[Script Info]
Title: 
[Events]
Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:00.76,0:00:02.22,Default,,0000,0000,0000,,Būdamas penktoku
Dialogue: 0,0:00:02.24,0:00:06.62,Default,,0000,0000,0000,,nusipirkau {\i1}„DC Comics Presents“{\i0}\N57-ąjį numerį,
Dialogue: 0,0:00:06.64,0:00:09.38,Default,,0000,0000,0000,,radęs jį vietinėje knygų parduotuvėje,
Dialogue: 0,0:00:09.40,0:00:13.10,Default,,0000,0000,0000,,ir ta knyga pakeitė mano gyvenimą.
Dialogue: 0,0:00:13.12,0:00:16.50,Default,,0000,0000,0000,,Žodžių ir paveikslėlių kombinacija \Nmane paveikė taip,
Dialogue: 0,0:00:16.52,0:00:18.06,Default,,0000,0000,0000,,kaip dar niekas iki tol,
Dialogue: 0,0:00:18.08,0:00:21.78,Default,,0000,0000,0000,,ir iš karto pamilau komiksų meną.
Dialogue: 0,0:00:21.80,0:00:24.98,Default,,0000,0000,0000,,Tapau užkietėjusiu komiksų skaitytoju,
Dialogue: 0,0:00:25.00,0:00:26.70,Default,,0000,0000,0000,,tačiau nesinešiau jų į mokyklą.
Dialogue: 0,0:00:26.72,0:00:32.54,Default,,0000,0000,0000,,Nujaučiau, kad klasėje komiksams ne vieta.
Dialogue: 0,0:00:32.56,0:00:34.98,Default,,0000,0000,0000,,Tėvams nepatiko šis mano pomėgis,
Dialogue: 0,0:00:35.00,0:00:38.10,Default,,0000,0000,0000,,tad buvau įsitikinęs, jog jo \Nnemėgs ir mokytojai.
Dialogue: 0,0:00:38.12,0:00:40.38,Default,,0000,0000,0000,,Jie nesinaudojo komiksais pamokų metu,
Dialogue: 0,0:00:40.40,0:00:44.30,Default,,0000,0000,0000,,grafiniai romanai nebuvo leidžiami \Ntylaus skaitymo valandėlėse,
Dialogue: 0,0:00:44.32,0:00:47.82,Default,,0000,0000,0000,,ir jais nebuvo prekiaujama \Nkasmetinėje knygų mugėje.
Dialogue: 0,0:00:47.84,0:00:50.42,Default,,0000,0000,0000,,Bet vis tiek skaičiau komiksus,
Dialogue: 0,0:00:50.44,0:00:52.06,Default,,0000,0000,0000,,ir net pradėjau pats juos kurti.
Dialogue: 0,0:00:52.08,0:00:55.10,Default,,0000,0000,0000,,Ilgainiui tapau pripažintu \Niliustratoriumi,
Dialogue: 0,0:00:55.12,0:00:57.92,Default,,0000,0000,0000,,uždirbančiu iš komiksų piešimo ir rašymo.
Dialogue: 0,0:00:58.68,0:01:00.94,Default,,0000,0000,0000,,Taip pat tapau mokytoju \Nvidurinėje mokykloje.
Dialogue: 0,0:01:00.96,0:01:02.26,Default,,0000,0000,0000,,Štai ši mokykla:
Dialogue: 0,0:01:02.28,0:01:05.10,Default,,0000,0000,0000,,{\i1}Bishop O'Dowd{\i0} vidurinė mokykla \NOklande, Kalifornijoje.
Dialogue: 0,0:01:05.12,0:01:07.59,Default,,0000,0000,0000,,Mokiau šiek tiek matematikos ir dailės,
Dialogue: 0,0:01:07.59,0:01:09.28,Default,,0000,0000,0000,,tačiau daugiausiai – informatikos.
Dialogue: 0,0:01:09.28,0:01:11.50,Default,,0000,0000,0000,,Dirbau ten 17 metų.
Dialogue: 0,0:01:11.52,0:01:13.38,Default,,0000,0000,0000,,Kai dar tik pradėjau dirbti,
Dialogue: 0,0:01:13.40,0:01:16.54,Default,,0000,0000,0000,,mėginau pristatyti komiksus savo klasei.
