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La Misión a Marte MAVEN y el autor de "Sueños de Otros Mundos" Chris Impey - SA Hangout #7

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    ¡Hola a todos! Soy Joanne Manaster,
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    blogger de Scientific American¶
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    y quiero darles la bienvenida
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    a esta charla muy especial
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    de Scientific American
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    que estamos transmitiendo tras la rueda
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    de prensa de la NASA de ayer sobre
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    el orbitador espacial de la NASA, MAVEN,
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    que se planea lanzar a mediados
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    de noviembre para dirigirse a Marte,
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    a estudiar su inexistente atmósfera,
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    y preguntarse dónde se fue.
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    Hoy me acompañan dos invitados especiales
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    que nos pueden explicar sobre
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    lo que está pasando con el orbitador
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    y la exploración espacial no tripulada
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    o robótica en general.
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    En primer lugar, les presento
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    a un científico de la NASA,
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    de la misión MAVEN Nick Schneider
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    de la Universidad de Colorado en Boulder.
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    Nick está en el Laboratorio
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    de Física Espacial y Atmosférica.
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    Y es uno de los miembros
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    del Equipo de Ciencias.
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    Nick es Profesor Asociado del Dpto.
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    de Astrofísica y Ciencias Planetarias
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    de dicha Universidad.
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    Se doctoró en Ciencias Planetarias
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    en la Universidad de Arizona
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    (Risa)
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    Investiga las atmósferas planetarias,
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    la astronomía de los planetas,
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    especialmente en el raro caso
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    de una de las lunas de Júpiter, Io.
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    Dirige el Espectógrafo de Imágenes
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    Ultravioleta, parte de la inminente
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    misión MAVEN dirigida a Marte.
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    Disfruta enseñar en todos los niveles e
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    intenta mejorar la educación universitaria
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    en astronomía. Me parece muy bien.
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    Sus hobbies incluyen estar al aire libre
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    con su familia y explorar cómo funcionan
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    las cosas.
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    Lo que tengo aquí...
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    Quiero mostrar algo que hiciste.
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    Eres uno de los autores de este libro
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    que va por la séptima edición.
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    NS: Así es.
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    De Astronomía para principiantes.
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    NS: Exactamente.
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    JM: Bienvenido, Nick.
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    Ahora voy a presentar a Chris.
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    Chris Impey es profesor destacado
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    de la Universidad de Arizona.
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    Así que hay una conexión entre los dos.
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    Y es el jefe adjunto del Departamento
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    de Astronomía.
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    Sus intereses en exploración son
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    la cosmología observacional, quásares
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    y galaxias lejanas.
  • 2:33 - 2:37
    Escribió 160 artículos y dos
    manuales de astronomía.
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    Que están en internet, ¿no?
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    CI: Sí, uno está "reciclado".
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    Se llama Enseña Astronomía,
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    está disponible y es gratis.
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    JM: Ah, genial. Ganó 11 premios docentes,
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    es un académico distinguido por la
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    Fundación Nacional de Ciencias
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    es profesor visitante de Phi Beta Kappa
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    y proclamado profesor del año en Arizona
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    por el Carnegie Council.
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    Ha sido vicepresidente de la Sociedad
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    Astronómica Estadounidense
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    y es miembro de AAAS.
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    Escribió cuatro libros muy populares,
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    ahora son cinco: El Cosmos viviente,
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    Cómo acabará todo, Hablando de la vida,
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    y el que discutiremos hoy
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    llamado Sueños de otros mundos
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    que es La increíble historia de
    la exploración espacial no tripulada.
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    Así que bienvenido, Chris.
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    CI: Gracias.
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    Estoy feliz de recibirlos a los dos.
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    Antes de seguir,
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    en Noticias del Espacio hoy,
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    el coronel Chris Hatfield de la Agencia
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    Espacial Canadiense que
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    acaba de volver del ISS.
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    Como sabemos es muy popular
    en las redes sociales
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    con sus imágenes, canciones
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    y sus videos para explicar su música.
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    Publicó un libro que ya está disponible.
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    Así que por si no lo tienen,
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    se llama Guía de un astronauta
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    para vivir en la Tierra: lo que vivir en
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    el espacio me enseñó sobre ingenio,
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    determinación, y a estar preparado
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    para todo.
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    Nosotros en Scientific American
  • 4:03 - 4:06
    lo tendremos como invitado el 14
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    de noviembre al mediodía.
  • 4:07 - 4:09
    Así que marquen sus calendarios
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    y únanse con nosotros.
  • 4:11 - 4:14
    Hablemos un poco sobre MAVEN
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    antes de abordar la exploración
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    no tripulada en general o la exploración
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    espacial robótica en general.
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    Hay mucho interés al respecto.
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    Hablemos de los detalles.
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    ¿Cuándo se lanzará?
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    NS: El lanzamiento se programó para
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    el 18 de noviembre por la tarde.
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    Es un lapso muy breve cada tarde
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    durante algunas semanas
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    cuando los planetas están alineados,
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    porque la Tierra debe estar en posición
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    correcta en relación a Marte y en
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    la rotación correcta para que la nave
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    llegue a Marte a tiempo.
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    Si realmente existe alguien cuya vida
  • 4:53 - 4:56
    está determinada por
    la posición de los planetas
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    es alguien que quiere lanzar una nave
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    a otro planeta.
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    JM: Pero no el resto de nosotros.
  • 5:03 - 5:07
    Entonces, lo que está en papel
    no tiene relevancia.
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    Pero de hecho son varios días
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    así que hay una ventana de varios días
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    en este periodo.
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    NS: Sí, son unas semanas, lo que pasa es
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    que, si los planetas se desalinean,
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    necesitamos más combustible.
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    Y el combustible es precioso, es lo que
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    nos permite maniobrar cuando
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    llegamos a Marte.
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    Así que es muy importante lanzar
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    en ese preciso momento.
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    al principio de la ventana de lanzamiento.
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    JM: Fantástico.
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    Yo estoy emocionada porque voy a
    presenciar el lanzamiento.
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    El otro único lanzamiento que vi
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    es el del último transbordador espacial.
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    Me alegra haber podido estar ahí.
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    Estoy ansiosa por ver el despegue
    de un Atlas-5.
  • 5:45 - 5:47
    NS: Yo también.
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    JM: Estoy realmente entusiasmada.
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    Entonces...
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    Pregunto por los que no vieron la
    conferencia de prensa de ayer.
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    ¿Qué va a hacer MAVEN exactamente?
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    NS: Claro, será un placer explicarlo.
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    Seguro que los participantes del hangout
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    ya estarán al tanto
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    de lo básico acerca de Marte.
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    Hace cien años o más, cualquiera
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    que observara Marte por un telescopio
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    no entendía que pasaba con
    los cambios de estación.
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    Había una sospecha de vida en Marte,
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    de agua en Marte,
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    pero cuando las primeras sondas de la NASA
    llegaron a Marte,
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    en su lugar descubrieron
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    que la atmósfera casi había desaparecido.
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    No hay ni cursos de agua ni evidencia
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    de agua abundante en la superficie,
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    sino un planeta muy frío
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    y muy seco.
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    Y aun así, si uno ve esas imágenes
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    y lo que se observa desde la nave
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    son cauces de ríos secos,
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    deltas de ríos que desembocan en cráteres.
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    Tiene que haber existido un clima
    más cálido y húmedo
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    mil millones de años atrás.
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    La única posibilidad es que haya habido
  • 7:05 - 7:08
    un enorme efecto invernadero
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    con una atmósfera mucho mayor.
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    La hipótesis más generalizada es que
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    Marte perdió el 80, 90, 99 %
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    de su atmósfera a lo largo de
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    miles de millones de años.
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    Solíamos pensar que la atmósfera de Marte
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    podría haberse mezclado con la superficie.
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    De ahí proviene la caliza en la Tierra.
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    Es dióxido de carbono que fue absorbido
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    por la corteza.
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    Pero las misiones enviadas a Marte
  • 7:33 - 7:34
    hasta hoy
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    no encuentran evidencia suficiente
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    de que la atmósfera se haya combinado
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    con la superficie.
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    Así que solo nos queda la otra posibilidad
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    de que la atmósfera haya huido
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    hacia el espacio.
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    Así que eso averiguará MAVEN.
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    ¿Es posible que por medio de
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    estos procesos sepamos que
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    la velocidad de escape de
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    la atmósfera hacia el espacio
  • 7:55 - 7:57
    es lo suficiente grande para explicar
  • 7:57 - 7:59
    hacia dónde fue casi toda
  • 7:59 - 8:00
    la atmósfera marciana?
  • 8:00 - 8:02
    Y puedo entrar en más detalles
  • 8:02 - 8:05
    sobre cómo hacemos esos cálculos,
    si quieres,
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    pero esto es solo la idea global
  • 8:07 - 8:10
    de la misión de MAVEN.
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    JM: Qué interesante.
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    En parte mi interés por esto surgió porque
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    me invitaron a un taller sobre
    nuevos medios
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    de la Universidad de Colorado
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    y escuché a científicos como ustedes
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    explicar de qué se trata MAVEN.
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    Así que estoy feliz de organizar
    este hangout
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    para la audiencia de Scientific American.
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    Algo que me pregunté fue
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    ¿Por qué no enviamos una cápsula a Venus?
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    Enviamos sondas a otros planetas para
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    explorar sus atmósferas.
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    Pero ¿por qué no la de Venus?
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    Sería lógico, está tan cerca, pero...
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    le pediré a Chris que hable sobre esto
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    porque acaba de escribir un libro
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    sobre casi todas las naves de exploración
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    no tripulada que se lanzaron.
  • 8:53 - 8:55
    CI: Pienso que el problema con
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    la ciencia planetaria actual es que
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    hay muchas buenas ideas para llevar a cabo
  • 9:00 - 9:02
    y muy poco presupuesto para realizarlas.
  • 9:02 - 9:04
    No se puede hacer todo.
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    Estuve en JPL
  • 9:06 - 9:09
    dando una conferencia para ingenieros
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    y uno de ellos fue el líder
    de una misión a Venus,
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    un aterrizador en Venus, que fue
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    rechazado en la última etapa de selección.
  • 9:15 - 9:17
    Estaba entre los últimos cuatro y no
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    resultó elegido, y fue un gran desafío
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    porque Venus es un lugar bastante hostil
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    y tenían una misión que aterrizaría allí
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    para recopilar datos por diez días
  • 9:26 - 9:30
    antes de calcinarse y morir
  • 9:30 - 9:32
    después de aprender muchísimo sobre Venus.
