(h) TROM - 2.19 Sense of ownership and social status
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0:10 - 0:15Aquí hay otra idea convertida en una
situación en el sistema monetario -
0:17 - 0:21Muchos de vosotros pensáis que el monitor
al que estáis mirando ahora es vuestro, -
0:21 - 0:24la habitación en la cual vivís
pertenece a vuestro apartamento -
0:24 - 0:26y el coche en el garaje también es vuestro.
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0:27 - 0:31Siento decirlo pero la única prueba que tenéis
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0:31 - 0:34de que estos son vuestros, son algunos documentos.
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0:35 - 0:37Recuerda lo que los documentos son.
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0:37 - 0:38Solo papeles.
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0:39 - 0:42La imaginación humana trabaja
horas extras aquí -
0:42 - 0:47porque no solo aquellos que poseen este
tipo de objetos a través de documentos -
0:47 - 0:53sienten que les pertenecen, sino que otros
también los aceptan como vuestros. -
0:53 - 0:55Quiero decir, si tú compras un coche
-
0:56 - 1:00El vecino por el poder de la imaginación
admite que es tuyo -
1:00 - 1:03de la misma forma en que
tú admites que te pertenece. -
1:03 - 1:07Es un trato de mucho riesgo
basado solo en la imaginación. -
1:08 - 1:12No puedes poseer nada. Tenlo en cuenta.
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1:12 - 1:16El sentido de la propiedad o de
pertenencia se ha vuelto loco -
1:16 - 1:20y mucha gente colecciona objetos
en sus nidos que no usan -
1:20 - 1:21o usan raramente.
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1:22 - 1:24Solo piensa en los objetos decorativos.
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1:25 - 1:28Algo innecesario, pero que la gente compra.
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1:28 - 1:32El sentido de la propiedad
te hace tu propio prisionero -
1:32 - 1:35ya que tú solo eres dueño
de una casa o incluso más. -
1:35 - 1:39Porque estás forzado a volver
a esos lugares también -
1:39 - 1:44te sientes obligado a tener cuidado de
esos objetos que piensas que son tuyos. -
1:44 - 1:50La mayoría de veces la gente están impulsadas por cosas, bienes y construyen sus vidas alrededor de ellas.
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1:51 - 1:54Hubiera estado aquí un poco antes,
pero me dieron el vestuario incorrecto -
1:54 - 1:57y no podía encontrar un lugar
para poner mis cosas. -
1:57 - 2:01Y no se como tú serás, pero yo necesito
espacio para poner mis cosas. -
2:01 - 2:04Así que, eso es lo que he estado haciendo aquí.
Intentando encontrar un lugar para mis cosas. -
2:04 - 2:07¿Sabes cuan importante es eso?
Es todo el significado de la vida ¿no es así? -
2:07 - 2:09Intentar encontrar un lugar para tus cosas.
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2:10 - 2:13Eso es todo lo que tu casa es.
Tu casa es solo un lugar para tus cosas. -
2:13 - 2:17Si no hubieras tenido tantas malditas
cosas no hubieras necesitado una casa. -
2:17 - 2:19Has estando andando alrededor todo el tiempo.
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2:20 - 2:23Eso es todo lo que tu casa es. Es una pila
de cosas con una cubierta encima. -
2:23 - 2:26Tú ves que cuando despegas
en un avión y miras hacia abajo -
2:26 - 2:27y ves que todo el mundo tiene
una pequeña pila de cosas. -
2:27 - 2:30Todo el mundo tiene
su propia pila de cosas. -
2:30 - 2:32Y cuando dejas tus cosas
tienes que encerrarlas. -
2:33 - 2:36No quieres que alguien venga
y tome alguna de tus cosas. -
2:37 - 2:39Siempre toman las cosas buenas.
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2:41 - 2:42Ellos no se molestan con esa mierda
que estás guardando. -
2:44 - 2:46Nadie está interesado en tus papeles
de cuarto de aritmética. -
2:48 - 2:50Ellos buscan buenas cosas.
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2:50 - 2:53Eso es todo lo que tu casa es.
