(h) TROM - 2.6 Politicians, voting and democracy
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0:04 - 0:08[Políticos, Votos e Democracia]
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0:13 - 0:19Políticos são seres humanos e, como
o todos nós, são influenciados pelo ambiente. -
0:20 - 0:27Então, assim que políticos chegam ao ambiente
parlamentar vão se comportar de acordo com ele. -
0:30 - 0:35Os governos humanos estão
entre nós à milhares de anos -
0:35 - 0:38e têm lutado e matado uns aos outros.
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0:38 - 0:42Todos os governos humanos são,
basicamente, corruptos. -
0:42 - 0:47Eles servem aos seus "grupos internos",
têm que fazê-lo senão, nunca seriam eleitos. -
0:47 - 0:53Então, tu ficas relaxado com a ilusão de
que remendar a sociedade, fazê-la melhor, -
0:53 - 0:58é pôr pessoas decentes no governo.
É tudo ilusório. -
0:58 - 1:01Tem que ter um governo não baseado em dinheiro.
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1:01 - 1:06Você tem que ter um governo com
máquinas que distribuem bens e serviços, -
1:06 - 1:10sem considerar a raça, a religião
ou as crenças privadas. -
1:10 - 1:16Por outras palavras, as pessoas devem ser
autorizadas a viver o estilo de vida que elas quiserem. -
1:16 - 1:19Sem que tu lhe digas o que fazer.
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1:19 - 1:25Quando tu chegas e dizes: "este é o caminho certo",
é o teu caminho, o caminho que te foi ensinado -
1:25 - 1:29mas isso não faz com que seja o correto,
apenas o faz adequado para ti. -
1:30 - 1:35O futuro será diferente do mundo de hoje,
o futuro será baseado em: -
1:35 - 1:39- O sistema funciona?
- Serve para a maioria das pessoas? -
1:39 - 1:44- Mantém um relacionamento saudável em valores de partilha?
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1:44 - 1:50Ou o sistema não funciona? Assim é como nós
decidimos qual sistema deve ser escolhido -
1:50 - 1:53- Quão bem trabalha o sistema?
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1:53 - 1:57Este é o teste final, que é usado no padrão de engenharia
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1:57 - 2:00que é o único sistema válido.
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2:01 - 2:04Agora, "isto é uma democracia?"
Perguntam-me as pessoas. -
2:05 - 2:10Exponho desta maneira ...
- Isto é uma democracia participativa? -
2:10 - 2:13- Bem, eu participo.
- Então aparece cá. -
2:13 - 2:15- Eu quero participar imediatamente.
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2:15 - 2:16- Isso é bom!
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2:16 - 2:19- Como é que evita que os
carros se choquem uns com os outros? -
2:19 - 2:20- Eu não sei.
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2:20 - 2:24- Como é que você evita que um edifício se incendeie?
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2:24 - 2:24- Eu não sei.
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2:24 - 2:26Como é que você participa?
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2:26 - 2:28Você votou no programa espacial?
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2:28 - 2:31Alguém votou no Vietname?
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2:31 - 2:34Guerra?
Alguém votou por alguma guerra? -
2:34 - 2:37Alguém votou para o projeto lunar?
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2:38 - 2:41Como é que você participa?
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2:43 - 2:47Metade dos americanos adultos sabem
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2:47 - 2:49que a terra orbita o sol anualmente
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2:49 - 2:52de acordo com uma pesquisa básica de ciência.
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2:52 - 2:55No entanto, há entusiasmo e aceitação para
pesquisas em campos como a engenharia genética -
2:55 - 2:58e energia nuclear, que são vistas com suspeitas.
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2:58 - 3:01Apenas 25% dos americanos adultos
conseguiram passar na avaliação da pesquisa da -
3:01 - 3:04Fundação Nacional de Ciências
sobre "O que as pessoas sabem sobre -
3:04 - 3:07ciência básica e economia."
