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El poder de los pensamientos | Víctor Rodrigo | TEDxUPValència

  • 0:09 - 0:12
    Hace cinco años, sin saber muy bien
    cómo llegué hasta ahí,
  • 0:12 - 0:16
    me vi sentado frente a mi ordenador
    en una competición de memoria rápida,
  • 0:17 - 0:20
    en la que la primera prueba
    es memorizar todos los numeros que puedas
  • 0:20 - 0:22
    en un segundo.
  • 0:22 - 0:24
    Una prueba muy exigente,
  • 0:24 - 0:26
    en la que un pequeño pestañeo
    puede ser algo desastroso.
  • 0:27 - 0:30
    En las competiciones de Speed Memory
    hay seis pruebas,
  • 0:30 - 0:33
    memorizamos números decimales
    y números binarios,
  • 0:33 - 0:36
    en uno y en cuatro segundos.
  • 0:36 - 0:38
    Figuras de colores y matrices.
  • 0:39 - 0:41
    La clasificación se decide
    con la suma total de puntos.
  • 0:41 - 0:44
    Para que os hagáis una idea
    de lo que estamos hablando,
  • 0:44 - 0:45
    y podáis experimentarlo,
  • 0:45 - 0:47
    vamos a hacer una pequeña prueba.
  • 0:47 - 0:49
    (Risas)
  • 0:50 - 0:54
    Voy a poner 12 dígitos binarios,
    ceros y unos,
  • 0:54 - 0:57
    y os voy a dar cuatro segundos
    para memorizarlos.
  • 0:58 - 1:00
    ¿Estáis preparados?
  • 1:00 - 1:01
    ¡Ya!
  • 1:01 - 1:02
    [10 01 11 11 00 01]
  • 1:05 - 1:08
    ¿Y bien?, ¿cuántos habéis conseguido
    retenerlos todos por orden?
  • 1:10 - 1:11
    Bueno, ¡fantástico!
  • 1:13 - 1:15
    Esta fue la marca que conseguí
    en mi primer día de práctica.
  • 1:16 - 1:18
    Y ahora vamos a incrementarlo un poco.
  • 1:18 - 1:21
    Tras varios días de entrenamiento
    se pueden memorizar
  • 1:21 - 1:23
    20 números en estos cuatro segundos.
  • 1:24 - 1:27
    Estoy seguro que muchos de vosotros
    podréis conseguirlo,
  • 1:27 - 1:29
    que he visto muchas mentes brillantes
    al entrar.
  • 1:29 - 1:31
    ¿Preparados?
  • 1:31 - 1:32
    ¡Ya!
  • 1:32 - 1:35
    [10 01 11 10 01 11 00 01 00 11]
  • 1:36 - 1:38
    (Risas)
  • 1:38 - 1:40
    ¿Quién ha conseguido retenerlos todos?
  • 1:41 - 1:43
    Bien, ¡fantástico!.
  • 1:44 - 1:48
    Ahora quiero que probéis la marca
    que conseguí en mi primera competición,
  • 1:48 - 1:50
    tras siete meses de entrenamiento.
  • 1:50 - 1:52
    Este intento va a ser
    un poquito más exigente,
  • 1:52 - 1:55
    necesitáis que vuestra concentración
    esté al cien por cien.
  • 1:56 - 1:58
    ¿Estáis preparados?
  • 1:58 - 1:59
    ¡Ya!
  • 1:59 - 2:02
    [10 01 01 11 11 01 101 01 10 11 00
    01 11 010 11 01 00 11 00 01 101
  • 2:02 - 2:04
    01 00 10 10 01 10 001]
  • 2:04 - 2:05
    (Risas)
  • 2:05 - 2:09
    Acabáis de intentar memorizar
    60 dígitos binarios en 4 segundos.
  • 2:11 - 2:15
    En mi primera competición,
    para mí lo más difícil no era memorizar,
  • 2:15 - 2:17
    estaba entrenado y lo dominaba.
  • 2:17 - 2:22
    Lo más difícil fue mantener la calma,
    tras la presión que yo mismo había creado.
