(h) TROM - 2.21 Family and Love
-
0:02 - 0:07Aqui está uma ideia que é considerada normal entre os seres humanos.
-
0:09 - 0:12A família representa uma horda,
-
0:12 - 0:16a coleta de alguns animais após uma sequencia genética.
-
0:16 - 0:21Para a maioria dos grupos de animais este é o resultado da luta pela sobrevivência
-
0:21 - 0:23ou a necessidade do animal para o acasalamento.
-
0:23 - 0:27Para os humanos, essas razões são bastante antigas
-
0:27 - 0:30e a família é formada pela cultura atual.
-
0:30 - 0:36Assim, a normalidade é encontrada em uma família com um casal mais crianças,
-
0:36 - 0:38muitos casais, mais crianças,
-
0:39 - 0:43ou apenas um casal em potencial para ter filhos.
-
0:43 - 0:46A cultura mudou a ideia de família,
-
0:46 - 0:49e família é apenas uma ideia.
-
0:50 - 0:52Em um tal grupo
-
0:52 - 0:57pais são aqueles que criam seus filhos e participam na sua educação.
-
0:57 - 1:00Os pais deveriam ter um bom entendimento de psicologia,
-
1:00 - 1:03influência do meio ambiente sobre o corpo humano
-
1:03 - 1:07e algum conhecimento geral sobre a importância dos genes.
-
1:07 - 1:08Sem esse conhecimento,
-
1:09 - 1:13a educação das crianças é arriscada, aleatória e pessoal,
-
1:14 - 1:18baseada unicamente nas ideias de alguns indivíduos.
-
1:25 - 1:28Para a maioria das pessoas a família é uma meta
-
1:28 - 1:34e as crianças uma realização, tudo respaldado pela cultura.
-
1:36 - 1:39Isso cria certos problemas.
-
1:39 - 1:42Por exemplo, a questão das crianças.
-
1:42 - 1:44Se você é um pai ou não
-
1:45 - 1:48já se perguntou por que você quer ter um bebê?
-
1:48 - 1:49Qual é o propósito?
-
1:50 - 1:51Por que você precisa disso?
-
1:51 - 1:53Porque é gentil?
-
1:53 - 1:55Porque você quer brincar com ele?
-
1:56 - 1:58Para uma realização pessoal?
-
1:58 - 2:02A maioria dos pais revive momentos da infância através de seus filhos
-
2:02 - 2:06ou quer ter filhos para representar o sucesso que eles não tenham adquirido,
-
2:06 - 2:08uma espécie de troféu.
-
2:08 - 2:11Eu não estou dizendo que está errado, mas você tem que perguntar a si mesmo
-
2:11 - 2:14Por que você quer ter um bebê?
-
2:16 - 2:24Assim, as mulheres recebem um papel especial nesta cultura. Quando você dá a uma garotinha uma boneca, está programando ela.
-
2:27 - 2:30Quando você amarra um grande laço em seu cabelo, está programando ela.
-
2:30 - 2:33Então as mulheres no futuro vão querer que diabo de trabalho,
-
2:33 - 2:36trens elétricos ou babás?
-
2:36 - 2:43Limpar a bunda do bebê não é uma grande carreira. Em outra palavras, tentam fazer com que as mulheres acreditem em ter filhos.
-
2:44 - 2:47Crianças são uma dor de cabeça,
-
2:47 - 2:48elas não são inteligentes,
-
2:48 - 2:50elas não dizem nada de novo,
-
2:50 - 2:52elas requerem muito do seu tempo,
-
2:52 - 2:55você não pode viajar, não pode fazer um monte de coisas.
-
2:55 - 2:59Então, a população do futuro deveria ser diminuída.
-
2:59 - 3:02Agora, muitos de vocês acreditam que eu gosto de ter meus próprios filhos,
-
3:03 - 3:05que eu quero que meu nome vá para o futuro,
-
3:05 - 3:06veja
-
3:07 - 3:14se você tem uma criança de 11 anos de idade e no hospital te dizem "Nós lhe demos o filho errado 11 anos atrás"
-
3:16 - 3:20Você não vai se livrar dele, não vê que todas as crianças são a mesma coisa,
-
3:20 - 3:23que todas elas são iguais?
