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Come Netflix ha cambiato il mondo dell'intrattenimento -- e dove è diretto

  • 0:01 - 0:04
    Chris Anderson: è da parecchio
    che sono attratto e meravigliato
  • 0:04 - 0:06
    da diversi aspetti di Netflix.
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    Siete pieni di sorprese,
    se mi permetti.
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    Una di queste sorprese
    accadde circa sei anni fa.
  • 0:13 - 0:16
    All'epoca l'azienda andava molto bene,
  • 0:16 - 0:19
    fondamentalmente
    era un servizio di streaming
  • 0:19 - 0:22
    per film e contenuti televisivi
    di terze parti.
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    Avevate convinto Wall Street
    che avevate ragione
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    nel cambiare radicalmente,
    abbandonando la spedizione di DVD
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    e dedicandovi allo streaming.
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    Stavate crescendo a vista d'occhio:
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    più di sei milioni di abbonati
    e tassi di crescita altissimi;
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    eppure avete scelto quel momento
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    per prendere una decisione davvero enorme,
    una scommessa sul futuro dell'azienda.
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    Quale fu questa decisione
    e quale ne fu la motivazione?
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    Reed Hastings: Beh, da sempre,
    tutte le reti via cavo
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    hanno iniziato
    con contenuti di terze parti
  • 0:52 - 0:54
    e dopo, crescendo,
    hanno creato prodotti propri.
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    Quindi conoscevamo l'idea generale
    da un po' di tempo.
  • 0:59 - 1:03
    Di fatto, avevamo tentato di
    fare produzioni originali nel 2005,
  • 1:03 - 1:06
    quando ci occupavamo solo di DVD
    e compravamo film al Sundance,
  • 1:06 - 1:09
    pubblicammo in DVD "Sherrybaby",
    con Maggie Gyllenhaal,
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    eravamo un ministudio.
  • 1:11 - 1:13
    Non funzionò perché
    eravamo sottodimensionati.
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    Poi, come hai detto tu, nel 2011,
  • 1:17 - 1:21
    Ted Sarandos, il mio partner a Netflix
    che si occupa dei contenuti,
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    si entusiasmò per "House of Cards."
  • 1:23 - 1:26
    A quel tempo,
    valeva 100 milioni di dollari,
  • 1:26 - 1:29
    fu un investimento incredibile,
  • 1:30 - 1:32
    eravamo in competizione con HBO.
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    Quella fu la vera svolta,
    che lui capì in anticipo.
  • 1:35 - 1:39
    CA: Ma era una percentuale significativa
    del reddito aziendale
  • 1:39 - 1:41
    a quel tempo.
  • 1:41 - 1:45
    Come potevate essere sicuri
    che ne valeva davvero la pena?
  • 1:45 - 1:46
    Se fosse andata male,
  • 1:46 - 1:49
    avrebbe potuto essere devastante
    per l'azienda.
  • 1:49 - 1:53
    RH: Già, non ne eravamo sicuri.
    C'era parecchia tensione.
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    Eravamo tipo, "Porca ...!"
    (non posso dirlo).
  • 1:57 - 1:59
    Insomma, è stato inquietante.
  • 1:59 - 2:01
    (Risate)
  • 2:01 - 2:05
    CA: E poi non si trattava solo
    di produrre contenuti nuovi.
  • 2:05 - 2:07
    Se non mi sbaglio, allo stesso tempo
  • 2:07 - 2:10
    avete introdotto quest'idea
    della maratona televisiva.
  • 2:10 - 2:13
    Non del tipo: "Lanciamo questi episodi
    per accrescere l'attesa",
  • 2:13 - 2:15
    boom!, tutto in una volta.
  • 2:15 - 2:18
    Quella modalità di consumo
    non era stata ancora sperimentata.
  • 2:18 - 2:19
    Perché avete rischiato?
  • 2:20 - 2:22
    RH: Be', sai, eravamo cresciuti
    spedendo DVD.
  • 2:22 - 2:24
    E c'erano alcune serie
    in cofanetti, su DVD.
  • 2:25 - 2:29
    Era capitato a tutti noi di guardare
    alcuni dei grandiosi prodotti HBO
  • 2:30 - 2:33
    in DVD, episodio dopo episodio.
  • 2:33 - 2:35
    Quella fu la causa scatenante
    che ci fece pensare,
  • 2:35 - 2:39
    wow, i contenuti a puntate,
    soprattutto le serie,
  • 2:39 - 2:42
    avere tutti gli episodi insieme
    è grandioso.
  • 2:42 - 2:45
    Ed è qualcosa che la TV tradizionale
    non può fare.
  • 2:45 - 2:48
    Questi due fattori
    l'hanno fatto funzionare.
