0:00:00.770,0:00:05.145
Perdemos muito tempo na escola[br]aprendendo ortografia.

0:00:05.811,0:00:11.816
As crianças continuam perdendo[br]muito tempo na escola com ortografia.

0:00:12.499,0:00:16.151
Por isso quero compartilhar[br]com vocês uma pergunta.

0:00:17.513,0:00:20.691
Precisamos de uma nova ortografia?

0:00:21.444,0:00:23.770
Eu acho que sim. Precisamos.

0:00:23.770,0:00:28.815
Ou melhor, acho que precisamos[br]simplificar a que já temos.

0:00:29.082,0:00:33.041
Nem a pergunta nem a resposta[br]são novas em nossa língua.

0:00:33.647,0:00:37.722
Elas ressurgem de século em século[br]já faz muito tempo.

0:00:37.812,0:00:42.999
Desde que, em 1492, na primeira gramática[br]da língua castelhana,

0:00:43.139,0:00:48.838
Antonio de Nebrija definiu para nossa[br]ortografia um princípio claro e simples:

0:00:49.082,0:00:52.023
temos que escrever como pronunciamos

0:00:52.023,0:00:54.357
e pronunciar como escrevemos.

0:00:54.545,0:00:57.579
A cada som deveria corresponder uma letra.

0:00:57.659,0:01:01.055
Cada letra deveria[br]representar um único som.

0:01:01.255,0:01:06.458
E as que não representassem nenhum som[br]deveriam ser eliminadas.

0:01:07.415,0:01:09.902
Esse critério, o critério fonético,

0:01:09.926,0:01:13.543
que diz que temos que escrever[br]conforme pronunciamos,

0:01:13.627,0:01:18.381
está e não está na base[br]da ortografia que usamos hoje.

0:01:18.810,0:01:22.518
Está, porque o espanhol,[br]diferentemente de outras línguas,

0:01:22.522,0:01:24.462
como o inglês e o francês,

0:01:24.482,0:01:26.961
sempre teve uma resistência forte

0:01:26.995,0:01:31.196
para escrever muito diferente[br]de como pronunciamos.

0:01:31.532,0:01:34.500
Mas não está, porque, quando no século 18

0:01:34.524,0:01:38.342
foi decidido como iríamos[br]uniformizar nossa escrita

0:01:38.342,0:01:42.203
outro critério orientou[br]boa parte das decisões.

0:01:42.203,0:01:45.358
Esse outro critério foi o etimológico,

0:01:45.358,0:01:47.563
o que diz que temos que escrever

0:01:47.563,0:01:50.929
conforme as palavras eram escritas[br]em sua língua original,

0:01:50.929,0:01:52.377
em latim, em grego.

0:01:52.377,0:01:56.953
E assim continuamos com "h" mudo,[br]que escrevemos mas não pronunciamos.

0:01:57.178,0:01:59.696
Assim, ficamos com "b" longo e "v" curto,

0:01:59.696,0:02:02.373
que, ao contrário[br]do que muita gente acredita,

0:02:02.373,0:02:06.366
nunca se diferenciaram[br]na pronúncia do castelhano.

0:02:06.384,0:02:11.294
Assim, ficamos com o "g", que às vezes[br]soa áspero, como em "gente",

0:02:11.308,0:02:13.681
e às vezes soa suave, como em "gato".

0:02:13.715,0:02:17.920
Assim ficamos com "c", "s" e "z",

0:02:17.950,0:02:21.152
três letras que em alguns lugares[br]correspondem a um som,

0:02:21.182,0:02:24.478
e em outros a dois, mas em nenhum a três.

0:02:25.940,0:02:27.819
Não estou falando nada

0:02:27.819,0:02:31.237
que vocês não saibam[br]por experiência própria.

0:02:31.237,0:02:34.149
Todos nós fomos à escola.

