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Doigtés Folk Enchaînements 1/2 (Leçon Guitare Folk FO-101) Comment jouer.

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    Bonjour tout le monde. Ici Justin Sandercoe.
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    Bienvenue à cette leçon de doigté folk de base N° 1
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    J'espère que vous avez vu les leçons précédentes où j'explique quel doigt va sur quelle corde
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    parce que je ne vais pas revenir dessus maintenant.
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    C'est aussi important que vous ayez la tablature devant vous.
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    Donc si vous êtes sur Youtube, passez plutôt sur mon site (justinguitar.com)
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    cherchez le titre de cette leçon et prenez la première version devant vous
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    parce que je vais beaucoup utiliser la tablature pour expliquer les détails
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    et c'est beaucoup plus simple si vous pouvez voir la tablature.
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    Regardons de plus près.
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    Donc, c'est la première version que nous allons apprendre.
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    Vous avez peut-être remarqué qu'on utilise le pouce sur deux cordes différentes
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    et qu'on utilise que le premier et deuxième doigt pour cette version.
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    La chose la plus importante quand vous commencez ce genre de technique
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    est de s'habituer à avoir à bouger le pouce.
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    Ce que je recommande c'est de ne jouer que le pouce sur la 5ème et la 4ème corde.
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    N'oubliez pas, c'est un accord de Do majeur régulier.
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    Et on ne joue que la 5ème et 4ème corde, avec le pouce.
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    Parce que des fois, ça peut aider de reposer le 1er et 2ème doigt sur leurs cordes respectives
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    et s'habituer à avoir le pouce bouger entre ces deux cordes.
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    Souvenez-vous de la mesure.
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    C'est 1...
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    2...
  • 1:43 - 1:45
    3...
  • 1:45 - 1:46
    4...
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    Parce que le pouce joue toujours sur le temps.
  • 1:48 - 1:50
    2...
  • 1:50 - 1:51
    3...
  • 1:51 - 1:53
    4...
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    Maintenant; regardez la tablature et la notation,
  • 1:57 - 2:01
    et vous verrez 4 notes avec la queue vers le bas,
  • 2:01 - 2:05
    elles correspondent sur la tablature aux notes qui sont sur la 3ème et 2ème frette.
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    Donc ce sont des notes sur le temps.
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    Maintenant, on va ajouter quelques notes à notre exemple.
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    La première sera la deuxième corde,
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    et vous vous souviendrez sûrement que le 2ème doigt va sur la 2ème corde.
  • 2:19 - 2:23
    Et si vous regardez la tablature, vous verrez que ça tombe sur le 1er temps.
  • 2:23 - 2:27
    Donc si on n'ajoute que cette note en gardant la basse,
  • 2:27 - 2:30
    on ajoute cette note sur le 1er temps, donc on a:
  • 2:30 - 2:32
    1...
  • 2:32 - 2:33
    2...
  • 2:33 - 2:34
    3...
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    4...
  • 2:36 - 2:37
    1...
  • 2:37 - 2:38
    2...
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    3...
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    4...
  • 2:40 - 2:45
    et vous devriez vous entraîner plusieurs fois, bien lentement.
  • 2:45 - 2:50
    Même plus lentement que ça s'il faut.
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    Maîtrisez bien ça avant d'ajouter d'autres notes.
  • 2:55 - 2:58
    La prochaine note que l'on va ajouter sera sur la corde de Sol.
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    On utilise le 1er doigt.
  • 3:01 - 3:05
    Et la note vient entre le 2ème et le 3ème temps.
  • 3:05 - 3:07
    donc ça sera le "et" après 2.
  • 3:07 - 3:11
    Si on ajoute ça maintenant avec la première note aussi, on a:
  • 3:11 - 3:18
    1... 2 "et" 3... 4...
