Return to Video

(h) TROM - 2.1 Intro

  • 0:12 - 0:23
    [ あなたもこの地球という惑星の「音」に貢献しています ]
  • 0:36 - 0:39
    あなたの存在は、何かとの関係において
    始めて意味付けられます。
  • 0:39 - 0:46
    そして、私たちが何者かを理解しようとする際には、
    科学上の発見が、あなたの理解を大いに助けます。
  • 0:46 - 0:49
    そのため、これまで私たちが発見してきたものを
    覚えておく必要があるのです。
  • 0:51 - 0:56
    科学は、周りの世界を発見し、意味付けするため
    最も良い方法であることが証明されています。
  • 0:56 - 1:00
    それは、科学が私たちの五感の拡張であり、
  • 1:00 - 1:03
    私たちの知識が堅実に発展してきたことを
    示しているからです。
  • 1:05 - 1:10
    私たちはすでに、自分たちがどう進化してきたかを知り、
    どう行動すべきかを理解しています。
  • 1:11 - 1:15
    忘れてはいけません。
    私たちは皆、宇宙とともに一つであり、
  • 1:15 - 1:17
    そして、私たちは、これまで知っている中で、
  • 1:17 - 1:20
    最も複雑な存在なのです。
  • 1:21 - 1:25
    ここで、私たちが環境によって作られたことを
    思い出してください。
  • 1:25 - 1:30
    私たちが世界をどう認識しているかを調べるには、
  • 1:30 - 1:34
    不適切な環境がその認識を歪め得ることを
    分かっておくことが重要です。
  • 2:19 - 2:24
    貨幣制度
  • 2:26 - 2:36
    "♪ ピアノ演奏 ♪ "
  • 2:37 - 2:47
    "♪ ピアノ演奏 ♪ "
  • 2:50 - 2:53
    分析可能な全ての事象:
  • 2:53 - 2:56
    この地球上の、生命で満たされた様々な形式、
  • 2:56 - 2:59
    私たちと周りのものとの驚くべきつながり、
  • 2:59 - 3:01
    これら驚くべきの全ての事象の中で、
  • 3:01 - 3:05
    なぜ、貨幣制度なのか?
    なぜ、この発明を採り上げるのか?
  • 3:06 - 3:09
    私たちがここに存在しているのは2011年。
  • 3:09 - 3:13
    その年数は、地球の自転や公転に関係する、
  • 3:13 - 3:18
    人間が作ったいくつかの尺度によって測られたものです。
  • 3:18 - 3:21
    私たちは、環境によって、過去に決してなかったような
    形で行動を制限されています。
  • 3:21 - 3:23
    貨幣制度によって。
  • 3:23 - 3:28
    食糧を得るためにはお金が必要です。技術や健康、
  • 3:28 - 3:32
    情報を得ることなども同様です。
  • 3:32 - 3:37
    環境が多大な影響を人間の行動に与えることが
    分かっているので、
  • 3:37 - 3:41
    貨幣制度という、私たちが今いる環境を
    分析してみましょう。
  • 3:41 - 3:43
    なぜなら、私たちはそれに頼っているからです。
  • 3:44 - 3:49
    生き残るため、人類は自分たちを組織化してきました。
  • 3:49 - 3:50
    集団、
  • 3:50 - 3:51
    部族、
  • 3:51 - 3:54
    そして、食糧を得るため、互いに助け合い始めました。
  • 3:54 - 3:57
    そして、耕作によって食糧をコントロールするようになり、
  • 3:57 - 4:02
    全ての人の分の食糧を生産することができなかったので、
    食糧の管理をはじめました。
  • 4:02 - 4:06
    この出来事により、奴隷制と物々交換が始まり、
  • 4:06 - 4:09
    それが後に貨幣制度へと変化していくのです。
  • 4:11 - 4:16
    歴史は間違った解釈を誘導することがあります。
    なので、現在に焦点を合わせましょう。
  • 4:17 - 4:20
    人類は最も数の多い生物の一つであり、
    また、最も進化した生物であるので、
  • 4:20 - 4:25
    自分自身を組織化しました。
  • 4:25 - 4:27
    現在、私たちには貨幣制度があります。
  • 4:27 - 4:32
    それは、私たちがモノやサービスを得ることができる
    紙切れを発明したということです。
  • 4:33 - 4:34
    その紙切れは、
  • 4:34 - 4:37
    その複雑な創造過程のせいで、
    希少なものとなっており、
  • 4:37 - 4:39
    欠乏を生み出しました。
  • 4:40 - 4:43
    お金はただの発明品です。
  • 4:43 - 4:47
    もしその紙切れに何ら価値を与えなければ、
  • 4:47 - 4:49
    何の価値もないものなのです。
  • 4:49 - 4:50
    お金は、食べられません。
  • 4:50 - 4:55
    多くの酸素を供給したり、その他の生活に必要なものとして
    貢献することもありません。
  • 4:55 - 4:57
    ただの紙切れです。
  • 4:57 - 5:01
    つまり、お金は、人間の想像力によって、
    価値あるものとされているのです。
  • 5:05 - 5:10
    覚えておいてください。貨幣制度は、
    終わりない消費をその根拠にしています。
  • 5:10 - 5:15
    このシステムを維持するためには、
    モノやサービスが常に回っていなければなりません。
  • 5:15 - 5:19
    生産者から、販売人を通して消費者へ。
  • 5:19 - 5:21
    覚えておいてください。
  • 5:21 - 5:22
    ファシズム、
  • 5:22 - 5:23
    共産主義、
  • 5:23 - 5:25
    資本主義、他の何々主義も全て
  • 5:25 - 5:27
    貨幣制度の一種です。
  • 5:27 - 5:29
    もっと分かり易く言うと、
  • 5:29 - 5:33
    お金を価値あるものとして利用している国は全て、
    貨幣制度の一種なのです。
  • 5:42 - 5:45
    このシステム内では、全てにおいてこの紙切れが必要です。
  • 5:45 - 5:50
    そして、それを合法的に手に入れるには、
    次のものに従わなければならないのです。
  • 5:50 - 5:53
    [ 文書 教育制度 仕事 ]
Title:
(h) TROM - 2.1 Intro
Description:

http://tromsite.com - Full documentary, very well organized (download, youtube stream, subtitles, credits, share, get involved, and many more)

Documentary´s description :
-------------------------------------------------------------------------
TROM (The Reality of Me) represents the biggest documentary ever created, it is also the only one that tries to analyse everything : from science to the monetary system as well as real solutions to improve everyone's life.

A new and ´real´ way to see the world.

"Before the Big-Bang, till present, and beyond."
-------------------------------------------------------------------------

more » « less
Video Language:
English
Duration:
06:04

Japanese subtitles

Revisions