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L'âge de l'émerveillement en génétique

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    Permettez-moi de vous présenter Roy Amara.
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    Tout d'abord, Roy pense
    que l'on a tendance à surestimer
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    l'impact des technologies
    les plus récentes
  • 0:11 - 0:13
    et que nous finissons
    par les sous-estimer à long terme
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    à cause de notre assuétude.
  • 0:15 - 0:17
    Ce sont les jours de miracle
    et d'émerveillement.
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    Vous souvenez-vous
    de cette chanson de Paul Simon ?
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    C'en est un petit extrait.
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    Mais qu'est-ce qui était
    miraculeux à l'époque ?
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    Ralentir les choses -- le ralenti --
  • 0:29 - 0:31
    et les appels longue distance.
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    Rappelez-vous, des opérateurs
    téléphoniques nous interrompaient
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    pour couper la ligne
    car un appel longue distance entrait.
  • 0:38 - 0:41
    Aujourd'hui, c'est banal de téléphoner
    n'importe où dans le monde.
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    On pourrait faire face
    à un phénomène identique
  • 0:44 - 0:46
    avec la lecture
    et la programmation de la vie.
  • 0:47 - 0:48
    Mais avant de développer ce sujet,
  • 0:49 - 0:52
    évoquons ensemble le télescope.
  • 0:53 - 0:57
    Son impact a été largement
    surestimé à l'origine.
  • 0:57 - 0:59
    Voici un des premiers modèles de Galilée.
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    Les gens pensaient que ça allait
    anéantir toutes les religions.
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    (Rires)
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    Aujourd'hui, plus personne ne porte
    attention aux télescopes.
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    Toutefois, les télescopes envoyés
    dans l'espace il y a une dizaine d'années
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    pourraient emmener
    cette Coccinelle sur la Lune
  • 1:18 - 1:24
    et vous permettre de vérifier
    que la voiture a bien allumé ses phares.
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    C'est cette puissance de résolution
    qui nous permet de discerner
  • 1:29 - 1:32
    des grains de poussière
    qui flottent autour de soleils distants.
  • 1:32 - 1:36
    Imaginez que cette étoile soit
    à des milliards d'années-lumière de nous
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    et qu'un grain de poussière
    passe devant elle.
  • 1:40 - 1:42
    Découvrir une exoplanète
    revient exactement au même.
  • 1:43 - 1:47
    La chose la plus cool avec les télescopes
    envoyés dans l'espace aujourd'hui,
  • 1:48 - 1:52
    c'est qu'ils nous permettraient de voir
    la flamme d'une bougie sur la Lune.
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    Et si on posait un miroir
    à côté de la flamme,
  • 1:55 - 1:58
    on distinguerait deux flammes.
  • 1:59 - 2:02
    C'est ce genre de résolution
    qui est nécessaire
  • 2:02 - 2:04
    pour créer l'image
    de ce grain de poussière
  • 2:04 - 2:06
    passant devant son soleil
  • 2:06 - 2:08
    et déterminer si
    sa signature est bleu vert.
  • 2:09 - 2:11
    Si c'est le cas,
  • 2:11 - 2:14
    ça signifie que la vie est
    courante dans l'univers.
  • 2:14 - 2:18
    Car une signature bleu vert
    aperçue sur une planète distante
  • 2:18 - 2:20
    signifie la présence de la photosynthèse
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    et d'eau.
  • 2:21 - 2:25
    La probabilité de découvrir la seule
    autre planète où la photosynthèse existe
  • 2:25 - 2:26
    est proche de zéro.
  • 2:27 - 2:29
    Ça change tout.
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    Il y a un avant et un après le fait
    d'être seuls dans l'univers.
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    Découvrir un nouveau continent
    relève de l'anecdote.
  • 2:37 - 2:38
    Quand on y pense,
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    nous sommes maintenant capables
    de créer une carte de notre univers.
  • 2:42 - 2:44
    Nous vivons une époque
    d'émerveillement, de miracle.
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    Pourtant, ça nous paraît évident.
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    Un phénomène semblable
    survient avec le vivant.
  • 2:50 - 2:53
    On nous parle de la vie
    en termes de petits morceaux.
