Space = a playground for children| Rok Kete |TEDxNovaGorica
-
0:15 - 0:17Letalski promet se širi.
-
0:17 - 0:19Da boste dobili lažjo predstavo,
-
0:19 - 0:22kako razširjen je letalski promet
v današnjem času, -
0:22 - 0:27si lahko za mano ogledate
trenutno radarsko sliko -
0:27 - 0:29letalskega prometa nad Evropo.
-
0:43 - 0:45Kot sem že omenil,
se letalski promet širi, -
0:45 - 0:48ampak mnoga letališča niso sposobna
-
0:49 - 0:51in v bližnji prihodnosti ne bodo sposobna
-
0:51 - 0:57prevzeti bremena vsega letalskega
prometa na svoja pleča, -
0:57 - 1:01ker so zgrajena v središčih mest
in se nimajo kam širiti. -
1:02 - 1:04To je problem in ta problem
sem prvič zasledil, -
1:04 - 1:08ko sem se v osmem razredu odpravil
-
1:08 - 1:12na šolsko izmenjavo na počitniški otok
Madeira na Portugalskem. -
1:13 - 1:16Madeira je gorat otok sredi
Atlantskega oceana -
1:16 - 1:19in zato za letališče niso
imeli veliko prostora. -
1:20 - 1:24Tako da so morali letalsko stezo
zgraditi kar na stebrih. -
1:24 - 1:26Zelo me je presenetilo tudi to,
-
1:26 - 1:29da letališče zavira
turistični razvoj otoka, -
1:29 - 1:31saj ne more sprejeti vseh turistov,
-
1:31 - 1:34ki bi radi obiskali ta zelo zanimiv
in pester otok. -
1:35 - 1:37Takrat sem prišel na prvo idejo,
-
1:37 - 1:43da bi lahko letala parkirali
na letaliških terminalih v obliki valja. -
1:44 - 1:49Oblika kroga je predvsem zelo
prostorsko učinkovita, -
1:49 - 1:53saj največ neizkoriščenega prostora
pri letaliških terminalih -
1:53 - 1:58predstavljajo prav letalska krila.
-
1:59 - 2:03Teh pa vi ne morete nikamor
spraviti ali zložiti. -
2:04 - 2:09Tako se lahko na letališki terminal
v obliki kroga -
2:09 - 2:15na manjšem prostoru spoji
kar največ letal. -
2:15 - 2:19Za še dodatno prostorsko učinkovitost
-
2:19 - 2:22pa smo dodali vdolbine na terminalu,
-
2:22 - 2:26ki omogočajo krajši čas spojitve
letala s terminalom. -
2:26 - 2:29S tem smo se znebili tudi
letaliških mostičkov, -
2:30 - 2:32ki so ravno tako prostorsko zelo potratni.
-
2:36 - 2:37Letalski promet se širi,
-
2:37 - 2:41ampak vreme v zadnjem času
odhaja zmeraj bolj v ekstreme. -
2:41 - 2:45Lahko se spomnite, kaj se je
dva dni nazaj zgodilo na Filipinih, -
2:45 - 2:50ko je tajfun popolnoma uničil eno izmed
zelo prometnih filipinskih letališč. -
2:51 - 2:54Da bi letala zaščitili pred
vremenskimi ekstremi, -
2:54 - 2:57jih moramo spraviti v hangarje.
-
2:57 - 2:58Ampak, kot sem že prej omenil,
-
2:58 - 3:01veliko letališč sploh nima prostora
za izgradnjo hangarjev, -
3:02 - 3:06zato lahko letala zaščitite le tako,
da jih poselite pod zemljo. -
3:07 - 3:09Tako sem ustvaril letališče pod zemljo.
-
3:09 - 3:13S tem bi letališča dobila veliko novega
uporabnega prostora -
3:14 - 3:21in letališče pod zemljo bi delovalo kot
veliko zaklonišče za veliko število ljudi, -
3:21 - 3:24kamor bi se lahko umaknili med
ekstremnim vremenom -
3:24 - 3:28in bombnimi napadi na vojnih območjih.
