Come Netflix ha cambiato il mondo dell'intrattenimento -- e dove è diretto
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0:01 - 0:04Chris Anderson: è da parecchio
che sono attratto e meravigliato -
0:04 - 0:06da diversi aspetti di Netflix.
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0:06 - 0:08Siete pieni di sorprese,
se mi permetti. -
0:09 - 0:12Una di queste sorprese
accadde circa sei anni fa. -
0:13 - 0:16All'epoca l'azienda andava molto bene,
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0:16 - 0:19fondamentalmente
era un servizio di streaming -
0:19 - 0:22per film e contenuti televisivi
di terze parti. -
0:23 - 0:25Avevate convinto Wall Street
che avevate ragione -
0:25 - 0:29nel cambiare radicalmente,
abbandonando la spedizione di DVD -
0:29 - 0:31e dedicandovi allo streaming.
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0:31 - 0:32Stavate crescendo a vista d'occhio:
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0:32 - 0:35più di sei milioni di abbonati
e tassi di crescita altissimi; -
0:35 - 0:38eppure avete scelto quel momento
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0:38 - 0:43per prendere una decisione davvero enorme,
una scommessa sul futuro dell'azienda. -
0:43 - 0:46Quale fu questa decisione
e quale ne fu la motivazione? -
0:46 - 0:49Reed Hastings: Beh, da sempre,
tutte le reti via cavo -
0:49 - 0:52hanno iniziato
con contenuti di terze parti -
0:52 - 0:54e dopo, crescendo,
hanno creato prodotti propri. -
0:54 - 0:58Quindi conoscevamo l'idea generale
da un po' di tempo. -
0:59 - 1:03Di fatto, avevamo tentato di
fare produzioni originali nel 2005, -
1:03 - 1:06quando ci occupavamo solo di DVD
e compravamo film al Sundance, -
1:06 - 1:09pubblicammo in DVD "Sherrybaby",
con Maggie Gyllenhaal, -
1:09 - 1:11eravamo un ministudio.
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1:11 - 1:13Non funzionò perché
eravamo sottodimensionati. -
1:14 - 1:16Poi, come hai detto tu, nel 2011,
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1:17 - 1:21Ted Sarandos, il mio partner a Netflix
che si occupa dei contenuti, -
1:21 - 1:23si entusiasmò per "House of Cards."
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1:23 - 1:26A quel tempo,
valeva 100 milioni di dollari, -
1:26 - 1:29fu un investimento incredibile,
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1:30 - 1:32eravamo in competizione con HBO.
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1:32 - 1:35Quella fu la vera svolta,
che lui capì in anticipo. -
1:35 - 1:39CA: Ma era una percentuale significativa
del reddito aziendale -
1:39 - 1:41a quel tempo.
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1:41 - 1:45Come potevate essere sicuri
che ne valeva davvero la pena? -
1:45 - 1:46Se fosse andata male,
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1:46 - 1:49avrebbe potuto essere devastante
per l'azienda. -
1:49 - 1:53RH: Già, non ne eravamo sicuri.
C'era parecchia tensione. -
1:53 - 1:55Eravamo tipo, "Porca ...!"
(non posso dirlo). -
1:57 - 1:59Insomma, è stato inquietante.
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1:59 - 2:01(Risate)
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2:01 - 2:05CA: E poi non si trattava solo
di produrre contenuti nuovi. -
2:05 - 2:07Se non mi sbaglio, allo stesso tempo
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2:07 - 2:10avete introdotto quest'idea
della maratona televisiva. -
2:10 - 2:13Non del tipo: "Lanciamo questi episodi
per accrescere l'attesa", -
2:13 - 2:15boom!, tutto in una volta.
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2:15 - 2:18Quella modalità di consumo
non era stata ancora sperimentata. -
2:18 - 2:19Perché avete rischiato?
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2:20 - 2:22RH: Be', sai, eravamo cresciuti
spedendo DVD. -
2:22 - 2:24E c'erano alcune serie
in cofanetti, su DVD. -
2:25 - 2:29Era capitato a tutti noi di guardare
alcuni dei grandiosi prodotti HBO -
2:30 - 2:33in DVD, episodio dopo episodio.
