Return to Video

Как использовать семейный ужин для обучения политике

  • 0:02 - 0:03
    Двадцать лет назад
  • 0:03 - 0:09
    моя семья начала использовать систему
    «пятничных демократических совещаний».
  • 0:10 - 0:15
    Каждую пятницу в 7 часов вечера вся семья
    собиралась вместе на официальное совещание
  • 0:15 - 0:18
    для обсуждения актуальных
    семейных вопросов.
  • 0:20 - 0:23
    Заседаниями руководил кто-то из родителей,
  • 0:23 - 0:26
    и мы даже назначали стенографиста.
  • 0:26 - 0:28
    На этих совещаниях было два правила.
  • 0:28 - 0:31
    Первое — разрешается говорить
    открыто и свободно.
  • 0:31 - 0:34
    Мы могли критиковать своих родителей,
  • 0:34 - 0:37
    и это не считалось
    неуважением или грубостью.
  • 0:37 - 0:40
    Вторым было правило
    конфиденциальности Чатем-Хауса,
  • 0:40 - 0:44
    означающее, что всё сказанное
    не обсуждается за пределами заседания.
  • 0:44 - 0:45
    (Смех)
  • 0:45 - 0:47
    Обсуждаемые на совещаниях темы
  • 0:47 - 0:50
    менялись каждую неделю.
  • 0:50 - 0:53
    Иногда мы обсуждали,
    какие блюда мы хотим есть,
  • 0:53 - 0:56
    во сколько нам нужно ложиться спать
  • 0:56 - 0:58
    и как улучшить взаимоотношения в семье,
  • 0:58 - 1:03
    а иногда — что произошло в школе,
  • 1:03 - 1:06
    как разрешить споры
    между братьями и сёстрами,
  • 1:06 - 1:08
    тут я имею в виду настоящие конфликты.
  • 1:09 - 1:13
    К концу каждого заседания мы приходили
    к согласию и принимали решения,
  • 1:13 - 1:17
    действующие как минимум
    до следующего заседания.
  • 1:17 - 1:21
    Так что можно сказать,
    что я с детства была политиком.
  • 1:23 - 1:27
    К шести или семи годам
    я освоила все политические принципы.
  • 1:27 - 1:30
    Я умела вести переговоры,
    идти на компромиссы,
  • 1:30 - 1:33
    создавала союзы с другими
    политическими силами.
  • 1:33 - 1:34
    (Смех)
  • 1:35 - 1:39
    И даже однажды поставила под угрозу
    политический процесс.
  • 1:39 - 1:40
    (Смех)
  • 1:41 - 1:46
    Кажется, что заседания были мирными,
    цивилизованными и демократическими, да?
  • 1:46 - 1:48
    Не всегда.
  • 1:48 - 1:53
    Так как у нас была свобода высказывать
    своё мнение, спорить и критиковать,
  • 1:53 - 1:56
    иногда ситуация становилась
    очень напряжённой.
  • 1:57 - 1:59
    Одно из совещаний закончилось
    для меня очень плохо.
  • 1:59 - 2:01
    Тогда мне было около десяти лет,
  • 2:01 - 2:04
    и я сильно провинилась в школе —
  • 2:04 - 2:05
    не буду вдаваться в подробности, —
  • 2:05 - 2:06
    (Смех)
  • 2:07 - 2:11
    и брат решил обсудить это на совещании.
  • 2:11 - 2:13
    Я не смогла найти себе оправдания
  • 2:13 - 2:17
    и поэтому решила уйти с совещания
    и объявить бойкот системе.
  • 2:17 - 2:20
    Я даже вручила отцу
    официальное уведомление о том,
  • 2:20 - 2:22
    что я объявляю бойкот.
  • 2:22 - 2:24
    (Смех)
  • 2:24 - 2:28
    Я думала, что если я перестану
    являться на совещания,
  • 2:28 - 2:30
    систему ждёт крах.
  • 2:30 - 2:32
    (Смех)
  • 2:32 - 2:34
    Но семья продолжила проводить совещания,
  • 2:34 - 2:38
    и зачастую она принимала решения,
    которые мне не нравились.
  • 2:38 - 2:40
    Но я не могла их оспаривать,
  • 2:40 - 2:42
    так как не присутствовала на совещаниях,
  • 2:42 - 2:45
    а следовательно, не имела на это права.