  • 2:53 - 2:55
    On nous parle de CRISPR, on entend de ceci
  • 2:55 - 2:57
    et on entend parler de cela.
  • 2:57 - 3:01
    Mais l'essentiel à savoir sur le vivant,
    c'est qu'il s'avère être un code.
  • 3:02 - 3:06
    La vie en tant que code est un concept
    crucial car il signifie ceci :
  • 3:06 - 3:09
    tout comme nous pouvons écrire une phrase
  • 3:09 - 3:12
    en anglais, en français ou en chinois,
  • 3:13 - 3:16
    tout comme nous pouvons la copier,
  • 3:16 - 3:19
    tout comme nous pouvons l'éditer,
  • 3:19 - 3:21
    tout comme nous pouvons l'imprimer,
  • 3:21 - 3:24
    nous pourrons bientôt
    faire tout ça avec le vivant aussi.
  • 3:25 - 3:29
    Nous sommes en train
    d'apprendre à lire cette langue.
  • 3:29 - 3:32
    Voici le langage de cette orange.
  • 3:33 - 3:35
    Comment l'orange exécute-t-elle son code ?
  • 3:35 - 3:37
    Pas comme un ordinateur,
    avec des uns et des zéros.
  • 3:37 - 3:39
    Elle est sur l'arbre, et un jour :
  • 3:39 - 3:40
    pouf !
  • 3:41 - 3:43
    Ça signifie : exécution !
  • 3:43 - 3:46
    AATCAAG : fais une petite racine !
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    TCGACC : fais un petit germe !
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    GAC : fais des feuilles !
    AGC : fais des fleurs !
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    Ensuite GCAA : fais des oranges !
  • 3:57 - 4:01
    En éditant une phrase en anglais
    sur un traitement de texte,
  • 4:03 - 4:07
    on peut naviguer d'un mot à l'autre.
  • 4:08 - 4:10
    En amendant une partie dans cette orange,
  • 4:10 - 4:15
    en utilisant CRISPR pour remplacer GCAAC
    par autre chose de connu,
  • 4:16 - 4:18
    l'orange devient un citron,
  • 4:19 - 4:21
    un pamplemousse
  • 4:21 - 4:22
    ou une mandarine.
  • 4:23 - 4:25
    En modifiant une seule lettre parmi mille,
  • 4:25 - 4:28
    vous devenez votre voisin.
  • 4:29 - 4:31
    Choisissez vos voisins avec prudence !
  • 4:31 - 4:32
    (Rires)
  • 4:33 - 4:36
    À ses prémisses, la technologie
    était très coûteuse,
  • 4:37 - 4:38
    comme les appels longue distance.
  • 4:39 - 4:43
    Mais le coût diminue plus vite que
    la loi de Moore par un facteur de 50%.
  • 4:44 - 4:48
    Hier, Veritas a annoncé le premier
    séquençage du génome pour 200 dollars.
  • 4:48 - 4:51
    On observe ces systèmes
  • 4:51 - 4:54
    et ils n'ont aucune importance
    jusqu'à ce qu'ils deviennent importants.
  • 4:54 - 4:58
    Voici une cartographie
    de ce dont nous parlons.
  • 4:59 - 5:02
    Une découverte énorme.
  • 5:02 - 5:03
    Il y a 23 chromosomes.
  • 5:04 - 5:05
    Cool.
  • 5:05 - 5:09
    Regardons-les avec la version télescopique
    mais en remplaçant le télescope
  • 5:09 - 5:11
    par un microscope pour zoomer
  • 5:11 - 5:13
    sur le chromosome du bas,
  • 5:13 - 5:15
    le chromosome Y.
  • 5:16 - 5:19
    Il est trois fois plus petit que le X,
    récessif et mutant.
  • 5:20 - 5:22
    Mais...
  • 5:22 - 5:23
    c'est juste un mâle.
  • 5:25 - 5:27
    Quand on observe tout ça,
  • 5:27 - 5:31
    on est au niveau d'une carte d'un pays,
  • 5:31 - 5:33
    une résolution de 400 paires de bases,
  • 5:33 - 5:36
    on zoome à 550, ensuite à 850.
  • 5:36 - 5:40
    Là, on commence à identifier
    de plus en plus de gènes.
