Return to Video

De kracht van kwetsbaarheid

  • 0:01 - 0:02
    Ik begin hiermee:
  • 0:02 - 0:05
    een paar jaar geleden belde
    een organisator van een evenement me
  • 0:05 - 0:07
    omdat ik een lezing zou geven.
  • 0:07 - 0:09
    Ze belde en zei:
  • 0:09 - 0:10
    "Ik weet niet goed
  • 0:10 - 0:12
    hoe ik over jou moet schrijven
    in de kleine flyer."
  • 0:12 - 0:14
    Ik dacht: hoezo, je weet het niet?
  • 0:14 - 0:16
    Ze antwoordde: "Nou, ik zag je spreken
  • 0:16 - 0:19
    en ik ga je een onderzoeker
    noemen, denk ik,
  • 0:19 - 0:21
    maar ik ben bang dat er dan niemand komt.
  • 0:21 - 0:24
    Ze zullen denken
    dat je saai en onbelangrijk bent."
  • 0:24 - 0:26
    (Gelach)
  • 0:26 - 0:27
    Oké.
  • 0:27 - 0:30
    Ze zei: "Wat ik
    zo leuk vond aan jouw lezing
  • 0:30 - 0:32
    is dat je een verhalenverteller bent.
  • 0:32 - 0:35
    Dus ik denk dat ik je gewoon
    een verhalenverteller noem."
  • 0:35 - 0:38
    En de academische,
    onzekere kant van mij zegt:
  • 0:38 - 0:40
    "Je gaat me wàt noemen?"
  • 0:40 - 0:42
    "Ik ga je een verhalenverteller noemen."
  • 0:42 - 0:46
    Ik dacht: "Waarom niet de toverfee?"
  • 0:46 - 0:48
    (Gelach)
  • 0:48 - 0:51
    Ik zeg: "Laat me hier even over nadenken."
  • 0:51 - 0:54
    Ik probeerde diep van binnen
    de moed te vinden.
  • 0:54 - 0:57
    Ik dacht: ik ben een verhalenverteller.
  • 0:57 - 0:59
    Ik ben een kwalitatief onderzoeker.
  • 0:59 - 1:01
    Ik verzamel verhalen, dat is wat ik doe.
  • 1:01 - 1:04
    Misschien zijn verhalen
    gewoon gegevens met een ziel.
  • 1:04 - 1:07
    En misschien ben ik gewoon
    een verhalenverteller.
  • 1:07 - 1:08
    Dus zei ik: "Weet je wat?
  • 1:08 - 1:11
    Waarom noem je me niet
    een onderzoeker/verhalenverteller?"
  • 1:11 - 1:15
    Ze riep: "Haha.
    Zoiets bestaat helemaal niet."
  • 1:15 - 1:16
    (Gelach)
  • 1:16 - 1:18
    Dus ik ben een
    onderzoeker-verhalenverteller
  • 1:18 - 1:20
    en ik ga jullie vandaag vertellen over
  • 1:20 - 1:22
    het vergroten van onze waarneming
  • 1:22 - 1:24
    en daarom wil ik jullie
    enkele verhalen vertellen
  • 1:24 - 1:27
    over een deel van mijn onderzoek
  • 1:27 - 1:30
    dat mijn waarneming
    fundamenteel heeft vergroot
  • 1:30 - 1:33
    en eigenlijk echt heeft veranderd
    hoe ik leef en liefheb,
  • 1:33 - 1:35
    werk en moeder ben.
  • 1:35 - 1:38
    Hier is het allemaal begonnen.
  • 1:38 - 1:40
    Toen ik een jonge onderzoeker was,
    een promovendus,
  • 1:40 - 1:43
    had ik in mijn eerste jaar
    een onderzoeksprofessor
  • 1:43 - 1:44
    die tegen ons zei:
  • 1:44 - 1:46
    "Dit staat vast:
  • 1:46 - 1:49
    als je het niet kunt meten,
    bestaat het niet."
  • 1:49 - 1:52
    Ik dacht dat hij dat
    alleen maar voor de grap zei.
  • 1:52 - 1:55
    Ik zei: "Echt?" en hij: "Absoluut."
  • 1:55 - 1:57
    Nu moet je begrijpen:
    ik heb een bachelor
  • 1:57 - 1:59
    en een master in maatschappelijk werk
  • 1:59 - 2:01
    en ik was aan het promoveren
    in maatschappelijk werk.
  • 2:01 - 2:03
    Mijn hele academische carrière
  • 2:03 - 2:05
    was ik dus omringd door mensen
  • 2:05 - 2:07
    met als basisovertuiging:
  • 2:07 - 2:10
    het leven is rommelig, houd ervan!
  • 2:10 - 2:12
    Ik heb meer iets van:
    het leven is rommelig,
  • 2:12 - 2:15
    ruim het op, organiseer het
  • 2:15 - 2:17
    en stop het in een lunchbox.