Es un lugar para guardar tus cosas -
2:53 - 2:55mientras que sales y consigues más cosas.
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2:56 - 3:01Ahora a veces tienes que moverte.
Tienes que tener una casa mas grande. -
3:01 - 3:03¿Porqué? ¡Demasiadas cosas!
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3:04 - 3:06Tienes que mover todas tus cosas.
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3:07 - 3:09Y quizás poner algunas de tus cosas
en un almacén. -
3:10 - 3:14Imagina eso. Hay toda una industria
basado en vigilar tus cosas. -
3:16 - 3:19Suficiente sobre tus cosas. Ahora hablemos
sobre las cosas de otros. -
3:20 - 3:22¿Te has dado cuenta alguna vez
cuando vas a casa de alguien -
3:22 - 3:25nunca te sientes como cien por cien en casa?
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3:25 - 3:28¿Sabes porqué? No hay sitio para tus cosas.
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3:28 - 3:31Las cosas de otro están por todas partes.
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3:31 - 3:34Y que cosas tan horribles son.
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3:34 - 3:37¿Dónde consiguieron estas cosas?
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3:38 - 3:41Y si tienes que estar durante la noche en casa
de alguien que conoces inesperadamente -
3:41 - 3:44y te dan una pequeña habitación
para dormir que no usan habitualmente. -
3:45 - 3:48¿Alguien murió aquí hace once años?
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3:49 - 3:51Y no han movido ninguna de sus cosas.
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3:54 - 3:56O lo que quiera que te den para dormir,
normalmente justo aquí en la cama -
3:56 - 3:59hay un armario y nunca hay sitio
en el armario para tus cosas. -
3:59 - 4:02La mierda de alguien está en el armario.
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4:02 - 4:06¿Te has dado cuenta que sus cosas son mierda
y que tus mierdas son cosas? -
4:15 - 4:20Ahora a veces te vas de vacaciones.
Tienes que llevarte alguna de tus cosas contigo. -
4:21 - 4:23No puedes llevarte todas tus cosas.
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4:23 - 4:25Solo las cosas que realmente te gustan.
-
4:25 - 4:28Las cosas que te quedan bien para ese mes.
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4:29 - 4:33Digamos que tienes que ir a Honolulu.
Quieres ir a Honolulu. -
4:33 - 4:35Tienes que llevar dos grandes
maletas de cosas. -
4:35 - 4:39Mas lo que cargas en cosas.
Mas las cosas en tus bolsillos. -
4:39 - 4:42Tu vas a Honolulu y cuando llegas
a la habitación de tu hotel -
4:42 - 4:44y empiezas a sacar todas tus cosas. Eso es lo
primero que hacemos en la habitación de un hotel -
4:44 - 4:45es sacar tus cosas.
-
4:52 - 4:55Ei, tenemos mas lugares
entonces tenemos mas cosas. -
4:55 - 4:59Vamos a tener que comprar mas cosas.
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5:08 - 5:12Y tu pones todas tus cosas fuera y sabes
que estás a cientos de millas de casa -
5:12 - 5:15y no te sientes del todo cómodo
pero sabes que debes estar bien -
5:15 - 5:18porque tienes algunas de tus cosas contigo.
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5:18 - 5:22Y te relajas en Honolulu en base a eso...
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5:22 - 5:26Es entonces cuando tu amigo de Maui llama y dice...
-
5:26 - 5:28Ei porqué no vienes a Maui
para este fin de semana. -
5:28 - 5:29Y estás un par de noches aquí.
-
5:30 - 5:31Oh mierda, noo...
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5:33 - 5:35¿Ahora que cosas te llevas?
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5:35 - 5:39De acuerdo. Tienes que llevar una versión
incluso mas pequeña de tus cosas. -
5:40 - 5:42Solo suficientes cosas
para un fin de semana en Maui. -
5:42 - 5:46Y tú te sales...
y tú te sales realmente ahora. -
5:46 - 5:48Tienes mierda en todo el mundo.