0:02:34.169,0:02:38.830
Todos nós investimos grandes[br]quantidades de tempo de aprendizado,

0:02:38.888,0:02:43.562
grandes quantidades desse tempo[br]de cérebro plástico e infantil

0:02:43.796,0:02:45.047
em ditados,

0:02:45.381,0:02:50.305
na memorização de regras ortográficas[br]cheias de exceções.

0:02:50.920,0:02:54.706
Nos transmitiram de muitas formas,[br]implícitas e explícitas,

0:02:54.730,0:02:56.892
a ideia de que na ortografia

0:02:56.916,0:03:00.323
havia algo fundamental[br]para nossa formação.

0:03:01.266,0:03:03.549
Mas eu tenho a sensação

0:03:03.573,0:03:07.221
de que os professores não se perguntaram[br]por que era tão importante.

0:03:07.245,0:03:10.373
Inclusive, não fizeram[br]uma pergunta anterior.

0:03:10.397,0:03:12.939
Qual era a função da ortografia?

0:03:13.968,0:03:16.764
Para que serve a ortografia?

0:03:18.575,0:03:21.095
E a verdade é que, quando alguém[br]se faz essa pergunta,

0:03:21.119,0:03:24.555
a resposta é muito mais simples[br]e menos transcendental

0:03:24.579,0:03:26.132
do que se costuma acreditar.

0:03:26.663,0:03:31.215
A ortografia serve[br]para uniformizar a escrita,

0:03:31.239,0:03:33.377
para que todos possamos escrever igual,

0:03:33.401,0:03:37.718
e, portanto, seja mais fácil[br]nos entender quando nos lemos.

0:03:38.369,0:03:41.475
Mas em contraposição[br]com outros aspectos da língua,

0:03:41.499,0:03:43.942
como a pontuação, por exemplo,

0:03:43.966,0:03:50.054
na ortografia não há nenhuma habilidade[br]expressiva individual envolvida.

0:03:50.078,0:03:51.522
Na pontuação, sim.

0:03:52.076,0:03:56.073
Com a pontuação posso escolher[br]alterar o sentido de uma frase.

0:03:56.097,0:04:01.508
Com a pontuação posso dar um ritmo[br]particular ao que estou escrevendo.

0:04:01.542,0:04:03.805
Com a ortografia, não.

0:04:03.829,0:04:07.296
Com a ortografia,[br]ou está bom ou está ruim,

0:04:07.320,0:04:10.985
conforme se ajuste ou não[br]às normas vigentes.

0:04:11.630,0:04:17.040
Mas então, não seria mais sensato[br]simplificar as normas vigentes

0:04:17.064,0:04:22.953
para que seja mais fácil ensinar, aprender[br]e utilizar corretamente a ortografia?

0:04:23.691,0:04:28.216
Não seria mais sensato[br]simplificar as normas vigentes

0:04:28.240,0:04:29.956
para que todo esse tempo

0:04:29.980,0:04:33.486
que hoje dedicamos ao ensino da ortografia

0:04:33.510,0:04:36.449
pudesse ser dedicado[br]a outras questões da língua

0:04:36.473,0:04:40.662
cuja complexidade, sim,[br]merece tempo e esforço?

0:04:42.433,0:04:47.397
O que proponho não é abolir a ortografia,

0:04:47.421,0:04:51.274
não é que cada um escreva como queira.

0:04:51.870,0:04:55.668
A língua é uma ferramenta de uso comum,

0:04:55.692,0:05:01.550
e portanto me parece fundamental[br]que a usemos seguindo critérios comuns.

0:05:01.564,0:05:03.758
Mas também me parece fundamental

0:05:03.782,0:05:08.112
que esses critérios comuns[br]sejam o mais simples possível,

0:05:08.136,0:05:12.010
sobretudo porque,[br]se simplificamos nossa ortografia,

0:05:12.034,0:05:14.918
não estamos nivelando por baixo.

0:05:14.942,0:05:17.503
Quando se simplifica a ortografia,

0:05:17.527,0:05:21.260
não se diminui em nada[br]a qualidade da língua.