  • 2:17 - 2:19
    (Gelach)
  • 2:19 - 2:22
    Ik dacht mijn draai gevonden te hebben,
  • 2:22 - 2:25
    een carrière gevonden te hebben --
  • 2:25 - 2:28
    echt, één van de bekende
    gezegden in sociaal werk is:
  • 2:28 - 2:31
    duik in het ongemak van het werk.
  • 2:31 - 2:34
    Ik zeg eerder: sla het ongemak
    hard op zijn kop,
  • 2:34 - 2:36
    duw het weg en scoor allemaal tienen.
  • 2:36 - 2:38
    Dat was mijn mantra.
  • 2:38 - 2:41
    Ik was hier dus erg enthousiast over.
  • 2:41 - 2:44
    Ik dacht: weet je wat,
    dit is de carrière voor mij,
  • 2:44 - 2:47
    want ik ben geïnteresseerd
    in nogal rommelige onderwerpen.
  • 2:47 - 2:50
    Maar ik wil in staat zijn
    om ze te ontrafelen.
  • 2:50 - 2:51
    Ik wil ze begrijpen.
  • 2:51 - 2:53
    Ik wil die dingen waarvan ik weet
  • 2:53 - 2:55
    dat ze belangrijk zijn, openbreken
  • 2:55 - 2:58
    en de oplossing vinden
    zodat iedereen die kan zien.
  • 2:58 - 3:00
    Ik begon met verbinding.
  • 3:00 - 3:03
    Na 10 jaar sociaal werk
  • 3:03 - 3:05
    realiseer je je dat verbinding
  • 3:05 - 3:08
    de reden is waarom we hier zijn.
  • 3:08 - 3:11
    Het geeft ons een doel
    en ons leven zin.
  • 3:11 - 3:13
    Daar gaat het om.
  • 3:13 - 3:16
    Of je nu praat met mensen
    die werken in sociaal raadswerk,
  • 3:16 - 3:19
    geestelijke gezondheid,
    misbruik en verwaarlozing.
  • 3:19 - 3:20
    We weten dat verbinding,
  • 3:20 - 3:23
    de mogelijkheid
    om je verbonden te voelen --
  • 3:23 - 3:26
    we zitten neurobiologisch zo in elkaar --
  • 3:26 - 3:28
    dat is waarom we hier zijn.
  • 3:28 - 3:31
    Dus ik dacht, weet je wat,
    ik zal starten met verbinding.
  • 3:31 - 3:33
    Je kent wel die situatie
  • 3:33 - 3:36
    waar je een evaluatie krijgt van je baas,
  • 3:36 - 3:39
    en zij vertelt je 37 dingen
    die je echt fantastisch doet,
  • 3:39 - 3:41
    en één ding
    'met ruimte voor ontwikkeling'?
  • 3:41 - 3:43
    (Gelach)
  • 3:43 - 3:47
    Het enige waar je aan kunt denken
    is die 'ruimte voor ontwikkeling', toch?
  • 3:47 - 3:50
    Wel, mijn onderzoek
    ging ook in die richting:
  • 3:50 - 3:53
    als je mensen vraagt naar liefde,
  • 3:53 - 3:55
    vertellen ze je over een gebroken hart.
  • 3:55 - 3:57
    Als je mensen vraagt naar erbij horen,
  • 3:57 - 4:00
    vertellen ze jou hun
    meest ondraaglijke ervaringen
  • 4:00 - 4:02
    van buitengesloten zijn.
  • 4:02 - 4:04
    En als je mensen naar verbinding vraagt,
  • 4:04 - 4:07
    gingen de verhalen
    over niet verbonden zijn.
  • 4:07 - 4:11
    Dus al erg snel --
    eigenlijk na zes weken onderzoek --
  • 4:11 - 4:13
    liep ik tegen dit naamloze ding aan
  • 4:13 - 4:16
    dat verbinding blootlegde op een manier
  • 4:16 - 4:19
    die ik niet begreep en nooit had gezien.
  • 4:19 - 4:21
    Ik nam afstand van mijn onderzoek
  • 4:21 - 4:24
    en dacht: ik moet
    uitzoeken wat dit betekent.
  • 4:24 - 4:27
    Het bleek over schaamte te gaan.
  • 4:28 - 4:30
    Schaamte is heel gemakkelijk te begrijpen
  • 4:30 - 4:32
    als angst voor verbreking
    van de verbinding.
  • 4:32 - 4:34
    Is er iets met mij
  • 4:34 - 4:36
    dat, als andere mensen het weten of zien,
  • 4:36 - 4:40
    ik het niet waard ben om mee te verbinden?
  • 4:40 - 4:41
    Dit kan ik jullie vertellen:
  • 4:41 - 4:43
    het is universeel, we hebben het allemaal.