-
3:07 - 3:09Quero dizer... isto é música
para os seus ouvidos, não é? -
3:09 - 3:13Bem, é certamente sobre o que eu falo em
"O mundo demoníaco assombrado" (The demon haunted world) -
3:13 - 3:16A meu ver Charlie...
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3:16 - 3:21não é que a pseudo ciência, a superstição
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3:21 - 3:28a chamada "nova era", as crenças
fundamentais e fanatismo sejam algo de novo. -
3:28 - 3:31Elas tem estado connosco à tanto
tempo quanto somos humanos -
3:31 - 3:39mas nós vivemos numa era baseada na ciência
e tecnologia com formidáveis poderes tecnológicos. -
3:39 - 3:43- Ciência e tecnologia estão a
impulsionar-nos para frente a grande velocidade. -
3:43 - 3:45- Correto!
E se nós não entender-mos isso, sobre "nós", -
3:45 - 3:48quero dizer que, se o público em geral
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3:48 - 3:51for algo como "Ohh Eu não sou bom nisto,
eu não sei nada sobre isto" -
3:51 - 3:56Então, quem está tomando todas as decisões
sobre ciência e tecnologia que vão determinar -
3:56 - 4:01que tipo de futuro nossos filhos viverão?
Apenas alguns membros do Congresso? -
4:01 - 4:05Mas não há mais do que uma mão cheia de membros
no Congresso que têm alguma formação em ciência! -
4:05 - 4:12E o congresso republicano acaba de abolir
o próprio escritório de Avaliação de Tecnologia, -
4:12 - 4:16A organização que lhes deu por-partes
um conselho competente em ciência e tecnologia -
4:16 - 4:18Eles dizem "Nós não queremos saber".
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4:18 - 4:22Há dois tipos de perigos, um é que acabei de falar,
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4:22 - 4:26que nós arranjamos a sociedade
baseada na ciência e tecnologia -
4:26 - 4:30na qual ninguém entende nada sobre ciência e tecnologia
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4:30 - 4:36e esta mistura inflamável de ignorância
e poder, mais cedo ou mais tarde -
4:36 - 4:40vai explodir na nossa cara, quero dizer,
quem está a fazer andar a ciência e tecnologia -
4:40 - 4:43numa democracia se as pessoas não sabem nada sobre isso?
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4:43 - 4:48E a segunda razão pela que eu estou preocupado é que
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4:48 - 4:53ciência é mais que um corpo de
conhecimento, é uma forma de pensar -
4:53 - 4:57uma forma de interrogar ceticamente o universo
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4:57 - 5:00com um bom entendimento da falibilidade humana
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5:00 - 5:09Se nós não estamos preparados para fazer perguntas céticas
para interrogar aqueles que nos dizem que algo é verdade -
5:09 - 5:14para ser cético dessa autoridade.
Então nós estamos nas mãos -
5:14 - 5:19do próximo politico ou religioso charlatão que venha a mancar.
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5:19 - 5:22- Nós já, o ponto é feito talvez por você ...
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5:22 - 5:26quando foi a última vez que um presidente
fez um discurso sobre ciência? -
5:28 - 5:35É esta noção de que a ciência não é um grande
interesse para nós, em algum sentido, -
5:35 - 5:38que de alguma forma nós não queremos aprender
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5:38 - 5:42- Veja, as pessoas lêem as cotações do mercado de ações
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5:42 - 5:45e o jornal financeiro, veja como é complexo.
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5:45 - 5:47- Eles sabem as ligações diretas para a si próprios...
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5:47 - 5:51- Há uma motivação, mas eles são capazes disso,
uma grande quantidades de pessoas. -
5:51 - 5:56As pessoas são capazes de perceber as estatísticas
desportivas, veja quantas pessoas conseguem! -
5:56 - 6:01A compreensão da ciência não é mais difícil do que isso,
não envolve maiores atividades intelectuais. -
6:02 - 6:07Mas a ciência é, antes de tudo,
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6:07 - 6:12a maneira como o universo realmente é
e não o que nos torna humanos. -
6:12 - 6:17E muitos doutores competitivos
andam atrás do que "sabe bem" -
6:17 - 6:20e não para o que é verdade.
