WATCH: Adolescente explica por qué desafió las ideas antivacunas de su madre
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0:02 - 0:04Gracias, secretario Alexander,
senador Murray -
0:04 - 0:07y distinguidos miembros del comité
por la oportunidad de hablar hoy. -
0:07 - 0:09Buenos días a todos.
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0:09 - 0:11Como dije, me llamo Ethan Lindenberger,
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0:11 - 0:13soy alumno de último curso
en el instituto Norwalk -
0:13 - 0:15y mi madre es antivacunas.
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0:15 - 0:18Cree que las vacunas
provocan autismo, daños cerebrales -
0:18 - 0:20y que no benefician la salud
y seguridad de la sociedad, -
0:20 - 0:23a pesar de que tales opiniones
han sido desmentidas -
0:23 - 0:25repetidas veces
por la comunidad científica. -
0:25 - 0:28Yo pasé toda mi vida sin muchas vacunas
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0:28 - 0:32contra enfermedades como
sarampión, varicela e incluso polio. -
0:32 - 0:34Sin embargo, en diciembre de 2018,
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0:34 - 0:37empecé a ponerme al día con mi inmunidad,
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0:37 - 0:38a pesar
de la desaprobación de mi madre -
0:39 - 0:42Esto condujo a este relato
y a poder hablar aquí hoy, -
0:42 - 0:44lo que me hace muy feliz
y les doy las gracias. -
0:44 - 0:48Para entender porque vine aquí
y de qué quiero hablar realmente, -
0:48 - 0:51tengo que compartir detalles
sobre mi vida personal, mi crianza. -
0:51 - 0:54Crecí con las creencias de mi madre,
que las vacunas eran peligrosas, -
0:54 - 0:57y ella compartía abiertamente
este punto de vista. -
0:57 - 0:59Manifestaba sus preocupaciones
en internet y en persona, -
0:59 - 1:02y esas creencias
fueron objeto de duras críticas. -
1:02 - 1:06A lo largo de mi vida,
me surgieron dudas y preguntas -
1:06 - 1:08por las reacciones negativas
que recibía mi madre. -
1:08 - 1:10Pero con el tiempo, eso no condujo a nada.
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1:10 - 1:14Ahora, es importante entender
que conforme me acerqué a secundaria -
1:14 - 1:16y empecé a pensar
de manera crítica por mí mismo, -
1:16 - 1:18vi que la información
en defensa de las vacunas -
1:18 - 1:20sobrepasaba con mucho a la inquietud.
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1:21 - 1:25Comencé a liderar clubes de debate
y a buscar la verdad por encima de todo -
1:25 - 1:29y me di cuenta
de un aspecto de los debates -
1:29 - 1:31y de mis conversaciones en general
-
1:31 - 1:33cuando tenían que ver
con temas controvertidos, -
1:33 - 1:36y era que generalmente
siempre hay dos versiones. -
1:37 - 1:39Siempre parece haber
una réplica o refutación -
1:39 - 1:43y siempre hay algo con lo que rebatir
en cuanto a un debate. -
1:43 - 1:47Aunque esto parezca cierto siempre,
no lo es cuando debatimos la vacunación. -
1:47 - 1:50Le comuniqué a mi madre esta preocupación,
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1:50 - 1:51la de que estaba equivocada.
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1:52 - 1:55Hablé con ella muchas veces,
intentando explicarle -
1:55 - 1:58que las vacunas eran seguras
y que debíamos vacunarnos. -
1:59 - 2:01Incluso le mostré artículos del CDC
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2:01 - 2:04que aseguraban
que las ideas de que las vacunas -
2:04 - 2:07provocan autismo
y acarrean consecuencias muy peligrosas -
2:07 - 2:09no eran correctas.
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2:09 - 2:11Una de las veces
en que le mostré a mi madre -
2:11 - 2:15información del CDC que aseguraba
que las vacunas no provocan autismo, -
2:15 - 2:17ella respondió:
"Eso es lo que quieren que pienses". -
2:17 - 2:24El escepticismo y la ansiedad
se anteponían a la información. -
2:24 - 2:26Ahora, conversaciones como estas
-
2:26 - 2:30reafirmaban que la evidencia
a favor de las vacunas era, por lo menos -
2:30 - 2:31a un nivel anecdótico, mucho mayor
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2:31 - 2:34que la arraigada desinformación
con la que interactuaba mi madre. -
2:34 - 2:37En eso quiero centrarme hoy.