  • 5:40 - 5:43
    En zoomant davantage,
    on obtient une carte régionale.
  • 5:43 - 5:46
    On peut identifier les personnes
    qui souffrent de leucémie,
  • 5:48 - 5:50
    comment elles l'ont eue
    et quel type de leucémie,
  • 5:50 - 5:53
    quelles parties ont glissé vers où.
  • 5:53 - 5:56
    On zoome un peu plus
    et on en est à Google Street View.
  • 5:57 - 6:02
    Voici ce qui se passe pour un patient
    bien déterminé qui a un cancer du côlon
  • 6:02 - 6:04
    à un niveau de résolution
    lettre par lettre.
  • 6:06 - 6:09
    Nous collectons en fait des informations
  • 6:09 - 6:12
    et générons un volume énorme de données.
  • 6:12 - 6:15
    C'est une des plus grandes
    banques de données au monde
  • 6:15 - 6:19
    et sa croissance dépasse notre capacité à
    construire des espaces pour leur stockage.
  • 6:20 - 6:23
    On peut créer des cartes
    incroyables avec ça.
  • 6:23 - 6:26
    Pour comprendre la peste,
    et pourquoi une espèce est bubonique
  • 6:26 - 6:28
    une autre est d'un autre type,
  • 6:28 - 6:30
    et une autre est encore différente.
  • 6:30 - 6:32
    Voici la cartographie de la peste.
  • 6:33 - 6:36
    Certaines sont implacablement
    mortelles pour l'homme, d'autres pas.
  • 6:37 - 6:41
    Pour approfondir, pourquoi pas
    comparer la peste à la tuberculose ?
  • 6:42 - 6:45
    Voici la différence entre la tuberculose
    et différentes espèces de peste.
  • 6:45 - 6:48
    On peut faire un travail de détective
  • 6:48 - 6:50
    en prenant par exemple
    une espèce précise du choléra
  • 6:50 - 6:51
    qui a touché Haïti.
  • 6:52 - 6:55
    On peut rechercher le pays à son origine,
  • 6:55 - 6:57
    la région même
  • 6:57 - 7:02
    et sans doute aussi le soldat
    qui l'a emmenée d'Afrique à Haïti.
  • 7:05 - 7:07
    Dézoomons.
  • 7:07 - 7:09
    Aller vers le plus petit n'est pas tout.
  • 7:09 - 7:12
    Voici une des cartes les plus cool
    réalisées par l'homme.
  • 7:12 - 7:17
    On a repris toutes les informations
    génétiques connues sur toutes les espèces
  • 7:17 - 7:20
    et on a compilé ça sur un arbre de vie
    qui tient sur une page.
  • 7:20 - 7:22
    On peut zoomer et dézoomer.
  • 7:22 - 7:26
    Voici ce qui est venu en premier,
    sa diversification, son rayonnement
  • 7:26 - 7:28
    et la taille de ce génome.
  • 7:28 - 7:29
    Tout ça sur une seule page.
  • 7:30 - 7:32
    C'est l'univers du vivant sur la Terre,
  • 7:32 - 7:34
    mis à jour et complété constamment.
  • 7:35 - 7:37
    Dans cette évolution de la biologie,
  • 7:37 - 7:40
    le changement fondamental est
    qu'avant, la biologie était réactive.
  • 7:40 - 7:43
    Les biologistes avaient des microscopes
  • 7:43 - 7:46
    et des loupes pour observer les animaux.
  • 7:47 - 7:49
    La nouvelle biologie est proactive.
  • 7:49 - 7:52
    On ne fait pas qu'observer,
    on crée aussi des choses.
  • 7:53 - 7:55
    C'est une révolution
  • 7:55 - 7:58
    car ça nous permet de réaliser
    des choses comme ceci.
  • 7:59 - 8:01
    Je suis persuadé que
    cette photo vous enthousiasme.
  • 8:01 - 8:02
    (Rires)
  • 8:02 - 8:04
    Cette photo nous aura demandé
  • 8:04 - 8:06
    quatre ans de travail
    et 40 millions de dollars.
  • 8:06 - 8:07
    (Rires)
  • 8:07 - 8:09
    Qu'avons-nous fait ?
