Porno gençlerin cinsellik hakkındaki düşünme şeklini nasıl değiştirir

"Gençlerin internet üzerinde görmesi en muhtemel bedava, yaygın pornografi, tamamıyla korkunç bir cinsel eğitim formu." diyor halk sağlığı araştırmacısı Emily F. Rothman. Flört şiddetine ve cinsel şiddete son verilmesine dair misyonunun, kendisini nasıl gençlerin rıza ve saygı hakkında bilgi edinmelerine yardımcı olan bir pornografi okuryazarlık programı geliştirmesine yönlendirdiğini paylaşıyor ve onları cinsel içerikli medya hakkında eleştirel düşünmeye davet ediyor.

[Bu konuşma yetişkin içerik içerir]

Altı yıl önce,

bilim insanlarının yıllardır bilmek
istediği bir şeyi keşfettim.

Bir oda dolusu, aşırı sıkılmış

gencin dikkatini nasıl çekersiniz?

Görünen o ki tek yapmanız gereken
pornografi sözcüğünü zikretmek.

(Kahkaha)

Bunu ilk nasıl öğrendiğimi anlatayım.

2012 yılında, Boston'da
okul sonrası programa katılan

lise öğrencileri ile dolu
kalabalık bir sınıfta oturuyordum.

Görevim ise o günün
misafir konuşmacısı olarak

halk sağlığı alanında kariyer yapmanın
ne kadar heyecan verici olacağını

düşünmeleri için onlara ilham vermekti.

Problem şuydu ki

yüzlerine baktığımda

gözlerinin daldığını ve sadece

beni görmezden geldiklerini
görebiliyordum.

O gün havalı olduğunu düşündüğüm
kıyafetimi giymemin de

hiçbir önemi yoktu.

Sadece seyircilerimi kaybediyordum.

Program için çalışan
iki yetişkinden biri dedi ki

"Pornografi hakkında
bazı araştırmalar yapmıyor musun?

Belki de onlara bundan bahsedebilirsin."

Aniden, lise öğrencisi dolu o oda,

kahkahalara ve çakılan beşliklere boğuldu.

Sanırım yüksek sesli tezahürat
sesleri de vardı.

Yapılan tek şey, o bir kelimeyi
söylemekti: pornografi.

O an, flört şiddetine ve cinsel şiddete
son verilmesine dair

çözümler geliştirilmesi şeklindeki
mesleki misyonum ve şahsım için

önemli bir dönüm noktası
olduğunu kanıtlayacaktı.

Bu noktada, on yıldan uzun bir süredir,

görünüşe göre inatçı bir sorun olan
flört şiddeti üzerinde çalışıyordum.

ABD Hastalık Kontrol ve Önleme
Merkezlerinden elde edilen veriler,

ABD'de her yıl,
beş lise öğrencisinden birinin

flört ettiği partneri tarafından

fiziksel ve/veya cinsel istismara
uğradığını göstermektedir.

Bu, o aynı popülasyonda, flört şiddetini

okul mülkünde zorbalığa uğramak,

intiharı ciddi şekilde düşünmek

ya da elektronik sigara içmekten

daha yaygın kılmaktadır.

Ancak çözümler çok belirsizdi.

Şu soruya özgün cevaplar arayan

araştırma ekibi ile çalışıyordum:

Flört şiddetine ne sebep oluyor
ve bunu nasıl durdurabiliriz?

O zaman üstünde çalıştığımız
araştırma çalışmalarından biri de

pornografiye dair birkaç soru içeriyordu.

Bulgularımızdan beklenmedik bir şey
ortaya çıkıyordu.

Örneklemimizdeki genç kızların
yüzde on biri,

failin pornografide gördüğü
cinsel şeyleri yapmak için

kendilerini zorladığını
veya tehdit ettiğini bildirdi.

Bu beni meraklandırdı.

Flört şiddetindeki herhangi bir yüzde için
pornografi suçlanabilir miydi?

Ya da pornografi kullanıcılarının
sağlıksız ilişki içinde olma ihtimalinin

daha yüksek olması da bir tesadüf müydü?

Hakemli literatürde okuyabildiğim
her şeyi okuyarak

ve kendi araştırmamı yaparak

bir inceleme yaptım.

Gençlerin ne tür cinsel içerikli medyayı

ne sıklıkla ve hangi nedenle
izlediğini öğrenmek;

görünüşe göre bir çoğu için

flört ilişkilerinin,
sağlıksız olmasının nedeninin

bir parçası olup olmadığını
bunla birleştirip birleştiremeyeceğimi

görmek istiyordum.