  • 2:46 - 2:50
    По иронии судьбы, когда мне было лет 13,
  • 2:50 - 2:53
    я снова оказалась
    на одном из этих совещаний,
  • 2:53 - 2:56
    впервые после долгого бойкота.
  • 2:56 - 3:00
    Из-за проблемы, касающейся только меня.
  • 3:00 - 3:04
    Другие члены семьи не говорили о ней.
  • 3:05 - 3:09
    Проблема состояла в том,
  • 3:09 - 3:13
    что каждый вечер после ужина
    моей обязанностью было мытьё посуды.
  • 3:13 - 3:16
    Моим братьям никогда
    не приходилось этого делать.
  • 3:17 - 3:22
    Я считала, что это несправедливо
    и дискриминирует меня,
  • 3:22 - 3:24
    поэтому хотела обсудить это на совещании.
  • 3:24 - 3:30
    Как известно, вера в то, что работа
    по дому — это женская обязанность,
  • 3:30 - 3:34
    процветала во многих сообществах
    на протяжении тысячелетий,
  • 3:34 - 3:38
    поэтому мне нужна была политическая
    платформа, чтобы поставить её под вопрос.
  • 3:39 - 3:42
    В ходе совещания мои братья
    ссылались на то,
  • 3:42 - 3:45
    что никто из их друзей не моет посуду,
  • 3:45 - 3:48
    поэтому почему они должны это делать?
  • 3:48 - 3:53
    Но родители поддержали меня и решили,
    что братья должны помогать мне.
  • 3:53 - 3:57
    Однако они не могли заставить их это
    делать, поэтому проблема не была решена.
  • 3:57 - 4:02
    Не получив ответа на свой вопрос, я решила
    принять участие в ещё одном совещании
  • 4:02 - 4:06
    и предложить новую систему,
    справедливую для всех.
  • 4:06 - 4:09
    Я предложила, чтобы вместо того,
  • 4:09 - 4:13
    чтобы один человек
    мыл посуду за всей семьёй,
  • 4:13 - 4:17
    каждый член семьи будет
    мыть посуду за собой.
  • 4:17 - 4:19
    В качестве дружественного жеста
  • 4:19 - 4:21
    я взяла на себя ответственность
    за кастрюли.
  • 4:22 - 4:25
    Таким образом, мои братья
    не могли больше сказать,
  • 4:25 - 4:27
    что это не мужская обязанность —
  • 4:27 - 4:31
    мыть посуду и убирать за всей семьёй,
  • 4:31 - 4:36
    потому что предложенная
    мной система подразумевала,
  • 4:36 - 4:40
    что каждый член семьи
    убирает сам за собой.
  • 4:40 - 4:42
    Все согласились на этот вариант,
  • 4:42 - 4:46
    и эта система мытья посуды существовала
    в нашей семье долгие годы.
  • 4:48 - 4:52
    Я рассказала вам историю
    из жизни нашей семьи,
  • 4:52 - 4:54
    но это чистая политика.
  • 4:54 - 4:58
    Все аспекты политики включают
    принятие решений,
  • 4:58 - 5:01
    и, в идеале, в их принятии
  • 5:01 - 5:04
    должны участвовать люди
    из разных слоёв населения,
  • 5:04 - 5:07
    с разными интересами,
    мнениями, разных полов,
  • 5:07 - 5:11
    вероисповеданий, рас, национальностей,
    возрастов и так далее.
  • 5:11 - 5:14
    У всех них должна быть одинаковая
    возможность сделать вклад
  • 5:14 - 5:18
    в принятие решения или повлиять на него,
  • 5:18 - 5:22
    так как это напрямую
    или косвенно скажется на их жизни.
  • 5:23 - 5:29
    Именно поэтому мне сложно понять,
    когда молодёжь говорит:
  • 5:29 - 5:33
    «Я слишком молод, чтобы интересоваться
    политикой или иметь политическое мнение».
  • 5:34 - 5:36
    Или когда женщины говорят:
  • 5:36 - 5:40
    «Политика — это грязное дело, с которым
    я не хочу иметь ничего общего»,
  • 5:40 - 5:44
    я волнуюсь, что понятие политики
    и политической деятельности
  • 5:44 - 5:48
    стало во многих странах
    настолько поляризованным,
  • 5:48 - 5:53
    что простые люди думают: для того,
    чтобы участвовать в политике,
  • 5:53 - 5:56
    им необходимо быть активистами.