  • 2:49 - 2:52
    CA: E così, facendo qualche calcolo,
    è venuto fuori
  • 2:53 - 2:57
    che trascorrere un'ora a guardare,
    diciamo, "House of Cards",
  • 2:57 - 2:59
    era più renumerativo per voi
  • 2:59 - 3:02
    che un'ora trascorsa a guardare
    contenuti di terze parti?
  • 3:03 - 3:07
    RH: Sai, funzionando con gli abbonamenti,
    non dobbiamo fare i conti a quel livello.
  • 3:07 - 3:10
    Si tratta di rendere il marchio più forte,
  • 3:10 - 3:12
    così che altre persone aderiscano.
  • 3:12 - 3:14
    E "House of Cards" ci è riuscito,
  • 3:14 - 3:16
    perché molte persone ne parlavano
  • 3:16 - 3:18
    e lo associavano al nostro marchio,
  • 3:19 - 3:22
    mentre "Mad Men", una grande serie
    della AMC che trasmettevamo,
  • 3:22 - 3:24
    la gente non la associava con Netflix,
  • 3:24 - 3:26
    anche se la guardavano su Netflix.
  • 3:26 - 3:30
    CA: E così avete aggiunto altre
    serie di grande successo,
  • 3:31 - 3:35
    "Narcos", "Jessica Jones"
    "Orange is the New Black," "The Crown,"
  • 3:35 - 3:38
    "Black Mirror", la mia preferita,
  • 3:38 - 3:40
    "Stranger Things" e così via.
  • 3:40 - 3:42
    E il prossimo anno,
  • 3:42 - 3:45
    il livello di investimento che prevedete
    per realizzare nuovi contenuti
  • 3:45 - 3:47
    non è di 100 milioni.
  • 3:47 - 3:48
    Quant'è?
  • 3:48 - 3:51
    RH: Circa otto miliardi di dollari
    in tutto il mondo.
  • 3:52 - 3:54
    Ma non basta.
  • 3:55 - 3:58
    Ci sono così tanti bei programmi
    su altri network.
  • 3:58 - 4:00
    Abbiamo ancora molta strada da fare.
  • 4:00 - 4:02
    CA: Ma otto miliardi...
  • 4:03 - 4:07
    è molto di più di qualsiasi altro
    committente al momento, no?
  • 4:08 - 4:09
    RH: No, la Disney è molto forte,
  • 4:09 - 4:13
    e se riusciranno ad acquisire Fox,
    diventeranno ancora più grandi.
  • 4:14 - 4:17
    E poi, davvero, è a diffusione globale,
  • 4:17 - 4:20
    perciò non è così tanto come sembra.
  • 4:21 - 4:23
    (Risate)
  • 4:23 - 4:26
    CA: Ma sì, a detta di Barry Dillers
    e altri del media business,
  • 4:26 - 4:28
    è come se dal nulla
  • 4:28 - 4:31
    sia spuntata questa azienda
    e abbia rivoluzionato il sistema.
  • 4:31 - 4:34
    Come se Blockbuster avesse detto,
  • 4:34 - 4:36
    "Produciamo film col marchio Blockbuster,"
  • 4:36 - 4:39
    e poi, dopo sei anni,
    fossero diventati come la Disney.
  • 4:39 - 4:43
    Cioè, non sarebbe stato possibile,
    eppure è accaduto.
  • 4:44 - 4:47
    RH: Tutta colpa di internet,
    è velocissimo, sai?
  • 4:48 - 4:50
    Tutto si muove davvero rapidamente.
  • 4:50 - 4:55
    CA: Ok, ma ci deve essere qualcosa
    di speciale nella filosofia di Netflix
  • 4:55 - 5:00
    che vi ha permesso di prendere decisioni
    ardite, non direi avventate,
  • 5:00 - 5:02
    decisioni ardite, anche se ben ponderate.
  • 5:02 - 5:04
    RH: Sì, assolutamente.
  • 5:04 - 5:06
    Avevamo un vantaggio,
    ossia eravamo nati con i DVD,
  • 5:06 - 5:09
    e sapevamo che sarebbe stata
    una cosa temporanea.
  • 5:09 - 5:11
    Nessuno pensava
    che avremmo spedito DVD per sempre.
  • 5:11 - 5:15
    Così c'era molta preoccupazione
    riguardo il futuro,
  • 5:15 - 5:18
    e ciò fa parte della filosofia di base:
  • 5:18 - 5:20
    preoccuparsi di cosa verrà dopo.
  • 5:21 - 5:22
    Questo è un vantaggio.
  • 5:22 - 5:23
    Riguardo alla struttura,
  • 5:23 - 5:25
    si tratta molto di libertà
    e responsabilità.
  • 5:25 - 5:29
    Sono fiero di aver preso quante meno
    decisioni possibili in un trimestre.
