Return to Video

(h) TROM - 2.21 Aile ve Sevgi

  • 0:02 - 0:07
    İşte insanlara normal gelen bir fikir.
  • 0:09 - 0:12
    Aile, belli bir gen sırasına sahip bir hayvan grubudur,
  • 0:12 - 0:16
    bir kalabalıktır.
  • 0:16 - 0:21
    Hayvan gruplarının çoğu için bu, hayatta kalma mücadelesinin
  • 0:21 - 0:23
    veya çiftleşme ihtiyacının bir sorunudur.
  • 0:23 - 0:27
    İnsanlar için bu sebepler çok geride kalmıştır.
  • 0:27 - 0:30
    Aile ise günümüz kültürü tarafından yaratılmıştır.
  • 0:30 - 0:36
    Dolayısıyla normal aile, iki ebeveyn ve çocuklardan,
  • 0:36 - 0:38
    pek çok ebeveyn ve çocuklardan
  • 0:39 - 0:43
    ya da çocuksuz iki potansiyel ebeveynden oluşut.
  • 0:43 - 0:46
    Kültür aile fikrini değiştirdi,
  • 0:46 - 0:49
    aile ise bir fikirden ibarettir.
  • 0:50 - 0:52
    Böyle bir grupta,
  • 0:52 - 0:57
    ebeveynler çocukları yetiştiren ve eğitimlerinden sorumlu olan kişilerdir.
  • 0:57 - 1:00
    Ebeveynlerin psikolojiyi,
  • 1:00 - 1:03
    çevrenin insan davranışına olan etkisini iyi anlamalı,
  • 1:03 - 1:07
    ve genlerin önemi ile ilgili genel bilgiye sahip olmalıdır.
  • 1:07 - 1:08
    Bu bilgi olmadan,
  • 1:09 - 1:13
    çocukların eğitimi riskly, rastgele ve "kişisel" olur,
  • 1:14 - 1:18
    sadece bazı bireylerin fikirlerine dayanır.
  • 1:25 - 1:28
    Pek çok insan için aile bir amaç,
  • 1:28 - 1:34
    çocuklar ise bir tatmin kaynağıdır. Bunlar, bize kültür tarafından aşılanmıştır.
  • 1:36 - 1:39
    Bu, kimi sorunlara yol açar.
  • 1:39 - 1:42
    Örneğin çocuk meselesi.
  • 1:42 - 1:44
    Ebeveyn olsan da olmasan da,
  • 1:45 - 1:48
    neden bebek yapmak istediğini hiç düşündün mü?
  • 1:48 - 1:49
    Amaç nedir?
  • 1:50 - 1:51
    Buna ihtiyacın mı var?
  • 1:51 - 1:53
    Hoş bir şey olduğu için mi?
  • 1:53 - 1:55
    Bebekle oynamak istediğin için mi?
  • 1:56 - 1:58
    Veya kişisel tatmin için mi?
  • 1:58 - 2:02
    Pek çok ebeveyn, çocukları aracılığıyla kendi çocukluklarını yeniden yaşarlar,
  • 2:02 - 2:06
    veya çocuklarının kendi başaramadıkları şeyleri başarmasını isterler.
  • 2:06 - 2:08
    Bu, bir çeşit ödül gibidir.
  • 2:08 - 2:11
    Bunun yanlış olduğunu söylemiyorum, ama kendine
  • 2:11 - 2:14
    neden bir bebek istediğini sorman gerekiyor.
  • 2:16 - 2:20
    Kültür, kadınlara belli roller yükler. Bir bebeğe veya kıza oyuncak bebek verdiğin zaman onu programlıyorsun.
  • 2:29 - 2:30
    Saçına büyük bir kordela taktığında, onu programlıyorsun.
  • 2:30 - 2:32
    Gelecekte kadınlar istediklerini alacaklar.
  • 2:33 - 2:36
    Bebek oyuncak değil elektrikli trenlerle oynayacaklar.
  • 2:36 - 2:40
    Bir bebeğin kıçını silmeye iyi bir kariyer diyemeyiz. Diğer bir deyişle, kadınların çocuk sahibi olmayı istemeye zorluyorlar.
  • 2:44 - 2:47
    Çocuklar baş ağrısıdır.
  • 2:47 - 2:48
    Aklıll değiller.
  • 2:48 - 2:50
    Yeni bir şey söyleyemezler.