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    Así que es así, hay misiones
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    abandonadas en los archivos
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    de la NASA y sus colaboradores
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    para lograr todo tipo de cosas increíbles,
  • 9:41 - 9:43
    como Hydrobot derritiéndose a través
  • 9:43 - 9:46
    del hielo de Europa para buscar vida.
  • 9:46 - 9:50
    O los dirigibles de Titán
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    buscando muestras en todos los lagos
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    o los conceptos más avanzados de Marte
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    que buscarían vida perforando
  • 9:56 - 9:59
    lo que parece ser acuíferos subterráneos.
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    Hay muchos prototipos por ahí
  • 10:01 - 10:03
    y no hay suficiente presupuesto
  • 10:03 - 10:06
    para llevarlos a cabo a todos.
  • 10:06 - 10:09
    JM: Sí.
  • 10:09 - 10:11
    Con todas las cosas que hemos enviado y
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    todo lo que aprendimos, parece infinito.
  • 10:14 - 10:16
    ¿Qué más podríamos aprender
  • 10:16 - 10:19
    si pudiéramos hacer realidad los sueños
  • 10:19 - 10:22
    de todos los exploradores ahí afuera?
  • 10:22 - 10:25
    Antes de volver a MAVEN y a la atmósfera
  • 10:25 - 10:27
    de Marte, algo me llamó la atención.
  • 10:27 - 10:30
    Cuando le mencioné a mi editor
  • 10:30 - 10:33
    que iba a hablar sobre este libro y MAVEN.
  • 10:33 - 10:36
    El subtítulo es La increíble historia de
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    a exploración espacial sin hombres,
  • 10:38 - 10:41
    y él inmediatamente me respondió:
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    "Ese no es el término correcto,
  • 10:43 - 10:45
    no es políticamente correcto usar
  • 10:45 - 10:47
    el término 'sin hombres' ".
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    Y te pregunté que pensabas sobre eso.
  • 10:49 - 10:50
    Así que, ¿quieres explicar por qué
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    elegiste "sin hombres" versus "robótica",
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    aunque "sin hombres" pueda
    resultar problemático?
  • 10:56 - 10:58
    CI: Sinceramente, fue decisión
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    de la editorial.
  • 11:01 - 11:03
    Ellos publicaron el libro y pueden
  • 11:03 - 11:04
    tomar esas decisiones.
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    "Robótica" me parece mejor, es cierto.
  • 11:09 - 11:12
    Además, había que tener en cuenta
    otras lenguas...
  • 11:12 - 11:14
    Por ejemplo, cómo evolucionó Star Trek,
  • 11:14 - 11:16
    el famoso lema de Star Trek de
  • 11:16 - 11:18
    "donde ningún hombre ha llegado jamás",
  • 11:18 - 11:20
    a "donde nadie ha llegado jamás".
  • 11:20 - 11:22
    Así que hubo una evolución apropiada
  • 11:22 - 11:26
    de algunas de estas frases icónicas.
  • 11:26 - 11:29
    JM: O sea que ambos están de acuerdo
  • 11:29 - 11:31
    en que "robótica" sería mejor,
  • 11:31 - 11:33
    o el término perfecto.
  • 11:33 - 11:35
    ¿O hay alguno aún mejor?
  • 11:35 - 11:37
    Porque enviamos telescopios...
  • 11:37 - 11:39
    Y cuando pienso en "robótica",
  • 11:39 - 11:41
    pienso en muchos brazos móviles
  • 11:41 - 11:45
    y cosas que agarran cosas para
    llevarlas a a analizar
  • 11:45 - 11:50
    y no tanto en equipos ópticos
    o analíticos.
  • 11:50 - 11:53
    Pero supongo que mi idea de "robótica"
    debería expandirse.
  • 11:53 - 11:57
    NS: Yo uso "exploración robótica".
  • 11:57 - 11:59
    CI: Sí que suenan distinto.
  • 11:59 - 12:03
    Orbitar telescopios o los telescopios
    de los puntos de Lagrange
  • 12:03 - 12:06
    son solo tecnologías de observación
    que usamos en la Tierra
  • 12:06 - 12:08
    y que trasladamos al espacio.
  • 12:08 - 12:10
    Y observamos remotamente en la Tierra,
  • 12:10 - 12:13
    ya no tengo que ir a Chile o Hawái
  • 12:13 - 12:15
    porque puedo hacer observaciones
    desde mi despacho.
  • 12:15 - 12:18
    Pero me parece que "robótica" es apropiado
  • 12:18 - 12:20
    para las misiones a otros planetas
  • 12:20 - 12:22
    porque son extensiones de los sentidos.
  • 12:22 - 12:24
    Son nuestros ojos y oídos
  • 12:24 - 12:29
    en otro mundo y a menudo los operamos así.
  • 12:29 - 12:34
    JM: Le pediré a Chris que nos cuente algo
  • 12:34 - 12:38
    sobre la historia de la exploración
    robótica en Marte
  • 12:38 - 12:42
    y luego seguiremos hablando sobre MAVEN.
  • 12:42 - 12:44
    Entonces, volviendo a tu libro,
  • 12:44 - 12:47
    lo que cuenta sobre distintos exploradores
  • 12:47 - 12:49
    que llegaron a Marte y lo que lograron.
  • 12:49 - 12:53
    ¿Qué problemas tuvieron
  • 12:53 - 12:55
    y qué estamos haciendo para resolverlos?
  • 12:55 - 12:57
    CI: Claro, lo que me interesó en ese libro
  • 12:57 - 13:00
    es que creo que algunas personas
  • 13:00 - 13:03
    subestiman lo fantástico de
    estas tecnologías.
  • 13:03 - 13:06
    Dejando de lado a Marte por un rato,
  • 13:06 - 13:10
    que la sonda Huygens haya aterrizado
    suavemente en un planeta
  • 13:10 - 13:12
    que está a casi mil millones de millas
  • 13:12 - 13:16
    para inspeccionarlo y encontrar
  • 13:16 - 13:17
    ese clima como el de la Tierra,
  • 13:17 - 13:20
    y criovolcanes y todas
    estas cosas geniales.
  • 13:20 - 13:22
    Es un logro impresionante
  • 13:22 - 13:25
    y para volver al comienzo
  • 13:25 - 13:27
    las misiones Viking, ya olvidadas,
  • 13:27 - 13:31
    la mayoría de los norteamericanos
    no habían nacido cuando se diseñaron.
  • 13:31 - 13:32
    Eran tecnologías de 1960.
  • 13:32 - 13:36
    Pensemos en las computadoras y la
    electrónica de entonces.
  • 13:36 - 13:39
    Y esos dos aterrizadores y dos orbitadores
  • 13:39 - 13:41
    hicieron cosas increíbles.
  • 13:41 - 13:43
    Hicieron experimentos para detectar vida
  • 13:43 - 13:45
    que nunca fueron superados
  • 13:45 - 13:49
    y uno de ellos al menos logró un
    resultado ambiguo.
  • 13:49 - 13:51
    Así que las Vikings fueron
    grandes misiones
  • 13:51 - 13:53
    para su tiempo, hace 40 años,
  • 13:53 - 13:58
    y seguimos progresando con sondas.
  • 13:58 - 14:03
    Que luego NASA haya optado
    por el aterrizaje con bolsas de aire,
  • 14:03 - 14:06
    que es algo seguro, muy suave,
  • 14:06 - 14:08
    aumentó enormemente la dificultad
  • 14:08 - 14:11
    en Curiosity y Skycrane.
  • 14:11 - 14:13
    Así que, de nuevo, grandes tecnologías,
  • 14:13 - 14:14
    enormes riesgos
  • 14:14 - 14:17
    y actividades con grandes
    logros y recompensas.
  • 14:18 - 14:21
    Este tipo de misiones sin ninguna duda
  • 14:21 - 14:24
    impulsan nuestro avance tecnológico.
  • 14:24 - 14:25
    Un geólogo diría
  • 14:25 - 14:29
    que no hay sustituto para las
    rocas marcianas
  • 14:29 - 14:33
    que en la Tierra podríamos analizar
    molécula por molécula.
  • 14:33 - 14:35
    Pero lo que puedes comprimir
  • 14:35 - 14:38
    a algo que se puede lanzar
    y sobrevivirá el pasaje,
  • 14:38 - 14:41
    el despegue y la entrada a Marte
  • 14:41 - 14:43
    es una tecnología impresionante.
  • 14:43 - 14:46
    Los instrumentos de Curiosity,
    por ejemplo,
  • 14:46 - 14:50
    creo que superamos toda expectativa
  • 14:50 - 14:52
    sobre lo que es posible en tecnología
  • 14:52 - 14:55
    cuando diseñamos estas misiones.
  • 14:55 - 14:57
    NS: Sí, Chris, quiero aportar
  • 14:57 - 14:59
    y agregar a esto sobre la tecnología
  • 14:59 - 15:03
    alto rendimiento, alta capacidad.
  • 15:03 - 15:06
    Pero parte del mensaje que suele perderse
  • 15:06 - 15:09
    es que también es de bajo costo.
  • 15:09 - 15:12
    Si pensamos en cada imagen
  • 15:12 - 15:14
    obtenida por las naves de Cassini
  • 15:14 - 15:18
    o cada roca recolectada por
    las sondas de Marte
  • 15:18 - 15:21
    el costo total de estas exploraciones
  • 15:21 - 15:24
    no llega a la mitad del presupuesto
    de la NASA.
  • 15:24 - 15:26
    Es una pequeña parte.
  • 15:26 - 15:29
    Llevar humanos al espacio,
  • 15:29 - 15:32
    por más movilizador y avanzado que sea
  • 15:32 - 15:36
    y por más que me encantaría
    hacerlo yo también,
  • 15:36 - 15:38
    es mucho más costoso.
  • 15:38 - 15:40
    Lo que podemos hacer con robots,
  • 15:40 - 15:42
    que son mucho más baratos,
  • 15:42 - 15:46
    es llegar a cualquier lado ya mismo.
  • 15:46 - 15:51
    Así que es la inmediatez de
    la exploración robótica
  • 15:51 - 15:54
    y su presencia persistente en el espacio
  • 15:54 - 15:58
    lo que me apasiona tanto de ella.
  • 15:58 - 16:00
    Y por supuesto las ventajas
    se acumulan
  • 16:00 - 16:02
    porque las misiones robóticas
  • 16:02 - 16:04
    se volverán cada vez más diminutas.