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2:33 - 2:35Quella fu la causa scatenante
che ci fece pensare, -
2:35 - 2:39wow, i contenuti a puntate,
soprattutto le serie, -
2:39 - 2:42avere tutti gli episodi insieme
è grandioso. -
2:42 - 2:45Ed è qualcosa che la TV tradizionale
non può fare. -
2:45 - 2:48Questi due fattori
l'hanno fatto funzionare. -
2:49 - 2:52CA: E così, facendo qualche calcolo,
è venuto fuori -
2:53 - 2:57che trascorrere un'ora a guardare,
diciamo, "House of Cards", -
2:57 - 2:59era più renumerativo per voi
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2:59 - 3:02che un'ora trascorsa a guardare
contenuti di terze parti? -
3:03 - 3:07RH: Sai, funzionando con gli abbonamenti,
non dobbiamo fare i conti a quel livello. -
3:07 - 3:10Si tratta di rendere il marchio più forte,
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3:10 - 3:12così che altre persone aderiscano.
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3:12 - 3:14E "House of Cards" ci è riuscito,
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3:14 - 3:16perché molte persone ne parlavano
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3:16 - 3:18e lo associavano al nostro marchio,
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3:19 - 3:22mentre "Mad Men", una grande serie
della AMC che trasmettevamo, -
3:22 - 3:24la gente non la associava con Netflix,
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3:24 - 3:26anche se la guardavano su Netflix.
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3:26 - 3:30CA: E così avete aggiunto altre
serie di grande successo, -
3:31 - 3:35"Narcos", "Jessica Jones"
"Orange is the New Black," "The Crown," -
3:35 - 3:38"Black Mirror", la mia preferita,
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3:38 - 3:40"Stranger Things" e così via.
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3:40 - 3:42E il prossimo anno,
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3:42 - 3:45il livello di investimento che prevedete
per realizzare nuovi contenuti -
3:45 - 3:47non è di 100 milioni.
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3:47 - 3:48Quant'è?
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3:48 - 3:51RH: Circa otto miliardi di dollari
in tutto il mondo. -
3:52 - 3:54Ma non basta.
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3:55 - 3:58Ci sono così tanti bei programmi
su altri network. -
3:58 - 4:00Abbiamo ancora molta strada da fare.
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4:00 - 4:02CA: Ma otto miliardi...
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4:03 - 4:07è molto di più di qualsiasi altro
committente al momento, no? -
4:08 - 4:09RH: No, la Disney è molto forte,
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4:09 - 4:13e se riusciranno ad acquisire Fox,
diventeranno ancora più grandi. -
4:14 - 4:17E poi, davvero, è a diffusione globale,
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4:17 - 4:20perciò non è così tanto come sembra.
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4:21 - 4:23(Risate)
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4:23 - 4:26CA: Ma sì, a detta di Barry Dillers
e altri del media business, -
4:26 - 4:28è come se dal nulla
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4:28 - 4:31sia spuntata questa azienda
e abbia rivoluzionato il sistema. -
4:31 - 4:34Come se Blockbuster avesse detto,
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4:34 - 4:36"Produciamo film col marchio Blockbuster,"
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4:36 - 4:39e poi, dopo sei anni,
fossero diventati come la Disney. -
4:39 - 4:43Cioè, non sarebbe stato possibile,
eppure è accaduto. -
4:44 - 4:47RH: Tutta colpa di internet,
è velocissimo, sai? -
4:48 - 4:50Tutto si muove davvero rapidamente.
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4:50 - 4:55CA: Ok, ma ci deve essere qualcosa
di speciale nella filosofia di Netflix -
4:55 - 5:00che vi ha permesso di prendere decisioni
ardite, non direi avventate, -
5:00 - 5:02decisioni ardite, anche se ben ponderate.
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5:02 - 5:04RH: Sì, assolutamente.
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5:04 - 5:06Avevamo un vantaggio,
ossia eravamo nati con i DVD, -
5:06 - 5:09e sapevamo che sarebbe stata
una cosa temporanea. -
5:09 - 5:11Nessuno pensava
che avremmo spedito DVD per sempre. -
5:11 - 5:15Così c'era molta preoccupazione
riguardo il futuro, -
5:15 - 5:18e ciò fa parte della filosofia di base:
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5:18 - 5:20preoccuparsi di cosa verrà dopo.
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5:21 - 5:22Questo è un vantaggio.