Dialogue: 0,0:01:16.56,0:01:19.66,Default,,0000,0000,0000,,Atsimenu, kaip visiems naujiems \Nmokiniams sakydavau,
Dialogue: 0,0:01:19.68,0:01:21.78,Default,,0000,0000,0000,,jog esu ir iliustratorius.
Dialogue: 0,0:01:21.80,0:01:24.90,Default,,0000,0000,0000,,Sakiau ne dėl to, kad norėjau \Njuos mokyti su komiksais –
Dialogue: 0,0:01:24.92,0:01:28.94,Default,,0000,0000,0000,,tiesiog tikėjausi, kad tuomet \Njie manys, jog esu {\i1}kietas{\i0}.
Dialogue: 0,0:01:28.96,0:01:30.38,Default,,0000,0000,0000,,(Juokas.)
Dialogue: 0,0:01:30.40,0:01:31.78,Default,,0000,0000,0000,,Klydau.
Dialogue: 0,0:01:31.80,0:01:33.78,Default,,0000,0000,0000,,Visa tai vyko 90-aisiais,
Dialogue: 0,0:01:33.80,0:01:38.10,Default,,0000,0000,0000,,kai komiksai dar nebuvo gerai žinomi.
Dialogue: 0,0:01:38.12,0:01:42.06,Default,,0000,0000,0000,,Mano mokiniai nemanė, kad esu kietas.\NJiems aš atrodžiau keistuolis.
Dialogue: 0,0:01:42.08,0:01:44.98,Default,,0000,0000,0000,,Dar blogiau – kai pradėdavome mokytis \Nkažką sudėtingo,
Dialogue: 0,0:01:45.00,0:01:48.30,Default,,0000,0000,0000,,jie blaškydavo mane \Nklausimais apie komiksus.
Dialogue: 0,0:01:48.32,0:01:50.94,Default,,0000,0000,0000,,Jie keldavo rankas ir klausdavo \Nkažko panašaus į:
Dialogue: 0,0:01:50.96,0:01:53.30,Default,,0000,0000,0000,,„Pone Yang, kaip manote, \Nkas laimėtų kovoje,
Dialogue: 0,0:01:53.32,0:01:54.58,Default,,0000,0000,0000,,Supermenas ar Halkas?“
Dialogue: 0,0:01:54.60,0:01:55.62,Default,,0000,0000,0000,,(Juokas.)
Dialogue: 0,0:01:55.64,0:02:00.70,Default,,0000,0000,0000,,Greitai supratau, kad mano mokytojo ir \Nkarikatūristo darbai yra nesietini.
Dialogue: 0,0:02:00.72,0:02:04.14,Default,,0000,0000,0000,,Atrodė, kad ta nuojauta, kurią turėjau \Npenktoje klasėje, buvo teisinga.
Dialogue: 0,0:02:04.16,0:02:07.20,Default,,0000,0000,0000,,Pamokų metu komiksams vietos nebuvo.
Dialogue: 0,0:02:07.80,0:02:09.24,Default,,0000,0000,0000,,Tačiau aš ir vėl klydau.
Dialogue: 0,0:02:09.80,0:02:11.86,Default,,0000,0000,0000,,Kelis metus išdirbęs mokytoju,
Dialogue: 0,0:02:11.88,0:02:16.78,Default,,0000,0000,0000,,pats pastebėjau komiksų, \Nkaip mokymo priemonės, potencialą.
Dialogue: 0,0:02:16.80,0:02:20.34,Default,,0000,0000,0000,,Vieną semestrą buvau paprašytas pavaduoti \Nmokytoją Algebros 2 pamokai.
Dialogue: 0,0:02:20.36,0:02:24.66,Default,,0000,0000,0000,,Pavaduoti reikėjo ilgam. Aš sutikau, \Ntačiau buvo viena problema.
Dialogue: 0,0:02:24.68,0:02:28.38,Default,,0000,0000,0000,,Tuo metu taip pat buvau ir \Nmokyklos technologas.