  • 16:04 - 16:07
    Se beneficiarán de la ley de Moore
  • 16:07 - 16:09
    y siempre será muy difícil
  • 16:09 - 16:11
    mantener humanos en el espacio.
  • 16:11 - 16:13
    El espacio no es natural para los humanos.
  • 16:13 - 16:16
    Estamos empezando un gran debate
  • 16:16 - 16:19
    entre varias comunidades
  • 16:19 - 16:22
    sobre exploración humana vs. no humana
  • 16:22 - 16:25
    o robótica y no debería ser una elección
  • 16:25 - 16:28
    Por ejemplo, Chris Hatfield,
  • 16:28 - 16:31
    u otros astronautas como John Grunsfeld,
  • 16:31 - 16:33
    que recibimos muchas veces y es un héroe.
  • 16:33 - 16:36
    Entra al auditorio y es recibido con
    una ovación de pie
  • 16:36 - 16:37
    por 200 astrónomos,
  • 16:37 - 16:40
    el tipo que reparó el Hubble tres veces.
  • 16:40 - 16:43
    Tampoco hay sustituto para eso,
  • 16:43 - 16:44
    pero es caro.
  • 16:44 - 16:46
    El costo real del transbordador espacial
  • 16:46 - 16:48
    fue de 500 millones de dólares
    por lanzamiento
  • 16:48 - 16:51
    y un par de lanzamientos
  • 16:51 - 16:53
    equivalen a una sonda planetaria genial,
  • 16:53 - 16:56
    así que es una elección dificil.
  • 16:58 - 17:02
    JM: Me gustó mucho el resumen de Hubble,
  • 17:02 - 17:06
    su construcción,
    lanzamiento, y reparación,
  • 17:06 - 17:08
    en tu libro.
  • 17:08 - 17:10
    Vale la pena leerlo.
  • 17:10 - 17:13
    Pero me encantó el recuento.
  • 17:13 - 17:15
    Lo que quería decir
  • 17:15 - 17:17
    ahora que Chris ha hablado de las
  • 17:17 - 17:19
    diferentes sondas que hay,
  • 17:19 - 17:21
    que hemos mandado allá.
  • 17:21 - 17:23
    Por supuesto, sabemos que recién tuvimos
  • 17:23 - 17:25
    un paro de Gobierno y esto probablemente
  • 17:25 - 17:29
    los hizo sudar a ustedes en MAVEN...
  • 17:29 - 17:30
    Bastante,
  • 17:30 - 17:35
    pero obtuvieron un poco de alivio y
  • 17:35 - 17:39
    les permitieron continuar el trabajo.
  • 17:39 - 17:41
    ¿Quieres explicar
  • 17:41 - 17:44
    por qué les dieron esa exención?
  • 17:44 - 17:46
    Claro
  • 17:46 - 17:48
    ¿Pero no la NAH?
  • 17:48 - 17:51
    NS: El proyecto MAVEN se paró por un par
  • 17:51 - 17:57
    de días por el paro del Gobierno.
  • 17:57 - 17:59
    Todos estábamos muy angustiados y
  • 17:59 - 18:02
    frustrados por esto.
  • 18:02 - 18:04
    Esta misión está lista
  • 18:04 - 18:07
    y la ciencia es genial, pero bajo las
  • 18:07 - 18:12
    provisiones del paro no es suficiente para
  • 18:12 - 18:14
    recibir una exención.
  • 18:14 - 18:16
    Y a pesar de que perder esta ventana
  • 18:16 - 18:18
    de lanzamiento de la que hablé
  • 18:18 - 18:22
    y esperando almacenados por un par de años
  • 18:22 - 18:24
    para la próxima oportunidad, costaría
  • 18:24 - 18:26
    como doscientos millones de dólares,
  • 18:26 - 18:29
    ni eso era suficiente.
  • 18:29 - 18:31
    Pero lo más importante es que construido
  • 18:31 - 18:33
    dentro de MAVEN hay un relé
  • 18:33 - 18:37
    para transmisión de radio
  • 18:37 - 18:40
    con los móviles en la superficie.
  • 18:40 - 18:43
    Por eso, realmente necesitamos estas
  • 18:43 - 18:45
    continuas misiones para preservar la
  • 18:45 - 18:47
    capacidad de comunicación.
  • 18:47 - 18:51
    Esa fue la primera razón para darle
  • 18:51 - 18:53
    la exención al paro a MAVEN.
  • 18:53 - 18:55
    Hay un par de satélites cerca de Marte
  • 18:55 - 18:58
    capaces de hacer la función de relé,
  • 18:58 - 19:02
    pero están viejos, y teníamos que asegurar
  • 19:02 - 19:04
    que MAVEN llegaría en esta ventana
  • 19:04 - 19:08
    de lanzamiento
    para poder desempeñar su papel.
  • 19:08 - 19:11
    Ojalá que esas otras misiones sobrevivan,
  • 19:11 - 19:13
    pero lo último que quieres es Curiosity
  • 19:13 - 19:16
    en la superficie haciendo descubrimientos
  • 19:16 - 19:18
    geniales y no tener la capacidad para
  • 19:18 - 19:20
    transmitir los datos a la Tierra.
  • 19:20 - 19:23
    Eso es lo que ayudó a MAVEN.
  • 19:23 - 19:24
    Estamos en buen camino para
  • 19:24 - 19:26
    el lanzamiento del 18 de noviembre.
  • 19:26 - 19:28
    ¿Dije 18 de noviembre?
  • 19:28 - 19:29
    JM: Sí.
  • 19:29 - 19:31
    CI: No resisto comentar eso.
  • 19:31 - 19:33
    Estamos hablando de cómo es la exploración
  • 19:33 - 19:34
    de alta tecnología en el espacio.
  • 19:34 - 19:37
    Una de las areas en la que está atrasada
  • 19:37 - 19:39
    es la comunicación.
  • 19:39 - 19:41
    Quizás algunos de sus espectadores saben
  • 19:41 - 19:44
    que Vincent Cerf, el arquitecto
  • 19:44 - 19:46
    del internet original, está
  • 19:46 - 19:47
    trabajando con NASA en un internet
  • 19:47 - 19:49
    interplanetario, porque hay
  • 19:49 - 19:53
    serios problemas utilizando el internet
  • 19:53 - 19:54
    mas allá de la Tierra.
  • 19:54 - 19:57
    Tenemos misiones con transmisiones de
  • 19:57 - 20:00
    una hora de largo y tienen que encontrar
  • 20:00 - 20:03
    direcciones IP,
  • 20:03 - 20:06
    conectarse con la colcha de retales
  • 20:06 - 20:09
    que es el internet y sus protocolos.
  • 20:09 - 20:11
    No hay manera de hacerlo ahora.
  • 20:11 - 20:13
    Así que tenemos que diseñar una
  • 20:13 - 20:15
    arquitectura completamente nueva
  • 20:15 - 20:18
    para internet interplanetario, de la que
  • 20:18 - 20:20
    dependen todas estas misiones espaciales.
  • 20:20 - 20:22
    JM: Muy interesante.
  • 20:22 - 20:24
    CI: Lo está estrenando
  • 20:24 - 20:26
    la misión que acaba de ir a la Luna.
  • 20:26 - 20:28
    JM: Bellary.
  • 20:28 - 20:30
    CI: Bellary ha estado estrenando algunos
  • 20:30 - 20:33
    de los protocolos de transmisión de este
  • 20:33 - 20:33
    nuevo internet.
  • 20:33 - 20:36
    Un protocolo para exploración interplan...
  • 20:36 - 20:39
    JM: Entonces, ¿eso también está incluido
  • 20:39 - 20:40
    en MAVEN?
  • 20:40 - 20:42
    NS: No, no tenemos
    esa tecnología avanzada.
  • 20:42 - 20:43
    JM: Todavía no.
  • 20:43 - 20:49
    JM: Tienes una foto de MAVEN detrás de ti
  • 20:49 - 20:51
    y también tienes una maqueta.
  • 20:51 - 20:54
    ¿Por qué no las pones adelante
  • 20:54 - 20:57
    y nos explicas lo que hay?
  • 20:57 - 20:59
    para que la gente se haga una idea.
  • 20:59 - 21:02
    Porque todos tienen una idea de cómo es
  • 21:02 - 21:04
    Curiosity, ¿verdad?
  • 21:04 - 21:07
    Porque tienen imágenes todo el tiempo
  • 21:07 - 21:10
    en el internet de los móviles "rover".
  • 21:10 - 21:11
    Pensé que nos podemos hacer una idea de
  • 21:11 - 21:13
    cómo se ve un orbitador
  • 21:13 - 21:15
    y lo que va a hacer.
  • 21:15 - 21:17
    NS: Claro, y me alegra que usaras
  • 21:17 - 21:18
    el término "orbitador".
  • 21:18 - 21:22
    Este vehículo no aterriza en la superficie.
  • 21:22 - 21:24
    Solo circulamos en órbita, más o menos
  • 21:24 - 21:27
    cada cinco horas.
  • 21:27 - 21:29
    Estudiando las diferentes maneras que
  • 21:29 - 21:32
    la atmósfera se puede escapar al espacio.
  • 21:32 - 21:37
    E incluso las propiedades atmosféricas a
  • 21:37 - 21:38
    alturas máximas.
  • 21:38 - 21:40
    Pero para darte una pequeña tour,
  • 21:40 - 21:42
    este es un modelo a escala 1/30.
  • 21:42 - 21:46
    Así que el MAVEN actual es de punta
  • 21:46 - 21:48
    a punta como el tamaño de
  • 21:48 - 21:49
    un autobús escolar.
  • 21:49 - 21:51
    Y todo lo que ves acá, todo este
  • 21:51 - 21:53
    territorio, son los paneles solares.
  • 21:53 - 21:54
    Así que concentramos suficiente
  • 21:54 - 21:56
    energía solar para cargar todos
  • 21:56 - 21:58
    nuestros instrumentos, todos
  • 21:58 - 22:01
    los sistemas de control electrónico.
  • 22:01 - 22:05
    Aquí guardamos los explosivos.
  • 22:05 - 22:08
    Este es el combustible que encendemos
  • 22:08 - 22:11
    al entrar en órbita en Marte.
  • 22:11 - 22:13
    Nos hace reducir la velocidad, todo
  • 22:13 - 22:16
    el exceso de energía con el que llegamos.
  • 22:16 - 22:21
    Los inyectores de cohete están acá abajo.
  • 22:21 - 22:24
    Esta es nuestra antena relé por la cual
  • 22:24 - 22:27
    mandamos todos nuestros datos a la Tierra
  • 22:27 - 22:30
    y también cualquier dato de los móviles
  • 22:30 - 22:34
    cuando necesitan esa función.