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5:22 - 5:23Riguardo alla struttura,
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5:23 - 5:25si tratta molto di libertà
e responsabilità. -
5:25 - 5:29Sono fiero di aver preso quante meno
decisioni possibili in un trimestre. -
5:30 - 5:32E su questo miglioriamo di continuo.
-
5:32 - 5:34Ci sono volte in cui
passo un intero trimestre -
5:34 - 5:36senza prendere decisione alcuna.
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5:36 - 5:37(Risate)
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5:37 - 5:40(Applausi)
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5:40 - 5:43CA: Ma ci sono cose
davvero sorprendenti su di voi. -
5:44 - 5:46Per esempio, ho letto un'inchiesta.
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5:46 - 5:51Pare che gli impiegati di Netflix,
paragonati ai vostri pari, -
5:51 - 5:54siano meglio pagati a parità di mansioni.
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5:54 - 5:57E sono meno disposti ad andarsene.
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5:57 - 6:02Se si cerca su Google
quale sia il piano strutturale di Netflix, -
6:02 - 6:07si scopre una lista di consigli
alquanto bizzarra per i vostri impiegati. -
6:07 - 6:08Raccontacene qualcuna.
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6:09 - 6:13RH: Be', sai, nella mia prima azienda
eravamo ossessionati dal processo. -
6:13 - 6:14Questo accadeva negli anni '90.
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6:15 - 6:16Ogni volta che qualcuno faceva un errore,
-
6:16 - 6:18cercavamo di attuare un processo
-
6:18 - 6:20per far sì che quell'errore
non si ripetesse: -
6:20 - 6:24un orientamento a bassa resa.
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6:24 - 6:27Il problema era che cercavamo
di rendere il sistema a prova d'idiota. -
6:27 - 6:30Ma poi, alla fine,
solo gli idioti ci volevano lavorare. -
6:31 - 6:35Poi il mercato è cambiato:
in questo caso da C++ a Java. -
6:35 - 6:37Sai, c'è sempre qualche cambiamento.
-
6:37 - 6:39L'azienda non fu in grado di adeguarsi,
-
6:39 - 6:42e venne acquisita
dal nostro più grande competitore. -
6:43 - 6:48Così, con Netflix, ero super concentrato
a una gestione senza processi -
6:48 - 6:49ma anche senza caos.
-
6:50 - 6:52Così abbiamo sviluppato
tutti questi meccanismi, -
6:52 - 6:55persone di incredibile talento,
convergenza, -
6:55 - 6:58comunicazione aperta,
condivisione delle informazioni, -
6:58 - 7:01gli interni si stupiscono
della quantità d'informazioni: -
7:01 - 7:03tutte le strategie di base, ecc.
-
7:03 - 7:06Siamo come un "anti-Apple":
loro ripartiscono, -
7:06 - 7:09noi facciamo il contrario:
ognuno ha accesso a tutte le info. -
7:10 - 7:13Così facendo, cerchiamo di formare
nelle persone -
7:13 - 7:15senso di responsabilità
e capacità di esecuzione. -
7:15 - 7:18Scopro che ora vengono prese
di continuo grandi decisioni -
7:18 - 7:21di cui non so nulla, il che è grandioso.
-
7:21 - 7:22E di solito, funzionano.
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7:23 - 7:25CA: Quindi tu ti svegli
e le leggi su internet. -
7:25 - 7:26RH: Talvolta.
-
7:26 - 7:28CA: "Oh, siamo entrati in Cina!"
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7:28 - 7:30RH: Sì, be', questa sarebbe grandiosa.
-
7:31 - 7:36CA: Ma voi lasciate che i dipendenti
stabiliscano da soli le loro ferie, e ... -
7:37 - 7:38C'è solo ...
-
7:39 - 7:41RH: Certo, le ferie,
sono un esempio emblematico, -
7:42 - 7:45perché la maggior parte delle persone
le fa comunque, le ferie. -
7:45 - 7:49Ma sì, c'è molta libertà di questo tipo.
-
7:50 - 7:54CA: E coraggio, lo richiedete
come valore fondamentale. -
7:55 - 7:57RH: Sì, vogliamo persone
che dicano la verità. -
7:57 - 8:01Diciamo: "Disapprovare
in silenzio è sleale." -
8:02 - 8:07Non va bene far passare una decisione
senza esprimere il proprio parere, -
8:07 - 8:09e in genere, scriverlo.
-
8:09 - 8:12Siamo molto attenti
nel cercare di prendere buone decisioni -
8:12 - 8:15attraverso il dibattito che ne nasce.
