Return to Video

Как порно меняет представление подростков о сексе

  • 0:00 - 0:04
    [Данное видео не рекомендуется
    к просмотру лицам, не достигшим 18 лет]
  • 0:05 - 0:11
    Шесть лет назад я добилась того,
    над чем учёные ломали головы годами.
  • 0:12 - 0:17
    Смогла завладеть вниманием аудитории
    смертельно скучающих подростков.
  • 0:18 - 0:22
    Оказывается, всё, что нужно сделать, —
    упомянуть слово «порнография».
  • 0:22 - 0:23
    (Смех)
  • 0:23 - 0:25
    Давайте расскажу,
    как я додумалась до этого.
  • 0:25 - 0:29
    В 2012 году я сидела в зале,
    полном старшеклассников.
  • 0:29 - 0:32
    Они посещали внеклассные занятия
    в одной бостонской школе.
  • 0:32 - 0:35
    А меня пригласили провести им
    вдохновляющую лекцию о том,
  • 0:35 - 0:39
    как здорово строить карьеру
    в сфере здравоохранения.
  • 0:40 - 0:43
    Но вот беда, я вглядывалась в их лица,
  • 0:43 - 0:47
    а они со стеклянными глазами
    просто пропускали всё мимо ушей.
  • 0:48 - 0:53
    Даже несмотря на то, что я тогда надела,
    как сама думала, свой «крутой прикид».
  • 0:53 - 0:56
    Я просто не могла завладеть их вниманием.
  • 0:56 - 0:59
    Тогда один из двух взрослых,
    которые там работали, сказал:
  • 0:59 - 1:04
    «Вы же изучаете порнографию?
    Может, расскажете им об этом?»
  • 1:05 - 1:11
    Внезапно весь зал взорвался смехом,
    все давали друг другу «пять».
  • 1:11 - 1:14
    Кажется, кто-то громко заухал.
  • 1:14 - 1:18
    Нужно было сказать всего лишь
    одно слово: «порнография».
  • 1:18 - 1:21
    Это был переломный момент
    на моём профессиональном пути
  • 1:21 - 1:26
    к решению проблемы сексуального насилия
    и жестокости в отношениях.
  • 1:26 - 1:29
    Тогда я уже более десяти лет
    работала над этой, казалось бы,
  • 1:29 - 1:33
    неразрешимой проблемой
    насилия в отношениях.
  • 1:33 - 1:37
    Данные центров США по контролю
    и профилактике заболеваний говорят о том,
  • 1:37 - 1:42
    что каждый пятый старшеклассник в США
    ежегодно сталкивается с физическим
  • 1:42 - 1:46
    и/или сексуальным насилием
    со стороны партнёра.
  • 1:47 - 1:50
    Получается, насилие в отношениях
    распространено шире,
  • 1:50 - 1:53
    чем школьная травля,
  • 1:53 - 1:55
    планирование самоубийства
  • 1:55 - 1:57
    или даже электронные сигареты
  • 1:57 - 1:59
    внутри одной группы населения.
  • 1:59 - 2:01
    Но найти верное решение не удавалось.
  • 2:01 - 2:06
    Я работала с группой исследователей,
    которые искали новые ответы на вопрос:
  • 2:06 - 2:10
    «В чём причина насилия
    в отношениях и как его пресечь?»
  • 2:11 - 2:14
    Одно из исследований,
    над которым мы тогда работали,
  • 2:14 - 2:17
    включало ещё и опросник
    на тему порнографии.
  • 2:17 - 2:20
    Результаты показали нечто неожиданное.
  • 2:20 - 2:25
    11% девочек-подростков
    из нашей выборки сообщили,
  • 2:25 - 2:28
    что их заставляли
    или угрожали сделать вещи,
  • 2:28 - 2:31
    которые их обидчик видел в порно.
  • 2:33 - 2:34
    Мне стало любопытно.
  • 2:34 - 2:39
    Является ли порнография
    причиной насилия в отношениях?
  • 2:39 - 2:42
    Или, скорее, так совпало,
  • 2:42 - 2:47
    что её потребители более склонны
    выстраивать нездоровые отношения?
  • 2:48 - 2:51
    Я изучала всё, что могла найти,
  • 2:51 - 2:52
    штудируя научные материалы
  • 2:52 - 2:55
    и проводя собственное исследование.