Halkın birçok üyesi,

bu konuda çoktan bir fikre varmış olsa da

ben okurken açık görüşlü kalmaya çalıştım.

Neden pornografi hakkında
açık görüşlü kalmaya çalıştım?

Çünkü ben eğitimli bir sosyal bilimciyim,

bu yüzden objektif olmak benim işim.

Ayrıca ben insanların seks-pozitif
diye adlandırdığı insanlardanım.

Bu, dâhil olan tüm tarafların
coşkulu rızasını içerdiği müddetçe,

başka ne içerdiğinin önemi olmaksızın,
insanların ne tür bir cinsel yaşam

veya kendilerini tatmin eden
ne tür cinsellik olursa olsun

tadını çıkarma hakkını
tam olarak desteklediğim

anlamına geliyor.

Bunu söylemişken, ben şahsen
pornografi izleme eğiliminde değildim.

Birkaç tane izledim
ama bana bir şey ifade etmedi.

Yakında genç olacak
iki çocuk annesi biri olarak

pornografi izlemenin

onlara ne yapabileceğine dair
kaygılarım vardı.

Pornografiyi kınayan

çok sayıda insan olduğu gibi

çeşitli nedenlerden ötürü onu
emin şekilde savunanlar da olduğunu

fark ettim.

Yani bilimsel araştırmamda

samimi bir şekilde şunu anlamaya çalıştım:

Pornografi sizin için kötü mü
yoksa iyi miydi?

Kadın düşmanı mıydı
yoksa güçlendirici miydi?

Açık bir şekilde ortaya çıkan
tek bir cevap bulunmamaktaydı.

Beni gerçekten endişelendiren
pornografi izleyen gençlerin

ileride cinsel şiddet uygulama ihtimalinin
daha yüksek olduğunu gösteren

uzun vadeli bir çalışma vardı.

Ancak çalışmanın tasarımı

kesin nedensel sonuçlara izin vermiyordu.

Adolesan pornografisi kullanımının

bazı olumsuz sonuçlarla
ilintili olmadığını bulan

başka çalışmalar da vardı.

Olduğunu bulan başka çalışmalar
mevcut olsa da.

Ancak diğer uzmanlarla konuştuğumda

pornografi konusunda bir taraf seçmem
gerektiğine dair büyük baskı hissettim.

Bir takıma ya da öbürüne katılmalıydım.

Pornografi hakkındaki tek,
doğru olan cevabı seçemememin

benim zayıf fikirli olmamdan
kaynaklandığı bile söylendi.

Bu çetrefilliydi

zira sadece seks yapan değil

fakat özellikle boğazı sıkılan,
ağzı tıkanan, tokatlanan,

üzerine tükürülen, üzerine boşalınan,

seks esnasında defalarca
aşağılayıcı isimler ile çağrılan

ve her zaman da açık rızaları
olmayan kadınları izleyen

seyircilerin büyülenmesini
sermaye olarak kullanan

bir endüstri vardı.

Çoğu insan, bu ülkede kadın düşmanlığı,
cinsel şiddet ve tecavüze ilişkin

ciddi bir sorunumuz olduğu
ve pornografinin muhtemelen

bunlardan hiçbirine yardımcı olmadığı
konusunda hemfikir olacaktır.

Benim için kritik öneme sahip problem ise

bir asırdan uzun bir süredir,

pornografi karşıtı konumun
geylere ve lezbiyenlere

veya sıra dışı istekleri
ya da fetişleri olanlara karşı

ayrımcılık yapmak için
bahane olarak kullanılmasıydı.

Böylece, bir yandan

neden pornografinin verdiği mesajlar için
çok endişelenirken

öte yandan suçlamanın ölçüsünü

kaçırdığımızda gerçekten
endişelenebileceğimizi görebiliyordum.

Sonraki iki yıl boyunca,

insanların pornografiyi
ilk gördükleri ortalama yaş

bunun beyinlerine yahut cinselliklerine
nasıl etki ettiğine dair bulabildiğim

ürkütücü ya da korkunç
iddiaların tamamını inceledim.

Raporlamam gereken sonuç ise şu oldu:

Gençlerin internet üzerinde
görmesi en muhtemel

bedava, yaygın pornografi,

tamamıyla korkunç bir cinsel eğitim formu.

(Kahkaha)

(Alkış)

Ancak bu, eğitime yönelik hazırlanmadı.

Bazı ideologların sizi inandırdığı gibi

zihinlerini anında zehirleyen

ya da mecburi kullanıcılara dönüştüren
bir şey değil muhtemelen.