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8:15 - 8:18Cerchiamo di mantenere i toni pacati,
senza urlarci contro, -
8:18 - 8:19niente roba del genere.
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8:19 - 8:22Sai, è proprio la curiosità
che fa confidare le persone. -
8:23 - 8:26CA: Sembra poi che a Netflix abbiate
un'altra arma segreta, -
8:26 - 8:29ovvero una vasta raccolta dati,
-
8:29 - 8:31una parola che abbiamo sentito
varie volte questa settimana. -
8:32 - 8:36Spesso avete preso
posizioni davvero sorprendenti -
8:36 - 8:38nella realizzazione di
algoritmi intelligenti. -
8:39 - 8:42All'epoca avete aperto
il vostro algoritmo al mondo -
8:42 - 8:46dicendo: "C'è qualcuno che riesce
a fare meglio di quello che abbiamo? -
8:46 - 8:48Se sì, vi pagheremo
un milione di dollari." -
8:48 - 8:50Avete dato a qualcuno
un milione di dollari -
8:50 - 8:51perché il suo era migliore del 10%.
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8:51 - 8:52RH: Proprio così.
-
8:52 - 8:55CA: Fu una buona scelta?
Lo rifareste? -
8:55 - 8:58RH: Sì, fu davvero emozionante
all'epoca, era, credo, il 2007. -
8:58 - 9:01Ma sai, non lo abbiamo rifatto.
-
9:01 - 9:03Chiaramente, è uno strumento
molto specializzato. -
9:04 - 9:07Pensalo come un colpo di fortuna
al momento giusto, -
9:07 - 9:09piuttosto che uno schema generale.
-
9:10 - 9:14Quello che abbiamo fatto è stato
investire molto negli algoritmi, -
9:14 - 9:17così da realizzare i giusti prodotti
per le giuste persone, -
9:17 - 9:20in modo da rendere il tutto facile
e divertente da esplorare. -
9:20 - 9:22CA: E lo avete realizzato
qualche anno fa, -
9:22 - 9:24sembra un interessante cambio di rotta.
-
9:24 - 9:29Prima chiedevate alle persone:
"Ecco qui 10 film, che ne pensi? -
9:30 - 9:32Quali tra questi sono i tuoi preferiti?"
-
9:33 - 9:37E poi cercavate di combinare quei film
con le indicazioni per il futuro. -
9:38 - 9:40E poi avete preso un'altra strada.
-
9:40 - 9:41Parlacene.
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9:41 - 9:42RH: Certo.
-
9:42 - 9:44Tutti darebbero cinque stelle
a "Schindler's List", -
9:44 - 9:49e poi darebbero tre stelle
a "The Do-Over" di Adam Sandler. -
9:49 - 9:51Ma poi, quando osservi
cosa guarda la gente, -
9:51 - 9:53scopri che è quasi sempre
Adam Sandler. -
9:54 - 9:59Quando si dà un giudizio sulla qualità
in modo metacognitivo, -
9:59 - 10:01lo fa una specie di io aspirazionale.
-
10:02 - 10:04Funziona meglio
per soddisfare le persone, -
10:05 - 10:07per guardare le scelte concrete
che fanno: -
10:07 - 10:12le preferenze rivelate emerse dal grado
di apprezzamento dei semplici piaceri. -
10:12 - 10:15CA: Bene, voglio parlarne
per qualche minuto, -
10:15 - 10:17perché mi intriga molto,
non solo riguardo a Netflix, -
10:17 - 10:19ma riguardo a internet nel suo complesso.
-
10:19 - 10:22La differenza tra valori ideali
-
10:22 - 10:24e valori rivelati.
-
10:25 - 10:28Voi non avete prestato troppa attenzione
a quello che la gente diceva: -
10:28 - 10:32avete osservato cosa faceva,
e avete scoperto che: -
10:32 - 10:35"Oddio, non avrei mai creduto che
mi sarebbe piaciuto -
10:35 - 10:37un programma di ricette orrende
chiamato 'Nailed it!'" -
10:37 - 10:39RH: 'Nailed it!', esatto.