  • 2:22 - 2:25
    Me daba mucho miedo hablar en público,
    me daba miedo competir,
  • 2:25 - 2:29
    y me aterraba la posibilidad
    de hacerlo bien o mal.
  • 2:29 - 2:31
    ¿Os podéis imaginar mi estado?
  • 2:31 - 2:36
    El corazón se me salía del pecho,
    las piernas querían echar a correr,
  • 2:36 - 2:37
    y me temblaba tanto la mano,
  • 2:37 - 2:41
    que era incapaz de hacer click en el botón
    para empezar la competición.
  • 2:42 - 2:45
    En resumen, estaba muy lejos
    de mi zona de confort.
  • 2:45 - 2:48
    Estaba siendo una de las peores
    experiencias de mi vida,
  • 2:48 - 2:50
    cuando tendría que ser
    una de las mejores.
  • 2:51 - 2:54
    Al menos, hasta que conseguí
    cambiar el enfoque.
  • 2:54 - 2:57
    Comprendí que estaba allí
    porque yo lo había decidido,
  • 2:57 - 3:00
    y tenía que disfrutar de ello,
  • 3:00 - 3:03
    conseguí dejar de lado la exigencia
    de hacer una buena competición,
  • 3:03 - 3:06
    de hacer buenas puntuaciones
    o incluso ganar.
  • 3:06 - 3:10
    Y mi único objetivo fue únicamente
    disfrutar la experiencia,
  • 3:10 - 3:11
    pasármelo bien.
  • 3:13 - 3:14
    Cuando conseguí esto,
    por arte de magia
  • 3:14 - 3:17
    los resultados empezaron a acompañarme,
  • 3:17 - 3:20
    y conseguí batir mi record personal.
  • 3:21 - 3:24
    Aunque no estaba del todo descontento
    con las puntuaciones,
  • 3:24 - 3:25
    estaba muy contento,
  • 3:25 - 3:27
    pero algo no me había gustado.
  • 3:27 - 3:30
    ¿Es normal sufrir tanto
    en un momento importante?
  • 3:31 - 3:35
    Varios meses más tarde me presenté
    al Campeonato del Mundo de Speed Memory.
  • 3:36 - 3:39
    Había trabajado más,
    mi rendimiento había mejorado,
  • 3:39 - 3:42
    mis puntuaciones habían aumentado,
    pero volvía a sucederme lo mismo.
  • 3:43 - 3:45
    Algo que entendería más adelante,
  • 3:45 - 3:49
    es que el conocimiento no me garantiza
    un buen rendimiento psicológico.
  • 3:50 - 3:54
    Estando en este campeonato,
    me fijé en Ramón Campayo,
  • 3:54 - 3:56
    mi mentor,
    y nueve veces campeón del mundo.
  • 3:57 - 4:00
    A él se le veía totalmente concentrado
    en lo que estaba haciendo,
  • 4:00 - 4:02
    y disfrutando,
    no estaba sufriendo.
  • 4:03 - 4:06
    Nuestras personalidades como competidores
    eran tan diferentes,
  • 4:06 - 4:10
    que esto me empujó
    a trabajar una asignatura pendiente,
  • 4:10 - 4:12
    la preparación psicológica.
  • 4:13 - 4:16
    A partir de ese momento,
    aprendí a cerca del funcionamiento
  • 4:16 - 4:19
    de la mente, y cómo poder
    utilizarla en mi favor.
  • 4:19 - 4:23
    Y dos años más tarde, me presenté
    al siguiente campeonato del mundo,
  • 4:23 - 4:25
    con ganas de comprobar
    los frutos de mi entrenamiento,
  • 4:25 - 4:28
    y con esta mentalidad renovada.
  • 4:29 - 4:33
    Ahora, para que experimentéis
    los beneficios de este entrenamiento,
  • 4:33 - 4:35
    vamos a probar con la siguiente marca.
  • 4:35 - 4:37
    ¿Estáis preparados?
  • 4:37 - 4:39
    Va a ser un intento
    un poco más exigente que el anterior.