  • 22:34 - 22:37
    Y cuando hablamos de exploración robótica,
  • 22:37 - 22:39
    podemos decir que los humanos
  • 22:39 - 22:41
    tenemos cinco sentidos.
  • 22:41 - 22:44
    Tengo que decir que las astronaves pueden
  • 22:44 - 22:46
    tener docenas, o puedes elegir docenas
  • 22:46 - 22:49
    de diferentes tipos de sentidos cuando
  • 22:49 - 22:54
    estás diseñando un robot explorador.
  • 22:54 - 22:57
    Y Chris ya habló sobre cómo los robots
  • 22:57 - 22:59
    pueden ser los ojos y oídos, y son
  • 22:59 - 23:00
    analogías bastante buenas.
  • 23:00 - 23:02
    Por ejemplo, pueden ver que acá tenemos
  • 23:02 - 23:06
    estas antenas y tenemos algunos
  • 23:06 - 23:08
    dispositivos aquí al final.
  • 23:08 - 23:09
    Estos son como los oídos de la astronave,
  • 23:09 - 23:11
    escuchando los campos eléctricos
  • 23:11 - 23:14
    y magnéticos mientras cambian en la
  • 23:14 - 23:16
    vecindad de la astronave.
  • 23:16 - 23:18
    Una de las cosas que nuestra astronave
  • 23:18 - 23:21
    hace es en realidad volar por
  • 23:21 - 23:22
    la atmósfera.
  • 23:22 - 23:25
    Vuela de esta manera.
  • 23:25 - 23:28
    Por eso el ángulo de los paneles solares
  • 23:28 - 23:30
    Mientras volamos por la atmósfera
  • 23:30 - 23:32
    tenemos unos cuantos instrumentos
  • 23:32 - 23:35
    que son como oler y saborear la atmósfera.
  • 23:35 - 23:37
    Pueden ver, partícula por partícula,
  • 23:37 - 23:38
    de qué esta hecha la atmósfera,
  • 23:38 - 23:42
    y hasta la velocidad de las partículas,
  • 23:42 - 23:44
    y si se van a escapar.
  • 23:44 - 23:47
    Mi bebé es este instrumento aquí.
  • 23:47 - 23:50
    Es el espectógrafo ultravioleta
  • 23:50 - 23:52
    de imágenes, es los ojos de MAVEN.
  • 23:52 - 23:53
    Quizás no lo saben, pero todas
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    las atmósferas en el sistema solar
  • 23:55 - 23:59
    brillan como loco en ultravioleta.
  • 23:59 - 24:01
    Tenemos este instrumento que puede
  • 24:01 - 24:02
    separar el espectro
  • 24:02 - 24:04
    y ver cuánto dióxido de carbono,
  • 24:04 - 24:05
    cuánto hidrógeno,
  • 24:05 - 24:08
    cuánto oxígeno,
  • 24:08 - 24:11
    todos esos diferentes ingredientes,
  • 24:11 - 24:13
    y ver cómo están distribuidos
  • 24:13 - 24:14
    en la atmósfera, e incluso
  • 24:14 - 24:16
    sus posibilidades de escaparse.
  • 24:16 - 24:18
    Así que esta astronave está perfectamente
  • 24:18 - 24:20
    diseñada, con todos los instrumentos
  • 24:20 - 24:22
    necesarios a bordo para rastrear
  • 24:22 - 24:24
    todas las diferentes posibilidades
  • 24:24 - 24:26
    que estos átomos y estas moléculas
  • 24:26 - 24:27
    de la atmósfera marciana
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    pueden escapar al espacio.
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    ¿Dejé algo? ¿Tenías alguna pregunta?
  • 24:32 - 24:34
    JM: Cuando dices que va a través de
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    la atmósfera, ¿quieres decir hacia el
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    planeta o alejándose del planeta?
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    Porque hay algunas bajadas que estás
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    haciendo, como planeadas...
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    NS: Es cierto.
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    Déjame traer otro modelo acá.
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    JM: Que no va a ser a escala.
  • 24:51 - 24:55
    NS: No tengo manos para hacerlo bien.
  • 24:55 - 24:58
    Pero para mantener perspectiva,
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    acuérdense de que la atmósfera
    de un planeta
  • 25:01 - 25:04
    es bien delgada a comparación del planeta.
  • 25:04 - 25:08
    Marte es mucho más pequeño que la Tierra,
  • 25:08 - 25:10
    más grande que la Luna, un planeta
  • 25:10 - 25:12
    de tamaño medio, pero aun así la atmósfera
  • 25:12 - 25:16
    es más o menos 100 a 200 km acá.
  • 25:16 - 25:20
    Nuestra astronave está diseñada para
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    precipitarse de altitudes acá,
  • 25:24 - 25:27
    bajar y volar, rozar las capas altas,
  • 25:27 - 25:30
    donde la resistencia del aire es
  • 25:30 - 25:31
    bastante fuerte,
  • 25:31 - 25:32
    y volver a subir.
  • 25:32 - 25:34
    Actualmente podemos capturar imágenes
  • 25:34 - 25:36
    del planeta desde acá y volver
  • 25:36 - 25:38
    a precipitarnos abajo.
  • 25:38 - 25:40
    De vez en cuando cambiamos la órbita,
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    así que penetramos más a la atmósfera.
  • 25:45 - 25:47
    Todavía mucho más alto que la altitud
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    de aviones o cualquier cosa así
  • 25:48 - 25:51
    en términos de densidad de la atmósfera
  • 25:51 - 25:52
    terrestre, pero es una zona
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    de gran interés por las capas altas
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    de la atmósfera, donde los gases
  • 25:57 - 25:58
    se empiezan a escapar.
  • 25:58 - 26:00
    Así que los llamamos "dips" profundos.
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    Sin embargo, es, no voy a decir
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    de pararse los pelos, pero sí enervante,
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    ver que cada órbita nos precipitamos
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    a la atmósfera, que es un poco de fricción
  • 26:11 - 26:12
    y salimos de nuevo.
  • 26:12 - 26:14
    Por eso necesitamos combustible,
  • 26:14 - 26:16
    para seguir afinando la órbita
  • 26:16 - 26:19
    y no seguir bajando más de lo que
  • 26:19 - 26:21
    se necesita, científicamente.
  • 26:21 - 26:23
    JM: ¿Cuánto tiempo es...?
  • 26:23 - 26:26
    ¿Cuánto tiempo se supone va a durar
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    el proyecto científico MAVEN?
  • 26:27 - 26:29
    Y luego le pregunto a Chris sobre
  • 26:29 - 26:31
    la longevidad de las cosas,
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    porque han durado más
  • 26:32 - 26:34
    de lo que pensábamos.
  • 26:34 - 26:36
    Entonces, ¿cuánto tiempo está programado
  • 26:36 - 26:37
    que dure tu proyecto?
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    ¿Van a estar colectando datos oficialmente?
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    CI: La misión principal de MAVEN dura
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    un año terrestre.
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    Pero quisiéramos insertar en letras
  • 26:46 - 26:49
    pequeñas un año marciano en vez de
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    terrestre, pero nos están monitoreando.
  • 26:53 - 26:55
    Pero un año terrestre es suficiente
  • 26:55 - 26:57
    para colectar muestras de todas las
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    condiciones diferentes de la atmósfera.
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    Especialmente cómo se comporta la
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    atmósfera cuando el Sol como que estalla.
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    Seguro que los televidentes saben de
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    la actividad solar y la manera
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    en que el Sol puede escupir
  • 27:10 - 27:11
    fotones extraenergéticos,
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    partículas energéticas.
  • 27:13 - 27:15
    Esos son los procesos que pueden
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    despojar la atmósfera marciana.
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    Y realmente queremos estudiar
  • 27:18 - 27:20
    el comportamiento de la atmósfera
  • 27:20 - 27:21
    bajo esas condiciones.
  • 27:21 - 27:23
    Y lo podremos ver un nuestra
  • 27:23 - 27:25
    misión principal de un año terrestre.
  • 27:25 - 27:28
    JM: Entonces, ¿se anticipa una importante
  • 27:28 - 27:29
    actividad solar?
  • 27:29 - 27:32
    ¿Esto es una preocupación a la llegada,
  • 27:32 - 27:33
    si me acuerdo correctamente?
  • 27:33 - 27:36
    NS: El Sol es impredecible.
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    No sabemos qué estará haciendo a
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    nuestra llegada.
  • 27:39 - 27:41
    Debes de estar pensando en el cometa
  • 27:41 - 27:44
    que llega a Marte a la vez que nosotros.
  • 27:44 - 27:46
    JM: Eso debe ser lo que estaba pensando.
  • 27:46 - 27:47
    NS: Siempre está pasando algo
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    en nuestro sistema solar.
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    JM: No van a analizar nada en el cometa
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    a no ser que afecte a
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    la atmósfera, ¿correcto?
  • 27:56 - 27:58
    NS: Es muy pronto para decir.
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    Vamos a esperar hasta que hayamos
  • 28:00 - 28:02
    despegado sin problema.
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    Tengo que corregir algo que dije
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    hace un minuto, y es que quiero decir
  • 28:07 - 28:10
    que vamos a llegar a Marte mientras
  • 28:10 - 28:12
    el Sol está estadísticamente
  • 28:12 - 28:13
    en periodo activo.
  • 28:13 - 28:16
    Esa parte es correcta.
  • 28:16 - 28:18
    Pero, si va a haber una buena tormenta
  • 28:18 - 28:21
    solar cuando comenzamos... Lo quisiéramos,
  • 28:21 - 28:22
    pero no sabemos.
  • 28:22 - 28:24
    JM: No sabemos eso por seguro,
  • 28:24 - 28:25
    es una de esas cosas.
  • 28:25 - 28:27
    Quiero regresar a Chris, porque primero
  • 28:27 - 28:31
    que nada, escribir un libro sobre
  • 28:31 - 28:32
    exploración sin tripulación
  • 28:32 - 28:34
    no es tu campo de estudio original.
  • 28:34 - 28:37
    No es lo que prefieres hacer, pero
  • 28:37 - 28:38
    estás muy interesado.
  • 28:38 - 28:41
    Te han dado mucha información
  • 28:41 - 28:42
    tus conocidos.
  • 28:42 - 28:44
    NS: Si, eligió el campo equivocado
  • 28:44 - 28:45
    cuando era joven.