-
10:39 - 10:42CA: Fa ridere. Non lo avrei
mai immaginato. -
10:42 - 10:44Ma non si corrono dei rischi
-
10:44 - 10:49se si esagera nell'uso
dell'approccio ai soli valori rivelati? -
10:49 - 10:52RH: Be', ci fa molto piacere
far divertire le persone. -
10:52 - 10:56Qualche volta vuoi solo rilassarti
e guardare un programma come "Nailed it!". -
10:57 - 10:59È divertente, non ti stressa.
-
10:59 - 11:02Altre volte, le persone vogliono
guardare un film intenso. -
11:02 - 11:05"Mudbound" è stato nominato all'Oscar,
-
11:05 - 11:07è un film magnifico, molto intenso.
-
11:07 - 11:11Sai, "Mudbound," è stato visualizzato
per oltre 20 milioni di ore, -
11:12 - 11:15che è notevolmente di più di quanto
avrebbe ottenuto nei cinema -
11:15 - 11:17o con altre distribuzioni.
-
11:17 - 11:21Così abbiamo il serio e il faceto.
-
11:21 - 11:26E se si ottiene un giusto mix,
si ha un equilibrio perfetto. -
11:26 - 11:27CA: Ma sì, certo.
-
11:28 - 11:32Ma non è che gli algoritmi
tendono ad allontanarci dal serio -
11:32 - 11:34per spingerci al faceto,
se non si sta attenti? -
11:35 - 11:38Abbiamo appena parlato di come,
su YouTube, alcuni algoritmi -
11:38 - 11:41con il solo fatto di essere più precisi,
-
11:41 - 11:45tendano a incanalare le persone
verso contenuti estremi o specifici. -
11:46 - 11:49Sarebbe facile immaginare
che gli algoritmi di Netflix, -
11:49 - 11:53continuando con i valori rivelati,
potrebbero gradualmente ... -
11:53 - 11:54RH: Già, diventare troppo ignobili.
-
11:54 - 11:58CA: Guarderemmo tutti pornografia
violenta o cose del genere. -
11:58 - 11:59O almeno qualcuno lo farebbe.
-
11:59 - 12:01Ma, come...
-
12:01 - 12:03(Risate)
-
12:03 - 12:04Non io!
-
12:05 - 12:08Sono figlio di un missionario,
non le penso nemmeno certe cose! -
12:08 - 12:09Ma...
-
12:09 - 12:10(Risate)
-
12:10 - 12:12Voglio dire, è possibile, giusto?
-
12:13 - 12:16RH: Sì, in effetti hai ragione:
non si può contare solo sugli algoritmi. -
12:16 - 12:19Il nostro è un insieme
di pareri ed esperienze, -
12:19 - 12:20è un servizio selettivo
-
12:20 - 12:22rispetto a piattaforme come
Facebook e YouTube, -
12:22 - 12:25così affrontiamo questioni più facili,
tipo: -
12:25 - 12:30Quali sono i grandi film e le serie
che acquisiamo? -
12:30 - 12:33Ma in tutto questo,
l'algoritmo è uno strumento. -
12:34 - 12:38CA: Ma come.. John Doerr ci ha parlato
di come misurare ciò che interessa. -
12:39 - 12:42Come azienda credo che ciò che interessi,
fondamentalmente, -
12:42 - 12:44sia far crescere gli abbonamenti.
-
12:44 - 12:48Insomma, quello è il
vostro unico vantaggio. -
12:49 - 12:54Gli iscritti aumentano solo in base
a quanto tempo trascorrono su Netflix? -
12:55 - 12:57Ovvero, che cosa li fa
iscriversi di nuovo? -
12:58 - 13:01O ha a più che fare con avere programmi
-
13:01 - 13:04che non durino troppo a lungo,
-
13:04 - 13:07come guardare l'intera serie
di "Nailed It!" o cose così? -
13:07 - 13:09ma che facciano appassionare,
facciano pensare: -
13:09 - 13:12"Mi ha arricchito,
è stato straordinario, -
13:12 - 13:14sono felice di averlo visto
con la mia famiglia." -
13:14 - 13:17Non c'è una versione
del modello aziendale -
13:17 - 13:19che offra meno contenuti
ma maggiore qualità, -
13:19 - 13:22magari anche edificante?
-
13:23 - 13:25RH: E la gente sceglie
programmi edificanti. -
13:25 - 13:27Penso tu abbia ragione:
quando la gente parla di Netflix, -
13:27 - 13:29parla dei programmi che li coinvolgono:
-
13:29 - 13:32"13 Reasons Why" o "The Crown."