  • 2:55 - 2:56
    Я хотела узнать,
  • 2:56 - 3:00
    какие виды откровенных материалов
    смотрела молодёжь, как часто и зачем,
  • 3:00 - 3:04
    чтобы затем собрать всё воедино и понять,
    было ли это одной из причин,
  • 3:04 - 3:08
    по которой многие из них оказывались
    в явно нездоровых отношениях.
  • 3:08 - 3:12
    Пока я читала, я старалась
    оставаться непредвзятой,
  • 3:12 - 3:17
    хотя немалая часть общественности уже
    имеет стойкую позицию по этому вопросу.
  • 3:17 - 3:21
    Зачем мне относиться
    к порнографии непредвзято?
  • 3:21 - 3:25
    Я опытный социолог,
    так что это моя работа ―
  • 3:25 - 3:26
    быть объективной.
  • 3:27 - 3:30
    А ещё я, как это называют, секс-позитивна.
  • 3:30 - 3:33
    В смысле мне не важно,
  • 3:33 - 3:37
    какой ориентации человек
    и какую половую жизнь он ведёт.
  • 3:37 - 3:40
    Я полностью поддерживаю ваши права
  • 3:40 - 3:45
    до тех пор, пока всё происходит
    по взаимному согласию всех сторон.
  • 3:45 - 3:51
    К слову, меня лично
    к порнографии не тянуло.
  • 3:51 - 3:53
    Я видела пару раз, и на меня это
    никак не подействовало.
  • 3:53 - 3:58
    И как у мамы двух подрастающих детей
    у меня были свои опасения насчёт того,
  • 3:58 - 4:01
    как порнография повлияет на них.
  • 4:02 - 4:06
    Я отметила, что хотя многие люди
    осуждали порнографию,
  • 4:06 - 4:11
    другие по разным причинам
    рьяно её защищали.
  • 4:11 - 4:16
    И в своём научном исследовании
    я правда пыталась понять,
  • 4:16 - 4:21
    есть ли от порнографии вред
    или от неё есть польза.
  • 4:21 - 4:25
    Несёт она ненависть к женщинам
    или вдохновляет их?
  • 4:25 - 4:29
    И не было на это
    ни единого чёткого ответа.
  • 4:30 - 4:33
    Одно продольное исследование
    меня сильно обеспокоило.
  • 4:33 - 4:34
    Оно показало,
  • 4:34 - 4:36
    что те подростки, которые смотрят порно,
  • 4:36 - 4:40
    более склонны к сексуальному насилию.
  • 4:40 - 4:44
    Но структура исследования не позволила
    сделать однозначные выводы.
  • 4:44 - 4:46
    Были и другие работы,
  • 4:46 - 4:49
    которые не выявили связи
    между просмотром порно подростками
  • 4:49 - 4:52
    и определёнными негативными последствиями.
  • 4:52 - 4:55
    Хотя были и работы,
    которые эту связь находили.
  • 4:55 - 4:58
    Но, разговаривая с другими
    экспертами, я ощутила,
  • 4:58 - 5:02
    как сильно давят на меня
    в выборе позиции по порнографии.
  • 5:02 - 5:04
    Ты с нами или против нас.
  • 5:04 - 5:07
    Мне даже говорили, что я слабовольная,
  • 5:07 - 5:11
    раз не могу выбрать правильный ответ
    на вопрос о порнографии.
  • 5:12 - 5:14
    Мне было трудно,
  • 5:14 - 5:16
    ведь целая индустрия построена
  • 5:16 - 5:20
    на одержимости публики
    видом именно женщин,
  • 5:20 - 5:24
    которые не просто занимаются сексом,
  • 5:24 - 5:26
    а которых душат,
  • 5:26 - 5:27
    которым вставляют кляп в рот,
  • 5:27 - 5:29
    которых хлестают,
  • 5:29 - 5:30
    на которых плюют,
  • 5:31 - 5:32
    эякулируют,
  • 5:33 - 5:37
    грубо обзывают снова и снова
    во время секса.
  • 5:37 - 5:39
    И не всегда можно сказать,
    по их ли согласию.
  • 5:39 - 5:44
    Многие согласятся, что в этой стране
    большие проблемы с отношением к женщинам,
  • 5:44 - 5:47
    сексуальным насилием и изнасилованиями.
