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Animal Care and Well-Being at the Academy

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    ♪ (開場音樂) ♪
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    豐富化與訓練課程
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    已經融入了我們每日必須完成的任務
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    他並非額外的任務、不是有餘力才進行的
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    而是在學院的動物照護下的基本課程
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    學院裡有三萬八千隻動物接受我們的照顧
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    包含了切葉蟻、美洲鱷魚和鯊魚
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    對於章魚和切葉蟻
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    我們不會給予一樣的訓練課程
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    所以我們會視動物們的需求與狀況
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    來提供最恰當的訓練課程
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    從仿自然的混物種生態展區
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    到針對特定行為的正規訓練課程
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    再到在日常生活裡提供
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    動物們在其環境的選擇權
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    每一隻動物都有他的人格特質
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    事實上，這也是讓我們能辨認
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    個體最簡單的方式
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    有一些比較害羞
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    有一些落落大方
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    有一些喜歡和人類互動
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    和他們互動是我每周最期待的時光
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    從開始的第一分鐘，我們就被動物們包圍
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    不管是想要你搔搔牠的鼻尖
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    或是輕撫牠的頭
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    牠們很喜歡這些互動，即便沒有得到零食
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    除了日常照顧，我們也留意魟魚的飲食
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    我們在牠們環境擺放不同物件
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    來提供變化
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    在野外，牠們的居住環境不斷變動
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    這樣的刺激能活躍牠們的大腦並保持好奇
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    ♪ (音樂)♪
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    我們在每天早上的餵食時間進行豐富化課程
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    體重計訓練教導企鵝站上體重計
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    讓我們檢視企鵝的體重變化
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    因為牠們無法用語言和我們溝通
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    我們無法知道企鵝是否感到不適
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    所以體重減輕或進食量減少是很重要的依據
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    讓我們以此讓獸醫進行檢查
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    豐富化訓練可以是在環境裡加入樹幹及石頭
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    或是巢穴的建材
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    牠們會用嘴取走
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    並帶回牠們的巢穴
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    我們想在牠們的環境裡
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    提供變化
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    或者刺激牠們的大腦
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    豐富化課程在我與動物的關係建立上也很重要
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    我們彼此互信任的程度能藉以稱長
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    讓牠們理解我不會傷害牠們
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    ♪ (音樂) ♪
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    訓練其實是在培養你和動物間的語言
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    我們不能直接問問題
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    所以必須尋找另一種溝通方式
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    來知道彼此想要甚麼
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    訓練課程讓我們更便於在
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    夜間休息時間與白天的雨林展示空間
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    移動牠們
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    另一個訓練課程的例子
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    是鸚鵡們的指甲修剪
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    這是鸚鵡照護程序的一部分
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    也讓獸醫檢查更順利
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    其它課程則是娛樂性質較高
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    金剛鸚鵡的課程通常有關於食物
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    牠們非常喜歡啃咬
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    在雨林裡，牠們能花一整天的時間覓食
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    找尋水果、種子或是堅果
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    所以我們會給牠們從雨林採集的樹枝
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    我也喜歡給牠們拼圖遊戲
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    透過將食物或堅果零食藏在其中
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    讓牠們需要動腦來取得食物
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    這對牠們是很好的腦力刺激
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    這份工作很棒
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    藉著創意思考來確保我負責的動物得到
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    最完善的照顧很振奮人心
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    有機會能及時和訪客們分享
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    能將動物親善大使發光發熱
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    能夠教育甚至啟發大眾
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    這些機會更強調了芸芸眾生
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    都是息息相關的
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    而我們並沒有那麼不同
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    我們都一樣在乎能尋得食物
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    能有遮風避雨的住所等重要的事
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    其他動物也有一樣的需求
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    每天目睹這些更強化了這種連結
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    也讓我對這個世界有更深的體悟
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    ♪ (音樂) ♪
Titel:
Animal Care and Well-Being at the Academy
Beschreibung:
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Video Language:
English
Team:
California Academy of Sciences
Projekt:
Science Stories
Duration:
04:09

Untertitel in Chinese, Traditional

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