  • 2:50 - 2:52
    Çok zamanını alırlar.
  • 2:52 - 2:55
    Seyahat edemezsin, pek çok şeyi yapamazsın.
  • 2:55 - 2:59
    Gelecekte, nüfus azalacak.
  • 2:59 - 3:02
    Şimdi, beni dinleyen çoğu kişi çocuk sahibi olmak istiyor.
  • 3:03 - 3:05
    İsmimin gelecekte de var olmasını istiyorum.
  • 3:05 - 3:06
    Bak,
  • 3:07 - 3:09
    11 yaşında bir çocuğun olsa, ve hastaneden arayıp "Size 11 sene önce yanlış çocuğu vermişiz,"
  • 3:17 - 3:20
    deseler, çocuğu hastaneye geri vermezsin. Anlıyor musun?
  • 3:20 - 3:23
    Çocuklar hep aynı.
  • 3:24 - 3:27
    Benim çocuklarım, diğer çocuklarla aynı.
  • 3:27 - 3:30
    Onları farklı kılan tek şey içinde büyüdükleri değer sistemi.
  • 3:30 - 3:33
    Çocuklar seni yansıtmıyor.
  • 3:33 - 3:38
    Senden aldıkları tek şey, kulak şekli, burun, kafa şeli gibi şeyler.
  • 3:38 - 3:41
    Sana biraz benziyorlar.
  • 3:41 - 3:43
    Adam da gelip, bakıyor, "Aynı sen" diyor.
  • 3:43 - 3:47
    Bir çocuk kötü davransa, "bunu annenden almışsın" diyorlar.
  • 3:47 - 3:53
    Gelecekte çocukları insanlar yetiştirecek...hepsi aynı.
  • 3:53 - 3:56
    Geleceği gözümüzün önüne getirmeye çalışsak,
  • 3:56 - 3:59
    hep aynı aile düzenini görürüz.
  • 3:59 - 4:03
    Gelecekle ilgili filmler yapsam, filmde aile kullanmam gerekir.
  • 4:03 - 4:07
    Gelecekte aileler olmayacak, pek çok aile, çocuğuna sahip olmayacak.
  • 4:07 - 4:11
    Ancak bugün normal olan bu, sen de bugünkü fikri kullanıyorsun.
  • 4:11 - 4:16
    İnsanları değiştirmek istiyorsan, bunu dürüstçe söylemen lazım. Ama insanlar sana dönüp "Bu ne ya,
  • 4:16 - 4:18
    ben senin dünyanda yaşamak istemiyorum" diyecekler.
  • 4:19 - 4:26
    Eğer anneanneni Miami Plajı'na götürsen ve orada yarı çığlak dolanan kızları görse,
  • 4:26 - 4:31
    "Bu kadarı da fazla," der. Kendi bakış açısından doğru bir şey söylüyor olur.
  • 4:31 - 4:32
    Ancak bugün böyle düşünmüyoruz.
  • 4:32 - 4:36
    Anneannenin farklı bir dünyada büyüdüğünü anlaman gerekiyor.
  • 4:36 - 4:39
    Dolayısıyla, okulda çocuklara
  • 4:39 - 4:43
    ebeveynlerinin, dedelerinin farklı zamanlarda büyüdüklerini
  • 4:43 - 4:45
    ve değerlerinin bizimkilerden farklı olduklarını öğretiyoruz.
  • 4:46 - 4:50
    Onları kötü göstermeden bakış açılarını anlatıyoruz.
  • 4:51 - 4:53
    Kızılderilinin aptal olmadığını,
  • 4:53 - 4:57
    çevreleri öyle olduğu, tek bildikleri bu olduğu için
  • 4:58 - 5:02
    ateş etrafında dans etme kültürlerinin olduğunu anlatıyoruz.
  • 5:04 - 5:06
    Şimdi, bir diğer problem de
  • 5:06 - 5:08
    gelecekteki nüfusun fazla kalabalık olması.
  • 5:09 - 5:13
    Bu çok büyük bir tehlike, çünkü içinde yaşadığımız sistem,
  • 5:14 - 5:17
    aileyi her insan için bir amaç haline getiriyor.
  • 5:17 - 5:21
    Çocuklar da bunun bir parçası olarak gösteriliyor.