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5:50 - 5:53Tienes cosas en casa, cosas en el almacén,
cosas en Honolulu, -
5:53 - 5:54cosas en Maui, cosas en tus bolsillos.
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5:54 - 5:58Las líneas de suministro están volviéndose
mas largas y difíciles de mantener. -
6:04 - 6:09El sentido de propiedad es normal para el sistema monetario el cual por naturaleza está basado en el consumo.
-
6:11 - 6:14La parte alucinante está representada por
aquellos que admiten partes de la tierra -
6:14 - 6:16como sus posesiones.
-
6:17 - 6:22Paises, ciudades, jardines, tierras,
playas privadas, plantaciones -
6:22 - 6:27son consideradas como propiedades.
Así que pertenecen a alguien. -
6:27 - 6:33Y todo en el mismo sistema que provee
algunos papeles con un lenguaje viejo adjunto -
6:33 - 6:38así como la única evidencia
está toda basada en la imaginación. -
6:38 - 6:42El sentido de la propiedad te hace
tener cuidado de ciertos objetos -
6:42 - 6:46y cuando otros toman esos objetos de ti
crea un conflicto. -
6:46 - 6:50Porque el sistema monetario
está basado en el consumo -
6:50 - 6:53no ofrece ningún objeto gratis
-
6:53 - 6:56incluso si no está poseído por nadie.
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6:56 - 7:00A través del sentido de la propiedad
mucha gente posee objetos que no necesitan -
7:00 - 7:05del que otros podrían beneficiarse
o incluso objetos que casi nunca usan -
7:05 - 7:09Pero un intercambio no es posible
en el sistema monetario -
7:09 - 7:12sin ninguna sumisión
por alguna de las dos partes. -
7:14 - 7:17El sentido de la propiedad
está desarrollado por el deseo de consumo -
7:17 - 7:20perpetuado por el sistema monetario.
-
7:21 - 7:27El estatus social es otra imaginación y está
directamente relacionado con el sentido de la propiedad. -
7:27 - 7:33La gente imagina que escalan una escalera
imaginaria cuando compran determinados objetos, -
7:33 - 7:36cuando completan un curso
en la escuela o tienen un trabajo. -
7:36 - 7:43Es una fantasía que solo existen en el sistema que constantemente quiere consumidores competitivos.
-
7:43 - 7:49Recuerda. No importa que tengas
cinco coches, casas, relojes caros, -
7:49 - 7:56oro, dinero. Que seas doctor, abogado,
profesor, mecánico, vendedor. -
7:56 - 7:59Es todo imaginación. Solo eso.
-
7:59 - 8:02Todo es solo alguna extensión del ser humano.
-
8:02 - 8:04Como la tecnología o la información.
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8:05 - 8:09La tecnología vista en objetos
e información en educación. -
8:10 - 8:14Eres un ser humano que tiene
acceso a determinada tecnología. -
8:14 - 8:17Casa, coche, televisión, ordenador
y determinada información. -
8:17 - 8:24Colegio, instituto, experiencia,
libros, enseñanzas, etcétera. -
8:24 - 8:26Solo eso.
-
8:26 - 8:29Nada de esto te hace mejor
que otro ser humano -
8:29 - 8:32especialmente en un sistema injusto.
-
8:39 - 8:43Cuando dicen que todos los hombres
son creados iguales, esto me molesta. -
8:43 - 8:47Te lo dije. Algunos son delgados, otros son pesados,
algunos tienen mejor vista que otros. -
8:47 - 8:49No se lo que eso significa.
-
8:49 - 8:55Pero creo que están intentando decir igualdad
de oportunidades y se que eso no existe. -
8:56 - 8:58Si no tienes dinero
para ir a la universidad -
8:58 - 9:01las palabras "iguales oportunidades"
no significan nada. -
9:04 - 9:06Así que todo lo que he estado escuchando
en este país son nuestras diferencias. -
9:06 - 9:10Eso es todo sobre lo que los medios
e incluso los políticos están hablando. -
9:10 - 9:13Las cosas que nos separan. Cosas que nos
hacen diferentes unos de otros. -
9:13 - 9:15Esa es la forma en que la clase dominante
opera en cualquier sociedad. -
9:16 - 9:18Tratan de dividir al resto de la gente.