  • 28:45 - 28:47
    CI: Bueno, hablé con gente como
  • 28:47 - 28:49
    Caroline Porco, y me dijo que era como
  • 28:49 - 28:51
    criar hijos. Tienes que reservar como
  • 28:51 - 28:55
    18 a 20 años para hacer algo como Cassini.
  • 28:55 - 28:57
    Soy el tipo de persona que necesita
  • 28:57 - 28:58
    gratificación instantánea.
  • 28:58 - 29:00
    Me gusta ir a un gran telescopio,
  • 29:00 - 29:02
    encontrar mis datos, escribir un artículo
  • 29:02 - 29:03
    y completar mi trabajo en seis meses.
  • 29:03 - 29:06
    Así que es solamente impaciencia.
  • 29:06 - 29:09
    Quiero repetir algo que dijo Chris.
  • 29:09 - 29:11
    La trayectoria y las entradas y salidas
  • 29:11 - 29:13
    de la atmósfera, es una cosa increíble...
  • 29:13 - 29:16
    La mecánica orbital de la gente
  • 29:16 - 29:18
    que hace esto fuera del sistema solar,
  • 29:18 - 29:20
    o en cualquier parte del sistema solar,
  • 29:20 - 29:21
    es increíble.
  • 29:21 - 29:25
    Cassini, al terminar sus misiones
  • 29:25 - 29:27
    Equinox y Solstice, habrá hecho más de
  • 29:27 - 29:28
    cien vuelos.
  • 29:28 - 29:30
    Y por supuesto que estos se reprograman
  • 29:30 - 29:31
    en vivo.
  • 29:31 - 29:33
    Cuando te enteras de esto...
  • 29:33 - 29:35
    es interesante, tienes que regresar.
  • 29:35 - 29:38
    Creo que el acercamiento más cercano,
  • 29:38 - 29:40
    fue 22 km vía Iapetus,
    y eso es increíble...
  • 29:40 - 29:43
    Y eso es a mil millones
    de millas de distancia
  • 29:43 - 29:46
    y tu máquina de mas de mil millones de
  • 29:46 - 29:47
    dólares cae en picada...
  • 29:47 - 29:50
    NS: Y no te olvides que todo esto fue
  • 29:50 - 29:52
    preprogramado semanas o meses antes.
  • 29:52 - 29:54
    Porque no hay comunicación bilateral.
  • 29:54 - 29:56
    Nadie está manejando a Cassini.
  • 29:56 - 30:00
    CI: Es cierto, estas son hazañas notables
  • 30:00 - 30:02
    y la gente que hace esto debe de
  • 30:02 - 30:04
    divertirse como loco.
  • 30:04 - 30:08
    Como el tipo que estaba a cargo de la
  • 30:08 - 30:10
    misión Deep Impact.
  • 30:10 - 30:13
    Después expresó: "No puedo creer que nos
  • 30:13 - 30:15
    pagan por divertirnos tanto".
  • 30:15 - 30:17
    NS: Exacto, y de vez en cuando alguien
  • 30:17 - 30:20
    se me acerca y me dice: "Ah! Eres un
  • 30:20 - 30:21
    científico de cohetes".
  • 30:21 - 30:23
    Y sabes, me alegra un poco.
  • 30:23 - 30:26
    Pero alguien me puso en mi lugar hace poco,
  • 30:26 - 30:27
    alguien dijo: " Ja..., científico
  • 30:27 - 30:29
    de cohetes. Nunca me subiría a un cohete
  • 30:29 - 30:31
    hecho por un científico".
  • 30:31 - 30:33
    JM: Debes ser un ingeniero aeroespacial
  • 30:33 - 30:36
    NS: Son los ingenieros aeroespaciales
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    los que merecen todo el crédito.
  • 30:37 - 30:39
    Nosotros vamos a responder
  • 30:39 - 30:41
    las grandes preguntas y lo consideramos
  • 30:41 - 30:43
    muy divertido.
  • 30:43 - 30:45
    Pero ¡cuánto dependemos del ingenio de
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    los ingenieros aeroespaciales!
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    Hacen un trabajo increíble.
  • 30:50 - 30:53
    JM: Tengo que interrumpir acá.
  • 30:53 - 30:55
    Conocí una señora ingeniera
  • 30:55 - 30:57
    que terminó escribiendo un libro de niños
  • 30:57 - 30:59
    sobre ingenieros, qué es lo que hacen,
  • 30:59 - 31:01
    porque su propia hija de cinco años
  • 31:01 - 31:03
    estaba mirando el lanzamiento
  • 31:03 - 31:05
    de un transbordador espacial o algo así,
  • 31:05 - 31:07
    y dijo: "¡Vaya, mira lo que pueden hacer
  • 31:07 - 31:08
    los científicos!".
  • 31:08 - 31:11
    y ella le dijo: "Y los ingenieros".
  • 31:11 - 31:13
    "Los ingenieros son los responsables de
  • 31:13 - 31:14
    este logro".
  • 31:14 - 31:16
    Así que sí, esto es muy importante.
  • 31:16 - 31:18
    No tenemos un ingeniero en el panel hoy.
  • 31:18 - 31:20
    Tenemos dos científicos, bueno,
  • 31:20 - 31:21
    tres científicos,
  • 31:21 - 31:23
    yo no hago nada espacial.
  • 31:23 - 31:26
    Chris, me gustaría
    que hablaras rápidamente
  • 31:26 - 31:27
    sobre esto.
  • 31:27 - 31:30
    Mandamos.... bueno hemos tenido algunas
  • 31:30 - 31:32
    cosas raras que se querían rendir,
  • 31:32 - 31:35
    pero se revivieron a sí mismas
  • 31:35 - 31:36
    y son capaces de funcionar,
  • 31:36 - 31:37
    pero la mayoría del tiempo
  • 31:37 - 31:38
    mandamos estas cosas,
  • 31:38 - 31:41
    y tienen una cierta vida útil.
  • 31:41 - 31:43
    Pero parece que la mayoría del tiempo
  • 31:43 - 31:45
    sobrepasan la vida esperada.
  • 31:45 - 31:48
    Si puedes hablar sobre eso,
  • 31:48 - 31:51
    y lo que podemos hacer cuando tenemos
  • 31:51 - 31:52
    esa suerte.
  • 31:52 - 31:55
    CI: Y eso es natural, y buena ingeniería.
  • 31:55 - 31:56
    Por supuesto, a los ingenieros les gusta
  • 31:56 - 31:58
    tener márgenes grandes.
  • 31:58 - 31:59
    Y esos márgenes no siempre lo son....
  • 31:59 - 32:02
    para "bridge" o algo, es un factor de
  • 32:02 - 32:02
    dos o tres.
  • 32:02 - 32:04
    Creo que para el espacio es a veces
  • 32:04 - 32:06
    aún más, un orden de magnitud.
  • 32:06 - 32:08
    Así que, obviamente, las sondas gemelas,
  • 32:08 - 32:10
    pobre Steve, hablando de tiempo marciano.
  • 32:10 - 32:12
    El pobre Steve Squires ha estado viviendo
  • 32:12 - 32:14
    en tiempo marciano por una década.
  • 32:14 - 32:16
    Y solo se suponía tener
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    que hacer por tres meses.
  • 32:17 - 32:19
    Porque la segunda de sus sondas sigue
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    funcionando.
  • 32:21 - 32:23
    Hay otro ejemplo perfecto.
  • 32:23 - 32:27
    Los Pioneers y los Voyagers dejando
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    "mensajes en la botella", tirándolos
  • 32:28 - 32:30
    hacia el confín del sistema solar.
  • 32:30 - 32:32
    Están invirtiendo.
  • 32:32 - 32:33
    Sus planes se han reducido a una
  • 32:33 - 32:35
    fracción de un vatio de energía
  • 32:35 - 32:36
    transmitida,
  • 32:36 - 32:38
    pero tenemos telescopios suficientemente
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    grandes, como Arecibo, para detectar
  • 32:40 - 32:42
    a una distancia
    de miles de millones de millas.
  • 32:42 - 32:46
    De nuevo estas, Ed Stone de JPL, que está
  • 32:46 - 32:50
    rondando los ochenta, creo,
  • 32:50 - 32:52
    y estas misiones están sobreviviendo
  • 32:52 - 32:55
    a sus investigadores, a algunos.
  • 32:55 - 32:57
    Y está bien, porque todavía regresan
  • 32:57 - 32:59
    datos útiles, y es estupendo.
  • 32:59 - 33:01
    El problema, por supuesto, es que
  • 33:01 - 33:02
    el proyecto, y el dinero,
  • 33:02 - 33:07
    y el financiamiento implica un final,
  • 33:07 - 33:09
    y es horrible porque te enfrentas con
  • 33:09 - 33:11
    la posibilidad de tener que apagar algo
  • 33:11 - 33:13
    que todavía funciona, o solo
  • 33:13 - 33:14
    no analizar los datos,
  • 33:14 - 33:16
    o ya no utilizar los instrumentos.
  • 33:16 - 33:18
    Y esas son situaciones reales porque,
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    obviamente, no puedes empezar
  • 33:19 - 33:21
    cosas nuevas, a no ser que pares
  • 33:21 - 33:23
    de hacer algunas cosas viejas.
  • 33:25 - 33:29
    JM: Voy a volver... Gracias, Chris.
  • 33:29 - 33:32
    Voy a volver a Nick sobre...
  • 33:32 - 33:34
    ¿Qué vas a hacer cuando pases
  • 33:34 - 33:36
    la marca de un año?
  • 33:36 - 33:39
    ¿Dependerá del financiamiento?
  • 33:39 - 33:43
    ¿Mantendrás la comunicación con las sondas
  • 33:43 - 33:47
    en la superficie, o trabajarás con ESA
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    en futuros proyectos, o qué?
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    NS: Lo único que sabemos por seguro
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    después del primer año
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    es que MAVEN se mantendrá vivo y operativo
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    para servir como relé para las sondas
  • 34:02 - 34:04
    por absolutamente lo más largo posible.
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    Y obviamente las sondas existentes,
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    y hay otra que llega en marzo de 2020,
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    pero está por verse si MAVEN
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    continuará con la ciencia.
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    Cada misión de NASA, fuera el telescopio
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    espacial Hubble o las sondas,
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    después de 90 días pasa por un proceso
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    muy cuidadoso en el que el equipo
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    dic:,"Si nos das más dinero, esta es
  • 34:30 - 34:33
    la ciencia que podemos hacer".
  • 34:33 - 34:36
    Y por eso son decisiones muy consideradas,
  • 34:36 - 34:42
    aunque con un monedero muy apretado.