Dialogue: 0,0:02:28.40,0:02:30.30,Default,,0000,0000,0000,,Tai reiškė, kad kas 2-3 savaites
Dialogue: 0,0:02:30.32,0:02:33.74,Default,,0000,0000,0000,,turėdavau praleisti vieną ar dvi \Nšių Algebros 2 pamokų,
Dialogue: 0,0:02:33.76,0:02:36.58,Default,,0000,0000,0000,,nes būdavau kitame kabinete \Nir padėdavau kitam mokytojui
Dialogue: 0,0:02:36.60,0:02:38.70,Default,,0000,0000,0000,,įjungti ir vykdyti elektroninius pratimus.
Dialogue: 0,0:02:38.72,0:02:41.86,Default,,0000,0000,0000,,Algebros 2 mokiniams tai buvo siaubinga.
Dialogue: 0,0:02:41.88,0:02:44.50,Default,,0000,0000,0000,,Negana to, kad jie turėjo ilgalaikį \Npavaduojantį mokytoją,
Dialogue: 0,0:02:44.52,0:02:47.64,Default,,0000,0000,0000,,jį taip pat reikėjo pavaduoti? \NTo jau buvo per daug.
Dialogue: 0,0:02:48.36,0:02:52.22,Default,,0000,0000,0000,,Norėdamas jiems suteikti \Nbent kažką pastovaus,
Dialogue: 0,0:02:52.24,0:02:55.10,Default,,0000,0000,0000,,pradėjau įrašinėti save, \Nskaitantį paskaitas.
Dialogue: 0,0:02:55.12,0:02:58.74,Default,,0000,0000,0000,,Perduodavau įrašus pavaduojančiam mokytojui, \Nkad leistų peržiūrėti mokiniams.
Dialogue: 0,0:02:58.76,0:03:03.22,Default,,0000,0000,0000,,Stengiausi, kad tie įrašai \Nbūtų kuo įdomesni.
Dialogue: 0,0:03:03.24,0:03:05.38,Default,,0000,0000,0000,,Net panaudodavau efektus,
Dialogue: 0,0:03:05.40,0:03:08.26,Default,,0000,0000,0000,,pavyzdžiui, išsprendęs uždavinį lentoje,
Dialogue: 0,0:03:08.28,0:03:09.90,Default,,0000,0000,0000,,suplodavau rankomis
Dialogue: 0,0:03:09.92,0:03:12.34,Default,,0000,0000,0000,,ir lenta magiškai tapdavo švaria.
Dialogue: 0,0:03:12.36,0:03:13.78,Default,,0000,0000,0000,,(Juokas.)
Dialogue: 0,0:03:13.80,0:03:15.36,Default,,0000,0000,0000,,Maniau, kad atrodė neblogai.
Dialogue: 0,0:03:16.16,0:03:19.02,Default,,0000,0000,0000,,Buvau įsitikinęs, kad mokiniams \Ntai patiks,
Dialogue: 0,0:03:19.04,0:03:20.26,Default,,0000,0000,0000,,tačiau klydau.
Dialogue: 0,0:03:20.28,0:03:21.66,Default,,0000,0000,0000,,(Juokas.)
Dialogue: 0,0:03:21.68,0:03:24.54,Default,,0000,0000,0000,,Tos vaizdo paskaitos buvo katastrofiškos.
Dialogue: 0,0:03:24.56,0:03:27.14,Default,,0000,0000,0000,,Priėję prie manęs, mokiniai sakydavo,
Dialogue: 0,0:03:27.16,0:03:29.42,Default,,0000,0000,0000,,„Pone Yang, paprastai esate nuobodus,
Dialogue: 0,0:03:29.44,0:03:32.90,Default,,0000,0000,0000,,tačiau vaizdo įrašuose jūs \Ntiesiog nepakenčiamas.“
Dialogue: 0,0:03:32.92,0:03:34.54,Default,,0000,0000,0000,,(Juokas.)
Dialogue: 0,0:03:34.56,0:03:39.90,Default,,0000,0000,0000,,Beviltiškai stengdamasis vėl juos sudominti, \Npradėjau vaizduoti šias pamokas komiksuose.