-
9:18 - 9:21Mantienen a la clase baja y la clase media
luchando una con otra -
9:21 - 9:24así que ellos, los ricos pueden correr
con todo el jodido dinero. -
9:25 - 9:27Las cosas bastante simples parecen funcionar.
-
9:28 - 9:29Tu sabes, nada diferente.
De eso es de lo que van a hablar. -
9:29 - 9:34Raza, religión, trasfondo étnico y nacional,
trabajos, ingresos, educación, -
9:34 - 9:36estatus social, sexualidad.
-
9:36 - 9:38Cualquier cosa que puedan hacer
para mantenernos luchando unos con otros -
9:38 - 9:40así que ellos puedan seguir yendo al banco.
-
9:41 - 9:44¿Tú sabes cómo describo las clases sociales
y económicas en este país? -
9:45 - 9:48La clase alta tienen todo el dinero,
y no paga ninguno de los impuestos. -
9:49 - 9:52La clase media paga todos los impuestos,
hace todo el trabajo. -
9:53 - 9:57Y la clase baja está ahí,
solo para asustar a la clase media. -
9:59 - 10:01Seguir mostrándonos en esos trabajos!
-
10:05 - 10:08El sistema monetario a creado
una carrera a través de su escalera social -
10:08 - 10:12y es extraño que nadie pregunta
cual es el último precio. -
10:13 - 10:16¿Para que es esta lucha y
cual es el propósito de esta carrera? -
10:22 - 10:24Mi abuela fue una persona maravillosa,
-
10:25 - 10:27me enseñó a jugar al Monopoly.
-
10:28 - 10:32Ella entendía que el quid de la cuestión
es adquirir. -
10:32 - 10:35Acumulaba todo lo que podía y,
-
10:35 - 10:38finalmente, se convertía en ama del tablero.
-
10:38 - 10:41Y eventualmente cada vez
que tomaba mi último dolar -
10:41 - 10:43y me retiraba en derrota total.
-
10:44 - 10:46Y entonces, siempre me decía lo mismo.
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10:46 - 10:47Ella me miraba y decía:
-
10:48 - 10:51'un día aprenderás a jugar'.
-
10:51 - 10:54Un verano, jugué al Monopoly
con un vecino casi todos los días, -
10:54 - 10:56el día entero; Jugamos al Monopoly
durante horas. -
10:57 - 11:00y ese verano aprendí a jugarlo.
-
11:01 - 11:05Y comprendí que la única manera de ganar,
es tener una dedicación total de adquirir. -
11:06 - 11:10Comprendí que el dinero y las posesiones
eran la manera de ganar. -
11:11 - 11:14Y al final de ese verano
ya era más despiadado que mi abuela. -
11:15 - 11:18Estaba listo para torcer las reglas
si tuviera que hacerlo para ganar ese juego. -
11:19 - 11:21y me senté con ella a jugar ese otoño.
-
11:22 - 11:26Tomé todo lo que ella tenía.
La destruí financiera y psicologicamente -
11:26 - 11:30La vi entregar su último dólar
y retirarse en total derrota. -
11:31 - 11:35Y entonces, tuvo algo más que enseñarme.
-
11:36 - 11:38Entonces ella dijo:
-
11:40 - 11:42Ahora todo eso vuelve a la caja.
-
11:46 - 11:48Todas esas casas y hoteles.
-
11:49 - 11:51Todos los ferrocarriles y
empresas de servicios públicos -
11:51 - 11:55Toda esa propiedad y
todo ese dinero maravilloso... -
11:56 - 11:58Ahora todo eso vuelve a la caja.
-
12:01 - 12:03¡No quise que volviera a la caja!
-
12:04 - 12:09No, dijo ella. Nada de esto
era realmente tuyo. -
12:10 - 12:13Te entusiasmaste mucho por un tiempo.
