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Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:00.76,0:00:02.22,Default,,0000,0000,0000,,5학년 때 저는
Dialogue: 0,0:00:02.24,0:00:06.62,Default,,0000,0000,0000,,“월간 DC 코믹스 57호”를\N샀습니다.
Dialogue: 0,0:00:06.64,0:00:09.38,Default,,0000,0000,0000,,동네 서점의 회전 진열대에 \N전시되어 있었죠.
Dialogue: 0,0:00:09.40,0:00:13.10,Default,,0000,0000,0000,,그 만화책이 제 인생을 바꾸었습니다.
Dialogue: 0,0:00:13.12,0:00:16.50,Default,,0000,0000,0000,,글과 그림이 제 머릿 속에서 뒤섞이며
Dialogue: 0,0:00:16.52,0:00:18.06,Default,,0000,0000,0000,,새로운 경험을 하게 되었고
Dialogue: 0,0:00:18.08,0:00:21.78,Default,,0000,0000,0000,,저는 바로 만화라는 매체와 \N사랑에 빠졌습니다.
Dialogue: 0,0:00:21.80,0:00:24.98,Default,,0000,0000,0000,,저는 만화책의 열혈 독자가 되었지만
Dialogue: 0,0:00:25.00,0:00:26.85,Default,,0000,0000,0000,,학교에 가져간 적은 한 번도 없습니다.
Dialogue: 0,0:00:26.85,0:00:32.54,Default,,0000,0000,0000,,학교에서 만화책을 보면 안 된다는 걸\N본능적으로 알고 있었기 때문이죠.
Dialogue: 0,0:00:32.56,0:00:34.98,Default,,0000,0000,0000,,제 부모님은 분명히\N만화책을 좋아하지 않으셨고
Dialogue: 0,0:00:35.00,0:00:38.10,Default,,0000,0000,0000,,선생님 역시 그럴 거라 확신했습니다.
Dialogue: 0,0:00:38.12,0:00:40.63,Default,,0000,0000,0000,,결국 선생님들은 만화책을 \N수업에 사용하지 않았고
Dialogue: 0,0:00:40.63,0:00:44.30,Default,,0000,0000,0000,,자율독서 활동에 만화책과 그래픽 노블을\N읽는 것도 절대 허용되지 않았습니다.
Dialogue: 0,0:00:44.32,0:00:47.82,Default,,0000,0000,0000,,매년 열린 도서전에서도 \N한 번도 팔린 적이 없었죠.
Dialogue: 0,0:00:47.84,0:00:50.42,Default,,0000,0000,0000,,그래도 저는 계속 만화책을 봤고
Dialogue: 0,0:00:50.44,0:00:52.28,Default,,0000,0000,0000,,심지어 직접 만들기 시작했습니다.
Dialogue: 0,0:00:52.28,0:00:55.10,Default,,0000,0000,0000,,결국 저는 기고 만화 작가가 되었고
Dialogue: 0,0:00:55.12,0:00:57.92,Default,,0000,0000,0000,,만화 집필과 작화를\N생업으로 삼게 됐습니다.
Dialogue: 0,0:00:58.68,0:01:00.94,Default,,0000,0000,0000,,그리고 고등학교 교사라는\N직업도 갖게 되었는데요.
Dialogue: 0,0:01:00.96,0:01:02.26,Default,,0000,0000,0000,,제가 있던 곳은 \N
Dialogue: 0,0:01:02.28,0:01:05.10,Default,,0000,0000,0000,,캘리포니아주 오클랜드에 있는 \N비숍 오다우드 고등학교입니다.
Dialogue: 0,0:01:05.12,0:01:07.66,Default,,0000,0000,0000,,저는 수학과 인문학을\N조금씩 가르쳤지만
Dialogue: 0,0:01:07.68,0:01:09.06,Default,,0000,0000,0000,,주로 컴퓨터 과학을 가르쳤죠.
Dialogue: 0,0:01:09.08,0:01:11.50,Default,,0000,0000,0000,,그 학교에 17년 동안 있었습니다.