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6:22 - 6:28Não são políticos que podem resolver os problemas,
eles não têm capacidades técnicas -
6:28 - 6:32Eles não sabem como resolver problemas,
mesmo se fossem sinceros, -
6:32 - 6:34eles não sabem como resolver os problemas.
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6:34 - 6:39são os técnicos que produzem as usinas de dessalinização
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6:39 - 6:43são os técnicos que lhe dão eletricidade,
que lhe dão veículos a motor -
6:43 - 6:46que dão calor à sua casa e a arrefecem no verão.
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6:46 - 6:49É tecnologia que resolve problemas
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6:49 - 6:55e não a política, a política não pode resolver os problemas
porque os politicos não são treinados para isso. -
6:55 - 6:58E escrever aos congressistas é fantástico,
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6:59 - 7:02eles dizem que deves escrever ao teu congressista
se quiseres que algo seja feito. -
7:02 - 7:05Os homens em Washington deveriam estar
na vanguarda da tecnologia, -
7:06 - 7:09na vanguarda do estudo humano, na vanguarda do crime
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7:09 - 7:14todos os fatores que moldam o comportamento humano.
Você não tem que escrever aos seus congressistas -
7:14 - 7:18Que tipo de pessoas são eles,
que são nomeados para fazer esse trabalho -
7:18 - 7:23Em vez de colocar uma placa: "Conduza com cuidado,
piso escorregadio quando molhado" -
7:23 - 7:27colocavam um abrasivo na estrada para
que ela não fosse escorregadia quando chovesse. -
7:27 - 7:31E se uma pessoa entra no carro e
está embriagada, e o carro oscila muito, -
7:31 - 7:34há um pêndulo que oscila e que faria
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7:34 - 7:39puxar o carro para o lado, não uma lei, uma solução ...
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7:39 - 7:43Coloque sonares e radares em todos os carros
para que eles não possam bater uns nos outros -
7:43 - 7:48O homem faz as leis na tentativa de lidar com os problemas
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7:48 - 7:52que não sabe como resolvê-los, então fazem uma lei.
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7:53 - 7:59Então, você vive em um mundo administrado,
e seus filhos, no futuro vão te dizer, não era óbvio? -
8:00 - 8:04Você paga a senadores, paga a governadores,
paga a diferentes pessoas -
8:04 - 8:09para fazerem a sua vontade?
Isso não é óbvio? Acho que não. -
8:09 - 8:13E assim, se você acabar com o sistema monetário,
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8:14 - 8:16você não pode vender drogas.
-
8:17 - 8:20Você não pode pagar senadores.
Você não pode comprar as pessoas. -
8:20 - 8:24Você entende o que eu estou dizendo?
Enquanto você tem dinheiro, não importa quem você elege ... -
8:24 - 8:29Você diz: "Bem, talvez se eleger pessoas decentes no governo ..." De jeito nenhum, mesmo se você tivesse
-
8:29 - 8:34as pessoas mais decentes no mundo, tiradas
das melhores igrejas que você gosta -
8:34 - 8:39Se você ficar sem recursos,
se mentir, enganar, matar, roubar. -
8:39 - 8:45As pessoas precisam de recursos, não do dinheiro.
O acesso aos recursos. -
8:45 - 8:51Mas nós temos recursos mais do que suficientes. Você já
pensou no dinheiro gasto com a segunda guerra mundial? -
8:51 - 8:54poderia-se ter acabado com as favelas em todo o mundo,
-
8:54 - 8:58haveria pessoas educadas, construindo as
melhores universidades, gratuitamente. -
8:58 - 9:00Porque é que o faria-mos de graça?
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9:01 - 9:04Porque quanto mais inteligentes forem as crianças,
mais ricos seremos todos nós. -
9:04 - 9:09As crianças usando drogas, saindo para shoppings.