-
13:32 - 13:36Un impatto incredibilmente positivo
e sproporzionato, -
13:36 - 13:39anche rispetto all'aumento
di iscrizioni di cui parlavi, -
13:39 - 13:41è questa coppia di grandiosi,
memorabili programmi. -
13:41 - 13:43Ma noi vogliamo offrire varietà.
-
13:43 - 13:46Nessuno vuole guardare la stessa cosa
tutte le sere, anche se gli piace; -
13:46 - 13:48si vogliono provare cose nuove.
-
13:48 - 13:50Noi non abbiamo visto questa, come dire,
-
13:51 - 13:54corsa al ribasso, come il tuo esempio
sulla pornografia violenta. -
13:54 - 13:57Invece, abbiamo visto una visuale
ad ampio raggio, -
13:57 - 14:01come "Black Mirror",
stiamo girando la quinta stagione. -
14:02 - 14:05Era un programma in difficoltà
quando era solo sulla BBC. -
14:05 - 14:08Con la distribuzione on-demand,
-
14:08 - 14:11puoi rendere questi programmi
molto più grandi. -
14:11 - 14:14CA: Così dici che la gente
diventa dipendente -
14:14 - 14:16sia dai propri angeli
che dai propri demoni. -
14:16 - 14:20RH: Sì, e di nuovo, cerchiamo
di non parlare in termini di dipendenza, -
14:20 - 14:22pensiamo piuttosto a:
-
14:22 - 14:26"Che vuol fare la gente
del suo tempo quando vuole rilassarsi?" -
14:26 - 14:30Può guardare la TV tradizionale, giocare
ai videogiochi, può andare su YouTube, -
14:30 - 14:31o può guardare Netflix.
-
14:31 - 14:35E se siamo bravi come possiamo esserlo,
e abbiamo una varietà di scelta, -
14:35 - 14:37le persone ci sceglieranno più spesso.
-
14:38 - 14:41CA: Ma avete persone in azienda
-
14:41 - 14:44che osservano regolarmente
l'impatto reale -
14:44 - 14:48di quei geniali algoritmi
che avete creato. -
14:48 - 14:51È solo per verificare la realtà?
Solo per essere sicuri -
14:51 - 14:54che questa è la direzione
che volete seguire? -
14:54 - 14:56RH: Sai, credo che impariamo.
-
14:56 - 14:59E occorre essere umili e accettare
che non esiste lo strumento perfetto. -
14:59 - 15:03L'algoritmo è solo una parte,
il modo di commissionare il contenuto, -
15:03 - 15:05i nostri rapporti con le società.
-
15:06 - 15:08Ci sono quindi vari modi di verifica.
-
15:08 - 15:12Se ti fissi troppo su
"aumentiamo le visualizzazioni" -
15:12 - 15:13o su "aumentiamo le iscrizioni,"
-
15:14 - 15:18è improbabile che l'azienda cresca
e sia brillante come la desideri. -
15:18 - 15:21Occorre pensare a diverse
strategie di successo. -
15:21 - 15:24CA: Quindi, tornando agli algoritmi
che hanno suscitato dubbi: -
15:24 - 15:26eri nel consiglio di Facebook,
-
15:27 - 15:30credo che tu sia stato un mentore
per Mark Zuckerberg. -
15:31 - 15:36Cosa dovremmo sapere su di lui
che non conosciamo? -
15:37 - 15:40RH: Be', molti di voi lo conoscono
o lo hanno visto. -
15:40 - 15:42È una persona fantastica.
-
15:42 - 15:44Davvero di prima classe.
-
15:44 - 15:49E i social, queste piattaforme,
come Youtube o Facebook, -
15:50 - 15:53stanno cercando di crescere in fretta.
-
15:53 - 15:55Lo vediamo con tutte le nuove tecnologie.
-
15:55 - 15:58Ieri parlavamo di DNA stampato:
-
15:58 - 16:01può essere fantastico od orribile.
-
16:02 - 16:04Tutte le nuove tecnologie...
-
16:04 - 16:07quando la televisione divenne popolare
negli anni 1960 negli USA, -
16:07 - 16:10venne chiamata "la grande terra desolata,"
-
16:10 - 16:13sembrava che la TV dovesse rovinare
la mente di tutti. -
16:13 - 16:15Si scoprì che le menti
di tutti stavano bene. -
16:15 - 16:17Ci furono delle modifiche,
-
16:17 - 16:20ma pensa alla TV come,
o io penso ad essa come... -
16:20 - 16:22tutte le tecnologie hanno pro e contro.
