Return to Video

Como a vossa história individual pode ajudar-vos a serem contratados

  • 0:00 - 0:04
    Vocês estão diante do computador,
    vão concorrer ao vosso emprego de sonho,
  • 0:04 - 0:06
    mas depois começam a pensar
  • 0:06 - 0:07
    que é um desperdício de tempo.
  • 0:07 - 0:09
    Talvez estejam a pensar:
  • 0:09 - 0:11
    "Os meus pais não tinham nenhum curso."
  • 0:11 - 0:12
    ou "Tenho dificuldade em aprender."
  • 0:12 - 0:14
    "Quando fui ao 'site' deles
  • 0:14 - 0:16
    "e vi quem estava nos cargos superiores,
  • 0:16 - 0:20
    "não vi ninguém da minha etnia ou género."
  • 0:20 - 0:22
    "É impossível eu conseguir este emprego."
  • 0:22 - 0:25
    Por isso, nem sequer apresentam
    a vossa candidatura.
  • 0:25 - 0:28
    Mas estou aqui para dizer-vos
    que as vossas dúvidas
  • 0:28 - 0:32
    sobre a vossa experiência
    podem ser a chave
  • 0:32 - 0:35
    para o vosso sucesso profissional.
  • 0:35 - 0:37
    [TED - A Forma como Trabalhamos]
  • 0:37 - 0:40
    [Com o apoio do Dropbox]
  • 0:40 - 0:43
    A maioria de nós duvida de si mesmo
    em momentos em que há muito em jogo,
  • 0:43 - 0:45
    sobretudo se forem pessoas de cor,
  • 0:45 - 0:47
    a primeira geração
    de estudantes universitários
  • 0:47 - 0:49
    ou se não tiverem um passado tradicional,
  • 0:49 - 0:51
    e portanto, não "encaixam no modelo".
  • 0:51 - 0:54
    Se isto vos é familiar,
    vocês fazem parte do meu grupo.
  • 0:54 - 0:56
    O que eu acabei por perceber
    é que estas experiências
  • 0:56 - 0:58
    que parecem um risco
  • 0:58 - 1:01
    são, na verdade,
    o que distinguem a nossa força.
  • 1:01 - 1:06
    O segredo é transformar a forma
    como vemos a nossa história.
  • 1:06 - 1:08
    Mesmo se não tiverem tido
    um percurso tradicional,
  • 1:08 - 1:11
    acumularam competências
    ao longo do tempo
  • 1:11 - 1:14
    que são muito importantes
    para o mercado de trabalho.
  • 1:14 - 1:19
    A vossa tarefa é identificar
    essas experiências e publicitá-las
  • 1:19 - 1:21
    porque é provável que essa história
  • 1:21 - 1:24
    seja o vosso bilhete
    para um ótimo emprego.
  • 1:24 - 1:26
    Eu sei disto porque tive
    as minhas dúvidas
  • 1:26 - 1:28
    que tive de ultrapassar.
  • 1:28 - 1:30
    Não tive estágios incríveis
    na universidade,
  • 1:30 - 1:33
    nem fui uma aluna extraordinária.
  • 1:33 - 1:35
    Mas, quando chegou o dia da formatura,
  • 1:35 - 1:38
    fui a licenciada com um elogio
    mas não a licenciada com distinção.
  • 1:38 - 1:41
    O que eu não percebi,
    foi que eu era muito boa
  • 1:41 - 1:42
    a interagir com as pessoas,
  • 1:42 - 1:45
    e agora como especialista
    em talentos e CEO,
  • 1:45 - 1:47
    tenho visto milhares de licenciados
  • 1:47 - 1:50
    que tinham muitas dúvidas
    pessoais, a ultrapassá-las
  • 1:50 - 1:53
    e a concretizar objetivos
    que nunca pensaram ser possíveis.
  • 1:53 - 1:54
    Foi assim que eles fizeram.
  • 1:54 - 1:56
    Façam duas perguntas a vocês mesmos.
  • 1:56 - 1:59
    A primeira é:
    Porque é que querem fazer este trabalho?
  • 1:59 - 2:02
    Talvez já saibam qual é o tipo
    de trabalho ou ambiente de trabalho
  • 2:02 - 2:04
    que vos deixa feliz.
  • 2:04 - 2:06
    Ou talvez isso seja algo
    que ainda não sabem bem.
  • 2:06 - 2:10
    Normalmente, as vossas experiências
    pessoais podem dar-vos pistas.
  • 2:10 - 2:13
    Por exemplo, a vossa avó
    fazia trabalhos manuais
  • 2:13 - 2:16