Por quê? Eles não têm nenhum lugar para ir. -
9:09 - 9:16Deveria haver centros de arte, centros de música, centros culturais, grupos de teatro, onde as pessoas podem ir.
-
9:16 - 9:21Eles saem para shoppings porque não há nenhum lugar para ir.
-
9:21 - 9:28e o governo, eu diria de começo, o governo...
não dá a mínima importancia para as pessoas -
9:28 - 9:31Provarei agora. Eles não iriam terceirizar.
-
9:32 - 9:37Eu tenho uma grande fábrica,
se eu não pagar tudo em salário mínimo -
9:37 - 9:41eu não posso ficar no negócio,
se meu concorrente terceiriza para China. Você entende? -
9:41 - 9:45Você não está interessado em investir
na empresa que constrói playgrounds para -
9:45 - 9:48as crianças das mulheres que trabalham na fábrica.
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9:48 - 9:54Você quer que o dinheiro gasto em publicidade de produtos que lhe rendam um lucro maior. Então você investe nisso.
-
9:54 - 9:56Então somos todos filhos da puta no sistema monetário.
-
9:56 - 9:59Isto é o que somos.
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9:59 - 10:04Bem, digo eu, se você não é ...
consulta a tua conta bancária e vê quem você é. -
10:09 - 10:14Mas há uma razão, há uma razão ... há uma razão para isso,
há várias razões para a educação ser uma porcaria -
10:14 - 10:18e é a mesma razão porque ela nunca, nunca, nunca ser efetiva
-
10:18 - 10:22"ela nunca vai ficar melhor, não olhe para ela,
seja feliz com o que você tem" -
10:22 - 10:25porque os donos deste país, não querem isso
-
10:26 - 10:31Eu estou falando sobre os verdadeiros proprietários agora...
os verdadeiros donos: os grandes interesses empresariais -
10:31 - 10:34que controlam as coisas e
fazem todas as decisões importantes -
10:34 - 10:36esqueça os políticos,
-
10:36 - 10:39os políticos são colocados lá para lhe dar
a idéia de que você tem liberdade de escolha -
10:39 - 10:42você não tem! Você não tem escolha!
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10:42 - 10:44Você tem donos,
eles são os teus donos, -
10:44 - 10:48eles são donos de tudo,
são donos de todas as terras importantes -
10:48 - 10:50são donos e controlam as corporações
-
10:50 - 10:54desde o início que pagam aos senadores do congresso
para manter a cidade no buraco em que se encontram, -
10:54 - 10:55eles têm os juízes nos seus bolsos
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10:55 - 11:00eles possuem todos os grandes meios de comunicação
para controlar todas as notícias e informações que te chegam -
11:00 - 11:06eles pegam-te pelas bolas!
Eles gastam biliões de dólares todos os anos com lobby! -
11:06 - 11:09Lobby para conseguir o que querem!
-
11:09 - 11:11Mas sabemos o que eles querem...
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11:11 - 11:14Eles querem mais para eles
e menos para o resto do mundo! -
11:14 - 11:16Mas vou-te dizer o que eles não querem:
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11:16 - 11:19Eles não querem uma população
e cidadãos capazes de pensamento crítico -
11:19 - 11:24eles não querem as pessoas bem informadas,
bem educadas, capazes de pensamento crítico -
11:24 - 11:27eles não estão aí para isso, eles não querem ajudá-lo!
Isso é contra os seus interesses! -
11:27 - 11:28É mesmo!
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11:30 - 11:32Eles não querem que as pessoas tenham
uma conversa inteligente à volta da mesa da cozinha -
11:32 - 11:34e descobrir o quanto estão a
ser "fodidos" pelo sistema de merda -
11:34 - 11:36implantado a 30 anos atrás!
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11:36 - 11:38Eles não querem isso!
Você sabe o que eles querem? -
11:38 - 11:42Eles querem os trabalhadores obedientes!