  • 4:43 - 4:45
    De enige mensen zonder schaamtegevoel,
  • 4:45 - 4:48
    zijn ook niet in staat
    tot empathie of verbinding.
  • 4:48 - 4:49
    Niemand wil erover praten
  • 4:49 - 4:52
    en hoe minder je erover praat,
    des te meer je er last van hebt.
  • 4:53 - 4:56
    Waar komt deze schaamte vandaan?
  • 4:56 - 4:58
    Het ik-ben-niet-goed-genoeg-gevoel
  • 4:58 - 5:00
    dat we allemaal kennen:
  • 5:00 - 5:02
    "Ik ben niet blank genoeg, slank genoeg,
  • 5:02 - 5:04
    rijk genoeg, mooi genoeg, slim genoeg,
  • 5:04 - 5:06
    niet gepromoveerd genoeg."
  • 5:06 - 5:08
    Dit gevoel kwam voort uit
  • 5:08 - 5:11
    ondraaglijke kwetsbaarheid.
  • 5:11 - 5:13
    Het idee dat we
  • 5:13 - 5:16
    om verbinding mogelijk te maken,
  • 5:16 - 5:18
    onszelf moeten toestaan gezien te worden,
  • 5:18 - 5:20
    écht gezien.
  • 5:20 - 5:24
    Je weet wat ik van kwetsbaarheid vind:
    ik haat kwetsbaarheid.
  • 5:24 - 5:26
    Dus dacht ik: dit is mijn kans
  • 5:26 - 5:28
    om terug te slaan met mijn meetlat.
  • 5:28 - 5:31
    Hier duik ik in, ik ga
    dit eens helemaal uitzoeken,
  • 5:31 - 5:35
    binnen een jaar ga ik schaamte
    eens helemaal uit elkaar halen,
  • 5:35 - 5:37
    ik ga begrijpen hoe kwetsbaarheid werkt,
  • 5:37 - 5:39
    en ik zal slimmer zijn dan kwetsbaarheid.
  • 5:39 - 5:42
    Ik was er klaar voor,
    ik was heel enthousiast.
  • 5:44 - 5:47
    Je begrijpt het al:
    dit loopt niet goed af.
  • 5:47 - 5:49
    (Gelach)
  • 5:49 - 5:51
    Je weet dat wel.
  • 5:51 - 5:53
    Ik zou je heel veel
    over schaamte kunnen vertellen,
  • 5:53 - 5:56
    maar dan kom ik tijd tekort.
  • 5:56 - 5:57
    Hier komt het op neer --
  • 5:57 - 6:01
    en dit is wellicht een van de
    belangrijkste dingen die ik heb geleerd
  • 6:01 - 6:04
    in de tien jaar die dit onderzoek duurde.
  • 6:05 - 6:08
    Mijn ene jaar werden er zes,
  • 6:08 - 6:10
    duizenden verhalen,
  • 6:10 - 6:13
    honderden lange interviews, focusgroepen.
  • 6:13 - 6:15
    Op een bepaald moment zonden mensen me
  • 6:15 - 6:18
    krantenpagina's en hun verhalen --
  • 6:18 - 6:21
    duizenden stukjes gegevens in zes jaar.
  • 6:21 - 6:23
    Ik begon het te snappen.
  • 6:23 - 6:25
    Ik begreep min of meer: dit is schaamte,
  • 6:25 - 6:27
    zo werkt het.
  • 6:27 - 6:29
    Ik schreef een boek,
  • 6:29 - 6:31
    ik publiceerde een theorie,
  • 6:31 - 6:34
    maar er klopte nog iets niet --
  • 6:34 - 6:36
    en dat was het volgende.
  • 6:36 - 6:39
    Als ik de geïnterviewden grofweg verdeelde
  • 6:39 - 6:41
    in een groep mensen
  • 6:41 - 6:44
    die echt een gevoel
    van eigenwaarde hebben --
  • 6:44 - 6:46
    want daar komt het eigenlijk op neer:
  • 6:46 - 6:48
    een besef van eigenwaarde.
  • 6:48 - 6:51
    Deze mensen hebben een heel sterk
    besef van liefde en erbij horen --
  • 6:51 - 6:53
    en een groep mensen die daarmee worstelde
  • 6:53 - 6:56
    en zich altijd afvroeg
    of ze goed genoeg zijn.
  • 6:56 - 6:58
    Er was slechts één variabele
    die het onderscheid vormde
  • 6:58 - 7:01
    tussen de mensen met een sterk besef
    van liefde en erbij horen
  • 7:01 - 7:03
    en de mensen die daarmee worstelen.
  • 7:04 - 7:07
    De mensen die dat sterke besef hebben,
  • 7:07 - 7:10
    geloven dat ze liefde
    en erbij horen, waard zijn.
  • 7:10 - 7:12
    Dat is alles.
  • 7:12 - 7:14
    Ze geloven dat ze het waard zijn.