0:05:22.144,0:05:26.034
Eu trabalho todos os dias[br]com a literatura do Século de Ouro.

0:05:26.058,0:05:29.585
Leio Garcilaso, Cervantes,[br]Góngora, Quevedo,

0:05:29.609,0:05:32.617
que às vezes escrevem "hombre" sem "h".

0:05:32.641,0:05:35.824
Às vezes escrevem "escribir"[br]com "v" curto.

0:05:35.848,0:05:38.331
E para mim é absolutamente claro

0:05:38.355,0:05:43.637
que a diferença entre esses textos[br]e os nossos é de convenção,

0:05:43.661,0:05:47.374
ou ainda de falta de convenção[br]na época deles.

0:05:47.398,0:05:48.904
Mas não de qualidade.

0:05:50.352,0:05:52.831
Mas deixem-me voltar aos professores,

0:05:52.855,0:05:56.150
porque são personagens chave[br]nessa história.

0:05:56.174,0:06:01.573
Eu mencionava há pouco[br]essa insistência um pouco irreflexiva

0:06:01.597,0:06:04.120
com que os professores[br]nos esmagam e esmagam

0:06:04.144,0:06:06.069
com a ortografia.

0:06:06.093,0:06:09.569
Mas o certo é que,[br]estando as coisas como estão,

0:06:09.593,0:06:11.885
isso faz todo sentido.

0:06:11.909,0:06:13.759
Na nossa sociedade,

0:06:13.783,0:06:17.246
a ortografia funciona[br]como um índice privilegiado

0:06:17.270,0:06:21.724
que permite distinguir o culto do bruto,[br]o educado do ignorante,

0:06:21.748,0:06:26.635
independentemente do conteúdo[br]que se está escrevendo.

0:06:26.659,0:06:30.007
Uma pessoa pode conseguir[br]ou deixar de conseguir um trabalho

0:06:30.031,0:06:32.700
por causa de um "h"[br]que usou ou deixou de usar.

0:06:32.724,0:06:35.903
Alguém pode ser motivo de piada

0:06:35.927,0:06:38.530
por causa de um "b" mal colocado.

0:06:38.554,0:06:40.855
Então, nesse contexto,

0:06:40.879,0:06:45.307
claro que faz sentido dedicar[br]todo esse tempo à ortografia.

0:06:45.822,0:06:48.402
Mas não podemos esquecer

0:06:48.426,0:06:50.420
que ao longo da história da nossa língua

0:06:50.420,0:06:52.635
foram sempre os professores

0:06:52.659,0:06:56.572
ou indivíduos ligados[br]ao ensino das primeiras letras

0:06:56.596,0:06:59.129
os que impulsionaram[br]as reformas ortográficas,

0:06:59.153,0:07:01.661
os que se deram conta[br]de que em nossa ortografia

0:07:01.685,0:07:05.997
às vezes havia um obstáculo[br]para a transmissão do conhecimento.

0:07:06.021,0:07:07.679
Em nosso caso, por exemplo,

0:07:07.703,0:07:12.128
Sarmiento, junto com Andrés Bello,[br]impulsionou a maior reforma ortográfica

0:07:12.152,0:07:15.701
que efetivamente ocorreu[br]na língua espanhola,

0:07:15.725,0:07:20.264
que foi a do Chile,[br]em meados do século 19.

0:07:21.802,0:07:26.340
Por que então não assumir[br]o lugar desses professores

0:07:26.364,0:07:29.787
e começar a avançar[br]em nossa ortografia?

0:07:29.811,0:07:33.048
Eu aqui, na intimidade de 10 mil pessoas,

0:07:33.072,0:07:34.626
queria pôr sobre a mesa

0:07:34.650,0:07:38.917
algumas modificações que me parecem[br]razoáveis para começar a discutir.

0:07:40.207,0:07:42.604
Eliminemos o "h" mudo.

0:07:42.628,0:07:47.678
Onde escrevemos o "h",[br]mas não pronunciamos nada,

0:07:47.702,0:07:49.202
não vamos escrever nada.