-
16:23 - 16:25E i social, li stiamo scoprendo ora.
-
16:25 - 16:28CA: Quanto è prioritario
per il consiglio di Facebook -
16:28 - 16:30affrontare alcune di queste questioni?
-
16:30 - 16:32O è una convinzione che, di fatto,
-
16:32 - 16:35la compagnia è stata criticata
in modo totalmente ingiusto? -
16:35 - 16:37RH: Oh, non è del tutto ingiusto.
-
16:37 - 16:40Mark sta lavorando sodo
per sistemare le cose in Facebook. -
16:40 - 16:43Ed è molto appasionato al riguardo.
-
16:45 - 16:47CA: Reed, voglio affrontare
un'altra tua passione. -
16:47 - 16:51Sei andato alla grande con Netflix,
sei un miliardario, -
16:52 - 16:56dedichi molto tempo
e denaro nell'istruzione. -
16:57 - 16:58RH: Già.
-
16:58 - 17:01CA: Perché tale passione
e cosa stai facendo a riguardo? -
17:01 - 17:05RH: Be', subito dopo il college,
sono stato docente di matematica. -
17:05 - 17:09Quando più tardi sono entrato in affari
sono diventato un filantropo, -
17:09 - 17:11credo di essermi orientato
verso l'istruzione -
17:12 - 17:14per cercare di fare lì la differenza.
-
17:14 - 17:16E la cosa principale che ho notato, sai,
-
17:16 - 17:19è che gli educatori amano lavorare
con altri bravi educatori -
17:19 - 17:22per creare ambienti di apprendimento
unici per i ragazzi. -
17:23 - 17:25Nel sistema serve molta più varietà
di quella che abbiamo, -
17:26 - 17:29molte più organizzazioni
centrate sugli insegnanti. -
17:30 - 17:32La cosa strana è che proprio qui,
negli Stati Uniti, -
17:32 - 17:36la maggioranza delle scuole sono gestite
da un consiglio direttivo locale, -
17:36 - 17:39che deve andare incontro ai bisogni
della comunità locale, -
17:39 - 17:42ecco perché ci serve maggiore varietà.
-
17:42 - 17:45Negli Stati Uniti c'è una forma
di scuola statale -
17:45 - 17:48chiamata scuola statale charter,
con una gestione no-profit. -
17:48 - 17:50Ciò ha molta importanza per me,
-
17:50 - 17:52se si possono avere scuole
con una gestione no-profit, -
17:52 - 17:56saranno meglio orientate alla missione,
e sosterranno anche gli insegnanti. -
17:56 - 17:58Io sono nel consiglio
delle scuole charter KIPP, -
17:58 - 18:00che è uno dei network più grandi.
-
18:01 - 18:05Si tratta di 30.000 ragazzi, ogni anno,
che ricevono un'istruzione stimolante. -
18:06 - 18:09CA: Fammi il quadro di come
dovrebbe essere una scuola. -
18:10 - 18:11RH: Dipende dai ragazzi.
-
18:11 - 18:13Pensala così: con tanti ragazzi,
-
18:13 - 18:15ci sono bisogni diversi
a cui andare incontro, -
18:15 - 18:17non c'è un modello unico.
-
18:17 - 18:18Vuoi poter scegliere,
-
18:18 - 18:21a seconda dei ragazzi
e di cosa pensi che necessitino. -
18:21 - 18:25Ma le scuole dovrebbero essere centrate
sugli educatori, essere stimolanti, -
18:25 - 18:26saper attirare, eccetera.
-
18:26 - 18:29L'idea stessa che 30 bambini
di quinta elementare -
18:29 - 18:31imparino tutti la stessa cosa
nello stesso momento, -
18:31 - 18:34be', è un chiaro retaggio industriale.
-
18:34 - 18:38Ma modificare tutto ciò,
vista l'attuale struttura governativa, -
18:38 - 18:39è davvero arduo.