  • 7:15 - 7:18
    Voor mij was de moeilijkheid
  • 7:18 - 7:21
    van dat ene dat ons verhindert
    om verbinding te maken,
  • 7:21 - 7:24
    onze angst dat we het niet waard zijn
    om verbinding te maken,
  • 7:24 - 7:27
    iets waar ik,
    persoonlijk en professioneel,
  • 7:27 - 7:29
    de behoefte aan had
    om het beter te begrijpen.
  • 7:30 - 7:32
    Dus nam ik
  • 7:32 - 7:33
    alle interviews
  • 7:33 - 7:37
    waar ik 'het-waard-zijn' zag,
    waar ik mensen zo zag leven,
  • 7:37 - 7:40
    en ik keek alleen naar die mensen.
  • 7:40 - 7:42
    Wat hebben deze mensen gemeenschappelijk?
  • 7:42 - 7:45
    Ik heb een zekere
    kantoorartikelen-verslaving ...
  • 7:45 - 7:47
    maar dat is een andere lezing.
    (Gelach)
  • 7:47 - 7:50
    Ik had een documentenmap
    en een fijnschrijver
  • 7:50 - 7:52
    en ik dacht: hoe zal ik
    dit onderzoek noemen?
  • 7:52 - 7:55
    Het eerste dat in mij opkwam
    was hartelijkheid.
  • 7:55 - 7:57
    Dit waren hartelijke mensen,
  • 7:57 - 8:00
    levend vanuit een diep gevoel
    van het-waard-zijn.
  • 8:00 - 8:02
    Dat schreef ik bovenaan de documentenmap
  • 8:02 - 8:04
    en ik begon mijn gegevens te bestuderen.
  • 8:04 - 8:06
    Eigenlijk begon ik eerst
  • 8:06 - 8:08
    aan een vierdaagse
  • 8:08 - 8:11
    zeer intensieve gegevensanalyse.
  • 8:11 - 8:15
    Ik ging terug, nam de interviews erbij,
    alle verhalen, alle voorvallen.
  • 8:15 - 8:17
    Wat is het thema? Wat is het patroon?
  • 8:17 - 8:20
    Mijn man verliet de stad met de kinderen
  • 8:20 - 8:23
    want ik duik dan in mijn onderzoek
    op een Jackson Pollock-manier
  • 8:23 - 8:26
    waar ik alleen maar aan het schrijven ben
  • 8:26 - 8:27
    in mijn onderzoekersmodus.
  • 8:28 - 8:30
    Dit ontdekte ik:
  • 8:32 - 8:34
    ze hadden een bepaald
  • 8:34 - 8:36
    soort moed gemeenschappelijk.
  • 8:36 - 8:39
    Ik wil eerst even onderscheid maken
    tussen moed en dapperheid.
  • 8:39 - 8:41
    Moed, vanuit de oorspronkelijke betekenis
  • 8:41 - 8:43
    van het Engelse 'courage'
  • 8:43 - 8:46
    komt van het Latijnse woord cor,
    wat hart betekent --
  • 8:46 - 8:48
    en de oorspronkelijke betekenis was:
  • 8:48 - 8:51
    je eigen verhaal van wie je bent,
    vertellen met je hele hart.
  • 8:52 - 8:53
    Deze mensen hadden
  • 8:53 - 8:55
    heel simpel de moed
  • 8:55 - 8:57
    om onvolmaakt te zijn.
  • 8:58 - 9:00
    Zij hadden het mededogen
  • 9:00 - 9:03
    om eerst aardig te zijn voor zichzelf
    en dan voor anderen.
  • 9:03 - 9:05
    Want we kunnen niet mededogend zijn
  • 9:05 - 9:09
    met andere mensen als we niet
    aardig kunnen zijn voor onszelf.
  • 9:09 - 9:11
    Tenslotte hadden zij verbinding --
  • 9:11 - 9:13
    en dit was het moeilijke deel --
  • 9:13 - 9:16
    die voortkwam uit authenticiteit.
  • 9:16 - 9:19
    Ze waren bereid om los te laten
    wie ze dachten te moeten zijn
  • 9:19 - 9:21
    om te zijn wie ze waren,
  • 9:21 - 9:24
    wat je absoluut moet doen
  • 9:24 - 9:26
    voor verbinding.
  • 9:28 - 9:31
    Iets anders dat ze gemeen hadden
  • 9:31 - 9:32
    was dit:
  • 9:35 - 9:38
    ze omarmden kwetsbaarheid volledig.
  • 9:40 - 9:43
    Zij geloofden
  • 9:43 - 9:46
    dat wat hen kwetsbaar maakte,
  • 9:46 - 9:48
    hen ook mooie mensen maakte.
  • 9:50 - 9:53
    Ze zeiden niet dat kwetsbaarheid
  • 9:53 - 9:55
    erg comfortabel voelt,
  • 9:55 - 9:57
    en ook niet dat het ondraaglijk was
  • 9:57 - 10:00
    zoals ik eerder in de
    schaamte-interviews had gehoord.