0:07:49.226,0:07:50.242
(Aplausos)

0:07:50.266,0:07:52.448
Me custa acreditar no apego sentimental

0:07:52.472,0:07:57.695
que pode justificar para alguém todos[br]os problemas que causam um "h" mudo.

0:07:57.719,0:08:00.088
"B" longo e "v" curto, dizíamos antes,

0:08:00.112,0:08:02.728
nunca se distinguiram[br]na língua castelhana.

0:08:02.752,0:08:03.906
(Aplausos)

0:08:03.930,0:08:05.840
Vamos escolher um. Pode ser qualquer um.

0:08:05.840,0:08:07.344
Podemos sentar, discutir,

0:08:07.344,0:08:10.994
cada um terá suas preferências,[br]cada um poderá argumentar.

0:08:11.018,0:08:13.836
Fiquemos com uma, eliminemos a outra.

0:08:13.860,0:08:16.905
"G" e "j", vamos dividir suas funções.

0:08:16.929,0:08:21.351
Que o "g" fique com o som suave[br]de "gato", "mago", "águila".

0:08:21.375,0:08:24.695
E que o "j" fique com o som áspero.

0:08:24.719,0:08:29.589
"Jarabe", "jirafa", "gente", "argentino".

0:08:30.425,0:08:35.743
E "c", "s" e "z" são um caso interessante

0:08:35.767,0:08:39.615
porque mostra que o critério[br]fonético deve ser um guia,

0:08:39.639,0:08:42.782
mas não pode ser um princípio absoluto.

0:08:42.806,0:08:47.502
Em alguns casos as diferenças[br]de pronúncia devem ser seguidas.

0:08:47.526,0:08:50.432
Agora, eu dizia antes, "c", "s" e "z",

0:08:50.456,0:08:53.610
em alguns lugares, correspondem[br]a um som, em outros a dois,

0:08:53.640,0:08:58.868
se passamos de três letras para duas[br]ficaremos todos melhor.

0:09:00.241,0:09:05.118
Para alguns, estas mudanças[br]podem parecer um pouco drásticas.

0:09:05.142,0:09:07.261
Não são tanto assim.

0:09:07.285,0:09:10.609
A Real Academia Espanhola,[br]todas as academias de língua

0:09:10.633,0:09:15.497
também acreditam que a ortografia[br]deve ir se modificando,

0:09:15.521,0:09:20.448
que a língua está ligada à história,[br]às tradições e aos costumes,

0:09:20.472,0:09:25.094
mas que também é uma ferramenta[br]prática de uso cotidiano,

0:09:25.118,0:09:29.992
e que às vezes esse apego à história,[br]às tradições e aos costumes

0:09:30.016,0:09:35.061
se transforma em um obstáculo[br]para o uso de hoje.

0:09:35.595,0:09:38.705
Isso explica, de fato, que nossa língua,

0:09:38.729,0:09:44.651
muito mais do que as que conhecemos,[br]que as que temos perto geograficamente,

0:09:44.675,0:09:47.342
foi se modificando historicamente.

0:09:47.342,0:09:51.935
Nós, por exemplo, fomos[br]de "orthographia" para "ortografía",

0:09:51.959,0:09:56.060
fomos de "theatro" para "teatro",[br]fomos de "quantidad" para "cantidad",

0:09:56.084,0:09:58.544
fomos de "symbolo" para "símbolo".

0:09:58.568,0:10:03.873
E aos poucos agora começam a se retirar[br]sigilosamente alguns "h" mudos.

0:10:03.897,0:10:06.167
No Dicionário da Real Academia,

0:10:06.191,0:10:11.944
"arpa", "armonía", podem[br]ser escritas com ou sem "h".

0:10:11.968,0:10:13.468
E estamos todos bem.

0:10:15.455,0:10:18.192
Também me parece

0:10:18.216,0:10:24.176
que este é um momento particularmente[br]apropriado para encarar essa discussão.