  • 8:10 - 8:13
    On a retiré un génome
    complet d'une cellule,
  • 8:13 - 8:17
    pas un gène, pas deux gènes,
    mais le génome complet de la cellule,
  • 8:18 - 8:20
    pour construire un nouveau code génétique,
  • 8:21 - 8:22
    l'insérer dans une cellule
  • 8:22 - 8:25
    et trouver un moyen que cette cellule
    exécute notre code
  • 8:25 - 8:28
    pour développer une nouvelle espèce.
  • 8:29 - 8:32
    Il s'agit donc de la première
    forme de vie synthétique.
  • 8:34 - 8:36
    Que fait-on avec ça ?
  • 8:36 - 8:39
    Le monde de demain
    ne sera plus jamais pareil.
  • 8:39 - 8:42
    Les trois premières tendances
    sur le court terme
  • 8:42 - 8:44
    qui vont transformer le monde
    sont les suivantes.
  • 8:44 - 8:47
    Tout d'abord, il y aura une nouvelle
    révolution industrielle.
  • 8:48 - 8:49
    Au sens littéral du terme.
  • 8:50 - 8:54
    Tout comme la Suisse,
    l'Allemagne et la Grande-Bretagne
  • 8:55 - 8:58
    ont changé le monde avec des engins
    comme ceux exposés dans le hall d'entrée,
  • 9:00 - 9:01
    en générant l'électricité,
  • 9:01 - 9:04
    tout comme le CERN est en train
    de transformer le monde,
  • 9:04 - 9:07
    avec des instruments nouveaux
    et notre conception de l'univers,
  • 9:08 - 9:11
    les formes de vie programmables
    vont changer le monde
  • 9:12 - 9:14
    car dès qu'il est possible
    de programmer une cellule,
  • 9:14 - 9:17
    tout comme on programme
    une puce électronique,
  • 9:18 - 9:19
    alors tous devient possible.
  • 9:20 - 9:23
    Votre puce électronique
    peut produire des images,
  • 9:23 - 9:25
    de la musique, des films,
  • 9:25 - 9:28
    des lettres d'amour
    ou des tableaux de calcul.
  • 9:28 - 9:30
    Tout ça est fait de zéros et de uns.
  • 9:31 - 9:33
    Si on peut encoder
    des ATCG dans les cellules,
  • 9:34 - 9:37
    le logiciel va créer sa propre machine.
  • 9:37 - 9:40
    En d'autres mots,
    il va se développer rapidement.
  • 9:40 - 9:42
    Quoi qu'il arrive,
  • 9:42 - 9:44
    en abandonnant votre portable
    à votre chevet,
  • 9:44 - 9:48
    vous ne vous retrouverez pas avec
    un milliard de portables le lendemain.
  • 9:48 - 9:52
    Mais avec des organismes vivants,
  • 9:53 - 9:56
    on parle d'échelles incroyables.
  • 9:57 - 10:00
    Une des choses devenues possibles
    est par exemple la production
  • 10:00 - 10:03
    de combustibles neutres
    au niveau de l'impact carbone,
  • 10:03 - 10:05
    à une échelle commercialisable dès 2025.
  • 10:06 - 10:08
    Nous travaillons sur ça avec Exxon.
  • 10:09 - 10:11
    On peut aussi remplacer
    les terres agricoles.
  • 10:11 - 10:16
    Plutôt que d'exploiter 100 hectares
    pour produire de l'huile ou des protéines,
  • 10:16 - 10:18
    on peut les produire dans des cuves
  • 10:18 - 10:21
    avec un rendement variant
    entre 10 et 100 fois celui d'un hectare.
  • 10:21 - 10:26
    On peut aussi y stocker l'information
    ou y fabriquer les vaccins pour le monde.
  • 10:27 - 10:31
    On pourrait même stocker toutes
    les informations du CERN dans ces bassins.
  • 10:32 - 10:36
    L'ADN offre des possibilités
    de stockage considérables.
  • 10:37 - 10:38
    Deuxième changement :
  • 10:38 - 10:41
    voici l'avènement
    de la biologie théorique.
  • 10:42 - 10:46
    Les facultés de sciences médicales sont un
    des lieux les plus conservateurs au monde.