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    Y así, iremos por el proceso llamado
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    "Revisión Principal", probablemente
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    unos cuantos meses antes de terminar
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    nuestro primer año
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    y nuestro argumento
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    será: "Si nos permiten continuar midiendo,
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    esta es la ciencia que podemos realizar".
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    Es una astronave fabulosa.
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    Tiene instrumentación excelente,
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    y estoy seguro que será un buen
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    argumento, pero va a depender de un montón
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    de gente haciendo esas
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    decisiones difíciles.
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    JM: ¿Cuántos instrumentos hay en MAVEN?
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    NS: La verdad es que no sé si ocho o nueve
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    pero son varios y algunos están diseñados
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    para medir las ondas y los campos.
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    Algunos están diseñados para
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    las partículas cargadas, algunos, para
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    las partículas neutras.
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    Nosotros somos para fotones, y algunos
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    tienen dos partes, algunos tres, por eso
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    es que no puedo seguir la cuenta.
  • 35:33 - 35:35
    Básicamente, tenemos suficientes
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    instrumentos prendidos que un átomo
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    o molécula no se pueden escapar de Marte
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    sin que nosotros sepamos el proceso.
  • 35:44 - 35:46
    JM: Nos dimos cuenta de eso.
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    Chris, leyendo tu libro me dii la
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    impresión de que el promedio parece
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    una docena.
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    Hay por lo menos una docena en cada sonda
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    que mandamos.
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    ¿Dirías que es correcto? ¿ Acerté?
  • 35:58 - 36:01
    CI: Si, muchas emisiones masivas
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    ahora son probablemente navajas suizas.
  • 36:05 - 36:07
    Tienen muchas combinaciones
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    de equipos instrumentales,
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    y Cassini es un ejemplo clásico,
  • 36:10 - 36:13
    estas son misiones
    de miles de millones de dólares.
  • 36:13 - 36:15
    Hubble es un ejemplo,
    un gran observatorio
  • 36:15 - 36:17
    espacial, pero NASA también ha tenido
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    un éxito enorme con misiones de propósito
  • 36:20 - 36:21
    único, más especializadas.
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    Mis ejemplos favoritos, por supuesto,
  • 36:24 - 36:27
    son Keplar, como su IP, Bill Burouki dijo
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    famosamente: "Es la misión más aburrida
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    que te puedes imaginar".
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    Está diseñada para tomar una foto del
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    mismo pedazo de cielo, cada seis minutos,
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    por años, y eso es todo lo que hace.
  • 36:37 - 36:38
    Qué aburrido...
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    Y luego WMAT, un concepto completamente
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    diferente.
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    Un tipo de satélite microonda observando
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    el universo primitivo, también haciendo
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    algo muy simple, solo escaneando el cielo
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    repetidamente, enfocándose en los errores
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    sistemáticos o al azar para crear un mapa
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    microonda, y eso es todo
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    lo que puede hacer, pero es increíble.
  • 36:58 - 37:01
    Esas dos misiones que cuestan una fracción
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    de mil millones de dólares, mas cerca a
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    cien millones, digamos, que por supuesto
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    no es barato.
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    Hacen algo exquisitamente bien.
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    Así que hay dos direcciones
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    para todas estas misiones.
  • 37:14 - 37:16
    JM: Ahora MAVEN, hubo muchas preguntas
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    sobre el costo en la conferencia
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    de prensa ayer.
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    Te acuerdas de algunos
    de esos números, Nick?
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    NS: No, y me perdí la última parte de la
  • 37:28 - 37:30
    conferencia de prensa.
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    Vas a aprender que los científicos
  • 37:32 - 37:36
    recuerdan números a un factor de dos.
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    Pero tenemos, por supuesto,
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    un equipo de gente.
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    Los ingenieros son
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    un poco más precisos con eso.
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    Y los contadores aún más precisos.
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    Todo lo que sé es que MAVEN no ha dado
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    ninguna alarma de exceso de costos.
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    Tenemos un investigador principal
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    que ha tomado decisiones difíciles,
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    especialmente al principio,
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    para evitar que la misión exceda costos.
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    Esta es realmente...
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    la marca de lo que se llama
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    una misión con "IP".
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    Misiones manejadas por
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    Investigadores Principales (IP),
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    donde todo está en manos de
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    una persona, para asegurar
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    que va a cumplir, desempeñar la ciencia
  • 38:15 - 38:17
    y no exceder los costos.
  • 38:17 - 38:19
    Así que MAVEN definitivamente está
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    en la columna positiva
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    y estar en la escena universitaria
  • 38:23 - 38:24
    es una de las maneras
  • 38:24 - 38:26
    en que hemos logrado contener los costos.
  • 38:26 - 38:29
    Y quisiéramos que nos cayeran más
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    oportunidades así.
  • 38:31 - 38:33
    CI: Estas son concesiones difíciles,
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    porque hay veces que una idea se presenta
  • 38:36 - 38:37
    que realmente quieres incluir a
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    tus instrumentos, que te da una nueva
  • 38:39 - 38:42
    habilidad, y tienes que ajustarla
  • 38:42 - 38:44
    con la restricción del costo.
  • 38:44 - 38:46
    Un ejemplo famoso que me gusta
  • 38:46 - 38:48
    es si los Vikings no se hubieran diseñado
  • 38:48 - 38:50
    originalmente con cámaras.
  • 38:50 - 38:51
    Y el argumento de Carl Sagan, él dijo:
  • 38:51 - 38:54
    "Vamos a parecer muy tontos si hay osos
  • 38:54 - 38:56
    polares en Marte y no tenemos una cámara
  • 38:56 - 38:57
    para tomarles una foto".
  • 38:57 - 39:00
    Bromeaba, pero su argumento se entendió,
  • 39:00 - 39:02
    y así es, los Vikings llevan cámaras,
  • 39:02 - 39:05
    y es la imagen evocativa de la superficie
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    de Marte que llamó la atención del mundo.
  • 39:08 - 39:10
    Avanzando a Curiosity, y este fue
  • 39:10 - 39:13
    desgraciadamente un intento que falló,
  • 39:13 - 39:15
    James Cameron fue parte de este proyecto
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    y estaba a punto de tener un diseño para
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    una videocámara HD para que sea parte de
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    Curiosity. Pero no se logró terminar
  • 39:22 - 39:25
    las especificaciones con las fechas límite
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    para el lanzamiento.
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    Así que Curiosity no tuvo la conexión
  • 39:30 - 39:31
    con James Cameron.
  • 39:31 - 39:34
    Pero permitir estas posibilidades es muy
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    importante, aunque sean decisiones
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    de presupuesto difíciles.
  • 39:37 - 39:39
    NS: Entonces, MAVEN, a propósito, no tiene
  • 39:39 - 39:42
    una cámara de luz visible.
  • 39:42 - 39:46
    Cuando piensas en la tecnología que hay
  • 39:46 - 39:48
    para un orbitador explorador para Marte,
  • 39:48 - 39:49
    cada cámara tiene que ser mejor
  • 39:49 - 39:51
    que la anterior.
  • 39:51 - 39:53
    Con todos estos instrumentos que llevamos
  • 39:53 - 39:54
    a bordo,
  • 39:54 - 39:55
    no pudimos llevar una cámara mejor.
  • 39:55 - 39:58
    Pero vamos a enviar de vuelta unas
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    imágenes y películas muy interesantes
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    de los planetas en ultravioleta y
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    esa será una contribución nueva.
  • 40:05 - 40:08
    No muchos megapixeles,
  • 40:08 - 40:10
    pero científicamente importante.
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    JM: Llevo... Me voy a tener
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    que acercar. Llevo un collar
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    hecho por esta chica que está fascinada
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    con Marte y esta es la primera foto
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    de Curiosity de Marte.
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    Así que ha usado imágenes icónicas
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    que han tomado de Marte con Viking
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    y las ha convertido en joyería.
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    Me encanta usarlas porque son tópicos
  • 40:30 - 40:31
    de conversación.
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    Así es mi pequeña contribución en esparcir
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    el entusiasmo por la exploración espacial
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    al resto del mundo.
  • 40:40 - 40:43
    Así que... Déjame... Estaba pensando....
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    Había una pregunta que quería hacer...
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    Chris, ¿hay algo más que quieres añadir
  • 40:48 - 40:54
    a la conversación sobre la vista alta
  • 40:54 - 40:56
    de la exploración espacial?
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    CI: Bueno, adivinaré el futuro, y es que
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    estamos en un punto de transición
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    interesante en la exploración espacial del
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    sistema solar o más allá o hasta de
  • 41:06 - 41:09
    la astronomía espacial donde vemos esta
  • 41:09 - 41:12
    industria privada naciente,
  • 41:12 - 41:13
    está emergiendo.
  • 41:13 - 41:14
    Felizmente, porque los Estados Unidos
  • 41:14 - 41:17
    no pueden poner astronautas en órbita.
  • 41:17 - 41:19
    Dependemos de los rusos, y ahora vamos a
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    depender del sector privado.
  • 41:20 - 41:23
    Creo que eso va a empezar a verse
  • 41:23 - 41:24
    en el tema del que hemos hablado.
  • 41:24 - 41:27
    Acuérdense que hay mil multimillonarios
  • 41:27 - 41:31
    en la Tierra, y cualquiera de ellos podría
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    financiar una sonda planetaria genial.
  • 41:33 - 41:35
    Así que, si NASA decide mandar el
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    Hydrobot a Europa, o de regresar a Titán
  • 41:38 - 41:40
    con tecnología dirigible,
  • 41:40 - 41:44
    creo que algún multimillonario
    se involucrará,
  • 41:44 - 41:45
    y el partido se va a poner
  • 41:45 - 41:46
    más interesante.
  • 41:46 - 41:48
    Es un poco limitado cuando solo un par
  • 41:48 - 41:50
    de Gobiernos lo están haciendo y los
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    Gobiernos se paran ocasionalmente y
  • 41:52 - 41:54
    tienen dificultades con presupuestos, etc.
  • 41:54 - 41:57
    Creo que va a ser más como el Oeste
  • 41:57 - 41:59
    salvaje, pero van a pasar cosas geniales
  • 41:59 - 42:01
    cuando el sector privado y los empresarios
  • 42:01 - 42:04
    empiezen a hacer cosas.
  • 42:04 - 42:06
    JM: Aquí está la pregunta.
  • 42:06 - 42:10
    ¿Tienes idea de cuántos proyectos hay
  • 42:10 - 42:15
    y cuál porcentaje actualmente ocurren?
  • 42:15 - 42:17
    NS: Es una fracción muy pequeña.