Dialogue: 0,0:01:11.52,0:01:13.38,Default,,0000,0000,0000,,제가 신참 선생님이었을 때
Dialogue: 0,0:01:13.40,0:01:16.54,Default,,0000,0000,0000,,만화책을 수업에 적용하려 했습니다.
Dialogue: 0,0:01:16.56,0:01:21.80,Default,,0000,0000,0000,,첫 수업 시간 마다 학생들에게\N제가 만화가였다고 말하기도 했죠.
Dialogue: 0,0:01:21.80,0:01:24.90,Default,,0000,0000,0000,,만화로 수업을 하려고 한 것이 아니라
Dialogue: 0,0:01:24.92,0:01:28.94,Default,,0000,0000,0000,,그러면 제가 좀 더 멋있어 \N보일 거라고 생각했어요.
Dialogue: 0,0:01:28.96,0:01:30.38,Default,,0000,0000,0000,,(웃음)
Dialogue: 0,0:01:30.40,0:01:31.78,Default,,0000,0000,0000,,제가 틀렸어요.
Dialogue: 0,0:01:31.80,0:01:33.78,Default,,0000,0000,0000,,그때는 90년대였고
Dialogue: 0,0:01:33.80,0:01:38.10,Default,,0000,0000,0000,,만화책은 요즘처럼 문화적으로\N멋진 게 아니었죠.
Dialogue: 0,0:01:38.12,0:01:42.06,Default,,0000,0000,0000,,학생들은 저를 멋있는 게 아닌 \N바보 정도로 생각했어요.
Dialogue: 0,0:01:42.08,0:01:44.98,Default,,0000,0000,0000,,심지어 수업 분위기가 안 좋아지면
Dialogue: 0,0:01:45.00,0:01:48.30,Default,,0000,0000,0000,,학생들이 저를 방해하는 데\N만화책을 사용하기도 했죠.
Dialogue: 0,0:01:48.32,0:01:50.94,Default,,0000,0000,0000,,손을 들고 이런 질문을 했어요.
Dialogue: 0,0:01:50.96,0:01:53.30,Default,,0000,0000,0000,,“선생님, 슈퍼맨과 헐크가 싸우면
Dialogue: 0,0:01:53.32,0:01:54.58,Default,,0000,0000,0000,,누가 이길까요?”
Dialogue: 0,0:01:54.60,0:01:55.62,Default,,0000,0000,0000,,(웃음)
Dialogue: 0,0:01:55.64,0:02:00.70,Default,,0000,0000,0000,,저는 바로 교육과 만화 경력을 \N분리해야겠다고 생각했죠.
Dialogue: 0,0:02:00.72,0:02:04.14,Default,,0000,0000,0000,,제가 5학년 때 느꼈던\N본능이 맞는 것 같았어요.
Dialogue: 0,0:02:04.16,0:02:07.20,Default,,0000,0000,0000,,만화책은 수업에 맞지 않는구나.
Dialogue: 0,0:02:07.80,0:02:09.24,Default,,0000,0000,0000,,하지만 또, 저는 틀렸습니다.
Dialogue: 0,0:02:09.80,0:02:11.86,Default,,0000,0000,0000,,제가 교직에 들어오고 몇 년 후
Dialogue: 0,0:02:11.88,0:02:16.78,Default,,0000,0000,0000,,만화가 가진 교육적 잠재력에 대해\N직접 경험하게 되었습니다.
Dialogue: 0,0:02:16.80,0:02:20.34,Default,,0000,0000,0000,,저는 한 학기 동안 대수학 2 과목의\N대체 수업을 요청받았습니다.
Dialogue: 0,0:02:20.36,0:02:24.66,Default,,0000,0000,0000,,장기 대체수업을 하기로 했는데\N문제가 하나 있었어요.