  • 5:23 - 5:27
    Katolik Kilisesi ve Eski Ahit ideolojilerini temel alan
  • 5:27 - 5:30
    bir sürü diğer din de
  • 5:31 - 5:36
    devamlı çocuk yapabileceğimiz ve herkesin mutluca yaşayacağı
  • 5:36 - 5:38
    gibi ilüzyonlar yaratıyor.
  • 5:38 - 5:41
    Tanrı herkese rızkını verir.
  • 5:42 - 5:47
    Şu an ise, enerjinin geleceğine, var olan enerji kaynaklarının geleceğine baktığımızda
  • 5:47 - 5:53
    bu kaynakları tüketecek şekilde ilerliyoruz. Geleceğimiz bu.
  • 5:53 - 5:55
    Ben çocuk yapmayacağım.
  • 5:56 - 5:59
    Zeitgeist Hareketi sayesinde olabildiğince iyimser bakmaya çalışıyorum.
  • 6:00 - 6:03
    Gerçekten yapabileceğimiz çok şey var.
  • 6:04 - 6:06
    Ancak şimdi, çok büyük engellerle karşı karşıyayız.
  • 6:06 - 6:10
    Ben çocuk yapmayacağım. Neden? Bunu neden söyledim?
  • 6:10 - 6:16
    Öncelikle çocuk yaptığım için kötü hissederdim. Şu anda dünyaya bir başka insan getirmek
  • 6:16 - 6:19
    bence son derece ihmalkar ve sorumsuz bir davranış.
  • 6:19 - 6:24
    Çoğu insan çocuk yapmaya son derece geleneksel ve bencil düşünceler yüzünden karar veriyor.
  • 6:24 - 6:27
    "Çocuğumuz ve ailemiz olacak." diyor.
  • 6:27 - 6:31
    "Dünyanın kapasitesi bitmişmiş, fakirleşecekmişiz filan boşver" diyor.
  • 6:31 - 6:34
    Bunu karavan parklarında sıkça görüyorsun.
  • 6:34 - 6:37
    Bir karavan parkında yaşamışlığım var. Bunu sayısız defa gördüm.
  • 6:37 - 6:40
    İnsanların hiç bir şeyle alakası yok.
  • 6:40 - 6:45
    Eğitimsizler. Toplumu işleten şey de bu insanlara öğretilen süreçler.
  • 6:45 - 6:48
    Ondan, durmadan, devamlı çocuk yapıyorlar.
  • 6:48 - 6:52
    Ve hiç bir şeyle alakası olmayan bir yığın başka şey de yapıyorlar. Ancak önce çocuklara odaklanalım.
  • 6:52 - 6:58
    Benim için bir çocuk dünyaya getirmem, şunu demem anlamına geliyor: "Bence bu çocuğun hayatı boyunca
  • 6:58 - 7:00
    dünyanın durumu iyi olacak."
  • 7:00 - 7:03
    Ondan sonra diyorum: "Peki çocuğumun torunu ne olacak?
  • 7:03 - 7:11
    Dünya, o çocuğa bakacak istikrara, güce sahip mi?"
  • 7:11 - 7:14
    Soru bu. Bence tüm ebeveynlerin bu soruyu kendilerine sormaları gerekiyor.
  • 7:14 - 7:17
    Kendi bencil istekleri yüzünden çocuk yapmamalılar.
  • 7:17 - 7:23
    "Aile" sahibi olmak için çocuk yapıp, iki çocuğumuzla kiliseye gideceğiz dememeliler.
  • 7:24 - 7:26
    Yaptıkları şeyin gerçeklikle bir bağı olması lazım.
  • 7:26 - 7:31
    İnsanlığın dünyayla ilişkisini düşünmeye başlaması gerekiyor.
  • 7:31 - 7:34
    Başka türlü zokayı yuttuk.
  • 7:35 - 7:39
    Somut ve gerçek olan herşeyden kopuk ekonomik,
  • 7:39 - 7:48
    dini ve felsefi yapılar inşa ettik.
  • 7:48 - 7:55
    İnsan türünü ve dünyayı yok edecek şeyler de tam bu yapılar.
  • 7:55 - 7:59
    Burada çalışmayı seviyorum, ancak yapmak istediğim başka şeyler de var.
  • 7:59 - 8:01
    Ne gibi?
  • 8:02 - 8:04
    Eee...
  • 8:05 - 8:10
    Bir noktada evlenip çocuk sahip olmak istiyorum.
