Somos iguais. Fazemos tudo diferente. | Biel Baum | TEDxLaçador
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0:09 - 0:11Nossa, é muita gente mesmo.
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0:13 - 0:19Então, talvez eu seja
o palestrante mais novo do TED, -
0:19 - 0:22de todos os TEDs, não sei ainda,
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0:22 - 0:26mas eu acho que esta mensagem
vai mais pros pais. -
0:27 - 0:30Acho que deve ter alguns pais
aqui nesta plateia. -
0:31 - 0:32E...
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0:33 - 0:35Estou um pouquinho nervoso, me desculpem.
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0:37 - 0:42Eu posso ter só 13 anos,
mas, pelo pouco que vivi até agora, -
0:42 - 0:47eu aprendi algumas coisas
sobre uma coisa chamada sistema. -
0:51 - 0:56Eu estava pensando: por que a gente
tem que seguir sempre -
0:56 - 0:59um certo padrão de beleza,
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0:59 - 1:04um certo padrão de vida,
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1:04 - 1:06um certo padrão de ser?
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1:07 - 1:12Como, por exemplo,
fazer o jardim de infância, -
1:12 - 1:14o fundamental, o ensino médio,
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1:14 - 1:18ir pra uma faculdade
e ter um emprego de sucesso. -
1:18 - 1:20É isso.
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1:20 - 1:25Basicamente, o que os nossos pais fazem,
alguns ou muitos, não sei, -
1:25 - 1:27porque eu ainda não sou um,
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1:27 - 1:29é se espelhar.
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1:31 - 1:35Por exemplo, meu pai está aqui hoje
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1:35 - 1:40e ele gostaria que eu fosse farmacêutico
ou gostaria que eu fosse médico. -
1:41 - 1:45E eu falei: "Não, pai! Não vou ser isso.
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1:45 - 1:47Eu vou ser um grande chefe de cozinha,
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1:47 - 1:52e, assim como você, ajudar as pessoas,
só que de uma forma diferente". -
1:53 - 1:58Vou ajudá-las, como eu estou
tentando fazer aqui agora, -
1:59 - 2:01abrindo os olhos delas
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2:01 - 2:05e ensinando que existe um outro mundo
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2:05 - 2:08além deste que a gente está vendo agora.
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2:09 - 2:13Como o Fernando [Lanzer] falou agora,
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2:13 - 2:14sobre o iceberg, né?
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2:15 - 2:19Às vezes, a gente
só consegue ver as coisas -
2:19 - 2:22quando elas já estão aqui na frente.
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2:22 - 2:24A gente não consegue ver
quando elas ainda estão lá atrás, -
2:24 - 2:27como os filhos, as crianças.
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2:27 - 2:29Por exemplo,
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2:29 - 2:33eu, com quatro anos, já queria ser
um grande chefe de cozinha, -
2:33 - 2:37já gostava muito de cozinhar,
vendo a minha bisavó, vendo a minha mãe, -
2:37 - 2:40vendo chefes de cozinha cozinhando...
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2:40 - 2:43Porque chefes de cozinha
não iam construir casas, né? -
2:43 - 2:46E sempre me espelhei neles
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2:46 - 2:48pra que eu pudesse fazer
um grande trabalho -
2:48 - 2:51e inspirar pessoas como eles me inspiram.
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2:52 - 2:56Nisso, com quatro anos,
eu falei pra minha mãe: "Mãe... -
2:57 - 2:58você cozinha muito mal".
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2:58 - 3:00(Risos)
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3:01 - 3:05E ela me disse: "Ah, é?
Você acha que é fácil cozinhar? -
3:05 - 3:07Então, vai lá na cozinha e faz melhor".
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3:07 - 3:10Nisso, eu falei pra ela: "Tudo bem".
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3:10 - 3:14"Mas você só vai fazer
o café da manhã enquanto isso, -
3:14 - 3:15porque você é muito pequeno."
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3:15 - 3:19Só quatro aninhos, não dava
pra fazer algo mais elaborado. -
3:19 - 3:22Então, às vezes, eu fazia
um café da manhã, -
3:22 - 3:26tipo um pão francês
com mostarda, coco e chocolate. -
3:27 - 3:29Daí, eu dava pra minha mãe,
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3:29 - 3:33ela comia e fazia cara, tipo:
"Hum, que gostoso". -
3:33 - 3:34(Risos)
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3:34 - 3:37Mas, às vezes, eu sabia
que estava um pouco ruim. -
3:37 - 3:39(Risos)
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3:39 - 3:42Com sete anos, eu fiz meu primeiro prato,
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3:42 - 3:44que foi um macarrão simples,
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3:44 - 3:47mas, pra mim, foi o começo de algo grande,
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3:47 - 3:51foi o começo de alguma coisa,
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3:51 - 3:53digamos, inspiradora.