  • 4:39 - 4:41
    (Risas)
  • 4:42 - 4:45
    Esta marca es la que conseguí
    en ese campeonato del mundo.
  • 4:45 - 4:47
    ¿Preparados?
  • 4:47 - 4:47
    ¡Ya!
  • 4:47 - 4:51
    [10 01 11 01 00 01 10 10 01 11 01 00 01
    11 00 11 10 01 01 11 00 01 101 01 11 10
  • 4:51 - 4:54
    10 01 11 001 10 01 00 01 11 01 101 01
    11 11 00 01 11 010]
  • 4:54 - 4:55
    (Risas)
  • 4:55 - 4:57
    ¿Cómo os habéis sentido?
  • 4:57 - 4:58
    (Risas)
  • 4:58 - 5:02
    Bueno, os acabáis de enfrentar
    a 92 dígitos binarios.
  • 5:04 - 5:08
    Tras estos 2 años de entrenamiento,
    no sólo conseguí mejorar mis marcas,
  • 5:08 - 5:11
    sino que conseguí mi primer récord
    del mundo en memoria rápida.
  • 5:12 - 5:15
    Y dos años más tarde,
    clasificarme subcampeón del mundo.
  • 5:15 - 5:19
    Pero para mí, lo más importante
    no son los logros que conseguí,
  • 5:19 - 5:22
    sino que conseguí cambiar el enfoque
    y aprendí a disfrutar y a divertirme
  • 5:22 - 5:26
    como nunca, en esos momentos
    que eran tan importantes.
  • 5:27 - 5:31
    La pregunta que nos tenemos que hacer es:
    "¿Cuál es la diferencia
  • 5:31 - 5:35
    entre el competidor que rinde al 100 %
    y los que entrenan
  • 5:35 - 5:37
    y no consiguen ese rendimiento?".
  • 5:38 - 5:43
    Pues veréis, la preparación psicológica
    es un cúmulo de buenos o malos hábitos.
  • 5:43 - 5:46
    Los que conseguimos tener
    una buena preparación psicológica
  • 5:46 - 5:48
    hemos acumulado buenos hábitos,
  • 5:48 - 5:51
    y los que no, hemos ido acumulando
    una serie de malos hábitos.
  • 5:52 - 5:55
    Tenemos una media
    de 60 000 pensamientos al día.
  • 5:55 - 5:58
    y según Harvard,
    el 47 % de estos pensamientos
  • 5:58 - 6:00
    son negativos.
  • 6:00 - 6:03
    Aunque estoy seguro,
    que las semanas previas
  • 6:03 - 6:05
    a ese momento importante
    del que hablamos,
  • 6:05 - 6:06
    ese porcentaje aumenta, ¿verdad?.
  • 6:07 - 6:08
    Y recordad,
  • 6:08 - 6:11
    todos estos pensamientos dejan huella.
  • 6:16 - 6:18
    La pregunta
    que nos tenemos que hacer ahora es:
  • 6:18 - 6:21
    "¿Qué es lo que podemos hacer
    para dejar de sufrir
  • 6:21 - 6:24
    ante esas circunstancias,
    y aprender a disfrutar
  • 6:24 - 6:27
    y realmente dar lo mejor
    de nosotros mismos?"
  • 6:28 - 6:32
    Nuestra mente registra continuamente
    la opinión acerca de todos
  • 6:32 - 6:34
    los estímulos con los que interactúa.
  • 6:34 - 6:37
    Básicamente, si nos hace sentir bien
    o nos hace sentir mal.
  • 6:38 - 6:42
    Imaginemos que nunca habéis visto esto,
    no conocéis el mando,
  • 6:42 - 6:46
    para vosotros es algo nuevo,
    no tenemos ninguna opinión registrada,
  • 6:46 - 6:50
    es una opinión neutra,
    ni es bueno ni es malo.