  • 10:00 - 10:03
    Ze praatten alleen over
    de noodzakelijkheid ervan.
  • 10:03 - 10:05
    Ze spraken over de bereidheid
  • 10:05 - 10:08
    om als eerste te zeggen:
    "Ik houd van jou",
  • 10:09 - 10:10
    de bereidheid
  • 10:10 - 10:13
    om iets te doen
  • 10:13 - 10:16
    terwijl er geen garanties zijn,
  • 10:16 - 10:17
    de bereidheid
  • 10:17 - 10:21
    om te blijven ademen terwijl je wacht
    totdat de dokter je roept
  • 10:21 - 10:22
    na je mammografie.
  • 10:23 - 10:26
    De bereidheid om in
    een relatie te investeren
  • 10:26 - 10:29
    waarvan niet zeker is of die zal slagen.
  • 10:29 - 10:32
    Ze dachten dat dat fundamenteel was.
  • 10:32 - 10:35
    Ik persoonlijk dacht dat het verraad was.
  • 10:35 - 10:38
    Ik kon niet geloven
    dat ik trouw had beloofd
  • 10:38 - 10:40
    als onderzoeker --
  • 10:40 - 10:42
    de definitie van onderzoek
  • 10:42 - 10:44
    is om te kunnen beheersen en voorspellen,
  • 10:44 - 10:47
    om fenomenen te bestuderen
    met het expliciete doel
  • 10:47 - 10:49
    om te beheersen en te voorspellen.
  • 10:49 - 10:51
    Nu bleek mijn missie
  • 10:51 - 10:53
    om te beheersen en te voorspellen
  • 10:53 - 10:57
    als antwoord te krijgen
    dat je moet leven met kwetsbaarheid
  • 10:57 - 10:59
    en moet stoppen
    met beheersen en voorspellen.
  • 10:59 - 11:03
    Dit leidde tot een kleine instorting --
  • 11:03 - 11:06
    (Gelach)
  • 11:06 - 11:09
    -- die er eigenlijk meer zo uitzag.
  • 11:09 - 11:11
    (Gelach)
  • 11:11 - 11:13
    Dat was zo. Ik noem het een instorting,
  • 11:13 - 11:16
    mijn therapeute noemde het
    een geestelijk ontwaken.
  • 11:17 - 11:19
    Een geestelijk ontwaken klinkt beter,
  • 11:19 - 11:21
    maar ik verzeker je
    dat het een instorting was.
  • 11:21 - 11:24
    Ik moest mijn onderzoek staken
    en een therapeut zoeken.
  • 11:24 - 11:26
    Ik kan je vertellen:
    je weet pas echt wie je bent
  • 11:26 - 11:29
    als je je vrienden belt en zegt:
    "Ik denk dat ik iemand nodig heb.
  • 11:29 - 11:31
    Kun je iemand aanbevelen?
  • 11:32 - 11:34
    Want ongeveer vijf
    van mijn vrienden zeiden:
  • 11:34 - 11:36
    'Wauw, ik zou jouw therapeut
    niet willen zijn.'"
  • 11:36 - 11:39
    (Gelach)
  • 11:39 - 11:41
    Ik zei: "Wat betekent dat?"
  • 11:41 - 11:44
    Ze antwoordden: "Ik zeg het maar, weet je.
  • 11:44 - 11:46
    Neem je meetlat niet mee."
  • 11:46 - 11:49
    Ik reageerde met: oké.
  • 11:51 - 11:53
    Ik vond een therapeute.
  • 11:53 - 11:56
    Bij mijn eerste ontmoeting
    met haar, Diana --
  • 11:56 - 11:58
    bracht ik mijn lijst mee
  • 11:58 - 12:01
    over hoe de hartelijke mensen
    leven en ik ging zitten.
  • 12:01 - 12:03
    Ze zei: "Hoe gaat het?"
  • 12:03 - 12:06
    Ik antwoordde: "Prima, ik ben oké."
  • 12:06 - 12:08
    Ze zei: "Wat is er aan de hand?"
  • 12:08 - 12:11
    Dit is een therapeute
    die therapeuten behandelt,
  • 12:11 - 12:13
    daar moeten wij naartoe gaan
  • 12:13 - 12:16
    want zij kennen al de onzin.
  • 12:16 - 12:18
    (Gelach)
  • 12:18 - 12:20
    Ik zei dus:
  • 12:20 - 12:22
    "Ik ben aan het worstelen."
  • 12:22 - 12:24
    Zij vroeg: "Wat is de worsteling?"
  • 12:24 - 12:27
    Ik zei: "Ik heb een probleem
    met kwetsbaarheid.