  • 42:17 - 42:21
    Cada vez que NASA anuncia oportunidades
  • 42:21 - 42:24
    con categorías abiertas,
  • 42:24 - 42:27
    tiende a haber docenas de misiones
  • 42:27 - 42:29
    por cada una o dos que son elegidas.
  • 42:29 - 42:32
    Y es un set de docenas diferente por
  • 42:32 - 42:33
    cada oportunidad.
  • 42:33 - 42:36
    Así que pronto van a ser cientos de ideas
  • 42:36 - 42:38
    que no se están haciendo.
  • 42:38 - 42:41
    Y no puedo prometer que todas sean
  • 42:41 - 42:44
    buenas o posibles con la tecnología de hoy
  • 42:44 - 42:47
    pero muchas misiones buenas y prácticas
  • 42:47 - 42:49
    no se eligen porque una nación no ha
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    encontrado el deseo de financiarlas.
  • 42:54 - 42:57
    CI: Estoy de acuerdo, en algunos concursos
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    vas de 100 a 25 a 4 a 1.
  • 43:00 - 43:03
    Y la ingeniería, hemos hablado de
  • 43:03 - 43:04
    la ingeniería, que es exquisita,
  • 43:04 - 43:07
    y son técnicamente posibles.
  • 43:07 - 43:08
    Casi nunca es la razón
  • 43:08 - 43:11
    por la cual no se eligieron.
  • 43:11 - 43:14
    Es realmente el deseo, el dinero,
  • 43:14 - 43:16
    las prioridades, etcétera.
  • 43:16 - 43:17
    Por eso yo pienso que, si hay más
  • 43:17 - 43:19
    jugadores, algunas de estas cosas que
  • 43:19 - 43:22
    están en los archivos de NASA
  • 43:22 - 43:24
    se realizarían.
  • 43:24 - 43:28
    NS: Déjame cambiar de los multimillonarios
  • 43:28 - 43:31
    de que hablaba Chris
  • 43:31 - 43:35
    a los millones de niños en el planeta,
  • 43:35 - 43:37
    casi todos entusiasmados
  • 43:37 - 43:40
    sobre el espacio.
  • 43:40 - 43:45
    Y el espacio es realmente la entrada,
  • 43:45 - 43:48
    creo que la mejor entrada a la educación.
  • 43:48 - 43:51
    Creo que es sumamente importante
  • 43:51 - 43:52
    que mantengamos el programa espacial.
  • 43:52 - 43:54
    Ahora es un esfuerzo internacional,
  • 43:54 - 43:57
    muchas naciones participando
  • 43:57 - 43:58
    para tener esto,
  • 43:58 - 44:00
    realmente entusiasmar a
  • 44:00 - 44:02
    la próxima generación.
  • 44:02 - 44:05
    Y antes que la audiencia se desanime
  • 44:05 - 44:06
    por el estado de las cosas,
  • 44:06 - 44:07
    en el que no podemos hacer
  • 44:07 - 44:08
    todo lo que queremos,
  • 44:08 - 44:10
    quiero que todos entiendan que todos
  • 44:10 - 44:13
    tenemos una parte en esto.
  • 44:13 - 44:16
    Creo que difundir la palabra sobre lo que
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    las varias misiones operativas de NASA
  • 44:20 - 44:24
    están haciendo, si tienen acceso a...
  • 44:24 - 44:26
    Si se sienten cómodos de ofrecerse
  • 44:26 - 44:28
    a ayudar en una clase.
  • 44:28 - 44:32
    Vayan y asegúrense que su taxista,
  • 44:32 - 44:35
    su mesera o mesero, sepa
  • 44:35 - 44:37
    lo que está pasando en el espacio.
  • 44:37 - 44:39
    Hagan esto parte de la conversación
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    diaria para que la gente quiera saber
  • 44:41 - 44:42
    qué viene, qué estamos haciendo.
  • 44:42 - 44:43
    Porque en el cuadro grande
  • 44:43 - 44:45
    del presupuesto federal,
  • 44:45 - 44:47
    no es una proposición cara
  • 44:47 - 44:48
    de la que estamos hablando.
  • 44:48 - 44:49
    Solo necesitamos
  • 44:49 - 44:50
    levantar la conciencia
  • 44:50 - 44:51
    de que esto es
  • 44:51 - 44:53
    asequible y excitante
  • 44:53 - 44:54
    y crea el camino para las próximas
  • 44:54 - 44:56
    generaciones.
  • 44:56 - 44:59
    JM: Van a alegrarse de saber que tengo
  • 44:59 - 45:03
    feedback de mi Twitter y de Google +
  • 45:03 - 45:04
    que tenemos un par de clases
  • 45:04 - 45:06
    observándonos en este momento.
  • 45:06 - 45:09
    Me alegra mucho que profesores vieran esto
  • 45:09 - 45:13
    y dijeran: "Hay que compartir".
  • 45:13 - 45:16
    La otra cosa...
    Me acuerdo de una pregunta,
  • 45:16 - 45:18
    y la respuesta me parece obvia,
  • 45:18 - 45:22
    pero una pregunta de ayer en Twitter:
  • 45:22 - 45:24
    "¿Por qué regresamos a Marte?
  • 45:24 - 45:27
    ¿Por qué no tener miras
  • 45:27 - 45:30
    a un planeta designado como parecido a
  • 45:30 - 45:33
    la Tierra que esté lejos, un exoplaneta?".
  • 45:33 - 45:35
    ¿Por qué Marte?
  • 45:35 - 45:38
    NS: Yo respondo el ¿por qué Marte? y dejo
  • 45:38 - 45:43
    hablar a Chris sobre el próximo exoplaneta.
  • 45:43 - 45:46
    Estamos yendo a Marte de nuevo porque
  • 45:46 - 45:47
    lo que MAVEN esta haciendo allí
  • 45:47 - 45:49
    no se ha hecho nunca antes.
  • 45:49 - 45:52
    Nunca ha habido una misión que básicamente
  • 45:52 - 45:54
    mire adónde va la atmósfera.
  • 45:54 - 45:56
    Hemos mandado muchas misiones
  • 45:56 - 45:59
    que encontraron que hubo una atmósfera
  • 45:59 - 46:01
    más grande en el pasado, pero este es el
  • 46:01 - 46:04
    misterio más grande de Marte, hoy en día.
  • 46:04 - 46:05
    ¿Dónde se fue la atmósfera?
  • 46:05 - 46:07
    Y ninguna de las misiones operativas
  • 46:07 - 46:08
    puede hacer eso, así que
  • 46:08 - 46:12
    tenemos que regresar.
  • 46:12 - 46:15
    CI: Y quisiera añadir que hay mucho más
  • 46:15 - 46:17
    que aprender en Marte, y que Marte es
  • 46:17 - 46:19
    potencialmente un planeta
  • 46:19 - 46:20
    habitable bajo la superficie.
  • 46:20 - 46:22
    Tenemos que determinar eso.
  • 46:22 - 46:24
    Siempre aprenderemos mucho más sobre
  • 46:24 - 46:26
    un planeta en el sistema solar,
  • 46:26 - 46:27
    que cualquier exoplaneta,
  • 46:27 - 46:29
    no importa cuán cerca.
  • 46:29 - 46:31
    No hay comparación.
  • 46:31 - 46:33
    Sin embargo, lo que le pasa a un planeta,
  • 46:33 - 46:37
    porque los planetas evolucionan y cambian
  • 46:37 - 46:39
    y Marte es el gran ejemplo,
  • 46:39 - 46:41
    va a ser verdad para otros planetas.
  • 46:41 - 46:43
    Así que empezamos a mirar a nuestra lista
  • 46:43 - 46:46
    de planetas habitables y parecidos a
  • 46:46 - 46:48
    la Tierra desde Kepler y otras misiones,
  • 46:48 - 46:50
    el contexto para comprenderlos sin tener
  • 46:50 - 46:52
    muchos datos, realmente solo sabemos
  • 46:52 - 46:55
    el tamaño o la masa y casi nada más.
  • 46:55 - 46:57
    El contexto para entenderlos sigue siendo
  • 46:57 - 46:59
    el sistema solar, y siguen siendo los
  • 46:59 - 47:01
    planetas terrestres mucho más
  • 47:01 - 47:02
    cerca a nosotros.
  • 47:02 - 47:04
    NS: Debemos desarrollar la capacidad
  • 47:04 - 47:06
    para catalogar todos esos planetas
  • 47:06 - 47:07
    con más detalle.
  • 47:07 - 47:09
    El telescopio espacial de James Webb
  • 47:09 - 47:11
    va a empezar a hacer eso.
  • 47:11 - 47:13
    Pero es un gran reto tecnológico.
  • 47:13 - 47:15
    Y muchos de nuestros ingenieros
  • 47:15 - 47:17
    y diseñadores favoritos están
  • 47:17 - 47:19
    trabajando en eso, pero actualmente
  • 47:19 - 47:22
    es una proposición muy cara.
  • 47:22 - 47:25
    Es considerablemente más barato continuar
  • 47:25 - 47:27
    aprendiendo dentro de nuestro
  • 47:27 - 47:30
    sistema solar que aprender con gran
  • 47:30 - 47:32
    detalle sobre la riqueza de mundos
  • 47:32 - 47:35
    que ahora sabemos existen.
  • 47:36 - 47:40
    JM: Bueno, hemos estado hablando un poco
  • 47:40 - 47:42
    más de 45 minutos.
  • 47:42 - 47:44
    Les quisiera dar a los dos una oportunidad
  • 47:44 - 47:46
    de expresar cualquier otra cosa que
  • 47:46 - 47:48
    le quieren decir a la audiencia,
  • 47:48 - 47:51
    o quizás algo que me olvidé de preguntar
  • 47:51 - 47:52
    y de allí terminamos.
  • 47:52 - 47:54
    ¿Por qué no empezamos con Nick?
  • 47:54 - 47:56
    NS: No, no empieza con Chris,
  • 47:56 - 47:57
    mientras que trato de...
  • 47:57 - 47:59
    JM: Vamos con Chris.
  • 47:59 - 48:01
    CI: Bueno, solo quiero repetir algo que
  • 48:01 - 48:04
    hemos mencionado varias veces,
  • 48:04 - 48:06
    parece que la exploración
  • 48:06 - 48:07
    del sistema solar,
  • 48:07 - 48:09
    el estudio de planetas cercanos,
  • 48:09 - 48:10
    es un tema antiguo,
  • 48:10 - 48:13
    que ya hemos aprendido bastante,
  • 48:13 - 48:15
    y ese simplemente no es el caso.
