Return to Video

Escassez

  • 0:00 - 0:02
    RKA4JL - E aí, pessoal!
    Tudo bem?
  • 0:02 - 0:08
    Nesta aula vamos ver que todo o campo de economia
    se baseia na ideia de escassez,
  • 0:08 - 0:13
    ou seja, sem esse conceito
    nós não precisaríamos de economia.
  • 0:13 - 0:18
    Mas o que significa escassez?
    O que significa isso no nosso cotidiano?
  • 0:18 - 0:23
    Nada mais é do que dizer que não há
    o suficiente de algo para circular.
  • 0:24 - 0:30
    Se estamos pensando em bens escassos,
    serviços escassos, recursos escassos,
  • 0:30 - 0:34
    estamos falando de nenhum custo
    associado a eles.
  • 0:34 - 0:41
    Isso levaria as pessoas a utilizarem esses recursos
    muito mais do que precisam e existam.
  • 0:42 - 0:47
    Neste vídeo vamos pensar
    sobre diferentes tipos de bens e serviços
  • 0:47 - 0:50
    e dizer se são escassos ou não.
  • 0:50 - 0:55
    Note que o oposto de um recurso escasso
    é o recurso livre.
  • 0:55 - 0:59
    Isso é algo que você pode dizer
    que é infinitamente abundante,
  • 0:59 - 1:04
    ou, pelo menos, em um determinado
    contexto é tão abundante
  • 1:04 - 1:08
    que as pessoas podem ter
    o tanto quanto quiserem,
  • 1:08 - 1:14
    ou seja, uma pessoa tem esse recurso
    e isso não vai tirar da outra.
  • 1:14 - 1:18
    A razão pela qual essa escassez
    é essencial para a economia
  • 1:18 - 1:24
    é porque a economia é o estudo
    de como você aloca esses recursos escassos
  • 1:24 - 1:29
    e se tem uma maior demanda de algo
    do que a quantidade que existe,
  • 1:29 - 1:36
    do que e de quanto uma pessoa precisa desistir
    para trocar ou obter esse recurso escasso?
  • 1:36 - 1:42
    Antes de entender isso, vamos ter certeza
    de que entendemos a ideia de escassez.
  • 1:42 - 1:47
    Aqui temos uma foto de um caviar,
    que nada mais é do que ovas de peixe,
  • 1:47 - 1:51
    e que não é tão fácil
    assim de se conseguir.
  • 1:51 - 1:56
    Isso porque estão nas profundezas da água
    e alguém tem que ir lá buscar
  • 1:56 - 1:59
    e depois tem que embalar
    de alguma forma,
  • 1:59 - 2:03
    ou seja, tem muito trabalho
    até chegar ao seu prato.
  • 2:03 - 2:08
    Com isso em mente, você acha que o caviar
    é um recurso escasso ou livre?
  • 2:08 - 2:13
    Se fosse um recurso livre, então
    estaríamos comendo caviar a toda hora
  • 2:13 - 2:17
    e mesmo assim não faltaria
    para outras pessoas, não é?
  • 2:17 - 2:20
    Obviamente é um recurso escasso.
  • 2:20 - 2:26
    Na verdade, é bastante escasso
    e por causa disso, se quiser comer caviar,
  • 2:26 - 2:28
    você vai ter que pagar muito caro.
  • 2:28 - 2:31
    Então é um recurso escasso.
  • 2:31 - 2:32
    Vamos ver outra imagem?
  • 2:32 - 2:36
    Aqui nós temos uma foto de pessoas
    trabalhando em uma fábrica
  • 2:36 - 2:41
    e o recurso que estamos
    analisando aqui é o trabalho.
  • 2:41 - 2:48
    O trabalho é interessante porque não é algo tão palpável
    quanto o caviar, que também é um recurso.
  • 2:49 - 2:55
    Você pode até argumentar que para ter o caviar
    em sua mesa precisa de trabalho,
  • 2:55 - 2:58
    e então parte
    da sua escassez vem daí.
  • 2:58 - 3:03
    Além disso não ser bem verdade,
    nessa foto podemos ver
  • 3:03 - 3:06
    que as pessoas estão trabalhando
    em algum tipo de tecido.
  • 3:07 - 3:12
    Então você considera o trabalho
    um recurso escasso ou livre?
  • 3:13 - 3:17
    Seria um recurso livre se as
    pessoas estivessem dispostas
  • 3:17 - 3:21
    a fazer um trabalho infinito para
    as outras sem cobrar, correto?
  • 3:21 - 3:27
    E mesmo que seja humanamente impossível isso,
    as pessoas não estão dispostas a trabalhar de graça.
  • 3:27 - 3:30
    Elas querem algo em troca.
