحقاق.

00:07:33.645 --> 00:07:37.898
هل أستحق أخلاقياً المواهب
التي تمكنني من النجاح؟

00:07:38.533 --> 00:07:40.467
هل هذا بصنع يدي

00:07:40.491 --> 00:07:44.133
أن أعيش في مجتمع يقدر المواهب

00:07:44.157 --> 00:07:45.875
التي أمتلكها؟

00:07:46.315 --> 00:07:48.315
أم أن هذا هو حظي الجيد؟

00:07:49.042 --> 00:07:52.883
الإصرار على أن نجاحي هو واجبي

00:07:52.907 --> 00:07:57.255
يجعل من الصعب أن أرى نفسي مكان الآخرين.

00:07:58.188 --> 00:08:01.029
تقدير دور الحظ في الحياة

00:08:01.053 --> 00:08:03.053
يمكن أن يثير بعض التواضع.

00:08:03.879 --> 00:08:08.196
هناك لولا النسب أو فضل الله،

00:08:08.220 --> 00:08:10.094
أو سر القدر،

00:08:10.118 --> 00:08:11.375
أذهب.

NOTE Paragraph

00:08:12.379 --> 00:08:14.736
روح التواضع هذه

00:08:14.760 --> 00:08:17.355
هي الفضيلة الوطنية التي نحتاجها الآن.

00:08:18.101 --> 00:08:20.522
إنها بداية طريق العودة

00:08:20.546 --> 00:08:24.792
من أخلاقيات النجاح القاسية
التي تفرق بيننا.

00:08:25.466 --> 00:08:29.572
إنها توجهنا إلى ما وراء طغيان الاستحقاق

00:08:29.596 --> 00:08:33.714
إلى حياة عامة أقل حقداً وأكثر سخاء.