Dialogue: 0,0:02:24.68,0:02:28.38,Default,,0000,0000,0000,,그때 저는 과학기술 교육을 \N담당하고 있었기 때문에
Dialogue: 0,0:02:28.40,0:02:30.30,Default,,0000,0000,0000,,2주에 한 번씩은
Dialogue: 0,0:02:30.32,0:02:33.74,Default,,0000,0000,0000,,대수학 2 수업을 한두 번 빠져야 했죠.
Dialogue: 0,0:02:33.76,0:02:36.58,Default,,0000,0000,0000,,다른 선생님 수업에서 \N컴퓨터와 관련된 활동을
Dialogue: 0,0:02:36.60,0:02:38.70,Default,,0000,0000,0000,,도와야 했기 때문입니다.
Dialogue: 0,0:02:38.72,0:02:41.86,Default,,0000,0000,0000,,대수학 2 수강생들에게는\N끔찍한 일이었죠.
Dialogue: 0,0:02:41.88,0:02:44.50,Default,,0000,0000,0000,,장기 대체수업도 충분히 나쁜데
Dialogue: 0,0:02:44.52,0:02:47.64,Default,,0000,0000,0000,,대체교사까지 수업을 빠진다?\N최악이죠.
Dialogue: 0,0:02:48.36,0:02:52.22,Default,,0000,0000,0000,,학생들에게 일관적인 수업 경험을\N제공하기 위한 노력으로
Dialogue: 0,0:02:52.24,0:02:55.10,Default,,0000,0000,0000,,저는 혼자 수업을 진행하고\N녹화하기 시작했습니다.
Dialogue: 0,0:02:55.12,0:02:58.74,Default,,0000,0000,0000,,그리고 대체교사가 그 영상을\N학생들에게 틀어주도록 했죠.
Dialogue: 0,0:02:58.76,0:03:03.22,Default,,0000,0000,0000,,가능한 한 학생들이 교육 영상에\N집중하도록 만들고 싶었습니다.
Dialogue: 0,0:03:03.24,0:03:05.38,Default,,0000,0000,0000,,그래서 작은 특수 효과들을\N추가하기도 했죠.
Dialogue: 0,0:03:05.40,0:03:08.26,Default,,0000,0000,0000,,예를 들면, 칠판에 문제를 풀고 나서
Dialogue: 0,0:03:08.28,0:03:09.90,Default,,0000,0000,0000,,손뼉을 치면
Dialogue: 0,0:03:09.92,0:03:12.34,Default,,0000,0000,0000,,신기하게도 칠판이 지워집니다.
Dialogue: 0,0:03:12.36,0:03:13.78,Default,,0000,0000,0000,,(웃음)
Dialogue: 0,0:03:13.80,0:03:15.36,Default,,0000,0000,0000,,저는 아주 멋있다고 생각했죠.
Dialogue: 0,0:03:16.16,0:03:19.02,Default,,0000,0000,0000,,저는 학생들이 좋아할 것이라\N완전 확신했습니다.
Dialogue: 0,0:03:19.04,0:03:20.26,Default,,0000,0000,0000,,하지만 틀렸어요.
Dialogue: 0,0:03:20.28,0:03:21.66,Default,,0000,0000,0000,,(웃음)
Dialogue: 0,0:03:21.68,0:03:24.54,Default,,0000,0000,0000,,이 영상 수업은 최악이었습니다.
Dialogue: 0,0:03:24.56,0:03:26.60,Default,,0000,0000,0000,,학생들이 찾아와서 이렇게 말했죠.
Dialogue: 0,0:03:26.60,0:03:29.42,Default,,0000,0000,0000,,“선생님, 실제 수업도 지루하지만
Dialogue: 0,0:03:29.44,0:03:32.90,Default,,0000,0000,0000,,영상 수업은 정말 못 참겠어요.”
Dialogue: 0,0:03:32.92,0:03:34.54,Default,,0000,0000,0000,,(웃음)
Dialogue: 0,0:03:34.56,0:03:39.90,Default,,0000,0000,0000,,그래서 어떻게든 해야겠다는 심정으로\N수업 교재를 만화로 그리기 시작했죠.