  • 5:30 - 5:32
    E su questo miglioriamo di continuo.
  • 5:32 - 5:34
    Ci sono volte in cui
    passo un intero trimestre
  • 5:34 - 5:36
    senza prendere decisione alcuna.
  • 5:36 - 5:37
    (Risate)
  • 5:37 - 5:40
    (Applausi)
  • 5:40 - 5:43
    CA: Ma ci sono cose
    davvero sorprendenti su di voi.
  • 5:44 - 5:46
    Per esempio, ho letto un'inchiesta.
  • 5:46 - 5:51
    Pare che gli impiegati di Netflix,
    paragonati ai vostri pari,
  • 5:51 - 5:54
    siano meglio pagati a parità di mansioni.
  • 5:54 - 5:57
    E sono meno disposti ad andarsene.
  • 5:57 - 6:02
    Se si cerca su Google
    quale sia il piano strutturale di Netflix,
  • 6:02 - 6:07
    si scopre una lista di consigli
    alquanto bizzarra per i vostri impiegati.
  • 6:07 - 6:08
    Raccontacene qualcuna.
  • 6:09 - 6:13
    RH: Be', sai, nella mia prima azienda
    eravamo ossessionati dal processo.
  • 6:13 - 6:14
    Questo accadeva negli anni '90.
  • 6:15 - 6:16
    Ogni volta che qualcuno faceva un errore,
  • 6:16 - 6:18
    cercavamo di attuare un processo
  • 6:18 - 6:20
    per far sì che quell'errore
    non si ripetesse:
  • 6:20 - 6:24
    un orientamento a bassa resa.
  • 6:24 - 6:27
    Il problema era che cercavamo
    di rendere il sistema a prova d'idiota.
  • 6:27 - 6:30
    Ma poi, alla fine,
    solo gli idioti ci volevano lavorare.
  • 6:31 - 6:35
    Poi il mercato è cambiato:
    in questo caso da C++ a Java.
  • 6:35 - 6:37
    Sai, c'è sempre qualche cambiamento.
  • 6:37 - 6:39
    L'azienda non fu in grado di adeguarsi,
  • 6:39 - 6:42
    e venne acquisita
    dal nostro più grande competitore.
  • 6:43 - 6:48
    Così, con Netflix, ero super concentrato
    a una gestione senza processi
  • 6:48 - 6:49
    ma anche senza caos.
  • 6:50 - 6:52
    Così abbiamo sviluppato
    tutti questi meccanismi,
  • 6:52 - 6:55
    persone di incredibile talento,
    convergenza,
  • 6:55 - 6:58
    comunicazione aperta,
    condivisione delle informazioni,
  • 6:58 - 7:01
    gli interni si stupiscono
    della quantità d'informazioni:
  • 7:01 - 7:03
    tutte le strategie di base, ecc.
  • 7:03 - 7:06
    Siamo come un "anti-Apple":
    loro ripartiscono,
  • 7:06 - 7:09
    noi facciamo il contrario:
    ognuno ha accesso a tutte le info.
  • 7:10 - 7:13
    Così facendo, cerchiamo di formare
    nelle persone
  • 7:13 - 7:15
    senso di responsabilità
    e capacità di esecuzione.
  • 7:15 - 7:18
    Scopro che ora vengono prese
    di continuo grandi decisioni
  • 7:18 - 7:21
    di cui non so nulla, il che è grandioso.
  • 7:21 - 7:22
    E di solito, funzionano.
  • 7:23 - 7:25
    CA: Quindi tu ti svegli
    e le leggi su internet.
  • 7:25 - 7:26
    RH: Talvolta.
  • 7:26 - 7:28
    CA: "Oh, siamo entrati in Cina!"
  • 7:28 - 7:30
    RH: Sì, be', questa sarebbe grandiosa.
  • 7:31 - 7:36
    CA: Ma voi lasciate che i dipendenti
    stabiliscano da soli le loro ferie, e ...
  • 7:37 - 7:38
    C'è solo ...
  • 7:39 - 7:41
    RH: Certo, le ferie,
    sono un esempio emblematico,
  • 7:42 - 7:45
    perché la maggior parte delle persone
    le fa comunque, le ferie.
  • 7:45 - 7:49
    Ma sì, c'è molta libertà di questo tipo.
  • 7:50 - 7:54
    CA: E coraggio, lo richiedete
    come valore fondamentale.
  • 7:55 - 7:57
    RH: Sì, vogliamo persone
    che dicano la verità.
  • 7:57 - 8:01
    Diciamo: "Disapprovare
    in silenzio è sleale."
  • 8:02 - 8:07
    Non va bene far passare una decisione
    senza esprimere il proprio parere,
  • 8:07 - 8:09
    e in genere, scriverlo.