  • 12:27 - 12:30
    Ik weet dat kwetsbaarheid de kern is
  • 12:30 - 12:32
    van schaamte en angst
  • 12:32 - 12:34
    en onze strijd voor eigenwaarde
  • 12:34 - 12:37
    maar het lijkt erop dat
    het ook de oorsprong is
  • 12:37 - 12:40
    van plezier, van creativiteit,
  • 12:40 - 12:42
    van erbij horen, van liefde.
  • 12:42 - 12:44
    Ik denk dat ik een probleem heb
  • 12:44 - 12:47
    en wat hulp kan gebruiken."
  • 12:47 - 12:50
    Ik zei: "Maar voor de duidelijkheid:
  • 12:50 - 12:51
    geen familiegedoe,
  • 12:51 - 12:53
    geen jeugdtrauma-gezeur."
  • 12:53 - 12:55
    (Gelach)
  • 12:55 - 12:58
    "Ik wil gewoon wat strategieën hebben."
  • 12:58 - 13:02
    (Gelach)
  • 13:02 - 13:05
    (Applaus)
  • 13:05 - 13:07
    Dank je.
  • 13:09 - 13:12
    Zij deed dit.
  • 13:12 - 13:14
    (Gelach)
  • 13:14 - 13:18
    Ik zei: "Het is slecht met mij gesteld?"
  • 13:18 - 13:20
    Zij zei: "Het is noch goed, noch slecht."
  • 13:20 - 13:22
    (Gelach)
  • 13:22 - 13:24
    "Het is gewoon wat het is."
  • 13:24 - 13:28
    Ik zei: "Oh mijn God,
    dit gaat heel erg worden."
  • 13:28 - 13:30
    (Gelach)
  • 13:30 - 13:32
    En dat deed het en ook weer niet.
  • 13:32 - 13:34
    Het kostte ongeveer een jaar.
  • 13:35 - 13:37
    Weet je: er zijn mensen die,
    als ze zich realiseren
  • 13:37 - 13:40
    dat kwetsbaarheid
    en tederheid belangrijk zijn,
  • 13:40 - 13:43
    zich eraan overgeven en erin stappen.
  • 13:44 - 13:46
    A: Zo ben ik niet
  • 13:46 - 13:49
    B: Ik ga zelfs niet om
    met mensen die zo zijn.
  • 13:49 - 13:51
    (Gelach)
  • 13:51 - 13:54
    Voor mij was het
    een straatgevecht van een jaar.
  • 13:54 - 13:56
    Het was een knokpartij.
  • 13:56 - 13:58
    Kwetsbaarheid duwde, ik duwde terug.
  • 13:58 - 14:01
    Ik verloor het gevecht
  • 14:01 - 14:03
    maar won waarschijnlijk mijn leven terug.
  • 14:03 - 14:05
    Ik keerde terug naar het onderzoek
  • 14:05 - 14:07
    en besteedde de volgende paar jaar
  • 14:07 - 14:10
    aan het echt proberen begrijpen
    van de hartelijke mensen,
  • 14:10 - 14:12
    welke keuzen ze maken
  • 14:12 - 14:14
    en wat ze doen
  • 14:14 - 14:16
    met kwetsbaarheid.
  • 14:16 - 14:18
    Waarom worstelen we daar zo mee?
  • 14:18 - 14:21
    Ben ik alleen in mijn strijd
    met kwetsbaarheid?
  • 14:21 - 14:23
    Nee.
  • 14:23 - 14:25
    Dit leerde ik:
  • 14:26 - 14:29
    we verdoven kwetsbaarheid --
  • 14:29 - 14:31
    als we op de oproep wachten.
  • 14:31 - 14:34
    Het was grappig, ik vroeg
    via Twitter en Facebook:
  • 14:34 - 14:35
    hoe zou je kwetsbaarheid definiëren?
  • 14:35 - 14:37
    Wat geeft je een kwetsbaar gevoel?
  • 14:37 - 14:40
    Anderhalf uur later had ik 150 reacties.
  • 14:40 - 14:42
    Want ik wilde weten
  • 14:42 - 14:44
    wat er aan de hand is.
  • 14:45 - 14:47
    Dat ik mijn man om hulp moet vragen
  • 14:47 - 14:50
    omdat ik ziek ben. We zijn net getrouwd.
  • 14:50 - 14:53
    Het initiatief nemen
    voor seks met mijn man;
  • 14:53 - 14:55
    initiatief nemen voor seks met mijn vrouw;
  • 14:55 - 14:58
    afgewezen worden; iemand uit vragen;
  • 14:58 - 15:00
    wachten tot de dokter terugbelt;
  • 15:00 - 15:03
    ontslagen worden; mensen ontslaan --
  • 15:03 - 15:05
    dat is de wereld waarin wij leven.
  • 15:05 - 15:08
    We leven in een kwetsbare wereld.
  • 15:08 - 15:10
    Eén van de manieren
    waarop we daarmee omgaan
  • 15:10 - 15:12
    is het verdoven van onze kwetsbaarheid.
