Return to Video

Az egyenlőtlenség és a politikai megosztottság pszichológiája

  • 0:01 - 0:03
    Valószínűleg már tudják,
  • 0:03 - 0:05
    hogy a gazdasági egyenlőtlenség
    történelmi léptékben magas,
  • 0:06 - 0:09
    hogy az USA leggazdagabbjai
    egy ezrelékének vagyona ugyanannyi,
  • 0:09 - 0:12
    mint összesen az alsó 90%-nak,
  • 0:13 - 0:16
    vagy hogy a világ nyolc leggazdagabb
    emberének vagyona
  • 0:16 - 0:17
    ugyanakkora,
  • 0:17 - 0:20
    mint a Föld 3,5 milliárd
    legszegényebb lakójának együttvéve.
  • 0:22 - 0:27
    De tudják-e, hogy a gazdasági
    egyenlőtlenség a rövidebb élettel,
  • 0:28 - 0:29
    kevesebb boldogsággal,
  • 0:29 - 0:30
    több bűnténnyel
  • 0:30 - 0:32
    és több drogozással társul?
  • 0:33 - 0:35
    Ezek szegénységi bajoknak látszanak,
  • 0:35 - 0:37
    ám gazdag, fejlett országokban
  • 0:38 - 0:40
    ezek az egészségügyi és társadalmi gondok
  • 0:40 - 0:44
    szorosabban kötődnek
    a jövedelmi egyenlőtlenséghez,
  • 0:44 - 0:46
    mint a névleges jövedelmekhez.
  • 0:47 - 0:48
    Emiatt
  • 0:48 - 0:49
    az USA-ban,
  • 0:50 - 0:52
    a leggazdagabb
    és legegyenlőtlenebb országban
  • 0:53 - 0:56
    a helyzet rosszabb,
    mint bármely fejlett országban.
  • 0:59 - 1:02
    Kutatások igazolják,
    hogy az amerikaiak zöme,
  • 1:02 - 1:04
    mind demokraták, mind republikánusok
  • 1:04 - 1:07
    az egyenlőtlenséget túl nagynak vélik,
    és egyenlőbb fizetést szeretnének,
  • 1:08 - 1:14
    Társadalomként mégsem sikerül
    közös nevezőre,
  • 1:14 - 1:17
    egyetértésre jutnunk, hiányzik
    a politikai akarat az ügy rendbe tételére.
  • 1:18 - 1:22
    Azért, mert az utóbbi évtizedekben
    az egyenlőtlenséggel együtt
  • 1:22 - 1:25
    megnőtt a politikai megosztottság is.
  • 1:27 - 1:31
    A velünk egyet nem értőket
    idiótának vagy erkölcstelennek ítéljük.
  • 1:32 - 1:34
    A demokraták és republikánusok közel fele
  • 1:34 - 1:38
    úgy gondolja, hogy a másik oldal
    nem csupán téved,
  • 1:38 - 1:39
    hanem a nemzetet is fenyegeti.
  • 1:40 - 1:44
    Az ellenségeskedés akadályozza,
    hogy közös nevezőre jussunk,
  • 1:44 - 1:45
    hogy változtassunk a dolgainkon.
  • 1:47 - 1:51
    Társadalompszichológiát adok elő
    az Észak-Karolinai Egyetemen.
  • 1:51 - 1:55
    Az egyenlőtlenség emberi gondolkodásra
    s cselekvésre gyakorolt hatását vizsgálom.
  • 1:56 - 2:00
    Azt állítom, hogy nem csupán
    szerencsétlen egybeesés,
  • 2:00 - 2:03
    hogy az egyenlőtlenség és a politikai
    megosztottság párhuzamosan nő.
  • 2:05 - 2:07
    Jó lélektani okai vannak,
  • 2:07 - 2:09
    hogy az egyenlőtlenség
    éket ver a politikánkba.
  • 2:10 - 2:13
    Azaz jó lélektani módszerek vannak
  • 2:13 - 2:14
    a két jelenség egyidejű kezelésére.
  • 2:16 - 2:19
    Hogy megértsük,
    miért oly erős az egyenlőtlenség,
  • 2:19 - 2:21
    előbb meg kell értenünk,
  • 2:21 - 2:24
    hogy állandóan másokkal
    vetjük össze magunkat.
  • 2:24 - 2:25
    Eközben
  • 2:26 - 2:29
    szeretünk az élre kerülni,
  • 2:29 - 2:31
    és fájlaljuk, ha a sor végére szorulunk.
  • 2:32 - 2:35
    Pszichológusok ezt
    "átlag feletti hatás"-nak hívják.
  • 2:36 - 2:39
    Az emberek zöme azt hiszi magáról,
    hogy jobb az átlagnál,
  • 2:39 - 2:41
    bármiről legyen is szó,
  • 2:43 - 2:47
    de ez az átlag definíciója szerint
    teljesen lehetetlen.
  • 2:47 - 2:48
    (Nevetés)
  • 2:50 - 2:52
    Ám az emberek így érzik.
  • 2:52 - 2:55
    A legtöbben azt hiszik,
    hogy az átlagnál okosabbak,
  • 2:55 - 2:57
    szorgalmasabban dolgoznak az átlagnál,
  • 2:57 - 2:59