  • 8:09 - 8:12
    Siamo molto attenti
    nel cercare di prendere buone decisioni
  • 8:12 - 8:15
    attraverso il dibattito che ne nasce.
  • 8:15 - 8:18
    Cerchiamo di mantenere i toni pacati,
    senza urlarci contro,
  • 8:18 - 8:19
    niente roba del genere.
  • 8:19 - 8:22
    Sai, è proprio la curiosità
    che fa confidare le persone.
  • 8:23 - 8:26
    CA: Sembra poi che a Netflix abbiate
    un'altra arma segreta,
  • 8:26 - 8:29
    ovvero una vasta raccolta dati,
  • 8:29 - 8:31
    una parola che abbiamo sentito
    varie volte questa settimana.
  • 8:32 - 8:36
    Spesso avete preso
    posizioni davvero sorprendenti
  • 8:36 - 8:38
    nella realizzazione di
    algoritmi intelligenti.
  • 8:39 - 8:42
    All'epoca avete aperto
    il vostro algoritmo al mondo
  • 8:42 - 8:46
    dicendo: "C'è qualcuno che riesce
    a fare meglio di quello che abbiamo?
  • 8:46 - 8:48
    Se sì, vi pagheremo
    un milione di dollari."
  • 8:48 - 8:50
    Avete dato a qualcuno
    un milione di dollari
  • 8:50 - 8:51
    perché il suo era migliore del 10%.
  • 8:51 - 8:52
    RH: Proprio così.
  • 8:52 - 8:55
    CA: Fu una buona scelta?
    Lo rifareste?
  • 8:55 - 8:58
    RH: Sì, fu davvero emozionante
    all'epoca, era, credo, il 2007.
  • 8:58 - 9:01
    Ma sai, non lo abbiamo rifatto.
  • 9:01 - 9:03
    Chiaramente, è uno strumento
    molto specializzato.
  • 9:04 - 9:07
    Pensalo come un colpo di fortuna
    al momento giusto,
  • 9:07 - 9:09
    piuttosto che uno schema generale.
  • 9:10 - 9:14
    Quello che abbiamo fatto è stato
    investire molto negli algoritmi,
  • 9:14 - 9:17
    così da realizzare i giusti prodotti
    per le giuste persone,
  • 9:17 - 9:20
    in modo da rendere il tutto facile
    e divertente da esplorare.
  • 9:20 - 9:22
    CA: E lo avete realizzato
    qualche anno fa,
  • 9:22 - 9:24
    sembra un interessante cambio di rotta.
  • 9:24 - 9:29
    Prima chiedevate alle persone:
    "Ecco qui 10 film, che ne pensi?
  • 9:30 - 9:32
    Quali tra questi sono i tuoi preferiti?"
  • 9:33 - 9:37
    E poi cercavate di combinare quei film
    con le indicazioni per il futuro.
  • 9:38 - 9:40
    E poi avete preso un'altra strada.
  • 9:40 - 9:41
    Parlacene.
  • 9:41 - 9:42
    RH: Certo.
  • 9:42 - 9:44
    Tutti darebbero cinque stelle
    a "Schindler's List",
  • 9:44 - 9:49
    e poi darebbero tre stelle
    a "The Do-Over" di Adam Sandler.
  • 9:49 - 9:51
    Ma poi, quando osservi
    cosa guarda la gente,
  • 9:51 - 9:53
    scopri che è quasi sempre
    Adam Sandler.
  • 9:54 - 9:59
    Quando si dà un giudizio sulla qualità
    in modo metacognitivo,
  • 9:59 - 10:01
    lo fa una specie di io aspirazionale.
  • 10:02 - 10:04
    Funziona meglio
    per soddisfare le persone,
  • 10:05 - 10:07
    per guardare le scelte concrete
    che fanno:
  • 10:07 - 10:12
    le preferenze rivelate emerse dal grado
    di apprezzamento dei semplici piaceri.
  • 10:12 - 10:15
    CA: Bene, voglio parlarne
    per qualche minuto,
  • 10:15 - 10:17
    perché mi intriga molto,
    non solo riguardo a Netflix,
  • 10:17 - 10:19
    ma riguardo a internet nel suo complesso.
  • 10:19 - 10:22
    La differenza tra valori ideali
  • 10:22 - 10:24
    e valori rivelati.
  • 10:25 - 10:28
    Voi non avete prestato troppa attenzione
    a quello che la gente diceva:
  • 10:28 - 10:32
    avete osservato cosa faceva,
    e avete scoperto che:
  • 10:32 - 10:35
    "Oddio, non avrei mai creduto che
    mi sarebbe piaciuto
  • 10:35 - 10:37
    un programma di ricette orrende
    chiamato 'Nailed it!'"
  • 10:37 - 10:39
    RH: 'Nailed it!', esatto.
