Return to Video

Szorzás a számegyenesen | Bevezetés a szorzásba | Számtan | Khan Academy magyar

  • 0:00 - 0:04
    Ebben a videóban különböző módszereket fogunk megnézni arra,
  • 0:04 - 0:06
    hogy hogy lehet a szorzást ábrázolni.
  • 0:06 - 0:08
    De leginkább azt, hogy hogy függ össze a szorzás
  • 0:08 - 0:12
    azzal, hogy ha a számegyenesen
    valahányasával számolunk.
  • 0:12 - 0:16
    Ha belegondolunk, hogy mit is jelent
    a négyszer kettő,
  • 0:16 - 0:18
    azt már láttuk korábbi videókban,
  • 0:18 - 0:22
    hogy ezt vehetjük úgy, mint
    négy kettes csoportot.
  • 0:22 - 0:24
    Tehát négy csoport,
  • 0:24 - 0:27
    ez itt egy csoport, ez kettő csoport,
  • 0:27 - 0:29
    három csoport és négy csoport.
  • 0:29 - 0:31
    És mindegyikben van két valami.
  • 0:31 - 0:33
    Most csak teszek ide két pöttyöt.
  • 0:33 - 0:35
    Tehát itt van kettő,
  • 0:35 - 0:36
    itt is van kettő,
  • 0:36 - 0:39
    itt és itt is van kettő.
  • 0:39 - 0:42
    És akkor vehetjük ezt úgy,
  • 0:42 - 0:46
    mint négy kettest, vagy négy kettest összeadva,
  • 0:46 - 0:50
    azaz 2 + 2 + 2 + 2.
  • 0:50 - 0:52
    Ez pedig ugye kettő meg kettő, az négy,
  • 0:52 - 0:55
    négy meg kettő, az hat,
    hat meg kettő, az nyolc.
  • 0:55 - 0:57
    Ugyanezt látjuk itt.
  • 0:57 - 0:59
    Számolhatunk kettesével is,
  • 0:59 - 1:01
    kettő, négy, hat, nyolc.
  • 1:01 - 1:04
    Négyszer kettő az nyolc.
  • 1:04 - 1:06
    Megnézhetjük ezt számegyenesen is.
  • 1:06 - 1:09
    Rajzolok ide egy számegyenest,
  • 1:09 - 1:12
    és elképzelhetjük itt is a négyszer kettőt.
  • 1:12 - 1:15
    Ez lesz a négyszer kettő. Ez itt egyszer kettő,
  • 1:15 - 1:16
    kétszer kettő,
  • 1:16 - 1:18
    háromszor kettő
  • 1:18 - 1:20
    és négyszer kettő.
  • 1:20 - 1:21
    A nullától indultunk,
  • 1:21 - 1:25
    és négyszer léptünk kettesével a számegyenesen,
  • 1:25 - 1:27
    így elértünk nyolcig.
  • 1:27 - 1:32
    Nullától indultunk: 2, 4, 6, 8-ig mentünk,
  • 1:32 - 1:35
    kettesével mentünk el nyolcig.
  • 1:35 - 1:38
    És akkor most kérdeznék valami hasonlót,
  • 1:38 - 1:41
    de várj, előbb felrajzolok ide néhány lépést.
  • 1:41 - 1:44
    És most azt szeretném, ha
    megfordítva gondolkoznál:
  • 1:44 - 1:48
    vagyis hogy milyen szorzást jelent az,
    amit felrajzolok?
  • 1:48 - 1:50
    Mondjuk itt kezdem,
  • 1:50 - 1:51
    azután lépek egy ilyet,
  • 1:51 - 1:52
    ide érkezem,
  • 1:52 - 1:54
    azután ide lépek,
  • 1:54 - 1:56
    egyformákat lépek mindig,
  • 1:56 - 1:59
    aztán idelépek,
  • 1:59 - 2:04
    majd pedig ide, és végül ide.
  • 2:04 - 2:05
    Vajon ezzel mit fejezek ki,
  • 2:05 - 2:07
    hogy ha ugyanúgy gondolkodunk,