Dialogue: 0,0:03:39.92,0:03:42.38,Default,,0000,0000,0000,,간단히 계획을 세우고 \N바로 실행에 옮겼습니다.
Dialogue: 0,0:03:42.40,0:03:45.22,Default,,0000,0000,0000,,마커로 한 장씩 그려 나가며
Dialogue: 0,0:03:45.24,0:03:47.94,Default,,0000,0000,0000,,말하고자 하는 내용을 그림으로 담았죠.
Dialogue: 0,0:03:47.96,0:03:51.84,Default,,0000,0000,0000,,이 학습 만화는 어떤 내용이든\N4-6장의 분량으로 만들어졌습니다.
Dialogue: 0,0:03:51.84,0:03:56.82,Default,,0000,0000,0000,,이를 복사해서 대체 교사가\N학생들에게 나눠 주도록 했죠.
Dialogue: 0,0:03:56.84,0:03:59.06,Default,,0000,0000,0000,,정말 놀랍게도
Dialogue: 0,0:03:59.08,0:04:01.90,Default,,0000,0000,0000,,제 학습 만화는 성공했습니다.
Dialogue: 0,0:04:01.92,0:04:05.46,Default,,0000,0000,0000,,학생들은 제가 직접 수업을 하러\N들어갔을 때에도
Dialogue: 0,0:04:05.48,0:04:08.42,Default,,0000,0000,0000,,만화를 그려 달라고 했습니다.
Dialogue: 0,0:04:08.44,0:04:12.54,Default,,0000,0000,0000,,실제의 저보다 만화의 저를\N더 좋아하는 것 같았어요.
Dialogue: 0,0:04:12.56,0:04:14.62,Default,,0000,0000,0000,,(웃음)
Dialogue: 0,0:04:14.64,0:04:16.33,Default,,0000,0000,0000,,저는 꽤 놀랐습니다.
Dialogue: 0,0:04:16.33,0:04:20.26,Default,,0000,0000,0000,,왜냐하면 제 학생들은 영상을 \N보며 자란 세대이기 때문에
Dialogue: 0,0:04:20.28,0:04:23.50,Default,,0000,0000,0000,,영상을 보며 배우는 것을 분명히 \N더 좋아할 거라고 생각했기 때문입니다.
Dialogue: 0,0:04:23.52,0:04:26.06,Default,,0000,0000,0000,,종이를 통해 배우는 것보다 말이죠.
Dialogue: 0,0:04:26.08,0:04:27.74,Default,,0000,0000,0000,,하지만 학생들과 대화를 나누며
Dialogue: 0,0:04:27.76,0:04:30.98,Default,,0000,0000,0000,,학습 만화를 훨씬 더 \N좋아하는 이유를 듣고나서
Dialogue: 0,0:04:31.00,0:04:35.38,Default,,0000,0000,0000,,만화가 가진 교육적 잠재력을\N이해하게 되었습니다.
Dialogue: 0,0:04:35.40,0:04:38.02,Default,,0000,0000,0000,,첫째, 수학 교과서와 달리
Dialogue: 0,0:04:38.04,0:04:40.62,Default,,0000,0000,0000,,학습 만화는 시각적으로 가르칩니다.
Dialogue: 0,0:04:40.64,0:04:43.46,Default,,0000,0000,0000,,우리 학생들은 시각적인 \N문화에서 자랐기 때문에
Dialogue: 0,0:04:43.48,0:04:46.22,Default,,0000,0000,0000,,그런 식으로 정보를 \N받아들이는 데 익숙하죠.
Dialogue: 0,0:04:46.24,0:04:49.02,Default,,0000,0000,0000,,다른 시각적 서술 방식들
Dialogue: 0,0:04:49.04,0:04:53.86,Default,,0000,0000,0000,,예를 들어 영화, TV, \N애니메이션, 비디오와는 달리
Dialogue: 0,0:04:53.88,0:04:56.74,Default,,0000,0000,0000,,만화는 소위 영구적입니다.