  • 5:47 - 5:52
    И порнография вряд ли
    помогает хоть в чём-то.
  • 5:52 - 5:55
    Для меня было критично ещё и то,
  • 5:55 - 5:59
    что на протяжении более чем ста лет
    противники порнографии
  • 5:59 - 6:04
    оправдывали притеснение геев и лесбиянок
  • 6:04 - 6:07
    или людей с необычными фетишами.
  • 6:07 - 6:09
    И с одной стороны понятно, почему посыл,
  • 6:09 - 6:13
    который несёт порнография,
    вызывает беспокойство.
  • 6:13 - 6:18
    Но с другой стороны, беспокойство
    вызывает и излишнее её осуждение.
  • 6:19 - 6:23
    За следующие два года я прочитала
    все страшные, ужасные сообщения,
  • 6:23 - 6:26
    которые находила:
  • 6:26 - 6:30
    о среднем возрасте,
    когда люди впервые смотрят порно,
  • 6:30 - 6:33
    и что оно творит с их мозгом
    или сексуальностью.
  • 6:33 - 6:36
    Вот что я могу на это ответить.
  • 6:36 - 6:39
    Бесплатное порно в интернете,
  • 6:39 - 6:42
    на которое, скорее всего,
    наткнётся подросток, —
  • 6:42 - 6:46
    худшая форма сексуального образования.
  • 6:46 - 6:50
    (Смех)
  • 6:51 - 6:55
    (Аплодисменты)
  • 6:56 - 7:00
    Но и не для того оно существует.
  • 7:00 - 7:04
    И, вероятно, оно не сразу
    отравляет их разум
  • 7:04 - 7:07
    или вводит в зависимость,
  • 7:08 - 7:11
    как хотят нас убедить некоторые идеологи.
  • 7:11 - 7:15
    Мало кто в молодости не видел порно.
  • 7:15 - 7:22
    К 18-ти годам 93% первокурсников
    мужского пола и 62% женского
  • 7:22 - 7:25
    видели порнографию хотя бы раз.
  • 7:25 - 7:30
    И хотя людям нравится говорить,
    что из-за интернета порно теперь повсюду,
  • 7:31 - 7:37
    что буквально любой ребёнок
    со смартфоном точно его посмотрит,
  • 7:38 - 7:40
    данные этого не подтверждают.
  • 7:40 - 7:43
    Национальное репрезентативное
    исследование показало,
  • 7:43 - 7:48
    что в 2000 году 16% детей
    в возрасте от 10 до 13 лет подтвердили,
  • 7:48 - 7:51
    что видели порнографию за последний год.
  • 7:51 - 7:54
    К 2010 году эта цифра возросла,
  • 7:54 - 7:56
    но только до 30%.
  • 7:56 - 7:58
    Так что это не затронуло всех.
  • 7:58 - 8:02
    Проблемы с подростками
    и сексуальным насилием
  • 8:02 - 8:05
    не от одной лишь порнографии.
  • 8:05 - 8:07
    Согласно недавнему исследованию,
  • 8:07 - 8:13
    подростки видят больше секса не в порно,
    а в других видах развлечений:
  • 8:14 - 8:19
    игры, сериалы, музыкальные клипы
    с сексуальным подтекстом.
  • 8:19 - 8:25
    Непрерывный поток жестоких развлечений,
  • 8:25 - 8:29
    который вместо или вместе
    с изображениями секса
  • 8:29 - 8:31
    и есть причина наших проблем.
  • 8:31 - 8:36
    Сосредоточившись на потенциальном вреде
    от одной лишь порнографии,
  • 8:36 - 8:40
    мы не видим картину в целом
  • 8:40 - 8:44
    или упускаем первопричину
    насилия в отношениях и сексе,
  • 8:44 - 8:47
    которое является истинным кризисом
    социального здоровья.
  • 8:47 - 8:51
    Даже моё исследование демонстрирует,
  • 8:51 - 8:56
    что подростки обращаются к порнографии
    за знаниями и информацией о сексе.
  • 8:56 - 9:02
    И это потому, что они не могут найти
    достоверную информацию где-то ещё.
  • 9:02 - 9:05
    Сексуальное образование в школах США,
  • 9:05 - 9:09
    включая программу
    «как избежать принуждения к сексу»,
  • 9:09 - 9:12
    обязательно менее чем в 50% штатов.