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    1... 2 "et" 3... 4... Et c'est important d'avoir la mesure.
  • 3:25 - 3:32
    1... 2 "et" 3... 4...
  • 3:32 - 3:38
    1... 2 "et" 3... 4...
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    Il reste une dernière note à ajouter
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    et c'est le 2ème doigt qui joue la 2ème corde.
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    sur la 1ère frette parce que c'est un accord de Do.
  • 3:47 - 3:53
    Sur la 2ème corde, le doigt sur la première frette,
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    et on ajoute ça après le 3, donc ça tombe sur le "et" après 3.
  • 3:58 - 4:00
    Donc l'enchaînement ressemble à ça:
  • 4:00 - 4:06
    1... 2 "et" 3 "et 4...
  • 4:06 - 4:11
    1... 2 "et" 3 "et 4...
  • 4:11 - 4:17
    1... 2 "et" 3 "et 4...
  • 4:17 - 4:22
    C'est très important ici de jouer suffisamment lentement et en rythme.
  • 4:22 - 4:25
    à cette vitesse:
  • 4:25 - 4:33
    1... 2 "et" 3 "et 4...
  • 4:33 - 4:37
    Faites-le aussi lentement ou rapidement que vous voulez.
  • 4:37 - 4:42
    Après un peu d'entraînement, vous devriez pouvoir le jouer à cette vitesse là.
  • 4:42 - 4:50
    1... 2 "et" 3 "et 4...
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    N'allez pas plus vite que ça avant que vos doigts sachent vraiment ce qu'ils font.
  • 4:59 - 5:07
    Il faut que ce soit automatique. Ces enchaînements doivent devenir instinctifs.
  • 5:07 - 5:13
    Vous devriez pouvoir parler, regarder la télé... en faisant ça.
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    Mais ça prendra un peu de temps, vous devez juste le répéter encore et encore.
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    Une fois que vous êtes suffisamment à l'aise, vous pouvez accélérer.
  • 5:29 - 5:35
    mais n'essayez pas trop tôt. Une fois que vous êtes à l'aise,
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    vous verrez,
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    vous pourrez commencer à accélérer un peu.
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    Vous pouvez mettre un métronome,
  • 5:43 - 5:55
    mais vous pouvez aussi vous entraîner sans.
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    Ok, passons à l'enchaînemen N°2, qui est très ressemblant.
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    On a encore le pouce qui bouge sur le temps:
  • 6:01 - 6:05
    1... 2... 3... 4...
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    mais vous verrez que la 1ère note de la mélodie arrivera sur le 2ème temps.
  • 6:11 - 6:14
    Vous verrez si vous regardez la partition
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    la 1ère note, le 3 (3ème frette de la 5ème corde)
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    est jouée par le pouce sur la 5ème corde toute seule,
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    et sur le 2ème temps, le pouce passe sur la 4ème corde.
  • 6:28 - 6:34
    et on prend le 2ème doigt pour jouer la 2ème corde.
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    Donc on commence avec le pouce...
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    pouce et 2ème doigt ensemble...
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    comme avant, n'ajoutez qu'une seule note à la fois quand vous commencez.
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    1... 2... 3... 4...
  • 6:49 - 6:53
    1... 2... 3... 4...
  • 6:53 - 6:55
    Après on peut ajouter la 2ème:
  • 6:55 - 6:58
    1... 2... 3 "et" 4...
  • 6:58 - 7:03
    1... 2... 3 "et" 4...
  • 7:03 - 7:07
    1... 2... 3 "et" 4...
  • 7:07 - 7:12
    1... 2... 3 "et" 4...
  • 7:12 - 7:17
    Encore une fois, très lentement, pour être sûr de bien le faire et en rythme.
  • 7:17 - 7:21
    1... 2... 3 "et" 4...
  • 7:21 - 7:26
    C'est important que le pouce soit bien en rythme.
  • 7:26 - 7:29
    2... 3 "et" 4...
  • 7:29 - 7:34
    1... 2... 3 "et" 4...
  • 7:34 - 7:42
    Lentement jusqu'à ce que vous puissiez jouer à une vitesse raisonnable.
  • 7:42 - 7:46
    Une fois que vous pouvez faire ces deux enchaînements,
  • 7:46 - 7:51
    essayez de les enchaîner parce que ce sont deux enchaînements très souvent joués
  • 7:51 - 7:56
    l'un après l'autre. Donc le premier...
  • 7:56 - 7:59
    le deuxième.
  • 7:59 - 8:02
    Le premier...
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    le deuxième...
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    Le premier... deuxième...
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    premier... deuxième...
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    Très souvent joués ensembles donc j'essaierais d'enchaîner les deux.
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    Maintenant, l'enchaînement N°3, on passe à un accord de Sol majeur.