Dialogue: 0,0:04:56.76,0:05:02.42,Default,,0000,0000,0000,,만화에서는 과거, 현재, 미래가\N모두 한 페이지에 나란히 있습니다.
Dialogue: 0,0:05:02.44,0:05:05.86,Default,,0000,0000,0000,,이는 정보 흐름의 속도가
Dialogue: 0,0:05:05.88,0:05:08.60,Default,,0000,0000,0000,,확고히 독자의 손에 있음을 의미합니다.
Dialogue: 0,0:05:09.56,0:05:13.58,Default,,0000,0000,0000,,학습 만화에서는 학생이\N이해 못한 것이 있을 때
Dialogue: 0,0:05:13.60,0:05:17.82,Default,,0000,0000,0000,,필요에 따라 빠르게 혹은 느리게\N다시 읽을 수 있습니다.
Dialogue: 0,0:05:17.84,0:05:21.82,Default,,0000,0000,0000,,제가 정보에 대한 리모컨을\N그들에게 준 것과 같습니다.
Dialogue: 0,0:05:21.84,0:05:24.74,Default,,0000,0000,0000,,제 비디오 수업은 그렇지 않았고
Dialogue: 0,0:05:24.76,0:05:27.54,Default,,0000,0000,0000,,제가 직접 하는 수업도\N그렇지 않았습니다.
Dialogue: 0,0:05:27.56,0:05:32.30,Default,,0000,0000,0000,,제가 말할 때, 정보를 빠르게 혹은 \N느리게 전달할지는 제가 결정하죠.
Dialogue: 0,0:05:32.32,0:05:35.70,Default,,0000,0000,0000,,어떤 학생인지, 어떤 정보인지에 따라서
Dialogue: 0,0:05:35.72,0:05:40.66,Default,,0000,0000,0000,,만화 매체의 두 가지 측면인\N시각적인 특성과 영구성이
Dialogue: 0,0:05:40.68,0:05:44.34,Default,,0000,0000,0000,,엄청나게 강력한 교육 도구가 됩니다.
Dialogue: 0,0:05:44.36,0:05:46.34,Default,,0000,0000,0000,,저는 대수학 2반 수업을 하는 동안
Dialogue: 0,0:05:46.36,0:05:50.58,Default,,0000,0000,0000,,캘리포니아 주립대 이스트 베이에서\N교육학 석사를 하고 있었습니다.
Dialogue: 0,0:05:50.60,0:05:54.66,Default,,0000,0000,0000,,이 학습 만화를 통해 얻은 경험에\N큰 흥미를 느껴서
Dialogue: 0,0:05:54.68,0:05:59.78,Default,,0000,0000,0000,,제 마지막 석사 프로젝트를\N만화에 집중하기로 결정했습니다.
Dialogue: 0,0:05:59.80,0:06:02.78,Default,,0000,0000,0000,,왜 미국 교육자들이 역사적으로
Dialogue: 0,0:06:02.80,0:06:08.02,Default,,0000,0000,0000,,수업에 만화책을 사용하길 \N꺼렸는지 밝혀보고자 했습니다.
Dialogue: 0,0:06:08.04,0:06:10.14,Default,,0000,0000,0000,,그 결과로 이런 사실을 알았습니다.
Dialogue: 0,0:06:10.16,0:06:12.82,Default,,0000,0000,0000,,만화책은 1940년대에\N처음으로 대중매체가 되었고
Dialogue: 0,0:06:12.84,0:06:15.26,Default,,0000,0000,0000,,매달 수백만 권이 팔렸죠.
Dialogue: 0,0:06:15.28,0:06:17.42,Default,,0000,0000,0000,,당시 교육자들은 주목했습니다.
Dialogue: 0,0:06:17.44,0:06:22.79,Default,,0000,0000,0000,,많은 혁신적인 선생님들이 만화를 \N수업에 실험적으로 적용하기 시작했죠.