  • 9:12 - 9:14
    И менее чем в половине
    этих штатов требуется,
  • 9:14 - 9:19
    чтобы представленная информация
    была медицински точной.
  • 9:20 - 9:25
    Тогда, в Бостоне, дети
    очень хотели говорить о сексе,
  • 9:25 - 9:28
    и они очень хотели
    поговорить о порнографии.
  • 9:28 - 9:31
    Им гораздо интереснее
    было говорить об этом,
  • 9:31 - 9:34
    чем о сексуальном насилии.
  • 9:34 - 9:35
    И мы поняли,
  • 9:35 - 9:39
    что можно затронуть все наши обычные темы
  • 9:39 - 9:42
    под видом урока о здоровых отношениях.
  • 9:42 - 9:45
    Например, что такое секс
    по обоюдному согласию?
  • 9:45 - 9:49
    Или как понять, что вы причиняете
    кому-то боль во время секса?
  • 9:49 - 9:53
    Или где границы дозволенного
    во время флирта?
  • 9:53 - 9:57
    Все эти вещи мы могли бы обсуждать,
    используя порнографию
  • 9:57 - 10:00
    в качестве отправной точки
    для нашего разговора.
  • 10:01 - 10:04
    Это как взрослые дают детям,
    к примеру, шоколадный кекс,
  • 10:04 - 10:08
    но тайком подсовывают внутрь кабачок
    или что-нибудь полезное.
  • 10:08 - 10:09
    (Смех)
  • 10:09 - 10:14
    Мы могли бы обсуждать с детьми
    здравые вещи, что-то полезное,
  • 10:15 - 10:17
    умело скрывая это в разговоре о том,
  • 10:17 - 10:20
    о чём, как им кажется,
    они сами хотят говорить.
  • 10:20 - 10:24
    К тому же мы нашли то,
    чего и не искали, —
  • 10:24 - 10:30
    замечательный способ вести
    с подростками разговор о порнографии.
  • 10:31 - 10:33
    Нужно всего лишь
  • 10:33 - 10:36
    вести беседу в научном ключе.
  • 10:36 - 10:41
    Не скрывайте того, что знаете
    и не знаете о влиянии порнографии.
  • 10:41 - 10:45
    Обсуждайте неоднозначные результаты
  • 10:45 - 10:49
    или слабые места
    в проведённых исследованиях.
  • 10:49 - 10:55
    Предложите подросткам критически подходить
    к чтению научной литературы о порнографии,
  • 10:55 - 10:58
    как и к самой порнографии.
  • 10:58 - 11:01
    Это очень хорошо
    вписывается в их развитие.
  • 11:01 - 11:04
    Молодым нравится задавать вопросы,
  • 11:04 - 11:07
    и они любят, когда им позволяют
    думать самостоятельно.
  • 11:07 - 11:10
    И когда мы начали экспериментировать
  • 11:10 - 11:14
    во время обучения детей согласию,
    уважению и порнографии,
  • 11:14 - 11:20
    что пытаться страхом склонить их
    к определённой точке зрения
  • 11:20 - 11:25
    или впихивать в них однобокие
    аргументы насчёт порнографии —
  • 11:26 - 11:29
    всё это не только не работает,
  • 11:29 - 11:35
    но и не отвечает понятию уважительного,
    добровольного поведения,
  • 11:35 - 11:37
    которому мы сами хотим их научить.
  • 11:37 - 11:41
    Так что наш подход, который
    мы называем порно-ликбезом, —
  • 11:41 - 11:47
    рассказать правду о порнографии
    настолько, насколько мы о ней знаем,
  • 11:47 - 11:51
    с учётом вечно меняющейся
    доказательной базы.
  • 11:51 - 11:53
    Когда люди слышат,
  • 11:53 - 11:58
    что мы проводим для подростков
    18-часовой порно-ликбез из 9 занятий,
  • 11:58 - 12:00
    наверное, они думают,
    что мы рассаживаем детей
  • 12:00 - 12:03
    и пытаемся учить их смотреть порно,
  • 12:03 - 12:05
    что вовсе не так.
  • 12:06 - 12:09
    Или что мы, ярые противники порнографии,
  • 12:09 - 12:11
    пытаемся убедить их в том,
    что, посмотрев порно,
  • 12:11 - 12:15
    они сразу же нанесут
    непоправимый вред своему здоровью.