Dialogue: 0,0:03:39.92,0:03:42.38,Default,,0000,0000,0000,,Jie buvo greiti ir improvizuoti –
Dialogue: 0,0:03:42.40,0:03:45.22,Default,,0000,0000,0000,,Su markeriu piešdavau \Nvieną paveikslėlį po kito,
Dialogue: 0,0:03:45.24,0:03:47.94,Default,,0000,0000,0000,,tuo pačiu metu galvodamas, \Nką noriu jais pasakyti.
Dialogue: 0,0:03:47.96,0:03:49.70,Default,,0000,0000,0000,,Tokių komiksų-pamokų ilgis buvo
Dialogue: 0,0:03:49.72,0:03:51.82,Default,,0000,0000,0000,,apie 4-6 puslapiai.
Dialogue: 0,0:03:51.84,0:03:56.82,Default,,0000,0000,0000,,Pavaduojantis mokytojas šių komiksų \Nkopijas perduodavo mokiniams.
Dialogue: 0,0:03:56.84,0:03:59.06,Default,,0000,0000,0000,,Mano nuostabai,
Dialogue: 0,0:03:59.08,0:04:01.90,Default,,0000,0000,0000,,šie komiksai buvo labai sėkmingi.
Dialogue: 0,0:04:01.92,0:04:05.46,Default,,0000,0000,0000,,Mokiniai prašydavo, kad duočiau juos,
Dialogue: 0,0:04:05.48,0:04:08.42,Default,,0000,0000,0000,,net kai būdavau pamokoje.
Dialogue: 0,0:04:08.44,0:04:12.54,Default,,0000,0000,0000,,Atrodė, kad jiems labiau patikau \Nkaip personažas.
Dialogue: 0,0:04:12.56,0:04:14.62,Default,,0000,0000,0000,,(Juokas.)
Dialogue: 0,0:04:14.64,0:04:18.34,Default,,0000,0000,0000,,Nustebau, nes mano mokiniai \Nbuvo tos kartos,
Dialogue: 0,0:04:18.36,0:04:20.26,Default,,0000,0000,0000,,kuri užaugo, žiūrėdama į ekranus,
Dialogue: 0,0:04:20.28,0:04:23.50,Default,,0000,0000,0000,,todėl maniau, kad jiems bus lengviau \Nmokytis žiūrint į ekraną,
Dialogue: 0,0:04:23.52,0:04:26.06,Default,,0000,0000,0000,,o ne į popieriaus lapą.
Dialogue: 0,0:04:26.08,0:04:27.74,Default,,0000,0000,0000,,Tačiau išgirdęs jų nuomonę,
Dialogue: 0,0:04:27.76,0:04:30.98,Default,,0000,0000,0000,,kodėl jiems šie komiksai taip patiko,
Dialogue: 0,0:04:31.00,0:04:35.38,Default,,0000,0000,0000,,pradėjau suprasti edukacinį \Nkomiksų potencialą.
Dialogue: 0,0:04:35.40,0:04:38.02,Default,,0000,0000,0000,,Pirmiausia: kitaip nei matematikos \Nvadovėliai,
Dialogue: 0,0:04:38.04,0:04:40.62,Default,,0000,0000,0000,,komiksai moko vizualiai.
Dialogue: 0,0:04:40.64,0:04:43.46,Default,,0000,0000,0000,,Jaunoji karta auga vaizdo kultūroje,
Dialogue: 0,0:04:43.48,0:04:46.22,Default,,0000,0000,0000,,todėl jie lengviau įsisavina \Ntaip pateiktą informaciją.
Dialogue: 0,0:04:46.24,0:04:49.02,Default,,0000,0000,0000,,Tačiau kitaip, nei kitas\Nvaizdines priemones,
Dialogue: 0,0:04:49.04,0:04:53.86,Default,,0000,0000,0000,,tokias, kaip filmai, televizija, \Nanimacija ar vaizdo įrašai,
Dialogue: 0,0:04:53.88,0:04:56.74,Default,,0000,0000,0000,,komiksus aš laikau pastoviais.
Dialogue: 0,0:04:56.76,0:05:02.42,Default,,0000,0000,0000,,Komikse praeitis, dabartis ir ateitis yra \Nšalia viena kitos tame pačiame lape.