  • 10:39 - 10:42
    CA: Fa ridere. Non lo avrei
    mai immaginato.
  • 10:42 - 10:44
    Ma non si corrono dei rischi
  • 10:44 - 10:49
    se si esagera nell'uso
    dell'approccio ai soli valori rivelati?
  • 10:49 - 10:52
    RH: Be', ci fa molto piacere
    far divertire le persone.
  • 10:52 - 10:56
    Qualche volta vuoi solo rilassarti
    e guardare un programma come "Nailed it!".
  • 10:57 - 10:59
    È divertente, non ti stressa.
  • 10:59 - 11:02
    Altre volte, le persone vogliono
    guardare un film intenso.
  • 11:02 - 11:05
    "Mudbound" è stato nominato all'Oscar,
  • 11:05 - 11:07
    è un film magnifico, molto intenso.
  • 11:07 - 11:11
    Sai, "Mudbound," è stato visualizzato
    per oltre 20 milioni di ore,
  • 11:12 - 11:15
    che è notevolmente di più di quanto
    avrebbe ottenuto nei cinema
  • 11:15 - 11:17
    o con altre distribuzioni.
  • 11:17 - 11:21
    Così abbiamo il serio e il faceto.
  • 11:21 - 11:26
    E se si ottiene un giusto mix,
    si ha un equilibrio perfetto.
  • 11:26 - 11:27
    CA: Ma sì, certo.
  • 11:28 - 11:32
    Ma non è che gli algoritmi
    tendono ad allontanarci dal serio
  • 11:32 - 11:34
    per spingerci al faceto,
    se non si sta attenti?
  • 11:35 - 11:38
    Abbiamo appena parlato di come,
    su YouTube, alcuni algoritmi
  • 11:38 - 11:41
    con il solo fatto di essere più precisi,
  • 11:41 - 11:45
    tendano a incanalare le persone
    verso contenuti estremi o specifici.
  • 11:46 - 11:49
    Sarebbe facile immaginare
    che gli algoritmi di Netflix,
  • 11:49 - 11:53
    continuando con i valori rivelati,
    potrebbero gradualmente ...
  • 11:53 - 11:54
    RH: Già, diventare troppo ignobili.
  • 11:54 - 11:58
    CA: Guarderemmo tutti pornografia
    violenta o cose del genere.
  • 11:58 - 11:59
    O almeno qualcuno lo farebbe.
  • 11:59 - 12:01
    Ma, come...
  • 12:01 - 12:03
    (Risate)
  • 12:03 - 12:04
    Non io!
  • 12:05 - 12:08
    Sono figlio di un missionario,
    non le penso nemmeno certe cose!
  • 12:08 - 12:09
    Ma...
  • 12:09 - 12:10
    (Risate)
  • 12:10 - 12:12
    Voglio dire, è possibile, giusto?
  • 12:13 - 12:16
    RH: Sì, in effetti hai ragione:
    non si può contare solo sugli algoritmi.
  • 12:16 - 12:19
    Il nostro è un insieme
    di pareri ed esperienze,
  • 12:19 - 12:20
    è un servizio selettivo
  • 12:20 - 12:22
    rispetto a piattaforme come
    Facebook e YouTube,
  • 12:22 - 12:25
    così affrontiamo questioni più facili,
    tipo:
  • 12:25 - 12:30
    Quali sono i grandi film e le serie
    che acquisiamo?
  • 12:30 - 12:33
    Ma in tutto questo,
    l'algoritmo è uno strumento.
  • 12:34 - 12:38
    CA: Ma come.. John Doerr ci ha parlato
    di come misurare ciò che interessa.
  • 12:39 - 12:42
    Come azienda credo che ciò che interessi,
    fondamentalmente,
  • 12:42 - 12:44
    sia far crescere gli abbonamenti.
  • 12:44 - 12:48
    Insomma, quello è il
    vostro unico vantaggio.
  • 12:49 - 12:54
    Gli iscritti aumentano solo in base
    a quanto tempo trascorrono su Netflix?
  • 12:55 - 12:57
    Ovvero, che cosa li fa
    iscriversi di nuovo?
  • 12:58 - 13:01
    O ha a più che fare con avere programmi
  • 13:01 - 13:04
    che non durino troppo a lungo,
  • 13:04 - 13:07
    come guardare l'intera serie
    di "Nailed It!" o cose così?
  • 13:07 - 13:09
    ma che facciano appassionare,
    facciano pensare:
  • 13:09 - 13:12
    "Mi ha arricchito,
    è stato straordinario,
  • 13:12 - 13:14
    sono felice di averlo visto
    con la mia famiglia."
  • 13:14 - 13:17
    Non c'è una versione
    del modello aziendale
  • 13:17 - 13:19
    che offra meno contenuti
    ma maggiore qualità,
  • 13:19 - 13:22
    magari anche edificante?