  • 2:07 - 2:09
    mint ahogy itt tettük?
  • 2:09 - 2:15
    Hát a nulláról indultam el, és eljutottam a
    4, 8, 12, 16, 20-ig.
  • 2:15 - 2:17
    Négyesével számoltam.
  • 2:17 - 2:22
    Tehát vehetjük ezt úgy, hogy ez valószínűleg
    valahányszor négy.
  • 2:22 - 2:23
    Hányszor léptem?
  • 2:23 - 2:28
    Egy, kettő, három, négy, ötször
    léptem négyesével.
  • 2:28 - 2:30
    Ez tehát ötször négy.
  • 2:30 - 2:32
    És ugye láttuk, hogy a húszra értünk.
  • 2:32 - 2:35
    Úgy is vehetjük ezt, hogy ez ugyanaz, mint
  • 2:35 - 2:43
    öt négyes vagy 4 + 4 + 4 + 4 + 4,
  • 2:43 - 2:44
    és ezt látod itt:
  • 2:44 - 2:46
    0-nál kezdtünk, hozzáadtunk négyet,
  • 2:46 - 2:49
    aztán megint négyet, megint négyet,
  • 2:49 - 2:52
    megint négyet és megint négyet.
  • 2:52 - 2:54
    Öt négyesünk van itt.
  • 2:54 - 2:55
    Csináljunk meg még egyet.
  • 2:55 - 2:57
    Itt van a számegyenes,
  • 2:57 - 2:59
    és az a kérdésem, hogy hogy csinálnád,
  • 2:59 - 3:09
    hogy ha azt kérném, hogy
    ábrázold a hétszer hármat.
  • 3:09 - 3:12
    Ezt vehetnénk úgy, hogy
    ez hét hármas lépés,
  • 3:12 - 3:15
    a nullától kezdve hét egyforma lépés.
  • 3:15 - 3:19
    Egy, kettő, három
  • 3:19 - 3:25
    négy, öt, hat és hét.
  • 3:25 - 3:29
    Elérkeztünk a 21-hez, ez tehát egyenlő 21-gyel.
  • 3:29 - 3:32
    És vehetnéd ezt úgy is, hogy
    hét hármasunk van
  • 3:32 - 3:34
    és ezeket összeadjuk.
  • 3:34 - 3:38
    Sőt, úgy is gondolhatsz erre,
    hogy hármasával számolunk,
  • 3:38 - 3:41
    nullától indulva 3, 6, 9, 12,
  • 3:41 - 3:43
    15, 18 és 21.
  • 3:43 - 3:45
    Az érdekesség kedvéért, nézzük meg,
  • 3:45 - 3:48
    hogy mi történne akkor, ha
    megfordítanánk,
  • 3:48 - 3:50
    és háromszor lépnénk hetet?
  • 3:50 - 3:52
    Az vajon mennyi lenne?
  • 3:52 - 3:54
    Elindulnánk itt,
  • 3:54 - 3:58
    az első lépéssel ide, a hétre érkeznénk.
  • 3:58 - 4:01
    Innen a héttől lépnénk megint hetet,
  • 4:01 - 4:03
    akkor elérnénk a 14-hez,
  • 4:03 - 4:05
    és ha mégegyszer lépnénk hetet,
  • 4:05 - 4:10
    akkor a 21-re jutnánk. Ez érdekes.
  • 4:10 - 4:11
    Legalábbis ebben a példában,
  • 4:11 - 4:13
    ha hétszer hármat léptünk,
  • 4:13 - 4:18
    vagy ha háromszor léptünk hetet,
    pontosan ugyanazt az eredményt kaptuk.
  • 4:18 - 4:22
    És most arra bíztatnálak, hogy
    gondolkodj el ezen,
  • 4:22 - 4:24
    hogy vajon ez mindig igaz lesz-e?
  • 4:24 - 4:27
    Találkozunk a következő videóban!
Title:
Szorzás a számegyenesen | Bevezetés a szorzásba | Számtan | Khan Academy magyar
Description:

more » « less
Video Language:
Hungarian
Duration:
04:31

Hungarian subtitles

Revisions