0:10:25.338,0:10:29.249
Sempre nos dizem que a língua[br]muda espontaneamente,

0:10:29.273,0:10:31.298
de baixo para cima,

0:10:31.322,0:10:34.558
que são os usuários[br]que incorporam palavras novas,

0:10:34.582,0:10:38.012
que introduzem modificações gramaticais,

0:10:38.036,0:10:41.854
e que a autoridade,[br]em alguns lugares uma academia,

0:10:41.878,0:10:45.973
em outros lugares um dicionário,[br]em outros um ministério,

0:10:45.997,0:10:49.655
muito tempo depois, as aceita e incorpora.

0:10:50.561,0:10:54.218
Isso é certo só para alguns[br]níveis da língua,

0:10:54.242,0:10:57.623
é certo lexicamente,[br]para o nível das palavras,

0:10:57.647,0:11:00.921
é menos certo gramaticalmente,

0:11:00.945,0:11:05.279
e quase, eu diria, [br]não é certo ortograficamente,

0:11:05.303,0:11:09.177
que sempre, historicamente,[br]mudou de cima para baixo.

0:11:09.201,0:11:11.249
Foram sempre as instituições

0:11:11.273,0:11:15.680
que fixaram as normas[br]e propuseram modificações.

0:11:17.129,0:11:21.933
Por que digo que este é um momento[br]particularmente apropriado?

0:11:21.957,0:11:23.316
Até hoje,

0:11:23.340,0:11:30.095
a escrita sempre teve um uso muito[br]mais restrito e privado do que a fala.

0:11:30.119,0:11:34.551
Mas em nossa época,[br]a época das redes sociais,

0:11:34.575,0:11:37.729
isso está sofrendo[br]uma mudança revolucionária.

0:11:38.294,0:11:41.371
Nunca se escreveu tanto como agora.

0:11:41.395,0:11:45.936
Nunca tantos escreveram tanto[br]aos olhos de tantos.

0:11:46.520,0:11:49.637
E nessas redes sociais, pela primeira vez,

0:11:49.661,0:11:54.734
estamos vendo em grande escala[br]usos ortográficos novos.

0:11:54.758,0:11:59.329
Onde inclusive gente[br]de ortografia impecável, supereducada,

0:11:59.353,0:12:03.409
quando escreve nas redes sociais[br]se comporta de modo bem parecido

0:12:03.433,0:12:07.114
ao modo como se comporta a maioria[br]dos usuários das redes sociais.

0:12:07.138,0:12:11.080
Quero dizer, relaxam[br]na correção ortográfica

0:12:11.104,0:12:15.835
e priorizam a velocidade[br]e a eficácia na comunicação.

0:12:16.285,0:12:21.708
Por ora, existem usos[br]caóticos, individuais,

0:12:21.732,0:12:24.749
mas me parece que temos[br]que prestar atenção neles,

0:12:24.773,0:12:26.824
porque provavelmente estão nos dizendo

0:12:26.854,0:12:31.783
que uma época, que atribui[br]à escrita um lugar novo,

0:12:31.807,0:12:36.440
está pedindo critérios novos[br]para essa escrita.

0:12:36.464,0:12:41.652
Creio que seria ruim[br]rejeitá-los, descartá-los,

0:12:41.676,0:12:46.788
porque os identificamos como sintomas[br]da decadência cultural de nossa época.

0:12:46.788,0:12:51.583
Não. Creio que temos que observá-los,[br]ordená-los e conduzi-los

0:12:51.607,0:12:57.248
dentro de uma normativa mais afim[br]com as necessidades de nossos tempos.

0:12:58.741,0:13:02.473
Posso antecipar algumas objeções.

0:13:03.496,0:13:04.907
Alguns dirão

0:13:04.931,0:13:10.076
que, se simplificarmos a ortografia,[br]vamos perder a etimologia.

0:13:10.907,0:13:14.092
A rigor, se quiséssemos[br]conservar a etimologia

0:13:14.116,0:13:16.426
não o conseguiríamos com a ortografia.