Dialogue: 0,0:06:22.80,0:06:26.66,Default,,0000,0000,0000,,1944년, “교육 사회학 저널”에서는
Dialogue: 0,0:06:26.68,0:06:30.26,Default,,0000,0000,0000,,전체 내용을 이 주제로 \N다루기도 했습니다.
Dialogue: 0,0:06:30.28,0:06:32.66,Default,,0000,0000,0000,,뭔가 진전이 있는 것 같았죠.
Dialogue: 0,0:06:32.68,0:06:35.06,Default,,0000,0000,0000,,선생님들은 요령을\N익혀가기 시작했습니다.
Dialogue: 0,0:06:35.08,0:06:37.38,Default,,0000,0000,0000,,그런데 이 사람이 나타났어요.
Dialogue: 0,0:06:37.40,0:06:41.38,Default,,0000,0000,0000,,아동 심리학자인 프레드릭 웨담 박사는
Dialogue: 0,0:06:41.40,0:06:45.34,Default,,0000,0000,0000,,1954년에 그의 저서인\N“순수에의 유혹”이라는 책에서
Dialogue: 0,0:06:45.36,0:06:49.90,Default,,0000,0000,0000,,만화책이 청소년 범죄를 \N유발한다고 비난했습니다.
Dialogue: 0,0:06:49.92,0:06:50.98,Default,,0000,0000,0000,,(웃음)
Dialogue: 0,0:06:51.00,0:06:52.62,Default,,0000,0000,0000,,그는 틀렸습니다.
Dialogue: 0,0:06:52.64,0:06:55.02,Default,,0000,0000,0000,,뭐, 웨담 박사는 실제로 \N매우 상식적인 사람입니다.
Dialogue: 0,0:06:55.04,0:06:58.10,Default,,0000,0000,0000,,그는 대부분의 경력을\N청소년 범죄 연구로 보냈고
Dialogue: 0,0:06:58.12,0:07:03.34,Default,,0000,0000,0000,,연구에서 대부분 그의 고객이\N만화책을 본다는 걸 알게 된 거죠.
Dialogue: 0,0:07:03.36,0:07:07.10,Default,,0000,0000,0000,,웨담 박사가 몰랐던 사실은
Dialogue: 0,0:07:07.12,0:07:11.26,Default,,0000,0000,0000,,1940년, 50년대 미국에서는 대부분\N아이들이 만화책을 본다는 것이었습니다.
Dialogue: 0,0:07:11.28,0:07:14.62,Default,,0000,0000,0000,,웨담 박사는 자신의 주장을 \N제대로 증명하지 못했지만
Dialogue: 0,0:07:14.64,0:07:17.98,Default,,0000,0000,0000,,미국 상원에게는 \N그의 저서가 계기가 되어
Dialogue: 0,0:07:18.00,0:07:24.18,Default,,0000,0000,0000,,만화책이 청소년 범죄를 유발하는지 \N확인하기 위한 청문회가 열렸습니다.
Dialogue: 0,0:07:24.72,0:07:29.25,Default,,0000,0000,0000,,이 청문회는 거의 두 달이나 계속되다\N아무런 결론 없이 끝났습니다.
Dialogue: 0,0:07:29.25,0:07:34.12,Default,,0000,0000,0000,,하지만 미국 대중에 대한\N만화책의 평판만
Dialogue: 0,0:07:34.12,0:07:36.18,Default,,0000,0000,0000,,엄청나게 나빠지게 되었죠.
Dialogue: 0,0:07:36.20,0:07:40.54,Default,,0000,0000,0000,,그 이후 존경스런 미국 교육자들은\N뒤로 한 걸음 물러났고
Dialogue: 0,0:07:40.56,0:07:42.38,Default,,0000,0000,0000,,수십 년 동안 거리를 두었습니다.
Dialogue: 0,0:07:42.40,0:07:43.86,Default,,0000,0000,0000,,1970년이 되어서야
Dialogue: 0,0:07:43.88,0:07:47.34,Default,,0000,0000,0000,,몇몇의 용기 있는 사람들이\N다시 돌아오기 시작했어요.