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3:54 - 4:00Eu posso não ter uma história
tão linda como a de muitos aqui, -
4:00 - 4:03mas eu acho que a minha história
está só começando. -
4:04 - 4:07Com oito anos, eu pedi
pra minha mãe pra sair da escola -
4:07 - 4:11porque a escola realmente não estava
me ajudando no meu sonho. -
4:12 - 4:15Ela só estava me ensinando
coisas completamente inúteis, -
4:15 - 4:17algumas delas,
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4:17 - 4:21porque matemática, português
e até geografia são importantes. -
4:22 - 4:28Mas aprender como você deve chamar
um papa, um governador ou um presidente, -
4:28 - 4:31acho que não vai servir pra muita coisa.
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4:32 - 4:36Um dia, eu estava na escola,
e me deram uma prova e disseram: -
4:36 - 4:40"Como você chamaria o presidente,
como você chamaria o papa?" -
4:41 - 4:43Vossa Santidade, né?
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4:43 - 4:45Daí, eu escrevi lá:
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4:45 - 4:49"Não, eu falaria 'você',
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4:49 - 4:53porque ninguém é melhor que outra pessoa".
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4:53 - 4:55Eu não sou melhor que você,
eu não sou melhor que você, -
4:55 - 4:57eu não sou melhor que você.
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4:57 - 5:03Independentemente de qualquer coisa,
de classe social, país, cor, -
5:03 - 5:07ou, vamos dizer assim, como eu nasci.
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5:07 - 5:09Um exemplo meio tosco, assim.
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5:09 - 5:11E...
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5:13 - 5:17Às vezes, as pessoas
pensam que a vida é só isso. -
5:18 - 5:22É só fazer o mesmo círculo sempre:
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5:23 - 5:25de estudar no primário,
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5:25 - 5:27fazer o fundamental,
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5:27 - 5:29o ensino médio e ir pra uma faculdade.
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5:30 - 5:34Mas, definitivamente, não é isso.
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5:36 - 5:41Quantos anos faz que alguém
tenta fazer a diferença, -
5:41 - 5:46mas não consegue fazer
com que todo mundo entenda isso? -
5:48 - 5:55Mas eu posso dizer hoje
que eu quero muito fazer a diferença, -
5:55 - 5:57só que eu sou uma das pessoas
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5:57 - 6:02que têm coragem de plantar
a sementinha e regá-la -
6:02 - 6:06com várias pessoas que vão me ajudando,
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6:06 - 6:11como amigos, pais ou até pessoas
que eu ainda não conheço, -
6:11 - 6:14que vão virar meus parceiros nessa missão
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6:14 - 6:16de dizer pras pessoas: "Parem.
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6:17 - 6:18Parem com isso
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6:18 - 6:23de sempre achar que temos
que ser alguma coisa, -
6:23 - 6:24temos que acreditar em alguma coisa,
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6:24 - 6:30temos que já saber o que vamos fazer
quando formos adultos". -
6:30 - 6:32Parem! Vamos viver!
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6:32 - 6:34Por que a gente sempre tem que aprender,
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6:34 - 6:36todos os dias, na escola?
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6:36 - 6:39Por exemplo, eu duvido muito
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6:39 - 6:44que uma criança que passa, vamos dizer
assim, uns dez anos estudando, -
6:44 - 6:48nos anos, primeiro, segundo, terceiro,
até o primeiro do colegial, -
6:48 - 6:50se lembre de tudo que aprendeu.
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6:50 - 6:52Errado!
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6:52 - 6:56Às vezes, quando eu estudava,
vamos dizer assim - -
6:56 - 6:58vou deixar um suspense -
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6:58 - 7:01quando eu "estudava", eu chegava em casa,
e minha mãe me perguntava: -
7:01 - 7:04"O que você aprendeu hoje, filho?"
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7:04 - 7:08Eu não aprendia nada,
eu simplesmente decorava. -
7:08 - 7:11Eu simplesmente queria tirar um dez
pra minha mãe ficar feliz comigo. -
7:13 - 7:19Então, nesses oito anos, que eu pedi
pra minha mãe pra eu sair da escola, -
7:19 - 7:21ela me disse: "Tudo bem.
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7:21 - 7:25A gente vai estudar em casa,
-
7:25 - 7:28eu vou te ensinar coisas
que realmente vão valer -
7:28 - 7:31e que realmente
vão te ajudar no teu sonho", -
7:32 - 7:38que era salvar crianças,
adultos, pessoas idosas já, -
7:38 - 7:40por meio da alimentação saudável
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7:43 - 7:45e por meio de comunicações grandes,
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7:45 - 7:50porque a gente não pode mudar
o mundo só falando pra alguém, -
7:50 - 7:53assim, só falando pra uma pessoa.