  • 15:12 - 15:14
    Ik denk dat er bewijzen zijn --
  • 15:14 - 15:16
    en het is niet het enige reden
    dat dit bewijs bestaat,
  • 15:16 - 15:19
    maar ik denk dat het
    een grote oorzaak is --
  • 15:19 - 15:22
    wij hebben de meeste geldschulden,
  • 15:23 - 15:24
    overgewicht,
  • 15:25 - 15:28
    verslaving en medicijnengebruik
  • 15:28 - 15:31
    van alle volwassenen
    in de geschiedenis van de V.S.
  • 15:33 - 15:36
    Het probleem is, en dat heb ik
    uit het onderzoek geleerd --
  • 15:36 - 15:39
    dat je emotie niet
    selectief kunt verdoven.
  • 15:40 - 15:43
    Je kunt niet zeggen:
    "Hier zijn de nare dingen.
  • 15:43 - 15:45
    Hier is kwetsbaarheid,
    hier is hartzeer, hier is schaamte,
  • 15:45 - 15:47
    hier is angst, hier is teleurstelling,
  • 15:47 - 15:49
    dat wil ik allemaal niet voelen.
  • 15:49 - 15:52
    Ik neem een paar biertjes
    en een moorkop met slagroom."
  • 15:52 - 15:54
    (Gelach)
  • 15:54 - 15:56
    Ik wil dat allemaal niet voelen.
  • 15:56 - 15:59
    Ik weet dat jullie lachen
    omdat je het weet.
  • 15:59 - 16:01
    Ik wroet in jullie levens
    voor mijn beroep.
  • 16:01 - 16:03
    Dat is: haha... verdorie!
  • 16:03 - 16:05
    (Gelach)
  • 16:05 - 16:08
    Je kunt die nare gevoelens niet verdoven
  • 16:08 - 16:10
    zonder je emoties te beïnvloeden.
  • 16:10 - 16:13
    Je kunt niet selectief onderdrukken.
  • 16:13 - 16:15
    Dus als we die verdoven,
  • 16:15 - 16:17
    verdoven we vreugde,
  • 16:17 - 16:19
    we verdoven dankbaarheid,
  • 16:19 - 16:21
    we verdoven geluk.
  • 16:22 - 16:24
    Dan voelen we ons ellendig
  • 16:24 - 16:26
    en we zoeken naar doel en betekenis.
  • 16:26 - 16:28
    En dan voelen we ons kwetsbaar,
  • 16:28 - 16:31
    dus nemen we een paar biertjes
    en een moorkop met slagroom.
  • 16:31 - 16:34
    Dat wordt een gevaarlijke vicieuze cirkel.
  • 16:36 - 16:39
    Ik denk dat we moeten nadenken
  • 16:39 - 16:41
    over waarom en hoe we verdoven.
  • 16:41 - 16:44
    Het hoeft niet alleen
    door verslaving te zijn.
  • 16:45 - 16:46
    We doen nog iets anders:
  • 16:46 - 16:49
    we maken alles dat onzeker is zeker.
  • 16:50 - 16:54
    Religie is gegaan van geloof
    in vertrouwen en mysterie
  • 16:54 - 16:55
    naar zekerheid.
  • 16:55 - 16:58
    Ik heb gelijk, jij hebt het fout.
    Houd je mond.
  • 16:59 - 17:00
    Dat is het.
  • 17:01 - 17:02
    Gewoon zeker.
  • 17:03 - 17:05
    Hoe angstiger we zijn,
    hoe kwetsbaarder we zijn,
  • 17:05 - 17:07
    hoe angstiger we zijn.
  • 17:07 - 17:09
    Zo werkt de politiek van vandaag.
  • 17:09 - 17:10
    Er is geen discussie meer.
  • 17:10 - 17:12
    Er is geen dialoog.
  • 17:12 - 17:14
    Er zijn slechts beschuldigingen.
  • 17:14 - 17:17
    Weet je hoe de schuld geven
    in onderzoek wordt beschreven?
  • 17:17 - 17:20
    Als een manier om af te leiden
    van pijn en ongemak.
  • 17:21 - 17:23
    We maken alles perfect.
  • 17:23 - 17:27
    Als er iemand is die zijn leven er zo
    uit wil laten zien dan ben ik het wel,
  • 17:27 - 17:28
    maar het werkt niet.
  • 17:28 - 17:30
    We halen vet weg van onze kont
  • 17:30 - 17:32
    en stoppen dat in onze wangen.
  • 17:32 - 17:35
    (Gelach)
  • 17:35 - 17:37
    Ik hoop dat over honderd jaar
  • 17:37 - 17:39
    mensen die terugkijken,
    zullen zeggen: "Wauw."
  • 17:39 - 17:42
    (Gelach)
  • 17:42 - 17:44
    We perfectioneren, allergevaarlijkst,
  • 17:44 - 17:45
    onze kinderen.