Gençliğinde az da olsa pornografi
izlememiş olan kimse, nadir bir insandır.

18 yaşına geldiklerinde

üniversite birinci sınıf öğrencilerinden
erkeklerin yüzde 93'ü,

kadınlarınsa yüzde 62'si en az bir kez
pornografi izlemiş oluyor.

Her ne kadar insanlar

internetin pornografiyi her yerde
ve her zaman ulaşılabilir hâle getirdiğini

veya temelde elinde akıllı telefonu olan
her genç çocuğun kesinlikle

pornografi izleyeceğini garanti ettiğini
söylemekten hoşlanıyorlarsa da

veriler bunu gerçekten desteklemiyor.

Ulusal çapta temsili bir
çalışma, 2000 yılında,

10 ila 13 yaş aralığındaki
gençlerin yüzde 16'sının

bir önceki yıl pornografi izlediklerini
bildirdiğini ortaya koymuştur.

2010 itibarıyla, bu rakam yükselmiştir.

Ama sadece yüzde 30'a.

Yani herkes değil.

Adolesanlar ve cinsel şiddet işlenmesi
ile ilgili problemlerimiz

sadece pornografiden kaynaklanmıyor.

Aslında son zamanlarda yapılan
bir araştırma, pornografiden ziyade

diğer medya türlerinde adolesanların
cinselleştirilmiş görüntü

görme ihtimalinin daha yüksek
olduğunu ortaya koymuştur.

Bu cinselleştirilmiş
video oyunlarının, TV şovlarının

veya müzik videolarının tamamını düşünün.

Cinselleştirilmiş görüntülerin yerine
veya bunlara ek olarak

şiddet içerikli medya akışına
sürekli maruz kalmak

sorunlarımıza yol açıyor olabilir.

Sadece pornografinin
olası zararlarına odaklanarak

daha büyük çaplı sorunları
gözden kaçırıyor olabiliriz.

Ya da gerçek halk sağlığı krizleri olan

flört şiddetinin ve cinsel şiddetin
temel nedenlerini kaçırıyor olabiliriz.

Bununla birlikte, kendi araştırmam bile

adolesanların cinsellik hakkında
eğitim ve bilgi için

pornografiye yöneldiklerini gösteriyor.

Bu, başka hiçbir yerde

güvenilir ve olgusal bilgi
bulamamalarından kaynaklanıyor.

Birleşik Devletler'deki eyaletlerin
yüzde 50'sinden daha azı

zor kullanarak yaşanan cinselliği
önleme dâhil, cinsellik eğitiminin

okullarda öğretilmesini
zorunlu tutmaktadır.

O eyaletlerin yarısından daha azı

sunulan bilgilerin tıbbi olarak
doğru olmasını zorunlu tutmaktadır.

Boston'daki o okul sonrası programında,

o çocuklar gerçekten cinsellik hakkında

ve pornografi hakkında konuşmak istediler.

Bu şeyler hakkında konuşmayı,
flört şiddeti

veya cinsel şiddet hakkında konuşmayı
istediklerinden çok daha fazla istediler.

Böylece, normalde

sağlıklı ilişkiler eğitimi kisvesi altında
konuşabileceğimiz tüm konuları

ele alabileceğimizi fark ettik,

örneğin cinsel rızanın tanımı nedir?

Veya cinsel ilişki sırasında bir kişiyi
incitip incitmediğinizi nasıl anlarsınız?

Ya da flört ederken
sağlıklı sınırlar nelerdir?

Bütün bu aynı şeyleri,

sohbetimizin başlangıç noktası olarak

pornografiyi kullanıp tartışabiliriz.

Bu, yetişkinlerin çocuklara içine
pişirirken gizlice kabak

veya başka sağlıklı şeyler koydukları
brovni benzeri tatlı vermesi gibi bir şey.

(Kahkaha)

Çocuklarla sizin için iyi olan
sağlıklı şeyler hakkında konuşabiliriz

ancak bunu,

hakkında konuşmak istediklerini
düşündükleri bir şeye dair

sohbetin içine saklayabiliriz.

İlla ki bulmak için yola çıkmasak da

gençlerle pornografi hakkında
sohbet etmenin

muhteşem bir yolu olduğunu da keşfettik.

Bunun yolu şu ki

sohbet sırasında bilime sadık kalmak.

Pornografinin etkileri hakkında
bildiklerimizi

ve bilmediklerimizi kabul etmek.

Yapılan çalışmalarda
karışık sonuçların nerede olduğu

veya zayıf yönlerin neler olduğu
hakkında konuşmak.