Dialogue: 0,0:07:47.36,0:07:49.42,Default,,0000,0000,0000,,정말 최근에서야 달라졌습니다.
Dialogue: 0,0:07:49.44,0:07:51.14,Default,,0000,0000,0000,,아마 약 10년 전부터
Dialogue: 0,0:07:51.16,0:07:54.06,Default,,0000,0000,0000,,만화책을 좀 더 폭넓게 \N받아들이자는 움직임이
Dialogue: 0,0:07:54.08,0:07:55.86,Default,,0000,0000,0000,,미국 교육자들 사이에 나타났습니다.\N
Dialogue: 0,0:07:55.88,0:08:00.02,Default,,0000,0000,0000,,마침내 미국에서 만화책과 \N그래픽 노블이 제 갈 길을 찾아
Dialogue: 0,0:08:00.04,0:08:01.90,Default,,0000,0000,0000,,수업 현장으로 돌아가게 되었고
Dialogue: 0,0:08:01.92,0:08:05.74,Default,,0000,0000,0000,,제가 있던 비숍 오다우드에서도\N같은 일이 일어나고 있었습니다.
Dialogue: 0,0:08:05.76,0:08:07.66,Default,,0000,0000,0000,,저의 전 동료인 스미스 선생님은
Dialogue: 0,0:08:07.68,0:08:11.92,Default,,0000,0000,0000,,스캇 맥클라우드의 “만화의 이해”를\N문학과 영화 수업에서 사용합니다.
Dialogue: 0,0:08:11.92,0:08:14.62,Default,,0000,0000,0000,,왜냐하면 그 책이 학생들에게
Dialogue: 0,0:08:14.64,0:08:19.74,Default,,0000,0000,0000,,단어와 영상 간 관계를 토론할 수 있는\N언어를 제공하기 때문입니다.
Dialogue: 0,0:08:19.76,0:08:23.66,Default,,0000,0000,0000,,번 선생님은 매년 학생들에게\N만화 수필 과제를 줍니다.
Dialogue: 0,0:08:23.68,0:08:27.62,Default,,0000,0000,0000,,이미지를 사용하여 소설을 쓰도록 해서
Dialogue: 0,0:08:27.64,0:08:30.18,Default,,0000,0000,0000,,학생들이 더 깊게 생각하도록 합니다.
Dialogue: 0,0:08:30.20,0:08:32.14,Default,,0000,0000,0000,,이야기 자체뿐만 아니라
Dialogue: 0,0:08:32.16,0:08:35.18,Default,,0000,0000,0000,,이야기를 전달하는 \N방법도 생각하도록 하죠.
Dialogue: 0,0:08:35.20,0:08:38.30,Default,,0000,0000,0000,,머락 선생님은 제가 출판한 \N“미국에서 태어난 중국인”을
Dialogue: 0,0:08:38.32,0:08:40.10,Default,,0000,0000,0000,,영어 1 수업에 사용합니다.
Dialogue: 0,0:08:40.12,0:08:41.74,Default,,0000,0000,0000,,그녀에게 그래픽 노블은
Dialogue: 0,0:08:41.76,0:08:45.54,Default,,0000,0000,0000,,필수과목 규정을 충족하는\N최고의 방법입니다.
Dialogue: 0,0:08:45.56,0:08:48.46,Default,,0000,0000,0000,,교과 규정에는 학생들이 시각요소가\N문장의 의미, 어조, 아름다움에
Dialogue: 0,0:08:48.48,0:08:54.20,Default,,0000,0000,0000,,어떻게 기여하는지를 분석할 수 \N있어야 한다고 명시되어 있죠.
Dialogue: 0,0:08:54.76,0:08:57.98,Default,,0000,0000,0000,,도서관의 카운츠 선생님은\N비숍 오다우드 고등학교만의
Dialogue: 0,0:08:58.00,0:09:00.34,Default,,0000,0000,0000,,매우 인상적인 그래픽 노블\N서가를 만들었습니다.