  • 6:51 - 6:53
    Yo os lo presento y os lo cedo,
  • 6:53 - 6:57
    cuando lo tocáis por primera vez
    recibís una pequeña descarga,
  • 6:57 - 6:59
    ¿qué es lo que va a pasar?,
  • 6:59 - 7:03
    nuestra mente va a anotar esa sensación,
    el mando es malo,
  • 7:03 - 7:04
    me ha hecho sentir mal.
  • 7:05 - 7:08
    Cuando esto pasa sólo una vez
    no es grave,
  • 7:08 - 7:10
    tenemos una ligera opinión,
    pero no es firme.
  • 7:10 - 7:15
    Pero si continuamente recibimos descargas
    una y otra vez,
  • 7:16 - 7:18
    y repetimos el proceso,
    ¿qué es lo que va a pasar?,
  • 7:18 - 7:22
    que vamos a afianzar esa opinión,
    y estaremos completamente convencidos
  • 7:22 - 7:25
    de que esto es algo malo,
    porque nos ha hecho sentir mal.
  • 7:26 - 7:28
    Y cada vez que aparezca,
    revivirá en nosotros
  • 7:28 - 7:31
    esa sensación que nos empezó a generar.
  • 7:31 - 7:34
    Si queremos trabajarlo en sentido opuesto
    para conseguir algo positivo,
  • 7:34 - 7:36
    funciona del mismo modo.
  • 7:36 - 7:40
    Si os cedo el mando por primera vez
    y al tocarlo os ponen una cerveza,
  • 7:40 - 7:42
    ¿qué es lo que va a pasar?
  • 7:42 - 7:43
    (Risas)
  • 7:44 - 7:47
    Obviamente el mando será nuestro
    mejor amigo y nos lo llevaremos a casa.
  • 7:47 - 7:49
    (Risas)
  • 7:50 - 7:53
    Como podéis ver, nuestra mente
    funciona del mismo modo.
  • 7:53 - 7:57
    Y evidentemente no todo el mundo
    reacciona igual ante un mismo estímulo.
  • 7:58 - 8:01
    Cuando tenemos un detonante palpable
    como puede ser la descarga,
  • 8:01 - 8:03
    o la cerveza,
    lo tenemos claro.
  • 8:03 - 8:06
    Pero, ¿qué pasa con los pensamientos?
  • 8:06 - 8:12
    Según sostiene el neurólogo
    Álvaro Pascual Leone,
  • 8:12 - 8:16
    el cerebro no distingue entre lo real
    y lo que imagina.
  • 8:18 - 8:19
    ¿Esto qué quiere decir?
  • 8:20 - 8:23
    Que tengáis cuidado con lo que penséis.
  • 8:24 - 8:27
    Cuando empezamos a prepararnos
    para un momento importante,
  • 8:27 - 8:30
    como podría ser esta conferencia,
    para mí es muy importante,
  • 8:30 - 8:34
    una competición, algún examen,
    alguna entrevista,
  • 8:34 - 8:37
    nuestra opinión el primer día
    es neutra, ¿verdad?.
  • 8:38 - 8:41
    Pero empezamos a recibir
    cientos o miles de pensamientos
  • 8:41 - 8:43
    relacionados con ese evento,
  • 8:43 - 8:46
    y nuestra mente empieza a registrarlos.
  • 8:46 - 8:49
    ¿Qué cantidad de pensamientos negativos
    podéis acumular durante el primer día
  • 8:49 - 8:51
    de preparación?,
  • 8:52 - 8:54
    ¿y durante la primera semana?,
  • 8:54 - 8:56
    ¿el primer mes?,
  • 8:56 - 8:58
    ¿los dos primeros meses?.
  • 8:58 - 9:00
    Hemos acumulado
    muchas sensaciones negativas.
  • 9:00 - 9:03
    "Es un momento importante,
    tengo que hacerlo bien",
  • 9:04 - 9:09
    "¿Cómo voy a fallar?", "Estaré muy
    estresado, ¿cómo lo voy a hacer bien?".
  • 9:09 - 9:12
    Y empezamos a anotar
    cómo nos ha ido haciendo sentir.
  • 9:13 - 9:15
    Esto sería muy parecido
    a una bola de nieve.