-
3:24 - 3:27Meus filhos são a mesma coisa que qualquer outra criança
-
3:27 - 3:30eles são apenas criados com um sistema de valores diferente
-
3:30 - 3:33Nenhum filho reflete o que você é,
-
3:33 - 3:38tudo o que se herda são as formas das orelhas, nariz, cabeça
-
3:38 - 3:41um pouco similar, um pouco semelhante com você
-
3:41 - 3:43e os caras dizem: "É uma réplica"
-
3:43 - 3:47Se a criança se comporta mal dizem: "ele aprendeu isso com a mãe"
-
3:47 - 3:53no futuro, pessoas criarão filhos de uma forma mais igual
-
3:53 - 3:56se nós tentarmos visualizar o futuro
-
3:56 - 3:59São as mesmas famílias e tudo mais
-
3:59 - 4:03por isso, se eu faço filmes sobre o futuro, eu tenho que usar famílias daqui
-
4:03 - 4:07Não haverá famílias, a maioria das pessoas não vai ter seus próprios filhos.
-
4:07 - 4:11Mas hoje, isso é normal, então você tem que usar isso
-
4:11 - 4:16se quer mudar as pessoas, vão chegar a você e perguntar que diabos está falando
-
4:16 - 4:18"Eu não gostaria de viver em seu mundo!"
-
4:19 - 4:26Sua avó lhe diria, se você a levasse para Miami, ao ver as meninas com suas extremidades penduradas para fora,
-
4:26 - 4:31"Elas foram longe demais". De onde ela vêm, isso faz sentido,
-
4:31 - 4:32mas não hoje.
-
4:32 - 4:36Você tem que entender que sua avó foi trazida em um mundo diferente
-
4:36 - 4:39devemos ensinar às crianças na escola
-
4:39 - 4:43que seus pais, seus avós, foram criados em épocas diferentes
-
4:43 - 4:45e seus valores são diferentes dos nossos.
-
4:46 - 4:50Não olhem para eles como ruins, entenda de onde estão vindo,
-
4:51 - 4:53que o índio não é estúpido,
-
4:53 - 4:57tudo o que fazem em suas danças culturais ao redor do fogo
-
4:58 - 5:02é por causa do que eles sabem, é ao que eles estão expostos.
-
5:04 - 5:06Agora vem o próximo problema:
-
5:06 - 5:08superlotação devido a cultura.
-
5:09 - 5:13É extremamente perigoso porque o sistema perpetua esta ideia,
-
5:14 - 5:17de que a família é o objetivo da vida de cada homem,
-
5:17 - 5:21e que crianças são parte desta ideia.
-
5:23 - 5:27Por exemplo, a igreja católica e muitas de outras religiões
-
5:27 - 5:30que se alimentam das ideologias do velho testamento,
-
5:31 - 5:36defendem esta ilusão de que podemos simplesmente procriar constantemente,
-
5:36 - 5:38e todo mundo vai ficar bem.
-
5:38 - 5:41"Deus vai cuidar de todos"
-
5:42 - 5:47A partir de agora, com o futuro da energia,
-
5:47 - 5:53a energia estabelecida, da maneira como estamos orientando o planeta para o esgotamento,
-
5:53 - 5:55eu não vou ter filhos.
-
5:56 - 5:59Eu tento ser o mais otimista possível com o Movimento Zeitgeist
-
6:00 - 6:03e o que poderíamos fazer, que é fenomenal, onde poderíamos chegar.
-
6:04 - 6:06A partir de agora, temos algumas barreiras poderosas.
-
6:06 - 6:10Eu não vou ter filhos. Por quê? Por que eu diria uma coisa dessa?
-
6:10 - 6:16Primeiro de tudo, eu não me sentiria bem. Eu me sentiria totalmente negligente e irresponsável neste ponto do tempo
-
6:16 - 6:19ao trazer a vida a outro ser humano.
-
6:19 - 6:24A maioria das pessoas, ao darem a luz a um filho, estão geralmente sendo egoístas, com a velha noção estabelecida de:
-
6:24 - 6:27"Nós vamos ter filhos e uma família.
-
6:27 - 6:31Pro inferno com a capacidade da Terra, pro inferno com o fato de que podemos ser pobres!"
-
6:31 - 6:34Quero dizer, você vê isso em trailers o tempo todo.