  • 8:15 - 8:18
    "Bir noktada" dedim, ondan paniklemene gerek yok.
  • 8:19 - 8:21
    Çocuklarımıza ne isim vereceğimizi konuşmuştuk.
  • 8:21 - 8:24
    Ben bunun uzak bir gelecekte konu olacağını sanıyordum.
  • 8:24 - 8:29
    Bundan her ne kadar nefret etsem de, aklıma gelen tek şey
  • 8:30 - 8:35
    "Drew, bir daha asla başka bir kadınla beraber olamayacaksın. Asla!" idi.
  • 8:37 - 8:40
    Aşk, önyargılı bir kelime.
  • 8:40 - 8:44
    Sen ve radyo dinleyicilerinin pek çoğu
  • 8:45 - 8:48
    pişman oldukları, yetersiz buldukları pek çok şey yaptı.
  • 8:48 - 8:50
    Hepimiz.
  • 8:51 - 8:55
    Bazen kendini seviyorsun, bazen de sevmiyorsun. Bazen kendinden nefret ediyorsun.
  • 8:56 - 9:01
    Yani, biriyle evlenirsen, onu bazen çok seversin, bazen daha az.
  • 9:01 - 9:03
    Bazen onlar seni hayal kırıklığına uğratır.
  • 9:03 - 9:08
    Dolayısıyla sevgi, sabit bir şey değil, devamlı dalgalanan bir durum.
  • 9:08 - 9:15
    7 özelliğini sevdiğin bir kızla evlenip,
  • 9:15 - 9:21
    evlendikten 5 sene sonra 27 özelliğini sevdiğin başka bir kızla tanışırsan,
  • 9:21 - 9:24
    ona karşı ister istemez belli duygular besleyeceksin.
  • 9:24 - 9:29
    Gelecekte, büyük ihtimal sevilebilir ne kadar insan varsa hepsini seveceksin,
  • 9:29 - 9:33
    pek çok kişiyle fikirlerini ve değerlerini paylaşacaksın
  • 9:33 - 9:37
    ve sana ait olan bir insan olmayacak.
  • 9:37 - 9:40
    Bugün, evlenen pek çok insan, evlendikleri kişiye sahip olduklarını düşünüyorlar.
  • 9:40 - 9:44
    Onlara bir şey olsa, ölseler, bu onlara
  • 9:44 - 9:49
    çok ağır gelecek. Hayatlarını, değerlerini ve emeklerini paylaştıkları insan ölmüş olacak.
  • 9:50 - 9:56
    Görüyorsun, değerlerimizi ve dünyaya bakışımızı belli bir dönemde öğrendiklerimiz belirliyor.
  • 9:57 - 9:59
    Ben de diyorum ki, gelecekte insanlar
  • 9:59 - 10:03
    bugün olduklarından çok farklı olacaklar.
  • 10:03 - 10:07
    İnsanlar sevgi kelimesi yerine "uzantılık" ifadesini kullanacaklar.
  • 10:08 - 10:11
    Bu insanla, benim hayatımı güzelleştiği için bir ilişki kuruyorum.
  • 10:11 - 10:15
    Bu, benim hayatımı kolaylaştırıyor. Çok ortak yönümüz var.
  • 10:15 - 10:18
    Pek çok alanda bir birimizi anlıyoruz.
  • 10:18 - 10:23
    Yıllar geçtikçe ilişkimiz genişledi ve güzelleşti.
  • 10:23 - 10:25
    Sevgi, bu olacak.
  • 10:26 - 10:30
    Bugün sevgi, aynı din gibi, sadece sözel bir hobi.
  • 10:30 - 10:37
    Larry King bana radyoda Hristiyanlıkla ilgili ne düşündüğümü sormuştu.
  • 10:37 - 10:42
    Ben de, "müthiş bir fikir, acaba ne zaman uygulamaya başlayacaklar?" dedim.
  • 10:43 - 10:46
    Duygu kelimesinden bahsettin.
  • 10:46 - 10:48
    Bence bu, iletişimdeki en büyük sorunlardan biri: Duygu
  • 10:48 - 10:52
    Alfred Korzybski buna talamik davranış diyordu.
  • 10:52 - 10:56
    Akılcı davranışlara da kortikal davranış diyordu.
  • 10:56 - 10:59
    Beynin korteksiyle ilgili davranış
  • 10:59 - 11:03
    Duygusal davranışlar
  • 11:03 - 11:07
    belli şekilde hissetmeni sağlayabilir (iyi veya kötü, doğru veya yanlış,).