Adolesanları pornografi hakkındaki
araştırma literatürünü olduğu gibi

pornografinin kendisini de
eleştiren müşteriler olmaya

davet etmek.

Bu gerçekten adolesan gelişimine uyar.

Adolesanlar bir şeyleri
sorgulamayı sever

ve kendileri için düşünmeye
davet edilmeyi de sever.

Denemeye başladığımızda bazı sınıflarda

adolesanları belli bir görüş açısına
dair korkutmaya

ya da pornografiye dair
tek yanlı bir argümanı

boğazlarından aşağı tıkıştırmaya çalışarak
rıza, saygı ve pornografiyi tartışmanın

yalnızca etkili olmamakla kalmayıp

onlara öğretmek istediğimiz saygılı,
fikir birliğine dayalı davranış tipini de

gerçekten modellemediğini fark ettik.

Öyleyse pornografi okuryazarlığı diye
adlandırdığımız yaklaşımımız,

pornografi hakkındaki gerçeği

sürekli değişen bir kanıt temeli
olduğunu da göz önünde bulundurarak

bildiğimiz kadarıyla sunmaktır.

Gençlere dokuz oturumda, 18 saatte

pornografi okuryazarlığı
öğrettiğimizi duyan insanlar

ya çocukları oturtup

nasıl pornografi izlendiğini
göstermeye çalıştığımızı

ki yaptığımız bu değil

ya da onları bir kere dahi olsa
pornografi izlemenin,

sağlıklarına yapabilecekleri en kötü şey
olduğuna ikna etmeye çalışan

pornografi karşıtı aktivist grubun parçası
olduğumuzu düşündüklerini sanıyorum.

Bu da değil.

Gizli içeriğimiz, yargılayıcı olmamamız.

Gençliğin pornografi izlemesi
gerektiğini düşünmüyoruz.

Ancak bilhassa, olur da
görürlerse gördüklerinde

eleştirel düşünürler olmalarını istiyoruz.

ABD'nin içinde ve dışında,

müfredatımıza ve eğitimimize dair
taleplerin sayısından

gerçekten gençler ile pornografi hakkında

daha incelikli ve gerçekçi sohbetler

yapmak isteyen çok sayıda ebeveyn

ve öğretmen olduğunu öğrendik.

Utah'tan Vermont'a, Alabama'ya,

Havai'ye kadar talepler aldık.

Bu okul sonrası programında

pornografi kelimesini zikrettiğimiz
andan itibaren gördüğüm şu ki

bu çocuklar, pornografide neyi görmek
isteyip istemediklerine

yahut cinsel ilişki sırasında neyi
yapmak isteyip istemediklerine dair

bir hesaplaşmaya atlamaya hazırlar.

Kadınları alçaltan
veya erkeklere haksızlık eden

ya da ırkçı olan şeylere
veya tamamına dair.

Gerçekten bazı sofistike
noktalara dikkat çektiler.

Şiddet önleme aktivistleri olarak
tam da bizim konuşmalarını isteyeceğimiz

tür bazı noktalara.

Bir gün öğretmenler olarak
sınıftan ayrıldığımızda

"Sınıfımızda bütün kadınların
anal seksten orgazm olduğunu düşünen

bir erkek çocuğunun olması
çok üzücü.” diye düşünebiliriz.

Gelecek hafta sınıftan ayrıldığımızda
"Sınıfımızda eş cinsel olan

ve kendi cinselliğinin pornografide
temsil edildiğini görmenin

hayatını kurtardığını söyleyen
bir erkek çocuk olduğu için

gerçekten sevindim." diye düşünebiliriz.

Ya da "Sınıfımızda bazı hafif pornografide

kendi vücuduna benzer vücutlu bir kadının
arzu nesnesi olduğunu gördüğü için

vücudu hakkında daha iyi hissettiğini

söyleyen bir kız var."

İşte bu, kendimi şiddet önleme
aktivisti olarak bulduğum yer.

Kendimi pornografi hakkında konuşurken
ve araştırma yaparken buluyorum.

Her ne kadar hayattaki şeylerin tümü
şöyle veya böyle olsa

daha kolay olacak olsa da

gençlerle pornografiye dair
konuşmalarımda bulduğum şey

karmaşıklıklarla mücadele etmelerine
müsaade ettiğimiz için

bu konuşmalarla ilgilenmeye devam ettiler.

Ayrıca biz bilim konusunda
dürüst olduğumuz için.

Bu adolesanlar henüz yetişkin olmayabilir

ancak yetişkin dünyasında yaşamakta.

Yetişkin sohbetlerine hazırlar.

Teşekkürler.

(Alkış)