  • 3:30 - 3:34
    Por causa disso, o trabalho
    é um recurso escasso.
  • 3:34 - 3:39
    Agora temos essa foto e nela
    temos muitos recursos ilustrados.
  • 3:39 - 3:44
    Você pode ver essa bela cidade,
    tem esse lago aqui também
  • 3:44 - 3:47
    e, claramente,
    temos recursos escassos aqui.
  • 3:48 - 3:54
    Muitas pessoas adorariam ter uma vista tão linda
    como as pessoas que moram ou vão aqui,
  • 3:54 - 3:57
    mas infelizmente nem todos
    têm condição para isso.
  • 3:57 - 4:00
    Por isso esse é
    um recurso escasso.
  • 4:00 - 4:03
    Já água desse lago é interessante.
  • 4:03 - 4:09
    Em tempos antigos pode ser que aqui não tivesse
    uma cidade tão bem estruturada
  • 4:09 - 4:11
    e quem sabe tinha uma aldeia.
  • 4:11 - 4:15
    Com isso, provavelmente a água
    seria um recurso livre,
  • 4:15 - 4:20
    já que as pessoas não teriam que pagar nada
    ou desistir de nada para bebê-la.
  • 4:20 - 4:26
    Mas agora a cidade é bem estruturada
    e nem todos têm acesso ao lago,
  • 4:26 - 4:30
    o que faz com que essa água
    seja um recurso escasso.
  • 4:30 - 4:35
    Isso porque talvez ela seja utilizada
    para que chegue água nas casas,
  • 4:35 - 4:39
    pode ter alguns bens
    ou mão de obra envolvida,
  • 4:39 - 4:45
    coisas do tipo que limitam o acesso e que fazem
    com que essa água seja um recurso escasso.
  • 4:46 - 4:52
    Por fim, temos aqui o ar que, na maior parte da história humana, foi considerado um recurso livre.
  • 4:52 - 4:57
    Na verdade, até hoje o oxigênio,
    pelo menos em nosso planeta, é livre.
  • 4:58 - 5:04
    Quando eu respiro fundo,
    não afeta a capacidade do outro de respirar,
  • 5:04 - 5:08
    ou seja, não tira o
    oxigênio de ninguém, correto?
  • 5:08 - 5:09
    Agora eu lhe pergunto:
  • 5:09 - 5:14
    existe uma quantidade infinita de
    oxigênio em nossa atmosfera?
  • 5:14 - 5:19
    Não, mas para o que precisamos
    parece como se fosse algo infinito.
  • 5:19 - 5:23
    Mas se as plantas
    fotossintéticas desaparecessem
  • 5:23 - 5:27
    e de repente o oxigênio
    começasse a diminuir,
  • 5:27 - 5:30
    ou quem sabe estivéssemos
    em uma estação espacial
  • 5:30 - 5:34
    onde não há uma quantidade
    de oxigênio infinita,
  • 5:34 - 5:37
    talvez existisse
    algum sistema econômico
  • 5:37 - 5:41
    para decidir quem recebe ou não
    uma quantidade de oxigênio.
  • 5:41 - 5:45
    Então eu vou deixar você pensativo
    a respeito disso.
  • 5:45 - 5:50
    Como eu já disse, a escassez é a ideia central
    em toda a economia.
  • 5:50 - 5:55
    É a razão pela qual ainda precisamos
    de um campo chamado economia
  • 5:55 - 6:00
    e conforme avança em seus estudos
    em micro e macro economia,
  • 6:00 - 6:05
    você acaba procurando maneiras de alocar
    esses recursos escassos.
  • 6:05 - 6:12
    Você estuda do que as pessoas precisam desistir
    para ter acesso a esses recursos escassos
  • 6:13 - 6:16
    e, claro, teremos modelos
    que irão nos mostrar
  • 6:16 - 6:22
    quais são as implicações para esses diferentes
    métodos de alocação de recursos.
  • 6:22 - 6:27
    Eu espero que essa aula tenha
    os ajudado e até a próxima, pessoal!
Title:
Escassez
Description:

more » « less
Video Language:
Portuguese
Team:
Khan Academy
Project:
Accessibility Brazil - Do not include new videos
Duration:
06:33
José Luiz edited Portuguese subtitles for Escassez
Keli de Oliveira edited Portuguese subtitles for Escassez
Keli de Oliveira edited Portuguese subtitles for Escassez
Keli de Oliveira edited Portuguese subtitles for Escassez
Keli de Oliveira edited Portuguese subtitles for Escassez
Amara Bot edited Portuguese subtitles for Escassez

Portuguese subtitles

Revisions Compare revisions