  • 11:08 - 11:12
    Ancak kortikal davranışlar, eksikleri gösterir.
  • 11:12 - 11:15
    Bu sayede insanlar kazalardan, yangınlardan vs. korunabilir.
  • 11:15 - 11:20
    Onları, değişken durumlarda nasıl davranacaklarını öğretiyorsun.
  • 11:20 - 11:25
    Örneğin, bir araba kazası olsa ve çocuklar arabada sıkışıp kalsa,
  • 11:25 - 11:28
    ve motorun üzerine benzin akmaya başlasa,
  • 11:28 - 11:32
    anne de "Aman tanrım! Çocuklar arabada sıkışıp aldı. Yanarak ölecekler!" dese,
  • 11:32 - 11:34
    bu talamik bir davranış olurdu
  • 11:34 - 11:37
    Gidip bir odun parçası veya taş alıp, camları kırsa
  • 11:37 - 11:42
    ve çocukları çekip çıkarsa, bu da kortikal bir davranış olurdu.
  • 11:42 - 11:46
    Bütün duyguları, olabildiğince işe yarar şeylere
  • 11:47 - 11:49
    yönlendirmek istiyoruz.
  • 11:49 - 11:54
    Ben uçurumun kenarında duran araba örneğini seviyorum.
  • 11:55 - 11:58
    Araba düşebilir veya biri kaza yapabilir.
  • 11:58 - 12:02
    Gelen ilk kişi onu yaralı bulabilir, ondan sonra da ellerini tutup kazayı geçirenle birlikte ağlayıp,
  • 12:03 - 12:04
    "Üzülme" diyebilir.
  • 12:04 - 12:09
    Bir de kaza geçirene bakıp onu iyileştiren bir doktor olabilir.
  • 12:10 - 12:13
    Ancak hiç sözü geçmeyen kişi mühendis. O da gelip,
  • 12:14 - 12:19
    yolun kenarına bir duvar çekse, yola içe doğru eğim verse ve kazaları önlese...
  • 12:19 - 12:22
    Toplumda bu insanların sözü hiç geçmiyor.
  • 12:22 - 12:25
    Gerçekten saygı gösterilmesi gereken insanlar bunlar.
  • 12:26 - 12:31
    Tamamen katılıyorum. Ben, aktivistler için elkitabında, Rahibe Theresa'yla Louis Pasteur'ü karşılaştırıyorum.
  • 12:33 - 12:38
    Bu insanın duygusal cömertliğinden ötürü insanlar ona sempati duyuyor,
  • 12:38 - 12:45
    ancak bilim insanlarının dünyaya tüm hayırseverlerden daha çok hayrının dokunduğunu anlamıyorlar.
  • 12:46 - 12:50
    Doğru, eğer hayırseverliğe ihtiyaç duyulmayan bir toplum yaratmak
  • 12:50 - 12:53
    daha şefkatli bir davranış.
  • 12:53 - 12:54
    Kesinlikle!
  • 12:55 - 12:59
    Maalesef, Peter, bu sana toplumun yaptığı bir şey.
  • 13:01 - 13:06
    Toplum, belli duyguları ön plana çıkarıyor.
  • 13:06 - 13:09
    Filmlerden, dizilerden öğreniyoruz.
  • 13:09 - 13:14
    Duygusal olmayı öğreniyoruz, mantıksız davranmak istiyoruz,
  • 13:14 - 13:17
    aptal insanlarla arkadaşlık kurarak
  • 13:17 - 13:20
    kimi insanların "aptal" dediği kişiler olmayı öğreniyoruz.
  • 13:20 - 13:23
    Mantıksız insanlarla ne kadar arkadaşlık yaparsan,
  • 13:23 - 13:27
    mantıklı davranmakta o kadar güçlük çekersin.
  • 13:28 - 13:32
    Katillerin ve hırsızların varlığı pişman hissetmemize yol açıyor.
  • 13:32 - 13:35
    Ancak savaşlardan pişmanlık duymuyoruz!
  • 13:36 - 13:37
    Şaşırtıcı, değil mi?
  • 13:37 - 13:39
    Eğer biri bir başkasını öldürse, sinirleniriz.