-
12:13 - 12:17Pero esto estaba aquí mucho antes
de que te sentaras a jugar -
12:17 - 12:21y estará aquí después que te hayas ido
- los jugadores vienen - y van. -
12:23 - 12:25Pero todo vuelve a la caja
-
12:26 - 12:28Viviendas y automóviles
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12:29 - 12:32Títulos y ropas
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12:32 - 12:37Incluso tu cuerpo
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12:38 - 12:42Porque el hecho es que
todo lo que agarre, consuma y acumule -
12:42 - 12:45irá a parar nuevamente a la caja
y lo perderé todo. -
12:49 - 12:51Así que debes preguntarte...
-
12:51 - 12:53cuando finalmente consigas
el ascenso definitivo... -
12:53 - 12:54cuando hayas hecho
la adquisición definitiva... -
12:54 - 12:56cuando compres la vivienda definitiva...
-
12:56 - 13:00cuando tengas suficiente seguridad financiera
y hayas subido la escalera del éxito... -
13:00 - 13:03hasta el peldaño más alto
que puedas alcanzar... -
13:04 - 13:06Y la emoción desaparezca...
-
13:07 - 13:10y desaparecerá...
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13:10 - 13:12¿entonces qué?
-
13:14 - 13:16Cuánto tienes que caminar por esta senda...
-
13:16 - 13:18antes de que veas adónde conduce.
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13:21 - 13:26Seguramente comprendes
que nunca será suficiente. -
13:27 - 13:29Así que debes preguntarte lo siguiente:
-
13:30 - 13:34¿Qué importa?
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13:39 - 13:46[ Soluciones alternativas ]
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13:49 - 13:54[ 1) Abundancia de bienes y servicios / 2) Educación ]
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13:57 - 14:01Para eliminar la carrera social tienes que
deshacerte de la desigualdad entre la gente -
14:02 - 14:05a través de la producción
en abundancia de bienes y servicios, -
14:05 - 14:10así que nadie deba mantener nada
pero solo usar estos objetos o servicios. -
14:10 - 14:13De hecho si hubiera
una abundancia de bienes y servicios -
14:13 - 14:16No necesitaríamos dinero corriente,
-
14:16 - 14:18No sería necesario,
-
14:18 - 14:20y entonces habría solo unos pocos trabajos
-
14:20 - 14:48y a través de la educación la gente se desharía
del sentimiento de competición y arrogancia. -
14:48 - 14:52Es realmente delirante ver como los humanos
son sus propios prisioneros -
14:52 - 14:54a través de la pura imaginación.
-
14:54 - 14:58Es extraño como los humanos
se comportan como fotocopias, -
14:58 - 15:01una vez que han establecido
sus percepciones acerca de su mundo -
15:01 - 15:05perpetúan esas percepciones
y se resisten a cualquier cambio en ellos. -
15:06 - 15:09No eres una forma inteligente de vida
-
15:09 - 15:17si te atrapas a ti mismo con la tecnología
y la información que tú has creado.
- Title:
- (h) TROM - 2.19 Sense of ownership and social status
- Description:
-
http://tromsite.com - Full documentary, very well organized (download, youtube stream, subtitles, credits, share, get involved, and many more)
Documentary´s description :
-------------------------------------------------------------------------
TROM (The Reality of Me) represents the biggest documentary ever created, it is also the only one that tries to analyse everything : from science to the monetary system as well as real solutions to improve everyone's life.A new and ´real´ way to see the world.
"Before the Big-Bang, till present, and beyond."
------------------------------------------------------------------------- - Video Language:
- English
- Duration:
- 15:22
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There's something wrong with the last changes made to the spanish translation... the changes made to my last version just put two words together in many sentences that shouldn't be together... that's has nothing to do with spanish grammar and I guess is a mistake trying to split sentences or somethig... it should be deleted
Retired user
There's something wrong with the last changes made to the spanish translation... the changes made to my last version just put two words together in many sentences that shouldn't be together... that's has nothing to do with spanish grammar and I guess is a mistake trying to split sentences or somethig... it should be deleted
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