-
6:34 - 6:37Eu morava em um trailer. Eu vi isso inúmeras vezes, incontáveis vezes.
-
6:37 - 6:40Pessoas não têm qualquer relação com nada.
-
6:40 - 6:45Elas não têm educação, com o que faz a sociedade funcionar, com os processos que os alimentam.
-
6:45 - 6:48Assim, eles continuam fazendo mais e mais filhos,
-
6:48 - 6:52ou fazem muitas, muitas coisas que não tem relação com coisa alguma. Mas vamos nos concentrar nos filhos.
-
6:52 - 6:58Para mim, trazer à vida uma criança, é dizer: "Eu acredito que o mundo vai estar em boa forma
-
6:58 - 7:00durante a vida do meu filho."
-
7:00 - 7:03E então começa: "E se o meu filho tiver um filho?
-
7:03 - 7:11O mundo teria a integridade para manter a estabilidade para esta criança também?"
-
7:11 - 7:14Esta é a questão. Isto é o que todos os pais lá fora deveriam estar se perguntando.
-
7:14 - 7:17Eles não deveriam ter filhos para as suas próprias necessidades
-
7:17 - 7:23mas preferem ter "uma família" tradicional e frequentar a igreja e ter seus dois filhos.
-
7:24 - 7:26Tem de se relacionar com algo real.
-
7:26 - 7:31A humanidade tem que começar a pensar em sua relação com a Terra.
-
7:31 - 7:34Enquanto não o fizermos, estamos fudidamente condenados.
-
7:35 - 7:39Criamos uma estrutura econômica,
-
7:39 - 7:48uma estrutura filosófico-religiosa, que é absolutamente dissociada de qualquer coisa tangível e real,
-
7:48 - 7:55e essas ideologias são o que vai destruir a espécie humana e o planeta.
-
7:55 - 7:59Gosto de trabalhar lá, mas há outras coisas que eu quero fazer!
-
7:59 - 8:01Como o que?
-
8:02 - 8:04Bem...
-
8:05 - 8:10Eventualmente, eu gostaria de casar e ter filhos.
-
8:15 - 8:18Eu disse "eventualmente", você não precisa entrar em pânico.
-
8:19 - 8:21Nós falamos sobre que nome daremos aos nossos filhos
-
8:21 - 8:24eu apenas pensei que isso era algum lugar no futuro
-
8:24 - 8:29e como eu odeio admitir isso, era tudo no que eu pensava.
-
8:30 - 8:35Você nunca vai dormir com outra mulher... nunca!
-
8:37 - 8:40O amor é uma palavra tendenciosa.
-
8:40 - 8:44Você mesmo, e a maioria das pessoas na audiência da rádio
-
8:45 - 8:48têm feito coisas das quais não se orgulham, têm feito coisas que para os outros
-
8:48 - 8:50foram insuficientes, todos nós
-
8:51 - 8:55então algumas vezes você se ama, algumas vezes não, algumas vezes você se odeia
-
8:56 - 9:01então se você é casado com alguém, algumas vezes a ama muito, às vezes um pouco menos,
-
9:01 - 9:03às vezes está desapontado com ele.
-
9:03 - 9:08Então, o amor não é uma coisa fixa, ele é uma situação flutuante.
-
9:08 - 9:15Se você casar com uma garota que tem sete qualidades que você gosta,
-
9:15 - 9:21depois de cinco anos de casado conhecer outra garota que tem vinte e sete qualidades que você gosta,
-
9:21 - 9:24e você não pode se envolver, mas sente algo por ela.
-
9:24 - 9:29No futuro, você provavelmente vai conhecer pessoas que são mais amáveis,
-
9:29 - 9:33você irá compartilhar ideias e valores com muitas pessoas,
-
9:33 - 9:37e você provavelmente não vai ter uma pessoa como posse.
-
9:37 - 9:40Hoje, um monte de pessoas estão casadas e com esse sentimento de posse,
-
9:40 - 9:44e se algo acontece a um deles, se um morre, é realmente
-
9:44 - 9:49terrível, aquela é a única pessoa com quem você compartilha sua vida e seus valores.
-
9:50 - 9:56Então veja, todos os nossos valores, a nossa forma de olhar o mundo, aprenderemos em um determinado momento,
-
9:57 - 9:59e eu estou falando sobre o futuro
-
9:59 - 10:03pessoas vão ser muito diferentes das que somos hoje,
-
10:03 - 10:07as pessoas não vão usar a palavra amor, vão usar a palavra extensionalidade.