    szociális készségeik átlag felettiek.
  • 3:00 - 3:02
    Zömük azt hiszi,
    hogy az átlagnál jobban vezet.
  • 3:02 - 3:03
    (Nevetés)
  • 3:04 - 3:05
    Ez még akkor is igaz,
  • 3:05 - 3:10
    ha általuk okozott autóbaleset miatt
    kórházba kerülteken végezzük a kísérletet.
  • 3:10 - 3:12
    (Nevetés)
  • 3:13 - 3:16
    Az átlagnál tényleg
    jobbnak akarjuk magunkat látni,
  • 3:16 - 3:18
    és ha kiderül az ellenkezője,
  • 3:18 - 3:20
    azt fájdalmas földolgoznunk.
  • 3:21 - 3:24
    Úgy dolgozzuk föl,
    hogy módosítjuk világképünket.
  • 3:26 - 3:27
    Hogy megértsük a folyamatot,
  • 3:27 - 3:29
    munkatársaimmal együtt
    kísérletet végeztünk.
  • 3:31 - 3:35
    Megkértük a résztvevőket, némi pénzért
    hozzanak meg bizonyos döntéseket,
  • 3:35 - 3:38
    de valójában mindenki
    ugyanannyit keresett.
  • 3:39 - 3:42
    Ám találomra két csoportra osztottuk őket;
  • 3:42 - 3:45
    az egyikkel közöltük, hogy az átlagnál
    jobb eredményt ért el,
  • 3:45 - 3:47
    a másikkal meg azt,
    hogy az átlagnál gyengébbet.
  • 3:48 - 3:53
    Az egyik csoportunk tehát gazdagabbnak,
    a másik szegényebbnek érezte magát,
  • 3:53 - 3:55
    bár erre objektív okuk nem volt.
  • 3:56 - 3:57
    Majd pár kérdést tettünk föl nekik.
  • 3:58 - 4:02
    Arra, hogy "Milyen jók
    a döntéshozatalban?",
  • 4:02 - 4:05
    az "átlag fölöttiek" közölték,
    hogy hozzáértőbbek,
  • 4:05 - 4:06
    mint az "átlag alattiak".
  • 4:08 - 4:10
    Az "átlag fölöttiek" közölték,
  • 4:10 - 4:14
    hogy sikerük a teljesítményelvűség
    igazságos végeredményéből adódik.
  • 4:15 - 4:18
    Az "átlag alattiak" szerint
    a rendszer meg van bundázva,
  • 4:18 - 4:20
    és esetünkben igazuk is volt.
  • 4:20 - 4:22
    (Nevetés)
  • 4:24 - 4:26
    Noha a két csoportnak
    ugyanannyi pénze volt,
  • 4:27 - 4:31
    a magát gazdagabbnak hívő csoport
    csökkentené a vagyonadót
  • 4:31 - 4:33
    és a szegények kedvezményeit.
  • 4:33 - 4:36
    Dolgozzanak többet, és legyenek
    felelősek maguk iránt! – mondták.
  • 4:39 - 4:40
    Általában föltesszük,
  • 4:40 - 4:46
    hogy eme attitűdök mély értékrendünkben
    és élettapasztalatunkban gyökereznek,
  • 4:47 - 4:48
    de egy tízperces feladat,
  • 4:48 - 4:51
    mely gazdagabbá vagy szegényebbé
    tette a résztvevőket,
  • 4:51 - 4:53
    elég volt nézeteik módosítására.
  • 4:55 - 5:01
    Fontos különbség, hogy valaki gazdag
    vagy szegény, avagy annak hiszi magát,
  • 5:01 - 5:03
    mert a kettő nem mindig esik egybe.
  • 5:04 - 5:06
    Gyakran hallunk nosztalgiázva effélét:
  • 5:06 - 5:09
    "Szegények voltunk, de nem is tudtuk."
  • 5:10 - 5:12
    Gyerekkoromban ebben a helyzetben voltam,
  • 5:12 - 5:13
    mígnem egy szép nap
  • 5:13 - 5:16
    a negyedikesek ebédjekor sorban állva
  • 5:16 - 5:19
    az új pénztárosnőnk,
    aki nem ismerve a dörgést
  • 5:19 - 5:21
    1,25 dollárt kért tőlem az ebédemért.
  • 5:22 - 5:26
    Elképedtem, mert addig még
    sosem kellett fizetnem az ebédemért.
  • 5:27 - 5:30
    Szóhoz sem jutottam,
    mert egy fillérem sem volt.
  • 5:31 - 5:34
    Hirtelen rádöbbentem, hogy mi,
  • 5:34 - 5:37
    ingyenebédes gyerekek, szegények vagyunk.
  • 5:40 - 5:42
    Az a kínos pillanat az iskolai menzán
  • 5:42 - 5:44
    sok mindent megváltoztatott bennem,
  • 5:44 - 5:47
    mert először éreztem, hogy szegény vagyok.
  • 5:48 - 5:51
    A pénzünk nem lett kevesebb,
    mint előző nap volt,
  • 5:51 - 5:53
    de attól kezdve
  • 5:53 - 5:55
    már más szemmel néztem a dolgokat.
  • 5:56 - 5:58
    Megváltozott a világképem.
  • 5:58 - 6:02
    Észrevettem, hogy az ebédjükért