  • 13:23 - 13:25
    RH: E la gente sceglie
    programmi edificanti.
  • 13:25 - 13:27
    Penso tu abbia ragione:
    quando la gente parla di Netflix,
  • 13:27 - 13:29
    parla dei programmi che li coinvolgono:
  • 13:29 - 13:32
    "13 Reasons Why" o "The Crown."
  • 13:32 - 13:36
    Un impatto incredibilmente positivo
    e sproporzionato,
  • 13:36 - 13:39
    anche rispetto all'aumento
    di iscrizioni di cui parlavi,
  • 13:39 - 13:41
    è questa coppia di grandiosi,
    memorabili programmi.
  • 13:41 - 13:43
    Ma noi vogliamo offrire varietà.
  • 13:43 - 13:46
    Nessuno vuole guardare la stessa cosa
    tutte le sere, anche se gli piace;
  • 13:46 - 13:48
    si vogliono provare cose nuove.
  • 13:48 - 13:50
    Noi non abbiamo visto questa, come dire,
  • 13:51 - 13:54
    corsa al ribasso, come il tuo esempio
    sulla pornografia violenta.
  • 13:54 - 13:57
    Invece, abbiamo visto una visuale
    ad ampio raggio,
  • 13:57 - 14:01
    come "Black Mirror",
    stiamo girando la quinta stagione.
  • 14:02 - 14:05
    Era un programma in difficoltà
    quando era solo sulla BBC.
  • 14:05 - 14:08
    Con la distribuzione on-demand,
  • 14:08 - 14:11
    puoi rendere questi programmi
    molto più grandi.
  • 14:11 - 14:14
    CA: Così dici che la gente
    diventa dipendente
  • 14:14 - 14:16
    sia dai propri angeli
    che dai propri demoni.
  • 14:16 - 14:20
    RH: Sì, e di nuovo, cerchiamo
    di non parlare in termini di dipendenza,
  • 14:20 - 14:22
    pensiamo piuttosto a:
  • 14:22 - 14:26
    "Che vuol fare la gente
    del suo tempo quando vuole rilassarsi?"
  • 14:26 - 14:30
    Può guardare la TV tradizionale, giocare
    ai videogiochi, può andare su YouTube,
  • 14:30 - 14:31
    o può guardare Netflix.
  • 14:31 - 14:35
    E se siamo bravi come possiamo esserlo,
    e abbiamo una varietà di scelta,
  • 14:35 - 14:37
    le persone ci sceglieranno più spesso.
  • 14:38 - 14:41
    CA: Ma avete persone in azienda
  • 14:41 - 14:44
    che osservano regolarmente
    l'impatto reale
  • 14:44 - 14:48
    di quei geniali algoritmi
    che avete creato.
  • 14:48 - 14:51
    È solo per verificare la realtà?
    Solo per essere sicuri
  • 14:51 - 14:54
    che questa è la direzione
    che volete seguire?
  • 14:54 - 14:56
    RH: Sai, credo che impariamo.
  • 14:56 - 14:59
    E occorre essere umili e accettare
    che non esiste lo strumento perfetto.
  • 14:59 - 15:03
    L'algoritmo è solo una parte,
    il modo di commissionare il contenuto,
  • 15:03 - 15:05
    i nostri rapporti con le società.
  • 15:06 - 15:08
    Ci sono quindi vari modi di verifica.
  • 15:08 - 15:12
    Se ti fissi troppo su
    "aumentiamo le visualizzazioni"
  • 15:12 - 15:13
    o su "aumentiamo le iscrizioni,"
  • 15:14 - 15:18
    è improbabile che l'azienda cresca
    e sia brillante come la desideri.
  • 15:18 - 15:21
    Occorre pensare a diverse
    strategie di successo.
  • 15:21 - 15:24
    CA: Quindi, tornando agli algoritmi
    che hanno suscitato dubbi:
  • 15:24 - 15:26
    eri nel consiglio di Facebook,
  • 15:27 - 15:30
    credo che tu sia stato un mentore
    per Mark Zuckerberg.
  • 15:31 - 15:36
    Cosa dovremmo sapere su di lui
    che non conosciamo?
  • 15:37 - 15:40
    RH: Be', molti di voi lo conoscono
    o lo hanno visto.
  • 15:40 - 15:42
    È una persona fantastica.
  • 15:42 - 15:44
    Davvero di prima classe.
  • 15:44 - 15:49
    E i social, queste piattaforme,
    come Youtube o Facebook,
  • 15:50 - 15:53
    stanno cercando di crescere in fretta.
  • 15:53 - 15:55
    Lo vediamo con tutte le nuove tecnologie.