Dialogue: 0,0:05:02.44,0:05:05.86,Default,,0000,0000,0000,,Tai reiškia, kad perduodamos \Ninformacijos kiekis
Dialogue: 0,0:05:05.88,0:05:08.60,Default,,0000,0000,0000,,yra valdomas paties skaitytojo.
Dialogue: 0,0:05:09.56,0:05:13.58,Default,,0000,0000,0000,,Kai mokinys kažko nesupranta,
Dialogue: 0,0:05:13.60,0:05:17.82,Default,,0000,0000,0000,,jis gali perskaityti tą vietą iš naujo \Njam tinkamu greičiu.
Dialogue: 0,0:05:17.84,0:05:21.82,Default,,0000,0000,0000,,Atrodė, kad daviau jiems pultelį \Ninformacijai valdyti.
Dialogue: 0,0:05:21.84,0:05:24.74,Default,,0000,0000,0000,,To negalima pasakyti apie paskaitas\Nvaizdo įrašuose,
Dialogue: 0,0:05:24.76,0:05:27.54,Default,,0000,0000,0000,,taip pat ir paskaitas, kurias skaitau \Nbūdamas kabinete.
Dialogue: 0,0:05:27.56,0:05:32.30,Default,,0000,0000,0000,,Kalbėdamas, informaciją perteikiu \Ntokiu greičiu, kokiu pats noriu.
Dialogue: 0,0:05:32.32,0:05:35.70,Default,,0000,0000,0000,,Todėl kai kuriems mokiniams \Nir tam tikrai informacijai pateikti,
Dialogue: 0,0:05:35.72,0:05:40.66,Default,,0000,0000,0000,,dėl savo vizualios prigimties \Nir pastovumo,
Dialogue: 0,0:05:40.68,0:05:44.34,Default,,0000,0000,0000,,komiksai yra nepamainomas \Nmokymosi įrankis.
Dialogue: 0,0:05:44.36,0:05:46.46,Default,,0000,0000,0000,,Tuo metu, kai mokiau šią Algebros 2 klasę,
Dialogue: 0,0:05:46.46,0:05:50.58,Default,,0000,0000,0000,,taip pat studijavau edukologijos magistro \Nstudijose {\i1}Cal State East Bay{\i0}.
Dialogue: 0,0:05:50.60,0:05:54.66,Default,,0000,0000,0000,,Mano patirtis su šiomis komiksų pamokomis \Nbuvo tokia įdomi,
Dialogue: 0,0:05:54.68,0:05:59.78,Default,,0000,0000,0000,,kad nusprendžiau, jog mano \Nbaigiamasis darbas bus apie komiksus.
Dialogue: 0,0:05:59.80,0:06:02.78,Default,,0000,0000,0000,,Norėjau suprasti, kodėl per visą \Nšalies istoriją
Dialogue: 0,0:06:02.80,0:06:08.02,Default,,0000,0000,0000,,amerikiečiai mokytojai taip nenorėjo \Nnaudoti komiksų pamokų metu.
Dialogue: 0,0:06:08.04,0:06:10.14,Default,,0000,0000,0000,,Ir štai, ką atradau.
Dialogue: 0,0:06:10.16,0:06:12.82,Default,,0000,0000,0000,,Komiksai plačiai paplitusia medija \Ntapo 1940-aisiais:
Dialogue: 0,0:06:12.84,0:06:15.26,Default,,0000,0000,0000,,kas mėnesį buvo parduodamos\Nmilijonai kopijų,
Dialogue: 0,0:06:15.28,0:06:17.58,Default,,0000,0000,0000,,todėl jie atkreipė tuometinių \Nšvietėjų dėmesį.
Dialogue: 0,0:06:17.58,0:06:21.42,Default,,0000,0000,0000,,Dauguma pažangių mokytojų ėmė \Nnaudoti komiksus pamokose,
Dialogue: 0,0:06:21.44,0:06:22.78,Default,,0000,0000,0000,,stebėdami šių naudą.