    fizető gyerekek jobban öltözöttek,
  • 6:02 - 6:04
    mint az ingyenebédesek.
  • 6:05 - 6:08
    Észrevettem az ajtónk előtt megjelenő
  • 6:08 - 6:09
    nagy sárga állami sajttömböket
  • 6:10 - 6:12
    és az élelmiszerjegyeket,
    melyeket anyám vett elő a boltban.
  • 6:14 - 6:15
    Mindig is félénk srác voltam,
  • 6:15 - 6:18
    de az után alig mertem
    megmukkanni az iskolában.
  • 6:18 - 6:20
    Hogy jövök én ahhoz,
    hogy hallassam a hangom?
  • 6:22 - 6:26
    Társadalomkutatók évtizedeken át
    bizonyítékot kerestek rá,
  • 6:26 - 6:29
    hogy a másokhoz képest
    elnyomottak politikai cselekvését
  • 6:29 - 6:31
    ösztönzi az elnyomottság érzése.
  • 6:31 - 6:32
    Úgy vélték,
  • 6:32 - 6:36
    hogy az tiltakozást, sztrájkot,
    esetleg forradalmat vált ki.
  • 6:36 - 6:40
    De ismételten csak azt találták,
    hogy megbénítja az embereket,
  • 6:42 - 6:43
    mert az az igazság,
  • 6:43 - 6:45
    hogy akit másnál kevesebbre tartanak,
  • 6:45 - 6:46
    az szégyelli magát.
  • 6:46 - 6:48
    Ezért az emberek elfordulnak,
  • 6:49 - 6:50
    megundorodnak a rendszertől.
  • 6:52 - 6:54
    Aki másnál jobbnak érzi magát,
  • 6:54 - 6:55
    igen, az ösztönző!
  • 6:56 - 6:58
    Ösztönöz, hogy megóvjuk helyzetünket,
  • 6:59 - 7:02
    és politikánkra nézve ennek
    fontos következményei vannak.
  • 7:03 - 7:06
    A miértre másik kísérlet derít fényt.
  • 7:07 - 7:11
    Ismét megkértük az alanyokat, némi pénzért
    hozzanak meg bizonyos döntéseket.
  • 7:11 - 7:15
    Az egyik csoporttal közöltük,
    hogy az átlagnál jobb eredményt ért el,
  • 7:15 - 7:17
    a másikkal, hogy az átlagnál rosszabbat.
  • 7:17 - 7:21
    Az átlagnál jobbak szerint sikerük oka
    ismét az igazságos teljesítményelvűség,
  • 7:22 - 7:23
    csökkenteni kell a vagyonadót
  • 7:23 - 7:25
    és a szegények kedvezményeit.
  • 7:27 - 7:30
    De ezúttal azt is megkérdeztük,
    mit gondolnak a többiekről,
  • 7:30 - 7:33
    akik véleménye e kérdésekben
  • 7:33 - 7:34
    eltér az övékétől.
  • 7:35 - 7:37
    Okosak vagy hozzá nem értők?
  • 7:37 - 7:40
    Észszerűen vagy elfogultan gondolkodnak?
  • 7:42 - 7:46
    Az átlagosnál jobbak szerint
    az egyet nem értők
  • 7:46 - 7:49
    biztosan nem értenek hozzá, elfogultak,
  • 7:49 - 7:51
    önzésük elvakította őket.
  • 7:53 - 7:54
    Az átlag alatti csoport
  • 7:54 - 7:56
    ezt nem föltételezte az ellenlábasairól.
  • 7:58 - 8:00
    Sok pszichológiai kutatás kimutatta,
  • 8:00 - 8:02
    hogy a velünk egyetértőkről azt tartjuk,
  • 8:03 - 8:04
    hogy éles eszűek,
  • 8:04 - 8:06
    és az egyet nem értőket
  • 8:06 - 8:07
    hajlunk idiótának tartani.
  • 8:07 - 8:09
    (Nevetés)
  • 8:10 - 8:11
    De ez új, mert kiderítettük,
  • 8:11 - 8:15
    hogy ez teljesen a magát az átlagnál
    jobbnak tartó csoport hatása,
  • 8:15 - 8:19
    amely úgy érezte, hogy joga van
    elsöpörni a más véleményen lévőket.
  • 8:22 - 8:25
    Gondoljunk arra,
    mi a hatása ennek a politikánkra,
  • 8:25 - 8:30
    ahogy a gazdagok
    és a szegények közti olló nyílik.
  • 8:32 - 8:35
    Igen, sokan gondoljuk,
    hogy a másik oldal idióta,
  • 8:37 - 8:42
    de a politikailag eléggé elkötelezettek,
    hogy egymásra ordítsanak a politika miatt,
  • 8:42 - 8:44
    valójában leginkább a jómódúak.
  • 8:45 - 8:49
    Ahogy az utóbbi évtizedekben
    az egyenlőtlenség nőtt,
  • 8:50 - 8:54
    a szegények politikai érdeklődése
    és részvétele meredeken zuhant.
  • 8:55 - 8:58
    Ismét azt látjuk, hogy a magukat
    kiszolgáltatottnak érzők
  • 8:58 - 9:02
    tiltakozásul nem vonulnak az utcára,