  • 9:15 - 9:18
    Si dejo caer una bola de nieve,
    el primer día es pequeñita, ¿verdad?,
  • 9:19 - 9:22
    es posible y es muy sencillo detenerla,
    no nos hace daño.
  • 9:23 - 9:27
    Pero cada pensamiento suma,
    y empieza a acumular esas sensaciones,
  • 9:27 - 9:29
    y la bola de nieve,
    cuando la dejo caer,
  • 9:29 - 9:32
    empieza a ensanchar,
    y cada vez es más y más grande,
  • 9:33 - 9:38
    hasta el día en el que llega el momento
    y decimos: "¿Cómo paro esto?,
  • 9:38 - 9:41
    me siento muy mal,
    y tengo miedo de lo que vaya a pasar"
  • 9:44 - 9:47
    Bueno, cuando llegamos a esta situación,
    ¿qué es lo que se suele hacer?,
  • 9:48 - 9:51
    ponemos esos vídeos de motivación,
    ponemos las canciones que más nos gustan,
  • 9:51 - 9:54
    e incluso las películas
    que más nos motivan, ¿verdad?.
  • 9:54 - 9:57
    Necesitamos una inyección de motivación,
    porque la hemos ido perdiendo.
  • 9:59 - 10:02
    Y nos decimos las palabras
    "Tan solo hazlo", "Tú puedes".
  • 10:03 - 10:05
    Y nuestra mente ¿qué va a hacer?,
  • 10:05 - 10:10
    va a anotar esa sensación, dice:
    "El momento, el desafío, es bueno".
  • 10:10 - 10:15
    Llegamos al día de la verdad,
    el día del momento importante,
  • 10:15 - 10:18
    y nos decimos a nosotros mismos:
    "Yo puedo, ¡claro que sí!",
  • 10:18 - 10:21
    y la mente vuelve a anotar,
    "Esto es bueno",
  • 10:21 - 10:27
    pero va a hacer un balance,
    75 572 pensamientos negativos
  • 10:27 - 10:29
    (Risas)
  • 10:30 - 10:37
    42 positivos, "No puedes, mira,
    si aquí están los datos".
  • 10:37 - 10:40
    "Te has ido sintiendo mal,
    no vas a poder hacerlo",
  • 10:40 - 10:42
    y nos venimos abajo, ¿verdad?.
  • 10:42 - 10:45
    Decimos: "¿Cómo puede ser
    si cuando vi el vídeo de motivación
  • 10:45 - 10:48
    en el que el capitán daba
    esa charla espectacular al equipo,
  • 10:49 - 10:52
    les inyectaba tanta energía
    que se clasificaron para el mundial
  • 10:52 - 10:54
    o incluso lo ganaron,
    ¿por qué a mí no?"
  • 10:55 - 10:59
    Porque ellos han acumulado buenos hábitos
    en la preparación,
  • 10:59 - 11:02
    no sólo la charla,
    sino que han tenido entrenamiento,
  • 11:02 - 11:05
    y todo es cuestión de entrenamiento
    y práctica.
  • 11:07 - 11:10
    Ahora lo que quiero compartir con vosotros
    es la técnica que utilicé
  • 11:10 - 11:12
    para poder combatirlo,
  • 11:12 - 11:15
    una de las que más beneficios
    me han aportado
  • 11:15 - 11:17
    para poder perder ese miedo
    a la competición,
  • 11:17 - 11:21
    ese miedo a hablar en público,
    y poder dar lo mejor de mí.
  • 11:21 - 11:23
    Y sobretodo, dejar de sufrir.
  • 11:24 - 11:28
    Para que veáis, que al acumular
    buenos hábitos positivos
  • 11:28 - 11:32
    en esta preparación psicológica,
    no es sólo para sentirme bien,
  • 11:32 - 11:34
    sino que además mejora el rendimiento.
  • 11:34 - 11:36
    Según los estudios de Sound Echo,
  • 11:36 - 11:42
    el cerebro positivo rinde un 31 % más
    que un cerebro estresado o neutro.