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2:37 - 2:39Para combatir brotes evitables,
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2:39 - 2:44para mí, la información es lo primero.
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2:44 - 2:47Mi madre acudía a grupos antivacunas
en internet y en redes sociales -
2:47 - 2:49para buscar sus pruebas y su defensa,
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2:49 - 2:52en lugar de acudir a fuentes fiables
y a las autoridades sanitarias. -
2:52 - 2:54Esto puede parecer malicioso
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2:54 - 2:58por el riesgo que acarrea no vacunarse,
pero no es asi. -
2:58 - 3:01Para mi madre,
esto surgió porque amaba a sus hijos -
3:01 - 3:02y se preocupaba.
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3:03 - 3:04La desinformación se propaga,
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3:04 - 3:08y eso no es necesariamente justificable,
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3:08 - 3:11pero llevo conmigo la certeza
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3:11 - 3:14de que discrepaba con mi madre
con respeto y amor. -
3:14 - 3:17Y con la información que me proporcionó,
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3:17 - 3:19yo sigo intentando explicarle
que no es correcta. -
3:20 - 3:23Repito, que las vacunas
provocan autismo, daños cerebrales -
3:23 - 3:25y también que el brote de sarampión
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3:25 - 3:28no es preocupante
para la sociedad ni para Estados Unidos, -
3:28 - 3:33eran ideas promovidas
por las funtes a las que ella acudía. -
3:34 - 3:38Y para ciertos individuos y organizaciones
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3:38 - 3:40que difunden esta desinformación,
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3:40 - 3:43egoístamente siembran el miedo
entre la población en beneficio propio, -
3:43 - 3:45sabiendo que la información
no es correcta. -
3:45 - 3:48En caso de mi madre, su amor,
afecto y cariño como madre -
3:48 - 3:51se utilizó para promover la intención
de crear un falso desasosiego. -
3:51 - 3:53Y estas fuentes
que difunden desinformación -
3:53 - 3:56deberían ser la principal preocupación
del pueblo americano. -
3:56 - 3:59Aunque están cambiando las cosas,
se puede hacer más. -
3:59 - 4:01Según el Centro de Investigaciones Pew,
el 80 % -
4:01 - 4:04de las personas
resuelven sus dudas de salud en internet. -
4:04 - 4:07Expliqué más estadísticas
y evidencia en mi testimonio escrito. -
4:07 - 4:11Ahora, respecto a lo que me gustaría
cumplir hoy, -
4:11 - 4:13y para finalizar,
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4:13 - 4:17aunque mi madre acudía a fuentes
y a información totalmente falsas -
4:17 - 4:20que no habían sido revisadas por expertos,
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4:20 - 4:23yo mismo vi que la evidencia
y afirmaciones eran inexactas. -
4:23 - 4:25Y por eso,
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4:25 - 4:28y también por los profesionales
de la salud con los que hablé -
4:28 - 4:29y por la información que me dieron
-
4:29 - 4:32pude tomar una decisión clara,
concisa y científica. -
4:33 - 4:36Acercarse a este tema
con la preocupación de la educación -
4:36 - 4:39y haciendo frente
a la desinformación correctamente, -
4:39 - 4:41puede lconducir al cambio,
como en mi caso. -
4:42 - 4:44Aunque el debate
sobre la vacunación no se centra -
4:44 - 4:47necesariamente en la información
y preocupación por la salud y seguridad, -
4:47 - 4:50la educación es importante
y la desinformación es muy peligrosa.
- Title:
- WATCH: Adolescente explica por qué desafió las ideas antivacunas de su madre
- Description:
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Un estudiante de Ohio que dijo que pasó toda su vida sin muchas vacunas testificó ante el Congreso sobre los peligros de la desinformación y las ideas que estimulan el movimiento antivacunas y ponen en peligro a muchos jóvenes.
De forma señalada, Ethan Lindenberger se vacunó sin el permiso de sus padres una vez fue lo suficientemente mayor, actuando en contra de la creencia equivocada de su madre de que las vacunas provocan autismo, daños cerebrales y otras afecciones.
El martes, Lindenberger le dijo a un comité del Senado: "Mi madre es antivacunas. Cree que las vacunas ... no benefician la salud
y seguridad de la sociedad, a pesar de que tales opiniones han sido desmentidas repetidas veces por la comunidad científica".Reproduzca sus vídeos favoritos de PBS con la aplicación de PBS: https://to.pbs.org/2Jb8twG
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