  • 17:45 - 17:47
    Dit denken we over kinderen.
  • 17:47 - 17:50
    Ze zijn geprogrammeerd
    om te knokken als ze hier komen.
  • 17:50 - 17:53
    Als je die perfecte kleine baby's
    in je handen houdt,
  • 17:53 - 17:56
    dan moeten we niet zeggen:
    "Kijk haar eens, ze is perfect.
  • 17:56 - 17:58
    Het is mijn taak
    om haar perfect te houden --
  • 17:58 - 18:02
    zorgen dat ze in het tennisteam komt
    in groep zeven en op Yale in groep negen."
  • 18:02 - 18:03
    Dat is niet onze taak.
  • 18:03 - 18:04
    Die is te zeggen:
  • 18:04 - 18:07
    Je bent onvolmaakt
    en geprogrammeerd om te knokken
  • 18:07 - 18:10
    maar je bent het waard
    om lief te hebben en erbij te horen."
  • 18:10 - 18:12
    Dat is onze taak.
  • 18:12 - 18:14
    Met een generatie kinderen
    die zo zijn opgevoed
  • 18:14 - 18:16
    en we lossen de problemen
    van vandaag op, denk ik.
  • 18:16 - 18:20
    We doen net alsof wat we doen
  • 18:20 - 18:23
    geen effect heeft op andere mensen.
  • 18:23 - 18:25
    Dat doen we in ons persoonlijke leven.
  • 18:25 - 18:27
    We doen dat in het bedrijfsleven --
  • 18:27 - 18:30
    of het nu gaat om steun aan banken
    of een olieramp
  • 18:30 - 18:31
    een terugroepactie --
  • 18:31 - 18:33
    we doen net alsof wat we doen
  • 18:33 - 18:36
    geen enorme impact heeft op andere mensen.
  • 18:36 - 18:40
    Ik wil tegen bedrijven zeggen:
    "We zijn niet van gisteren, mensen.
  • 18:40 - 18:43
    We willen alleen maar
    dat jullie authentiek en echt zijn
  • 18:43 - 18:46
    en zeggen: 'Het spijt ons.
  • 18:46 - 18:47
    We repareren het.'"
  • 18:50 - 18:53
    Maar er is een andere weg
    en ik wil daarmee eindigen.
  • 18:53 - 18:54
    Ik vond dit:
  • 18:54 - 18:56
    om onszelf te tonen,
  • 18:56 - 18:58
    écht te tonen,
  • 18:58 - 19:01
    te tonen in kwetsbaarheid,
  • 19:01 - 19:03
    om lief te hebben met ons hele hart
  • 19:03 - 19:06
    zelfs al is er geen enkele garantie --
  • 19:06 - 19:07
    en dat is echt heel moeilijk,
  • 19:07 - 19:10
    en ik kan je als ouder vertellen:
    dat is vreselijk moeilijk --
  • 19:12 - 19:15
    om dankbaarheid en vreugde
    in praktijk te brengen
  • 19:15 - 19:17
    in die momenten van paniek
  • 19:17 - 19:20
    als we ons afvragen:
    kan ik zoveel van je houden?
  • 19:20 - 19:22
    Kan ik hierin zo gepassioneerd in geloven?
  • 19:22 - 19:24
    Kan ik hier zo vol voor gaan?
  • 19:24 - 19:27
    Gewoon kunnen stoppen en,
    in plaats van catastrofes te vrezen,
  • 19:27 - 19:29
    gewoon te zeggen: "Ik ben zo dankbaar
  • 19:29 - 19:32
    want me zo kwetsbaar voelen,
    is weten dat ik leef."
  • 19:33 - 19:36
    En als laatste, ik denk
    waarschijnlijk het belangrijkste:
  • 19:36 - 19:39
    geloven dat we voldoende zijn.
  • 19:39 - 19:42
    Want als we vertrekken vanuit
  • 19:42 - 19:43
    'Ik ben genoeg',
  • 19:45 - 19:48
    dan stoppen we met schreeuwen
    en beginnen te luisteren.
  • 19:49 - 19:52
    Dan zijn we aardiger en zachter
    voor de mensen om ons heen
  • 19:52 - 19:54
    en aardiger en zachter voor onszelf.
  • 19:54 - 19:57
    Dat is alles wat ik heb. Dank je wel.
  • 19:57 - 19:59
    (Applaus)
Titel:
De kracht van kwetsbaarheid
Speaker:
Brené Brown
Beskrivelse:

Brené Brown bestudeert menselijke verbindingen -- ons vermogen tot inleving, erbij horen, liefde. In een scherpe, grappige lezing op TEDxHouston deelt ze een diep inzicht vanuit haar onderzoek dat haar op een persoonlijke queeste zette om zowel zichzelf te kennen als de mensheid te begrijpen. Een lezing om te delen.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
19:59

Dutch subtitles

Revisioner Compare revisions