  • 11:43 - 11:46
    Ya no hablamos sólo de sensaciones,
    de sentirme bien,
  • 11:46 - 11:48
    sino que estamos hablando de rendimiento.
  • 11:49 - 11:53
    Los pensamientos funcionan de un modo
    muy similar a un remolino en el mar.
  • 11:54 - 11:58
    Si vamos nadando, y nos damos cuenta
    que nos empieza a atraer,
  • 11:58 - 12:01
    podemos salir de él
    de una forma sencilla, ¿verdad?,
  • 12:01 - 12:03
    la corriente aún no es fuerte.
  • 12:04 - 12:07
    Pero, si somos conscientes
    que nos está atrayendo el remolino
  • 12:07 - 12:09
    cuando ya estamos en el centro,
  • 12:09 - 12:11
    ¿qué es lo que va a suceder?.
  • 12:11 - 12:15
    Es mucho más complicado, estamos
    en una zona que ha hecho mucha fuerza,
  • 12:15 - 12:17
    y salir de ahí nos va a costar.
  • 12:17 - 12:20
    Pues los pensamientos
    funcionan de un modo muy similar.
  • 12:20 - 12:24
    Cuando aparece un pensamiento intruso
    "Esta conferencia es muy importante",
  • 12:24 - 12:28
    bueno, ya se verá,
    podemos cambiar el foco de atención,
  • 12:29 - 12:32
    pero, ¿qué sucede cuando
    nos aferramos a esos pensamientos?.
  • 12:33 - 12:37
    "Es un momento muy importante",
    "¿Cómo lo voy a hacer mal si sólo tengo
  • 12:37 - 12:42
    una oportunidad?", "¿Cómo lo voy a
    hacer bien si sólo tengo una oportunidad?"
  • 12:42 - 12:46
    y entramos en un bucle, ¿verdad?,
    atrapados por ese pensamiento
  • 12:46 - 12:49
    en el que cambiar el foco de atención
    es mucho más complicado,
  • 12:49 - 12:51
    y ya no podemos salir de ahí,
    nos cuesta mucho trabajo.
  • 12:53 - 12:57
    ¿Recordáis lo que he dicho al principio
    que todos los pensamientos dejan huella?,
  • 12:57 - 12:59
    pues cuando entramos en el bucle,
    empezamos a acumular
  • 12:59 - 13:01
    esas sensaciones negativas,
  • 13:01 - 13:04
    y empezamos a hacer grande
    la bola de nieve.
  • 13:05 - 13:09
    La técnica que utilicé
    para poder mejorarlo es "cortar".
  • 13:09 - 13:12
    Tenemos que interrumpir el pensamiento,
    y dejar de acumular
  • 13:12 - 13:14
    esas sensaciones negativas.
  • 13:14 - 13:18
    Lo ideal es poder ser conscientes
    de esos pensamientos,
  • 13:18 - 13:20
    incluso nada más llegan,
    y dejarlos pasar.
  • 13:20 - 13:24
    Esto es lo más sencillo, cambiar
    el foco de atención es lo más fácil,
  • 13:24 - 13:26
    pero necesitamos un entrenamiento
    y una práctica.
  • 13:27 - 13:32
    Ahora veamos cómo salir de ese bucle
    cuando estoy completamente atrapado.
  • 13:34 - 13:36
    Os tenéis que centrar
    en cambiar el foco de atención,
  • 13:36 - 13:40
    ¿por qué?, porque en lo que nos enfocamos
    el cerebro lo hará real,
  • 13:41 - 13:43
    y empezamos a acumular esas sensaciones.
  • 13:44 - 13:48
    Por ejemplo, si estáis caminando
    y os inundan estos pensamientos intrusos
  • 13:48 - 13:52
    y nos vemos atrapados en el bucle,
  • 13:52 - 13:54
    hay que provocar una ruptura,
    "¡Basta!",
  • 13:54 - 13:56
    y tengo que enfocarme
    en otra cosa,
  • 13:56 - 13:59
    no importa en qué,
    simplemente deja de pensarlo,
  • 13:59 - 14:03
    si estamos andando céntrate en los pasos,
    cuéntalos,
  • 14:03 - 14:06
    si estás haciendo otra actividad,
    céntrate en esa actividad,
  • 14:06 - 14:09
    simplemente cambia el foco de atención,
    radicalmente.