  • 12:15 - 12:17
    И это тоже неверно.
  • 12:17 - 12:21
    Наш секрет в том, что мы непредвзяты.
  • 12:21 - 12:24
    Мы не считаем, что молодёжи
    следует смотреть порно.
  • 12:24 - 12:29
    Прежде всего мы хотим
    научить их мыслить критически,
  • 12:29 - 12:31
    если и когда они его увидят.
  • 12:31 - 12:35
    И по числу заявок на наш курс и тренинг
  • 12:35 - 12:38
    со всех концов США и за их пределами
  • 12:38 - 12:42
    мы поняли, что многим родителям и учителям
  • 12:42 - 12:49
    на самом деле хочется детально
    и трезво обсудить вопрос порнографии.
  • 12:50 - 12:55
    К нам поступали запросы отовсюду:
    от Юты до Вермонта,
  • 12:55 - 12:57
    из Алабамы и с Гавайев.
  • 12:58 - 13:00
    И на том внеклассном уроке я заметила,
  • 13:00 - 13:05
    что стоило только упомянуть
    слово «порнография»,
  • 13:05 - 13:08
    как дети начали наперебой выдавать,
  • 13:08 - 13:12
    чего бы им хотелось
    и не хотелось видеть в порно
  • 13:12 - 13:16
    и что бы они хотели и не хотели
    делать во время секса.
  • 13:16 - 13:18
    Что оскорбительно для женщин
  • 13:18 - 13:22
    или нечестно по отношению
    к мужчинам, про расизм, про всё.
  • 13:22 - 13:24
    И они высказывали очень разумные мнения.
  • 13:24 - 13:28
    Мы, активисты по борьбе с насилием, хотим,
  • 13:28 - 13:30
    чтобы они говорили именно о таких вещах.
  • 13:31 - 13:36
    А как учителя мы могли бы
    однажды задуматься:
  • 13:36 - 13:39
    «Печально, что мальчик
    из нашего класса думает,
  • 13:39 - 13:44
    будто все женщины испытывают
    оргазм от анального секса».
  • 13:45 - 13:48
    А уже на следующей неделе
    можем закончить урок с мыслью:
  • 13:48 - 13:53
    «Меня так обрадовали слова мальчика
    из нашего класса, который оказался геем,
  • 13:53 - 13:58
    о том, что порно с участием
    людей его ориентации
  • 13:58 - 13:59
    спасло ему жизнь».
  • 13:59 - 14:02
    Или: «Девочка из нашего класса сказала,
  • 14:02 - 14:05
    что теперь довольна своим телом,
  • 14:05 - 14:09
    потому что увидела в порно
    кого-то с такой же фигурой
  • 14:09 - 14:12
    и поняла, что тоже может быть желанной».
  • 14:13 - 14:18
    Моё призвание как активиста
    по борьбе с насилием —
  • 14:18 - 14:22
    говорить о порнографии и изучать её.
  • 14:23 - 14:24
    Хотя было бы проще,
  • 14:24 - 14:27
    если бы всё в жизни делилось
    на чёрное и белое.
  • 14:27 - 14:32
    Общаясь с подростками
    о порнографии, я поняла,
  • 14:32 - 14:35
    что их увлекают эти разговоры,
  • 14:35 - 14:40
    потому что мы даём им самим
    разбираться в трудностях
  • 14:40 - 14:43
    и потому что мы верны науке.
  • 14:44 - 14:50
    Может, эти дети ещё не повзрослели,
    но живут они во взрослом мире,
  • 14:50 - 14:54
    и они готовы ко взрослому разговору.
  • 14:54 - 14:55
    Спасибо.
  • 14:55 - 14:59
    (Аплодисменты)
Title:
Как порно меняет представление подростков о сексе
Speaker:
Эмили Ф. Ротман
Description:

«Бесплатное порно в интернете, на которое, скорее всего, наткнётся подросток, — худшая форма сексуального образования», — говорит специалист в области здравоохранения Эмили Ф. Ротман. Она рассказывает, как борьба против сексуального насилия привела её к созданию порно-ликбеза, из которого подростки узнают о взаимоуважении и согласии, а также учатся критически относиться к материалам откровенно сексуального характера.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
15:12

Russian subtitles

Revisions