    e vocês preocupavam-se bastante
    que ela não tivesse acesso
  • 2:16 - 2:18
    a cuidados de saúde de qualidade?
  • 2:18 - 2:21
    O vosso irmão teve
    de ultrapassar a dislexia
  • 2:21 - 2:23
    e vocês ajudaram-no na leitura?
  • 2:23 - 2:26
    E por isso, vocês ficaram em sintonia
    com a política educativa?
  • 2:26 - 2:27
    Quando estiverem numa entrevista,
  • 2:27 - 2:29
    falem nisso,
  • 2:29 - 2:32
    porque isso mostrará a vossa paixão
  • 2:32 - 2:34
    e a vossa dedicação ao trabalho.
  • 2:34 - 2:36
    Um jovem que eu conheço, o Dylan,
  • 2:36 - 2:38
    não estava a contar
    a sua história pessoal
  • 2:38 - 2:41
    sobre preencher os papéis
    da imigração para os pais dele
  • 2:41 - 2:42
    quando era mais novo.
  • 2:42 - 2:44
    Quando ele falava nisso,
  • 2:44 - 2:46
    as pessoas pensavam que os pais
    dele não eram sofisticados.
  • 2:46 - 2:49
    O Dylan percebeu que tinha
    de aproveitar o poder
  • 2:49 - 2:51
    daquela história incrível,
  • 2:51 - 2:53
    juntamente com
    os seus talentos académicos.
  • 2:53 - 2:56
    Ele contou-a de uma forma que,
    quando se candidatou a Direito,
  • 2:56 - 2:59
    aquilo tornou claro porque é
    que ele queria estudar direito.
  • 3:00 - 3:03
    Ele está agora no terceiro ano
    em Georgetown.
  • 3:03 - 3:06
    A segunda coisa que vocês têm
    de perguntar-se é:
  • 3:06 - 3:07
    "Como contar a minha história
  • 3:07 - 3:11
    "para ilustrar os pontos fortes
    que trago ao trabalho?"
  • 3:11 - 3:13
    Por exemplo, tiveram vários empregos
  • 3:13 - 3:15
    enquanto estiveram na universidade,
  • 3:15 - 3:18
    que não estavam em sintonia
    com o vosso mestrado?
  • 3:18 - 3:20
    Isso mostra a um chefe
    que vocês sabem gerir o vosso tempo
  • 3:20 - 3:22
    e têm uma forte ética de trabalho.
  • 3:22 - 3:25
    Desistiram da universidade
    porque um dos vossos pais adoeceu?
  • 3:25 - 3:26
    Preencham essa lacuna,
  • 3:26 - 3:29
    falem sobre como administraram
    o plano de tratamento deles.
  • 3:29 - 3:33
    Falem sobre como tiveram de se adaptar
    aos complexos horários deles.
  • 3:33 - 3:35
    Isso mostra como vocês são ponderados,
  • 3:35 - 3:37
    que têm compaixão
    e, sabem que mais,
  • 3:38 - 3:40
    é isso que faz um ótimo colega.
  • 3:40 - 3:42
    Dar um novo ar
    ao infortúnio na vossa história
  • 3:42 - 3:46
    pode transformar a vossa confiança,
    uma e outra vez,
  • 3:46 - 3:48
    mas leva tempo.
  • 3:48 - 3:49
    É como correr uma maratona.
  • 3:49 - 3:52
    Temos de treinar e praticar.
  • 3:52 - 3:54
    Reflitam sobre estas questões complicadas
  • 3:54 - 3:56
    que têm de responder.
  • 3:56 - 3:59
    As respostas refletem
    a vossa personalidade
  • 3:59 - 4:01
    e tenho de vos dizer
  • 4:01 - 4:03
    quando aprenderem
    a praticar essa história,
  • 4:03 - 4:05
    contem-na com convicção.
  • 4:05 - 4:08
    Certamente que o responsável
    pela contratação
  • 4:08 - 4:11
    também vai reconhecer a vossa força.
Title:
Como a vossa história individual pode ajudar-vos a serem contratados
Speaker:
Aimée Eubanks Davis
Description:

Quando procuramos um emprego, podemos sentir que não somos suficientemente bons ou qualificados para ele, mas somos. Eis como devemos eliminar as nossas dúvidas e dificuldades e torná-las em pontos fortes de acordo com Aimée Eubanks Davis, fundadora e CEO da Braven.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
04:10

Portuguese subtitles

Revisions