  • 48:15 - 48:17
    Aun con nuestro cercano vecino Marte,
  • 48:17 - 48:19
    hay un montón de preguntas y misterios.
  • 48:19 - 48:21
    Y cuando lleguemos a todos los otros,
  • 48:21 - 48:24
    me imagino que probablemente una docena
  • 48:24 - 48:26
    de sitios habitables en el sistema solar,
  • 48:26 - 48:28
    la mayoría en los bordes del sistema,
  • 48:28 - 48:30
    no sabemos casi nada de ellos.
  • 48:30 - 48:32
    Así que cuando se trata de ir a Titán
  • 48:32 - 48:35
    o Europa o estos destinos facinantes,
  • 48:35 - 48:37
    nuestro nivel de ignorancia
  • 48:37 - 48:39
    es casi completo.
  • 48:39 - 48:41
    Todavía estamos en los inicios
  • 48:41 - 48:42
    de la exploración del sistema solar,
  • 48:42 - 48:44
    y especialmente en el
  • 48:44 - 48:46
    tema de biología y dónde la podremos
  • 48:46 - 48:49
    encontrar en el universo.
  • 48:49 - 48:51
    NS: Y si me dejan dar unos pasos atrás
  • 48:51 - 48:54
    para tener una perspectiva de lejos,
  • 48:54 - 48:57
    Carl Sagan dijo: "Hay una generación a la
  • 48:57 - 48:59
    que le toca vivir esta transición de
  • 48:59 - 49:05
    planetas como puntos de luz a mundos".
  • 49:05 - 49:08
    Y más que nunca tenemos una vista
  • 49:08 - 49:10
    cercana a estos mundos con la última
  • 49:10 - 49:12
    generación de astronaves.
  • 49:12 - 49:14
    Mi hermano es especialista en ciencias
  • 49:14 - 49:16
    políticas, y una vez me dijo:
  • 49:16 - 49:19
    "Todo lo que yo estudio va a olvidarse
  • 49:19 - 49:22
    en décadas o cien años, pero esta
  • 49:22 - 49:25
    transición de humanos volviéndose
  • 49:25 - 49:28
    cosmonautas, esto se recordará
  • 49:28 - 49:29
    por 1000 años".
  • 49:29 - 49:32
    La gente hablará de esta época,
  • 49:32 - 49:36
    así que todos nosotros debemos apreciar
  • 49:36 - 49:39
    la época increíble en que vivimos y esta
  • 49:39 - 49:42
    oportunidad que tenemos de participar.
  • 49:42 - 49:45
    ¡Todos a bordo! Difundan la palabra.
  • 49:45 - 49:49
    Este es el sello de calidad de la época
  • 49:49 - 49:51
    en la cual tenemos el privilegio de vivir.
  • 49:51 - 49:54
    JM: Maravilloso. Mi última pregunta:
  • 49:54 - 49:59
    ¿cuándo mandaremos humanos a Marte?
  • 49:59 - 50:02
    NS: Cuando era chico dije que quería
  • 50:02 - 50:05
    ir a Marte y criar pollos para ver si
  • 50:05 - 50:09
    crecían más en menos gravedad.
  • 50:09 - 50:11
    Me es claro que no voy a tener
  • 50:11 - 50:13
    esa oportunidad.
  • 50:13 - 50:16
    Me encantaría si uno de mis hijos tiene
  • 50:16 - 50:17
    esa oportunidad.
  • 50:17 - 50:19
    Realmente deseo que no se tenga que
  • 50:19 - 50:21
    esperar una generación más allá.
  • 50:21 - 50:24
    A veces se dice que es muy caro mandar
  • 50:24 - 50:26
    humanos a Marte, pero nuestra nación
  • 50:26 - 50:28
    aparentemente ha encontrado la razón
  • 50:28 - 50:30
    para gastar esa cantidad de dinero
  • 50:30 - 50:32
    en otros proyectos, que creo, no serán
  • 50:32 - 50:34
    recordados en mil años,
  • 50:34 - 50:37
    y me encantaría que este esfuerzo de
  • 50:37 - 50:40
    cambiar el enfoque de nuestra nación,
  • 50:40 - 50:41
    aún más los esfuerzos del mundo a
  • 50:41 - 50:44
    ese próximo gran paso, porque creo que es
  • 50:44 - 50:46
    el destino de la humanidad.
  • 50:46 - 50:48
    Dirijan el camino los robots,
  • 50:48 - 50:50
    pero los humanos pueden y deben seguir.
  • 50:50 - 50:52
    CI: Y para responder tu pregunta
  • 50:52 - 50:54
    directamente, estamos hablando de
  • 50:54 - 50:55
    más o menos veinte años.
  • 50:55 - 50:57
    Y repito que creo el sector privado está
  • 50:57 - 50:59
    empezando a reforzar y crear ideas.
  • 50:59 - 51:02
    Por ejemplo, hay una idea bien publicada
  • 51:02 - 51:04
    para un viaje de ida que obviamente
  • 51:04 - 51:04
    ahorraría dinero.
  • 51:04 - 51:06
    NASA fue divulgado
  • 51:06 - 51:09
    tiene una idea similar en sus archivos
  • 51:09 - 51:12
    pero no son buenas relaciones públicas
  • 51:12 - 51:15
    que NASA mande astronautas a morir en...
  • 51:15 - 51:18
    NS: Si, creo que la frontera espacial
  • 51:18 - 51:20
    va a ser conquistada por humanos,
  • 51:20 - 51:23
    cuando se permita a los humanos tomar
  • 51:23 - 51:25
    riesgos como los que tomaron al poblar
  • 51:25 - 51:28
    Colorado y California, la migración
  • 51:28 - 51:29
    al oeste americano.
  • 51:29 - 51:31
    Individuos tomaron riesgos.
  • 51:31 - 51:34
    Muchos perdieron la vida en el proceso,
  • 51:34 - 51:36
    pero el camino que abrieron para
  • 51:36 - 51:38
    el resto de nosotros,
  • 51:38 - 51:39
    los recordaremos siempre.
  • 51:39 - 51:41
    Creo es como Chris dice,
  • 51:41 - 51:42
    va a ser el sector privado
  • 51:42 - 51:45
    e individuos tomando riesgos
  • 51:45 - 51:48
    que nos permitirán cruzar la frontera.
  • 51:48 - 51:50
    IC: Y si quieren evocar el futuro
  • 51:50 - 51:53
    multigeneracional, recomiendo
  • 51:53 - 51:55
    la trilogía "Marte" de Kim Stanley
  • 51:55 - 51:56
    Robinson. "Marte: Rojo, Verde, y Azul".
  • 51:56 - 51:58
    Evocaciones increíbles,
  • 51:58 - 52:00
    no solo de humanos en Marte,
  • 52:00 - 52:03
    pero de la geología y de la atmósfera
  • 52:03 - 52:05
    y más. Son libros fascinantes.
  • 52:05 - 52:07
    JM: Gracias por la recomendación
  • 52:07 - 52:08
    de libros porque esa es una de
  • 52:08 - 52:09
    mis plataformas.
  • 52:09 - 52:13
    Me encanta convencer a la gente que lea.
  • 52:13 - 52:17
    Gracias, caballeros,
    por su contribución hoy
  • 52:17 - 52:20
    y gracias al equipo MAVEN.
  • 52:20 - 52:22
    Esperaremos por el anticipado lanzamiento.
  • 52:22 - 52:25
    Pero gracias a ustedes por su proyecto
  • 52:25 - 52:27
    que está en presupuesto, bajo presupuesto,
  • 52:27 - 52:30
    a tiempo, o bajo tiempo, y ustedes están
  • 52:30 - 52:32
    cumpliendo con todas estas marcas y
  • 52:32 - 52:33
    haciendo feliz a la gente.
  • 52:33 - 52:35
    Los van a querer contratar de nuevo.
  • 52:35 - 52:37
    NS: Así es. Vamos a contestar más
  • 52:37 - 52:38
    grandes preguntas.
  • 52:38 - 52:41
    JM: Bueno muchas gracias a todos
  • 52:41 - 52:43
    ustedes en la audiencia por unirse
  • 52:43 - 52:47
    a esta brillante discusión sobre MAVEN.
  • 52:47 - 52:49
    Y no se olviden: estamos esperando
  • 52:49 - 52:52
    el 14 de noviembre para reunirnos
  • 52:52 - 52:54
    con Chris Hatfield.
  • 52:54 - 52:56
    Si no escucharon, su libro se publica hoy.
  • 52:56 - 52:58
    Así que si quieren comprar el libro
  • 52:58 - 52:59
    y unirse con nosotros aquí
  • 52:59 - 53:00
    el 14 de noviembre a mediodía para
  • 53:00 - 53:02
    una conversación con él.
  • 53:02 - 53:04
    Discutiremos más sobre el lado humano
  • 53:04 - 53:05
    del viaje espacial,
  • 53:05 - 53:06
    y hoy por supuesto
  • 53:06 - 53:07
    estábamos hablando sobre viaje
  • 53:07 - 53:11
    espacial robótico. Gracias, Chris,
  • 53:11 - 53:13
    y gracias, Nick.
  • 53:13 - 53:15
    NS: Hasta luego a todos.
  • 53:15 - 53:17
    CI: Adiós.
Titel:
La Misión a Marte MAVEN y el autor de "Sueños de Otros Mundos" Chris Impey - SA Hangout #7
Beschreibung:

La exploración robótica espacial es fascinante, compleja, y muy importante para comprender el universo. Acompáñenos en nuestra conversación con el astrónomo Chris Impey autor de "Sueños de Otros Mundos: La increíble historia de la exploración robótica del espacio"; y Nick Schneider, científico de atmósferas planetarias y miembro del equipo científico de la Misión de NASA MAVEN (Misión Atmósfera Marciana y Evolución Volátil), sobre como los ingenieros y científicos superan los desafíos de la exploración espacial para tener éxito colectando data.

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Video Language:
English
Team:
Scientific American
Projekt:
SA Hangout
Duration:
53:20
  • Hi Adela Garcia.
    My name's Daniel Rich, and I had translated the whole subtitle set, taking it from a line I don't remember now. Translation had previously been started by someone else, so I took the translation from, say, line 20, and completed it. I now see that you've deleted my whole translation, which was complete, except for my editing the first lines from that other person, which were to be improved. The thing is, I was to edit those initial translations by that other person, and then re-review my own translations and start syncing. My question is: did you delete my whole translation by mistake? Or, else? -- Thank you

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