  • 13:40 - 13:43
    Kürtaja karşı çıkanlar. Baksan, onların savaş karşıtının
  • 13:43 - 13:48
    önde gideni olmaları gerekiyor, çünkü savaşlar herkesi öldürüyor.
  • 13:48 - 13:51
    Doğmamış bebekler, kadınlar, herkes ölüyor.
  • 13:51 - 13:54
    Sanırsın ki savaşa karşı kendilerini siper ederler.
  • 13:54 - 13:57
    Ancak insan beyni kültür tarafından öyle bir kontrol ediliyor ki
  • 13:57 - 14:01
    yanlış çatalı kullanana bile sinirleniyorlar.
  • 14:01 - 14:05
    Düzgün bir yere yemeğe gidip yanlış çatalı kullansan,
  • 14:05 - 14:08
    insanlar ya sinirlenir ya da hayal kırıklığına uğrar.
  • 14:08 - 14:12
    Ancak ırkçıysan sinirlenmiyorlar. Hayret verici, değil mi?
  • 14:12 - 14:16
    Ku Klux Klan'in bir zamanlar üç milyon üyesi vardı.
  • 14:16 - 14:18
    Bu, sana toplumun seviyesini gösteriyor.
  • 14:19 - 14:21
    Daha medenileşmiş değiliz.
  • 14:21 - 14:23
    Daha çok yolumuz var.
  • 14:23 - 14:26
    "Aklı hiç yerinde olmayan" bir kültürde yaşıyoruz.
  • 14:26 - 14:29
    Bence gelecekteki tarih kitapları bizden bahsetmeyecek.
  • 14:29 - 14:36
    Sadece insan evriminin zavallı bir noktası olarak görüleceğiz.
  • 14:43 - 14:48
    [ Alternatif Çözümler ]
  • 14:51 - 14:55
    İnsan, hayalle (evlilik)
  • 14:56 - 15:01
    gerçekliği (fiziksel çekim, seks, hayranlık) ayırt etmeli.
  • 15:01 - 15:05
    Gerçekliğimizi bildiğinde, kararlarını ona göre alacaksın.
  • 15:05 - 15:10
    İçinde bulunduğun kültüre bilinçsizce uyum göstermeyeceksin.
  • 15:10 - 15:15
    Kültürel durumları en fazla birer tören olarak görüp,
  • 15:15 - 15:17
    gerçekliğe bağlı kalacaksın.
  • 15:17 - 15:22
    Parasal sistem, aile fikrini teşvik ederek bu kültürü ayakta tutuyor.
  • 15:23 - 15:27
    Daha da kötüsü, bu fikri büyük bir işe çevirdiler.
  • 15:27 - 15:32
    Tatiller, aileler için özel objeler, evler, arabalar,
  • 15:32 - 15:35
    bunların hepsi aileye göre tasarlandı.
  • 15:35 - 15:40
    Bunlar, sadece parasal sistem için tüketim kanalları.
  • 15:59 - 16:03
    İnsanların kültüre uyum göstermesi şaşırtıcı.
  • 16:03 - 16:06
    Önce evlilik, sonra da çocuklar,
  • 16:06 - 16:10
    diğer insanlarla tanışmak için milyonlarca fırsatın önüne geçiyor,
  • 16:10 - 16:12
    çünkü insanlar kendilerine sınırlar koyuyorlar.
  • 16:13 - 16:17
    Çok kalabalığız, ancak çok az insan tanıyoruz.
Title:
(h) TROM - 2.21 Aile ve Sevgi
Description:

http://tromsite.com - Çok kapsamlı ve çok iyi organize edilmiş bir belgesel. (indir, youtube'dan izle, altyazılar, jenerik, paylaş, katkıda bulun, ve daha pek çok şey)

Belgeselin içeriği :
-------------------------------------------------------------------------
TROM (Benim Gerçekliğim), şimdiye kadar yapılmış en kapsamlı belgeseldir. Ayrıca, şimdiye kadar her şeyi analiz etmeye çalışan tek belgeseldir: bilimden parasal sisteme kadar herşeyi içeren TROM, herkesin hayatını iyileştirecek somut çözümler de sunuyor.

Dünyayı görmenin yeni ve 'gerçekçi' bir yolu.

"Büyük Patlamadan bugüne ve geleceğe."
-------------------------------------------------------------------------

more » « less
Video Language:
English
Duration:
16:29
harunkucuk added a translation

Turkish subtitles

Revisions