-
10:08 - 10:11Eu me associo com a pessoa porque melhora a minha vida,
-
10:11 - 10:15e a faz parecer mais fácil, temos muito em comum,
-
10:15 - 10:18nós nos entendemos em diversas áreas
-
10:18 - 10:23e, com o passar dos anos, temos aumentado e melhorado o nosso relacionamento.
-
10:23 - 10:25É nisso que o amor realmente vai se tornar.
-
10:26 - 10:30Hoje é apenas uma palavra, como religião, uma felicidade verbal.
-
10:30 - 10:37Em uma transmissão de rádio, certa vez Larry King me perguntou o que eu achava do cristianismo,
-
10:37 - 10:42e eu disse: "é uma ótima ideia, que tal colocá-lo em prática?"
-
10:43 - 10:46Bem, você nos trouxe a palavra "emoção".
-
10:46 - 10:48Este é um dos maiores problemas na comunicação: emoção.
-
10:48 - 10:52Korzybski chamou de comportamento do tálamo.
-
10:52 - 10:56E o comportamento que era racional, chamou de comportamento cortical,
-
10:56 - 10:59referindo-se ao córtex cerebral.
-
10:59 - 11:03Agora, comportamento emocional pode induzir você
-
11:03 - 11:07a se sentir de alguma maneira (bom ou mal, certo ou errado),
-
11:08 - 11:12mas o comportamento cortical é um ponto fora dessas deficiências
-
11:12 - 11:15que evita que as pessoas cometam acidentes ou incêndios, etc..
-
11:15 - 11:20Você os ensina a lidar com situações diferentes.
-
11:20 - 11:25Por exemplo, se há um acidente de automóvel e as crianças estão presas no carro,
-
11:25 - 11:28e a gasolina está transbordando do motor,
-
11:28 - 11:32e a mãe diz: "Oh meu deus! As crianças estão presas no carro! Elas vão queimar até a morte!",
-
11:32 - 11:34este é o comportamento do tálamo.
-
11:34 - 11:37Se ela pega um tronco ou uma pedra e quebra as janelas,
-
11:37 - 11:42e puxa as crianças para fora, isso é um comportamento cortical.
-
11:42 - 11:46Nós queremos converter todas as emoções em direções úteis
-
11:47 - 11:49o máximo que formos capazes.
-
11:49 - 11:54Gosto do exemplo de quando há uma estrada ao lado de um penhasco,
-
11:55 - 11:58e o carro vai indo até sofrer um acidente
-
11:58 - 12:02e a primeira pessoa vem a eles e os encontram feridos, segura suas mãos e chora com eles,
-
12:03 - 12:04e eles dizem "Pronto, pronto..".
-
12:04 - 12:09E então um médico entra em cena e salva as pessoas dos seus ferimentos.
-
12:10 - 12:13Ou um engenheiro que você nunca ouviu falar, circunda essa estrada
-
12:14 - 12:19e coloca uma parede nela, ou um toldo com algumas chaves, para que não haja acidentes,
-
12:19 - 12:22você não ouve nada sobre essas pessoas na sociedade.
-
12:22 - 12:25Essas são as pessoas que realmente devem ser honradas, de diversas formas.
-
12:26 - 12:31Eu não poderia concordar mais. Por exemplo, no guia ativista, eu uso o exemplo da Madre Teresa versus Louis Pasteur,
-
12:33 - 12:38e as pessoas sempre têm uma identificação emocional com a generosidade dessa pessoa,
-
12:38 - 12:45mas eles não percebem que os cientistas têm feito mais pela humanidade do que todos os filantropos juntos.
-
12:46 - 12:50Certo, e se você projetou uma sociedade onde não se precisa de caridade,
-
12:50 - 12:53essa é uma forma superior de preocupação e compaixão.
-
12:53 - 12:54Absolutamente.
-
12:55 - 12:59Infelizmente, Peter, a sociedade faz isso quando se referem a você,
-
13:01 - 13:06porque cada sociedade enfatiza certos tipos de emoções.
-
13:06 - 13:09Em filmes, novelas, aprendemos isso.