    és nem iratkoznak föl szavazni.
  • 9:03 - 9:05
    Gyakorta még csak nem is szavaznak.
  • 9:05 - 9:08
    Inkább hátat fordítanak, s lemorzsolódnak.
  • 9:10 - 9:13
    Ha valamit kezdeni akarunk
    a szörnyű egyenlőtlenséggel,
  • 9:14 - 9:15
    javítanunk kell a politikánkon.
  • 9:16 - 9:17
    Ha javítani akarunk rajta,
  • 9:18 - 9:20
    valamit tennünk kell
    az egyenlőtlenség ellen.
  • 9:20 - 9:21
    Mi a teendő?
  • 9:23 - 9:25
    A spirálisokban az a csodálatos,
  • 9:26 - 9:29
    hogy bármely pontban megszakíthatók.
  • 9:31 - 9:34
    Azt hiszem, a legjobb azokkal kezdeni,
  • 9:34 - 9:37
    akik a legnagyobb hasznot húzták
    az egyenlőtlenség növekedéséből,
  • 9:38 - 9:40
    akik az átlagnál jobban jártak.
  • 9:42 - 9:43
    Aki sikeres,
  • 9:43 - 9:47
    az sikerét természetesen
    szorgos munkájának tulajdonítja.
  • 9:48 - 9:49
    De az ismertetett kutatások jelzik,
  • 9:49 - 9:51
    hogy mindenki ezt teszi,
  • 9:51 - 9:55
    függetlenül attól, hogy szorgos
    munkájának volt-e jelentősége.
  • 9:59 - 10:01
    Aki szerencséset ismerek,
  • 10:01 - 10:05
    mindnek eszébe jut, mikor szorgosan
    dolgozott, és küzdött a sikerért.
  • 10:06 - 10:08
    Mindnek az is eszébe jut,
  • 10:08 - 10:11
    mikor rájuk mosolygott a szerencse,
    vagy kinyúlt egy segítő kéz,
  • 10:12 - 10:13
    de ez már nehezebben megy.
  • 10:14 - 10:16
    Shai Davidai s Tom Gilovich pszichológusok
  • 10:16 - 10:19
    ezt szembeszél-hátszél
    aszimmetriának hívják.
  • 10:20 - 10:23
    Amikor a szembeszéllel küzdünk,
  • 10:23 - 10:25
    csak az akadályokat látjuk.
  • 10:25 - 10:28
    Észleljük és megjegyezzük őket.
  • 10:28 - 10:31
    ám ha hátszelünk van,
    és minden a kezünkre játszik,
  • 10:32 - 10:33
    csak magunkat
  • 10:34 - 10:36
    és elképesztő tehetségünket látjuk.
  • 10:36 - 10:38
    Álljunk meg,
  • 10:38 - 10:43
    és egy pillanatra
    gondoljunk a segítő hátszélre.
  • 10:45 - 10:46
    Sokkal könnyebb azt látni,
  • 10:46 - 10:48
    mi a baj a velünk egyet nem értőkkel.
  • 10:49 - 10:52
    Valaki önök közül már
    az első percekben idiótának minősített,
  • 10:52 - 10:54
    mert azt mondtam: az egyenlőtlenség káros.
  • 10:54 - 10:55
    (Nevetés)
  • 10:56 - 10:59
    Nehéz beismerni,
  • 10:59 - 11:01
    hogy fordított helyzetben
  • 11:01 - 11:02
    tán másként látnánk a dolgokat,
  • 11:02 - 11:05
    akárcsak kísérleti alanyaink.
  • 11:07 - 11:10
    Ha önök az életben az átlag
    fölötti csoport tagjai,
  • 11:10 - 11:13
    és mivel TED-előadást néznek,
    valószínűleg ez a helyzet...
  • 11:13 - 11:14
    (Nevetés)
  • 11:14 - 11:16
    akkor búcsúzóul
    ezt a leckét adom önöknek:
  • 11:18 - 11:21
    ha legközelebb kísértést éreznek
    valaki ellenkező véleményen lévőt
  • 11:21 - 11:23
    idiótának minősíteni,
  • 11:23 - 11:26
    jusson eszükbe az önöket támogató hátszél,
    amely segített idáig jutniuk.
  • 11:27 - 11:29
    Miféle mázlijuk volt,
  • 11:29 - 11:31
    amely másként is alakulhatott volna?
  • 11:31 - 11:34
    Miféle segítő kéznek legyenek hálásak?
  • 11:35 - 11:38
    A hátszél elismerése
    megadja a kellő alázatot,
  • 11:38 - 11:41
    hogy meglássuk: aki nem ért egyet
    velünk, attól még nem idióta.
  • 11:42 - 11:45
    Az igazán nehéz feladat
    a közös nevező meglelése,
  • 11:45 - 11:47
    mert a gazdagoké a hatalom,
  • 11:48 - 11:50
    és ők viselik a felelősséget
    a dolgok megváltoztatásáért.
  • 11:51 - 11:52
    Köszönöm.
  • 11:52 - 11:54
    (Taps)
Title:
Az egyenlőtlenség és a politikai megosztottság pszichológiája
Speaker:
Keith Payne
Description:

"Ha javítani akarunk a politikánkon, valamit tennünk kell az egyenlőtlenség ellen" – mondja Keith Payne szociálpszichológus. Miközben bemutatja, hogy a gazdasági egyenlőtlenség miként változtatja meg, milyennek látják egymást az emberek, és hogyan viselkednek egymással, Payne segít megértetni a társadalmat részekre bontó politikai megosztottság növekedését. Arra szólít föl, hogy legközelebb jól gondoljuk meg, ha a politika kedvéért valakit elutasítunk.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
12:09
  • 0:09 Az „összesen” a hangsúlyosabb, ezért volt jó helyen (l. balra tolási szabály).

    0:17 Nem kell szájba rágni, még a leggyengébb nézőnek is világos, hogy együttesen.

    0:30 Preferenciális, ezért indokolatlan változtatás.

    6:36 „Az” távolra mutat, mint a mondat első fele. https://www.nkp.hu/tankonyv/magyar_nyelv_6/lecke_03_031
    Aki nem tud jól magyarul, az ne pancsoljon bele a szövegembe.

    6:46, 11:07 – 11:13 Preferenciális, ezért indokolatlan változtatás.

    Csaba, légy szíves, állítsd vissza a fenti helyeken a #7 szerinti változatot.

  • 0:06 kivételével szerintem is jó volt. Esetleg még 11:07-nél betenném az "önök"-et, és 11:14-nél pedig levenném az végéről az "önöknek." Ennyi. A többi része szerintem is felesleges volt.

Hungarian subtitles

Revisions Compare revisions