Trabalhadores obedientes! -
11:42 - 11:46Pessoas que são apenas inteligentes o suficiente
para executar máquinas e fazer o trabalho remunerado -
11:46 - 11:50e apenas burro o suficiente, para passivamente
aceitar tudo isto e cada vez mais empregos ingratos -
11:50 - 11:54com a salários mais baixos e horas a mais
para os benefícios próprios no fim do expediente -
11:54 - 11:57e o salário que desaparece no
momento em que vai buscá-lo -
11:57 - 12:00e agora eles querem sugar-te
o dinheiro da segurança social! -
12:00 - 12:03Eles querem o dinheiro da sua reforma, porra!
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12:03 - 12:04Eles querem-no de volta!
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12:04 - 12:07Para que eles possam dar aos seus
amigos criminosos de Wall Street! -
12:07 - 12:08E você sabe uma coisa?
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12:08 - 12:10Eles vão conseguir,
vão-lhe tirar tudo, mais cedo ou mais tarde! -
12:10 - 12:15Porque eles possuem este lugar!
É um grande clube e você não está nele! -
12:16 - 12:19Você e eu não estamos no grande clube!
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12:20 - 12:21Mas o caminho usado por este clube é
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12:21 - 12:24deixar a revolta na tua cabeça para depois
de um tempo eles lhe dizerem no que acreditar... -
12:25 - 12:28tudo o que você tem a fazer é deixar que os meios de
comunicação te digam o que eles querem que você ouça -
12:28 - 12:29em que acreditar, o que pensar e o que comprar ...
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12:29 - 12:31a mesa é inclinada amigos,
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12:31 - 12:36o jogo é manipular e ninguém parece notar,
ninguém se importar -
12:36 - 12:41boas pessoas, trabalhadoras, de coração honesto,
cor branca, de cor azul, não importa de que cor -
12:41 - 12:43boas pessoas honestas que
trabalham para continuar sobrevivendo... -
12:43 - 12:45estas são pessoas de posses modestas
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12:45 - 12:49continuam a eleger esses otários
riquinhos que não lhes ligam nenhuma! -
12:49 - 12:52Eles não querem saber de ti,
Eles não querem saber de ti! -
12:52 - 12:53Eles não se importam contigo!
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12:53 - 12:56em tudo! em tudo! em tudo!
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12:59 - 13:00sabes?!
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13:01 - 13:04e ninguém parece notar, ninguém se importa...
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13:04 - 13:09isso é com o que os proprietários contam: o fato de que os
americanos provavelmente permanecerão ignorantes -
13:09 - 13:13aceitando o grande, rosado e azul
pau que é enfiado nos seus cus diariamente -
13:13 - 13:18porque os donos deste país sabem a verdade...
É chamada de "o sonho americano" -
13:18 - 13:20porque você tem que estar a dormir para acreditar
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13:28 - 13:31- Soluções alternativas
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13:38 - 13:41Decisões não devem representar opiniões pessoais
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13:41 - 13:45mas uma ação como resultado de uma pesquisa científica
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13:45 - 13:50Os políticos não têm conhecimento técnico e
portanto, não fornecem nenhum valor -
13:50 - 13:52quando tiverem de tomar uma decisão
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13:53 - 13:55O que eu sei é que
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13:55 - 13:57para chegar a uma correta decisão
deve-se chegar ao real significado do termo: -
13:57 - 13:59colocar todas as decisões para testar, ver se elas funcionam
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13:59 - 14:06usar suas habilidades científicas para o desempenho
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14:06 - 14:09e dessa forma, pode-se, provavelmente, chegar a acordos com as nações mais próximas
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14:09 - 14:16Eu acredito que todas as nações precisam das mesmas coisas:
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14:16 - 14:20O ar puro, água limpa, terra arável
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14:20 - 14:25de segurança médica, de saúde
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14:25 - 14:28acesso aos alimentos e as necessidades da vida
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14:28 - 14:32se não conseguirmos trabalhar juntos, buscando resolver estes problemas
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14:32 - 14:39Eu sinto que os problemas vão continuar de forma muito mais cruéis
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14:39 - 14:44porque não estamos nos tocando ou não abordamos sua manifestação real
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14:44 - 14:51como estes valores devem vir a ser
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14:52 - 14:54Então, quando eu estou dizendo, como decisões devem ser tomadas
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14:56 - 15:01primeiro você tem que estudar a capacidade de carga do planeta, o que ele é capaz de suportar.