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    Il faut savoir que les enchaînement sont les même
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    avec les doigts, l'ordre des mouvements, mais le pouce joue maintenant la basse
  • 8:38 - 8:46
    qui doit bouger jusqu'à la 6ème corde, le Sol, et toujours en alternant avec la 4ème corde.
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    Donc contrairement à l'accord de Do, où on passait de la 5ème à la 4ème corde,
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    en passant au Sol, on change entre la 6ème et la 4ème corde.
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    Seulement un petit changement mais faites comme moi
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    entraînez vous à changer le pouce entre le 6ème et la 4ème corde et vous habituer.
  • 9:08 - 9:11
    J'espère que vous n'aurez pas trop de difficulté
  • 9:11 - 9:15
    une fois que votre pouce est habitué à jouer ça, parce qu'on a ici
  • 9:15 - 9:18
    pouce et 2ème doigt ensemble:
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    pouce 1 pouce 2 pouce... ensemble.
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    pouce 1 pouce 2 pouce...
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    C'est exactement comme le 1er enchaînement qu'avec Do
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    mais la basse, la note sur le 1er et le 3ème temps passe sur la 6ème corde.
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    Tout le reste est pareil.
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    Encore une fois, très lentement. Quand vous êtes à l'aise, accélérez.
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    Ok, maintenant, enchaînement N°4, exactement comme le N°2 mais sur un accord de Sol
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    Donc là, on commence avec la basse toute seule, pouce et 2ème doigt ensemble.
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    Basse, 1er doigt, et pouce.
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    Basse, ensemble, basse 1 pouce
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    Basse, ensemble, pouce 1 pouce...
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    Et encore une fois, essayez de passer de l'enchaînement N°3 à 4, comme ça:
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    N°4
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    N°3...
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    N°4...
  • 11:02 - 11:04
    une fois que vous êtes à l'aise, je recommande
  • 11:04 - 11:14
    que vous mélangiez un peu les enchaînement, donc passer d'un N°1 sur Do:
  • 11:14 - 11:20
    à un N°3, le même mais sur Sol:
  • 11:20 - 11:27
    Essayez de changer sans prendre de pause.
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    Donc 1... 2 "et" 3 "et" 4...
  • 11:31 - 11:35
    1... 2 "et" 3 "et" 4...
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    1... 2 "et" 3 "et" 4...
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    1... 2 "et" 3 "et" 4...
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    Vous pouvez aussi faire N°1 et 2 sur un Do et après N°3 et 4 sur un Sol.
  • 12:14 - 12:19
    Ne soyez pas surpris, ça prend de l'entraînement pour qu'ils deviennent automatiques.
  • 12:19 - 12:23
    Ne vous attendez pas à ce que ça rentre comme ça et que vous puissiez changer entre les accords
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    et les enchaînement tout de suite. Ca ne marche pas comme ça.
  • 12:26 - 12:29
    Ca n'a pas marché comme ça pour moi et j'ai vu des élèves avoir des difficultés
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    avec ça. Vous devez le faire lentement. Prendre un enchaînement, le répéter
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    encore et encore jusqu'à ce que vous soyez à l'aise avec et passer à un autre.
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    et je sais que je couvre plusieurs enchaînements dans cette vidéo mais je ne veux pas avoir à
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    passer des heures sur un seul enchaînement et arriver avec des longues vidéos
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    inintéressantes. Donc c'est à vous de travailler
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    et de pouvoir les jouer correctement.
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    Une chose très importante que je dois expliquer, c'est de penser qu'il y a plusieurs accords
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    pour l'instant on a fait avec Do et Sol mais vraiment,
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    ça dépend de l'accord, s'il a une base sur la 5ème ou la 6ème corde.
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    Donc les accords communs avec une base en 5ème corde, on a Do bien sûr...