  • 10:46 - 10:51
    On y enseigne l'anatomie aujourd'hui
    exactement comme il y a 100 ans :
  • 10:51 - 10:53
    « Bonjour à tous. Voici votre cadavre. »
  • 10:54 - 10:57
    Les écoles de médecine sont
    particulièrement médiocres
  • 10:57 - 11:00
    quand il s'agit de créer de nouveaux
    départements et le font rarement.
  • 11:00 - 11:07
    Isaac Kohane a créé un département
    fondé sur les données, les connaissances,
  • 11:07 - 11:09
    à la Harvard Medical School.
  • 11:09 - 11:14
    Dans un sens, la biologie
    commence à collecter assez de données
  • 11:14 - 11:17
    pour suivre les pas de la physique.
  • 11:17 - 11:20
    C'est-à-dire que de physique d'observation
  • 11:20 - 11:22
    et d'expérimentation,
  • 11:22 - 11:25
    elle est devenue créatrice,
    physique théorique.
  • 11:25 - 11:27
    C'est en train d'arriver en biologie
  • 11:27 - 11:29
    car nous avons
    toutes ces données médicales
  • 11:29 - 11:31
    et toutes ces données sur les gens :
  • 11:31 - 11:33
    leurs génomes, leurs viromes
  • 11:33 - 11:35
    et leurs microbiomes.
  • 11:35 - 11:37
    Plus les informations s'accumulent,
  • 11:37 - 11:39
    plus on peut réaliser des prédictions.
  • 11:40 - 11:43
    La troisième transformation est
    que le consommateur est touché.
  • 11:45 - 11:49
    Vous aussi, vous pouvez obtenir
    un séquençage de vos gènes.
  • 11:50 - 11:52
    Cela mène à la création d'entreprises
    comme 23andMe.
  • 11:52 - 11:55
    Ces entreprises comme 23andMe
    pourront vous offrir
  • 11:55 - 11:56
    de plus en plus d'informations,
  • 11:56 - 11:58
    sur les membres de votre famille,
  • 11:59 - 12:00
    sur vous, sur votre corps.
  • 12:00 - 12:03
    Elles proposeront de comparer des données,
    leur évolution dans le temps
  • 12:03 - 12:06
    et cela produira des bases
    de données massives.
  • 12:06 - 12:09
    D'autres domaines d'activités
    sont aussi affectés
  • 12:09 - 12:11
    de manière inattendue.
  • 12:12 - 12:16
    Quand on fait une publicité,
    le but n'est pas que le consommateur
  • 12:16 - 12:20
    emporte votre publicité
    aux toilettes pour uriner dessus.
  • 12:22 - 12:24
    Sauf si vous vous appelez IKEA.
  • 12:25 - 12:29
    Si vous déchirez cette publicité
    de votre magazine pour uriner dessus,
  • 12:29 - 12:31
    elle devient bleue si vous êtes enceinte.
  • 12:31 - 12:32
    (Rires)
  • 12:32 - 12:36
    L'annonceur vous offre un rabais
    sur l'achat d'un berceau.
  • 12:36 - 12:37
    (Rires)
  • 12:37 - 12:40
    OK ? Quand je parle d'émancipation
    des consommateurs,
  • 12:40 - 12:42
    et cela va au-delà des biotechnologies,
  • 12:42 - 12:44
    je pense ce que je dis.
  • 12:46 - 12:50
    À Synthetic Genomics,
    nous sommes en train de développer
  • 12:51 - 12:52
    des imprimantes portables
  • 12:53 - 12:57
    qui vous permettent
    de concevoir une cellule,
  • 12:57 - 12:58
    de l'imprimer
  • 12:58 - 13:00
    et d'exécuter un programme
    dans la cellule.
  • 13:01 - 13:03
    Aujourd'hui, on peut imprimer des vaccins
  • 13:03 - 13:05
    en temps réel quand un avion décolle
  • 13:05 - 13:07
    et avant qu'il atterrisse.
  • 13:08 - 13:11
    Cette année, on va livrer
    78 de ces imprimantes.
  • 13:12 - 13:17
    Ce n'est plus de la biologie théorique,
    c'est de la biologie imprimée.
  • 13:18 - 13:21
    Permettez-moi d'évoquer
    deux tendances à long terme
  • 13:21 - 13:25
    qui vont arriver sur une longue période.