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7:53 - 7:58Nós precisamos de algo grande
pra transmitir o que nós sentimos, acho. -
7:59 - 8:02Talvez eu não esteja falando
coisa com coisa aqui, -
8:02 - 8:05mas eu acho que vocês
entenderam um pouquinho. -
8:07 - 8:12Nesse período, quando eu tinha oito anos,
-
8:12 - 8:16eu disse pra minha mãe que eu queria
criar um programa de televisão. -
8:17 - 8:18Por quê?
-
8:18 - 8:23Porque eu realmente precisava
transmitir isso pras pessoas: -
8:23 - 8:27transmitir o que eu sentia
e transmitir o que eu queria -
8:27 - 8:32e transmitir o que seria uma coisa,
-
8:32 - 8:34não mais fácil,
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8:35 - 8:38mas melhor pro corpo delas,
melhor pra alma delas, -
8:38 - 8:42melhor pra elas do que sempre fazer
sempre a mesma coisa. -
8:45 - 8:48Às vezes, quando eu estava
na escola, eu me perguntava -
8:48 - 8:51por que a gente tem que aprender
-
8:51 - 8:55que Pedro Álvares Cabral
"descobriu" o Brasil, -
8:55 - 8:58sendo que, na verdade,
ele invadiu o Brasil, -
8:58 - 9:02matou centenas, milhares de índios,
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9:02 - 9:05escravizou milhares de negros,
-
9:06 - 9:09e, ainda assim, a história está certa,
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9:09 - 9:11mas é mentira, Pedro Álvares
não descobriu o Brasil, -
9:11 - 9:13o Brasil estava lá!
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9:13 - 9:15O Brasil estava lá, gente!
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9:15 - 9:18Quem estava lá, desde o começo,
-
9:18 - 9:20eram os índios,
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9:20 - 9:23praticamente o tesouro do nosso país,
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9:23 - 9:26e que está desaparecendo assim tão fácil.
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9:26 - 9:27Por quê?
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9:27 - 9:28Pela ganância do homem.
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9:29 - 9:32Porque... o que...
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9:32 - 9:35vamos dizer assim, o "homem" mais quer?
-
9:35 - 9:38É sucesso, é dinheiro...
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9:39 - 9:42é chamar a atenção, por assim dizer.
-
9:43 - 9:46Esses dias, eu vi um vídeo
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9:46 - 9:50de uma empresa retirando uma árvore,
ou seja, cortando uma árvore, -
9:50 - 9:56pra colocar um banner de uma criança
abraçando uma árvore! -
9:56 - 9:58Qual é a lógica disso?
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9:59 - 10:02Por que vocês não deixam as crianças
irem abraçar a árvore? -
10:02 - 10:04É isso que estou tentando dizer:
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10:04 - 10:08é praticamente uma ilusão
que a gente está vivendo, mais ou menos. -
10:09 - 10:13Por que a gente tem que fazer parte
de um mundo, ou seja, do sistema? -
10:13 - 10:17Por que a gente não pode
criar o nosso mundo? -
10:17 - 10:22Por que a gente não pode ser
o que a gente quer, por um segundo? -
10:22 - 10:27E depois ver o que vamos fazer depois,
ou ver como nos sentimos? -
10:29 - 10:31Eu vou ser bem claro agora.
-
10:31 - 10:34Eu ia fazer uma palestra com...
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10:34 - 10:36Qual é o nome mesmo?
-
10:36 - 10:38Com um PowerPoint.
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10:38 - 10:39(Risos)
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10:39 - 10:42Mas eu decidi improvisar
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10:42 - 10:45porque eu não consegui
memorizar toda a palestra. -
10:45 - 10:50Então, eu decidi falar
o que eu realmente sinto agora, -
10:50 - 10:52que é isso.
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10:52 - 10:57Eu queria que vocês internalizassem
um pouco isso e pensassem a respeito, -
10:57 - 11:02de que eu acho que mais
do que ser alguém na vida, -
11:02 - 11:05porque nós já somos nós:
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11:05 - 11:09eu sou eu, você é você, nós já somos...
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11:09 - 11:11nós já somos alguma coisa,
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11:11 - 11:13sendo nós mesmos.
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11:14 - 11:18Talvez todos os dias
nós façamos a diferença - -
11:18 - 11:20às vezes, eu troco
algumas palavras em espanhol - -
11:22 - 11:24vamos dizer, fazemos a diferença
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11:24 - 11:28dando um prato de comida
para algum morador de rua -
11:28 - 11:31ou ajudando uma velhinha
a atravessar a rua... -
11:31 - 11:32Isso é diferença.
-
11:33 - 11:35Isso é...
-
11:35 - 11:38sair da caixinha, por assim dizer.