-
18:39 - 18:43Queste scuole innovative no-profit
stanno spostando i confini, -
18:44 - 18:47permettono ai ragazzi
di provare cose nuove. -
18:48 - 18:51Possiamo pensare al no-profit
come una riforma amministrativa, -
18:51 - 18:55per permettere cambiamenti
nell'educazione. -
18:56 - 18:58CA: Talvolta, intenzionalmente o no,
-
18:59 - 19:01le scuole charter vengono accusate
-
19:01 - 19:04di togliere risorse
al sistema scolastico statale. -
19:05 - 19:06Dovremmo preoccuparci?
-
19:07 - 19:08RH: Be', sono scuole statali.
-
19:08 - 19:11Ci sono molti tipi di scuole statali.
-
19:12 - 19:14Se guardi le scuole charter nel complesso,
-
19:14 - 19:16educano ragazzi con basso reddito.
-
19:16 - 19:19Perché se i ragazzi ricchi vanno nei guai,
-
19:19 - 19:21i genitori li mandano
in una scuola privata -
19:21 - 19:22o si trasferiscono.
-
19:22 - 19:25Le famiglie a basso reddito
di solito non hanno questa scelta. -
19:26 - 19:30In KIPP, l'80% dei bambini sono a
basso reddito, i pranzi gratis o ridotti. -
19:30 - 19:33E le ammissioni al college
per KIPP sono favolose. -
19:34 - 19:36CA: Reed, alcuni anni fai hai firmato
il "Giving Pledge", -
19:36 - 19:39un impegno a donare
più della metà delle tue ricchezze -
19:39 - 19:40nel corso della tua vita.
-
19:40 - 19:44Posso chiederti sfacciatamente
quanto hai investito nell'istruzione -
19:44 - 19:45negli ultimi anni?
-
19:45 - 19:49RH: Circa duecento milioni,
non lo so con precisione, -
19:49 - 19:51ma continuiamo a investire e..
-
19:51 - 19:52(Applausi)
-
19:52 - 19:53Grazie a tutti.
-
19:53 - 19:55(Applausi)
-
19:55 - 19:59Sai, onestamente, per un po'
ho tentato di fare politica a tempo pieno, -
19:59 - 20:01lavorando per John Doerr.
-
20:01 - 20:05E anche se amavo lavorare per John,
la politica non mi soddisfa. -
20:05 - 20:08Amo gli affari, la competizione.
-
20:08 - 20:11Amo farmi avanti
contro la Disney e la HBO. -
20:11 - 20:12(Risate)
-
20:12 - 20:13Questo è ciò che mi motiva.
-
20:13 - 20:16Ora lo faccio per aumentare
il valore di Netflix, -
20:16 - 20:20il che mi permette di firmare
più assegni per le scuole. -
20:20 - 20:23Per ora, è una vita perfetta.
-
20:24 - 20:27CA: Reed, sei una persona straordinaria,
hai cambiato le nostre vite, -
20:27 - 20:29hai cambiato le vite di molti ragazzi.
-
20:29 - 20:32Grazie per essere venuto a TED.
-
20:32 - 20:36(Applausi)
- Title:
- Come Netflix ha cambiato il mondo dell'intrattenimento -- e dove è diretto
- Speaker:
- Reed Hastings
- Description:
-
Netflix ha cambiato il mondo dell'intrattenimento (prima con i DVD per posta, poi con lo streaming e in seguito con sensazionali serie originali come "Orange Is the New Black" e "Stranger Things") ma non senza affrontato la sua parte di rischi. In questa conversazione con il curatore TED Chris Anderson, Reed Hasting, co-fondatore e amministratore delegato di Netflix, discute tra le altre cose della coraggiosa politica interna dell'azienda, del portentoso algoritmo che alimenta le loro proposte, dell'investimento di 8 miliardi di dollari per i contenuti di quest'anno e delle sue imprese filantropiche a favore dell'innovazione educativa.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 20:51
Alessandra Tadiotto approved Italian subtitles for How Netflix changed entertainment -- and where it's headed | ||
Alessandra Tadiotto edited Italian subtitles for How Netflix changed entertainment -- and where it's headed | ||
Alessandra Tadiotto edited Italian subtitles for How Netflix changed entertainment -- and where it's headed | ||
Valeria Sanna accepted Italian subtitles for How Netflix changed entertainment -- and where it's headed | ||
Valeria Sanna edited Italian subtitles for How Netflix changed entertainment -- and where it's headed | ||
Valeria Sanna edited Italian subtitles for How Netflix changed entertainment -- and where it's headed | ||
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