0:13:16.450,0:13:20.735
Além disso, deveríamos[br]aprender latim, grego, árabe.

0:13:21.199,0:13:26.628
Com uma ortografia simplificada,[br]vamos recuperar a etimologia

0:13:26.652,0:13:31.519
no mesmo lugar onde recuperamos agora,[br]nos dicionários etimológicos.

0:13:32.174,0:13:35.116
Uma segunda objeção seria a dos que dizem:

0:13:35.140,0:13:36.933
"Se simplificarmos a ortografia,

0:13:36.957,0:13:39.149
vamos deixar de distinguir entre si

0:13:39.173,0:13:42.540
palavras que hoje se diferenciam[br]com uma só letra".

0:13:42.564,0:13:46.654
Isso é verdade, mas não é um problema.

0:13:46.678,0:13:51.635
Nossa língua tem homônimos,[br]tem palavras com mais de um significado

0:13:51.659,0:13:52.835
e não confundimos:

0:13:52.859,0:13:56.559
o "banco" onde nos sentamos[br]com o "banco" onde depositamos dinheiro,

0:13:56.583,0:13:59.376
o "traje" que vestimos[br]com as coisas que "trajimos".

0:13:59.850,0:14:06.443
Na maioria das situações,[br]o contexto dissipa qualquer confusão.

0:14:07.176,0:14:10.154
Mas existe uma terceira objeção.

0:14:12.078,0:14:18.456
Para mim, a mais compreensível.[br]Inclusive, a mais comovente.

0:14:18.480,0:14:22.479
Que é a dos que dizem: "Não quero mudar.

0:14:22.503,0:14:26.236
Eu me eduquei assim,[br]me acostumei dessa maneira.

0:14:26.260,0:14:30.663
Quando leio uma palavra escrita[br]com ortografia simplificada

0:14:30.687,0:14:32.546
me doem os olhos".

0:14:32.570,0:14:34.359
(Risos)

0:14:34.383,0:14:39.256
Essa objeção, em parte, está[br]dentro de cada um de nós.

0:14:40.191,0:14:41.740
O que eu acho que devemos fazer?

0:14:41.764,0:14:44.306
Fazer como sempre se faz nesses casos.

0:14:44.326,0:14:46.622
As mudanças se fazem para frente.

0:14:46.646,0:14:49.851
Ensinando para as crianças[br]as normas novas.

0:14:49.875,0:14:54.390
Para nós que não queremos, nos deixam[br]escrever como estamos acostumados.

0:14:54.414,0:14:58.748
E se espera que o tempo[br]consolide as novas normas.

0:14:59.232,0:15:05.744
O êxito de toda reforma ortográfica,[br]que toca em hábitos tão arraigados,

0:15:05.768,0:15:11.132
está na prudência, no consenso,[br]na gradatividade e na tolerância.

0:15:11.631,0:15:15.973
Mas também não podemos deixar[br]que o apego aos velhos costumes

0:15:15.997,0:15:18.310
nos impeça de seguir adiante.

0:15:18.782,0:15:22.257
A melhor homenagem[br]que podemos fazer ao passado

0:15:22.281,0:15:24.810
é melhorar o que recebemos.

0:15:25.256,0:15:27.820
Assim, creio que temos[br]que entrar em um acordo,

0:15:27.844,0:15:30.791
que as academias[br]têm que entrar em um acordo

0:15:30.815,0:15:33.823
e limpar da nossa ortografia

0:15:33.847,0:15:37.457
todos esses hábitos que usamos[br]porque os recebemos,

0:15:37.457,0:15:39.287
e que não nos servem mais.

0:15:39.717,0:15:43.153
Eu estou convencida[br]de que, se fizermos isso

0:15:43.177,0:15:47.185
no âmbito modesto,[br]mas importantíssimo da língua,

0:15:47.209,0:15:50.525
vamos deixar para as próximas gerações

0:15:50.549,0:15:52.508
um futuro melhor.

0:15:53.424,0:15:54.744
(Aplausos)