-
3:29 - 3:33Trenutno imamo v razvoju še ene terminale,
ki še nimajo imena. -
3:33 - 3:37Prednost teh terminalov je, da jih lahko
gradite na kateri koli letališki terminal. -
3:37 - 3:42Čakalnico smo postavili nad terminal,
s tem pa tudi skrajšali -
3:43 - 3:48čas odhoda potnikov iz letala
in prihoda novih potnikov v letalo, -
3:48 - 3:53kar pa je zelo pomembno
pri zelo prometnih letališčih. -
3:54 - 4:00In da bi si vse ideje lahko ogledali
na enem projektu, -
4:00 - 4:06smo iz majhnega letališča na Madeiri,
ki zavira razvoj turizma, -
4:06 - 4:08ustvarili novo letališče na Madeiri.
-
4:09 - 4:15Na letališču bi bilo po moji ideji
prostora za kar 155 letal več -
4:16 - 4:20in tudi letališko stezo smo podaljšali
na 3600 metrov, -
4:20 - 4:23da omogoča sprejemanje
tudi največjih letal. -
4:25 - 4:28Drugo področje, na katerem delujem,
je vesoljska arhitektura. -
4:28 - 4:30Vesolje me že od nekdaj privlači.
-
4:31 - 4:36Zelo veliko člankov berem ravno na temo
kolonizacije Marsa in Lune, -
4:36 - 4:41ampak znanstveniki v današnjem času
hočejo poslati ljudi na Mars -
4:41 - 4:43z eno raketo z Zemlje
-
4:43 - 4:48in od te rakete bi se na koncu vrnila
samo ena majhna kapsula nazaj na Zemljo. -
4:48 - 4:52Zato sem pomislil,
da bi lahko na Mars ali na Luno -
4:52 - 4:55odšli kar preko mednarodne vesoljske postaje.
-
4:56 - 5:01Tako bi se astronavti najprej
z majhnimi vesoljskimi taksiji -
5:01 - 5:07odpeljali do vesoljske postaje in tam
preživeli prvi mesec bivanja v vesolju. -
5:07 - 5:11Ta čas bi izkoristili za navajanje
na breztežnostno stanje. -
5:11 - 5:13Nato bi vstopili v modul
-
5:13 - 5:15in modul bi se odcepil
od vesoljske postaje -
5:15 - 5:18in se usmeril proti Marsu ali Luni.
-
5:18 - 5:21Ko bi se približal Marsovi
ali Lunini orbiti, -
5:21 - 5:25bi se utiril v orbito
in se spojil z drugo vesoljsko postajo, -
5:25 - 5:29ki kroži okrog Marsa ali Lune.
-
5:30 - 5:35Tako bi modul preživel par tednov,
tačas pa bi se skupina šestih astronavtov -
5:35 - 5:38odpravila na Mars in tam
opravila različne naloge. -
5:39 - 5:43Po končani misiji pa bi se astronavti
ponovno vrnili v modul -
5:43 - 5:45in se odpravili proti Zemlji.
-
5:45 - 5:49Prednost takega potovanja
pa je predvsem prostor. -
5:49 - 5:54Prostor je v vesolju zelo pomemben;
naj vam omenim samo to, da potovanje -
5:54 - 5:56v eno smer proti Marsu traja
kar devet mesecev. -
5:57 - 6:00Da si boste lažje predstavljali,
kako pomemben je prostor, -
6:00 - 6:03se poskušajte zapreti za devet mesecev
v manjše stanovanje, pa bomo videli, -
6:03 - 6:05koliko časa boste lahko preživeli.
-
6:08 - 6:13Ob vseh teh projektih pa sem od svojih
mentorjev poslušal le eno in isto poved: -
6:13 - 6:16"Otroci so res bolj inovativni
kot odrasli." -
6:16 - 6:18Ker pa temu nisem verjel,
sem moral poskusiti. -
6:21 - 6:24Človekova želja je že od nekdaj,
da bi osvojil neznane svetove, -
6:24 - 6:28najprej prišel tja in se na koncu
tam tudi za stalno naselil. -
6:30 - 6:38V ta namen sem testiral otroško
inovativnost na učencih -
6:38 - 6:42devetega razreda in dijakih
prvih letnikov gimnazije. -
6:42 - 6:45Sprva sem pričakoval
morda pet, šest ljudi, -
6:45 - 6:49ampak na koncu se jih je
v projekt vpisalo kar 14. -
6:49 - 6:56Nastalo je sedem popolnoma različnih
predlogov za vas na Marsu ali na Luni. -
6:56 - 7:00Zakaj sem se odločil za Mars ali Luno,
je odgovor čisto preprost. -
7:00 - 7:07Mars kot planet z najbolj podobnimi
razmerami, kot jih ima Zemlja, -
7:07 - 7:11Luna pa kot Zemlji najbližji
vesoljski objekt. -
7:11 - 7:15Vsaka ideja je po svoje zelo posebna.