  • 15:55 - 15:58
    Ieri parlavamo di DNA stampato:
  • 15:58 - 16:01
    può essere fantastico od orribile.
  • 16:02 - 16:04
    Tutte le nuove tecnologie...
  • 16:04 - 16:07
    quando la televisione divenne popolare
    negli anni 1960 negli USA,
  • 16:07 - 16:10
    venne chiamata "la grande terra desolata,"
  • 16:10 - 16:13
    sembrava che la TV dovesse rovinare
    la mente di tutti.
  • 16:13 - 16:15
    Si scoprì che le menti
    di tutti stavano bene.
  • 16:15 - 16:17
    Ci furono delle modifiche,
  • 16:17 - 16:20
    ma pensa alla TV come,
    o io penso ad essa come...
  • 16:20 - 16:22
    tutte le tecnologie hanno pro e contro.
  • 16:23 - 16:25
    E i social, li stiamo scoprendo ora.
  • 16:25 - 16:28
    CA: Quanto è prioritario
    per il consiglio di Facebook
  • 16:28 - 16:30
    affrontare alcune di queste questioni?
  • 16:30 - 16:32
    O è una convinzione che, di fatto,
  • 16:32 - 16:35
    la compagnia è stata criticata
    in modo totalmente ingiusto?
  • 16:35 - 16:37
    RH: Oh, non è del tutto ingiusto.
  • 16:37 - 16:40
    Mark sta lavorando sodo
    per sistemare le cose in Facebook.
  • 16:40 - 16:43
    Ed è molto appasionato al riguardo.
  • 16:45 - 16:47
    CA: Reed, voglio affrontare
    un'altra tua passione.
  • 16:47 - 16:51
    Sei andato alla grande con Netflix,
    sei un miliardario,
  • 16:52 - 16:56
    dedichi molto tempo
    e denaro nell'istruzione.
  • 16:57 - 16:58
    RH: Già.
  • 16:58 - 17:01
    CA: Perché tale passione
    e cosa stai facendo a riguardo?
  • 17:01 - 17:05
    RH: Be', subito dopo il college,
    sono stato docente di matematica.
  • 17:05 - 17:09
    Quando più tardi sono entrato in affari
    sono diventato un filantropo,
  • 17:09 - 17:11
    credo di essermi orientato
    verso l'istruzione
  • 17:12 - 17:14
    per cercare di fare lì la differenza.
  • 17:14 - 17:16
    E la cosa principale che ho notato, sai,
  • 17:16 - 17:19
    è che gli educatori amano lavorare
    con altri bravi educatori
  • 17:19 - 17:22
    per creare ambienti di apprendimento
    unici per i ragazzi.
  • 17:23 - 17:25
    Nel sistema serve molta più varietà
    di quella che abbiamo,
  • 17:26 - 17:29
    molte più organizzazioni
    centrate sugli insegnanti.
  • 17:30 - 17:32
    La cosa strana è che proprio qui,
    negli Stati Uniti,
  • 17:32 - 17:36
    la maggioranza delle scuole sono gestite
    da un consiglio direttivo locale,
  • 17:36 - 17:39
    che deve andare incontro ai bisogni
    della comunità locale,
  • 17:39 - 17:42
    ecco perché ci serve maggiore varietà.
  • 17:42 - 17:45
    Negli Stati Uniti c'è una forma
    di scuola statale
  • 17:45 - 17:48
    chiamata scuola statale charter,
    con una gestione no-profit.
  • 17:48 - 17:50
    Ciò ha molta importanza per me,
  • 17:50 - 17:52
    se si possono avere scuole
    con una gestione no-profit,
  • 17:52 - 17:56
    saranno meglio orientate alla missione,
    e sosterranno anche gli insegnanti.
  • 17:56 - 17:58
    Io sono nel consiglio
    delle scuole charter KIPP,
  • 17:58 - 18:00
    che è uno dei network più grandi.
  • 18:01 - 18:05
    Si tratta di 30.000 ragazzi, ogni anno,
    che ricevono un'istruzione stimolante.
  • 18:06 - 18:09
    CA: Fammi il quadro di come
    dovrebbe essere una scuola.
  • 18:10 - 18:11
    RH: Dipende dai ragazzi.
  • 18:11 - 18:13
    Pensala così: con tanti ragazzi,
  • 18:13 - 18:15
    ci sono bisogni diversi
    a cui andare incontro,
  • 18:15 - 18:17
    non c'è un modello unico.
  • 18:17 - 18:18
    Vuoi poter scegliere,
  • 18:18 - 18:21
    a seconda dei ragazzi
    e di cosa pensi che necessitino.
  • 18:21 - 18:25
    Ma le scuole dovrebbero essere centrate
    sugli educatori, essere stimolanti,
  • 18:25 - 18:26
    saper attirare, eccetera.