  • 5:56 - 5:57
    Но это не так.
  • 5:58 - 6:04
    Я хочу спросить эту молодёжь,
    этих женщин и простых людей:
  • 6:04 - 6:10
    «Вы действительно можете позволить себе
    не интересоваться политикой?»
  • 6:10 - 6:12
    Политика — это не только митинги.
  • 6:12 - 6:13
    Это осознанность,
  • 6:13 - 6:16
    осведомлённость и внимание к фактам.
  • 6:16 - 6:18
    И, когда возможно, голосование.
  • 6:19 - 6:21
    Политика — это инструмент,
  • 6:21 - 6:24
    с помощью которого
    мы создаём группы и общества.
  • 6:24 - 6:27
    Политика управляет каждым
    аспектом нашей жизни,
  • 6:27 - 6:29
    поэтому, не принимая в ней участия,
  • 6:29 - 6:34
    мы в буквальном смысле позволяем другим
    решать, что мы можем есть, носить,
  • 6:34 - 6:37
    будет ли у нас система здравоохранения,
  • 6:37 - 6:38
    бесплатное образование,
  • 6:38 - 6:40
    сколько налогов мы будем платить,
  • 6:40 - 6:41
    когда мы сможем выйти на пенсию
  • 6:41 - 6:43
    и какой она будет.
  • 6:43 - 6:46
    Мы также позволяем им решать,
    является ли наша раса
  • 6:46 - 6:49
    или национальность основанием для того,
    чтобы считать нас преступниками,
  • 6:49 - 6:54
    а наша религия — основанием для того,
    чтобы внести нас в список террористов.
  • 6:54 - 6:58
    Если вы по-прежнему считаете себя
    сильным и независимым человеком,
  • 6:58 - 7:01
    которого политика не касается,
  • 7:01 - 7:03
    советую вам пересмотреть свои взгляды.
  • 7:04 - 7:07
    Я обращаюсь к вам сегодня
    как молодая женщина из Ливии,
  • 7:07 - 7:10
    страны, в которой идёт гражданская война.
  • 7:10 - 7:13
    После более 40 лет авторитарного режима
  • 7:13 - 7:16
    политическая активность женщин и молодёжи
  • 7:16 - 7:19
    в нашей стране невозможна
    и не приветствуется.
  • 7:19 - 7:23
    Почти во всех политических диалогах
    за последние несколько лет,
  • 7:23 - 7:26
    даже тех, которые проводились
    иностранными державами,
  • 7:26 - 7:28
    участвовали только
    мужчины среднего возраста.
  • 7:29 - 7:33
    Но в странах с неэффективной
    политической системой, таких как Ливия,
  • 7:33 - 7:38
    или там, где эффективность лишь кажущаяся,
    например в международных организациях,
  • 7:38 - 7:42
    современная система принятия
    политических решений
  • 7:42 - 7:45
    создана не народом и для народа,
  • 7:45 - 7:49
    а отдельными лицами для отдельных лиц.
  • 7:49 - 7:56
    Этими отдельными лицами почти всегда
    были исключительно мужчины,
  • 7:56 - 7:59
    которые создавали законы,
    политические принципы,
  • 7:59 - 8:04
    механизмы политического участия,
    основанные на мнениях,
  • 8:04 - 8:07
    убеждениях, взглядах, мечтах
  • 8:07 - 8:09
    и стремлениях только этой группы,
  • 8:09 - 8:12
    а все остальные игнорировались.
  • 8:13 - 8:17
    Думаю, мы все слышали что-то вроде:
  • 8:17 - 8:21
    «Что может женщина,
    тем более молодая и темнокожая,
  • 8:21 - 8:23
    понимать в политике?»
  • 8:23 - 8:25
    Если вы молоды,
  • 8:25 - 8:27
    а во многих странах — если вы женщина,
  • 8:27 - 8:32
    вы часто слышите от искушённых политиков:
    «У вас нет политического опыта».