Dialogue: 0,0:06:22.80,0:06:26.66,Default,,0000,0000,0000,,1944-aisiais \N{\i1}„Journal of Educational Sociology“{\i0}
Dialogue: 0,0:06:26.68,0:06:30.26,Default,,0000,0000,0000,,šiai temai skyrė visą žurnalo numerį.
Dialogue: 0,0:06:30.28,0:06:32.66,Default,,0000,0000,0000,,Požiūris į komiksus atrodė \Nvis palankesnis.
Dialogue: 0,0:06:32.68,0:06:35.06,Default,,0000,0000,0000,,Mokytojai ėmė prisitaikyti \Nprie šių naujovių.
Dialogue: 0,0:06:35.08,0:06:37.38,Default,,0000,0000,0000,,Tačiau staiga atsiranda šis vyrukas.
Dialogue: 0,0:06:37.40,0:06:41.38,Default,,0000,0000,0000,,Tai – vaikų psichologas \Ndr. Fredric Wertham.
Dialogue: 0,0:06:41.40,0:06:45.34,Default,,0000,0000,0000,,1954-aisiais jis išleido knygą \N{\i1}„Seduction of the Innocent“{\i0},
Dialogue: 0,0:06:45.36,0:06:49.90,Default,,0000,0000,0000,,kurioje jis teigia, kad komiksai skatina \Nnepilnamečių nusikalstamumą.
Dialogue: 0,0:06:49.92,0:06:50.98,Default,,0000,0000,0000,,(Juokas.)
Dialogue: 0,0:06:51.00,0:06:52.62,Default,,0000,0000,0000,,Jis buvo neteisus.
Dialogue: 0,0:06:52.64,0:06:55.02,Default,,0000,0000,0000,,Iš tiesų dr. Wertham buvo visai \Nneblogas žmogus.
Dialogue: 0,0:06:55.04,0:06:58.10,Default,,0000,0000,0000,,Jis ilgą laiką dirbo su \Nnepilnamečiais nusikaltėliais
Dialogue: 0,0:06:58.12,0:07:03.34,Default,,0000,0000,0000,,ir pastebėjo, kad dauguma jų \Nskaitė komiksus.
Dialogue: 0,0:07:03.36,0:07:07.10,Default,,0000,0000,0000,,Tačiau jis pamiršo tai, jog \N1940-aisiais ir 50-aisiais
Dialogue: 0,0:07:07.12,0:07:11.26,Default,,0000,0000,0000,,beveik visi vaikai Amerikoje \Nskaitė komiksus.
Dialogue: 0,0:07:11.28,0:07:14.62,Default,,0000,0000,0000,,Dr. Wertham argumentai buvo abejotini,
Dialogue: 0,0:07:14.64,0:07:17.98,Default,,0000,0000,0000,,tačiau jo knyga paskatino \NJungtinių Valstijų Senatą
Dialogue: 0,0:07:18.00,0:07:20.10,Default,,0000,0000,0000,,detaliau panagrinėti,
Dialogue: 0,0:07:20.12,0:07:24.12,Default,,0000,0000,0000,,ar komiksai iš tiesų skatina \Nvaikų nusikalstamumą.
Dialogue: 0,0:07:24.72,0:07:27.46,Default,,0000,0000,0000,,Šie tyrimai tęsėsi beveik du mėnesius.
Dialogue: 0,0:07:27.48,0:07:31.98,Default,,0000,0000,0000,,Jie nedavė aiškių rezultatų, tačiau \Npadarė didžiulę žalą
Dialogue: 0,0:07:32.00,0:07:36.18,Default,,0000,0000,0000,,komiksų reputacijai Amerikoje.
Dialogue: 0,0:07:36.20,0:07:40.37,Default,,0000,0000,0000,,Įtakingi Amerikos švietėjai atsitraukė,
Dialogue: 0,0:07:40.37,0:07:42.55,Default,,0000,0000,0000,,ir ši situacija nesikeitė \Nkelis dešimtmečius.
Dialogue: 0,0:07:42.55,0:07:43.86,Default,,0000,0000,0000,,Tik 1970-aisiais
Dialogue: 0,0:07:43.88,0:07:47.34,Default,,0000,0000,0000,,keli drąsūs mokytojai pamėgino \Nvėl naudoti komiksus.