-
11:39 - 11:42Eu acho que as pessoas ainda, os adultos,
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11:42 - 11:45as mulheres também, todo mundo,
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11:46 - 11:50as pessoas ainda têm muito que aprender,
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11:50 - 11:54e eu também, sobre fazer diferente,
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11:55 - 11:58sobre realmente...
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11:59 - 12:02ensinar alguma coisa
e aprender alguma coisa. -
12:03 - 12:06Porque, vamos pensar de uma forma:
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12:06 - 12:07quando nós morrermos,
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12:07 - 12:11talvez a única coisa
que vamos levar daquela vida -
12:11 - 12:14vai ser o nosso nome,
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12:14 - 12:18e todas as lembranças,
todos os momentos que nós vivemos. -
12:18 - 12:21Nós não vamos levar,
por exemplo, um iPhone, -
12:21 - 12:25nós não vamos levar,
por exemplo, o nosso carro, -
12:25 - 12:28ou roupas de marca, ou nada disso.
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12:28 - 12:31Vamos levar nossas experiências de vida.
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12:31 - 12:33Vamos levar o que nós aprendemos
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12:33 - 12:35e o que nós ensinamos
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12:35 - 12:38para, talvez, nossas próximas gerações
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12:38 - 12:40ou pra velha geração.
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12:40 - 12:44Então, eu não sei mais ou menos
quanto está o tempo agora. -
12:48 - 12:53Eu tentei dar uma improvisada
porque eu realmente queria falar disso. -
12:54 - 12:58Talvez alguns de vocês tenham entendido,
outros não, mas é a diferença. -
12:58 - 13:05Talvez por isso que o título deste TEDx
é "Somos Todos Diferentes". -
13:06 - 13:09E eu digo que, na verdade,
somos todos iguais, -
13:09 - 13:11mas que nós fazemos coisas diferentes.
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13:12 - 13:14Nós tentamos fazer a diferença.
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13:14 - 13:16Estou falando essa palavra
muitas vezes, eu sei. -
13:18 - 13:20Então, é basicamente essa mensagem
-
13:20 - 13:23que eu queria deixar,
na verdade, pros pais, -
13:23 - 13:26pra que eles acreditassem nos seus filhos
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13:26 - 13:31e não subestimassem a inteligência deles
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13:31 - 13:34sobre o que eles podem fazer
ou o que eles podem ser. -
13:34 - 13:35Deixem eles viverem,
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13:35 - 13:40deixem eles descobrirem o que querem
ser na vida, antes de mais nada. -
13:41 - 13:42Então...
-
13:44 - 13:45eu acho que é isso,
-
13:45 - 13:49obrigado pela oportunidade
de estar aqui hoje... -
13:53 - 13:54(Aplausos)
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13:54 - 13:55Obrigado.
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13:55 - 13:57(Aplausos)
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13:58 - 14:00(Vivas)
- Title:
- Somos iguais. Fazemos tudo diferente. | Biel Baum | TEDxLaçador
- Description:
-
Biel abriu seu coração e fala o que adultos e crianças precisam ouvir.
Biel tem 13 anos e é mini-chef desde os 8 anos. Vegetariano, nômade, "unschooler", ama cozinhar, ama marcenaria, cinema, arquitetura ecológica, animais livres. Criador do programa "Arte na Cozinha". Autor do livro "Meu Diário para Jamie Oliver - Realizando Sonhos e Inventando Receitas".
Esta palestra foi dada em um evento TEDx, que usa o formato de conferência TED, mas é organizado de forma independente por uma comunidade local. Para saber mais, visite http://ted.com/tedx
- Video Language:
- Portuguese, Brazilian
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 14:08
Claudia Sander edited Portuguese, Brazilian subtitles for Somos iguais. Fazemos tudo diferente. | Biel Baum | TEDxLaçador | ||
Claudia Sander approved Portuguese, Brazilian subtitles for Somos iguais. Fazemos tudo diferente. | Biel Baum | TEDxLaçador | ||
Claudia Sander edited Portuguese, Brazilian subtitles for Somos iguais. Fazemos tudo diferente. | Biel Baum | TEDxLaçador | ||
Maurício Kakuei Tanaka accepted Portuguese, Brazilian subtitles for Somos iguais. Fazemos tudo diferente. | Biel Baum | TEDxLaçador | ||
Maurício Kakuei Tanaka edited Portuguese, Brazilian subtitles for Somos iguais. Fazemos tudo diferente. | Biel Baum | TEDxLaçador | ||
Claudia Sander edited Portuguese, Brazilian subtitles for Somos iguais. Fazemos tudo diferente. | Biel Baum | TEDxLaçador | ||
Claudia Sander edited Portuguese, Brazilian subtitles for Somos iguais. Fazemos tudo diferente. | Biel Baum | TEDxLaçador | ||
Claudia Sander edited Portuguese, Brazilian subtitles for Somos iguais. Fazemos tudo diferente. | Biel Baum | TEDxLaçador |