  • 14:09 - 14:12
    Y de este modo, dejaremos de acumular
    esas sensaciones negativas,
  • 14:12 - 14:15
    porque al acumular
    esos pensamientos negativos,
  • 14:15 - 14:18
    nuestra balanza se va a inclinar
    hacia lo negativo.
  • 14:19 - 14:23
    Si rompemos o interrumpimos
    estas sensaciones,
  • 14:23 - 14:26
    conseguiremos que nuestra balanza
    se equilibre y se quede neutra,
  • 14:26 - 14:30
    y a partir de ahí poder inclinarla
    hacia el lado positivo.
  • 14:31 - 14:37
    El trabajo correcto es pasar
    de negativo a neutro,
  • 14:37 - 14:39
    y de neutro a positivo.
  • 14:39 - 14:42
    Si tengo muchas sensaciones
    negativas acumuladas,
  • 14:42 - 14:45
    mi balanza está neutra,
    no puedo revertirlo al positivo.
  • 14:47 - 14:50
    Por ejemplo: "Yo que soy una persona
    nerviosa lo voy a hacer mal,
  • 14:50 - 14:52
    porque hay mucha gente,
    ¿cómo no lo voy a hacer mal?"
  • 14:52 - 14:54
    "No no, lo voy a hacer bien",
    ¿y qué sucede?,
  • 14:54 - 14:56
    que no es creíble, ¿verdad?,
  • 14:56 - 14:58
    "¿Cómo lo voy a hacer bien
    con lo tímido que soy?".
  • 14:58 - 15:01
    Es imposible, porque tenemos la balanza
    inclinada en lo negativo,
  • 15:01 - 15:07
    el primer paso es conseguirla neutra
    y después convertirla en algo positivo.
  • 15:08 - 15:12
    Como podéis ver, al entrenar la mente
    podemos cambiar la forma
  • 15:12 - 15:16
    en la que percibimos las cosas y así
    desarrollar nuestro auténtico potencial.
  • 15:17 - 15:19
    Y ahora os voy a pedir,
    que con este aplauso
  • 15:19 - 15:23
    empiece vuestro compromiso
    de tomar el control de los pensamientos
  • 15:23 - 15:26
    y que seáis los escultores
    de vuestro propio cerebro.
  • 15:26 - 15:27
    Muchas gracias.
  • 15:27 - 15:30
    (Aplausos)
Title:
El poder de los pensamientos | Víctor Rodrigo | TEDxUPValència
Description:

“Hace cinco años participé en una competición nacional de memoria rápida. La primera prueba: memorizar la mayor cantidad posible de números en 1 segundo. Fue el desafío más duro de mi vida” Victor Rodrigo nos cuenta cómo controlar los pensamientos negativos, no solo para sentirnos mejor, sino para mejorar nuestro rendimiento.
Más información http://www.tedxupvalencia.com/

Subcampeón del Mundo de Speed Memory, Recordman de memorización y profesor de memoria, psicotécnicos y preparación psicológica de la Escuela Nacional del Sindicato Unificado de Policía (SUP) en los procesos selectivos de la Policía Nacional, formando a más de 1.300 alumnos en los cursos presenciales y más de 6.000 en los cursos online.

Entusiasta de la mente y apasionado de los métodos que mejoran el rendimiento mental.
Una de sus marcas en el último Campeonato del Mundo fue memorizar 20 dígitos decimales (0 al 9) en 1 segundo.

Esta charla es de un evento TEDx, organizado de manera independiente a las conferencias TED. Más información en: http://ted.com/tedx

This talk was given at a TEDx event using the TED conference format but independently organized by a local community. Learn more at https://www.ted.com/tedx

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Video Language:
Spanish
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
15:34

Spanish subtitles

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