Dialogue: 0,0:09:00.36,0:09:03.54,Default,,0000,0000,0000,,이제 카운츠 선생님과\N모든 사서 동료들은
Dialogue: 0,0:09:03.56,0:09:06.58,Default,,0000,0000,0000,,진정한 만화 옹호자로서\N앞장서고 있습니다.
Dialogue: 0,0:09:06.60,0:09:10.10,Default,,0000,0000,0000,,80년대 초 이후로,\N학교 도서관 학회지 기사에 따르면
Dialogue: 0,0:09:10.12,0:09:14.46,Default,,0000,0000,0000,,도서관에 그래픽 노블을\N단지 배치해두는 것만으로도
Dialogue: 0,0:09:14.48,0:09:17.26,Default,,0000,0000,0000,,도서관 이용율이 80% 증가했고
Dialogue: 0,0:09:17.28,0:09:22.86,Default,,0000,0000,0000,,만화 외 서적의 순환도\N약 30% 증가했다고 합니다.
Dialogue: 0,0:09:23.24,0:09:26.66,Default,,0000,0000,0000,,미국 교육자의 새로운 \N관심에 영감을 받아
Dialogue: 0,0:09:26.68,0:09:31.62,Default,,0000,0000,0000,,미국 만화가들은 예전보다 더 \N명백하게 교육적인 내용을 만들어서\N
Dialogue: 0,0:09:31.64,0:09:34.34,Default,,0000,0000,0000,,초중등 교육 시장에 내놓고 있죠.
Dialogue: 0,0:09:34.36,0:09:37.54,Default,,0000,0000,0000,,그 대부분이 언어 인문학에 \N치중하고 있지만
Dialogue: 0,0:09:37.56,0:09:39.62,Default,,0000,0000,0000,,점점 더 많은 만화책과 그래픽 노블이
Dialogue: 0,0:09:39.64,0:09:43.14,Default,,0000,0000,0000,,수학과 과학 주제를 \N다루기 시작했습니다.
Dialogue: 0,0:09:43.16,0:09:46.22,Default,,0000,0000,0000,,과학, 기술, 공학, 수학 과목의 \N만화, 그래픽 노블은
Dialogue: 0,0:09:46.22,0:09:49.12,Default,,0000,0000,0000,,이제 막 탐험을 시작한 \N미지의 영역과 같습니다.
Dialogue: 0,0:09:49.92,0:09:52.91,Default,,0000,0000,0000,,미국도 마침내 눈을 뜨고
Dialogue: 0,0:09:52.91,0:09:56.62,Default,,0000,0000,0000,,만화책이 청소년 범죄를 유발하지 \N않는다는 사실을 깨닫고 있습니다.
Dialogue: 0,0:09:56.64,0:09:57.66,Default,,0000,0000,0000,,(웃음)
Dialogue: 0,0:09:57.68,0:10:01.86,Default,,0000,0000,0000,,만화가 정말 모든 교육자의 \N교육 도구로서 적합하다는 것도요.
Dialogue: 0,0:10:01.88,0:10:07.32,Default,,0000,0000,0000,,만화책과 그래픽 노블을 \N초중등 교육에 이용해야 합니다.
Dialogue: 0,0:10:07.32,0:10:08.98,Default,,0000,0000,0000,,학생들은 시각적으로 배우며
Dialogue: 0,0:10:09.00,0:10:11.76,Default,,0000,0000,0000,,리모컨처럼 조정할 수 있습니다.
Dialogue: 0,0:10:12.52,0:10:15.22,Default,,0000,0000,0000,,만화의 교육적 잠재력이
Dialogue: 0,0:10:15.24,0:10:18.72,Default,,0000,0000,0000,,여러분 같은 창의적인 사람들에 의해 \N이용되기만을 기다리고 있습니다.
Dialogue: 0,0:10:19.44,0:10:20.66,Default,,0000,0000,0000,,감사합니다.
Dialogue: 0,0:10:20.68,0:10:23.76,Default,,0000,0000,0000,,(박수)