  • 18:26 - 18:29
    L'idea stessa che 30 bambini
    di quinta elementare
  • 18:29 - 18:31
    imparino tutti la stessa cosa
    nello stesso momento,
  • 18:31 - 18:34
    be', è un chiaro retaggio industriale.
  • 18:34 - 18:38
    Ma modificare tutto ciò,
    vista l'attuale struttura governativa,
  • 18:38 - 18:39
    è davvero arduo.
  • 18:39 - 18:43
    Queste scuole innovative no-profit
    stanno spostando i confini,
  • 18:44 - 18:47
    permettono ai ragazzi
    di provare cose nuove.
  • 18:48 - 18:51
    Possiamo pensare al no-profit
    come una riforma amministrativa,
  • 18:51 - 18:55
    per permettere cambiamenti
    nell'educazione.
  • 18:56 - 18:58
    CA: Talvolta, intenzionalmente o no,
  • 18:59 - 19:01
    le scuole charter vengono accusate
  • 19:01 - 19:04
    di togliere risorse
    al sistema scolastico statale.
  • 19:05 - 19:06
    Dovremmo preoccuparci?
  • 19:07 - 19:08
    RH: Be', sono scuole statali.
  • 19:08 - 19:11
    Ci sono molti tipi di scuole statali.
  • 19:12 - 19:14
    Se guardi le scuole charter nel complesso,
  • 19:14 - 19:16
    educano ragazzi con basso reddito.
  • 19:16 - 19:19
    Perché se i ragazzi ricchi vanno nei guai,
  • 19:19 - 19:21
    i genitori li mandano
    in una scuola privata
  • 19:21 - 19:22
    o si trasferiscono.
  • 19:22 - 19:25
    Le famiglie a basso reddito
    di solito non hanno questa scelta.
  • 19:26 - 19:30
    In KIPP, l'80% dei bambini sono a
    basso reddito, i pranzi gratis o ridotti.
  • 19:30 - 19:33
    E le ammissioni al college
    per KIPP sono favolose.
  • 19:34 - 19:36
    CA: Reed, alcuni anni fai hai firmato
    il "Giving Pledge",
  • 19:36 - 19:39
    un impegno a donare
    più della metà delle tue ricchezze
  • 19:39 - 19:40
    nel corso della tua vita.
  • 19:40 - 19:44
    Posso chiederti sfacciatamente
    quanto hai investito nell'istruzione
  • 19:44 - 19:45
    negli ultimi anni?
  • 19:45 - 19:49
    RH: Circa duecento milioni,
    non lo so con precisione,
  • 19:49 - 19:51
    ma continuiamo a investire e..
  • 19:51 - 19:52
    (Applausi)
  • 19:52 - 19:53
    Grazie a tutti.
  • 19:53 - 19:55
    (Applausi)
  • 19:55 - 19:59
    Sai, onestamente, per un po'
    ho tentato di fare politica a tempo pieno,
  • 19:59 - 20:01
    lavorando per John Doerr.
  • 20:01 - 20:05
    E anche se amavo lavorare per John,
    la politica non mi soddisfa.
  • 20:05 - 20:08
    Amo gli affari, la competizione.
  • 20:08 - 20:11
    Amo farmi avanti
    contro la Disney e la HBO.
  • 20:11 - 20:12
    (Risate)
  • 20:12 - 20:13
    Questo è ciò che mi motiva.
  • 20:13 - 20:16
    Ora lo faccio per aumentare
    il valore di Netflix,
  • 20:16 - 20:20
    il che mi permette di firmare
    più assegni per le scuole.
  • 20:20 - 20:23
    Per ora, è una vita perfetta.
  • 20:24 - 20:27
    CA: Reed, sei una persona straordinaria,
    hai cambiato le nostre vite,
  • 20:27 - 20:29
    hai cambiato le vite di molti ragazzi.
  • 20:29 - 20:32
    Grazie per essere venuto a TED.
  • 20:32 - 20:36
    (Applausi)
Title:
Come Netflix ha cambiato il mondo dell'intrattenimento -- e dove è diretto
Speaker:
Reed Hastings
Description:

Netflix ha cambiato il mondo dell'intrattenimento (prima con i DVD per posta, poi con lo streaming e in seguito con sensazionali serie originali come "Orange Is the New Black" e "Stranger Things") ma non senza affrontato la sua parte di rischi. In questa conversazione con il curatore TED Chris Anderson, Reed Hasting, co-fondatore e amministratore delegato di Netflix, discute tra le altre cose della coraggiosa politica interna dell'azienda, del portentoso algoritmo che alimenta le loro proposte, dell'investimento di 8 miliardi di dollari per i contenuti di quest'anno e delle sue imprese filantropiche a favore dell'innovazione educativa.

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
20:51

Italian subtitles

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