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15:01 - 15:07então você desenha suas cidades, e as densidades populacionais de modo que correspondam
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15:07 - 15:13a capacidade de suporte do ambiente
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15:13 - 15:16é isso que eu quero dizer quando digo às pessoas: não façam decisões precipitadas
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15:16 - 15:22é como você decidir o quanto de oxigênio você carrega no submarino
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15:22 - 15:27bem, depende das pessoas no submarino
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15:27 - 15:30e quanto tempo você desejar ser submerso
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15:30 - 15:34como você sabe o quanto de água pode ser estocada no submarino?
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15:34 - 15:36como você sabe a quantidade de comida para levar? como você sabe o quanto de energia elétrica?
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15:36 - 15:39depende do desempenho que deseja naquele submarino
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15:39 - 15:43então você projeta o potencial elétrico apropriada
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15:43 - 15:47para operar o submarino
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15:47 - 15:51você tem que colocar comida suficiente, e equipamentos de refrigeração
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15:51 - 15:54para alimentar a tripulação... se você não fornecer para eles, a tecnologia pode até funcionar, mas a tripulação não
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15:54 - 15:57assim você não tem que fazer decisões, você tem que chegar a elas
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15:58 - 16:05Desejos são necessidades irrelevantes perto do que é fundamental, e devem ser relacionados com os recursos planetários
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16:05 - 16:10mas a idéia está em contradição com o sistema monetário,
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16:11 - 16:18por isso precisamos de um sistema diferente...
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16:19 - 16:24A realidade é a realidade, e só pode haver uma
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16:24 - 16:26e é melhor definida pela observação científica.
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16:51 - 16:55Os seres humanos devem observar,
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16:55 - 16:59ações ou decisões são tomadas em relação às observações
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16:59 - 17:01e não a opinião errônea de alguns
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17:01 - 17:06
-
17:06 - 17:08
- Title:
- (h) TROM - 2.6 Politicians, voting and democracy
- Description:
-
http://tromsite.com - Full documentary, very well organized (download, youtube stream, subtitles, credits, share, get involved, and many more)
Documentary´s description :
-------------------------------------------------------------------------
TROM (The Reality of Me) represents the biggest documentary ever created, it is also the only one that tries to analyse everything : from science to the monetary system as well as real solutions to improve everyone's life.A new and ´real´ way to see the world.
"Before the Big-Bang, till present, and beyond."
------------------------------------------------------------------------- - Video Language:
- English
- Duration:
- 17:17
Bruno Neto edited Portuguese subtitles for (h) TROM - 2.6 Politicians, voting and democracy | ||
Bruno Neto edited Portuguese subtitles for (h) TROM - 2.6 Politicians, voting and democracy | ||
Bruno Neto edited Portuguese subtitles for (h) TROM - 2.6 Politicians, voting and democracy | ||
Bruno Neto edited Portuguese subtitles for (h) TROM - 2.6 Politicians, voting and democracy | ||
Bruno Neto edited Portuguese subtitles for (h) TROM - 2.6 Politicians, voting and democracy | ||
Bruno Neto edited Portuguese subtitles for (h) TROM - 2.6 Politicians, voting and democracy | ||
Bruno Neto edited Portuguese subtitles for (h) TROM - 2.6 Politicians, voting and democracy | ||
Alan Bourscheidt edited Portuguese subtitles for (h) TROM - 2.6 Politicians, voting and democracy |