  • 8:33 - 8:34
    Когда я это слышу,
  • 8:34 - 8:37
    мне всегда интересно, какой именно
    опыт они имеют в виду?
  • 8:37 - 8:41
    Опыт коррумпированных политических систем?
  • 8:41 - 8:43
    Или ведения войны?
  • 8:43 - 8:45
    Или они имеют в виду
  • 8:45 - 8:48
    опыт постановки интересов прибыли
  • 8:48 - 8:50
    выше интересов окружающей среды?
  • 8:50 - 8:52
    Потому что если это
    и есть политический опыт,
  • 8:52 - 8:53
    тогда они правы —
  • 8:53 - 8:55
    (Аплодисменты)
  • 9:03 - 9:08
    у нас, женщин и молодёжи,
    его совершенно нет.
  • 9:09 - 9:15
    Возможно, это вина не только политиков,
  • 9:15 - 9:21
    потому что простые люди
    и многие представители молодёжи
  • 9:21 - 9:23
    не интересуются политикой.
  • 9:23 - 9:28
    Даже те, кто интересуются ей,
    зачастую не знают, как принять участие.
  • 9:28 - 9:31
    Это необходимо изменить,
    и вот что я предлагаю.
  • 9:31 - 9:34
    Мы должны с детства учить людей,
  • 9:34 - 9:38
    что такое принятие решений
    и как в нём участвовать.
  • 9:38 - 9:41
    Каждая семья — это миниатюрная
    политическая система,
  • 9:41 - 9:44
    зачастую не демократическая,
  • 9:44 - 9:48
    потому что родители принимают решения,
    касающиеся всех членов семьи,
  • 9:48 - 9:51
    а с мнением детей обычно не считаются.
  • 9:51 - 9:55
    Таким же образом политики принимают
    решения, касающиеся всей страны,
  • 9:55 - 9:58
    а народ не имеет решающего голоса.
  • 9:59 - 10:01
    Это необходимо изменить.
  • 10:01 - 10:04
    Чтобы это изменение было повсеместным,
  • 10:04 - 10:06
    мы должны объяснить людям,
  • 10:06 - 10:09
    что политические, внутренние
    и международные отношения
  • 10:09 - 10:15
    так же важны для них,
    как их личные и семейные дела.
  • 10:15 - 10:20
    Поэтому, если мы хотим этого
    достичь, мой совет таков:
  • 10:20 - 10:23
    попробуйте ввести систему семейных
    демократических совещаний.
  • 10:23 - 10:27
    Это поможет вашим детям научиться
    выступать за свои интересы
  • 10:27 - 10:30
    и участвовать в принятии
    решений с раннего возраста.
  • 10:30 - 10:33
    Политика — это ведение бесед,
  • 10:33 - 10:36
    в том числе сложных,
  • 10:36 - 10:38
    которые приводят к принятию решения.
  • 10:38 - 10:41
    А для того, чтобы беседа состоялась,
    в ней нужно принять участие,
  • 10:41 - 10:44
    а не отстраняться, как поступила я,
    будучи ребёнком,
  • 10:44 - 10:48
    а потом учиться на горьком опыте.
  • 10:48 - 10:50
    Если дети будут полноправными
    участниками семейных бесед,
  • 10:50 - 10:54
    они смогут участвовать в политических
    дискуссиях, когда вырастут.
  • 10:55 - 10:58
    Самое главное —
  • 10:58 - 11:00
    они научат этому других.
  • 11:00 - 11:01
    Спасибо.
  • 11:01 - 11:03
    (Аплодисменты)
Title:
Как использовать семейный ужин для обучения политике
Speaker:
Хаджер Шариф
Description:

В принятии решений и политике должен принимать участие каждый, и начинается всё с семьи, считает активистка Хаджер Шариф. Она предлагает простую, но революционную идею: родители должны учить своих детей выступать за свои интересы, позволяя им высказывать своё мнение о том, как должна быть организована жизнь семьи. Для этого она предлагает проводить семейные совещания, на которых каждый может высказывать своё мнение, вести переговоры и идти на компромиссы. «Мы должны объяснить людям, что политические, внутренние и международные отношения так же важны для них, как их личные и семейные дела, — говорит Шариф. — Вы действительно можете позволить себе не интересоваться политикой?»

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
11:21

Russian subtitles

Revisions