Dialogue: 0,0:07:47.36,0:07:49.42,Default,,0000,0000,0000,,Ir tik visai neseniai –
Dialogue: 0,0:07:49.44,0:07:51.14,Default,,0000,0000,0000,,galbūt pastarąjį dešimtmetį –
Dialogue: 0,0:07:51.16,0:07:54.06,Default,,0000,0000,0000,,komiksai vėl buvo pripažinti
Dialogue: 0,0:07:54.08,0:07:55.86,Default,,0000,0000,0000,,amerikiečių mokytojų.
Dialogue: 0,0:07:55.88,0:08:00.02,Default,,0000,0000,0000,,Komiksai ir grafinės novelės \Npagaliau grįžta
Dialogue: 0,0:08:00.04,0:08:01.90,Default,,0000,0000,0000,,atgal į Amerikos mokyklas –
Dialogue: 0,0:08:01.92,0:08:05.74,Default,,0000,0000,0000,,net ir į {\i1}Bishop O' Dowd{\i0}, kurioje \Naš anksčiau dėsčiau.
Dialogue: 0,0:08:05.76,0:08:08.18,Default,,0000,0000,0000,,Vienas iš mano buvusių \Nbendradarbių, ponas Smith,
Dialogue: 0,0:08:08.18,0:08:10.62,Default,,0000,0000,0000,,naudoja Scott McCloud'o \N{\i1}„Understanding Comics“{\i0}
Dialogue: 0,0:08:10.64,0:08:14.62,Default,,0000,0000,0000,,savo literatūros ir kino pamokose, nes \Nši knyga jo mokiniams suteikia
Dialogue: 0,0:08:14.64,0:08:19.74,Default,,0000,0000,0000,,kalbą, kuria yra nagrinėjamas \Nryšys tarp teksto ir vaizdo.
Dialogue: 0,0:08:19.76,0:08:23.66,Default,,0000,0000,0000,,Mokytojas Burns kasmet savo mokiniams \Nskiria komikso-esė užduotį.
Dialogue: 0,0:08:23.68,0:08:27.62,Default,,0000,0000,0000,,Jis prašo, kad šie prozos kūrinį \Natpasakotų paveikslėliais,
Dialogue: 0,0:08:27.64,0:08:30.18,Default,,0000,0000,0000,,taip skatindamas nagrinėti
Dialogue: 0,0:08:30.20,0:08:32.14,Default,,0000,0000,0000,,ne tik pasakojimą,
Dialogue: 0,0:08:32.16,0:08:35.18,Default,,0000,0000,0000,,bet ir tai, kaip jis pasakojamas.
Dialogue: 0,0:08:35.20,0:08:38.30,Default,,0000,0000,0000,,O mokytoja Murrock naudoja mano komiksą \N{\i1}„American Born Chinese“{\i0}
Dialogue: 0,0:08:38.32,0:08:40.10,Default,,0000,0000,0000,,savo Anglų kalbos 1 pamokose.
Dialogue: 0,0:08:40.12,0:08:41.74,Default,,0000,0000,0000,,Jai grafiniai romanai
Dialogue: 0,0:08:41.76,0:08:45.54,Default,,0000,0000,0000,,padeda įvykdyti Bendrojo mokymo standarto \Nreikalavimus.
Dialogue: 0,0:08:45.56,0:08:48.62,Default,,0000,0000,0000,,Šiame standarte teigiama, jog \Nmokiniai turi gebėti analizuoti,
Dialogue: 0,0:08:48.62,0:08:54.20,Default,,0000,0000,0000,,kaip vaizdinės priemonės padeda suprasti \Nteksto prasmę, nuotaiką ir grožį.
Dialogue: 0,0:08:54.76,0:08:57.98,Default,,0000,0000,0000,,Bibliotekininkė Counts \Nyra surinkusi įspūdingą
Dialogue: 0,0:08:58.00,0:09:00.34,Default,,0000,0000,0000,,grafinių romanų kolekciją mokyklai.