  • 13:26 - 13:29
    D'abord, nous sommes en train
    de modifier les espèces.
  • 13:29 - 13:31
    Vous avez dû en entendre parler.
  • 13:31 - 13:34
    On modifie des arbres, des fleurs,
  • 13:34 - 13:36
    du yaourt,
  • 13:37 - 13:39
    du fromage et tout ce que vous voulez.
  • 13:40 - 13:42
    Ceci entraîne une question fascinante :
  • 13:43 - 13:46
    comment et quand devrions-nous
    amender les humains ?
  • 13:48 - 13:51
    Nous sommes nombreux à penser :
    « Jamais nous ne voudrons ça ! »
  • 13:52 - 13:55
    Sauf si votre enfant
    a le gène de Huntington
  • 13:55 - 13:56
    et est condamné à mourir.
  • 13:57 - 14:01
    Sauf si vous êtes porteur du gène
    de la mucoviscidose
  • 14:01 - 14:03
    et, dans ce cas, vous souhaiterez
    un amendement pour vous
  • 14:03 - 14:06
    et aussi pour vos enfants
    et leurs enfants.
  • 14:07 - 14:10
    Il s'agit de débats complexes
    et ils ont lieu maintenant.
  • 14:11 - 14:13
    Un exemple :
  • 14:14 - 14:17
    un des débats en cours
    dans les Académies nationales
  • 14:18 - 14:23
    concerne notre capacité à provoquer
    une mutation génétique chez les moustiques
  • 14:23 - 14:26
    qui tuera tous les moustiques
    porteurs de la malaria.
  • 14:28 - 14:30
    Certains pensent
  • 14:31 - 14:34
    que l'impact sur l'environnement
    mérite d'agir avec précaution.
  • 14:35 - 14:37
    D'autres, toutefois, pensent
  • 14:37 - 14:40
    que cette maladie tue des millions
    de personnes tous les ans.
  • 14:40 - 14:43
    On ne peut pas nous empêcher de sauver
    les enfants de nos pays.
  • 14:45 - 14:47
    Pourquoi ce débat est-il si complexe ?
  • 14:47 - 14:51
    Parce qu'en lâchant ça au Brésil,
    ou au sud de la Floride,
  • 14:51 - 14:53
    les moustiques n'ont pas de frontières.
  • 14:53 - 14:56
    C'est une décision qui affecte
    le monde entier
  • 14:56 - 14:58
    que de libérer une mutation génétique.
  • 15:02 - 15:05
    Cet homme extraordinaire
    a reçu le Prix Nobel.
  • 15:05 - 15:07
    Suite à son Prix Nobel,
  • 15:07 - 15:08
    il s'est intéressé
  • 15:10 - 15:12
    à comment la vie a démarré
    sur cette planète
  • 15:12 - 15:14
    et à la probabilité
    de la trouver ailleurs.
  • 15:15 - 15:18
    Aujourd'hui, il passe son temps
    avec ses étudiants
  • 15:18 - 15:20
    en leur demandant ceci :
  • 15:21 - 15:24
    « Créez une vie mais sans aucun
    produit chimique ou instrument modernes.
  • 15:24 - 15:27
    Créez quelque chose qui existait
    il y a trois milliards d'années.
  • 15:27 - 15:30
    Sans lasers. Sans ceci. Sans cela. »
  • 15:32 - 15:36
    Il m'a donné une fiole avec
    ce qu'il a fabriqué il y a trois semaines.
  • 15:37 - 15:38
    Qu'est-ce que c'est ?
  • 15:38 - 15:42
    Il a fabriqué ce qui ressemble
    à des bulles de savon faites de lipides.
  • 15:42 - 15:44
    Il a fabriqué un précurseur
    de l'acide ribonucléique.
  • 15:45 - 15:49
    Il a fait absorber ce précurseur
    d'ARN par une cellule
  • 15:50 - 15:52
    qu'il a laissée se diviser.
  • 15:54 - 15:56
    On pourrait ne pas être loin,
  • 15:58 - 16:01
    on parle de dix ou vingt ans,
  • 16:01 - 16:04
    du moment où nous pourrons
    générer la vie à partir de rien,
  • 16:04 - 16:06
    à partir de proto-communautés.