-
7:15 - 7:20V vsako idejo je bilo vloženih kar nekaj
ur truda - tudi nočnih. -
7:20 - 7:25Ampak najpomembneje je, da se otroci
niso nikdar predali. -
7:25 - 7:30Zmeraj so vztrajali na svoji poti,
kar me je tudi zelo presenetilo. -
7:30 - 7:34Ko sem recimo povedal, da nekaterih stvari
ne morejo zgraditi -
7:34 - 7:37ali pa jih je nemogoče narediti,
-
7:37 - 7:41so ubrali drugo pot, ampak na koncu prišli
do svojega rezultata, -
7:42 - 7:45katerega so si zadali na začetku.
-
7:45 - 7:47Zelo me je presenetilo tudi to,
-
7:47 - 7:57da so učenci ves čas črpali znanje in ves
čas po internetu iskali možne rešitve, -
7:57 - 8:00kaj so znanstveniki že predvideli
pred njimi -
8:00 - 8:04in jih poskušali - kar je najpomembneje -
tudi preseči. -
8:04 - 8:06In to jim je definitivno uspelo.
-
8:10 - 8:12Pri projektu me je presenetilo
predvsem to, -
8:12 - 8:17da so sodelovali samo trije fantje,
ostalo so bila samo dekleta. -
8:17 - 8:22Čeprav je stvar tehničnega tipa,
očitno v današnjem času -
8:22 - 8:24tehnika bolj zanima dekleta kot fante,
-
8:26 - 8:30kar je po svoje
tudi zelo spodbudno za naprej. -
8:31 - 8:35Na koncu pa lahko zaključim
le z enim stavkom: -
8:36 - 8:40otroška inovativnost je zmeraj prisotna,
ne glede na okolje. -
8:40 - 8:42Le najti jo je treba in izkoristiti.
-
8:42 - 8:44Hvala.
- Title:
- Space = a playground for children| Rok Kete |TEDxNovaGorica
- Description:
-
Rok Kete is a first year high school student at Veno Pilon High School in Ajdovščina. For the last three years he has been working on airport and space architecture projects. He works on his projects in cooperation with architect Nejc Trošt. He has already finished two innovations in this field and the development of two more are still in progress. He won two gold awards for his projects in »Children for Future« contest. His innovations were noticed by some scientists, who were impressed. He's got so many ideas that some of them are still waiting to be realized.
This talk was given at a local TEDx event, produced independently of the TED Conferences.
- Video Language:
- Slovenian
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 08:55
Nika Kotnik approved Slovenian subtitles for Space = a playground for children| Rok Kete |TEDxNovaGorica | ||
Nika Kotnik edited Slovenian subtitles for Space = a playground for children| Rok Kete |TEDxNovaGorica | ||
Nika Kotnik edited Slovenian subtitles for Space = a playground for children| Rok Kete |TEDxNovaGorica | ||
Nika Kotnik edited Slovenian subtitles for Space = a playground for children| Rok Kete |TEDxNovaGorica | ||
Nika Kotnik edited Slovenian subtitles for Space = a playground for children| Rok Kete |TEDxNovaGorica | ||
Nika Kotnik edited Slovenian subtitles for Space = a playground for children| Rok Kete |TEDxNovaGorica | ||
Nika Kotnik edited Slovenian subtitles for Space = a playground for children| Rok Kete |TEDxNovaGorica | ||
Nika Kotnik edited Slovenian subtitles for Space = a playground for children| Rok Kete |TEDxNovaGorica |