Dialogue: 0,0:09:00.36,0:09:03.54,Default,,0000,0000,0000,,Counts ir jos kolegos bibliotekininkai
Dialogue: 0,0:09:03.56,0:09:06.58,Default,,0000,0000,0000,,tikrai ištikimai gina ir skatina \Nkomiksų skaitymą
Dialogue: 0,0:09:06.60,0:09:10.10,Default,,0000,0000,0000,,jau nuo ankstyvųjų 80-ųjų, kai mokyklos \Nbibliotekos žurnalo straipsnyje
Dialogue: 0,0:09:10.12,0:09:14.46,Default,,0000,0000,0000,,buvo teigiama, kad vien dėl komiksų \Nbuvimo bibliotekoje
Dialogue: 0,0:09:14.48,0:09:17.26,Default,,0000,0000,0000,,jos lankytojų srautas padidėjo 80%,
Dialogue: 0,0:09:17.28,0:09:21.34,Default,,0000,0000,0000,,o kitokio žanro knygų \Ncirkuliacija padidėjo
Dialogue: 0,0:09:21.36,0:09:22.60,Default,,0000,0000,0000,,maždaug 30%.
Dialogue: 0,0:09:23.06,0:09:26.48,Default,,0000,0000,0000,,Įkvėpti šio atgimusio amerikiečių \Nšvietėjų susidomėjimo,
Dialogue: 0,0:09:26.61,0:09:31.62,Default,,0000,0000,0000,,Amerikos iliustratoriai dabar išleidžia daugiau \Nišskirtinai mokomojo pobūdžio kūrinių
Dialogue: 0,0:09:31.64,0:09:34.27,Default,,0000,0000,0000,,mokiniams, nei bet kada anksčiau.
Dialogue: 0,0:09:34.32,0:09:37.60,Default,,0000,0000,0000,,Daugelyje jų aptariami \Nkalbotyros klausimai,
Dialogue: 0,0:09:37.66,0:09:39.61,Default,,0000,0000,0000,,tačiau vis daugiau grafinių novelių
Dialogue: 0,0:09:39.61,0:09:43.22,Default,,0000,0000,0000,,yra skiriama matematikai ir mokslui.
Dialogue: 0,0:09:43.26,0:09:47.62,Default,,0000,0000,0000,,Mokomieji komiksai yra \Nlyg nežinoma teritorija,
Dialogue: 0,0:09:47.67,0:09:49.87,Default,,0000,0000,0000,,kuri laukia, kada bus atrasta.
Dialogue: 0,0:09:49.91,0:09:52.44,Default,,0000,0000,0000,,Amerika pagaliau pradeda suvokti,
Dialogue: 0,0:09:52.50,0:09:56.46,Default,,0000,0000,0000,,kad komiksai neskatina \Nvaikų nusikalstamumo.
Dialogue: 0,0:09:56.47,0:09:57.42,Default,,0000,0000,0000,,(Juokas.)
Dialogue: 0,0:09:57.43,0:10:01.75,Default,,0000,0000,0000,,Jiems tikrai yra vietos ant kiekvieno \Nmokytojo darbo stalo.
Dialogue: 0,0:10:01.78,0:10:05.06,Default,,0000,0000,0000,,Nėra jokios priežasties neleisti \Nkomiksams ir grafinėms novelėms
Dialogue: 0,0:10:05.09,0:10:07.27,Default,,0000,0000,0000,,mokyti jaunimo.
Dialogue: 0,0:10:07.30,0:10:08.83,Default,,0000,0000,0000,,Jie moko vizualiai
Dialogue: 0,0:10:08.88,0:10:12.39,Default,,0000,0000,0000,,ir leidžia mokiniams valdyti informaciją.
Dialogue: 0,0:10:12.46,0:10:15.37,Default,,0000,0000,0000,,Jų edukacinis potencialas laukia,
Dialogue: 0,0:10:15.45,0:10:17.10,Default,,0000,0000,0000,,kol bus panaudotas
Dialogue: 0,0:10:17.16,0:10:18.92,Default,,0000,0000,0000,,tokių kūrybingų žmonių, kaip jūs.
Dialogue: 0,0:10:19.35,0:10:21.03,Default,,0000,0000,0000,,Ačiū.
Dialogue: 0,0:10:21.03,0:10:22.25,Default,,0000,0000,0000,,(Plojimai.)