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    aussi Si7...
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    La mineur...
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    Les accords principaux. Sol avec une base de Si, si vous voulez
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    vous pouvez prendre ça aussi. Avec une base en 6ème corde, il y a le Sol...
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    Mi mineur...
  • 13:30 - 13:36
    Fa, si vous utilisez un barré ou un accord du style Mi-barré.
  • 13:36 - 13:42
    Il y a aussi un différent,
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    l'accord de Ré. Base sur la 4ème corde,
  • 13:45 - 13:50
    Les enchaînements qu'on a appris ne marchent pas.
  • 13:50 - 13:54
    Alors quand on a un accord de Ré, on peut
  • 13:54 - 13:58
    décaller tous les doigts d'une corde vers le bas, de sore que le pouce prenne
  • 13:58 - 14:03
    la 4ème corde et la 3ème et le 1er doigt joue
  • 14:03 - 14:08
    la 2ème corde, et le 3ème doigt prend la corde la plus mince.
  • 14:08 - 14:14
    C'est ce qui se fait le plus pour un accord de Ré
  • 14:14 - 14:19
    décaller vos doigts vers le bas et jouer le même enchaînement que pour un accord de Do
  • 14:19 - 14:21
    seulement avec une corde de décalage.
  • 14:21 - 14:25
    On peut aussi jouer
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    le Ré sur une base de Fa#, ce qu'on a vu dans le cours intermédiaire et le considérer
  • 14:29 - 14:37
    comme une base de 6ème corde. C'est assez commun.
  • 14:37 - 14:40
    On ne va pas entrer dans les détails, mais sachez qu'il y a différents accords
  • 14:40 - 14:45
    vous devriez connaître tous vos accords ouverts, quelle est la note de base.
  • 14:45 - 14:49
    Si ce n'est pas le cas, vous devriez vous renseigner. Donc, si vous jouez un accord de Do,
  • 14:49 - 14:53
    "Sur quelle corde est le Do?" sur les plus grosses cordes.
  • 14:53 - 14:57
    C'est très important que vous compreniez ça. C'est la base.
  • 14:57 - 15:01
    Donc soyez sûrs de connaître les enchaînement qui vont avec chaque accord.
  • 15:01 - 15:05
    Entraînez vous avec Do et Sol.
  • 15:05 - 15:12
    Une bonne progression serait de vous entrainer avec Do, Sol, La mineur, et Fa.
  • 15:12 - 15:16
    Un enchaînement d'accord très commun.
  • 15:16 - 15:28
    Ce qui serait une base en 5ème corde, 6ème corde, 5ème, et 6ème.
  • 15:28 - 15:34
    Okay. Il y a des millions de chansons qui utilisent ça. Donc juste avec un peu d'infos,
  • 15:34 - 15:37
    ces enchaînements vont vous donner de quoi travailler un peu.
  • 15:37 - 15:42
    Ne vous pressez pas. Je ne peux pas suffisamment insister là-dessus. Si vous allez trop vite,
  • 15:42 - 15:47
    vous ne réussirez pas et ce sera vraiment approximatif
  • 15:47 - 15:52
    la mauvaise corde la moitié du temps, et c'est vraiment mieux de connaitre ça,
  • 15:52 - 15:55
    parce qu'on va passer à des choses plus difficiles et vous voudrez
  • 15:55 - 15:59
    avoir ces bases là. Les doigts vont automatiquement vers les cordes,
  • 15:59 - 16:03
    et vous avez les enchaînements que vous pouvez faire sans problème.
  • 16:03 - 16:07
    et tout ça n'est possible qu'avec beaucoup beaucoup
  • 16:07 - 16:09
    beaucoup beaucoup
  • 16:09 - 16:10
    d'entraînement.
  • 16:10 - 16:17
    Donc quand vous êtes suffisamment sûrs de vous,
  • 16:17 - 16:19
    rejoigniez-moi pour la prochaine leçon où on va introduire
  • 16:19 - 16:23
    le 3ème doigt et rendre les enchaînements un peu plus difficiles.
  • 16:23 - 16:27
    A bientôt pour la prochaine leçon!
Titel:
Doigtés Folk Enchaînements 1/2 (Leçon Guitare Folk FO-101) Comment jouer.
Beschreibung:

Justin's Completely Free Guitar Lessons, Folk Fingerstyle Module Lesson FO-101. Lesson 2.

Guitar Lesson #2 in the Folk Fingerstyle Module for intermediate players introduces the folk fingerstyle patterns we will be developing through the rest of the series. Remember it's real important to find the lesson on the web site so you can see the tab!!

Find the related course notes on the following link
http://justinguitar.com/en/FO-101-FolkFingerstyle1.php

Whole series will be on the web site and a DVD is available with some bonus material! See the web site for more details!

Taught by Justin Sandercoe.

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And it is all totally free, no bull. No sample lessons, no memberships, no free ebook. Just tons of great lessons :)

To get help with this lesson (and for further info and tabs), find the Lesson ID in the video title (like ST-667 or whatever) and then look it up on the Lesson Index page of justinguitar.com

http://www.justinguitar.com

Have fun :)

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Video Language:
English
Team:
JustinGuitar (legacy)
Projekt:
Folk (FO)
Duration:
16:33

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