-
13:09 - 13:14Nós aprendemos a ser emocionais, aprendemos a ser irracionais,
-
13:14 - 13:17e aprendemos a ser o que algumas pessoas chamam de idiota,
-
13:17 - 13:20pela associação com pessoas estúpidas.
-
13:20 - 13:23As pessoas mais irracionais são associadas com,
-
13:23 - 13:27a maior dificuldade quanto a isso é seu comportamento se tornar são.
-
13:28 - 13:32Nós enviamos novamente um assassino ou um ladrão. Nós ressentimos isso.
-
13:32 - 13:35Mas não ressentimos a guerra!!
-
13:36 - 13:37Isso é incrível!
-
13:37 - 13:39Se alguém mata alguém ficamos com raiva.
-
13:40 - 13:43Aqueles que são contra o aborto, você pode imaginar que
-
13:43 - 13:48estariam na vanguarda contra a guerra, porque mata todo mundo,
-
13:48 - 13:51nascituros, mulheres, todo mundo!
-
13:51 - 13:54E você pode imaginar que eles iriam se alinhar contra a guerra.
-
13:54 - 13:57Mas, o cérebro é manipulado pela cultura,
-
13:57 - 14:01eles ficam com raiva por usar o garfo errado.
-
14:01 - 14:05Você sabe, se você vai para um jantar em um lugar apropriado, e utiliza o garfo errado,
-
14:05 - 14:08pessoas começam a ficar com raiva e desapontadas com você!
-
14:08 - 14:12Mas se você é um racista, não ficam, o que é incrível!
-
14:12 - 14:16A Ku Klux Klan já teve três milhões de membros.
-
14:16 - 14:18Isso só mostra onde a sociedade está.
-
14:19 - 14:21Nós ainda não somos civilizados.
-
14:21 - 14:23Nós temos um longo caminho a percorrer.
-
14:23 - 14:26Vivemos em uma cultura muito "insana".
-
14:26 - 14:29Eu não acredito que faremos livros de história no futuro,
-
14:29 - 14:36exceto para demonstrar nosso desenvolvimento patético da evolução humana.
-
14:43 - 14:48[ Soluções alternativas ]
-
14:51 - 14:55Um ser humano deve distinguir entre a imaginação (casamento)
-
14:56 - 15:01e a realidade (atração física, sexo, admiração por outras pessoas).
-
15:01 - 15:05Quando você conhece a nossa realidade, vai tomar decisões em conformidade,
-
15:05 - 15:10não irá cumprir inconscientemente com a cultura em que nasceu.
-
15:10 - 15:15No máximo, vai aceitar situações culturais como alguns rituais,
-
15:15 - 15:17mas permanecerá consciente da realidade.
-
15:17 - 15:22O sistema monetário mantém essa cultura através da promoção da ideia de família,
-
15:23 - 15:27e ainda pior, criamos um grande negócio a partir disso:
-
15:27 - 15:32Feriados, objetos específicos para os familiares, casas e carros,
-
15:32 - 15:35todas essas coisas são projetadas com a família em mente,
-
15:35 - 15:40eles são apenas o consumo para o sistema monetário.
-
15:59 - 16:03É muito estranho como os seres humanos são complacentes com esta cultura,
-
16:03 - 16:06neste caso, através do casamento, e em seguida, a família.
-
16:06 - 16:10Perder milhões de oportunidade para conhecer outras pessoas
-
16:10 - 16:12porque se limitam.
-
16:13 - 16:17Nós somos muitos, mas conhecemos tão poucos.
- Title:
- (h) TROM - 2.21 Family and Love
- Description:
-
http://tromsite.com - Full documentary, very well organized (download, youtube stream, subtitles, credits, share, get involved, and many more)
Documentary´s description :
-------------------------------------------------------------------------
TROM (The Reality of Me) represents the biggest documentary ever created, it is also the only one that tries to analyse everything : from science to the monetary system as well as real solutions to improve everyone's life.A new and ´real´ way to see the world.
"Before the Big-Bang, till present, and beyond."
------------------------------------------------------------------------- - Video Language:
- English
- Duration:
- 16:29
daniel.francener2 edited Portuguese, Brazilian subtitles for (h) TROM - 2.21 Family and Love | ||
daniel.francener2 edited Portuguese, Brazilian subtitles for (h) TROM - 2.21 Family and Love |