  • 16:08 - 16:10
    Deuxième tendance sur le long terme :
  • 16:10 - 16:14
    nous sommes en train de vivre
    dans l'ère numérique,
  • 16:14 - 16:16
    nous faisons nos premiers pas
    dans l'ère du génome.
  • 16:16 - 16:20
    La biologie, CRISPR,
    la biologie synthétique
  • 16:21 - 16:24
    et tout le reste vont se réunir
    dans l'ère du cerveau.
  • 16:25 - 16:29
    Nous arrivons à l'étape où nous pouvons
    régénérer la plupart de nos organes
  • 16:29 - 16:32
    telle la guérison de la peau ou d'un os
    après une brûlure ou une fracture.
  • 16:32 - 16:35
    Nous apprenons à régénérer nos trachées
  • 16:35 - 16:37
    et nos vessies.
  • 16:37 - 16:39
    On en a implanté chez des humains.
  • 16:39 - 16:42
    Tony Atala développe
    32 organes différents.
  • 16:43 - 16:45
    Mais ceci va devenir le cœur
  • 16:45 - 16:48
    car c'est vous, et le reste n'est
    qu'une enveloppe charnelle.
  • 16:50 - 16:54
    Personne ne vivra
    au-delà de 120, 130 ou 140 ans.
  • 16:54 - 16:55
    Sauf si nous réglons ça.
  • 16:56 - 16:58
    C'est aussi le défi le plus intéressant.
  • 16:58 - 17:00
    C'est la nouvelle frontière, avec :
  • 17:00 - 17:03
    « La vie est-elle généralisée
    dans l'univers ? »
  • 17:03 - 17:04
    « D'où venons-nous ? »
  • 17:05 - 17:06
    entre autres.
  • 17:08 - 17:11
    Je conclurai avec une citation
    apocryphe d'Einstein.
  • 17:11 - 17:13
    [Il n'y a que deux façons
    de vivre sa vie :
  • 17:13 - 17:16
    faire comme si tout était un miracle
    ou rien n'était un miracle]
  • 17:16 - 17:18
    C'est votre choix.
  • 17:19 - 17:21
    Vous pouvez vous focaliser
    sur le mauvais et l'effroyable,
  • 17:21 - 17:23
    et il y a certes des choses effrayantes.
  • 17:24 - 17:29
    Mais utilisez 10 ou 20%
    de votre cerveau à ça,
  • 17:29 - 17:30
    voire 30%.
  • 17:31 - 17:33
    Surtout, rappelez-vous,
  • 17:33 - 17:36
    nous vivons dans une ère
    de miracle et d'émerveillement.
  • 17:36 - 17:40
    Nous avons la chance de vivre maintenant
    et d'être les témoins de tout ça.
  • 17:40 - 17:43
    Nous avons la change d'interagir
    avec des personnes comme celles
  • 17:43 - 17:46
    qui construisent toutes ces choses
    et qui sont parmi nous.
  • 17:46 - 17:48
    Merci à vous tous pour ce que vous faites.
  • 17:49 - 17:53
    (Applaudissements)
Title:
L'âge de l'émerveillement en génétique
Speaker:
Juan Enriquez
Description:

Les outils de modification de séquence génomique tels que CRISPR rendent possible la programmation de la vie à son niveau le plus fondamental. Mais cela soulève de nombreuses questions : si nous pouvons créer des nouvelles espèces depuis zéro, que devrions-nous créer ? Devrions-nous remodeler l'humanité telle que nous la connaissons aujourd'hui ? Juan Enriquez esquisse les futurs possibles de l'édition génétique. Il explore un territoire d'incertitudes et de potentiels immenses de cette nouvelle frontière dans la biologie.

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English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
18:05
eric vautier approved French subtitles for The age of genetic wonder
eric vautier edited French subtitles for The age of genetic wonder
eric vautier edited French subtitles for The age of genetic wonder
Morgane Quilfen accepted French subtitles for The age of genetic wonder
Morgane Quilfen edited French subtitles for The age of genetic wonder
Morgane Quilfen edited French subtitles for The age of genetic wonder
Claire Ghyselen edited French subtitles for The age of genetic wonder
Claire Ghyselen edited French subtitles for The age of genetic wonder
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